期中模拟试题03-2024-2025学年八年级上册语文期中考试高频考点专题训练（全国通用）

2024-2025学年第一学期八年级语文期中质量监测 模拟试题3（解析版） （时间：120分钟 总分：120分） 一、积累运用（29分） 1.阅读下面文段，完成题目。（6分） 乒乓球运动员马龙三次获得乒乓球世锦赛的冠军，他的名字也因此三次被镌刻在圣勃莱德杯上。因为根据惯例，奖杯是轮流持有，乒乓球世乒赛冠军不是永久拥有冠军奖杯，而且在冠军奖杯上留名，马龙的进攻犀利，杀伤力强，有_②_之势，所以深受观众们喜爱，他的球速非常快，常常让观众朋友们看得眼花① 乱。 （1）文中加点字“镌”的读音和在文中横线①处填入汉字，正确的一项是（ ）（2分） A.juān 缭 B.juàn 瞭 C.jūn 嘹 D.jùn 潦 （2）在文中横线②处填入词语，恰当的是（ ）（2分） A.振聋发聩 B. 摧枯拉朽 C. 惨绝人寰 D. 锐不可当 （3）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）（2分） A. 乒乓球世乒赛冠军不是永久拥有冠军奖杯，而是在冠军奖杯上留名。 B. 乒乓球世乒赛冠军不是永久拥有冠军，而且在冠军奖杯上留名。 C. 乒乓球世乒赛冠军不仅永久拥有冠军奖杯，而且在冠军奖杯上留名。 D. 乒乓球世乒赛冠军虽然永久拥有冠军奖杯，但是在冠军奖杯上留名。 【答案】 （1） A （2）D （3）A 【解析】 （1）本题考查汉字字音字形。根据字词积累，“镌刻”中的“镌”读作“juān”，“眼花  乱”写作“眼花缭乱”。故选A。 （2）本题考查正确使用词语。振聋发聩：指发出很大的响声使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。推枯拉朽：指将已枯朽之事物加以摧毁，比喻摧毁虚弱势力极为容易。惨绝人寰：世界上再没有比这更惨痛的事，形容惨痛到了极点。锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡。结合“进攻犀利，杀伤力强”可知，②处填入“锐不可当”。故选D。 （3）本题考查病句的辨析与修改。“永久拥有冠军奖杯”“在冠军奖杯上留名”是并列关系，应使用表并列关系的关联词“不是……而是……”。故选A。 2.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）（2分） ①后来每读到“笑唤谢家儿女，绣带香囊亲结”，我眼前总会浮现阿嫡替我们佩戴在衣襟上五彩斑斓的香囊. ②香震别致地缝制成虎头形状和三角粽形状，熊是好看。 ①阿嫡偏爱孩子们，即使再忙也一定会在端午节前夕做好驱虫避瘟的香囊。 ④乡间多蚊虫，有“端午节，五毒醒，不安宁”之说，但阿嫲总有驱虫的办法。 ⑤制作香囊的艾蒿只取晒干的叶片，加一些草药，碾磨成粉，再装到香囊中缝合起来，其味芳香清新，十分好闻。 A. ②①④③⑤ B.①②④③⑤ C.④③⑤②① D.④⑤③①② 【答案】 C 【解析】 本题考查语序的排列。“但阿嫲总有驱虫的办法”引出“阿嫲偏爱孩子们，即使再忙也一定会在端午节前夕做好驱虫避瘟的香囊”，故③应排在④之后，可排除D；“制作香囊的艾蒿只取晒干的叶片”紧承“即使再忙也一定会在端午节前夕做好驱虫避瘟的香囊”，故⑤应排在③之后；“香囊别致地缝制成虎头形状和三角粽形状”紧承“再装到香囊中缝合起来”，故②应排在⑤之后，可排除A和B。故选C。 3. 你作为你们学校校报记者就如何写作去采访市作协主席李明明先生，下面采访最得体的是（ ）（2分） A. 李明明同志，你觉得我们的作文该如何选材 B. 李伯伯，您好! 能谈谈如何写作这一话题吗 C.李先生好请谈谈如何写作。 D.李叔叔，您好请谈谈如何写作。 【答案】C 【解析】 本题考查语言的简明、连贯、得体。 A.不得体，“李明明同志”称呼生硬，“你”没有礼貌；C.不得体，“李先生好”语气疏离生硬，“请谈谈如何写作”带有命令语气；D.不得体，“请谈谈如何写作”带有命令语气。故选C。 4.默写。（8分） （1）《三峡》中用快马和疾风来形容船行之快的句子是：　 　，　 　。 （2）《黄鹤楼》中写登楼所见晴明之景的句子是：　 　，　 　。 （3）《钱塘湖春行》中从动物角度写出春天无限生机的句子是：　 　，　 　。 （4）《龟虽寿》中寄予诗人老当益壮的雄心壮志的句子是“　 　，　 　”。 【答案】 （1）虽乘奔御风 不以疾也（注意“御”的书写） （2）晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲（注意“鹦鹉洲”的书写） （3）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥（注意“啄”的书写） （4）烈士暮年 壮心不已 【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴： 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 5.结合整本书的阅读，回答问题。（5分） （1）请将下面名著阅读“心得”中的空缺处补充完整。（2分） 故事：有一次，A曾经花了整整一个夏天走遍他的家乡湖南全省。他靠挨家挨户替农家做工换饭吃。有时候甚至靠行乞。有一次他几天不吃饭，只吃些硬豆和水——这又是一种“锻炼”肠胃的方法。他早年在这次农村漫游中所结交的友谊，日后对他是有很大价值的，因为十年以后，他开始把湖南的成千上万的农民组成了有名的农民协会，这到一九二七年国共分裂后，成了苏维埃最初的基础。 心得：文段选自纪实作品《　 　》，文段中的A是 　 　（填人名），文段记叙了他早年漫游湖南全省而与乡亲结下了深厚友谊的故事。让我们明白：只有走进人民，得到人民的 　 　，才能真正将他们团结起来反抗，争取到幸福生活。 （2）请结合下面摘录文字中加着重号的部分，简析纪实作品的基本特点。（3分） 他们精疲力尽，体力已达到无法忍受的程度，终于到达了长城下的陕北。一九三五年十月二十日，即他们离开江西一周年的日子，一方面军先锋部队同早在一九三三年就已在陕西建立了苏维埃政权小小根据地的二十五、二十六、二十七军会师。他们发现现在只剩下了二万人不到，坐下来以后方始明白他们的成就的意义。 【答案】 （1）红星照耀中国 毛泽东 信任（信赖） （2）摘录文字中加着重号的“一九三五年十月二十日”“一九三三年”都是具体的时间、“二万人不到”表明了人数，这些都说明了纪实作品记录的人与事件的真实性，从中能够看出纪实作品的基本特点便是“用事实说话”。 【解析】 （1）本题考查名著内容的识记。据文段“有一次，A曾经花了整整一个夏天走遍他的家乡湖南全省”和“他早年在这次农村漫游中所结交的友谊，日后对他是有很大价值……成了苏维埃最初的基础”等描述可知，选段客观地记叙了毛泽东早年漫游湖南全省而与乡亲们结下了深厚友谊的故事。这为他日后的工作提供了极大的帮助，积累的民众基础成了日后苏维埃最初的基础。这让我们明白：只有走进人民，得到人民的认同和信赖。才能真正地将他们团结起来反抗敌人，争取到幸福生活。 （2）本题考查理解名著特点。解答此题的关键是结合对本书的整体感知，结合本书的体裁，通过对加点部分文字的分析，可知“一九三五年十月二十日”“一九三三年”，交代了具体的时间，“二万人不到”写的是长征最后的人数，这都体现信息是具体的、可靠的，记叙的内容是真实的，这体现了纪实作品“用事实说话”的特点。 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。 6.今年各地纷纷举办了全国和美乡村篮球大赛（村BA）。为充分发扬学生们的体育精神，学校与陕西“村BA”关中赛区的赛场取得了联系，请你积极参与并完成以下任务。