湖北省武汉外国语学校2024—-2025学年上学期10月月考九年级物理+化学试题

2024-2025学年度上学期 武汉外国语学校九年级学情调研（一) 物理、化学试题 可能用到的常量：c*=4.2×103J/(kg·℃)p*=1x103kgm3g取10Ngp元M-0.8×10kgm3 9%造=4.5×10J/g 一、选择题（每小题3分，共60分） 1.武汉有许多国家级、省市级非遗项目。下列属于化学变化的是（) A湖泗窑烧制陶瓷 B.木雕船模 C.用针线制作汉绣 D.用糖水制作武汉糖画 2. 实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作正确的是() 60 50 40- 30月 A.液体的倾倒 B.量取液体 C.点燃酒精灯 D.滴加液体 3. 空气是一种宝贲的自然资源。下列对空气的说法中错误的是( A.从空气中分离得到的稀有气体可以用作多种用途的电光源 B.氮气用于磁悬浮列车、化工原料、食品充氮防腐 C.工业上用分离液态空气法制氧气属于物理变化 D.二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物 4. 区别下列各组内物质，所选择的试剂或方法错误的是() 选项 需区别的物质 选择的试剂或方法 A 二氧化锰和木炭粉 观察固体颜色 B 空气、氧气 分别伸入带火星的木条 水和酒精 分别闻气味 D 水和过氧化氢溶液 分别取少量样品，加入少量二氧化锰 5. 建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是( 金属元素 A.元素 非金属元素 B. 燃烧（ 绥慢氧化（铁生锈 、气体元素 02 氧化 化合 21% 其他成分： 1% 反应 反应 D (按质量计) N3:78% 2024-2025学年度上学期九年级学情调研（一)物理、化学试题（第1页，共10页） 6. 下列实验方案能达到相应目的的是() 选项 A B C D 上中本m 外焰 弹簧夹 内焰 方案 一焰心 空 氣气 十硫 L 细沙选型 比较蜡烛火焰各 测定空气中氧气 观察硫在氧气中 结论 检查装置的气密性 层温度 含量 燃烧的现象 下列图像关系正确的是( 瓶内压强/kPa 固体↑ 剩余个 氧气↑ 物质 固体 的质 量g 有MnO, 种类3 的质 量/g 无MnO: 加热时间s 0 加热时间/s 0 时间s 反应时间s A B C D A.加热高锰酸钾制取氧气，固体物质的种类随加热时间的变化 B.加热高锰酸钾制取氧气，剩余固体的质量与加热时间的关系 C.足量红磷在密封的空气瓶中燃烧，瓶内气体压强与时间的关系 D,用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气，氧气的质量与反应时间的关系 8.某同学为了研究氮气的性质，需要自己制取一定体积较纯净的氮气，他设计了如下图所示 的装置，用气囊进行气体的收集，实验前K!和K2均处于关闭状态，实验操作步骤如下： (一)用镭射激光笔点燃燃烧匙中的红磷； (二)燃烧完全后冷却到室温： 100500 (三)同时打开K1和K2,将注射器内的水缓缓 推入到广口瓶内。 100mL水 气燕 则下列说法中正确的是() ①若燃烧匙内盛放的红磷不足，则收集的氮 气中混有筑气 ②实验前应检查装置的气密性，气囊内的空气要全部排尽 ③推注射器内的水只是为了消除瓶内P2O5白烟，避免空气污染 ④若要收集80mL较纯净的氮气，步骤（三）应把注射器活塞推至20L刻度处 ⑤该同学制备氮气的原材料是空气，而红磷的作用是除去氧气 A.①②④ B.①②⑤ C.①③⑤ D.②③④ 9.下列生活中的事例不能说明分子不停地做无规则运动的是() A.妈妈炒菜时，满屋子都弥漫着饭菜的香味 B.打开香水瓶，不久满屋子都能闻到香气 C.做饭时打开油烟机，满屋的油烟被抽油烟机抽走了 D.腌制成菜时，将盐放入成菜饿中，几天后整罐菜都变威了 2024-2025学年度上学期九年级学情调研（一）物理、化学试题（第2页，共10页) 10.关于温度、内能和热量，下列说法正确的是() A.