期中复习 仪器、实验操作-2024-2025学年浙教版八年级上册科学

2024-2025学年八上期中复习-仪器、实验操作 一．电解水实验 1．某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体（U型管中预先加入了少量氢氧化钠，氢气气的密度比空气小），下列说法不正确的是（　　） A．a是电源的负极 B．d管中的气体先收集的气体可以用带火星的木条检验 C．U型管中加入少量氢氧化钠的目的是增强导电性 D．该实验说明水分子中含有氢分子和氧分子 2．如图为电解水的实验装置，关于电解水实验下列说法正确的是（　　） A．试管A中收集到的是氧气 B．试管B端连接的电极为负极 C．A、B试管中收集到气体的质量比值为2：1 D．该实验能说明水是由氢元素和氧元素组成的 3．如图Ⅰ所示，用电解水装置探究水的组成，下列对该实验结论描述正确的是（　　） A．水是由氢元素和氧元素组成 B．水电解正负极产生的气体质量比为1：2 C．水电解产生了氢原子和氧原子 D．水电解产生了氢和氧 4．如图甲为电解水的实验装置示意图。 （1）电池左端为 　 　极。 （2）若a与b的体积比值大于2：1，则原因不可能为 　 　。 A.装置漏气 B.氧气比氢气易溶于水 C.还未完全电解 （3）检验b试管内气体的方法是 　 　。 （4）请写出电解水的文字表达式：　 　。 5．纯水导电能力很弱，电解水时常加入氢氧化钠增强导电性，以加快电解速度。小希通过实验研究电解水速度的影响因素，实验结果记录如下。 实验编号 温度/℃ 溶液浓度 氢气体积/mL 时间/s ① 15 2% 20 54.0 ② 15 5% 20 36.2 ③ 30 2% 20 46.2 ④ 30 5% 20 34.4 （1）本实验通过比较 　 　来反映电解水速度的快慢。 （2）小希在进行实验的过程中，发现每组实验氢气产生的速度总是越来越快，请结合以上探究结果分析其中原因 　 　。 （3）图1是教材中水电解实验装置，图2是某科学老师针对图1实验自创的新装置。你认为图2的创新实验相对图1来说，具备的优点是 　 　。 A.实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液 B.带尖嘴的玻璃管较细，相同时间产生的气体更多 C.非常方便两极气体的检验 6．如图甲是电解水的实验装置，图乙是装置中发生反应的微观过程示意图（局部）。回答问题： （1）通电一段时间后，观察到两玻璃管内的液面下降，如图甲所示。则与电源正极相连的电极在 　 　（选填“a”或“b”）管内，检验b管中气体的方法是 　 　。 （2）请将乙图中电解水的微观过程进行正确排序 　 　。 （3）由于纯水不导电，需往水中加入少量硫酸（或氢氧化钠）增强导电性。实验小组配制了溶质的质量分数为4%的硫酸溶液100g进行实验，若有20g水被电解，则此时硫酸溶液的溶质的质量分数变化情况为 　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （4）在电解水实际操作中，a、b两管内收集到的气体的体积比通常大于2：1，其原因是两种气体在水中的溶解度不同，则在相同条件下，　 　（选填“氢气”或“氧气”）更难溶于水。 7．2022年“世界水日”“中国水周”宣传口号是：“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。 （1）如图甲为电解水的实验装置。电解时向水中加入少量的稀硫酸目的是 　 　。 （2）如图乙是活性炭净水器示意图，其中粒状活性炭层的作用是 　 　。 （3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，图丙为太阳能海水淡化装置示意图。 ①丙装置获得淡水的过程中，与下列哪种方式相同 　 　（填选项）。 A.过滤 B.蒸发结晶 C.