第5单元 第2～3章 动物的运动和行为 动物在生物圈中的作用 章末复习-2024-2025学年八年级上册生物同步测控全优设计(人教版)

第五单元第二，三章章末复习。生物学 第五单元第二、三章章末复习 昼知识清单 骨：杠杆作用 ①：分为关节头，关节窝 运动系统关节关节囊：内有②、肌腱 ④作用 关节腔：内有③ 肌肉：具有受到刺激而收缩和舒张的特性一一⑤作用 运动系统支配着骨骼肌的⑥ 动物的运动运动原理 ↓ 牵引所附着的⑦绕者⑧活动 骨、关节和肌肉的协调 动物的运动和行为及 运动协调性 每个动作都是⑨协调配合的结果 神经系统的调节和控制作用 消化、呼吸、循环的供能、供氧作用 运动的意义：有利于动物觅食和避敌，以适应⑩的环境 概念：动物进行的有利于①和繁殖后代的一系列活动 物 先天性行为：生来就有的，由⑦决定的行为 学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由⑧ 生 行为分类 和而获得的行为，使动物能够适应不断变化的生存环境 动物越⑤，学习能力越强，学习行为越复杂 中 的 动物的行为 按照行为的目的，动物行为可分为，防御、、繁殖行为等 研究动物行为的方法：⑧和四、以及这两种方法的结合 概念：动物群体内不同成员之间四，共同维持④ 成员之间有明确的② 社会行为特征群体内部往往形成一定的图 有的群体中还形成@ 通讯：囡、④、⑦ 概念 原理：物质循环和能量流动沿者食物链和食物网进行 动物的作用 原理：通过消费者的呼吸作用，把分解成① 31 生物学/第五单元生物圈中的其他生物 7.茶叶中富含一种叫茶多酚的物质。为了探究茶多酚 昼典题精练 对肥胖的抑制效果，研究人员以口服茶多酚配合有 氧运动对肥胖青少年体重进行分析探讨。 L.在某一次生物课堂上，同学们踊跃举手回答问题 实验步骤： 如图是举手时动作示意图，下列有关叙述错误的 ①从全市中学生中筛选出100名体重相近的肥胖青 是() 少年，分为AB两组。 ②研究人员制定了相应的有氧运动方案，实验组在 运动的同时，每天按时服用1粒茶多酚胶囊。在 观察期间，两组青少年的正常饮食不受限制，不需 要特殊的节食。 A.1代表肱二头肌，处于收缩状态 ③12周后，研究者记录两组青少年学生的空腹净重 B.2代表肱三头肌，处于舒张状态 平均值结果如图： 76 C.3代表关节，既灵活又牢固 74 实验前，73.51 实验前.73,44 D.4代表肱骨，可主动发生位置变化 72 体70 实险后，68.31 2.一只小狗在嚼骨头时，有一个陌生人走过来，小狗立 重68 kgl66 实到后.6515 刻朝他大声咆哮，小狗的这种行为是( 64 A.取食行为 B.繁殖行为 62 6 C.学习行为 D.先天性行为 A组 B组 3.下列哪一项不是动物对自然界的积极作用( 请回答： A.蜜蜂采集花蜜 B猴子吃桃后扔掉桃核 (1)人体运动系统主要由骨，关节和 三部分 C,狗传播植物种子 D.蝗虫啃食庄稼 组成。屈肘动作的完成是 牵引着骨绕 4,在探究菜青虫的取食行为的实验中，下列操作错误 运动。运动受 系统的协调和 的是() 控制，需肌细胞内有机物的氧化分解供应能量。 A实验用的滤纸的颜色和叶子一样 (2)为了保证实验结果的准确可靠，在执行运动方案 B.实验用的叶片和滤纸大小一样 时，两组青少年的运动方式和时问必 C.