第9单元 第5课时 生态系统的结构-【优化探究】2025年高考生物一轮复习高考总复习配套课件（人教版2019 双选）

生物与环境 第九单元 第5课时　生态系统的结构 [课标要求]　1.阐明生态系统由生产者、消费者和分解者等生物因素以及阳光、空气、水等非生物因素组成，各组分紧密联系使生态系统成为具有一定结构和功能的统一体。2.讨论某一生态系统中生产者和消费者通过食物链和食物网联系在一起形成复杂的营养结构。 内容索引 NEIRONGSUOYIN 生态系统的组成成分及其关系 食物链和食物网 考点二 考点一 课时作业 巩固训练 高考演练 素能提升 课堂落实——10分钟自纠自查 生态系统的组成成分及其关系 考点一 归纳 梳理必备知识 1．生态系统的范围 生物 群落　 非生物环境　 生物圈 物质循环、能量流动和信息传递 2．生态系统的组成成分 (1)组成成分：非生物的物质和能量、________、________、________。 生产者　 消费者 　分解者 (2)三种生物成分的比较 自养　 物质循环 (3)拓展：根据生物类型判断生态系统的成分 ①判断生产者的主要依据：是否为自养型生物，若为自养型生物，则为生产者，包括绿色植物、蓝细菌、光合细菌以及化能合成细菌等。 ②判断消费者时要特别注意“异养型”“非腐生”等关键词，植物、微生物都有可能成为消费者。 ③判断分解者的主要依据是能否把动植物的遗体、残枝败叶转变成无机物，分解者是腐生生物，也包括少数的动物(如蚯蚓)。 3．生态系统的结构模型 ________和________是联系生物群落和非生物环境的两大“桥梁”。 非生物的物质和能量　 生产者　 消费者　 分解者　 生产者 分解者 拓展 深挖教材细节 “一鲸落，万物生”。鲸落就是鲸鱼死亡后沉入海底直至消失的过程。2020年4月中科院“深海勇士号”在我国南海首次发现一个长约3 m的鲸落。 (1)鲸落的第一个阶段，被称为移动清道夫阶段，即鲨鱼和螃蟹等腐食动物清除鲸鱼的软组织。该阶段中鲨鱼和螃蟹属于生态系统的什么成分？判断的依据是什么？ 提示：分解者。该阶段鲨鱼和螃蟹是腐食动物。 (2)鲸落的第二阶段为机会主义者阶段，蜗牛和蠕虫等多毛类和甲壳类小型生物利用鲨鱼等的剩余食物，在鲸落周围的沉积物中定居下来，并在鲸骨上或鲸骨内清除剩余的残留物。该阶段中生态系统的能量主要来源于哪里？ 提示：鲸遗体残骸中有机物所含有的能量。 (3)鲸落的第三阶段是化能自养阶段，鲸骨腐烂时产生硫化氢，硫化菌可以利用水中溶解的氧将硫化氢氧化，转化为能量来源，供自身生长与繁殖。说出该阶段与前两阶段的显著不同之处。 提示：该阶段的硫化菌属于生产者（出现了生产者，或出现了自养型生物）。 突破 强化关键能力 1．下列有关生态系统的组成成分及营养级的叙述，正确的是(　　) A．有机肥可为绿色植物为主的生产者提供物质和能量 B．蜣螂是需氧异养型动物，属于生态系统中的消费者 C．细菌只可能是生态系统组成成分中的消费者和分解者 D．消费者都属于异养生物，消费者的存在有利于生态系统的物质循环 D 绿色植物是自养型生物，不能直接利用有机肥中的物质和能量，A错误；蜣螂是营腐生生活的需氧异养型动物，属于分解者，B错误；细菌也可能是生产者，如硝化细菌，C错误；消费者都属于异养生物，消费者对于植物的传粉和种子的传播具有重要作用，消费者的存在有利于生态系统的物质循环，D正确。 2．下列有关如图的叙述错误的是(　　) A．若该图表示一个群落，则丁为分解者 B．若甲为生产者，则甲一定是自养型生物 C．若该图表示食物网，则该食物网中共有 3条食物链 D．若该图表示生态系统的四种组成成分，则应加上由丁到甲的箭头，并可确定甲是生产者 C 群落包括一定区域内的所有种群，若题图表示群落， 甲、乙、丙均指向丁，说明丁是分解者，A正确；生 产者都是自养型生物，B正确；若该图表示食物网， 则该食物网中共有4条食物链，分别是甲→丁、甲→ 乙→丁、甲→乙→丙→丁、甲→丙→丁，C错误；若该图表示生态系统的四种组成成分，则丁是非生物的物质和能量，应加上由丁到甲的箭头，并可确定甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，D正确。 