2.2 风成地貌-【刘群地理课内外】新教材高一地理必修第一册同步PPT课件（湘教版）2024更新版

风 成 地 貌 魔鬼城，景观奇特，有似亭台楼阁、城郭街道、罗刹宝殿，俨然一座城堡巍然屹立于苍茫戈壁。魔鬼城四季狂风不断，飞沙走石，天昏地暗，怪影迷离，尖厉之声阵阵。 1.指出图示地区的气象（降水、阴晴雨雪）特征。 2.指出图示地区的地表物质特征（植被、沉积物）。 3.根据所学知识推测风成地貌区主要的风力作用类型。 风 1 2 分别指出风力侵蚀、搬运作用的类型。 吹蚀和磨蚀 悬移、跃移和蠕移 风蚀蘑菇 风蚀壁龛 天生桥 一、风蚀地貌 风蚀作用：地面物质在风力作用下脱离原地，对地面进行破坏的作用。 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 风 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 风蚀壁龛 陡峭的岩壁遭受风力磨蚀，岩壁表面形成大小不等、形状各异的凹坑，呈现出蜂窝状形态。 垂直裂隙发育的岩石或土体，在长期的风蚀作用下，形成形态各异的石柱或土柱。 风蚀柱 风 风蚀蘑菇 干旱、半干旱地区，降水少，大风日多，地表沙质沉积物多，风携带沙石对突起的孤立岩石进行磨蚀，呈现出上部宽大、下部狭小的磨菇状形态。 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 风 颗粒细小的被风带走，留下砾石。 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 戈壁 1.指出戈壁区气候特征。 2.指出戈壁物质来源。 3.归纳地表粗化度与风力作用的关系。 阅读：雅丹地貌 雅丹地貌，指干旱地区，由土 状堆积物所组成的地面，经风 化、流水冲刷和风蚀等作用，形 成了相间排列的风蚀柱、风蚀残 丘和风蚀沟槽的地貌组合。有些雅 丹地貌外观如同古城堡，俗称“魔鬼 城”。 8 抬升 沟 槽 干涸的湖底，干缩龟裂，定向风沿裂隙进行侵蚀，使平坦地面形成许多不规则的槽脊地貌，称为雅丹地貌。 9 该地气候干早，降水少，大风日多；盆地边缘冲（洪）积扇沙石、砾石充足；风力侵蚀地表带走颗粒细小的沉积物，粗大砾石覆盖形成戈壁。 活动 柴达木盆地位于青藏高原，深处内陆腹地，在阿尔金山脉、祁连山脉和昆仑山脉之间。柴达木盆地属高山高原气候，大陆性特征明显，以干早为主要特点，年降水量在200毫米以下。区内大风日数多，尤其是春季大风更为频繁。在盆地与昆仑山脉的过渡地带，源自昆仑山脉的河流和洪水将碎屑物挟带至山前堆积下来，形成冲积扇和洪积扇，大风再将冲积扇和洪积扇表面的细颗粒物吹走，留下粗大的砾石覆盖着地面，形成戈壁。 1.分析柴达木盆地边缘多形成戈壁的原因。 盆地地形，内部较为平坦；风蚀作用可能出现风蚀沟槽、洼地、残丘等地貌。 2.根据柴达木盆地的自然环境特征，推测盆地中还可能出现的风蚀地貌。
