15 白杨礼赞-2024-2025学年八年级上册语文同步测控全优设计

15白杨礼赞。语文 15 白杨礼赞 一、积累·运用 4.下列句子中标点符号使用正确的一项是( 1.下列加点字注音完全正确的一项( A.这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提 A.毯子(tan)开垦(kěn) 倔强(qiang) 醒了你，（这些山峰凭你的肉眼来判断，就 无边无垠(yin) 知道是在你脚底下的)你会忘记了汽车是 B.婆娑(suo)倦怠(dài) 泛出(f伯) 在高原上行驶。 旁逸斜出(yi) B.而另一种的味儿在你的心头潜滋暗长 C.虬枝(qiú) 主宰(zǒi) 参天(can) 了一“单调”，可不是，单调，有一点 恹恹欲睡(yàn) 儿吧？ D.锤炼(chui)秀颀(q) 楠木(ndn) C.但是它伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温 坦荡如砥(di) 和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是 2.下列句子加点词语使用有误的一项是( 树中的伟丈夫。 A.中华民族精神是中华民族赖以生存和发 D.让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退 展的精神支撑，是中华民族自强不息、团 结奋进、不折不挠的不竭动力。 的人们去赞美那贵族化的楠木 B.王稼样从间接的渠道了解到朱仲丽的家 5.(2021·湖南怀化)下列语法分析有误的一项 世、学识修养、道德操守后，对朱仲丽的好 是( 感已经潜滋暗长了。 A.“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨 C.现在，日月光华，坦荡如砥，已无人知道有 树！”这句话中的“白杨树”“平凡”“赞美” 过这么一棵树，更没有人知道几千条断根 三个词的词性分别是名词、形容词、动词。 压在一层石子一层沥青又一层柏油下 B.“艰苦奋斗”是中华民族的传统美德，是中 闷死 国共产党人的传家宝。”这句话中画横线 D.文章写到这个份上，遣词造句都不重要了， 的四个短语都是偏正短语。 一切妙手偶得，无处不妥帖，无处不耐人 C.“我们学习党史，不仅要感悟思想伟力，更 寻味。 要担当起历史赋予的责任。”这是一个选 3.下列句子中修辞手法与其他三项不相同的一 择复句。 项是( D.“吴孟超以高超的医术、高尚的医德，书写 A.宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上 倒竖。 了济世苍生的传奇。”这句话的主干是“吴 B.但是它（白杨树）伟岸，正直，朴质，严肃，也 孟超书写传奇”。 不缺乏温和。 6.指出下列句子的表达方式。 C.和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波 (1)我要高声赞美白杨树！ ( D.再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高 (2)这就是白杨树，西北极普通的一种树，然 的白色城墙。 而决不是平凡的树！ 61 语文/第四单元 (3)汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你 二、阅读·理解 的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。 (-) ( ①那是力争上游的一种树，笔直的千，笔直 (4)它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡 的枝。它的千通常是丈把高，像加过人工似的， 青色。 ( 一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上， (5)白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ 而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束， 绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上， (6)白杨树算不得树中的好女子。