易错警示 辨析生态系统组成成分的三类“不一定”和两类“一定” (1)生产者不一定是植物（如蓝细菌、硝化细菌），植物不一定是生产者（如菟丝子营寄生生活，属于消费者）。 (2)消费者不一定是动物（如营寄生生活的微生物等），动物不一定是消费者（如秃鹫、蚯蚓、蜣螂等以动植物遗体或排遗物为食的腐生动物属于分解者）。 (3)分解者不一定是微生物（如蚯蚓等动物），微生物不一定是分解者（如硝化细菌、蓝细菌属于生产者，寄生细菌属于消费者）。 (4)生产者一定是自养型生物，自养型生物一定是生产者。 (5)营腐生生活的生物一定是分解者，分解者一定是营腐生生活的生物。　 食物链和食物网 考点二 归纳 梳理必备知识 1．食物链 实例分析 生产者　 次级　 三级　 四级　 第二 　第三　 第四　 第五 (1)食物链的起点一定是________，其余的都是________，不含____________________________。 (2)营养级一般不超过____个，这是因为能量沿食物链流动过程中是逐级递减的。 (3)食物链中体现的种间关系只有________。 (4)某一营养级生物的含义是该营养级的____________，不代表单个生物个体，也不一定是一个生物种群。 生产者　 消费者　 分解者和非生物的物质和能量 五　 捕食　 所有生物 2．食物网 (1)概念：食物链彼此____________连接成的复杂营养关系。 (2)形成的原因 ①一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物。 ②一种植食性动物既可能吃多种植物，也可能被多种肉食性动物所食。 ③特点：同一种消费者在不同的食物链中，可以占据不同的________；食物网中，两种生物之间的种间关系除了捕食，可能还有____________。 相互交错　 营养级　 种间竞争 营养结构　 能量流动　 相对稳定 3．拓展：构建食物链(网)的方法 (1)依据捕食关系曲线构建食物链(网)(如图1所示) 根据先上升先下降者为被捕食者，后上升后下降者为捕食者，可以确定图1中食物链为C→B→A。 (2)依据所同化能量的多少构建食物链(网) 生态系统中能量流动逐级递减，且相邻营养级之间的能量传递效率为10%～20%。能量值大者为被捕食者，少者为捕食者。若两种生物的能量值相差不大，不足以构成10%～20%的比例关系，则两者很可能属于同一营养级。由此可以确定图2中食物链为丙→甲→乙→丁；图3中食物网为甲→(乙，丙)→丁；表中的食物链为B→D→A→C。 营养级 A B C D 能量(有机物) 15.9 870.7 1.9 141.0 (3)依据生物体内富集物的浓度构建食物链(网) 生态系统中存在生物富集现象，即营养级越高，体内相关富集物(如农药、重金属)的浓度越高，两者在数值上呈正相关。体内富集物浓度相差不大的两种生物很可能属于同一营养级。 由此可以确定下表中的食物网为A→(C，E)→B→D。 生物种类 A B C D E 有机汞浓度(ppm) 0.057 7 0.51 68 0.39 (4)依据提供的食物信息，构建食物链(网) 信息：古树上有红蜘蛛、蚜虫、草蛉、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊6种动物，它们之间的关系是草蛉、七星瓢虫捕食红蜘蛛、蚜虫；红蜘蛛、蚜虫以植物的各器官为食物；麻雀、花喜鹊以红蜘蛛、蚜虫、草蛉为食。依据捕食关系由低营养级→高营养级直接绘图，可得到图4所示食物网。 拓展 深挖教材细节 （选择性必修2 第53页“科学·技术·社会”）(1)黄石公园灭狼后生态系统恶化的原因说明了什么问题？ 提示：生物之间相互作用，一种生物发生变化可导致多种生物发生改变。 (2)黄石公园灭狼与引狼入园的启示是什么？ 