实验也可以用直接在菜叶上找的菜青虫 须 D.对照实验要在同样的时间和地点进行 (3)研究人员得出实验结论是茶多酚对肥胖具有抑制 5.某农民发现果园里有许多昆虫，于是喷洒农药杀虫。 作用，那么，服用茶多酚胶囊的应该是 组 昆虫虽然被杀死了，但农民却发现这一季果实的产 青少年。 量却是历年来最差的。其中的原因是昆虫被杀死 (4)人体吸收茶多酚后会促使体内多余脂肪得到分 后() 解，脂肪最终被分解成 A影响了果树的传粉过程 (5)根据实验结论，对青少年肥胖症患者提出的针对 B.影响了果树的光合作用 性建议是 C.影响了果树的受精作用 D.影响了果树的呼吸作用 6.下列有关运动的说法，不正确的是( A.变形虫的运动器官是伪足 B.动物通过运动来适应环境，提高生存能力 C.脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成 D.球星詹姆斯扣篮的能量由细胞中有机物的氧化分 解提供 32是一个速官的时实用,可以是在同题,“不同小白 计具出蜂的访花本(5分种时候重站花的总 (甘油和野图 (5)整诗有整运动院合口题多阶(意思相近可) 经这树踪,学会走道官藏取音物的时间一样吗”发 数),如图2,描喝?中的站花摇来,峰的花 中 段高,佳的本更高,走该会作为室大中 “不同小底学习数为是否有差丹?”(2)小自流通过 析。(1)人和路物的运系缺土要是,关 1.A 析;流通的货高于排融的人多,且贫布上占 走连宫最会物的行务,是过学习和来渔经鼓 特的修总点。 耿内三部会切质,骨路具有受料激而次谊的特性, 林宫 &演等,有刺于筒、具离的生,因比离,真荫 的,属干学习行为,学习行为使动物能这应复杂的环 练中考 骨落受神经化来的制激次缩时,批会动着它阶谢 I2B 折:陪无荡棉择擦取来面,培养上 境。(3恰泪时,极批实验的记我,我到小乱 1.B 析:在汤蒸开花的手号,厌会旅琴许多密 着的骨,就着关法动,子是躯就产生了道动,在进 每次所用时间的点,然沿连我可,(4)通过实验记 一姆在家的陪时把精阳的器到了片一是 抹,孩可过把条子上的烟首跳拼到墙善屋上,这 涵中,排经系统越骗市件用,管起极样的件用,普路队 终挂上。 是和真荡场命的接,人们发现一幅水厦中 线可如:三比小执到物的暗间起来境 起力作用,关节起生点作用,这动要消视的家来 和真出验中的提种环节益相反。 有一病个房观的时,快地出来,这与墙幅 (成我到含物的速度越来超使)说明过训阵可以强 2.D 析;选物观内没有叶绿体,不整得无机合点 自子航幅驰内有机物修累化分,(2)逆行会组时应 学寻存%。 有机物,直减间接地以挂物为会,属干生转漏 注意的到是机似,平均性;为了提证富验这果 3C,空气中有生,打评格,在空气生 第三章 的消者,貌促进生感能的物漏坏 合准确对言,在整对,间手检地异方 动物在生物中的作用 A卷四中,故于堪种。 C 解析:“风轻粉手,花反峰啥”,中过了 式和时间必须相间,(3)因为些趁是茶多时肥头 一10分,益上,封缺,选过程中空气中的握生物线 识清单 在能花中表去,可达物错量 考抑制件用,阶以体重减步投多的是阻现多融酸章。 结趣 相 4.八新:生态系院处子状态,如展大建指头 1.境 立是A挂,(4)殿勉的酒名始子小脑。小内峰 1.