（6分） （1）如图是全国和美乡村篮球大赛（村BA）的标识，请你解说其设计理念。（2分） （2）请根据下面的新闻材料，为其拟写一个恰当的标题。（2分） 9月15日晚，2023年全国和美乡村篮球大赛陕西“村BA”关中赛区在西安市鄠邑区李家岩村火热开赛。开幕首场，东道主鄠邑队67比32战胜旬邑队。 据了解，陕西“村BA”关中赛区共有来自武功、旬邑、大荔、蒲城、眉县等地的9支队伍参加。为期3天的比赛，分为小组赛和淘汰赛。15日晚的比赛现场，既有鼓舞表演、眉户曲子、戏曲、街舞等暖场节目，也有非物质文化遗产剪纸、木杆秤、微缩社火和户县农民画展，鄠邑区名特优农副产品户太8号葡萄、曲水稻香黄酒等展示展销活动，现场气氛热烈。 （3）“村BA”开幕式上姚明的祝贺视频极大振奋了众多球迷，大家纷纷表示希望能够邀请他来观赛。请你作为本次活动的代表给姚明写一封邀请函。（100字左右）（2分） 邀请函 尊敬的姚主席： 您好！ 　为发展乡村体育事业，2023年全国和美乡村篮球大赛陕西“村BA”关中赛区将于9月15日晚在西安市鄠邑区李家岩村火热开赛。诚邀您莅临指导。期待您的光临。　 陕西“村BA”关中赛区 2024年11月12日 【答案】 （1）画面是拟人化的耕牛形象，展现了乡村篮球农趣农味、健康喜乐的特点；又好像一束火焰，展现了“村BA”赛事的红火兴旺；牛角上的麦穗蕴含着农耕文化；下方的“村”和“BA”字样凸显了乡村体育文化内核。 （2）示例：2023年全国和美乡村篮球大赛陕西“村BA”关中赛区火热开赛。 （3）示例：为发展乡村体育事业，2023年全国和美乡村篮球大赛陕西“村BA”关中赛区将于9月15日晚在西安市鄠邑区李家岩村火热开赛。诚邀您莅临指导。期待您的光临。 二、阅读理解（41分） （一）诗歌赏析 7.下列对诗歌的理解，不正确的一项是（　　）（2分） A．《梁甫行》写诗人来到贫困的边地，看到下层人民的困苦生活后，有感而发的慷慨激愤之作，表现了诗人对下层百姓的同情。 B．“攀条折其荣，将以遗所思”（《庭中有奇树》）交代女子面对繁花似锦的景象，忍不住攀引枝条，折下了好看的花朵，想要把它赠送给日夜思念的人。 C．“岂不罹凝寒？松柏有本性”（《赠从弟》其二），在一问一答中，突出松柏傲雪凌霜的美好品格，借松柏之刚劲，明志向之坚贞，并对堂弟寄予期望。 D．“盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年”（《龟虽寿》）是说新陈代谢、生老病死是大自然的根本规律，决定于天，人们只需坐而静养，安享天年。 【答案】D 【解析】本题考查内容理解。注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法 D.有误，“决定于天，人们只需坐而静养，安享天年”错误，应该是“人们应该积极进取”。故选D。 【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。 （二）阅读回答问题。（12分） 【甲】 辋川闲居赠裴秀才迪 [唐]王维 寒山转山翠，秋水日潺暖。依杖柴门外，临风听暮蝉。 渡头余落日，墟里上孤烟。复①值接舆②醉，狂歌五柳③前。 【注释】据《新唐书》本传，此诗是对裴迪“相酬”之作，两人同隐终南山。①值：遇到。②接舆：春秋时楚国的一位佯狂遁世的隐士。③五柳：本指陶渊明，这里系作者自喻。 【乙】 三游洞序（节选）① 白居易 又翌日，将别未忍，引舟上下者久之。酒酣，闻石间泉声，因舍棹②进，策步入缺岸。初见石，如叠如削；共怪者，如引臂，如垂幢。次见泉，如泻如洒；共奇者，如悬练，如不绝线。遂相与维舟岩下，率仆夫芟芜③刈璧，梯危缒滑④，休而复上者凡四五焉。仰睇俯察，绝无人迹，但水石相薄，磷磷凿凿，跳珠溅玉，惊动耳目。自未⑤讫戌⑥，爱不能去。俄而峡山昏黑，云破月出，光气含吐，互相明灭，晶莹玲珑，象生其中。虽有敏口，不能名状。 既而，通夕不寐，迨旦将去，怜奇惜别，且叹且言。知退⑦曰：“斯境胜绝，寂寥委置，罕有到者乎？”予曰：“借此喻彼，可为长太息者，岂独是哉，岂独是哉？” （选自《白氏长庆集》，有删改） 【注释】①作者与好友元稹、弟弟三人同游西陵峡口北岸的严冬，这篇序即为此次游览时所作。白居易此时得罪权贵，被贬。②棹：小船。③芟芜：割倒杂草。④梯危缒（zhuì）滑：危险的地方架梯子爬，滑溜的地方拴绳子拉。⑤未：未时，今午后一点到三点。⑥戌：戌时，今晚上七点到九点。⑦知退：白居易弟弟的字。 8.参考表格提示的方法，解释下列加点词。（4分） 文言字 方法 释义 幢：如引臂，如垂幢 查阅字典法：①旗帜；②愚昧无知；③两次，房屋的栋数。 A 　　（填序号） 相与：遂相与维舟岩下 课内迁移法：相与步于中庭 B 　 　 胜：斯境胜绝 语境推断法 C 　 　 罕：罕有到者乎 成语联系法：人迹罕至 D 　 　 9.借助【山水诗境】板块中“意象探情”或“细节品情”的方法，品读【甲】诗中的画线句。（2分） 渡头余落日，墟里上孤烟。 我选择方法 　 　，　 　 10.小语和小文就文章内容展开了讨论，请根据你的理解，补全对话。（2分） 小语：读完文章后，我觉得【乙】文中“借此喻彼，可为长太息者，岂独是哉，岂独是哉？”这句耐人寻味，有助于我们理解作者的情感，小文，你能帮我分析一下吗？ 小文：当然可以。 　 　 11.小文在阅读活动中发现诗人欣赏山水之美时所蕴含的情感不尽相同，请结合【甲】【乙】诗文和课文《答谢中书书》内容，试作探究并分享收获。（4分） 小文：面对同样的山水之美，寄托的情感不尽相同。 　 　 【答案】 8.A①。B一起。C美丽。D少。 9.意象探情，句中采用渡口、落日、炊烟等意象，写出了乡村景色的美丽与温馨。 10.“岂独是哉，岂独是哉”寄托了不得重用的郁闷之情。 11.《答谢中书书》中的“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者”借反映了作者对大自然美景的喜爱和赞美。三游洞胜境景色绮丽，世间罕有却无人赏识，作者连连感慨。“岂独是哉，岂独是哉”寄托了自己的身世之感，感慨三人空有才华却屡遭贬谪，不得重用的郁闷之情。 【解析】 8.本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。 A句意：像张开的翅膀，又像下垂的旗帜。幢：旗帜。故选：①。 B句意：于是我们一起把小船拴于岩石下。相与：一起。 C句意：这个地方如此美丽。胜：美丽。 D句意：极少有人到这里来呢。罕：少。 9.本题考查对句子的理解。结合“渡头余落日，墟里上孤烟”的意思“渡口处只剩水面上一轮落日，村里的炊烟正袅袅上升”，可采用意象探情；句中采用渡口、落日、炊烟等意象，写出了乡村景色的美丽与温馨。 10.本题考查对句子的理解。结合“借此喻彼，可为长太息者，岂独是哉，岂独是哉”的意思“借这件事可以说明另外的事，可以为之叹息的，难道只有这件事情吗”，“岂独是哉，岂独是哉”寄托了不得重用的郁闷之情。 11.本题考查对情感的分析。《答谢中书书》中的“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者”借反映了作者对大自然美景的喜爱和赞美。根据《三游洞序》中的“斯境胜绝，天地间其有几乎？如之何俯通津繇，岁代寂寥委置，罕有到者乎”，结合写作背景可知，作者与好友元稹、弟弟白行简三人同游西陵峡口北岸岩洞，白居易此时因得罪权贵而被贬，触景生情，借美景不被赏识，来隐喻自己的遭遇，表达了怀才不遇之感。 【参考译文】 【甲】塞秋的山色更变得深绿，秋水一天天缓慢地流个不停。我拄着手杖伫立在柴门之外，迎风细听那傍晚的蝉鸣。渡口处只剩水面上一轮落日，村里的炊烟正袅袅上升。刚好碰到接舆你喝醉归来，在我五柳的门前狂歌纵情。 