提示：生态系统本身具有维持稳定的机制，人类不尊重生态规律的荒唐行为，得到的一定是教训。 突破 强化关键能力 1．如图是某生态系统食物网结构示意图，下列有关叙述正确的是(　　) A．该食物网包含6个生物种群，6个营养级，但缺少分解者 B．图中丁和丙、戊和丁之间都既有捕食关系，又有种间竞争关系 C．若乙由于某种原因大量减少，则丙的数量在短期内大量增加 D．该生态系统中生产者的作用非常关键，生产者是该生态系统的基石 D 题图中食物网包含的生物种群有甲、乙、丙、丁、戊五个动物种群和一个以上植物种群，五个营养级，缺少分解者，A错误；图中丁和丙只有捕食关系没有种间竞争关系，戊和丁之间既有捕食关系，又有种间竞争关系，B错误；若乙由于某种原因大量减少，则丁和戊对丙的捕食增多，丙的数量在短期内大量减少，C错误；生产者是生态系统的基石，D正确。 方法技巧 食物网中生物数量变化的分析与判断 (1)食物链的第一营养级生物减少，相关生物都减少。 (2)“天敌”减少，被捕食者数量增多，但随着数量增多，种内竞争加剧，种群密度下降，直到趋于稳定。 (3)“中间”营养级生物减少的情况，举例如下： 若青蛙突然减少，则以它为食的蛇将减少，鹰过多捕食兔和食草鸟，从而导致兔、食草鸟减少，因鹰不只捕食蛇一种生物，它可以依靠其他食物来维持数量基本不变。 2．（2024·湖南长沙模拟）如图表示某生态系 统中构成一条食物链的甲、乙、丙、丁4个种 群的数量变化，下列说法错误的是(　　) A．甲种群在该食物链中是次级消费者，第三 营养级 B．ab段甲种群数量下降的原因是乙减少，丙增多 C．甲、乙、丙、丁4个种群占据不同的位置，体现了群落的空间结构 D．由于丁种群在4个种群中相对数量最多，所以其丰富度最大 D 甲、乙、丙、丁4个种群之间是捕食关系， 被捕食者先增加先减少，捕食者后增加后 减少，所以由这4个种群构成的食物链为丁 →乙→甲→丙。甲种群在该食物链中是次级 消费者，第三营养级，A正确；ab段乙种群数量减少、丙种群数量增多，导致甲种群数量下降，B正确；丰富度是指群落中物种数目的多少，D错误。 3．某相对稳定的草原生态系统中食物链（网）主要有甲、乙、丙、丁、戊五个种群，且消费者只能以其前一营养级的所有生物为食，各种群生物体内某种重金属含量如表所示： 种群 甲 乙 丙 丁 戊 重金属含量/ （微克/公斤·鲜重） 0.002 7 0.002 5 0.026 0.025 0.5 下列说法正确的是(　　) A．图中五个种群构成的食物链（网）最可能为甲→乙→丙→丁→戊 B．甲、乙、丙、丁、戊五个种群的所有生物个体统称为一个生物群落 C．在甲、乙、丙、丁、戊生物种群之间碳的流动形式是CO2 D．据图可知，该生态系统中的甲与乙、丙与丁分别处于同一营养级 D 高考演练 素能提升 2 3 1 4 1．（2021·广东卷，2）“葛（葛藤）之覃兮，施与中谷（山谷），维叶萋萋。黄鸟于飞，集于灌木，其鸣喈喈”（节选自《诗经·葛覃》）。诗句中描写的美丽景象构成了一个(　　) A．黄鸟种群　　　　　　　　 B．生物群落 C．自然生态系统 D．农业生态系统 C 题中诗句大概的意思是“葛藤是如此绵长啊，蔓延在山谷中，繁茂的叶子一片青青。山谷间飞起美丽的黄莺，它轻轻地降落在灌木林丛，婉转的鸣叫声这般动听”，可见诗中描述的是山谷中所见的美景，这构成了一个自然生态系统。故选C。 2 3 1 4 2．（2023·广东卷，13）凡纳滨对虾是 华南地区养殖规模最大的对虾种类。放 苗1周内虾苗取食藻类和浮游动物，1周 后开始投喂人工饵料，1个月后对虾完 全取食人工饵料。1个月后虾池生态系 统的物质循环过程如图。下列叙述正确的是(　　) A．1周后藻类和浮游动物增加，水体富营养化程度会减轻 B．1个月后藻类在虾池的物质循环过程中仍处于主要地位 C．浮游动物摄食藻类、细菌和有机碎屑，属于消费者 D．