第9.3课《声声慢》复习课件-2024-2025学年统编版高一语文必修上册文言文

2024-10-23
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 9-3 *声声慢(寻寻觅觅)/李清照
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 12.72 MB
发布时间 2024-10-23
更新时间 2024-10-23
作者 幽游谷和您一起学语文
品牌系列 -
审核时间 2024-10-23
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来源 学科网

内容正文:

情境导入 唐宋词的创作有一个传统的题材,就是写闺怨,“闺怨词”是专门用来表现妇女的生活和情感的。但其作者基本上都是男性,他们写的词被称为“代言体”,也就是代替妇女说话。 李清照是词史上一位重要的女作家,她的“闺怨词”是写自己的真实生活和内心世界,是说自己要说的话。所以,她的出现使词坛放射出了一道新奇的光芒。 别样临水照花人 ——乱世美神李易安 李清照·其人 李清照,号易安居士,山东济南人,南宋杰出的女词人。父亲李格非很有学问,母亲王氏知书能文,文学气氛浓厚的士大夫家庭造就了李清照多方面的文学艺术成就。 公元1101年,李清照18岁时和太学生赵明诚(宰相之子)结婚。赵明诚爱好金石学,且能诗词。婚后夫妻恩爱,在学术上互相切磋,艺术上共同砥砺,共同的爱好和兴趣,使他俩成为“志同道合”、“相敬如宾”的爱侣,过着平静的富于诗意的幸福生活。 走近作者 靖康之变后,44岁的她和心心相印的丈夫赵明诚被迫从北方逃难到了江南,1129年8月,赵染病身亡,同年9月,金兵又犯南宋,孤苦的她继续辗转流离于江南,只身经历国破家亡的痛苦,在辗转流离中度过凄苦的晚年。 1151年,一生无儿女的她寄人篱下,孤寂而死,时年67岁。无人知道死于何时,葬于何处。 走近作者 李清照·其人 李清照是婉约派的代表。创作以南渡为界分为前后两个时期。 南渡前:描写少女、少妇时期的生活 南渡后:反映战乱痛苦生活,感时伤怀,怀旧思乡,表现思夫、思乡、思国 闺怨、离愁--清丽婉转 怀旧、悼亡--凄婉哀怨 zxxk 学科网 作品特点:形式上善用白描手法,语言清丽。作品散失很多。今有《漱玉词》。 走近作者 李清照·作品 宋人中填词,李易安亦称冠绝。使在衣冠,当与秦七、黄九争雄,不独雄于闺阁也。其词名《漱玉集》,寻之未得。《声声慢》一词,最为婉妙。 ——明· 杨慎 愁中极品,词林绝唱 名家评点 李清照是因为那首著名的《声声慢》被人们所记住的。那是一种凄冷的美,特别是那句“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,简直成了她个人的专有品牌,彪炳于文学史,空前绝后,没有任何人敢于企及。于是,她便被当作了愁的化身。当我们穿过历史的尘烟咀嚼她的愁情时,才发现在中国三千年的古代文学史中,特立独行,登峰造极的女性也就只有她一人。但对她的解读又“怎一个愁字了得”。 李清照出生于一个官宦人家,父亲李格非进士出身,在朝为官,是学者兼文学家。母亲也是名门闺秀,善文学。 官宦门第及政治活动的濡染,使她视界开阔,气质高贵。而文学艺术的熏陶,又让她能更深切细微地感知生活,体验美感。虽然我们现在无从知道她的相貌,但据这出身的推测,再参考她以后诗词所流露的神韵,她该天生就是一个美人坯子。 ——梁衡《乱世中的美神》节选 5 声声慢 李清照 靖康之难以后,词人的丈夫已故,他们精心收集的金石书画,都已散失。词人飘泊江南,由一个无忧无虑的贵妇人,一变而为流落无依、形影相吊的寡妇。国破家亡,引起的国恨家愁,像铅一样压在她的心头,在这位女词人的心里点燃了爱国思想的火花。 这是女词人在一个秋天的黄昏里的生活感受,一行行写的都是冷冷清清的秋景,一行行反映的都是孤独凄凉的境况。 背景回顾 “声声慢”是词牌。最早见于北宋晁补之笔下,词名《胜胜慢》,其题序云“家妓荣奴既出有感”,说明是为他的家妓荣奴离去所作的曲词。慢,就是慢词,其名称从“慢曲子”而来,指依慢曲所填写的调长拍缓的词。 题目解读 声声慢 声声慢,又题“秋情”,是李清照晚年的名篇之一,是她晚年生活的缩影。 婉约派为中国宋词流派之一。婉约,即婉转含蓄。其特点主要是内容侧重儿女风情,结构深细缜密,音律婉转和谐,语言圆润清丽,有一种柔婉之美。婉约派的代表人物有李煜、柳永、晏殊、欧阳修、秦观、周邦彦、李清照(宋代最著名的女词人)等。 了解“婉约派” 知识卡片 李清照的词一方面继承了婉约派的创作风格和手法,一方面又有所创新和发展。