山东省庆云县东辛店中学2024-2025学年七年级上学期第一次月考语文试题

七年级语文第一次月考测试卷 一、积累与运用(15分) 1．下列词语中，加点的字注音完全正确的一项是( ) A．抽噎(yé)　　耸立(sǒng)　　哄笑(hōng)　　拈轻怕重(niān) B．酷热(kù) 殉职(xùn) 暮色(mù) 战战兢兢(jīng) C．狭隘(ài) 蜿蜒(yán) 坍塌(dān) 刨根问底(páo) D．废墟(xū) 险躁(zào) 目眩(xiàn) 瞻前顾后(zhān) 2．字词积累——下列词语书写无误的一项是( ) A．热枕　　凌乱　　逐磨　　　冷冷清清 B．突兀　　殖民　　废墟　　　精益求精 C．极端　　遛达　　惊荒失措　见异思迁 D．纯粹　　帐蓬　　畏惧　　　麻木不人 3．下列加点词语使用不正确的一项是( ) A．医务工作者们小心翼翼地看护着他们，生怕让他们再次受伤。 B．看着老师嘶哑着嗓子为我们费力讲课的情景，大家都肃然起敬，无比感动。 C．看着熊宝宝一天天快乐长大，小朋友们忍俊不禁地笑了起来。 D．在学习上，我们一定要专心致志，不能见异思迁。 4．下列说法有误的一项是 （ ） A.不见用“久仰”，请人帮忙用“拜托”， 麻烦别人用“劳驾”。　　 B.在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。比如：初次见面用“久违”，好久、 古代称谓词很多，其中“令爱”指别人的女儿，“令妹”指别人的妹妹，“高足”指自己有才华的学生，“泰山”指岳父。　　 C.“令”是一种敬辞。所以，我们在称呼别人的父母时，可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。　　 D.汉语中常用“烽烟”代战争，“手足”代兄弟，“桃李”代学生，“鸿雁”代书信。　 5．下列句子没有语病的一项是( ) A．贝聿铭为柴根道夫的房地产公司完成了许多商业大厦及住宅群。 B．专家说，希望青铜器的拍卖，能够促成青铜器文化的推广和研究，并促成更多的珍贵青铜器回流。 C．从中国汽车工业协会了解到，10月份我国轿车产销量均比上月下降了0.22倍。 D．自从澳门回归祖国后，特别行政区政府制定了“居有其所，安居乐业”的公屋政策目标，这是一项类似于内地廉租房和经济适用房的措施。 6．句子积累——默写句子。（10分） (1)《秋词(其一)》_______________，我言秋日胜春朝。 (2)《行军九日思长安故园》_____________，应傍战地开。 (3)《十一月四日风雨大作(其二)》僵卧孤村不自哀，_____________。 (4)《次北固山下》中直接抒发思乡之情的句子___________,____________。 (5)《夜雨寄北》诗人想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景的句子：__________________，__________________。 7．名著阅读。( 10分 ) A.我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说： “给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。 A.这段文字出自鲁迅《朝花夕拾》中的文章《_______》，所写内容是：______________________。 B行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理，如比旧时标致，还当谢我。”罗刹道：“泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上几剑，若受得疼痛，就借扇子与你……” (1)文中的“令郎”指________，嫂嫂是_________的妻子。 (2)用简洁的语言概括故事情节。 _________________________ 2、 阅读理解 （1） 古诗词赏析（9分） 早 发 【唐】韦庄 早雾浓于雨，田深黍稻低。出门鸡未唱，过客马频嘶。 树色遥藏店，泉声暗傍畦。独吟三十里，城月尚如珪。 8、这首诗的体裁是__________,所押的韵是________,韵脚是__________。 9、选出与这首诗的体裁相同的一项（ ） A.《次北固上下》B《观沧海》 C《行军九日思长安故园》 D《秋词》 10．诗歌尾联用了什么手法？表达了诗人什么情感？（3分）  (二)阅读下面文言文，完成9—12题。