异养细菌依赖虾池生态系统中的沉积物提供营养 2 3 1 4 B 1周后开始投喂人工饵料，虾池中有机 碎屑含量增加，水体中N、P等无机盐 增多，水体富营养化加重，A错误；藻 类作为生产者，在物质循环中占主要地 位，B正确；浮游动物摄食藻类，同时 浮游动物摄食细菌和有机碎屑，属于消 费者和分解者，C错误；异养细菌依赖虾池生态系统中的沉积物和有机碎屑提供营养，D错误。 2 3 1 4 3．（2022·广东卷，6）如图所示某生态系统的食物网，其中字母表示不同的生物，箭头表示能量流动的方向。下列归类正确的是(　　) A．a、c是生产者 B．b、e是肉食动物 C．c、f是杂食动物 D．d、f是植食动物 2 3 1 4 C 图中食物网包含的食物链有a→f、a→d→e→f、a→d→e→c、a→c、b→f、b→c。a、b处于第一营养级，是生产者；d处于第二营养级，是植食动物；e处于第三营养级，是肉食动物；c、f可以处于第二营养级也可以处于第四营养级，是杂食动物。C正确。 2 3 1 4 4．（2023·天津卷，13）为了保护某种候鸟，科学家建立了生态保护区，其中食物网结构如下： 2 3 1 4 (1)为了保证资源充分利用，应尽量保证生态系统内生物的　　　　不同。 2 3 1 4 生态位 (1)群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于不同生物之间充分利用环境资源，故为了保证资源充分利用，应尽量保证生态系统内生物的生态位的不同。 (2)肉食性鱼类不是候鸟的捕食对象，引入它的意义是______________________________________________________________________________________________________。 2 3 1 4 增加该生态系统中生物种类，增加生态系统的稳定性，同时避免少数几种生物占优势的局面，增加物种多样性 (2)据图可知，候鸟可以捕食草鱼和植食性鱼类，但不捕食肉食性鱼类，引入肉食性鱼类的原因可能是增加该生态系统中生物种类，增加生态系统的稳定性，同时避免少数几种生物占优势的局面，增加物种多样性。 (3)肉食性鱼类位于第　　　　　　营养级。若投放过早，可能会造成低营养级生物　　　　　　，所以应较晚投放。 2 3 1 4 第三和第四　 被过度捕食 (3)据图分析，在食物链浮游植物→植食性鱼类→肉食性鱼类→水鸟、挺水植物→浮游动物→滤食性动物→肉食性鱼类→水鸟的食物链中，肉食性鱼类位于第三和第四营养级，若投放过早，可能会造成低营养级生物被过度捕食，导致生态系统稳定性被破坏，故应较晚投放。 (4)经过合理规划布施，该生态系统加快了　　　　　　　　。 2 3 1 4 物质循环的速度 (4)经过合理规划布施，该生态系统结构合理，加快了物质循环的速度。 课堂落实——10分钟自纠自查 一、易错易混诊断 1．食物链体现了营养物质的流动过程。(　　) 2．食物链一般不超过五个营养级。(　　) 3．在一条食物链中，生产者为第一营养级，消费者所处营养级不固定。 (　　) 4．卷叶蛾→螳螂→黄雀，构成一条食物链，其中螳螂位于第二营养级。 (　　) √ √ √ × 二、情境长句设问 科研人员研究了热带雨林中藤本植物对鸟类群落的影响。 (1)科研人员推测，藤本植物减少，以它为食的昆虫的种群___________ 将降低，昆虫的捕食者鸟类也会随之减少。除此之外，藤本植物为鸟类提供了栖息的空间，不同鸟类都有自己经常活动的层次，体现了群落的空间结构中的　　　结构。 密度(或数量) 垂直 (1)当藤本植物减少，以藤本植物为食的昆虫的种群数量将降低，藤本植物为鸟类提供了栖息的空间，不同鸟类都有自己经常活动的层次，体现了群落的空间结构中的垂直结构。 (2)为验证推测，科研人员清除了样地中的藤本植物，一年后调查鸟类的数量结果如图所示。 食果鸟类处于　　营养级，调查鸟类数量常用的方法是_____________。由图分析，清除藤本植物会使其数量减少的鸟类是　　　　　，判断依据是__________________________________________________________ ____________________________________________________。 