【乙】到了第二天，想到将要分别依依不舍，彼此牵引着船在下牢关一段江中来回航行了很久。正喝得尽兴时，听到石间有泉水声，于是下船上岸，步行到了崖岸缺口的地方。一开始就见到一块石头，如叠如削，奇怪的地方在于像张开的翅膀，又像下垂的旗帜。然后看到了泉水，如泻如洒，奇特犹如悬挂的白绢，又像绵延不断的丝线。于是我们一起把小船拴于岩石下，带着仆夫割倒杂草，危险的地方架梯子爬，滑溜的地方拴绳子拉，连休息带攀爬了四五次。上下察看，绝无人迹，只有水石相激，水清石明，跳珠溅玉，惊动耳目。我们从未时直到戌时，流连忘返。再过了一会儿峡山昏黑，云破月出，月华忽明忽，互相交替。晶莹奇幻，各种美妙的景象于此地展现。即便是口舌敏捷的人也无法用语言去形容。 就这样，我们通宵未睡，直到天明，才准备离去，既怜惜于奇景又感伤于即将别离，边惊叹边说着话。知退说道：“这个地方如此美丽，天地间能有几处？为什么此洞下面就和渡口相通。却多年来寂寞无闻，被人抛弃，极少有人到这里来呢？”我说：“借这件事可以说明另外的事，可以为之叹息的，难道只有这件事情吗？” （三）新闻活动探究。（12分） 12. 【任务一】将【采访记录】补充完整。（4分） 采访背景：舰载机上舰飞行，喻为“刀尖上的舞蹈”，是航母形成战斗力的关键。2016年4月27日，海军歼-15舰载机飞行员张超因飞机机械故障，在陆基模拟着舰训练中壮烈牺牲。 采访问题：（1）_______ 采访对象 要点摘录 言语中的评价 领导 戴明盟：“他是我选来的，也是我送走的，他是个天生的优秀飞行员。” 王亮：“他最后一个飞行架次表现依旧出色，面对特情，他的处置冷静而准确。” 张叶：“他用自身的实践，为海军舰载战斗机飞行员快速成长探索出了一条路。” （2）_______ 战友 战友：“无论何时，他的脸上都挂着灿烂的微笑。” 阳光灿烂 坚强如山 师友 老师：“张超是个品质淳朴、学习认真的阳光男孩。” 同学：“张超帅气逼人，他是我们有情有义的哥们。” 帅气淳朴 有情有义 亲人 …… …… 13. 【任务二】根据要求，完成【新闻初稿】撰写。（4分） 要求： （1）拟好标题： （2）思考：“4.4秒，生死一瞬，他毅然选择‘推挡’挽救飞机，放弃了第一时间跳伞”这句适不适合放在导语部分？请说明你的理由。 14. 【任务三】【新闻成稿】点评。（4分） 本报讯 记者徐双喜、陈固全报道：……2016年4月27日，海军歼-15舰载机飞行员张超因飞机机械故障，在陆基模拟着舰训练中壮烈牺牲。没有留下豪言壮语，只有拼尽全力的执著，他最终倒在离梦想咫尺之遥的地方——只剩下最后7个飞行架次，他就能飞“上”航母辽宁舰。这一天，年仅29岁的他，来不及给年迈的父母、亲爱的妻子、2岁的女儿留下一句话，便匆匆走了。 “他是我选来的，也是我送走的，他是个天生的优秀飞行员。”海军某舰载航空兵部队部队长戴明盟动情地说。张超，海军少校，一级飞行员，飞过8个机型。他驾驶歼-8巡逻西沙，驾驶歼-11B在南海战备值班。从陆基转为舰基，他的飞行技能有口皆碑。着舰指挥官王亮说：“他最后一个飞行架次表现依旧出色，面对特情，他的处置冷静而准确。” 国之利器，以命铸之。舰载机上舰飞行，被喻为“刀尖上的舞蹈”，是航母形成战斗力的关键。为国担当，他到舰载航空兵部队报到时与妻子张亚约定：“未来一年别来探亲，等我驾战机从航母上凯旋，再与你相拥！”凭着拼命三郎的劲头，张超和战友克服前所未有的风险和挑战，在一年之内完成歼教-9、歼-15两型战机改装。“他用自身的实践，为海军舰载战斗机飞行员快速成长探索出了一条路。”参谋长张叶说。 “无论何时，他的脸上都挂着灿烂的微笑。”这是张超留给战友最深刻的记忆。篮球场上，满场飞奔、笑声爽朗的是他；饭桌上，讲笑话逗大家乐的是他；训练中，面对风险笑容依旧的是他。最后一次飞行，他还是微笑着登上战机……张超走了，战友们才意识到：这微笑的背后，是如山的坚强。海军某舰载航空兵部队政委赵云峰说：“他用自己的牺牲换来战友们的飞行安全，用年轻的生命为航母事业铺路。” 暴雨如泣，英雄回家。他的老师不愿相信“那个品质淳朴、学习认真的阳光男孩”就这样走了；他的同学不愿相信“那个帅气逼人、有情有义的哥们”就这样走了。妻子张亚喃喃道：“超，醒一醒，你给我买的新裙子，我还没穿给你看呢。”女儿的哭声，让送行的人们泪流满面，却没能叫醒“睡着了的爸爸”。看完飞行事故视频，老父亲抹干眼泪：“崽，你尽力了，跟爸回家吧。” （选自《解放军报》2016年8月1日） 【相关链接】 此文在第27届中国新闻奖的评选中获文字消息一等奖。在参评作品推荐表上这样写道：“消息推出后，便以其独家细节、独特视角、独具一格的表达方式，受到了读者和媒体同行的广泛好评。” 点评要求：“新闻注重准确性与客观性，作者的感情往往隐含于字里行间。”请从【相关链接】中选取一个角度，体会作者隐含的情感。 我的点评：__________________ 【答案】 12. ①请问在你眼中，张超是一个怎样的人？ ②技能娴熟、处事冷静、认真严谨、能力出色（答出两点即可） 13. （1）示例：折翼海天，用生命为航母事业铺路 （2）示例一：适合。这句话中抓住“4.4秒”这一细节，引出张超壮烈牺牲的事实，让读者身临其境，使新闻报道具有强烈的现场感。 示例二：不适合。因为“2016年4月27日，海军歼-15舰载机飞行员张超因飞机机械故障，在陆基模拟着舰训练中壮烈牺牲”一句用精炼的语言呈现这则消息的精要内容，同时为整篇消息定下基调，让读者更直接地了解新闻事实。 14. 示例一：作者将自己的情感和思想隐含在细节描写中。比如在这则消息中，“看完飞行事故视频，老父亲抹干眼泪：‘崽，你尽力了，跟爸回家吧。’”这句话通过对老父亲动作和语言的描写，表现了父亲虽然抹干了泪但难以抹去悲伤。还有张超到舰载航空兵部队报到时与妻子张亚约定时说的话，质朴的言语更刻画出英雄“国为重、己为轻”的精神品质。这些细节真实、客观、可信，同时隐含着作者对英雄的思念、肯定以及敬佩。 示例二：作者将自己的情感和思想隐含在独特视角中。在这则消息中，作者不厌其烦地引用他人的话，借领导、战友、师友、亲人的视角全方位刻画了海军歼-15舰载机飞行员张超烈士，用生命为航母事业铺路的英雄壮举。这种独特的视角使报道真实、客观、可信，作者也借他们的话语表达了自己对英雄的思念、肯定及敬佩。 示例三：作者将自己的情感和思想隐含在独具一格的表达方式上。这则消息中描写这一表达方式很突出。特别是语言描写方面，作者不厌其烦地引用他人的话，借领导、战友、师友、亲人的话语全方位刻画了海军歼-15舰载机飞行员张超烈士，用生命为航母事业铺路的英雄壮举。这种语言描写使报道真实、客观、可信，作者也借他们话语表达了自己对英雄的思念、肯定及敬佩。 【解析】 12.本题考查设计采访问题的能力。 从采访的对象看有领导、战友、师友和亲人，采访对象的言语是从多个角度评价张超，所以设计的采访问题（1）应为：请问在你眼中，张超是一个怎样的人？ 从“他是我选来的，也是我送走的，他是个天生的优秀飞行员”可知，张超技术娴熟，才能出众。从“他最后一个飞行架次表现依旧出色，面对特情，他的处置冷静而准确”可知，张超处事冷静、认真严谨、能力出色。从“他用自身的实践，为海军舰载战斗机飞行员快速成长探索出了一条路”可知，张超勇挑重担、勇于实践。所以（2）应为：技能娴熟、处事冷静、认真严谨、能力出色等。 13.本题考查新闻初稿的撰写能力。 （1）写初稿需要先写题目，新闻标题是新闻的眼睛，要交代新闻的主要人物和重要事实，从新闻背景可知，本则新闻的主要人物是：飞行员张超。重要事实为：在陆基模拟着舰训练中壮烈牺牲。所以拟写的标题可以是：默哀！歼15舰载机飞行员张超在模拟着舰训练中壮烈牺牲（或折翼海天，用生命为航母事业铺路）。 （2）“4.4秒，生死一瞬，他毅然选择‘推挡’挽救飞机，放弃了第一时间跳伞”能否放在导语部分属开放性试题，要明确观点，言之有理。 