蒸馏 ②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后开始析出白色晶体，剩余海水中氯化钠的质量分数 　 　（填“变大”、“变小”或“不变”）。 二．过滤 8．“生命吸管（Lifestraw）”是一种快速获取野外饮用水的吸管装置。内装有多种过滤器，其中滤网可去除大部分颗粒物；活性炭和离子交换树脂可去除异味与重金属离子；超滤膜可滤除99.99%的细菌和病毒。下列有关叙述不正确的是（　　） A．净化后的水是蒸馏水 B．滤网起到过滤的作用 C．活性炭具有吸附作用，能吸附异味 D．若无生命吸管，生活中杀灭细菌和病毒可以用煮沸的方法 9．某校举行科学实验操作考查，由学生抽签确定考查的实验内容，要求根据提供的实验器材完成相关实验。 （1）A组实验有： ①过滤含泥沙的食盐水 ②蒸发氯化钠溶液获得晶体 ③测某种盐水的密度 甲同学抽到的是A组中的一个实验，需要的器材如图甲所示：则他抽到的实验是 　 　（选填序号）。 （2）乙同学抽到了如图乙所示的实验，实验结束时，她发现滤液是浑浊的，导致这种现象的原因可能是 　 　； （3）甲型H1N1流感病毒的直径为0.08～0.2微米，带有病毒的飞沫直径一般为1～10微米，能有效防控甲型H1N1流感病毒的N95专业口罩的过滤孔径在0.1微米左右。由此你对过滤有何新的认识？ 　 　（写出一点即可）。 （4）在实验室中可用图丙来制取蒸馏水，其原理是 　 　。 10．下列是“粗盐中难溶性杂质的去除”实验操作图，其中不正确的是（　　） A．溶解粗盐 B．过滤杂质 C．蒸发结晶 D．熄灭酒精灯 11．下列图示的净水方法中，净化程度最高的是（　　） A．过滤 B．沉淀 C．蒸馏 D．吸附 三．粗盐提纯 12．粗盐中除NaCl外还含有MgSO4以及泥沙等杂质。提纯粗盐的实验流程如图： （1）操作②为图的 　 　（填图序号）。 （2）玻璃棒在蒸发结晶时所起的作用是 　 　。 （3）根据图回答： ①在温度约为 　 　℃时（取整数），硫酸镁（MgSO4）饱和溶液的溶质质量分数最大，此时结品出的氯化钠（NaCl）纯度较高。 ②当硝酸钾（KNO3）中混有少量氯化钠（NaCl）时，可采用 　 　的方法提纯KNO3物质。 13．正确规范的实验操作非常重要，下列操作规范的是（　　） A．称量 B．溶解 C．过滤 D．蒸发结晶 14．乐清南塘山马村有着温州唯一保留古老晒盐工艺的盐场。干燥盐的过程需要经过四个过程：收潮、制卤、结晶、收盐。根据要求回答下列问题。 （1）首先，将海水引入盐盘，通过吸潮的过程，将盐水浓缩。此时溶质质量分数 　 　（选填“减小”、“增大”或“保持不变”）。 （2）小明将结晶出来的盐收集起来进行以下实验。 图A为过滤装置，其玻璃棒的放置位置应为 　 　。将图A的滤液进行图B的操作，此时玻璃棒的作用是 　 　。 （3）小明欲将蒸发结晶后的食盐配制成5%的食盐溶液，进行了图C﹣F的操作。进行C步骤的过程中，若观察到天平指针向左偏转，接下来应进行的操作是 　 　。 15．如图为实验室或生活中常见的三种净化水的方法。 （1）图1装置中存在的一处明显错误是 　 　； （2）下列关于三种净化方法的说法正确的有 　 　； A.图1：用玻璃棒在漏斗中搅拌加速过滤 B.图2：用该装置将海水淡化 C.图3：生活中常用该方法获得饮用水 D.三种净化水的过程均为物理变化 （3）拓展应用：甲型HIN1流感病毒的直径为0.08～0.2微米，带有病毒的飞沫直径一般为1～10微米，能有效防控甲型H1N1流感病毒的N95专业口罩的过滤孔径在0.1微米左右。由此你对过滤有何新的认识？　 　。（写出一点即可） 16．小程同学做粗盐（含有不溶性杂质）提纯实验，并用所得精盐配制50克5%的氯化钠溶液，请回答： 实验一：粗盐提纯实验 （1）粗盐提纯实验的操作顺序为 　 　。（填序号） （2）写出以上操作中出现的错误 　 　。 （3）粗盐提纯实验的最后称量精盐并计算产率。若此实验精盐的产率偏高（产率＝所得晶体的质量+所取样品的质量×100%），则可能的原因是 　 　（填字母）。 