但是它伟 几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑 岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不 而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在 用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟 北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种 丈夫！ ( 树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展， 7.根据材料回答问题。 高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西 材料一白杨树在严冬里，她迎着刀霜雪剑， 北风 依然伫立在寒冷的黄土地，枝枝傲骨，树树无 ②这就是白杨树，西北极普通的一种树，然 字，树树有声。而此时，娇嫩的花草，却在暖 而决不是平几的树！ 房里，接受着送到叶面和根部的养料，懒洋洋 ③它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬 地打发着没有血色的日子。 枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆婆” 或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树 材料二白杨树生长在西北高原，耐严寒，零 中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也 下40摄氏度的条件下无冻害，深根性。抗 不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它 风、抗病虫害能力强。寿命达90年以上。它 是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走 可作庭荫树、行道树，丛植于草坪，还可作固 过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一林或一 沙、保土、护岩固堤及荒沙造林树种。 排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就 (1)请运用白杨树的相关材料对出下联。 不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征 上联：观翠竹仰慕谦逊品节 了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在 下联： 敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白 (2)白杨树在西北是一种很普通的树，为什么 杨树一样做然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难 有人要赞美它呢？请根据材料写出自己 道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团 的探究结果。 结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北 平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精 神和意志？ ④白杨不是平凡的树。它在西北极普遍， 不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的 生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民 相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北 62 15白杨礼赞。语文 方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争 ③以前读到“白杨多悲风，萧萧愁杀人”，我 中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。 以为白杨秋风是一幅仓皇晦暗的画面。“萧萧” ⑤让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒 是白杨在风里落叶的声音一长风浩荡，秋色 退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺 肃杀，和落叶一起沉寂于大地的，还有永不复返 秀颀的)，去鄙视这极常见、极易生长的白杨树 的生命。