示例1：适合。这句话中抓住“4.4秒”这一细节，突出了张超舍生取义、不怕牺牲的英雄壮举，给读者强烈地震撼，使新闻报道更具有感染力。 示例2：不适合。因为导语是一篇消息的开头部分，它要用简短的语言介绍消息的主要内容，揭示新闻的主要事实，而这句话只能起到吸引读者的作用，并不能起到导语的关键作用。 14.本题考查点评新闻的能力。要从独家细节、独特视角、独具一格的表达方式任一角度点评，体会作者隐含的情感。 示例1：作者将自己的情感和思想隐含在细节描写中。比如在这则消息中，“超，醒一醒，你给我买的新裙子，我还没穿给你看呢。”这句话通过对张超妻子语言和神态的描写，表现了妻子心中的无限悲痛，情深义重，感人至深，这些细节真实、可信，也流露出作者对英雄牺牲的悲痛之情，充满着对英雄的哀思。 示例2：作者将自己的情感和思想隐含在独特视角中。在这则消息中，作者借领导、战友、师友、亲人的视角全方位评价张超烈士，突出了张超烈士技能娴熟、处事冷静、认真严谨、能力出色的军人品质，这种独特的视角使报道真实、客观、可信，作者也借他们的话语表达了自己对英雄的思念、肯定及敬佩。 示例3：作者将自己的情感和思想隐含在独具一格的表达方式上。这则消息中除了叙述张超为保住战机，壮烈牺牲的壮举外，作者还运用大量的语言描写，借领导、战友、师友、亲人的话语对张超的评价和追思，突出了张超“有灵魂、有本事、有血性、有品德”，丰满了张超的人物形象，这种语言描写使报道真实、客观、可信，作者也借他们话语表达了自己对英雄的思念和赞美之情。 （四）阅读下文，完成下面小题。（15分） 我的三个房东 ①和老同学聊起湘西的种种趣事，不禁想起了我在湘西时的三个房东。 ②第一位房东是向家湾的老向，一个四十来岁的土家族汉子。他患着严重的眼病，几乎睁不开眼睛。他家是大队最有名的困难户，全家七口人，上有双目失明的老母亲，下有四个孩子，大女儿是个哑巴，十七岁的儿子个子矮小。他的妻子也患有眼病，眼睛长期红红的。夫妻俩善良、热情，听说我过来，特意洗了灶上的大锅，烧了一大锅水给我洗澡用。我道过谢后趁他不在去舀水，发现水里有很多黑色的漂浮物，我偷偷把水换了再烧。他家的卫生状况令人担忧，大女儿的头发里面长满了虱子，他们身上穿的衣服几乎辨别不出本来的颜色。每天收工回来，他们把脚上的草鞋搁在火塘上的架子上，架子下面却是架在火上煮菜的锅。 ③我刚到他家时，家里还有一点儿油用来炒菜，但几天后就没油了。后来听说我要来，他们才借了几两油，可见平日里他家是不吃油的。锅架在火上，放一瓢水，然后从坛子里舀一瓢放了辣椒的苞谷糊放水里煮，一家人捧着苞谷饭就着锅里的苞谷糊吃。在他家我也尝到过好吃的东西，他家的羊在山上被猛兽咬死了，他们找回来煮了一次羊肉火锅，虽然没什么作料，却特别好吃，那是我第一次吃羊肉，也是这辈子吃过的最好吃的羊肉。 ④后来老向觉得对不起我交的粮钱，向大队提出来给我换地方。大队同意把我换到隔壁的卢家生产队。我虽然在向家仅住了十七天，却一辈子记住了他们的善。 ⑤我的第二位房东是汉族人。男主人少言寡语，四十来岁，比较精干。女主人比较强悍，也很能干。我住进她家，她自然乐意，自带粮钱还白捡个帮工。她安排我早上给她推苞谷，下午收工背一捆柴回家，闲下来帮她洗衣服，寒冬腊月还叫我下河洗孩子们的衣服和脏兮兮的鞋……我不觉得有什么，相处倒也和谐。那年在她家过年，她宰了一只鸡，放了几斤鲜木耳，炖了一大锅，用甑蒸了一大桶饭，说是准备吃半个月。那几天，他们还做了许多小米粑粑，用大木桶装好，用水泡着，泡了好几大桶，准备当作上半年上山的午餐。只不过春节后不久，队里又通知我搬走了。 ⑥第三位房东是大队的书记卢发家。卢书记四十岁上下，中等个头，说话和气，一点儿也不像个干部，他从不打官腔，平易近人。他的妻子人称李妹儿，永远穿者那件水泥色的灰大襟，头上裹着黑头巾，待人十分亲热和气。家里还有两个白白胖胖可爱的小女孩，四岁的花儿和两岁的梅香，很招人喜爱。孩子们和我很亲近，有时还要和我同睡。 ⑦因为上山出工要走很远的路，人们往往一整天都泡在山上，中午靠带去的粑粑充饥，到了下午四点左右才收工下山，人们往往还顺便带些柴火、野菜回家。李姐不要求我背柴，她把家里的钥匙交给我说：“你先回家就你做饭，没菜上楼找，有的是腊肉。”在她家里，我还真的吃了不少腊肉，真香！ ⑧因为工作忙，卢书记在家的日子很少，日子久了，我成了他家的一员，李姐把我当亲妹子看，孩子们把我当亲姑姑。后来我要走了，卢书记一家恋恋不舍。出发那天，花儿早早起来，坐在门槛上，望着门前盛开的石榴花，抬眼望着我问：“姑姑，等石榴结果了，你会回来吃石榴吗？”我鼻子一酸，不知该怎么回答她，只好含着眼泪跟他们告别。看看李姐，她的眼睛也是红红的。卢书记替我背着行李，跟着我们翻过一座大山，步行七十里送我们到公路上。把我们送上车后，他号啕大哭，我也含泪和他挥手告别。 ⑨五十年过去了，花儿的话仍在我耳边回响。我曾想回去看看他们，又畏惧那高山峻岭，未能成行。如今不知他们境况如何，愿他们一生平安。 （有删改） 15.文章不仅记叙了“我”和三个房东的相处过程，也分别刻画了三个房东的形象特点。请结合全文内容补全下表。（4分） 人物 相处过程 形象特点 第一个房东 ①　 　 ②　 　 知道“我”要来，借油炒菜 “我”和他们一起吃苞谷饭、吃羊肉 第二个房东 ③　 　 精明干练、直爽 女主人做木耳炖鸡、准备好几大桶上山的午餐 第三个房东 “我”和房东的两个女儿很亲近，有时同睡 纯朴善良、热情大方、真诚待人 李姐很照顾“我”，常让“我”吃他们家的腊肉 ④　 　 16.本文在讲述“我”与三个房东相处的过程时融合了多种表达方式。请以②③段为例，举出运用的两种表达方式，并分析其作用。（4分） 17.本文是一篇回忆性文本。作者回忆了许多与湘西房东有关的往事。请简要分析文章的选材特点。（4分） 18.读完这篇文章，也许你会联想到下面这些词语：穷困、真诚、感动、尊重、牵挂……请结合文章内容和主旨，围绕其中的一两个词语谈谈你的阅读感受。（3分） 【答案】 15.①特意洗锅烧水来让“我”洗澡 ②贫困、不讲卫生，但热情善良 ③女主人经常让“我”帮她干活 ④李姐和花儿与“我”含泪告别，卢书记翻山送“我”上车 16.①通过记叙第一个房东给“我”烧洗澡水、借油炒菜给“我”吃、做羊肉火锅等事件，表达了“我”对他们善良纯朴、待人热情的品格的赞美之情，也传达了对他们的思念之情。②通过对老向家卫生状况的细节描写，突出了他们的家境贫困、艰苦，也从侧面烘托了他们的热情大方、纯朴善良，字里行间饱含着对他们的深切同情与真诚赞美。③通过自然的议论“那是我第一次吃羊肉，也是这辈子吃过的最好吃的羊肉”，表达了对房东老向一家热情大方、纯朴善良的品格的赞美，深化了文章主旨。 17.①选材真实，富有真情实感。文章记叙了五十年前“我”在湘西与三个房东相处的故事，以“我”的真实经历组织全文，使文章真切感人。②围绕对热情善良、真诚纯朴的房东们的感激思念，以及对热情真诚、互相尊重的民风的赞美这一中心来组织材料。所选事件都传达出对真善美的赞美。③选材典型，令人印象深刻。如在记叙卢书记一家时，既写了与李姐、卢书记的女儿亲密相处的过程，又生动描述了卢书记翻山送“我”的场景，表现了人情美。④选材详略得当，没有赘笔。详写“我”的第一、第三个房东一家，略写“我”的第二个房东一家；详写房东为“我”做的事情，略写“我”为房东所做的事情。突出房东美好的人格，赞美了真诚相处、互相尊重、热情待人的社会风尚，强化了文章主旨的表达。 18.示例：尊重是人与人相处最宝贵的财富，困苦状况下的彼此尊重更显美好可贵。三位房东虽生活穷困，但对“我”这位外人极其大方热情，不冷落，不亏待，甚至把最好的东西给“我”吃，“我”从中感受到他们对“我”的尊重；面对三位房东的贫苦家庭情况，“我”不歧视、没有偏见，能够和他们和谐相处，甚至一辈子不能忘怀他们对“我”的好，也体现了“我”对他们的尊重。