她的词于苏豪、柳俗、周律之外别树一帜,婉约而不流于柔靡,清秀而具逸思,富有真情实感,语言清新自然,流转如珠,音调优美,故名噪一时,号为“易安体”。 了解“易安体” 愁 声声慢 寻寻/觅觅,冷冷/清清,凄凄/惨惨/戚戚。乍暖/还寒/时候,最难/将息。三杯两盏/淡酒,怎敌他、/晚来/风急!雁/过也,正/伤心,却是/旧时/相识。 满地/黄花/堆积,憔悴损,如今/有谁/堪摘?守着/窗儿,独自/怎生得/黑!梧桐/更兼/细雨,到/黄昏、点/点/滴/滴。这次第,怎一个/愁字/了/得! 诵读全词 qī zhà zhǎn qiáo cuì kān qī 注意读音节奏,体会情感 这次第,怎一个/愁字/了/得! 主旨句 直接抒情 10 抒情 手法 即事抒怀 借古抒情 用典抒情 借事抒情 借物抒情 借景抒情 直接抒情(直抒胸臆) 融情于景、触景生情、 以景结情、乐景哀情 间接抒情 咏史怀古诗 咏物诗 写景诗 知识卡片 托物言志、咏物抒怀 借古讽今、怀古 伤今、借古抒怀 怎样写愁? 一、直接写愁 ①寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 ②这次第,怎一个愁字了得! 二、间接写愁 借景抒情 直抒胸臆 叠词运用 品意象 自读全词,体会技巧 寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 动作、神态 环 境 心 境 若有所失 寂寞冷清毫无生气 凄凉惨淡 悲伤愁苦 感情基调:哀婉凄凉 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚 眷恋痛苦 结果 引发 叠词的妙用: 层层递进 的逻辑和 情感的逐 渐深入 品读开头,情感技巧 叠词分析 答案参考:①从动作神态、环境、感受三方面渲染词人追寻精神寄托,环境却清冷寂寞,内心只感受到凄惨悲戚的情态。为全词奠定了凄凉、惨淡和悲戚的基调 【内容】 ②从感情表达手法上说,直抒胸臆,表达了词人若有所失、情感无所寄托、凄凉空虚、寂苦无告的情感。 【手法+情感】 ③连用叠词富有音乐美,音调和谐悦耳,反复吟唱中自然产生徘徊低迷、婉转凄楚的忧伤情绪感染听众。 【效果】 答题思路:内容+情感+手法 古今词评家都赞赏开头七组叠词,思考这七组叠词妙在哪? 叠词分析 方法总结 思考:这七组叠字词能够重新组合语序吗? 提示: 寻寻,写诗人不停地找寻,希望找到点什么, 觅觅,是找寻不到后更为细致的察觉, 冷冷清清,则是寻寻觅觅的结果。 结果什么也找不到,有的仍然只能是空虚和无助,词人这才如梦初醒,顿时感觉到“冷冷清清”。 凄凄惨惨戚戚,留在词人内心深处的悲哀和苦痛全部涌上心头。 思维提升 结论:不能调换 15 这次第,怎一个愁字了得 次第:光景、情景 李白:“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。” 李煜:“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。” 贺铸:“试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。” 秦观:“便做春江都是泪,流不尽许多愁。” 李清照:只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。 以愁作结 全词至此,戛然而止,但却言尽而意无穷,欲说还休,罢、罢、罢!愁情似水长,个中滋味只有自己慢慢咀嚼了。 品读结句,情感技巧 愁之多 愁之深 知识积累 愁 间接抒情(借景抒情) 淡酒 急风 过雁 黄花 细雨 梧桐 赏读意象、品味愁情 思考:围绕“愁”,选用了哪些意象?营造了怎样的意境? 愁 为何说是“淡酒”? 并非酒淡,而是愁情太重,酒力压不住心愁,自然也就觉得酒味淡,这是一种主观感受。一个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。 三杯两盏淡酒 酒 淡酒 赏读意象、品味愁情 间接抒情(借景抒情) ①艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 ——杜甫 ②呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。 ——李白 ③酒入愁肠,化作相思泪。 ——范仲淹 ④劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 ——王维《送元二使安西》 ⑤抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。 ——李白 ⑥对酒当歌,人生几何,譬如朝露,去日苦多。