《古诗十九首》里，白杨就这么萧条冷 吧，我要高声赞美白杨树！ 落，似乎一直在很悲剧地落叶。 8.选文第①段抓住白杨树 的外形特 ④后来做中学老师，给学生上《白杨礼赞》， 征，从 、、、 四个方面进行细 依旧将信将疑，以为作者是怀着主观偏见，生生 致刻画。 把晦暗苍凉的白杨给提亮了。直到亲眼看见， 9.选文第②段说白杨树是“普通”的，却“决不是 才惊觉白杨原来不那么萧索。 平凡”的，这矛盾吗？为什么？ ⑤在新疆，秋日朗照的天空下，看到水渠边 的一排白杨树，我竟然也和二十世纪四十年代 初的茅盾先生一样，惊奇地叫了一声。 ⑥白杨实在英挺，是纤尘不染的那种英挺 10.第③段中，先说“白杨树算不得树中的好女 伟岸。 子”，后又说“它是树中的伟丈夫”，这种写法 ⑦“微风吹，吹得绿叶沙沙响，太阳照得绿 叫什么？而文末，作者将白杨树与楠木进行 叶闪银光。”风吹白杨，万叶翻动，萧萧有声。西 了对比，有何作用？ 北地区的树木还有一个特点，就是叶子要稀一 点。叶子的间隙里，风可以张开膀子穿过去。 不像南方的树，叶子太密太厚，永远是荷尔蒙旺 盛的青春期，风一吹，声音模糊得没有重点。 ⑧我喜欢白杨，喜欢它的这种疏朗与简洁， 就像难得一遇的谦谦君子，儒雅，低调，懂得节 (二)(2021·江苏常州) 制欲望，与攘接①尘世总是保持一段距离，可又 萧萧白杨 是有力量的。我站在白杨下，听风吹白杨，感觉 许冬林 像是站在楼兰遗址的颓墙前，虔诚地倾听古人 ①白杨树是我见过的生长得最专注的树 浑厚庄严的歌谣。 了。树千挺拔向上，像毛笔的中锋，笔直指向天 ⑨白杨入画。但不是中国水墨，而是西洋 空。那些丫枝里，没有一个逃兵，哪怕一点异心 油画。西北无边无际的阳光下，白杨被照得通 都没有。看着那样统一步调的丫枝，在主干的 体明亮，气宇轩昂。叶子翠绿，树千纯白，色彩 统领下，奔向同一个方向，会让人心底涌起“忠 饱和度强。而西洋油画，用色饱满，适宜画白 诚”两字。 杨。在油画框里，白杨用枝千和茂盛的叶子，来 ②和白杨相比，感觉南方的树木是娇生惯 表达阳光醇厚，表达天空高远。 养的。南方有佳木，它们枝叶蓊郁，八方伸展， ①去交河故城时，我在吐鲁番的一条路边 是一副柔媚多情的姿态。而白杨呢，它大约是 停下，特意下车，亲手抚摸了一棵白杨。 乔木中的君子，行坐端庄，穆穆临风。 ①交河故城是唐朝安西都护府遗址，在吐 63 语文/第四单元 鲁番。安西都护府是唐代西域的最高军政机 刻画白杨之美。 构，首任都护是乔师望，他是唐朝将领，庐陵公 C.第⑧段“用人之颠沛换国之长安”一句中 主的驸马。后来接任的郭孝格击败龟兹后，把 “长安”具体指的是唐代的都城长安。 安西都护府从交河城迁到了龟兹，即今天的新 D.作者对白杨的认识发生了变化，从认为它 慶库车县。此后，都护府在唐蕃战火中几失几 一贯萧索到喜爱感佩。 守，最后府衙基本稳定在龟兹。王维有《送元二 12.请谈谈作者认为西洋油画比中国水墨更适 使安西》：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 合画白杨的原因。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”王维诗里 的安西，已经是位于龟兹的安西都护府了。 ②在唐代，从长安望向安西都护府，那是山 13.作者和茅盾看到白杨树都“惊奇地叫了一 长水阔，黄沙漫天。那些远赴西北镇守边塞的 声”，茅盾是因为恹恹欲睡之感被傲然挺立 文武官员，那些鞍马风尘夜夜望乡的中原士兵， 的白杨惊醒，而作者是为什么？请结合文本 一定在不遇故人的孤独中，用白杨的葱茏喂养 分析原因。 着乡思和希望。 ③“瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝。”边 塞诗人岑参写出了边地苦寒却也雄奇的大观。 那时，怀着建功立业的志向，岑参第二次出塞任 14.请结合上下文，分析第①@段我特意下车亲手 职。新的守边人来了，老的守边人回去，一拔拨 抚摸一棵白杨时的心理。 人马轮换，用人之颠沛换国之长安。岑参来给 他的前任武判官送行，“轮台东门送君去，去时 雪满天山路”，那时，西北的白杨一定落光了叶 子，在漫天风雪中伫立成千树万树梨花开的 15.第①段作者为什么要引用王维的诗？ 样子。 ①当春天来临，交河故城的城墙下桃花盛 开。一千多年前的春天，白杨也在春风里萌发 16.请结合文本分析第段画线句中“白杨的气 新叶。