种页 比例 相对定 (1)棉 (2)接 (3)作对账 本会(41是 疼雀,金避是麻在骨金稻,但差险了吃精答号,活 选和肠液含点消化购影的,同时,开效分涵的 3生浮贵 高 吃室去,如聚次有魂点,室的数就会加,反头会 汗也过入小弱,汗虽不舍涌花跳,&孤汗时 解析,(1)1中可整含有加,用无简播,其目时 选点的的声,响生问调度 是排除幅荫和真游来自梳,(2分】号陪卷回与?号培是 4合 二化道 水 呼吸 分解者 防礼化竹房,够选的演化,肩暗在过些清 选作为对照,打开?号地系级,将是握露在教室空气中10 5.i &考 化设的件用下被阳度分解非油和驱脉酸,(语)引起 6.隐量 二化晚 素 身种品加篇封好,相当排种。(33号培卷四不数搭何 (1) 这出 少年儿童配群的主要因有食不合理,偏食,缺乏体 7.三靴化 合氢的无乱t 中不会规荫落,(4)对朋实验是指在研究一条搭封 理,设语3号陪着的目的是作时则,理论上该塔 (B物传粉 息 言搬接等,青少早应该坚持有氧越地纪告口服茶 8. 相应 )陶 ;幅。 ,粉 种子 所究对了的了响时,陪进行的除了这种件不网之外,具 析:(1)点是到驼意群中,雄位会为了李配偶而打斗 第四章 细荫和真南 1n. 的为,体现虫了生物之的老天系,是用括个 他各件教相间的实验,因比反临将上,?3号持理效在 基础 阳风的耳境下& 之间由夸配偶而发生的为,因冰属子这行为 第一节 细菌和真菊的分布 (2)自些界中的动物和技物在云期生再与发展的过程中, 第二节 组菌 1.A 知 2.A 新:原上的直故民的,返上改 彰点相互这,相发寿的关,的激驱够器勉精件 1.司文虎克 如识 ,和免等将会地加,草场会被破:这说明暗鼓 粉,使这技特颗利地繁现后代,电花盛的时节,一只 1.画露 粗糊干燥 毛 鼓 因 2.潜 时神生态斗起着垂妻的作用. 只全点的小峰在电林用“学”飞晋,这像现了珍妆 2.巴隐 白然 3. 隐母范 巴清达 3.基 这温死 ①跑 ①定 差 3.3 :,通过消化和峻,显取中的有机 在生括用中的作及活植物传物,球的各神路是 生物学乏交 4. 物,这有机物,有的与构成笔的体,有的在羊的 通过作告诉网伴密源的位置和方,易子扬的信息 4.十分小 高括显做境 电境 5 无暂 交流,(3)老与飞有头修胸肌持则发达,它直击强 像内经过解标被能量,排的生命活动的雪要,同时也 5.球荡 苗 活 遂础 产生二题化域,展专等物质:羊的这住成使经过分解 大的力,时乌动 6.(1)细 胞 DA 的分解,也提放二化破、点的无私益导物 1A 七.叶绿体 有院物 有物 无机 生物(2 概毛 第五单元第二、三章章末复习 质,这物河这被生产考利用 2.A 析:族比技小,表雨点走漫猛树,成起被干慢 都是加览的荡落财点,题色多为凸色 4.A :功物此唱助极物传秘,使这枝物利地 如理 8喜 3.D)析:在发富的子度上,生长的及字蓝,肉眼看 ①关节 ② ①滑夜 支点 ③动力 见的是一本个的度,随落是拟一个幅篇点再前在远 .B 与舒 骨 ②笑节 多空 基础 存 室的培将展上阻后形点的内眼可见的含体 内读持物质 生经验 学习 2.B 析:巴题选将说中新料的起决点法,使流中 1.) 3.A 数:表厚大是斗孩后,野的数大增,单厚 高等 项食 改法 实稳法 4.二析:暗益跳点各荡:应先好这,并对场 攻培回材料展具选行高温反:得培养基 的样色和本争食较,如了草确的退化,得止 工合 体的生话 分工③提线 最生物全数见,把将些场装人有画幅受的祖。 