——曹操《短歌行》 赏读意象、品味愁情 思维提升 三杯两盏淡酒 结论:酒是“愁”的象征 风 怎敌他晚来风急。 ①风急天高猿啸哀,渚清沙白飞回。 ——杜甫 ②昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。 — 晏殊 ③相见时难别亦难,东风无力百花残。 —— 李商隐 ④秋风秋雨愁煞人,寒宵独坐心如捣。 —陶澹人(清) ⑤秋风萧瑟,洪波涌起。 ——曹操 结论:秋风悲凉,渲染愁情 赏读意象、品味愁情 急风 思考:为何用“急”字? 明确:一个“急”字给人以迅猛、寒冷之感,风之急可见身之冷、心之凄,渲染愁情。 云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。——李清照《一剪梅》 塞外秋来风景异,衡阳雁去无留意。 ——范仲淹《渔家傲》 无可奈何花落去,似曾相识雁归来。 ——晏 殊《浣溪沙》 雁 雁过也,正伤心,却是旧时相识。 明确:①.“雁”是传递信息的使者,作者正愁苦时看到曾为她和丈夫传递相思的大雁,如今大雁依旧而收信的丈夫却不在人世,所以看到大雁睹物思人,不禁伤心。(亡夫之痛) ②.北雁南飞人难归,词人也是从北方流落南方,所以是“旧时相识”。但雁可以回到北方,而人只能客居江南,这便增加了词人的天涯沦落之感。(国破家亡之苦)  过 结论:过雁象征离愁 赏读意象、品味愁情 过雁 伤心 思考:为何看到“过雁”字?会“伤心” 莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。——《醉花阴》 黄花 满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘。 “满地黄花堆积”是指菊花盛开,而非残英满地。 “憔悴损”既指菊花枯萎凋谢,又指词人因忧伤而憔悴消瘦。 正是因为词人无心赏景,虽然菊花堆满地,却不想去采摘。然而,人不摘花,花却自己凋谢了。等到花自憔悴损,欲摘却不堪摘了,这里既写了词人无心摘花的郁闷情绪,又流露出词人怜惜菊花将谢的情怀,笔意深远,令人回味。 结论:黄花比喻女子憔悴的容颜 赏读意象、品味愁情 黄花 梧桐一叶而天下知秋。 —— 《淮南子》 梧桐树,三更雨,不道离情正苦;一叶叶,一声声,空阶滴到天明。 梧桐叶上三更雨,叶叶声声是别离。 ——周紫芝《鹧鸪天》 春风桃李花开夜,秋雨梧桐叶落时。 ——白居易《长恨歌》 梧桐 梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。 结论:梧桐是悲凉、孤寂、凄苦的象征。 赏读意象、品味愁情 ——温庭筠《更漏子》 梧桐 无边丝雨细如愁。 ——秦观《浣溪沙》 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 ——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 ——李商隐《夜雨寄北》 雨 梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。 结论:雨是哀伤﹑愁丝的象征 赏读意象、品味愁情 细雨 营造了冷清凄美的意境,传递出孤寂愁苦的心境。 淡酒 秋风 秋雁 黄花 梧桐 细雨 愁情太重 渲染愁情 悼亡之悲、怀乡之思 憔悴的容颜 悲凉、孤寂、凄苦 愁思(丝)的象征 赏读意象、品味愁情 小结: 愁 这次第,怎一个愁字了得 次第:光景、情景 以愁作结 全词至此,戛然而止,但却言尽而意无穷,欲说还休,罢、罢、罢!愁情似水长,个中滋味只有自己慢慢咀嚼了。 品读结句,情感技巧 愁之多 愁之深 愁 国愁——亡国之恨 家愁——沦落之苦 情愁——孀居之悲 总结全文,提升感悟 寻寻觅觅, 冷冷清清, 凄凄惨惨戚戚。 叠词运用 奠定哀婉凄凉的感情基调 借景抒情 秋风 淡酒 过雁 黄花 梧桐 细雨 这次第, 怎一个愁字了得? 表现了愁情之浓之深 首 尾 呼 应 直抒胸臆 愁 回顾全词,把握主旨 词人通过描写在残秋的所见所闻所感营造出冷清悲凉的意境,抒发其饱经国破家亡夫死后的内心孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。 全词围绕一个“愁”字,采用直接抒情和间接抒情的方式,反复描写、渲染,把词人复杂而深沉的愁思淋漓尽致地表达出来。  1.李清照的《声声慢》十四个叠字层层铺叙,分三个层次,由外而内,由浅入深,把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致的句子是: , , 。 2.词中作者直抒胸臆的句子是: , ! 3.