精品解析：安徽省滁州市天长市实验中学教育集团2024-2025学年九年级10月月考语文试题

2024秋季天长市实验中学教育集团九年级语文第一次质量检测 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页； 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）我们可以从古诗文中学习美的鉴赏与表达，还能得到思想的熏陶。欧阳修抓住景物的典型特征，写出了春花夏木的生机：“____________，____________”（《醉翁亭记》）；李白化用两个典故“____________，____________”来表达自己对政治前途仍然抱有希望之心。____________，____________。（《左迁至蓝关示侄孙湘》）。 （2）咏明月寄情。杜甫的《月夜忆舍弟》中“____________，____________”表达了对家乡的真切思念；苏轼的《水调歌头》借月抒怀，用“____________，____________”表达对远方亲人的思念和对天下离人的祝愿。 【答案】 ①. 野芳发而幽香 ②. 佳木秀而繁阴 ③. 闲来垂钓碧溪上 ④. 忽复乘舟梦日边 ⑤. 欲为圣明除弊事 ⑥. 肯将衰朽惜残年 ⑦. 露从今夜白 ⑧. 月是故乡明 ⑨. 但愿人长久 ⑩. 千里共婵娟 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“幽、繁阴、垂、碧溪、弊事、衰朽、露、婵娟”等字词容易写错。 2. 请运用积累的知识，完成小题。 秋天的早晨（节选） 金色的苞谷米 铺在屋背的斜面上 从那边的磨房传出 齐匀的shāi面的声音 农夫从打开的门里出来 背脊因劳苦而微微驼起 一边呛咳，一边扣着钮扣 缓慢地向chù棚走去 （选自《艾青诗选》） （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 磨（ ）房 shāi（ ）面 背脊（ ） chù（ ）棚 （2）请你用“/”标注下面诗句的朗读节奏（两处）。 农 夫 从 打 开 的 门 里 出 来 （3）下列短语的结构类型与“扣着钮扣”相同的一项是（ ） A. 光辉灿烂 B. 思想解放 C. 恢复平静 D. 顽强战斗 （4）艾青的诗歌创作鲜明地表现出“诗中有画”的特点，请结合节选诗歌的前四句进行赏析。 【答案】（1） ① mò ②. 筛 ③. jǐ ④. 畜 （2）农夫/从打开的门里/出来 （3）C （4）示例：“金色的苞谷米”色彩鲜明，在屋背的斜面上铺开，与磨房中的劳作场景共同描绘出一幅具有画面感的乡村景象。 【解析】 【小问1详解】 本题考查汉字字形字音。 磨房（mò fáng）：磨坊，安装有能将谷物磨成面粉的机器的作坊。 筛面（shāi miàn）：把面粉放在筛子里，来回摇动，使细碎的漏下去，粗的留在上头。 背脊（bèi jǐ）：从生物学角度来说，人或其他脊椎动物的背部之间的骨叫脊椎，而脊椎朝外的，处在“背”上的，称之为脊背。 畜棚（chù péng）：家养动物的棚子。 【小问2详解】 本题考查划分朗读节奏。 “农夫从打开的门里出来”中“农夫”是主语应停顿，“从打开的门里”是介宾短语作状语，应停顿；“出来”为动词，作谓语。故停顿为：农夫/从打开的门里/出来 【小问3详解】 本题考查短语结构。 “扣着钮扣”动宾短语。 A.“光辉灿烂”是并列短语； B.“思想解放”是主谓短语； C.“恢复平静”是动宾短语； D.“顽强战斗”是偏正短语； 故选C。 【小问4详解】 本题考查诗句赏析。 “金色的苞谷米”，金色的苞谷米在阳光下熠熠生辉，诗句通过鲜明的色彩描绘，为读者呈现了一幅生动的画面，这种色彩不仅使画面显得富有生命力，还传达出一种丰收和富足的喜悦。 “金色的苞谷米/铺在屋背的斜面上”“从那边的磨房传出/齐匀的shāi面的声音”，远处的磨房和近处的屋脊斜面相互呼应，诗句中的空间布局合理，形成了一种深远的空间感。同时，苞谷米铺在屋脊的斜面上，这种细节的处理又增强了画面的真实感和生动性。 “齐匀的shāi面的声音”，齐匀的筛面声音不仅使画面更加立体，还让人仿佛能够感受到磨房工人的辛勤劳动和生活的节奏。诗句通过声音的描绘，为画面增添了动态元素。 诗句的整体氛围温馨而和谐，让人感受到乡村的宁静与美好。金色的苞谷米、斜面的屋脊、远处的磨房以及那齐匀的筛面声音，共同构成了一幅充满生活气息的乡村画卷。 综上所述，这几句诗通过色彩、空间、声音和氛围的巧妙运用，充分展现了“诗中有画”的艺术特点，使读者在阅读过程中能够感受到生动的画面和深厚的情感。 