从“我”与房东们的相处中，我们可以看到相互尊重的美好，尤其是在物质条件极其匮乏的情况下，人与人之间仍能真诚相待、互相尊重更是难能可贵，这种风气值得在全社会弘扬。 【解析】 15.本题考查筛选信息概括内容。 结合第②段“第一位房东是向家湾的老向，一个四十来岁的土家族汉子”“夫妻俩善良、热情，听说我过来，特意洗了灶上的大锅，烧了一大锅水给我洗澡用”可知，第一个房东听说“我”过来，特意洗锅烧水来让“我”洗澡； 结合第②段“第一位房东是向家湾的老向，一个四十来岁的土家族汉子。他患着严重的眼病，几乎睁不开眼睛。他家是大队最有名的困难户”“夫妻俩善良、热情，听说我过来，特意洗了灶上的大锅，烧了一大锅水给我洗澡用”“他家的卫生状况令人担忧”，第④段“我虽然在向家仅住了十七天，却一辈子记住了他们的善”可知，第一个房东的形象特点是贫困、不讲卫生，但善良热情； 结合第⑤段“我的第二位房东是汉族人。男主人少言寡语，四十来岁，比较精干。女主人比较强悍，也很能干。我住进她家，她自然乐意，自带粮钱还白捡个帮工。她安排我早上给她推苞谷，下午收工背一捆柴回家，闲下来帮她洗衣服，寒冬腊月还叫我下河洗孩子们的衣服和脏兮兮的鞋……”可知，第二个房东中的女主人经常让“我”帮她干活； 结合第⑧段“出发那天，花儿早早起来，坐在门槛上，望着门前盛开的石榴花，抬眼望着我问：‘姑姑，等石榴结果了，你会回来吃石榴吗？’我鼻子一酸，不知该怎么回答她，只好含着眼泪跟他们告别。看看李姐，她的眼睛也是红红的。卢书记替我背着行李，跟着我们翻过一座大山，步行七十里送我们到公路上。把我们送上车后，他号啕大哭，我也含泪和他挥手告别”可知，李姐和花儿与“我”含泪告别，卢书记翻山送“我”上车。 16.本题考查表达方式及其作用。 结合第②段“夫妻俩善良、热情，听说我过来，特意洗了灶上的大锅，烧了一大锅水给我洗澡用。我道过谢后趁他不在去舀水，发现水里有很多黑色的漂浮物，我偷偷把水换了再烧”，第③段“我刚到他家时，家里还有一点儿油用来炒菜，但几天后就没油了。后来听说我要来，他们才借了几两油，可见平日里他家是不吃油的”，“在他家我也尝到过好吃的东西，他家的羊在山上被猛兽咬死了，他们找回来煮了一次羊肉火锅”可知，这是运用了记叙的表达方式，通过记叙第一个房东特意给“我”烧洗澡水、借油炒菜给“我”吃、做羊肉火锅等事件，表达了“我”对他们善良纯朴、待人热情的品格的赞美之情，也传达了对他们的思念之情； 结合第②段“他家是大队最有名的困难户，全家七口人，上有双目失明的老母亲，下有四个孩子，大女儿是个哑巴，十七岁的儿子个子矮小。他的妻子也患有眼病，眼睛长期红红的”“他家的卫生状况令人担忧，大女儿的头发里面长满了虱子，他们身上穿的衣服几乎辨别不出本来的颜色。每天收工回来，他们把脚上的草鞋搁在火塘上的架子上，架子下面却是架在火上煮菜的锅”，第③段“锅架在火上，放一瓢水，然后从坛子里舀一瓢放了辣椒的苞谷糊放水里煮，一家人捧着苞谷饭就着锅里的苞谷糊吃”可知，这里运用了描写的表达方式，作者对老向家家庭情况、令人担忧的卫生状况，平时煮饭的一些细节进行了细致描写，突出了他们的家境贫困、艰苦，也从侧面烘托了他们的热情大方、纯朴善良，字里行间饱含着对他们的深切同情与真诚赞美； 结合第③段“虽然没什么作料，却特别好吃，那是我第一次吃羊肉，也是这辈子吃过的最好吃的羊肉”可知，这里运用了议论的表达方式，表达了对房东老向一家热情大方、纯朴善良的品格的赞美，深化了文章主旨。据此可知，第②③段主要运用了记叙、描写、议论三种表达方式。作者借此表达了对房东老向一家艰苦生活的同情以及对其热情大方、纯朴善良的品格的赞美，深化了文章主旨。 17.本题考查分析文章选材特点。 结合第①段“和老同学聊起湘西的种种趣事，不禁想起了我在湘西时的三个房东”，第⑨段“五十年过去了，花儿的话仍在我耳边回响。我曾想回去看看他们，又畏惧那高山峻岭，未能成行。如今不知他们境况如何，愿他们一生平安”可知，本文所写内容都是作者的亲身经历，选材真实，富有真情实感。文章记叙了五十年前“我”在湘西与三个房东相处的故事，以“我”的真实经历组织全文，使文章真切感人； 结合第②段“第一位房东是向家湾的老向，一个四十来岁的土家族汉子”“夫妻俩善良、热情，听说我过来，特意洗了灶上的大锅，烧了一大锅水给我洗澡用”，第③段“我刚到他家时，家里还有一点儿油用来炒菜，但几天后就没油了。后来听说我要来，他们才借了几两油，可见平日里他家是不吃油的。……他们找回来煮了一次羊肉火锅”，第⑤段“我的第二位房东是汉族人。男主人少言寡语，四十来岁，比较精干。女主人比较强悍，也很能干……”，第⑥段“第三位房东是大队的书记卢发家”，第⑧段“出发那天，花儿早早起来……他号啕大哭，我也含泪和他挥手告别”可知，文章主要围绕对房东的感激、赞美和怀念选取典型事件，选材围绕中心，既凸显了文章主旨，又具有典型性，令人印象深刻。同时，本文虽记叙了许多小事，但这些内容详略得当，详写了第一、三位房东对“我”真诚热情的付出，略写了第二个房东和“我”为房东所做的事情；突出房东美好的人格，赞美了真诚相处、互相尊重、热情待人的社会风尚，强化了文章主旨的表达。 18.本题考查探究文章的阅读感受。题干要求从给出的词语中选择一两个谈自己的阅读感受，这就需要结合文章内容和主旨作答。 示例：那时的人们生活穷困，但人与人之间的真诚现在读来，仍让人感动。文章主要记叙了“我”与三个房东的相处过程，突出他们在生活贫苦的条件下真诚地照顾“我”，“我”和他们像亲人般真诚地相处，和他们彼此牵挂，五十年后依然对他们满怀感动和思念。 三、写作（50分） 19. 阅读下面材料，按要求作文。 一旦你产生了一个简单的坚定的想法，只要你不停地重复它，终会使之成为现实。勤练、坚持、重复，这是你成功的法宝；持之以恒，最终会达到临界值。 生活和学习中，你有坚持不懈获得成功的经历吗？这段经历对你有何影响？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。 （1）请以“坚持，让我成功”为题，写一篇记叙文。 （2）请结合材料某关键词，自拟题目，自选角度，写一篇记叙你的故事的作文。 要求：①按文体要求作文。600字左右。②文中请回避与你有关的人名、校名、地名。③不要套作，不得抄袭。 【解析】 题目为多任务作文。 任务一：为命题作文。“坚持，让我成功”突出坚持的力量是巨大的。“坚持”，即意志坚强，坚韧不拔，持即持久，有耐性。意思是不改变不动摇，始终如一。要具有坚定顽强、不怕任何打击的硬骨头精神。面对任何困难危机，我们都要勇于克难，都要有“咬定青山”的精神。 选材与立意：自己的求学生涯中，经历过大大小小的攻坚克难时刻，选择自己给自己印象最深的事件叙述出来即可。比如：面对考试失利，自己心情郁闷，无意中瞧见了一只结网的小蜘蛛，结了七次网都失败了，却依然不屈不挠，第八次终于把网结成。明白了遇到困境要坚持，深受鼓励，信心增强，期末考试有了很大的进步。注意记叙的要素的完整性、表达方式的综合运用等。 任务二：为话题作文。结合材料某关键词“勤练”“坚持”“重复”“持之以恒”中选择一个，写一篇记叙自己的故事。作文题目要求了行文必须运用第一人称，并限定写作内容为“故事”，确定文体为记叙文。写作时应着重凸显自我的心灵感受，可以写对成长教训的总结，可以从“勤练”“坚持”“重复”“持之以恒”中选取耳目一新的素材，在与众不同之中写出自我真情实感，注意运用细节描写凸显人物形象，以记叙为主，穿插议论、抒情，画龙点睛，增强文章的表现力。 