 1.指出风沙流在垂向上的物质变化。 2.归纳风沙流距离源地的远近与含沙量粒径的关系。 风沙流的含沙量及沙粒粒径随高度的增加均减小。 风沙流距离源地越远，含沙量及粒径越小。 沙 黄 土 带 典 黄 土 带 型 黏 黄 土 带 探究 在我国北方黄土高原地区，自西北向东南方向，黄土由粗变细，按颗粒大小可分为三个带，即西北部的沙黄土带、中间的典型黄土带和东南部的黏黄土带。 沙 黄 土 带 典 黄 土 带 型 黏 黄 土 带 黄土高原的黄土颗粒自西北向东南依次分布为沙黄土、黄土、黏黄土；黄土颗粒逐渐减小。 1.指出黄土颗粒的分布特征及呈现此特征的原因。 冬季风带来西北的沙尘，向东南行进的过程中遇到山脉的阻挡，风速降低，搬运能力减弱，沙尘逐渐沉积；比重大、颗粒大的先沉积。 风挟带沙粒（风沙流）在风速降低时沉降在地面所形成的各种地表形态。 沙丘 沙垄 二、风积地貌 新月形沙丘 迎风坡坡形微凸而平缓，背风坡坡形下凹、坡度较陡；两侧有近似对称的两个尖角，尖角延伸方向指向下风向。 描述新月形沙丘的形态特点。 新月形沙丘链 格状沙丘 金字塔形沙丘 灌丛沙丘 气候干燥少雨，地形平坦，有一定的水源，有植被生长，但植被稀疏。 绿洲边缘，有一定水源，利于灌丛的生长。 活动 风沙流通过灌丛植物时，大量沙粒会堆积在植物根部附近，形成灌丛沙丘。 1.描述灌丛沙丘分布区域的环境特点，并分析其为何多出现在绿洲边缘。 风力大小、风向、地表形态的变化、植被、沙源等。 2.总结影响沙丘类型的因素。 移动沙丘 静止沙丘 移动沙丘 三、风沙活动的危害与防治 土壤侵蚀 毁坏列车 吹折电杆 土壤 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 毁坏农作物 路基侵蚀 破坏居住设施 1.指出风沙活动的自然环境的危害。 2.指出风沙活动的人文环境的危害。 沙石、浮尘弥漫，空气质量下降；土壤肥力下降。 埋压农田、村庄、工矿、交通线路；大风毁坏房屋、交通工具、摧毁通信设施、危害人体健康等；影响出行及安全、室外作业等。 草方格沙障 石方格沙障 高立式沙障 3.从工程、生物、政策角度提出防治风沙的措施。 设置草方格、石方格及高立式沙障设施。 植树种草，恢复植被；合理利用水资源，保障生态用水。 制定并严格实施防沙治沙的相关法律法规；建立风沙灾害的监测、预报机制；生态移民；加强宣传教育，提高环保意识。 3.从工程、生物、政策角度提出防治风沙的措施。 阅读：防护林防沙 2006年建成通车的青藏铁路是世界上平均海拔最高的铁路。据调查，青藏铁路沙害路段200余千米，其中严重沙害路段43千米，主要分布在沱沱河、错那湖等沙源丰富的路段。这些路段所在地区冬春季风力强劲，年平均大风(≥8级)日数多，风沙流集中在近地面20~30厘米高度范围内。这些路段采用了石方格、高立式沙障等工程措施，保护铁路免受流沙侵害。 活动 1.说出风沙对青藏铁路的危害。 侵蚀路基，损害交通设施；风沙前进，掩埋铁轨，危害交通安全。 2.分析石（草）方格和高立式沙障各主要起的作用。 石方格：增加地面粗糙程度，减弱风力，减少表土流失。 草方格：能增大地面的粗糙度，降低风速，削弱风蚀作用；草方格沙障能截留水分，提高沙层含水量，利于植被存活。 高立式：有效阻止地表流沙，减少风沙的影响。 活动 当河堤被洪水冲垮，河流沿决口处改道，会形成很大范围的决口扇。决口扇是河流泥沙在决口处堆积而成的一种扇状堆积地貌，其组成物质一般以粉沙为主。当洪水退后，决口扇上的沙粒被风吹扬，形成风成沙丘和沙地。我国豫东地区就分布着这样的大面积沙地和沙丘。 1.分析豫东地区大面积沙地和沙丘形成原因。 2.就如何治理我国某地区的沙地和沙丘，提出可行性建议。 洪水时，河水溢出河谷，大量悬浮物堆积在河谷两侧形成自然堤；自然堤被洪水冲溃形成决口扇；洪水消退，决口扇上沙粒被风吹扬形成风成沙丘或沙地。 风的源地植树种草恢复植被；河流上游，保护植被，保持水土，减少河流含沙量；已成沙地、沙丘地区，设置沙障，阻止沙丘移动。 $$