我想，那些一拨拨来过西北、驻守过西 质”的内涵，并联系当今一则事例谈谈你的 北、穿越过古丝绸之路的人们，是否在深深孤独 感想。 中，慢慢就散发出白杨的气质？ ⑤如果有白杨，又何惧大地空旷。 (《散文》，2019年06月，有删改) 【注】①禳攘：世人追名逐利的样子。 三、写作·表达 11.下面选项中对本文的理解与分析不正确的 17.课文成功地运用了象征手法来抒情达意。 一项是() 请运用象征手法，选择你最熟悉的事物写一 A第①段说白杨的形象让人想起“忠诚”， 段话，抒发自己的感触。(200字左右) 也照应了后文那些忠诚的守边人。 B.第⑥~⑨段作者从听觉和视觉的角度来 643.示例:①政泊素,疫共严觉,对觉的忠设不二。6(1)心跟提写()语言指写,动作指写(3)外祝指写 白.色彩饱和度强,而西,用的漓,所以适宜7.(1)①物阻无声 ②黄时家家雨 ③山色空象 经定不称改行党祭导,坚信革命必路取得度功。 (隐写 画白扬。 这流马暗素着,他们是一好衣气站,有风斑,有 7.(D云例,望父买,在演引安排上.没一个长很偏钟 奇 11因为等主跟慰呈列了真背的扬,看列了发的耻皆方 的男生:在题装安上,次各一顶现在小帽,一挂里存 也,见蓬了它毫无海暗苍凉之色,且它的”疏间与险 副② 也.有立量的得导者,这死人过身革会事业,有 ”深深吸引了“表,一声惊叫,完全是兴奋喜校 感.远见卓,百析不是,坚园不我,英明点的 大马提和一好保青有棉炮 (沾白柔落的好,成一片五混的云煌, 高. (2)例:是一高山 让的那般艰也 艳,是的来。 ②品球的建,连成一幅阅排的,喧了夏 了登个望 草 古诗词诵 14.此刻的心情,当是高投与具奋许存,眼看到无比 二.读:理解 敬的白畅,自燃喜悦,清除了对白精”晦结苍凉”的误 一.1.中有树 发谢 ①像鼓天上无的白云,成一数祖色终,位了 情. 8赶探朝 ,白然喜悦;社列白杨的疏阴与陪洁,联想弼谨谈料 2.香盈怀袖 路远莫致之 子,自 。.C 二、-1 个的 3.比物何足贵 感时 4. 老晚伏析 志在千 因土年 牡心不已 1.泪是因为活交的劳子之情感对,如是让交 15.引用主的诗,证”比时的安选,已经是位干龟的 护了”引用,了全的文学味。 5.神虽 现有竟时 蛇雾 终为上灰 甘,更的基作 8.且时的”我”在刚中没多,享受泪中的意:“我”在格下 .古杨气质”指的是,减,得位煎宽,散贬拢,望 11.内容:“又”表用第二次,突也是子对父清的深情,故 看所听可,感受山中的气点,古代文人听面写下名答 6.冰霜正惨 岁湖区 也,财应文’的极决下来了”. 7.岂不凝衰 松柏有本性 9.这些动词指写泪落下的各声各以段给的美 佳句一位华桥涂制家多雨声抖时潦游听。 12.本文看力朝画的是父,所以多写父的言行,再写 8. 故诲目 舟干章野 妻子象兽 行止估 示排:流降平院士礼根农旧,几十年好一日趋坚守在 农田与料既一线,不为名科,不热国,日在工作 对没”时重心理感受的写,加此安排行文更 , 位上鼓兢业,坚毫不,种的是”稻子”,可语 现了作考对故乡湖声的速相陶醉。 受,生动形象地写出山中而声的节容关和荫是,表 9.柴门阿萧条 摇免用字 悟,也. 文奖说拍的形象不一样参天的白肠呢! 13.我的一半度,一直山父亲默默候受着 父亲的一平 三.写作·达 --) 1.今夜听渐让作者旧忆起凡,时听泪的情裂,再现了故 修病,我默受 交亲不抗我他上楼,下楼 17.示挑,我喜次树木凌的坚捷,要欣赏那处人心的 1 充满乐趣的意年生话:占化关干听雨的名篇佳句,证 14.(1)“验键”准确写出父为我治病时的果断,从容. 情多,看似平凡的撞精体不色干那化的枯本. 2.”“字用得好。“盈怀效”是说生的气话 拉事,引了作者强所的共,在国忆与斑想中,“呀 作者感受列了听雨译来的愁题;外的听刚思多的 “孤”表线了父的恢夜和对反的爱 考要论起它的品角与气凝,铁位人提研字熟桃栏在三 了妇人的衣祖望。一提“字,晚了丰人分 风语台的人民教,教追求的”键李天下”的 (2)运用比喻的修子,把”比作鼓,生动形 怀念,开为浓浓的步整。 明“与者的情感融合次一起,引发了作者对故乡封 “执花枝,站立了提久,这是因为忍绪久积,情不 象写出病的这好,词不易险。 自,表现出主人公限的愁念之情 高目样与为人阴,请咨料验的在项上没有 什么不同,树有阻红梅一霜斗雪的骨气,有与 15.我能体会到父条的疼,不易,担程父亲分担一半的 11C 1二 搭松一样因季骨音的本包,这阻无无提的教幅们业 修晰;父能体会张我的痛,位想皆我分担部分 1.元竭一、比考”内比,表次了诗人老游社,自强 考点链 有付 病苦,是表象,爱是实庙,表现父子之闻的爱 【落案呈词】 不直,积吸进取的人生度,示例二,采用比兴 16* 文二篇 ō ,引出“现土年,对心不已”,表了是人老写 强的等类情时托亮过明事季的奖是,抒发者对以司 用人指的外貌、语言指(摇节习用卖在女 三.