可以从以下角度立意：做事不能性急，要脚踏实地，持之以恒；不要争一时之短长，要每天都进步；成功的关键在于勤奋，勤能补拙是良训，只有勤奋才能取得成功；一勤天下无难事，成功来自勤奋；成功的道路并不是一帆风顺，只要我们有信心、有热情、有目标、能够持之以恒地坚持努力，成功就会一步一步向我们走来；做事贵在坚持，要取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功；坚持就是胜利，功到自然成，成功之前难免有失败，只要能克服困难，坚持不懈地努力，一定会取得成功。等。 比如拟写题目“持之以恒，方能成功”：在你的生活中、学习中，你想做成一件事，但遇到了困难。但你凭借自己的毅力和决心，持之以恒地去做，最后克服了困难。你从中明白了一个道理。 ①以回忆或概括性的语言开头，点明主题。例如：每个人都渴望成功，为成功而拼搏，就像奔向一个遥远的目标，道路是崎岖而漫长的，路上更是隐藏着各种险阻。在通往成功的道路上，只有坚持不懈，才能把事情做好。有人说，坚持就是胜利。是啊，我想，要取得胜利，就要有坚持不懈的精神。 ②第二自然段写你想做成的那件事，以及在做这件事的过程中遇到的困难。注重细节描写，加入动作描写和心理描写。例如：面对这样的局面，我有点儿打退堂鼓，刚才那股迫不及待的劲儿早已烟消云散。我小心翼翼地坐上车，双手紧紧地握住车把手，然后，把脚放在踏板上。没想到，我另一只脚刚踏上去，就扑通一声，摔了一跤，摔了个四脚朝天。自行车就像个调皮的捣蛋鬼，我让它向东它偏往西，让它向西它偏往东。我和妈妈来到篮球场，深吸一口气，完全把篮球当沙包了，于是篮球不情愿地从我的手里逃了出去，落到地上。我把着车把，可这自行车好像和我有什么深仇大恨，一点儿也不听话。 ③第三自然段写你凭借自己的毅力和决心，持之以恒地去做，最后克服了困难。在这里，也要注意细节描写，心理活动、动作描写，还可以加入“引用、比喻、排比”等修辞手法。例如：膝盖磕青了，我不在乎；手指擦破了，我不在乎；……我每天都坚持练习滑旱冰，每天都摔得很惨，今天红一块，明天青一块，后天紫一块，但我都坚持着。就像牛顿说的，一个人做事没恒心，他是任何事情也做不成的。于是，我开始了第二次的尝试。 ④第四自然段总结你从这件事中明白的道理，要扣住持之以恒的主题。例如：骐骥一跃不能十步，驽马十驾，功在不舍，遥远的征程，单靠一跃是不可能达到目标的，必须有持之以恒的精神，付出“十驾”的努力，方能取得成功。 【例文】 （一）坚持，让我成功 人都是这样，做什么事，第一次总是做得不太好，而坚持多次做了之后，就会发现也没有想象中的那么难。比如说我，第一次做事情总是笨手笨脚的。 听别人说中国人的好奇心总是很强，一件事不管好与坏，都得去试试。如果没有成功，就坚持反复地做直到把这件事做得透彻。曾经有人跟我说，周杰伦就是这样火起来的。他唱的歌第一次听总是不知道在唱什么，而好奇的中国人总是不断地听直到听懂为止，所以点击量就不断攀高。你是否也有这样的事发生？做一件事做得不够好就坚持不停地做？ 在享受周末快乐时光的我，每周都不会忘记去学吉他。记得那天，我还是依旧拿起我的吉他去学院，坐在那熟悉的凳子上，打着拍子有节奏地弹着谱子。老师来时，拿了一张谱子给我说，今天学习马蹄音。然后，和以前一样，他先弹一遍，再让我来练习。我拿着谱子开始弹，因为音阶没有练熟，所以总是把音找错的我，弹出来的音总是一顿一顿的。八分音符和十六分音符完全听不出来。所以只好又从音阶开始弹，又是那种声音，弹了一次又一次，不知过了多久，我终于练熟了，只是看见外面太阳快落山了，噢！我的马蹄音又开始回响在整间教室里，在坚持一次一次不断地弹奏，最终我会了。其实在学习上也何尝不是这样，需要坚持不断地学习，不断地巩固。每一场卷子，每一道题，你都认真做了吗？都说了清华北大的路都是用卷子铺出来的。坚持多次做一件事情，相信它会更完美。 我一直坚信着这四个字——熟能生巧，而熟练的程度和坚持是成正比的。今天，你坚持多次做一件事情了吗？ （二）给自己一个坚持的理由 儿时的我，对那青青绿草不予理睬，甚至投去不屑的一瞥。但自从那个狂风之夜看到小草的那一刻，我改变了我那曾经愚蠢的想法…… 期末考试后的那一次返校，是我那个学期最灰暗的一天。当我兴高采烈地拿着成绩单，却看到十七名的那一栏印着我的名字时，我绝望了！ 上了初中后，我的成绩一直稳定在十一名左右，曾经的我还在全校前100考场考试时，别人极其羡慕的目光盯着我走进考场，我的自豪与骄傲！那时的自豪，被此时的一张冰冷的成绩单上的一个跌入低谷的成绩击得粉碎我不敢去看同学们期盼成绩的炙热的目光，更不想听他们在议论成绩时那满足的口吻。我将目光瞥向窗外。天阴的可怕，没有一丝阳光，狂风吹着玻璃呼呼的响，枝干在寒风中瑟瑟发抖，仿佛是一个做错了事的孩子在家长的斥责声中不安的抖动 我的心和那阴沉沉的天一样，不安和恐惧笼罩着我，上课时心不在焉的听着老师在讲台上眉飞色舞的讲着，就像一个不会说话的木偶在表演他的独角戏。我很不安，真的，不安！ 回家的时候，天已经黑了，那伸手不见五指的漆黑裹着狂风很叫人害怕。我在风的怒吼中听出了嘲讽，听出了不满。原本低沉的头更低了。在风的狂舞下，我有些站不住脚跟，于是，躲在房檐下的台阶处准备避风。 一些小草吸引了我的注意。灯光下的它们在凛冽的寒风中微微颤抖。绿中透黄，黄中泛白的身子被吹得东倒西歪后又不安的抖动起来，但它们没有一个倒下，没有一个倒下，没有一个向那疯狂的风低头，努力的撑着有些枯萎的身子。被吹倒。再微微直立，他们像挺直了胸脯的边防战士。望着它们斗志昂扬的样子，望着它们执意用自己的满身蓬勃迎接盎然春意的决心！怦然心跳间，我懂了。 现在的我，正如同满身绿意的草，在经历着狂风，时光与寒冬的考验。考验中，会遇到一次次挫折，会一次又一次被推倒。但我应该像小草一样，一次又一次在挫折中站起，一次又一次在失败中历练，最后，用自己坚强的，不懈的努力去迎接属于我的成功意志！ 给自己一个坚强的理由，让自己在挫折中涅槃重生，获得进取的动力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第一学期八年级语文期中质量监测 模拟试题3（原卷版） （时间：120分钟 总分：120分） 一、积累运用（29分） 1.阅读下面文段，完成题目。（6分） 乒乓球运动员马龙三次获得乒乓球世锦赛的冠军，他的名字也因此三次被镌刻在圣勃莱德杯上。因为根据惯例，奖杯是轮流持有，乒乓球世乒赛冠军不是永久拥有冠军奖杯，而且在冠军奖杯上留名，马龙的进攻犀利，杀伤力强，有_②_之势，所以深受观众们喜爱，他的球速非常快，常常让观众朋友们看得眼花① 乱。 （1）文中加点字“镌”的读音和在文中横线①处填入汉字，正确的一项是（ ）（2分） A.juān 缭 B.juàn 瞭 C.jūn 嘹 D.jùn 潦 （2）在文中横线②处填入词语，恰当的是（ ）（2分） A.振聋发聩 B. 摧枯拉朽 C. 惨绝人寰 D. 锐不可当 （3）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）（2分） A. 乒乓球世乒赛冠军不是永久拥有冠军奖杯，而是在冠军奖杯上留名。 B. 乒乓球世乒赛冠军不是永久拥有冠军，而且在冠军奖杯上留名。 C. 乒乓球世乒赛冠军不仅永久拥有冠军奖杯，而且在冠军奖杯上留名。 D. 乒乓球世乒赛冠军虽然永久拥有冠军奖杯，但是在冠军奖杯上留名。 2.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）（2分） ①后来每读到“笑唤谢家儿女，绣带香囊亲结”，我眼前总会浮现阿嫡替我们佩戴在衣襟上五彩斑斓的香囊. ②香震别致地缝制成虎头形状和三角粽形状，熊是好看。 ①阿嫡偏爱孩子们，即使再忙也一定会在端午节前夕做好驱虫避瘟的香囊。 ④乡间多蚊虫，有“端午节，五毒醒，不安宁”之说，但阿嫲总有驱虫的办法。 ⑤制作香囊的艾蒿只取晒干的叶片，加一些草药，碾磨成粉，再装到香囊中缝合起来，其味芳香清新，十分好闻。 A. ②①④③⑤ B.①②④③⑤ C.④③⑤②① D.④⑤③①② 3. 