《声声慢》一词中从动作、环境到心理感受多层次地表现出寡居老人闷坐无聊、茫然若失而四顾寻觅的恍惚悲凉心态的句子是: , , 。 4.运用日常生活中的起居环境、行动、细节来展现词人兀自独坐,百无聊赖,无所依傍的内心世界的句子有: , ! , 、 。 5.词人化繁为简,化多为少,把所有的凄苦,所有的孤独,所有的无奈,所有纷繁的说不尽的思绪用“ , !”代之。 寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 这次第 怎一个愁字了得 寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 守着窗儿 独自怎生得黑 梧桐更兼细雨 到黄昏 点点滴滴 这次第 怎一个愁字了得 背诵全词,语境默写 29 6、请写出李清照《声声慢》中带有“愁”的词句是: ! 7、李清照《声声慢》中“ , , 。”三句,用一连串叠字写主人公一整天的愁苦心情,为全词定下了一种愁惨而凄厉的基调。 8、李清照《声声慢》中“ , 。”两句,写备尝凄清寂寞,又经历了一系列磨难与打击,百感汇聚于胸,偏又逢上冷暖不定的深秋天气,令人不知如何是好。表明心灵的创伤难以平复。 9、李清照在《声声慢》中写到:酒气抵挡不住晚风带来的寒意,更遣不散积聚在词人心头的寒意:夫亡国破,文物丧尽,飘荡流离,身遭诬陷,暮年孤单,所有种种的句子是:“ , 、 !” 10、李清照早年曾寄给赵明诚一首词《一剪梅》,其中有“云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼”之句。而现在自己漂流江南,看到北来的大雁,就自然地吟诵“ , , ”。词人把悼亡之意、思乡之情与家国之痛融合在一起了。 怎一个愁字了得 寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 乍暖还寒时候 最难将息 三杯两盏淡酒 怎敌他 晚来风急 雁过也 正伤心 却是旧时相识 11、《声声慢》中“ , , ?”几句,写黄花满地,身心憔悴。既是写花,更是写人;既是惜花,更是自伤。 12、《声声慢》中“ , !”两句,写独坐无聊、内心苦闷之状,用口语化的词句,异常贴切地将词人那孤凄、无聊、苦闷、激愤、无望的复杂心绪极其传神地表达了出来。 13、温庭筠《更漏子》中写到“梧桐树,三更雨,不道离情正苦,一叶叶,一声声,空阶滴到明。” 李清照在《声声慢》中化用了这几句,“ , 、 ”。语言更精炼,情感更深切,内蕴也更深厚了。 14、古人写“愁”的诗句很多,如李煜的“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”,秦观的“春去也,飞红万点愁如海”,贺铸的“试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”,李清照却不说愁之无尽,而说“ , !”,只说自己愁绪纷茫复杂,仅用一个“愁”如何包括得尽,化多为少,欲说还休,表面上嘎然而止,实际上愁情已倾泻无遗。 满地黄花堆积 憔悴损 如今有谁堪摘 守着窗儿 独自怎生得黑 梧桐更兼细雨 到黄昏 点点滴滴 这次第 怎一个愁字了得 明确: ①《醉花阴》以“愁”发端,《声声慢》以“愁"作结。《醉花阴》以愁发端,一开篇就愁云笼罩:重阳无阳,有高难登,诗兴难发,此一愁也;丈夫远离,独饮闷酒,此二愁也;秋风飒飒,菊残人老,此三愁也。三种愁思聚于一处,借酒浇愁,不胜酒力,酒醒之后愁绪更浓。《声声慢》在篇末托出一个“愁"字,赋予了它更深广而厚重的内涵:丧夫之痛、亡国之悲、孀居之苦、沦落之愁以及一个女人在那个时代的所有无助与无奈,而这些“怎一个愁字了得”。 ②《醉花阴》中所见的愁是迷蒙而华丽的,《声声慢》中所见的愁是孤寂而凄清的。《醉花阴》通过摹愁态绘愁容,抒写了一位敏感多才的少妇在重阳佳节对远方丈夫刻骨铭心又委婉动人的相思之情。《声声慢》通过设愁境、布愁景,抒发了一个凄惶孤孀饱经国破家亡、夫死、离乱的孤独寂寞、悲凉愁苦的心绪。 拓展练习,比较情感 阅读下面这首宋词,完成各题。 醉花阴 李清照 薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。 【问题】本首词里的“愁”和她写的《声声慢》里的“愁”有什么不同?请结合你学过的这两首词分析。 她是忧国伤逝的赤子精魂, 她是登峰造极的沧海愁人, 她是旷古绝今的词坛奇女。 别样临水照花人 ——乱世美神李易安 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$

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