（6分） 诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 11．解释下列句子中加点的词。 (1)夫君子之行( ) (2)险躁则不能治性( ) 12．下列词语中的“穷”与“悲守穷庐”的“穷”意思相近的一项是( ) A．穷形尽相　　　B．穷年累月　　　C．穷乡僻壤　　　D．山穷水尽 13．谈谈你从本文受到了什么启发？ （3） 课外文言文阅读（11分） 田子为相 田子①为相，三年归休②，得金百镒③，奉其母。母曰：“子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年，不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力致诚④。不义之物，不入于馆⑤。为人臣不忠，是为人子不孝也！子其去之。”田子愧惭，走出，造朝⑥还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。 注释：①田子：指齐国田稷子。 ②归休：休假回家。 ③镒yì：古代重量单位。一镒合二十两。④致诚：做到十分诚实。致：表达，诚，真心。⑤馆：房舍，这里指"家"。⑥造朝：上朝。造，去。 14．写出下列句子中加点词的意思。（4分） （1）子安得此金（ ） （2）子其去之（ ） （3）即舍田子罪（ ） （4）王贤其母（ ） 15.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）治官如此，非吾所欲也。 （2）为人臣不忠，是为人子不孝也。 16.用原文语句回答：文中的母亲对“孝”与“不孝”的看法是怎样的？（3分） （四）说明文阅读（9分） 白鹭趣话 白鹭，世界各地均有分布，俄罗斯、中国、日本、菲律宾、马来西亚等国家的白鹭数量相对较多。在我国，许多省份都有白鹭的栖息地。 白鹭天生丽质。李时珍《本草纲目》解说：“鹭，水鸟也。洁白如雪，颈细而长，脚青善翘，高尺余，解趾短尾，喙长三寸。”郭沫若《白鹭》一文，对白鹭外形有独到的评价：“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。” 白鹭姿态优美，动作潇洒，极富飘逸之神韵。伫立时，白鹭收敛羽翼，颈部或伸或缩，修长的腿轻松地支撑着雪白的身躯，俨然“雪衣公子立芳洲”。行走时，白鹭颈部收缩成 S形，步履轻盈稳健，悠闲自在。飞翔时，白鹭颈部亦呈S形，两脚向后伸直，缓缓地鼓动宽大的翅膀，直冲云天，却又从容不迫。白鹭还有“群飞成序”的习性，故在白鹭栖息地常能观赏到“一行白鹭上青天”的美景。可以说，白鹭的优雅和高贵，完全可以与白天鹅相媲美。 白鹭以湿地为栖息地。在海滩、湖泊、溪流、水稻田和沼泽地，常能见到白鹭的美丽身影，唐宋诗词中就有“漠漠水田飞白鹭”，“草长平湖白鹭飞”等生动描绘。白鹭栖息最密集的当属江苏涟水的白鹭岛，每年夏季有上万只白鹭在岛上筑巢繁衍，有时百千白鹭齐飞，场面蔚为壮观。 白鹭“林栖而水食”。捕食时，白鹭迈动长腿涉水漫步，目不转睛地盯着水里的小动物，然后突然伸出长颈，用又长又尖的嘴向水中猛地一啄，准确地把食物叼住。有时也“久立潺潺石”，伺机捕食过往的鱼虾。傍晚，白鹭归巢，栖身于近岸的山林，在树丛、竹丛或苇草堆里过夜。 有趣的是，富有灵性的白鹭擅长“择优而栖”。当所栖息的环境恶化时，白鹭常会不辞而别；而当环境得到改善时，白鹭又会悄然飞回。因此，诗人讴歌的“翩翩白鹭下夕阳”等景象，在环境学家们看来，其意义远不止于诗情画意，它还意味着环境的优化，意味着人与自然的和谐。 白鹭是著名的文化鸟类，它是吉祥、高雅、奋进的象征。从古到今，许多诗词歌赋、绘画刺绣、音乐舞蹈和艺术雕塑等，都常以白鹭为题材。《诗经》早就有“振鹭于飞”的诗句。我国传统花鸟画中的“鹭莲图”，常被人们作为赠品，寄寓“一路（鹭）连（莲）升”的美好愿望。生活中，人们还喜欢借白鹭为各种事物命名。单以地名为例，福建、浙江、江苏、贵州、新疆等省份都有取名为“白鹭岛”、“白鹭洲”的生态旅游景点。 17、通读全文，说说文章是从哪几个方面介绍白鹭的？请分点作答。（3分） 18、文章划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分） 19、第一段划线句子中“许多省份”能否去掉？为什么？（3分） 三、作文（50分） 20、让森林更加茂密苍翠是大树的心声，让小溪更加清澈见底是鱼儿们的心声，让生命如糖一样甜蜜是蜂儿们的心声…… “心声”在《现代汉语词典》里是这样解释的：发自内心的声音；心里话。请以“心声”为题写一篇文章。自选文体，自拟文题，不少于500字。 学科网（北京）股份有限公司 $$