你作为你们学校校报记者就如何写作去采访市作协主席李明明先生，下面采访最得体的是（ ）（2分） A. 李明明同志，你觉得我们的作文该如何选材 B. 李伯伯，您好! 能谈谈如何写作这一话题吗 C.李先生好请谈谈如何写作。 D.李叔叔，您好请谈谈如何写作。 4.默写。（8分） （1）《三峡》中用快马和疾风来形容船行之快的句子是：　 　，　 　。 （2）《黄鹤楼》中写登楼所见晴明之景的句子是：　 　，　 　。 （3）《钱塘湖春行》中从动物角度写出春天无限生机的句子是：　 　，　 　。 （4）《龟虽寿》中寄予诗人老当益壮的雄心壮志的句子是“　 　，　 　”。 5.结合整本书的阅读，回答问题。（5分） （1）请将下面名著阅读“心得”中的空缺处补充完整。（2分） 故事：有一次，A曾经花了整整一个夏天走遍他的家乡湖南全省。他靠挨家挨户替农家做工换饭吃。有时候甚至靠行乞。有一次他几天不吃饭，只吃些硬豆和水——这又是一种“锻炼”肠胃的方法。他早年在这次农村漫游中所结交的友谊，日后对他是有很大价值的，因为十年以后，他开始把湖南的成千上万的农民组成了有名的农民协会，这到一九二七年国共分裂后，成了苏维埃最初的基础。 心得：文段选自纪实作品《　 　》，文段中的A是 　 　（填人名），文段记叙了他早年漫游湖南全省而与乡亲结下了深厚友谊的故事。让我们明白：只有走进人民，得到人民的 　 　，才能真正将他们团结起来反抗，争取到幸福生活。 （2）请结合下面摘录文字中加着重号的部分，简析纪实作品的基本特点。（3分） 他们精疲力尽，体力已达到无法忍受的程度，终于到达了长城下的陕北。一九三五年十月二十日，即他们离开江西一周年的日子，一方面军先锋部队同早在一九三三年就已在陕西建立了苏维埃政权小小根据地的二十五、二十六、二十七军会师。他们发现现在只剩下了二万人不到，坐下来以后方始明白他们的成就的意义。 6.今年各地纷纷举办了全国和美乡村篮球大赛（村BA）。为充分发扬学生们的体育精神，学校与陕西“村BA”关中赛区的赛场取得了联系，请你积极参与并完成以下任务。（6分） （1）如图是全国和美乡村篮球大赛（村BA）的标识，请你解说其设计理念。（2分） （2）请根据下面的新闻材料，为其拟写一个恰当的标题。（2分） 9月15日晚，2023年全国和美乡村篮球大赛陕西“村BA”关中赛区在西安市鄠邑区李家岩村火热开赛。开幕首场，东道主鄠邑队67比32战胜旬邑队。 据了解，陕西“村BA”关中赛区共有来自武功、旬邑、大荔、蒲城、眉县等地的9支队伍参加。为期3天的比赛，分为小组赛和淘汰赛。15日晚的比赛现场，既有鼓舞表演、眉户曲子、戏曲、街舞等暖场节目，也有非物质文化遗产剪纸、木杆秤、微缩社火和户县农民画展，鄠邑区名特优农副产品户太8号葡萄、曲水稻香黄酒等展示展销活动，现场气氛热烈。 （3）“村BA”开幕式上姚明的祝贺视频极大振奋了众多球迷，大家纷纷表示希望能够邀请他来观赛。请你作为本次活动的代表给姚明写一封邀请函。（100字左右）（2分） 邀请函 尊敬的姚主席： 您好！ 　为发展乡村体育事业，2023年全国和美乡村篮球大赛陕西“村BA”关中赛区将于9月15日晚在西安市鄠邑区李家岩村火热开赛。诚邀您莅临指导。期待您的光临。　 陕西“村BA”关中赛区 2024年11月12日 二、阅读理解（41分） （一）诗歌赏析 7.下列对诗歌的理解，不正确的一项是（　　）（2分） A．《梁甫行》写诗人来到贫困的边地，看到下层人民的困苦生活后，有感而发的慷慨激愤之作，表现了诗人对下层百姓的同情。 B．“攀条折其荣，将以遗所思”（《庭中有奇树》）交代女子面对繁花似锦的景象，忍不住攀引枝条，折下了好看的花朵，想要把它赠送给日夜思念的人。 C．“岂不罹凝寒？松柏有本性”（《赠从弟》其二），在一问一答中，突出松柏傲雪凌霜的美好品格，借松柏之刚劲，明志向之坚贞，并对堂弟寄予期望。 D．“盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年”（《龟虽寿》）是说新陈代谢、生老病死是大自然的根本规律，决定于天，人们只需坐而静养，安享天年。 （二）阅读回答问题。（12分） 【甲】 辋川闲居赠裴秀才迪 [唐]王维 寒山转山翠，秋水日潺暖。依杖柴门外，临风听暮蝉。 渡头余落日，墟里上孤烟。复①值接舆②醉，狂歌五柳③前。 【注释】据《新唐书》本传，此诗是对裴迪“相酬”之作，两人同隐终南山。①值：遇到。②接舆：春秋时楚国的一位佯狂遁世的隐士。③五柳：本指陶渊明，这里系作者自喻。 【乙】 三游洞序（节选）① 白居易 又翌日，将别未忍，引舟上下者久之。酒酣，闻石间泉声，因舍棹②进，策步入缺岸。初见石，如叠如削；共怪者，如引臂，如垂幢。次见泉，如泻如洒；共奇者，如悬练，如不绝线。遂相与维舟岩下，率仆夫芟芜③刈璧，梯危缒滑④，休而复上者凡四五焉。仰睇俯察，绝无人迹，但水石相薄，磷磷凿凿，跳珠溅玉，惊动耳目。自未⑤讫戌⑥，爱不能去。俄而峡山昏黑，云破月出，光气含吐，互相明灭，晶莹玲珑，象生其中。虽有敏口，不能名状。 既而，通夕不寐，迨旦将去，怜奇惜别，且叹且言。知退⑦曰：“斯境胜绝，寂寥委置，罕有到者乎？”予曰：“借此喻彼，可为长太息者，岂独是哉，岂独是哉？” （选自《白氏长庆集》，有删改） 【注释】①作者与好友元稹、弟弟三人同游西陵峡口北岸的严冬，这篇序即为此次游览时所作。白居易此时得罪权贵，被贬。②棹：小船。③芟芜：割倒杂草。④梯危缒（zhuì）滑：危险的地方架梯子爬，滑溜的地方拴绳子拉。⑤未：未时，今午后一点到三点。⑥戌：戌时，今晚上七点到九点。⑦知退：白居易弟弟的字。 8.参考表格提示的方法，解释下列加点词。（4分） 文言字 方法 释义 幢：如引臂，如垂幢 查阅字典法：①旗帜；②愚昧无知；③两次，房屋的栋数。 A 　　（填序号） 相与：遂相与维舟岩下 课内迁移法：相与步于中庭 B 　 　 胜：斯境胜绝 语境推断法 C 　 　 罕：罕有到者乎 成语联系法：人迹罕至 D 　 　 9.借助【山水诗境】板块中“意象探情”或“细节品情”的方法，品读【甲】诗中的画线句。（2分） 渡头余落日，墟里上孤烟。 我选择方法 　 　，　 　 10.小语和小文就文章内容展开了讨论，请根据你的理解，补全对话。（2分） 小语：读完文章后，我觉得【乙】文中“借此喻彼，可为长太息者，岂独是哉，岂独是哉？”这句耐人寻味，有助于我们理解作者的情感，小文，你能帮我分析一下吗？ 小文：当然可以。 　 　 11.小文在阅读活动中发现诗人欣赏山水之美时所蕴含的情感不尽相同，请结合【甲】【乙】诗文和课文《答谢中书书》内容，试作探究并分享收获。（4分） 小文：面对同样的山水之美，寄托的情感不尽相同。 　 　 （三）新闻活动探究。（12分） 12. 【任务一】将【采访记录】补充完整。（4分） 采访背景：舰载机上舰飞行，喻为“刀尖上的舞蹈”，是航母形成战斗力的关键。2016年4月27日，海军歼-15舰载机飞行员张超因飞机机械故障，在陆基模拟着舰训练中壮烈牺牲。 采访问题：（1）_______ 采访对象 要点摘录 言语中的评价 领导 戴明盟：“他是我选来的，也是我送走的，他是个天生的优秀飞行员。” 王亮：“他最后一个飞行架次表现依旧出色，面对特情，他的处置冷静而准确。” 张叶：“他用自身的实践，为海军舰载战斗机飞行员快速成长探索出了一条路。” （2）_______ 战友 战友：“无论何时，他的脸上都挂着灿烂的微笑。” 阳光灿烂 坚强如山 师友 老师：“张超是个品质淳朴、学习认真的阳光男孩。” 同学：“张超帅气逼人，他是我们有情有义的哥们。” 帅气淳朴 有情有义 亲人 …… …… 13. 【任务二】根据要求，完成【新闻初稿】撰写。（4分） 要求： （1）拟好标题： （2）思考：“4.4秒，生死一瞬，他毅然选择‘推挡’挽救飞机，放弃了第一时间跳伞”这句适不适合放在导语部分？请说明你的理由。 14. 