第二　 标记重捕法 　食虫鸟类 清除藤本植物前，一年后和一年前食虫鸟类数量无明显差异，而清除藤本植物后，一年后食虫鸟类数量比一年前明显减少 (2)食果鸟类处于第二营养级，鸟的活动能力强，活动范围广，故调查鸟类数量常用的方法是标记重捕法。据图分析，清除藤本植物前，一年前和一年后食虫鸟类数量无明显差异，而清除藤本植物后，一年前食虫鸟类数量比一年后明显减少，所以清除藤本植物会使其数量减少的鸟类是食虫鸟类。 课时作业 巩固训练 58 2 3 5 6 7 8 9 11 1 4 10 一、单选题 1．下列关于生态系统中各种生物成分的叙述，错误的是(　　) A．动物的食性越复杂其种群数量波动幅度越大 B．分解者通过细胞呼吸来分解生态系统中的有机物 C．生产者制造有机物时，所利用的能量类型可能不同 D．各种消费者的存在促进了物质循环并使生态系统更加稳定 A 2 3 5 6 7 8 9 11 1 4 10 消费者的食性越复杂，其生存能力越强，因此种群数量波动幅度越小，A错误；分解者通过分解作用（即细胞呼吸）将动植物遗体中的有机物分解为无机物，B正确；生产者制造有机物主要是光合作用和化能合成作用，前者利用的是太阳能，后者利用的是物质氧化时释放的化学能，C正确；各种消费者的存在促进了生态系统物质循环并使生态系统更加稳定，D正确。 2 3 5 6 7 8 9 11 1 4 10 2．如图为生态系统成分的关系图，下列对a、b、c 所代表的成分的说法，正确的是(　　) A．b中有真核生物，也有原核生物，但都是自养型生物 B．同一营养级的动物一定是一个种群 C．图中共有2条食物链，c属于初级消费者或者次级消费者 D．a是该生态系统的基石，一旦遭到破坏会影响整个生态系统的稳定 A 2 3 5 6 7 8 9 11 1 4 10 b（生产者）主要指的是绿色植物，此外硝化细菌等原核生物也能进行化能合成作用，都是自养型生物，A正确；同一营养级的动物可能是不同的生物，不一定是一个种群，B错误；据题图分析可知，图中的c是分解者，不参与构成食物链和食物网，故图中的食物链，只有b→a 1条，C错误；b（生产者）是生态系统的基石，D错误。 2 3 5 6 7 8 9 11 1 4 10 3．如图表示某生态系统中3种生物的CO2释放量的曲线图，下列说法错误的是(　　) A．a曲线代表的生物可能是消费者或分解者 B．b、c可以说是生态系统的基石 C．a、b、c都有可能是细菌 D．b曲线代表的生物可能是任何一种生产者 D b曲线不能代表所有的生产者，如硝化细菌，D错误。 2 3 5 6 7 8 9 11 1 4 10 4．生态学家将以同一方式利用共同资源的物种集团称为同资源种团（以下简称种团），例如，某国家公园中以森林、灌草层的植物为食的马鹿、梅花鹿等大中型有蹄类动物。如果某一种群从生物群落中消失，种团内的其他种群可以取代其地位，执行相同的功能。下列说法错误的是(　　) A．马鹿、梅花鹿等有蹄类动物在食物网中处于第二营养级 B．不同种团的生物生态位差别较大，位于不同的营养级 C．种团的划分有助于研究生态系统的营养结构 D．组成种团的物种相互代替可用于退化群落的恢复和重建 B 2 3 5 6 7 8 9 11 1 4 10 马鹿、梅花鹿等食草性动物在食物网中处于第二营养级，A正确；不同种团的生物生态位差别较大，但可能位于相同的营养级，B错误；种团的生物以同一方式利用共同资源，种团的划分有助于研究生态系统的营养结构，C正确；因为种团内的其他种群可以取代某消失种群的地位，执行相同的功能，所以组成种团的物种相互代替可用于退化群落的恢复和重建，D正确。 2 3 5 6 7 8 9 11 1 4 10 5．如图表示某生态系统中的部分食物网，下列相关叙述正确的是(　　) A．图中含有4条食物链 B．昆虫与杂食鸟的关系是种间竞争和捕食 C．猫头鹰在该生态系统中属于第四、五营养级 D．