我们不豉大口喝开水，是因为开水含有的热量较多温度太高 B.一壶水温度升高，一定吸收了热量，内能一定增加 C.物体温度越低，内能越小，所以0℃的冰没有内能 D.热传递过程中，内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体 11.如图是教材中的几个物理实验插图，下列有关这几个实验的说法错误的是（) 空气 玻璃板 二氧化氨 甲 乙 丙 A.甲图中的实验装置可以探究气体的扩散现象 B.乙图中童物不掉落，说明分子间存在引力 C.丙图中瓶塞跳起的过程中，瓶内气体内能不断增加 D.丁图中塞子受到水蒸气的压力而冲出去，与热机的做功冲程相同 12.下列四辐图中，不属于利用做功改变物体内能的是() A.双手擦能发热B.烧水时水温升高C.锯木材锯子发烫D.钻木取火 13.如图甲为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度，如图乙为 汽油机的工作冲程。下列判断不正确的是（ 牵引索 进气门 一排气 ●y7777777777777777777 轮 奢 蒸汽活塞 甲 A.汽缸内的蒸汽推动活塞后，内能增加 B。舰载机获得的牵引力是因为汽缸内的蒸汽体积膨胀，从而推动活塞 C.从能量转化角度讲，蒸汽弹射装置工作时与图乙中(3)所示的原理相似 D.从能量转化角度讲，图乙中(2)冲程是把机械能转化为内能 2024-2025学年度上学期九年级学情调研（一)物理、化学试题（第3页，共10页) 14.2023年10月26日，神舟十七号载人飞船成功发射。火箭发射使用的 液体燃料偏二甲肼，点火后火箭加速上升，10分钟后，神舟十七号载 人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，飞船太阳能电池帆板倾利展 开工作。下列有关飞船发射过程的说法中正确的是() A.飞船加速上升过程中，飞船的机械能保持不变 B.燃料燃烧将内能转化为化学能 C.使用偏二甲肼的液体燃料是因为燃料的热值高 D.太阳能电池帆板把太阳能转化为化学能 15,某固态物体的质量为m,其物质的比热 温度C 容为c,用稳定的热源对它加热（物体在 相同时间内吸收的热量相等)，到3时刻 停止加热，然后让其冷却。上述过程中 记录不同时刻的温度，最后绘制出温度 随时间变化的图像（如图）。下列说法正 0 23 6时间/s 确的是() A.在02时间段，该物体吸收的热量为cm(TzT1) B.在4时间段，该物质的比热容先增大后减小 C,在一5时间段，该物体放出的热量为m色，-工追一】 t D.在h时间段，该物体吸收的热量为m(飞-追一) t 16.将一大头针的针头穿过塑料吸管，使之可在水平面内自由转 动。用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近A端，但不接触，可以看见 吸管转动起来。下列说法正确的是() A.摩擦后玻璃棒带负电 B.玻璃棒若靠近转轴，吸管会更容易转动 C.换用毛皮摩擦过的橡胶棒，吸管会反转起来 D.玻璃棒带电是因为玻璃棒的原子核吸引电子的能力弱 17. 验电器A、B原本均不带电，如图所示，先用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A,A的金 属箔张开；再用金属棒同时接触验电器A、B的金属球，发现A的金属箔张角变小，B的 金属箔张开，下列说法中错误的是() A.连接的瞬间，金属棒中电子的定向移动方向是由A到B B.连接的瞬间，金属棒中瞬间电流的方向是由A到B C.验电器B的金属箔张开，带上了与丝绸摩擦过的玻璃棒相同种类的电荷 D,验电器的原理是同种电荷相互排斥 2024-2025学年度上学期九年级学情调研（一)物理、化学试题（第4页，共10页） 18.如图是新一代代步工具电动独轮车，当电源开关S,闭合时指示灯L亮起，独 轮车处于待机状态，再当人站在独轮车上时开关S:自动闭合，电动机M才能 启动，开始运动。