21 古诗词三首 同步分层作业-2024-2025学年语文五年级上册(统编版)

2024-10-23
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21 古诗词三首 基础巩固 情境一:学习完《21 古诗词三首》后,我能有感情地背诵古诗词,也能根据古诗词想象画面,理解诗词含义,让我们一起漫步于古诗苑吧! 一、选择题 1.下列与《山居秋暝》所描绘的画面不符的一项是(    )。 A.雨后秋山 B.明月清泉 C.浣女归舟 D.王孙惜花 2.下列关于《长相思》说法有误的一项是(    ) A.长相思,是词牌名 B.“千帐灯”说明了将士之多,声势浩大 C.这首词通过描绘军旅之艰苦,环境之恶劣,表达了词人对战争的厌恶之情 D.山水象征着征途羁旅之苦,风雪象征着怀乡思归之情 3.下列字词解释有误的一项是(    ) A.竹喧归浣女(浣女:洗衣物的女子。) B.王孙自可留(王孙:原指贵族子弟,此处指诗人自己。) C.山居秋暝(暝:黎明时分,天色将亮。) D.随意春芳歇(歇:尽。) 4.作者选择与四季相对应的最美的四个时刻表达自己的真情实感,下列表述正确的是哪一项?(    ) A.春天的夜晚;夏天的黎明;秋天的黄昏;冬天的早晨。 B.春天的黄昏;夏天的夜晚;秋天的黎明;冬天的早晨。 C.春天的黎明;夏天的夜晚;秋天的黄昏;冬天的早晨。 D.春天的早晨;夏天的夜晚;秋天的黄昏;冬天的黎明。 5.下列对“夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去”的理解不正确的是哪一项?(      ) A.这句动态描写表达作者对归鸦讨厌的情感。 B.“夕阳斜照”写出了归鸦飞行的时间。 C.“朝窠里飞去”写出归鸦飞行的目的。 D.“急急匆匆”写出了归鸦飞行的状态。 6.下列诗人和雅号不一致的是哪一项?(     ) A.诗仙——李白 B.诗圣——杜甫 C.诗鬼——李贺 D.诗魔——王维 7.“随意春芳歇”中,“歇”字的意思是(    ) A.休息 B.睡 C.尽 8.下列词语有错别字的是哪一项?(     ) A.辗转  倾诉 B.停泊  暄闹 C.聒噪  河畔 D.行程  浣衣 9.下面朗读节奏划分不正确的一项是(  ) A.竹喧/归/浣女,莲动/下/渔舟。 B.风/一更,雪/一更。 C.月落/乌啼霜/满天,江枫渔火对/愁眠。 D.身向/榆关/那畔行,夜深/千帐灯。 10.下面加点字的读音完全正确的一项是(  ) A.浣女(huàn)            聒碎(guō) B.河畔(pàn)            山居秋暝(mín) C.更加(gēng)            风一更(gèng) D.梁山泊(bó)            枫桥夜泊(pō) 11.下列说法错误的一项是( ) A.《长相思》的作者是清代的纳兰性德,“长相思”是词牌名,“忆江南”也是词牌名。 B.“空山新雨后,天气晚来秋”中的“空”字渲染出天高云淡,万物空灵之美。 C.《枫桥夜泊》透过“愁”字,让我们体会到作者孤寂、忧愁的羁旅之情。 D.“竹喧归浣女,莲动下渔舟。”这一联诗通过静态描写突出夜色的宁静。 12.对《枫桥夜泊》一诗诗题理解不正确的一项是( ) A.“夜”这个字表明了诗人停船靠岸的时间。 B.“枫桥”这个词表明了诗人停船的地点。 C.题目可解释为:夜晚在枫桥边的湖泊里看到的景象。 二、判断题 根据古诗词内容,判断下列说法是否正确,正确的写“√”,错误的写“×”。 13.“夕阳西下”与《山居秋暝》中“暝”表达的意思相同。( ) 14.《山居秋暝》表现了诗人对隐居生活怡然自得的满足心情。( ) 15.诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”以静衬动,表达了诗人孤寂忧愁的心情。( ) 16.《枫桥夜泊》中“江枫渔火对愁眠”描绘了枫桥附近的景色和诗人愁寂的心情。( ) 17.“夜深千帐灯”中的“千”是指“一千”,突出了夜深时帐内灯火通明,将士们都无法人眠。