云南省官渡区第一中学2024-2025学年九年级上学期9月限时作业检测物理试卷

第 1 页，共 7 页 官渡区第一中学 2024～2025 学年上学期 九年级 9 月限时作业检测 物 理 （全卷五个大题 24个小题，共 7页；考试时间 90分钟，满分 90 分） 一、选择题(共 10小题，每小题 3分，其中 1-7 题为单选题，8-10 为多选题。多选题全部选对得 3分， 有错选不得分，选对但不全得 1分) 1．2022 年北京冬奥会的开幕式利用了中国传统的二十四节气进行倒计时，从“雨水”开始，到立春落定，二 十四节气是中华民族智慧的结晶。下列节气中包含的物态变化属于凝华的是（ ） A．谷雨 B．白露 C．霜降 D．寒露 2．实验室使用温度计测量水的温度。下列操作中正确的是（ ） A． B． C． D． 3．如图甲所示为萘熔化的实验装置，图乙为其熔化时温度随时间变化的图像。下列分析中，正确的是（ ） A．萘的熔化过程大约持续了 33 分钟 B．萘熔化过程中温度先升高，再不变，最后再升高 C．萘熔化过程中既不吸热也不放热 D．萘是一种晶体，它的凝固点为 80℃ 4．脱水蔬菜是近几年出现的一种新型的蔬菜加工方式。蔬菜加工企业制作脱水蔬菜的常用方式是真空脱水。 真空脱水中包含的物理原理是（ ） A．真空环境的温度极低，可使蔬菜中的水分迅速凝固并升华，从而实现脱水 B．真空环境的气压很低，大大降低了水的沸点，蔬菜中的水分迅速汽化，实现低温脱水 C．真空环境的空气密度很小，可迅速提高蔬菜中水分子的运动速度，从而实现脱水 D．真空环境的温度很高，可使蔬菜中的水分在短时间内迅速汽化，从而实现脱水 5．2023 年 10 月 26 日，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号 F 遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发 射。火箭从地面向上发射的过程中，其外壳与大气摩擦后温度升高，此过程中的能量转化与图中热机冲程 相同的是（ ） A． B． C． D． 第 2 页，共 7 页 6．如图是某物质由固态变为液态过程温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（ ） A．t1时刻物体内能为零 B．t2、t3时刻物体内能相等 C．物质固态时的比热容比液态的比热容小 D．t1时刻物体分子动能比 t2时大 第 6 题图 第 7 题图 7．用两个相同的电加热器给质量均为 0.2kg 的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所 示，不计热量损失，据此判断（ ） A．物质甲的比热容为 8.4×103J/(kg ⋅ °C) B．加热 20min 时间内，水所吸收的热量是甲的两倍 C．甲在前 10min 内吸收的热量是 5.04×104J D．每个电加热器每秒放出 42J 的热量 8．失蜡法也称“熔模法”，是一种青铜等金属器物的精密铸造方法。做法是：用蜂蜡做成铸件的模型，再用 耐火材料填充泥芯和敷成外范。加热烘烤后，蜡模全部流失，使整个铸件模型变成空壳。再往内浇灌熔液， 便铸成器物。以下说法正确的是（ ） A．蜂蜡硬度小，易进行精细的雕刻，雕刻时蜂蜡的密度减小 B．蜂蜡熔点较低，易于熔化 C．在加热烘烤的过程中，泥芯中的水分汽化放热 D．制作青铜器，浇灌的熔液凝固过程中温度保持不变 9．如图所示，是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情 形，下列有关分析错误的是（ ） A．他可以选用量程为−80 ∼ 60℃的酒精温度计 B．图甲是水沸腾前的现象 C．水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气 D．小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，所以水的沸腾有时候不需要吸收热量 10．