【任务三】【新闻成稿】点评。（4分） 本报讯 记者徐双喜、陈固全报道：……2016年4月27日，海军歼-15舰载机飞行员张超因飞机机械故障，在陆基模拟着舰训练中壮烈牺牲。没有留下豪言壮语，只有拼尽全力的执著，他最终倒在离梦想咫尺之遥的地方——只剩下最后7个飞行架次，他就能飞“上”航母辽宁舰。这一天，年仅29岁的他，来不及给年迈的父母、亲爱的妻子、2岁的女儿留下一句话，便匆匆走了。 “他是我选来的，也是我送走的，他是个天生的优秀飞行员。”海军某舰载航空兵部队部队长戴明盟动情地说。张超，海军少校，一级飞行员，飞过8个机型。他驾驶歼-8巡逻西沙，驾驶歼-11B在南海战备值班。从陆基转为舰基，他的飞行技能有口皆碑。着舰指挥官王亮说：“他最后一个飞行架次表现依旧出色，面对特情，他的处置冷静而准确。” 国之利器，以命铸之。舰载机上舰飞行，被喻为“刀尖上的舞蹈”，是航母形成战斗力的关键。为国担当，他到舰载航空兵部队报到时与妻子张亚约定：“未来一年别来探亲，等我驾战机从航母上凯旋，再与你相拥！”凭着拼命三郎的劲头，张超和战友克服前所未有的风险和挑战，在一年之内完成歼教-9、歼-15两型战机改装。“他用自身的实践，为海军舰载战斗机飞行员快速成长探索出了一条路。”参谋长张叶说。 “无论何时，他的脸上都挂着灿烂的微笑。”这是张超留给战友最深刻的记忆。篮球场上，满场飞奔、笑声爽朗的是他；饭桌上，讲笑话逗大家乐的是他；训练中，面对风险笑容依旧的是他。最后一次飞行，他还是微笑着登上战机……张超走了，战友们才意识到：这微笑的背后，是如山的坚强。海军某舰载航空兵部队政委赵云峰说：“他用自己的牺牲换来战友们的飞行安全，用年轻的生命为航母事业铺路。” 暴雨如泣，英雄回家。他的老师不愿相信“那个品质淳朴、学习认真的阳光男孩”就这样走了；他的同学不愿相信“那个帅气逼人、有情有义的哥们”就这样走了。妻子张亚喃喃道：“超，醒一醒，你给我买的新裙子，我还没穿给你看呢。”女儿的哭声，让送行的人们泪流满面，却没能叫醒“睡着了的爸爸”。看完飞行事故视频，老父亲抹干眼泪：“崽，你尽力了，跟爸回家吧。” （选自《解放军报》2016年8月1日） 【相关链接】 此文在第27届中国新闻奖的评选中获文字消息一等奖。在参评作品推荐表上这样写道：“消息推出后，便以其独家细节、独特视角、独具一格的表达方式，受到了读者和媒体同行的广泛好评。” 点评要求：“新闻注重准确性与客观性，作者的感情往往隐含于字里行间。”请从【相关链接】中选取一个角度，体会作者隐含的情感。 我的点评：__________________ （四）阅读下文，完成下面小题。（15分） 我的三个房东 ①和老同学聊起湘西的种种趣事，不禁想起了我在湘西时的三个房东。 ②第一位房东是向家湾的老向，一个四十来岁的土家族汉子。他患着严重的眼病，几乎睁不开眼睛。他家是大队最有名的困难户，全家七口人，上有双目失明的老母亲，下有四个孩子，大女儿是个哑巴，十七岁的儿子个子矮小。他的妻子也患有眼病，眼睛长期红红的。夫妻俩善良、热情，听说我过来，特意洗了灶上的大锅，烧了一大锅水给我洗澡用。我道过谢后趁他不在去舀水，发现水里有很多黑色的漂浮物，我偷偷把水换了再烧。他家的卫生状况令人担忧，大女儿的头发里面长满了虱子，他们身上穿的衣服几乎辨别不出本来的颜色。每天收工回来，他们把脚上的草鞋搁在火塘上的架子上，架子下面却是架在火上煮菜的锅。 ③我刚到他家时，家里还有一点儿油用来炒菜，但几天后就没油了。后来听说我要来，他们才借了几两油，可见平日里他家是不吃油的。锅架在火上，放一瓢水，然后从坛子里舀一瓢放了辣椒的苞谷糊放水里煮，一家人捧着苞谷饭就着锅里的苞谷糊吃。在他家我也尝到过好吃的东西，他家的羊在山上被猛兽咬死了，他们找回来煮了一次羊肉火锅，虽然没什么作料，却特别好吃，那是我第一次吃羊肉，也是这辈子吃过的最好吃的羊肉。 ④后来老向觉得对不起我交的粮钱，向大队提出来给我换地方。大队同意把我换到隔壁的卢家生产队。我虽然在向家仅住了十七天，却一辈子记住了他们的善。 ⑤我的第二位房东是汉族人。男主人少言寡语，四十来岁，比较精干。女主人比较强悍，也很能干。我住进她家，她自然乐意，自带粮钱还白捡个帮工。她安排我早上给她推苞谷，下午收工背一捆柴回家，闲下来帮她洗衣服，寒冬腊月还叫我下河洗孩子们的衣服和脏兮兮的鞋……我不觉得有什么，相处倒也和谐。那年在她家过年，她宰了一只鸡，放了几斤鲜木耳，炖了一大锅，用甑蒸了一大桶饭，说是准备吃半个月。那几天，他们还做了许多小米粑粑，用大木桶装好，用水泡着，泡了好几大桶，准备当作上半年上山的午餐。只不过春节后不久，队里又通知我搬走了。 ⑥第三位房东是大队的书记卢发家。卢书记四十岁上下，中等个头，说话和气，一点儿也不像个干部，他从不打官腔，平易近人。他的妻子人称李妹儿，永远穿者那件水泥色的灰大襟，头上裹着黑头巾，待人十分亲热和气。家里还有两个白白胖胖可爱的小女孩，四岁的花儿和两岁的梅香，很招人喜爱。孩子们和我很亲近，有时还要和我同睡。 ⑦因为上山出工要走很远的路，人们往往一整天都泡在山上，中午靠带去的粑粑充饥，到了下午四点左右才收工下山，人们往往还顺便带些柴火、野菜回家。李姐不要求我背柴，她把家里的钥匙交给我说：“你先回家就你做饭，没菜上楼找，有的是腊肉。”在她家里，我还真的吃了不少腊肉，真香！ ⑧因为工作忙，卢书记在家的日子很少，日子久了，我成了他家的一员，李姐把我当亲妹子看，孩子们把我当亲姑姑。后来我要走了，卢书记一家恋恋不舍。出发那天，花儿早早起来，坐在门槛上，望着门前盛开的石榴花，抬眼望着我问：“姑姑，等石榴结果了，你会回来吃石榴吗？”我鼻子一酸，不知该怎么回答她，只好含着眼泪跟他们告别。看看李姐，她的眼睛也是红红的。卢书记替我背着行李，跟着我们翻过一座大山，步行七十里送我们到公路上。把我们送上车后，他号啕大哭，我也含泪和他挥手告别。 ⑨五十年过去了，花儿的话仍在我耳边回响。我曾想回去看看他们，又畏惧那高山峻岭，未能成行。如今不知他们境况如何，愿他们一生平安。 （有删改） 15.文章不仅记叙了“我”和三个房东的相处过程，也分别刻画了三个房东的形象特点。请结合全文内容补全下表。（4分） 人物 相处过程 形象特点 第一个房东 ①　 　 ②　 　 知道“我”要来，借油炒菜 “我”和他们一起吃苞谷饭、吃羊肉 第二个房东 ③　 　 精明干练、直爽 女主人做木耳炖鸡、准备好几大桶上山的午餐 第三个房东 “我”和房东的两个女儿很亲近，有时同睡 纯朴善良、热情大方、真诚待人 李姐很照顾“我”，常让“我”吃他们家的腊肉 ④　 　 16.本文在讲述“我”与三个房东相处的过程时融合了多种表达方式。请以②③段为例，举出运用的两种表达方式，并分析其作用。（4分） 17.本文是一篇回忆性文本。作者回忆了许多与湘西房东有关的往事。请简要分析文章的选材特点。（4分） 18.读完这篇文章，也许你会联想到下面这些词语：穷困、真诚、感动、尊重、牵挂……请结合文章内容和主旨，围绕其中的一两个词语谈谈你的阅读感受。（3分） 三、写作（50分） 19. 阅读下面材料，按要求作文。 一旦你产生了一个简单的坚定的想法，只要你不停地重复它，终会使之成为现实。勤练、坚持、重复，这是你成功的法宝；持之以恒，最终会达到临界值。 生活和学习中，你有坚持不懈获得成功的经历吗？这段经历对你有何影响？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。 （1）请以“坚持，让我成功”为题，写一篇记叙文。 （2）请结合材料某关键词，自拟题目，自选角度，写一篇记叙你的故事的作文。 要求：①按文体要求作文。600字左右。②文中请回避与你有关的人名、校名、地名。③不要套作，不得抄袭。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$