下列电路设计符合上述要求的是( 电动机 B 灯 电动机 S2 S: D 电动S, 电动机 (Mo- ① 19,如图所示的实物电路图，有电源、开关、两个灯泡、甲、乙、 丙三个电表（电流表或电压表）组成。要使L1、L2都能发 光。下列关于开关S、甲、乙、丙三个电表的判断正确的是 () A.开关S闭合，甲、乙是电流表，丙是电压表 B.开关S闭合，甲是电压表，乙、丙是电流表 C.开关$断开，甲是电流表，乙、丙是电压表 D.开关S断开，甲、乙、丙都是电流表 20.如图所示的克路，电源电压保持不变，三只电表均完好。开关$闭合后，发现只有两个电 表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可 能是() A.电压表V示数为客，灯L,断路 B.电压表V示数为零，灯L短路 C.电流表A示数为零，灯L2断路 D.电流表A示数为零，灯L2短路 二、非选择题（共60分） 21.(2分)某电动机工作时的效率是83%，从能量转化的角度说明此电动机的效率的意义如 下：电动机把其消耗掉的能的83%转化成 能输出。 22.(3分)小明一家驾车旅行。加油时，闻到汽油味是 现象；若车的总质量为 1.5t,匀速直线行驶9km,所受阻力为车重的0.1倍，完全燃烧汽油1儿，则1L汽油完全 燃烧放出的热量是 J,车的工作效率是 %。 23.(4分)如图所示，电源为两节新干电池，L1、L2是完全相同的两个小灯泡，正常工作时 的电压为3V,正常工作时的电流为05A。请以笔画线代替导线完成电路连接，要求：开 关闭合后两灯均能正常发光，且电流表测干路中的电流、电压表测L2两端的电压。完成 连接后，请在旁边的方框中画出对应的电路图。 2024-2025学年度上学期九年级学情调研（一)物理、化学试愿（第5页，共10页） 24,(6分)在比较不同物质吸热的情况实验中，如图甲，小明用同一装置给水和食用油加热。 B t/min 甲 乙 (1)实验中，要控制水和食用油的」 (选填“质量”或“体积”)相同，通过 (选填“温 度升高的多少”或“加热时间的长短”)来比较液体吸收热量的多少： (2)实验后发现水的比热容较大，要使水和食用油升高相同的温度，就要给水加热更长的时间， 此过程中水吸收的热量 (选填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的热量： (3)根据实验数据作出两种液体的温度随加热时间变化的图像，如图乙，其中吸热本领较强的 是图线（选填“A”或B”)对应的液体：它们的比热容之比cA:c=一； (4)同组的小华设计如下方法来比较比热容的大小：将两初温均为的相同金属块，分别浸没 在温度均为2的水与食用油中(t>2),待分别温度稳定（热传递结束）时，测得水温低 于食用油的温度，若不计热损失，据此得出水的比热容比食用油大的结论，请评价该设计 思路是否可行。 (选填“可行或“不可行”)。 25,(6分)学习小组在探究申并联电路的实验中。 a B 2 0.6 0.63 甲 乙 丙 (1)小刚连接了如图甲所示电路，如果合上开关，电路所处的状态是 (选填“通”、“断” 或“短”)路； (2)小刚想将电路全部拆散，重新连接，小强认为只需拆除一根导线 (选填a、b、c、 2024-2025学年度上学期九年级学情调研（一）物理、化学试题（第6页，共10页） d)就能成为串联电路。小强将多余的线拆除以后，闭合开关S时，L1、L2都不亮，用 一段导线的两端接触A、B两点时，两灯都不亮；接触C、D两点时，两灯也不亮：接触 E、F两点时，只有灯L1亮。对此下列判断中正确的是 A.灯L1断路 B.灯L2断路 C.开关S断路 D.灯L2短路 (3)排除故障后，L、L2串联在电路中，小强闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将 开关S换接到L1和L2之间、L2和电池负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的 是探究 (4)小马和小程想比较并联电路中L1和L2中的电流的大小关系，他们的方案是：按照图乙所 示的电路，只闭合S1测出L2中的电流1，只闭合S2测出L1中的电流2，比较1和2 的大小。