( ) 三、填空题 18.请你根据下面描述的画面写出诗句。 (1)听,清澈的泉水从石头上潺潺地流过,让你想到了《山居秋暝》中的诗句:“ , 。” (2)张继夜半时分,在姑苏城外寒山寺的客船上听到了钟声,由此写下了《枫桥夜泊》中的诗句:“ , 。” (3)将士们马不停蹄地向着山海关进发,夜已经深了,让你想到了纳兰性德《长相思》中的词句:“ , 。” 19.根据句意写诗句。 (1)皎皎明月从松隙间洒下清光,清清的泉水在山石上淙淙淌流。 (2)姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺,半夜里敲钟的声音传到了客船。 (3)将士们跋山涉水,向山海关那边进发。夜里,住宿帐篷,每个帐篷都点起了灯。 20.根据语境,看拼音写词语。 捧着暖和的huǒ  pén ( )穿过zǒu  láng ( )时,那xián  yì( )的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!寒气渐退,wèi  miǎn ( ) 令人有点扫兴。 21.课本剧编写。 (话外音)张继考场失意后,带着书童和万千的思绪乘船回乡。船夫划着船,诗人张继与书童站在船上,欣赏着江南的美景。 张继:书童,这里是什么地方了? 书童: 张继:就在这里停泊过夜吧! (夜半,书童醒了) 书童:少爷,你怎么还不睡呀? 张继:       (一个和尚走了过来) 和尚:施主说此话想必近日遭遇了不顺心之事,不妨说来听听。 …… 22.巧填同音字。 chóu 忧       丝       密          恩将 报 sì 相       放        庙      朝三暮 yú 关       乐      快             竭泽而 23.根据诗词内容填空。 (1)《山居秋暝》的作者是 代诗人 。“暝”的意思是 。诗中描写山间雨后月夜美丽景色的诗句是:“ , ”。 (2)《枫桥夜泊》的作者是 代的 ,在这首诗中,诗人看到的景物有 、 、 、 等,听到的声音有 、 ,诗中一个“愁”字表达了诗人在旅途中 、 的心情。 (3)《长相思》是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作。“ 、 ”写出了旅程的艰难曲折,遥远漫长。“ 、 ”写出了天气的恶劣。 24.词语练习。 解释句中加点词语的意思。 月落乌啼:          竹喧归浣女: 王孙自可留:           江枫渔火: 姑苏城外:           身向榆关那畔行: 阅读提升 情境二:为了提高同学们对课内古诗词阅读理解的能力,请完成下面阅读习题吧! 四、课内古诗鉴赏 (一)《山居秋暝》 空山新雨后,天气晚来秋。 (            ),(            )。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 (            ),(            )。 25.将诗句补充完整。 26.这首诗描绘了前两句诗点明了地点: ;时间: ;季节: ;天气: 。 27.这首诗作者是 时期 (填人名),题目的意思是 。 28.“明月松间照,清泉石上流”这两句诗中, 是静态, 是动态,从诗句中我仿佛看到了 ,听到了 。 29.写出下面的诗句所描绘的景象:竹喧归浣女,莲动下渔舟。 (二)枫桥夜泊 月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 (             ), (             )。 30.将诗句补充完整。 31.这首诗的作者是 朝 ,全诗主要描写了 季 (时间)的景色。 32.诗中的“姑苏”指的是(    ) A.杭州 B.苏州 C.扬州 33.诗人在前两句诗中描写自己看到的景物有 、 、 和 。 34.用自己的话说说后两句诗的意思。 35.这首诗表达了诗人在旅途中 的心情,从“ ”字可以看出来。 (三)长相思 纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。 36.大声朗读诗词,可以感受诗词的意境。下面两个句子的停顿正确的是( )(填序号) ①山/一程,水/一程,身向/榆关那畔行,夜/深千帐灯。 ②山/一程,水/一程,身向榆关/那畔行,夜深/千帐灯。 37.在读上面的句子时,要用的朗读语气是 。 38.读《长相思》一词的上阕,可以看到将士们 ;读着下阕,可以听到 ,看见 。此时,词人可能想起了故园的 声、 声和 声……这样的对比描写抒发了 。 拓展延伸 情境三:加强课外古诗词阅读,注重知识的迁移运用,提升语文素养。 五、课外古诗鉴赏 秋思 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 39.这首诗的体裁是 ,唐代另一种著名的诗歌体裁是 。 40.理解下列词语的意思。 意万重:    复恐: 41.秋风无形,何以用“见”?谈谈你的理解。 42.三、四两句分别运用了什么描写手法?表达了诗人什么样的思想感情?   试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.D 【详解】考查古诗内容理解。 出自唐代王维的《山居秋暝》空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。 译文:新雨过后山谷里空旷清新,初秋傍晚的天气特别凉爽。明月映照着幽静的松林间,清澈泉水在山石上淙淙淌流。竹林中少女喧笑洗衣归来,莲叶轻摇是上游荡下轻舟。任凭春天的美景消歇,眼前的秋景足以令人流连。 全诗将空山雨后的秋凉,松间明月的光照,石上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声,渔船穿过荷花的动态,和谐完美地融合在一起,给人一种丰富新鲜的感受。它像一幅清新秀丽的山水画,又像一支恬静优美的抒情乐曲。 “王孙惜花”说法有误。 2.C 【详解】本题考查课内文章理解。 C.这首词表达了将士在外对故乡的思念,说法有误。 故选C。 3.C 【详解】本题考查字词解释。 C.山居秋暝:居住的终南山秋天傍晚的景色。“暝”,日落,天色将晚。 故选C。 4.C 【详解】本题考查对课文内容的理解。 结合课文中的“春天最美是黎明”“夏天最美是夜晚”“ 秋天最美是黄昏”“冬天最美是早晨”可知,正确答案为:C。 5.A 【详解】本题考查对句子的理解。 A.有误。这句话运用了动态描写,表达出作者对归鸦的喜爱之情,也表达出了对乡村生活的向往之情。故叙述有误。 B.正确。夕阳斜照:夕阳西下的时候光线不垂直地照射到物体上。指傍晚时分,写出了归鸦飞行的时间。 C.正确。朝窠里飞去:朝窝里飞去。写出了归鸦飞行的目的。故正确。 D.正确。急急匆匆:形容人很忙乱,着急。在句中生动形象地写出了归鸦飞行速度之快。故正确。 6.D 【详解】本题考查文学常识。 A.诗仙指的就是李白,他是唐代伟大的浪漫主义诗人。 B.诗圣是杜甫。杜甫(712年-770年),字子美,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”,而他本人被称为“诗圣”。 C.诗鬼指的是唐朝诗人李贺。李贺喜欢在神话故事、鬼魅世界里驰骋,他的诗以大胆、诡异的想象力,构造出波谲云诡、迷离惝恍的艺术境界,抒发好景不长、时光易逝的感伤情绪,他因此被后人称为“诗鬼”。 D.“诗魔”指的是白居易,他是唐代著名的现代主义诗人,后人称他为“诗魔”和“诗王”。 D选项有误。 7.C 【详解】本题考查诗句中重点字的解释。 选自唐朝王维的《山居秋暝》空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。 译文:空旷的群山沐浴了一场新雨,夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光,清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来,莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇,秋天的山中王孙自可以久留。 “随意春芳歇”,随意:任凭。春芳:春天的花草。歇:消散,消失。因此选择③ 8.B 【详解】本题考查对错别字的辨析。 A.正确。 B.有误。暄闹——喧闹。 C.正确。 D.正确。 9.C 【详解】本题考查学生对诗句的划分与停顿。 一般来说,主谓之间应该有停顿,句领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。仔细分析各个选项,得出答案即可。 A.正确。出自王维《山居秋暝》,意思是竹林喧响知是洗衣姑娘归来,莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。 B.正确。出自纳兰性德《长相思》,意思是晚上又刮风又下雪,整夜风雪交加。 C.错误。出自张继《枫桥夜泊》,意思是月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天,对着江边枫树和渔火忧愁而眠。霜满天,是空气极冷的形象语。中间不能停顿,应划分为:月落/乌啼/霜满天 ,江枫/渔火/对愁眠。 D.正确。出自清代纳兰性德的《长相思·山一程》,意思是:将士们马不停蹄地向着山海关进发。夜已经很深了,千万个帐篷里都亮起了灯。 10.A 【详解】本题考查学生辨析字音的能力。 正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。 A.正确。 B.山居秋暝:[shān jū qiū míng],诗名。唐王维所作。 C.更加,[ gèng jiā ] ,表示数量或程度等进一步增加或加深。 风一更:gēng D.梁山泊,[ liáng shān pō ] ,地名。位于山东省寿张县东南梁山下。本为大野泽的一部分,五代时泽面北移,环梁山皆成水泽,始称梁山泊,后逐渐干涸。小说《水浒传》记述宋江等贼盗结寨于此。也作「梁山泺」、「张泽泺」。 枫桥夜泊,[fēng qiáo yè bó] ,诗名。唐张继所作。七言绝句。 11.D 【详解】本题考查对词的理解和把握。 A.《长相思》出自清代词人纳兰性德。词是我国古代诗歌的一种,可以配上乐曲歌唱。词的句子有长有短,因此又叫长短句。词牌,也称为词格,是填词用的曲调名。“长相思”是词牌名。词牌名还有很多:念奴娇、满江红、沁园春、江城子、永遇乐、贺新郎、卜算子、忆江南、水调歌头、定风波、一剪梅、虞美人、鹧鸪天、西江月、浣溪纱、渔家傲、醉花阴、八声甘州、采桑子、临江仙、雨霖铃、点绛唇、破阵子等。故A正确。 B.“空山新雨后,天气晚来秋。”诗中明确写有浣女渔舟,诗人却下笔说是“空山”。这是因为山中树木繁茂,掩盖了人们活动的痕迹。“空山”两字点出此外有如世外桃源,山雨初霁,万物为之一新,又是初秋的傍晚,空气之清新,景色之美妙,可以想见。故B正确。 C.《枫桥夜泊》以一愁字统起。前二句意象密集:落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火、不眠人,造成一种意韵浓郁的审美情境。后两句意象疏宕:城、寺、船、钟声,是一种空灵旷远的意境。江畔秋夜渔火点点,羁旅客子卧闻静夜钟声。这些都统一于水乡秋夜的幽寂清冷氛围和羁旅者的孤孑清寥感受中。从这里可以看出诗人运思的细密。故C正确。 D.“竹喧归浣女,莲动下渔舟。”竹林里传来了一阵阵歌声笑语,那是一些天真无邪的姑娘洗罢衣服笑逐着归来了;亭亭玉立的荷叶纷纷向两旁披分,掀翻了无数珍珠般晶莹的水珠,那是顺流而下的渔舟划破了荷塘月色的宁静。这是属于典型的动态描写。故D错误。 12.C 【详解】本题考查对诗歌题目的理解。 《枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚,诗人泊船,苏州城外的枫桥,江南水乡秋夜幽美的景色吸引着这位怀着旅愁的游子,使他领略到一种情味隽永的诗意美。