A.过滤时滤纸有破损 B.蒸发时有固体溅出 C.溶解含泥沙的粗食盐时，加入的水量不足 D.所得的氯化钠晶体没有烘干，带有水分 E.过滤后滤纸是湿的，纸上含有溶液中的食盐 实验二：用提纯得到的精盐配制50克5%的氯化钠溶液。 （4）称量氯化钠时，若发现天平指针向右偏，则应怎么处理？　 　。 （5）所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏大，其可能原因是 　 　（可多选，填字母）。 A.所用的氯化钠固体中含有杂质 B.量取水时，俯视读数 C.将氯化钠固体倒入烧杯时，还有部分氯化钠固体粘在纸上 D.砝码生锈 17．以下是小科同学粗盐提纯和配制氯化钠溶液的有关实验步骤，回答有关问题： （1）A步骤中玻璃棒的作用是 　 　，B步骤不采用冷却热饱和溶液的方式，原因是 　 　。 （2）小科在C步骤称量氯化钠固体时，先在天平左右托盘上放上相同的纸片，并调节平衡螺母使天平平衡，接下去他应 　 　（写出具体操作），再往左盘逐渐添加氯化钠固体，直至天平重新平衡。 （3）在配制氯化钠溶液时，发现溶液溶质质量分数偏小，可能的原因有 　 　（填序号）。 A．氯化钠固体不纯 B．用生锈砝码称量 C．装瓶时有少量溶液洒出 D．溶解时烧杯内壁有水珠 E．转移固体时损失 18．通过下列实验操作能达到相应目的是（　　） A．配制10%的食盐水 B．除去水中的酒精 C．分离粗盐和石头的混合物 D．压入空气使停止沸腾的水重新沸腾 2024-2025学年八上期中复习-仪器、实验操作 参考答案与试题解析 1.【答案】D 2.【答案】D 3.【答案】A 4.【答案】（1）负。 （2）C。 （3）把带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃，说明气体是氧气。 （4）水氢气+氧气。 5. 【答案】（1）收集20mL氢气需要的时间。 （2）由①②或③④可知，氢氧化钠浓度越大，反应速率越快，随着水不断分解生成氢气和氧气，氢氧化钠浓度越来越大，因此反应速率越来越快。 （3）AC 6.【答案】（1）b；将一根带火星的木条放在尖嘴处，打开活塞，观察带火星的木条是否复燃； （2）②③①； （3）变大； （4）氢气。 7.【答案】（1）增强水的导电性； （2）吸附水中的色素和异味以及除去水中的难溶性杂质； （3）①C； ②变大。 8．【答案】A 9．【答案】（1）②； （2）滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净； （3）过滤不一定是固液分离或过滤实质上是大小颗粒分离的过程等（合理即可）； （4）根据液体的沸点不同将有用的物质提取出来。 10．【答案】D 11．【答案】C 12．【答案】（1）A； （2）搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅； （3）①70； ②降温结晶。 13．【答案】D 14．【答案】（1）增大； （2）①；搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅； （3）减少氯化钠的质量，直到天平平衡。 15．【答案】（1）漏斗的下端没有紧靠在烧杯的内壁上； （2）D； （3）过滤不一定是固液分离或过滤实质上是大小颗粒分离的过程等（合理即可）。 16．【答案】（1）①⑤②③⑥④； （2）⑥； （3）AD； （4）添加适量氯化钠直至天平平衡； （5）BD。 17．【答案】（1）引流；氯化钠的溶解度受温度的影响变化不大； （2）在右盘上放置所需的砝码，并拨动游码到所需的位置； （3）ADE。 18．【答案】A 制发布日期：2024/10/22 15:44:04；用户：17379063872；邮箱：17379063872；学号：38503255 学科网（北京）股份有限公司 $$