冷却站,持细荫发真简挂神在地养基表面,速行植温 头狼心,草厚又夜复鼓,由此确狼酸持草生 声音 动作 气味 ③持生平漫 ③起进生 是升口的,空气可无组地进人般中,而空气中的强 点物暗环 ②有扎物 无机物 ③析勘鼓物 △系批的4* 属 线中,果就内汤不腐敢,表明没有现征生物,死时 生的则破的阻指品沉和于言管是部,不些进人 2.D 糯:草落火相里放吞婆珠,安在采的间时把 料和福种子 5.B 在日想:将制备好的培养屋老选行高温灵离,冷却品。 着照的花粉带列了一花的梳头上 试 遗入肉汤中,不久内汤游腐了,表明声汤命止现瓶生 如将隔管打颊,处空气不经”沉绽处现”直抖 3.B 析:①物可改侃进生绕的精项勉坏,担 1.D 析;骨熟乱有受制激收编的树性,受感航只统状 得待少的幅的和具直接列路上,里题不处 袖. 不是没有动物,生熟烧的物盾被环玩无活选行,③随 缩拉着而不烧将骨推件,(代表慰骨,不烧主物发生 物了,可见离汤的败是山个空气命的演速战的. 。 意引选互的,会影响态地的认态。 7.D 2.C 解:一只小物在骨头时,次一个阳生人走过家 选提题 4.(1. &C:切荡与掉细隐袖比,告风的构&县 小段点到朝批犬声,小胸的这种行海是通过生涵 (20 ②峰③侧 1.B :真淀落较大,荡故长,满落流松,呈歧礼 析:(1)花标从雄蓝中的花画中数放占来,落到 经歌和学习选生起表的学习行洁。 ,嫁网状,次,有时还呈现红色,祸色,摇色、星 5.D 解析;阳荡是个融小的土物,阳随有球荡,样 标头上的过程呼待粉,&花属干在,空是 勇,摇旋荡等,所有幅前是单如脸的个体,细育的是 色、黄色等不风的题色(抱斗的没色) 3.D 解析:控去舍次标食导处减声 2.A :满中A赴极小且表晶粘:故A为离 抱的艺和苦的气来引品出前失米花扮的 4.C :直接使现在菜叶上找的菜青土,不说明菜 本结构有细驰壁,细,幅融凌和DNA的区拨。 花物是视病严生的,峰来差和的回时会将分 尊落。 1青的行为是先无性和为,远是后无学技得的学 睡走样荫;看的夜鞭毛如夜毛露,而昧离大多光鞭晃 受点指题,没有样基,有 3.C.析:细菌的投小,而腐的简落一校较大,可 花沾到身上,蜂飞到同种极物的万一花时,寿 过。 上的花神我会落到雄益的枝头上尾成佳粉. A 解析:混火经助传的:被子鼓物通过骨花 见也上的”毛”,段法是山容离琴驰引起的。 (2)①实验过程中可程表时,记得到多个涂花时 4.C :的洒可以使加离归变性,最头死 粉,受精等过程,对形点展实加孙子 间成诗花胸陪时间时教赴,线后取平均位,计算弹到 6.3 :慰去是羊阳酸动物,只由一个如胞构成, 细窗,国比用酒精格味报等礼抖处的皮鼓,可以 &C析:*幅的随速度极每30分破一夜子 母花时问减运花问降时间。 灵皮肤上的成真画. 组阳:是没有官. 算,在没有选手的挂况下,3小时器”个上的细荡分裂了 7.(1 关节 冲 段上的赴-100×-00 :次,因此,“提没手上此到有100个如”,3小时 ②图可知;演度时蜂的妨花行为那响更喝星,温 (2相 5.A 解析:为存品冰员中细荡和真磕慢:这是讨 温度对荫和真离的影响,含题意。 度在区用时,照的话花对污故 ③因学们摇蜂的防花时离花风跨时间,选一 (3)A 6C 1.C 析:甲挂成热题形孩的旧的是珍上空气中的 3 1