3.3凸透镜成像的特点导学案 ---2024-2025学年苏科版物理八年级 上册

2024-10-23
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版八年级上册
年级 八年级
章节 三、凸透镜成像的规律
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 369 KB
发布时间 2024-10-23
更新时间 2024-10-23
作者 奥利奥蘸醋
品牌系列 -
审核时间 2024-10-23
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来源 学科网

内容正文:

3.3凸透镜成像的规律 学习目标 1. 通过实验探究,了解凸透镜成像的规律。 2. 经历完整的实验探究过程,会组装、使用相关仪器,并能从观察到的现象和收集到的实验数据中进一步发现问题、收集证据、归纳总结出凸透镜成像的规律。 3. 认真完成实验,体会实验探究活动在认识事物过程中的重要意义。 学习重点 凸透镜成像规律的理解。 学习难点 归纳得出凸透镜成像规律的内容。 温故知新 1.在外观和对光线的作用上,凸透镜有怎样的特征? 2.除了观察外观还可以怎样辨别凸透镜? 通过凸透镜可以观察到的现象有___________、___________和___________。 实验探究 1. 实验器材:凸透镜、光屏、光源(F光源)、光具座。 2.相关概念:物距u和像距v。 3.实验设计: (1)测定所选凸透镜的焦距f=_______cm。 (2)组装器材: 在光具座上从左到右依次放上_________________________。 调节光源、透镜、光屏的____,使光源和光屏的____大致在凸透镜的_________。 (3)点燃蜡烛,并使之远离凸透镜。调整光屏位置,直至光屏上呈现烛焰的最清晰的像。记录下此时的物距和像距,并将成像性质(正立/倒立;放大/缩小;实像/虚像)记录下来。 (4)逐次减小物距,重复3步骤,并记录数据。 4.实验表格: 实验序号 物距u/cm 像距v/cm 像的性质 正立/倒立 放大/缩小 实像/虚像 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 当u的范围为_________时,成倒立等大的实像,此时,v的范围为________。 5.思考: 当物距小于一倍焦距能在光屏上能否成像? _______________________________________________。 6. 实验结论: 物距u/cm 成像性质 像距v/cm u>2f u=2f f<u<2f u<f 7. 分析归纳: 一倍焦距分_______,两倍焦距分_______。 物近像远像变______,物远像近像变______。 小试牛刀 1.一个凸透镜的焦距是5 cm,当物体位于透镜前7 cm处,在透镜另一侧可以得到( ) A.倒立缩小的实像 B.倒立放大的实像 C.正立放大的虚像 D.正立缩小的虚像 2.f=20cm u=30cm 成什么像?像距范围? _____________________________________________ 3.f=15cm u=40cm 成什么像?像距范围? _____________________________________________ 4.f=10cm u=6cm 成什么像?像距范围? _____________________________________________ 课后拓展 1. 当物距u等于一倍焦距时,能否成像? _____________________________________________ 2. 正常成像时,遮住凸透镜的一部分,所成的像是否发生变化? _____________________________________________ 学科网(北京)股份有限公司 $$

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