请你评估：他们的方案是（选填“可行或“不可行”)的，他们在电路中只 拆除图乙中的电流表（保持其他连接不变），再用电流表测出L1中的电流1=0.5A,L2的 电流如图丙，则图中通过M点的电流为A。 26.（5分)实验小组同学利用两节新干电池，一个开关，将两个灯泡连成一个串联电路，想探 究串联电路中电压的规律。 (1)图甲是连接的电路，经检查发现连接有误，请你只改动一根导线的一端，使电压表正确测 量其中一盏灯泡两端的电压；（在被改动的导线上画“×”，然后画出改动后的导线） 甲 (2)小组同学我到两个电压表，设计了图乙所示的电路图。需要测出ab、b、ac之间的电压。 按照电路图正确连接好电路后，闭合开关，发现电压表V1和V2的指针偏转角度相同， 可能的原因是： (填“V1”或V2”)的量程选大了，此时电压表V1的示数为 V; (3)解决问题后，小组同学测出了ab间和ac间的电压，为了测量bc间的电压，他应完成的 操作是 A.将V1接a点的导线拆下，接到c点 B.将V2接a点的导线拆下，接到b点 C.以上两种操作均可 27.(8分)随着节能意识的兴起，某同学家里安装了太阳能热水器，该热水器的铭牌如图所 示。若该太阳能热水器安装在平均日照辐射强度为4.2×10J/(m2h)的阳台处，阳台上平 均每天的日照时间约为10h,则： (1)该热水器的采光板，每天吸收的热量为多少J? (2)若每天热水器内注满20℃的冷水，第一天晚上储水桶中的热水温度为60℃，则该热水 2024-2025学年度上学期九年级学情调研（一）物理、化学试题（第7页，共10页) 器的热效率为多少？ (3)若晚上洗澡前，储水桶内储存有部分60℃的热水，打开冷水进水阀453,20℃的冷水加 入桶内，水温稳定在50℃，若要将水温调至40℃，还需要打开冷水阀多少秒？（冷热水 混合过程中，无热损失，且冷水阀的水流恒定) 产品型号：阳台书能热水器OP-B 额定压力：0.6Mpa 板芯材料：铜铝复合 采光面积：2m2 水箱容量：100L 28.(4分)在“宏观 微观 符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。如图 是几种常见粒子的结构示意图和元素周期表的部分内容，请回答下列问题。 o游@@@@湖 19.00 图1 图Ⅱ (1)微粒A、B、C、D、E中，达到相对稳定结构的是 (填字母序号)： (2)C所表示的元素位于元素周期表的第 周期； (3)由图可知，氟元素的相对原子质量为 (4)若图Ⅱ表示的微粒带2个单位的负电荷，则微粒符号是 29.(5分)如图甲、乙、丙、丁、戊分别是初中化学常见的五种物质，“→”表示-一种物质能 通过化学变化转化为另一种物质，“一”表示两种物质能发生 甲 化学反应，部分转化已经省略。已知甲能使澄清石灰水变浑 浊，乙是空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体，丙、 己都是黑色固体，丁、戊在常温下都是液体。 丙 (1)甲的名称是 (2)写出“乙→已”反应的实验现象 (3)写出“丁→戊"反应的文字表达式 其基本反应类型是 反 应。 (4)下列有关反应“乙→甲”的说法中正确的有」 ①一定会放出热量 ②一定属于化合反应 ③一定属于氧化反应 30.(7分)通过一段时间的化学学习，我们初步了解了实验室制取气体的相关知识。请结合图 示回答问题： 2024-2025学年度上学期九年级学情调研（一)物理、化学试题（第8页，共10页) 道而海可 注射器 B (1)写出图中有标号的仪器名称：① (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需在试管口增加 该反应的文字表达式是 (3)若用G装置收集氧气，其验满的方法是将带火星木条放在导管口 (填a或b”,下 同)，如果复燃，则集满。若将G装置装满水收集氧气，则气体应从 端进入 (4)为获得平稳的气流且收集到纯净的氧气，应选择的发生和收集装置是 (5)若改用如下图所示装置测定生成氧气的体积，将量筒内装满水倒扣在水槽中。