广东省潮州市湘桥区韩文实验学校2023-2024学年七年级下学期第二次月考道德与法治试题

七年级道德与法治检测学号： 姓名： 班级： 学校： 说明：1、考试时间60分钟，满分100分 2、把各题答案填（涂）写在答题卡上 一、单项选择题（每小题3分，共60分） 1.从七年级开始,一鸣就是班里早读时的领读,他也常常在语文课上朗读课文。可是最近一个多月,他的声音突然变得沙哑,有时说话都很费力气。对于一鸣的这一变化,你会告诉他（  ） A.这属于青春期的正常现象,要正确认识并欣然接受 B.要寻求朋友、家长、老师的帮助,完全听从他们的建议 C.要更多地关注自己生理方面的变化,一有变化就去医院 D.要对自身的任何变化都置之不理 2.“奋斗,本身就是一种幸福,只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生。”对此理解正确的是（  ） A.克服烦恼,主动适应青春期变化 B.珍爱青春,尽情享受青春的美好 C.悦纳自己,追求真正的青春个性 D.用奋斗的青春,换来幸福的人生 3.小美在日记里写道:我不喜欢爸妈干涉我的事情,可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们出现。小美这种心理现象（  ） ①是青春期矛盾心理的具体表现 ②是女生独有的心理表现 ③可以通过玩网络游戏来回避 ④可以为我们的成长提供契机 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4.在青春期,我们需要学会独立思考。下列四位同学的表现属于独立思考的是（  ） A.对于在学习中遇到的问题,俊琪在和同学讨论时能提出自己的看法 B.佳明对于假期的安排毫无计划,全让父母操心 C.欣悦做什么事都我行我素,不听同学、老师和父母的建议 D.进入初中以来,浩宇把很多精力用在穿着打扮和发型打理上,他认为自己很“酷” 5.以下是同学们搜集的黑板报素材,与此素材最适合的主题是（  ） 四川姑娘牛钰在汶川地震中受伤被截肢,她学着去接纳不完美的右腿,逐渐和自己“和解”。她说:“就算没有右腿又能怎么样,我们依然可以闪闪发光。” A.羞恶之心,义之端也 B.行己有耻,止于至善 C.天行健,君子以自强不息 D.见贤思齐焉,见不贤而内自省也 6.学校组织学生到纪念馆开展党史学习参观活动,重温革命历史、传承红色基因,培养爱国情感。这表明我们获得美好情感的途径是（  ） A.阅读 B.改变认知评价 C.与人交往 D.参与有意义的社会活动 7.青春犹如一条奔流不息的岁月之河,带着我们坚定地奔向浩瀚的生命海洋,一路蜿蜒曲折,却又风光无限。在在无限的风光中,有一种悄然涌动的心潮,让我们特别在意异性的眼光……对于这种心潮,我们要（  ） ①心向往之,大胆追求 ②内心坦荡,理性对待 ③举止得体,把握分寸 ④彼此尊重,相互学习 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 8、下列关于初中生小琳某天情绪变化(下图)的解读,你赞同的是（  ） A.情绪受多方面的因素影响 B.情绪是短暂的且不可控制 C.重视并接纳他人所有评价 D.学会接受一段友谊的淡出 9.古语说:“亲其师,信其道。”出现这种现象,从情感作用角度分析是因为（  ） A.亲近感是最基础的情感 B.情感会影响我们的判断和行动 C.情感有助于我们探索未知 D.作为学生应该主动去亲近老师 10.面对压力,人们容易产生恐慌、焦虑等心理反应。另外,大多数人由于长期“宅在家里”,时间久了又容易出现烦躁情绪。小丽同学在完成学习任务之余和妈妈一起做家务,让负面情绪减缓。小丽同学调节情绪的方法是（  ） A.放松训练 B.转移注意 C.合理宣泄 D.理智控制 11.中央美术学院大四学生小游以“宅在在家”为主题,在家举办毕业画展,得到同学们点赞。他说自己办展是在这种特殊时刻,把特殊情感表达出来。小游的言行说明了（  ） ①情感的表达必须要体现创意 ②情感影响我们的选择和行动 ③情感需要表达、回应和共鸣 ④情感有助于我们激发创造力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.有一首童谣:一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起;两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去;三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。这首童谣表明的道理是（  ） A.集体就是成员的简单相加,人多力量大 B.借助集体力量,可以完成所有事情 C.个人力量有限,汇聚在集体中就会强大 D.认清责任,就可以成为负责任的人 13.雷锋说:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这句名言主要强调的是（  ） A.以集体大局为重,必要时牺牲个人的利益 B.个人离不开集体,集体是个人成长的摇篮 C.集体离不开个人,个人是组成集体的细胞 D.要重视集体活力,形成团结协作的好品质 14.神舟十四号乘组的一位航天员说,作为战友,我们朝夕相处,并肩作战,共同经历了12年的学习和训练。我们是使命共同体、责任共同体、荣誉共同体。感谢教育培养我的广大科技人员,感谢航天员大队的全体战友。对这段话理解正确的是（  ） ①在集体中应尊重和保护个人利益 ②勇于担当,维护集体荣誉和利益 ③共同愿景引领集体成员团结进取 ④美好集体应善于合作、敢于竞争 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.