图中还缺少的生态系统成分是分解者 B 分析题图可知，图中含有3条食物链，A错误；猫头鹰在该生态系统中属于第三、四、五营养级，C错误；图中还缺少的生态系统成分是分解者、非生物的物质和能量，D错误。 2 3 5 6 7 8 9 11 1 4 10 6．角蝉幼虫和蚂蚁长期栖息在某种灌木上，角蝉幼虫靠吸取灌木汁液为生，其分泌的含糖分泌物是蚂蚁的食物，同时蚂蚁也保护角蝉幼虫不被跳蛛捕食。下列分析正确的是(　　) A．灌木及其上面栖息的动物构成一个生态系统 B．角蝉幼虫和蚂蚁之间存在捕食关系 C．蚂蚁在该生态系统中处于第三营养级 D．捕净蚂蚁后跳蛛的数量先增加后下降 D 2 3 5 6 7 8 9 11 1 4 10 生态系统由一定空间内所有生物群落与其非生物环境组成，只有灌木和动物不能构成生态系统，A错误；角蝉幼虫和蚂蚁之间相互帮助，对彼此都有利，属于互利共生，B错误；蚂蚁以角蝉幼虫分泌的含糖分泌物为食，不参与构成食物链，不属于任何营养级，C错误；捕净蚂蚁后角蝉幼虫失去了保护，跳蛛更容易捕食角蝉幼虫，跳蛛的数量增加，后来食物减少数量下降，D正确。 2 3 5 6 7 8 9 11 1 4 10 7．“多营养层次”是一种海水生态养殖新模式，即在上层挂绳养殖海带等藻类；在中层挂笼养殖牡蛎等滤食性贝类；在底层设置人工鱼礁，为鱼虾等提供生长、产卵和栖息的场所，养殖海参等底栖杂食动物。如图表示某渔民设置的“多营养层次”海水生态养殖模式内部部分构造和物质循环关系。下列相关叙述错误的是(　　) 2 3 5 6 7 8 9 11 1 4 10 A．牡蛎属于该生态系统中的消费者和分解者 B．“多营养层次”提升了群落垂直结构的复杂程度 C．“多营养层次”提高了生态系统中阳光、食物等资源的利用率 D．若养殖海带数量过多，则会导致牡蛎的食物来源增多，产量上升 答案：D 2 3 5 6 7 8 9 11 1 4 10 若养殖海带数量过多会影响浮游植物的数量，这些浮游植物是牡蛎的食物，导致牡蛎食物来源减少，所以牡蛎数量会下降，D错误。 2 3 5 6 7 8 9 11 1 4 10 二、多选题 8．为了保护野生渔业资源可持续性利用，多地实行休渔和禁渔政策，渔民开始进行人工养殖。如图表示某人工鱼塘中的食物关系。下列叙述正确的是(　　) A．流经该鱼塘生态系统的能量是绿藻和水草固定的太阳能 B．鲫鱼占有第二、三两个营养级，螺蛳和鲫鱼属于捕食和种间竞争关系 C．图中所有成分不能构成一个生态系统，仅因为缺少分解者 D．图中食物关系是生态系统的营养结构，轮虫属于消费者 BD 2 3 5 6 7 8 9 11 1 4 10 流经该鱼塘生态系统的能量是绿藻和水草固定的太阳能和人工投放的饵料中的化学能，A错误；图中所有成分不能构成一个生态系统，因为缺少分解者和非生物的物质和能量，C错误。 2 3 5 6 7 8 9 11 1 4 10 9．如图表示生态系统的结构模型，下列相关叙述正确的是(　　 ) A．图中既包含了生态系统的某些组成成分，又包含了生态系统的营养结构 B．错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件 C．图中食草动物和食肉动物的存在可以加快生态系统的物质循环 D．图中可以实现有机物转化为无机物的生物组分只有甲 ABC 2 3 5 6 7 8 9 11 1 4 10 分析题图可知，甲表示生产者，乙表示分解者，该图中的非生物的物质(CO2)、生产者、消费者、分解者属于生态系统的组成成分，图中的食物链（网）属于生态系统的营养结构，A正确；错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件，B正确；图中食草动物和食肉动物均属于消费者，消费者的存在，能够加快生态系统的物质循环，C正确；生产者可以将无机物转化为有机物，生产者、消费者、分解者均可以将有机物转化为无机物，D错误。 2 3 5 6 7 8 9 11 1 4 10 三、非选择题 10．