写下了这首意境深远的小诗,表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。 枫桥夜泊:夜晚把船停泊在枫桥边。夜:夜晚。泊:停泊。 A.正确。“夜”的意思是夜晚,表明了诗人停船靠岸的时间。 B.正确。“枫桥”的意思是枫桥边,表明了诗人停船的地点。 C.错误。“枫桥夜泊”意思是夜晚把船停泊在枫桥边。这个题目里并没有信息表现出“在枫桥边的湖泊里看到的景象”这一层意思。 13.√ 14.√ 15.× 16.√ 17.× 【解析】13.本题考查诗词重点词语理解。 山居秋暝含义:意思是秋天的傍晚在山中居住。居:隐居、居住。“暝”字的意思是傍晚,这个“暝”字点明诗作所描绘的画面景物的时间。本题正确。 14.本题考查对诗歌主旨情感的理解把握。 本诗是王维居住在终南山时描写的一个秋天的黄昏的景色。全诗为:空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。 此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚,表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情,以自然美来表现人格美和社会美。本题正确。 15.本题考查对写法及诗人情感的理解把握。 “姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”出自唐代张继的《枫桥夜泊》,意思是姑苏城外那寂寞清静寒山古寺,半夜里敲钟的声音传到了客船。 这两句是诗人听到的,在静夜中忽然听到远处传来悠远的钟声,一夜未眠的诗人有何感受呢?游子面对霜夜江枫渔火,萦绕起缕缕轻愁。这“夜半钟声”不但衬托出了夜的静谧,而且揭示了夜的深沉,而诗人卧听钟声时的种种难以言传的孤寂忧愁,也就尽在不言中了。 本题说法有误,应是以动衬静。 16.本题考查对诗句内容及诗人情感的理解和把握。 “江枫渔火对愁眠”出自唐代张继的《枫桥夜泊》,意思是对着江边枫树和渔火忧愁而眠。这句接着描绘枫桥夜泊的特征景象和旅人愁寂的感受。在朦胧的夜色中,江边的树只能看到一个模糊的轮廓,透过雾气茫茫的江面,可以看到星星点点的几处“渔火”,由于周围昏暗迷蒙的背景的衬托,显得特别的引人注目,动人遐想。也扣住一个“愁”字,将诗人的心绪表露无遗。本题正确。 17.本题考查对诗句重点词语的理解。 “夜深千帐灯”出自清代纳兰性德的《长相思》,意思是入夜,营帐中灯火辉煌,宏伟壮丽。千帐灯:皇帝出巡临时住宿的行帐的灯火。千帐言军营之多,不是一千。本题错误。 18. 明月松间照 清泉石上流 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 身向榆关那畔行 夜深千帐灯 【详解】本题考查诗古诗词的默写。 (1)“明月松间照,清泉石上流”的意思是皎皎明月从松隙间洒下清光,清清泉水在山石上淙淙淌流。 书写时注意“照、流”的正确书写。 (2)“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”的意思是姑苏城外那寂寞清静寒山古寺,半夜里敲钟的声音传到了客船。 书写时注意“寒、钟、船”的正确书写。 (3)“身向榆关那畔行,夜深千帐灯”的意思是马不停蹄地向着山海关进发。入夜,营帐中灯火辉煌,宏伟壮丽。 书写时注意“榆、畔”的正确书写。 19. 明月松间照,清泉石上流。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 【详解】本题考查根据句意写诗句。 (1)从“明月”“清清的泉水”“石上”可知是对应的诗句是“明月松间照,清泉石上流”,诗句出自唐代诗人王维的《山居秋暝》。 (2)从“姑苏城外”“寒山古寺”“敲钟的声音”“客船”可知对应的诗句是“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,诗句出自唐代诗人张继的《枫桥夜泊》。 (3)从“山海关”“夜里”“点起了灯”可知是对应的诗句是“山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯”,诗句出自清朝诗人纳兰性德的《长相思》。 20. 火盆 走廊 闲逸 未免 【详解】本题考查词语的拼写能力。 解答此类题目,首先要把拼音读准,知道要写什么词语,明确字的结构和易错点,正确书写。写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的结构、笔画、笔顺,做到工整规范。 “盆、廊、逸”等字容易写错,书写时要注意。 21.这里是姑苏城外的枫桥。 你看,我怎么睡得着呢?这漫天秋霜,江雾泛起,明月西坠,不禁让我孤寂愁闷、思念家乡呀。 【详解】本题考查通过理解古诗补充情节的能力。 通过《枫桥夜泊》的诗题,可知所处地点,通过“江枫渔火对愁眠”,可知诗人难眠的原因。和尚走了过来,看到诗人长吁短叹,一脸愁色,可能会问他忧愁的原因,并劝解、开导他。 22. 愁 绸 稠 仇 似 肆 寺 四 于 娱 愉 渔 【详解】本题考查同音字辨析。 做此类题需要平时注意积累,认准汉字,做到会认会写会读并且知道意思。读音相同字不同,意思也不同,根据积累来填汉字。 忧愁:因遭遇困难或不如意的事而苦闷。 丝绸:一种纺织品,用蚕丝或合成纤维、人造纤维、短丝等织成;用蚕丝或人造丝纯织或交织而成的织品的总称。 稠密:多而密。 恩将仇报:意思是拿仇恨回报所受的恩惠。指忘恩负义。 相似:指相类、相像的意思。 放肆:是(言行)轻率任意,毫无顾忌。 寺庙:是佛教建筑之一,汉传佛教的寺庙均是中式建筑风格,藏传佛教的寺庙多是汉藏融合的建筑风格。 朝三暮四:原比喻聪明人善于使用手段,愚笨的人不善于辨别事情,后来比喻反复无常。 关于:引进某种行为的关系者,组成介词结构作状语。 娱乐:使人开心;消闲解闷。 愉快:快意;舒畅。 竭泽而渔:比喻只顾眼前,不顾将来。 23. 唐 王维 日落时分,天色将晚 明月松间照 清泉石上流 唐 张继 月落 霜满天 江枫 渔火 乌啼 钟声 孤寂 忧愁 山一程 水一程 风一更 雪一更 【详解】本题考查对诗词内容的理解与把握。 (1)《山居秋暝》的作者是唐代的王维。全诗为:空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。暝(míng):日落,天色将晚。明 月松间照,清泉石上流:皎皎明月从松隙间洒下清光,清清泉水在山石上淙淙淌流。这两句描绘的是雨后月夜美丽的景色。 (2)《枫桥夜泊》是唐朝安史之乱后,诗人张继途经寒山寺时,写下的一首羁旅诗。全诗为:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 这首七绝以一愁字统起。前二句意象密集:落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火、不眠人,造成一种意韵浓郁的审美情境。后两句意象疏宕:城、寺、船、钟声,是一种空灵旷远的意境。因为题目中限定了看到的景物,所以有:月落、霜满天、江枫、渔火;而听到的声音就是乌啼和钟声了。 江畔秋夜渔火点点,羁旅客子卧闻静夜钟声。这些都统一于水乡秋夜的幽寂清冷氛围和羁旅者的孤孑清寥感受中。充分地表达了诗人孤寂忧愁的心绪。 (3)出自清代纳兰性德的《长相思》,全词为:山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。《长相思》上片“山一程,水一程”,写出旅程的艰难曲折,遥远漫长。词人翻山越岭,登舟涉水,一程又一程,愈走离家乡愈远。这两句运用反复的修辞方法,将“一程”二字重复使用,突出了路途的漫漫修远。下片开头“风一更,雪一更”描写荒寒的塞外,暴风雪彻夜不停。紧承上片,交代了“夜深千帐灯”,深夜不寐的原因。“山一程,水一程”与“风一更,雪一更”的两相映照,又暗示出词人对风雨兼程人生路的深深厌倦的心态。 24. 乌鸦的叫声 洗衣服的女子 此处指诗人自己 江边的枫树 苏州的别称 山海关 【详解】本题考查学生对字词释义的理解能力。 