写,达 壮,自强不直,积是注取的人生度。 一、积·选用 18 2D 3.B 4D 5C 16.文. 2.表达了诗人这观,朝校的人生态度和自强不的 的怀念与 6.(1 我(节选) 斗神. 写作 语言要连 (21规,生命像化么?生命嫁一长长的是,等 妈妈从挠色重拿了一瓶过,拉开盖,州进基杯 三 我去略心险:生架一毛的的乐章,要夜们 【写作提】这是一篇命题作文,这个题日一共有三个 1.财“字”表现了秘的教姿志,用“瑟瑟”模批制 里,气学起酸挂杯里见了抖水,月守学提了提,姓 用心...生是好的,生命是多多的。 键问语:“一封””表“幸”,立的意题是幸捐在某 沿起漏满的一大勺,慢侵地救到啥这吹了吹,又把 的风声,以简洁生动的方式进行视听结合的写 二、阅: 受到幅,房的那一刻”强闹的是一个时点,我们 一时刻放”我“坚堂,或者是“我”经历的一个事件住“我” 突出了松柏摇立不疑,文以答中”缺材“山上”更 一演稿汗水滴到手背上,试了语远,接着,2勺子 7.空气变凉的声音:植物变效,是虫弹跳鸣喝的声;展 加突出了青抬的的是。 到画边,我着这酸中始的水,感到一暖流 词个不停的声音,野确花开的声音。 写作时,位注意列该国语,写个人,家意,社会的一样事 A了我心0. 2.这是一咏物持,作者了柏刚劲诵视的“本 8.告诉生灵们,秋天来了,让它改好过冬的准各,向 成儿作均可,要注数的是对”笔一好和”富”的场 15 白秘礼赞 姓”,表达了自已对秘柏一样坚贞自守高风亮节的 它们直则,去达问候,抚数,道之,表达了“走 测呈现,选合用记数文体,性意不要平直叙,空发 毫求和对弟弟的勉局的情怀,诗中“风声一易盛。 表万物的情怀和望万物的思想. 一.校·是 论,作文要求“指写腻,结构清断,感真挚”. 轻数一何”一运用时比手,反材秘的刚路。 .那登落绝不死亡,百是更选,那朽地不是结束,闻 1.D 2.C 3.1 4D5C 综合性学习 我们的互联网时代 6(1)抒情(论(3记()写 (5)抒情 是喜 容电了秘符各品热,”的本稿得容的有准 性”运用段问的辞千法,写出秘柏的”本性”是提 1①受则了月亮的美,它像上各的部跳天畔 一、3.坦特定儿何图形按一空在平程(二方料)上 16毫 睛,洁得比人心路,②画过日缺国,指到生会战 立风中不树,历经严间不减,希必要析 间的图 分布的位含文字,图计,音期,视短等信是的现归析 7.(1)例.π畅-哥精神 相一样望湿不!,也存自勉的意忍。 的历程,心灵在月亮纯净和天真的习下得到 (2)远情:白杨疑不畏严宫,有得强的生会我门皆人 净院。 2.示例,交易开始之后,买家将规汇给支付生,批后支 也点该匹有燥白场一样物品格 考点楼 1.实i活动 心观 社宝送知卖家发费,多家发且买家收货并通知支 二.读- 【答】 2. 老达了诗人对动人民生活的深切同,时社会 二.1.例,网对话 枯宝之后,文付宝路错付给卖家,赴次空易成功 *节上勤三号对 : 限的配大之情 在考写对生命的填,远用了活绝的短在笔法 .不号,发”普道是指白稿树极是生长,在西扯 头写生的易,人们的无与可怜,感情转人;提 2.示例:挂答确定突讲题序 参者依次演讲 发常见,重“不平凡”则是拼它的外形和内在气 用”不应该为此填到悲校”从正托,指写生命的神 1B 3.示例,赵老,想好!夜匠明天下午3点行 .比 ☆,个体生命有限,要体生命无穷,生命永远不析,得赞 2.写了声声,点确了月夜的景,这染了法 1.数扬无排,以白杨树与精本对比,突出白杨神的朴 讲比要框请程老去新,危现在不在办么室,斑 美,最后联生运实际,要以要情来美生命,感情高宜. 重凉的气氛,棋托了诗人孤段凄凉的心情。 好号忙程老清加技们的站动,用! 给人以暗的力量,这样写,暗形成对比,不位把对生 质,因觉反动误,皆美白畅树,其作用基强了 第四单元 命的想考引内更探层次,同时又行文有了波演,更够 文章的战斗性:会文以”夜要产美白树“结尾 三.1.喝女无活 示慨一,它不是一个大家都现的通格 人心。 爱分明,情%所,回应开头,表达了作者封铁视民 易谨的词语,写在文中,会让人看书燥,示例二: 14背影 17* 昆的 众的人的境慨封抗日军民的赞美。 作文的写作要求规数的书面活的表达,这个词语并 一、检题-题 不是规范的语,例三,它只是在国路上 11.C 一.积累·选用 1.B 2C3C 4B 5A 1D 2.B 3D 4185.D 6.D 言起达要将合日常话。 极流行,在日的语言运用中,并不整温,作文的话 17.因为阳比下,白肠落照得通图亮,叶子驱绿,树干封