某生物学课外研究小组统计了某野外四种生物在一天中的平均活动时间（活动时间以百分比表示）。   休息 与其他物种关系 进食 其他活动 物种A 20% 15%追逐物种B 55%吃种子 10% 物种B 20% 25%被物种A追逐 45%吃种子 10% 物种C 75%   15%吃物种A 10% 物种D 75%   20%吃物种C 5% 2 3 5 6 7 8 9 11 1 4 10 (1)根据表中信息，试表示出该生态系统中可能的营养结构关系。 答案：(1) 2 3 5 6 7 8 9 11 1 4 10 2 3 5 6 7 8 9 11 1 4 10 (2)物种A、B之间的关系属于　　　　　　，物种C、A之间的关系属于　　　　。物种C和D一天中的进食时间较短而休息时间较长，从食性角度看，其可能的原因是______________________________________ _____________________________。 种间竞争　 捕食 物种C、D均属于肉食性动物，食物中蛋白质、脂肪较多，提供的能量较多 2 3 5 6 7 8 9 11 1 4 10 (2)A与B都以植物为食，属于种间竞争关系，物种C以物种A为食，属于捕食关系。从食性角度分析，物种C、D一天中进食时间较短而休息时间较长，原因是物种C、D均属于肉食性动物，食物中蛋白质、脂肪较多，含有的能量多。 2 3 5 6 7 8 9 11 1 4 10 (3)组成一个典型的生态系统，除表中涉及的生态系统成分外，还应有 　　　　　　　　　　　　　　　　。 非生物的物质和能量、分解者 (3)生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者，图中只有生产者和消费者，还缺少非生物的物质和能量、分解者。 2 3 5 6 7 8 9 11 1 4 10 11．如图1为某河流生态系统的食物网，图2是该生态系统中种群甲、乙、丙的环境容纳量和某时刻的种群实际大小。请回答下列问题。 2 3 5 6 7 8 9 11 1 4 10 (1)该河流生态系统的结构包括___________________________________ 　　　　　　。图1中，乌鳢占据第　　　　　营养级；存在捕食和种间竞争关系的生物有　　　　　。 生态系统的组成成分、食物链和食物网 （营养结构） 三、第四　 黄鳝和鲇 2 3 5 6 7 8 9 11 1 4 10 (1)该河流生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网。图1中共有7条食物链，其中乌鳢占据第三、第四营养级；鲇以黄鳝为食，且黄鳝和鲇都以棒花鱼为食，二者之间的关系为捕食和种间竞争。 2 3 5 6 7 8 9 11 1 4 10 (2)据图2信息，预测种群甲、乙、丙的数量变化趋势依次为　　　　　　　　　　　，年龄结构最可能为增长型的是种群　　　。 增加、减少、相对稳定 　甲 2 3 5 6 7 8 9 11 1 4 10 (2)图2信息显示，甲实际种群数量小于环境容纳量，因此其种群数量表现为增加，而乙种群的实际大小超过环境容纳量，因而其种群数量表现为减少，丙种群实际数量与其环境容纳量相当，因而其种群数量表现为相对稳定，因此，年龄结构最可能为增长型的是种群甲。 2 3 5 6 7 8 9 11 1 4 10 (3)采用标记重捕法调查鲢鱼的种群密度，若重捕时发现了几个脱落的标记物，则鲢鱼种群数量的估计值　　　　　（填“偏高”“偏低”或“不变”）。　　　　　（填“能”或“不能”）根据鲢鱼的种群密度预测鲢鱼种群数量的变化趋势。 偏高　 不能 2 3 5 6 7 8 9 11 1 4 10 (3)采用标记重捕法调查鲢鱼的种群密度，若重捕时发现了几个脱落的标记物，则重捕个体中，被标记个体较正常少，因而鲢鱼种群数量的估计值比实际值偏高。年龄结构是预测鲢鱼种群数量的重要指标，而种群密度是衡量种群数量的指标，不能根据鲢鱼的种群密度预测鲢鱼种群数量的变化趋势。 $$