完成此类题目,需要结合相关诗句语境判断字词释义即可。 “月落乌啼”出自唐代张继的《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天”,意思是:月亮已落下,乌鸦啼叫寒气满天。“乌啼”指乌鸦的叫声。 “竹喧归浣女”出自唐代王维的《山居秋暝》,意思是:竹林里传来喧闹声,知是少女洗衣归来。“浣女”指洗衣服的女子。 “王孙自可留”出自唐代王维的《山居秋暝》,意思是:眼前的秋景足以令人流连。“王孙”在这里指诗人自己。 “江枫渔火”出自唐代张继的《枫桥夜泊》中的“江枫渔火对愁眠”,意思是:江边枫树与船上渔火,难抵我独自傍愁而眠。“江枫”指江边的枫树。 “姑苏城外”出自唐代张继的《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺”,意思是:姑苏城外那寒山古寺。“姑苏”在这里是苏州的别称。 “身向榆关那畔行”出自清代纳兰性德的《长相思·山一程》,意思是:将士们马不停蹄地向着山海关进发。“榆关”指山海关。 25.明月松间照   清泉石上流   随意春芳歇    王孙自可留 26. 空山 晚上 秋天 雨后 27. 唐 王维 居住在山中时所看到的秋天黄昏的景色 28. 明月 清泉 明亮的月光洒在松林里 清澈的泉水在石头上淙淙流淌的声音 29.洗完衣服的女子的谈笑声透过竹林传来,渔船顺流而下,水中的莲叶跟着摇曳。 【解析】25.本题考查诗歌背诵默写。 原诗为:空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。 26.本题考查句意理解。 从前两句诗“空山新雨后,天气晚来秋”中可以得知,地点是“空山”。“晚来秋”可以让我们知道时间是晚上,季节是秋天。“新雨后”是刚刚下过雨后的意思,让我们知道天气状态是“雨后”。 27.本题考查对作者的了解和题目的意思。 《山居秋暝》的作者是唐代的王维。这首诗写初秋时节作者在所居地所见雨后黄昏的景色,是王维隐居终南山下辋川别业时所作。暝(míng):日落,天色将晚。山居:居住在山里。秋:秋天。由此可知题目的意思。 28.本题考查诗句赏析。 .明月松间照,清泉石上流”,前句为静态景,后句为动态景。静态的景物是明月,动态的景物是清泉。诗句表达出纯净幽美的意境:薄暮之时,山雨初霁,幽静闲适,清新宜人。被雨水洗涤后的松林,一尘不染,青翠欲滴;山石显得格外晶莹、剔透新亮;就连月光也像被洗过一样,极其明亮皎洁;山雨汇成的股股清泉顿时流淌于拾级而上的石板上,又顺着山涧蜿蜒而下,发出淙淙的清脆悦耳的欢唱,好似宛转的“小夜曲”奏鸣。由此可知从诗句中可以看到的是明亮的月光洒在松林里的景象,听到的是清澈的泉水在石头上淙淙流淌的声音。 29.本题考查诗句意思理解及语言表达能力。 抓住诗句当中的重点字词进行理解,浣女:洗衣服的女子。喧:喧闹。诗句描写的有人、竹林、渔船、莲等,结合动态,想象一下当时的画面:竹林里传来了一阵阵歌声笑语,那是一些天真无邪的姑娘洗罢衣服笑逐着归来了;亭亭玉立的荷叶纷纷向两旁披分,掀翻了无数珍珠般晶莹的水珠,那是顺流而下的渔舟划破了荷塘月色的宁静。 30.姑苏城外寒山寺  夜半钟声到客船 31. 唐 张继 秋 半夜 32.B 33. 月亮 秋霜 枫树 渔火 34.姑苏城外的寒山古寺,半夜敲响的钟声传到了船上。 35. 孤独寂寞 愁 【解析】30.本题考查诗句背诵积累。 句子出自唐代张继的《枫桥夜泊》:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 31.本题考查对诗人的了解以及对诗歌的理解。 这首诗的作者是唐代的张继。由“霜满天”可以判断出这首诗所写的季节是秋季。从“月落乌啼”、“夜半钟声”可以判断出发生的时间是半夜。 32.本题考查文学常识的了解和把握。 姑苏:苏州的别称,因城西南有姑苏山而得名。因此应选B。 33.本题考查对诗歌内容的理解及对关键信息的把握。 从“月落乌啼霜满天”中可以看出,描写的景物有月亮、乌鸦和秋霜。