某校把校园里一块荒地开辟成“劳动实践基地”,划分给七年级各班,要求他们在荒地上种植瓜果蔬菜。七年级(3)班班委接到任务后,在征求同学们意见的基础上制定“班级劳动规则”,明确不同小组的职责。大家分工明确、配合默契,硕果累累。从中可以体会到,集体生活能够（  ） A.让我们充分展示自己的独特个性 B.改变甚至决定每一个人的一生 C.在共建中尽责、在担当中成长 D.锻炼我们解决一切问题的能力 16.芳芳到外地游玩,看到和听到不少乘车提示,如“依据法律规定,禁止携带危险品乘车”“列车全程禁止吸烟,如有违反将依法处理”等。可见（  ） A.我们的生活与法律息息相关 B.法律指导我们未来的生活 C.法律只对违法的人有约束力 D.法律主要规定公民的义务 17.未成年人容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。以下对未成年人特殊保护认识正确的有（  ） 序号 情境 特殊保护 ① 未成年人犯罪记录档案封存​ 司法保护 ② 学校进行消防安全教育 学校保护 ③ 博物馆、科技馆对未成年人免费开放 政府保护 ④ 游戏平台对未成年人登陆时间设置相应限制 社会保护 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 18.2023年7月4日,重庆市第一中级人民法院一审公开宣判云南省政协原党组成员、副主席黄某受贿案,对黄某以受贿罪判处有期徒刑十三年。这体现了法律的特征有（  ） ①法律是由国家制定或认可的 ②法律是由国家强制力保证实施的 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力 ④法律靠制裁违法犯罪来维护社会治安 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 19.在父亲执意要求下,七年级学生小云被迫辍学帮父亲打理生意。经学校老师和政府工作人员多次上门做思想工作,宣讲有关法律知识,小云父亲终于答应让小云复学。此事反映了（  ） ①法律规范全体社会成员的行为 ②政府工作人员积极实施学校保护 ③法律具有制裁违法犯罪的作用 ④未成年人的受教育权受法律特殊保护 A.①③ B.②④ C.③④ D.①④ 20.事物的变化发展总是按照一定的内在逻辑和顺序进行。下列传导路径正确的是（  ） ①确定集体目标→商定集体规则→营造集体氛围 ②青春期的矛盾心理→寻求方法,积极应对→健康成长 ③批判性思维→就事论事,一味地否定→有效地解决问题 ④国家制定和颁布法律→规定公民的权利和义务→尊法学法守法用法 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 二、非选择题（本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分） 21．阅读材料，回答问题。（10分） 材料:梁俊刚到贵州省石门坎乌蒙山支教时,发现大山里的孩子天真淳朴,却胆小怯懦,害怕表达。他带着孩子们用“唱”的方式背诵古诗词,创造机会让孩子们展示自我,孩子们逐渐发生了巨大变化,甚至上央视舞台表演也落落大方。他们吟唱的小诗,“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”正是他们进步的写照。 (1)从他们吟唱的这首小诗中,我们感受到青春飞扬需要哪些优秀品质?（2分） (2)我们应怎样培养这些品质,增强青春的力量?（8分） 22．阅读材料，回答问题。（14分） 下列是晓丽的三则日记摘录。 日记摘录一：我不想成为这样的人 我不想做一个拿着锯子的人，不论对错，只争输赢。没有独立人格，只有预定的人设；没有创造的能力，只有抛光的流量；没有爱国的情感，只有愤世的恶语。 （1）晓丽想成为怎样的人？（4分） 日记摘录二： 2023年10月25日 寒假后，我惊讶地发现自己的好朋友们都长高了好几厘米，唯独自己一点儿变化也没有。参加文艺汇演的时候，我想加入舞蹈队，有个女同学却小声嘀咕：“她个子太矮，站在队里会破坏队形。”我很难过，跟学姐聊了好久，听了她的话，心情好了很多... （2）面对身高问题带来的困扰，你认为学姐可能会跟晓丽说什么呢？（6分） 日记摘录三： 2023年11月25日 今天是父亲节。爸爸下班回家后，我给爸爸唱了一首《听我说谢谢你》，边唱边拿出我用压岁钱为他选的小礼物，爸爸感动得说不出话来，我们一家人都非常开心！ （3）在传递情感正能量方面，我们应该向晓丽学习什么呢？（4分） 23．阅读材料，回答问题。（16分） 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。在“创建美好班集体”主题活动中，同学们就自己对集体的看法纷纷发表不同的见解。 李阳：“集体是一个温馨的词语，我们生活在七（5）班这个集体中，能够感受到集体的温暖”。 小美：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名”。 班主任老师讲述了她的上届学生中的一段佳话：“小娟和小峰是班上的学习竞争对手，小娟的英语成绩好，但数学计算公式总是记不住；相反，小峰的数学成绩在班里名列前茅，但对英语却摸不着门路。后来她俩在课余时间交流学习方法，找出各自存在的问题并加以改进。在后来的考试中，两人的成绩都有了很大程度的提高”。 （1）小美的话告诉我们应该如何正确处理集体利益与个人利益之间的关系？（6分） （2）班主任的话主要体现了美好集体的什么特点？美好集体还有哪些特点？（4分） （3）如何才能创建美好班集体？请你献计献策。（6分） 第 page number 页，共 number of pages 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$