实验过程中 下列说法正确的是（) A.先点燃酒精灯，待气泡连续均匀冒出后再将导管伸入 10 量简 20 B.要先用产生的氧气排出管内空气，再连接如图装置 C.若读数时仰视量筒读数，则测量结果偏小 D.若未冷却到室温就读数会逅成测量结果偏大 31.(5分)某同学在学完分子和原子后，对图1实验进行了如图2所示的改进。 止水夹目 气球 滴有无 色酚酞 溶液的 蒸馏水 B a浓氨水b固体氢氧化钠 c湿润的酚酞滤纸条 图1 图2 查阅资料：氢氧化钠是一种白色固体，溶于水会放出大量热。请回答以下问题： (1)图1和图2实验说明分子具有的基本特征是 (2)图2实验滴入2~3滴浓氨水后，在c处能观察到的现象是 (3)在图2实验中，氢氧化钠固体起到的作用是 (4)改进后实验的优点有 (任写一点即可)： (5)关于图1和图2实验，下列说法正确的是() A.图1实验能够说明空气不能使无色酚酞溶液变色 2024-2025学年度上学期九年级学情调研（一）物理、化学试题（第9页，共10页） B.图1实验证明，在相同条件下，氨分子比酚酞分子运动更快 C.图2实验中气球仅起到了缓冲装置内气压的作用 D.两个实验都说明氨气能使酚酞变红 32.(5分)某实验小组利用如图所示仪器探究制取氧气的适宜催化剂。实验方案如下： I.用二氧化锰(MnO2)、氧化铜(CuO)氧化铁(Fe2O3)、氧化铬(Cr2O3)四种催化剂分别与 海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球，备用。 Ⅱ.取30粒含MO2的海藻酸钠微球，采用甲图装置进行实验，改用其他三种微球，分别重复 上述实验，得到锥形瓶内压强随时间变化的曲线图（见乙图）。 数据采集器 4压强kPa 压力传感器 150H 橡皮塞 140 MnO2 /Cuo 130 120 20mL5% 过氧化氢 110 Fe:0s 海藻酸钠 子CrO为 溶液 100 ●● 微球 050100150200时间7s 甲 乙 (1)每次实验时，海藻酸钠微球数量、过氧化氢溶液的体积和浓度应保持 （填“相同”或 者“不相同) (2)从实验曲线上来看，催化效果较好、反应温和的催化剂是 (3)用含有MO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强爵间回落，其原因是 (4)实验中压强增大的原因有：①反应产生了气体，请推测还可能有的原因：② (5)下列有关催化剂的说法正确的有( A.同一个反应可以有多种催化剂 B.二氧化锰只能做过氧化氢溶液分解的催化剂 C.没有催化剂反应也可以进行 D.催化剂在化学反应前后质量和性质不变 2024-2025学年度上学期九年级学情调研（一)物理、化学试题（第10页，共10页） 参考答案 1.A 2. 3.D 4.A 5.c 6. A 7.c 8. 9. 10.D 11.C 12.B 13.A 14.C 15. A 16.D 17.B 18.D 19.A 20.A 21.电、机械 22.扩散、3.6×107、20% 23.略 24.(1)质量、加热时间的长短(2)大于、A、2:1(3)可行 25.(1)短路(2)c、C(3)串联电路中开关的作用(4)不可行、0.5 26.(1)略(2)V2、3(3)A 27.(1)8.4×10J(2)50%(3)45s 28.(1)ADE(2)三(3)19.00(4)S2- 29.(1)二氧化碳(2)剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体(3)过氧化氢→水+氧气、分解(4) ①③ 30.(1)试管(2)一团棉花、高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气(3)b、(4)B和F(5)AD 31.(1)分子是在不断运动的(2)湿润的酚酞滤纸条变红(3)加快氨分子的运动速率(4)节约药 品(5)AD 32.(1)相同(2)CuO(3)反应速率过快(4)温度升高(5)AC