看到的景物就是:月亮、秋霜。从“江枫渔火对愁眠”中可以看出,描写的景物有:枫树、渔火。 34.本题考查对诗歌意思的理解。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船:姑苏城外那寂寞清静寒山古寺,半夜里敲钟的声音传到了客船。表述出大意即可。对诗歌意思的理解要抓住关键词语来进行。平时应注意多练习。 35.本题考查对诗歌主旨的理解与把握。 一个秋天的夜晚,诗人泊舟苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色,吸引着这位怀着旅愁的客子,使他领略到一种情味隽永的诗意美,写下了这首意境清远的小诗。这首诗表达了诗人在羁旅途中的孤独寂寞之情,从“江枫渔火对愁眠”中的“愁”字看出来。所表达的情感表述正确就行,比如还可以写:羁旅之思,满怀愁绪。 36.② 37.悲伤、思念 38. 艰难行进的身影 风声 下雪 捣衣 打更 风雪 对于战争的厌恶,对家乡的思念 【解析】36.本题主要考查诗句朗读技巧的掌握。 划分诗词的朗读节奏一般按音节并结合意思划分。 出自清代纳兰性德的《长相思》,句意:翻山越岭,登舟涉水,马不停蹄地向着山海关进发。入夜,营帐中灯火辉煌,宏伟壮丽。 故朗读节奏应为:山/一程,水/一程,身向/榆关那畔行,夜/深千帐灯。 37.本题考查诗词的朗读能力。 朗读的语气:是指朗读时用不同的声音和气息表达不同的语意和感情的,即“声气传情”的技巧。它是口语表达中的“神”、“形”结合体。掌握这一技能,就能正确控制表达不同感情不同语意时的出气出声状态,就能掌握语气表达的一般规律。 句意:翻山越岭,登舟涉水,马不停蹄地向着山海关进发。入夜,营帐中灯火辉煌,宏伟壮丽。 上片“山一程,水一程。”描写出旅程的艰难曲折,遥远漫长。“身向榆关那畔行”,点明了行旅的方向。词人在这里强调的是“身”向榆关,那也就暗示出“心”向京师,它使读者想到词人留恋家园,频频回首,步履蹒跚的情况。这里借描述周围的情况而写心情,实际是表达词人对故乡的深深依恋和怀念。 读的时候,读出对家乡的思念之情,可以用悲伤、思念的语气朗读诗歌。 38.本题考查对诗词的理解能力。 译文:将士们不辞辛苦地跋山涉水,马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了,千万个帐篷里都点起了灯。外面正刮着风、下着雪,惊醒了睡梦中的将士们,勾起了他们对故乡的思念,故乡是多么的温暖宁静呀,哪有这般狂风呼啸、雪花乱舞的聒噪之声。 上片“山一程,水一程。”描写出旅程的艰难曲折,遥远漫长。下片开头“风一更,雪一更。”描写荒寒的塞外,暴风雪彻夜不停。紧承上片,交代了“夜深千帐灯”,深夜不寐的原因。“山一程,水一程”与“风一更,雪一更”的两相映照,又暗示出词人对风雨兼程人生路的深深厌倦的心态。 读着下阕,可以听到风声,看见雪。此时,词人可能想起了故园的风声、雪声和打更声等。这样的对比描写抒发了作者对于战争的厌恶,对家乡的思念。 39. 绝句 律诗 40. 形容要表达的意思很多。 又担心。 41.秋风本无形,但它可使树叶黄罗,百花凋零,给自然界带来秋光秋色,因而虽无形可见,却又处处可见。用“见”就将秋风与秋风所带来的肃杀的秋景联系起来,给读者以暗示和联想。 42.三、四句用了细节描写的手法,担心自己要说的话没能在信中一一表达,在行人快要出发的时候又把信件打开,通过这个细节,表达了诗人对家乡的无尽思念。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!6 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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21 古诗词三首 同步分层作业-2024-2025学年语文五年级上册(统编版)
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