专题三 免疫学基础（二）（讲义）《病理学》（人卫版第4版）专辑复习讲练测

专题三 免疫学基础（二） [考纲要求] 1.免疫系统 （1）掌握免疫的概念和功能。 （2）理解免疫系统的组成。 （3）了解 T 淋巴细胞和 B 淋巴细胞的主要表面分子。 2.免疫应答 （1）掌握免疫应答的概念、免疫应答的基本过程。 （2）掌握非特异性免疫的组成。 （3）掌握抗体产生的一般规律。 （4）理解体液免疫和细胞免疫抗感染的特点。 [课时安排] 4课时 [知识梳理] 重点考点： [真题练讲] 一、书面考察 1.关于体液免疫的特点说法不正确的是（） A.参与的抗体类型是IgG、IgM、SIgA B.在抗感染中起主要作用的是IgG C.需48~72小时发挥作用 D.通过抗体来清除病原微生物 【答案】C 【解析】细胞免疫抗感染需48~72小时发挥作用 2.产生抗体的细胞是（） A.T淋巴细胞 B.B淋巴细胞 C.T淋巴细胞和B淋巴细胞 D.T淋巴细胞或B淋巴细胞 【答案】B 【解析】B淋巴细胞接受抗原刺激后分化增殖为浆细胞，浆细胞合成分泌抗体 3.抗体分子与抗原发生结合的片段（） A.Fab段 B.Fc段 C.CH2 D.CH3 【答案】A 【解析】Fab段包含了轻链和重链的可变区，是与抗原分子结合的片段 二、概念理解 1.下列属于中枢免疫器官的是（） A.脾 B.胸腺 C.淋巴结 D.黏膜相关淋巴 【答案】B 【解析】中枢免疫器官包括骨髓和胸腺 2.下列细胞中，不参与免疫反应的是（） A.嗜碱性粒细胞 B.脂肪细胞 C.巨噬细胞中 D.肥大细胞 【答案】B 3.婴幼儿较易发生脑膜炎、脑炎是因为（） A.胸腺发育未成熟 B.血脑屏障尚未完善 C.骨髓发育未成熟 D.胎盘屏障尚未完善 【答案】B 【解析】血脑屏障尚未完善，病原体及代谢产物从血液进入大脑或脑脊液，引起脑膜炎 4. 不是体液免疫的现象。（） A.调理作用 B.中和病毒 C.中和毒素 D.迟发型变态反应 【答案】D 【解析】体液免疫具有中和作用，抑制病原体吸附，调理作用，ADCC作用，激活补体，免疫损伤作用 三、综合应用 1.免疫系统包括（） A.免疫器官和免疫细胞 B.免疫器官及免疫分子 C.免疫细胞及免疫分子 D.免疫器官、免疫细胞、免疫分子 【答案】C 【解析】免疫系统包括免疫器官、免疫细胞、免疫分子 2.人T细胞分化成熟的场所是（） A.骨髓 B.淋巴结 C.胸腺 D.脾脏 【答案】C 【解析】人T细胞分化成熟的场所是胸腺 3.下列哪种是CD4细胞（） A.Tc细胞 B.Th细胞 C.Ts细胞 D.NK细胞 【答案】B 【解析】CD4+T细胞主要为辅助性T细胞（Th） [限时练讲] 1.小吞噬细胞是（） A.B细胞 B.中性粒细胞 C.红细胞 D.淋巴细胞 【答案】B 2.受抗原刺激后，发生免疫应答的部位是（） A.骨髓 B.血液 C.胸腺 D.淋巴结和脾脏 【答案】D 【解析】免疫应答主要发生在外周免疫器官和黏膜相关淋巴组织 3.对初次应答抗体的描述正确的是（） A.维持时间长 B.在1~2天迅速出现 C.抗体效价低 D.抗体与抗原结合的亲和力高 【答案】C 【解析】初次应答潜伏期长，抗体含量少效价低，抗体在体内维持时间短，主要为IgM类抗体，亲和力低。 4.再次免疫应答的特点不正确的是（） A.抗体含量多 B.抗体以IgM为主 C.抗体维持的时间长 D.抗体在1-2天迅速产生 【答案】B 【解析】再次免疫应答抗体以IgG为主 5.先天性免疫不包括（） A.吞噬细胞的吞噬作用 B.皮肤和黏膜的屏障 C.体液免疫和细胞免疫 D.体液中的抗微生物物质 【答案】C 【解析】先天免疫由屏障结构/吞噬细胞/体液中的抗微生物物质三部分组成 6.血清中甲胎蛋白升高提示何种可能（） A.肝癌 B.食管癌 C.结肠癌 D.胆管癌 【答案】A 【解析】肝癌时，甲胎蛋白含量明显增加 7.补体经典途径的主要激活物是（） A. IgG B.抗毒素 C.抗原抗体复合物. D.细菌细胞壁成分（脂多糖) 【答案】C 【解析】补体经典途径的主要激活物是抗原抗体复合物 8.细胞免疫的抗感染作用体现在（） A.中和作用 B.对细胞内寄生菌的防御作用 C.对细菌的杀伤溶解 D.对细菌的调理和吞噬 【答案】B 【解析】细胞免疫的抗感染作用体现在对细胞内寄生菌的防御作用 9.10.在抗肿瘤免疫中发挥主要作用的是 A.体液免疫 B.吞噬作用 C.非特异性免疫 D.细胞免疫 【答案】B 【解析】效应Tc细胞可直接杀伤带有相应抗原的肿瘤细胞 10.对清除细胞内病原体起主要作用的是（） A.体液免疫 B.细胞免疫 C.非特异性免疫 D.人工免疫 【答案】B 【解析】细胞免疫对清除细胞内病原体起主要作用 [学法建议] 本章学习重点是免疫系统的组成及功能、免疫应答的基本过程，抗体产生的规律，机体的抗感染免疫的构成及功能。学习难点是抗体产生的规律及医学实践意义，细胞免疫的作用。在学习过程中应注意比较体液免疫和细胞免疫的介导细胞、作用对象、效应产物、生物学效应等；比较非特异性免疫和特异性免疫，并明确在机体抵抗病原生物感染时两者相互配合，共同发挥抗感染作用。能运用免疫学基础理论正确理解免疫现象，解释相关临床问题。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$