下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（ ） A．0℃的冰块内能为零 B．物体的内能增加，可能是从外界吸收了热量 C．一个物体内能增加时，温度不一定升高 D．热传递一定是从内能多的物体传递给内能少的物体 第 3 页，共 7 页 二、填空题 (本大题共 6小题，每空 1分，共 14分) 11．冬天，写作业手冷时，我们常常向手心哈气，口中呼出的水蒸气遇到冷的手 （填物态变 化名称），会 （选填“吸收”或“放出”）热量，所以手感觉到暖和。 12．寒冷的冬天，将用温水洗好的衣服拿出去晾晒时经常会发现，衣服刚碰到金属晾衣架就“粘”到了上面， 衣服“粘”到晾衣架上是 （填物态变化名称）现象。晾晒在室外的衣服被冻住一段时间后也会慢 慢变干，这是因为冰直接 （填物态变化名称）成了水蒸气。 13．嫦娥一号是中国自主研制、发射的第一个月球探测器，2007 年 10 月 24 日搭载着我国首颗探月卫星嫦 娥一号的长征三号甲运载火箭在西昌卫星发射中心三号塔架点火发射。如 图所示，火箭发射时，在发射台下有一个大水池，让高温火焰喷到水中， 通过水 （填物态变化名称）来吸收巨大的热量；火箭升 空瞬间，看到的白色“气团”是水蒸气 形成，这个过程需 要 来（选填“吸热”或“放热”）。 14．“钻木取火”时，木头的温度升高，内能 （选填“增加”、“减小”或“不变”）。木头燃烧过程 中其热值 （选填“增加”、“减小”或“不变”）。 15．进入 11 月份，北方各省陆续开始供暖，暖气管道中使用水作为供暖介质，这是利用了水 的 性质；若将 20℃的水加热到 60℃，水的比热容 （选填“增大”“减小”或“不变”）。 16．阅读下列短文，回答问题： 混合动力汽车 随着汽车科技的不断进步，混合动力汽车逐渐受到人们的青睐。插电式混合动力是当前比较流行的新 能源汽车动力模式，它是介于纯电动汽车和燃油汽车之间的新能源汽车，具有传统汽车的发动机、变速器、 传动系统、油路、油箱和电池，可以外接充电。油电混合动力汽车燃油经济性高，驾驶性能优异。油电混 合动力汽车的发动机需要燃油，起步和加速时，在电动机的辅助下，可以降低油耗。当电池电量充足时， 以电动模式行驶，实现“零油耗”和“零排放”；当电池电量不足时，以燃油模式行驶，又能给电池充电，综合 油耗依然比传统燃油车更低。 第 4 页，共 7 页 （1）已知该车电池能够储存电能 20kW∙h，小王驾驶充满电的汽车沿平直公路如图甲从 A地匀速行驶至 B 地（路面对汽车的阻力恒定不变），假设电池消耗的电能全部用来驱动汽车行驶。当行驶到 C地时，电池的 能量还剩余 30%，随即开启燃油模式。当汽车行驶到 B地时，电池能量显示为 50%（忽略充电过程中的能 量损失），若该行驶模式过程中恰好消耗 3L 汽油，则汽车从 C地到 B地的过程中汽油的综合利用效率为 （汽油的热值取 q=4.0×107J/L）。 （2）如图乙为四冲程汽油机某气缸的各冲程示意图，一个工作循环合理的顺序为 。若 该汽油机以 3000r/min 的速度运行，则该气缸每秒对外做功 次。 三、作图与实验探究题（本大题共 6小题，17、18题每题 2分，其余每空 1分，共 28分） 17．（2 分）如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，请在图中作出𝐹2的力臂𝑙2。 18．（2 分）冰壶运动是一项全身运动，环保又健康，请在图中作出冰壶在冰面上向右滑行时受到的重力示 意图。（O点为冰壶重心）。 第 17 题图 第 18 题图 19．在“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中，小丽同学设计了如图甲所示的实验装置。 (1)除了实验装置中的器材外，还需要的测量工具是 ； (2)在安装实验器材时应按照 （填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行； (3)利用“水浴”法加热的好处除了使试管受热均匀，还能 ； (4)要使实验时效果更好些，应选用 （选填“大冰块”或“碎冰块”）； (5)实验过程如图甲所示，此时试管中冰的温度为 ℃； (6)小丽根据实验数据作出的冰在加热时温度随时间变化的图像如图乙所示，分析图像可知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”）；加热至第 4min 时，物质的状态为 。 第 5 页，共 7 页 20．在探究“水的沸腾”实验中，实验装置如图甲所示。当水温上升到图甲温度计所示的温度时，每隔 1min 记录一次温度计的示数 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 96 99 101 102 102 102 102 102 102 (1)图甲中温度计的示数为 ℃。 (2)实验时观察到 0～3min 气泡如乙图 b 所示，4～9min 气泡如乙图 a 所示，图 （选填“a”或“b”） 表示水在沸腾时的水中气泡体积变化情况。产生的气泡内是 。（选填“空气”或“水蒸气”） (3)通过分析可知水的沸点为 ℃。说明此时水面上方的大气压 （填“高于”、“等于”或“低 于”）1 标准大气压。 (4)加热过程会发现有水珠形成在烧杯壁上，则水珠会形成在烧杯的 （填“外壁”或“内壁”）上。 21．在“探究物质的吸热能力”的实验中，实验装置如图 1 所示： (1)实验中除了图 1 中已有器材外，还必须用到的测量工具有停表和 。 (2)选用规格相同的电加热器分别给水和食用油两种液体加热，这样做的目的是通过（选填“加热的时间”或 “升高的温度”） 反映吸收的热量。 (3)实验中要在两个相同的烧杯中分别加入相同 （选填“质量”或“体积”）的水和食用油。 (4)实验过程中，如果让水和食用油吸收相同的热量，就要通过 （选填“升高的温度”或“加热时 间”）来比较物质的吸热能力。 第 6 页，共 7 页 (5)实验记录数据如表所示，若使水和食用油升高相同的温度， 需要的加热时间更长， 的吸热本领更．强。 加热时间/min 0 1 2. 3 4 5 6 7 水的温度/℃ 20 22 24 26 28 30 32 34 食用油的温度/℃ 20 24 28 32 36 40 44 48 (6)小明同学利用合理方法进行实验并收集数据后，描绘了两种物质的“温度-时间”图像如图 2 所示，图像 （选填“a”或“b”）表示食用油温度随时间的变化图像。 22．如图所示，甲、乙、丙三个实验装置完全相同，燃料的质量均为 10g： (1)若比较不同燃料的热值应选择 （选填装置序号：甲、乙、丙）两个装置； (2)在“比较不同燃料的热值”的实验中，通过观察 比较燃料燃烧放出热量的多少； (3)烧杯乙和烧杯丙内各装有 240mL 的水，则甲中的食用油的体积应该为 mL （𝜌食用油 = 0.8 × 10 3kg/m3）； (4)实验中，发现食用油和水在加热相同时间，食用油的温度上升得较多，由此可以判断： （填“水” 或“食用油”）的吸热能力较强。 四、计算题(本大题共 2小题，每小题 9分，共 18 分) 23．某家庭需要将 50kg、20℃的水加热到 60℃作为生活用水，利用煤气灶烧水，需燃烧 1kg 煤气。已知煤 气的热值 q=2×107J/kg，水的比热容 c=4.2×103J/(kg·℃)。求： (1)50kg、20℃的水加热到 60℃需吸收的热量； (2)完全燃烧 1kg 煤气放出的热量； (3)煤气灶烧水的效率。 第 7 页，共 7 页 24．如图是辽宁号航空母舰的图片，它以重油（原油提出汽油、柴油后剩余的重质油）为燃料，总功率 1.5 × 105W，最高航速约 54km/h。（g取 10N/kg，𝜌水 = 1.0 × 10 3kg/m3，重油的热值为𝑞 = 4.0 × 107J/kg） 求： （1）水面下 15m 处，海水产生的压强是多少? （2）如果航母的总功率全部用来提供它向前运动，当航母以 54km/h 的速度航行时，牵引力是多大? （3）若航母发动机的效率为 25%，当它以最高航速匀速航行 1000km，至少需要燃烧多少千克的重油?