第14课 虾和蟹（二）（课件）-2024-2025学年苏少版美术二年级上册

听故事 猜猜我是谁 猜猜我是谁 猜猜我是谁 猜猜我是谁 虾和蟹（二） 总结：无论我们用那种方法或者 是综合运用这些方法进行 创作的时候，都不能改变 虾和蟹的外形结构和主要 特征。 欣赏 达利 《虾形电话机》 精彩故事会： 　　小朋友们，用你设计的虾和蟹的形象编个有趣的小故事吧，注意画面的构图和色彩。 　　小朋友们，想象一下独特的虾和蟹的形象，并把它们画出来。 　　可以画得可爱，也可以画得可怕，富有想像力才是最重要的。 小小设计师： $$