3. 九年级某班开展以“君子自强不息”为主题的系列活动，请你参加并完成以下任务。 （1）请根据画线句子内容，补写上联。 历史车轮滚滚向前，我们时刻铭记过往，中华民族要奋发，走好新时代的伟大复兴之路；时代潮流浩浩荡荡，我们要勇追时代激流，每一个青年都应该在时代洪流中，自强不息。 上联：____________； 下联：勇追时代，青年应自强不息。 （2）活动中有同学摘抄了下面一则消息，其中有几处问题，请你帮他修改、补充。 【甲】“天行健，君子以自强不息。”在巴黎奥运会的壮阔舞台上。中国奥运健儿们奋力拼搏，让五星红旗一次次在赛场上升起，熠熠生辉。【乙】他们（ ）向世界展示了中国奥运健儿自强不息、超越自我的魅力风采，（ ）深刻诠释了“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”的中华体育精神。【丙】新征程上，弘扬中华体育精神，将激动赛场内外的每一位中华儿女突破自我、攻坚克难，为中华民族复兴伟业贡献智慧和力量。 ①【甲】句有一处标点使用不当，请写出修改意见。 ②请在【乙】处括号内补充一组递进关系的关联词语，使语句通顺，意思连贯。 ③【丙】句有一处语病，请写出修改意见。 （3）仿照示例，写出下列诗文名句所揭示的自强不息精神的具体内涵。 示例：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原）内涵：不畏艰难，求索不止。 诗文名句： ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白） ②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑板桥） 【答案】（1）示例：铭记历史（过往），民族要奋发复兴。 （2）①“壮阔舞台上”后的句号改为逗号。②不仅······还······③“激动”改为“激励”。 （3）示例：①自立自信，乐观积极；②面对逆境，不屈不挠。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写对联。 根据画线句中的“我们时刻铭记过往”可得“铭记过往”与下联中的“勇追时代”相对，同为动宾结构。根据“走好新时代的伟大复兴之路”可得“民族要奋发复兴”与下联中的“青年应自强不息”相对，同为主谓结构。上联末字是“兴”，四声，符合对联的平仄要求。 【小问2详解】 ①本题考查标点运用。 甲句中的“在巴黎奥运会的壮阔舞台上”充当后面句子状语，其后应为逗号。 ②本题考查关联词语。 分析语义关系可知，“向世界展示了中国奥运健儿自强不息、超越自我的魅力风采”与“深刻诠释了‘为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏’的中华体育精神”，先风采，后精神，这是递进关系。故可用“不仅……还……”表递进。 ③本题考查病句修改。“激动赛场内外的每一位中华儿女”搭配不当，改“激动”为“激励”。 【小问3详解】 本题考查提炼概括。 ①“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了诗人尽管前路艰难，但始终相信自己总有一天能乘风破浪，扬起高帆渡过茫茫大海。这体现了一种在面对困境时，不被眼前的艰难险阻所吓倒，心中怀着对未来的坚定信念，毫不犹豫地朝着目标奋勇前行的自强不息精神。这种精神激励人们在实现理想的道路上，不管遇到多大的风浪，都要保持积极乐观的态度，坚定地朝着梦想的方向努力奋斗。示例是两个四字短语。根据以上分析可概括为：坚定信念，勇往直前。 ②“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，诗句描绘了竹子即便遭受无数次的磨难和打击，仍然坚韧不拔，任凭来自东西南北的狂风肆虐也毫不动摇。这深刻地揭示了一种在面对各种挫折、压力和外界干扰时，始终保持自身的坚强意志，不屈服于任何困难的自强不息精神。它告诉人们要像竹子一样，拥有强大的内心和顽强的毅力，无论遭遇多少艰难困苦，都要坚守自己的原则和信念，不被外界因素所左右，顽强地生存和发展下去。示例是两个四字短语，根据以上分析可概括为：坚韧不拔，顽强不屈。 二、阅读（55分） [一]（23分） 割漆匠老钱 孙丹 ①小镇大户赵府的千金大小姐即将出嫁，打完家具，准备高薪聘请漆匠。十里八村的漆匠闻讯赶到赵府，听了赵老爷的要求——家具必须要用纯正生漆刷，漆坏赔三倍价钱——纷纷摇头。 ②用生漆漆的家具，耐高温、耐氧化、耐磨损，但费工时，价格高。用纯漆油刷一张桌子的工夫，用桐油可刷四张。用桐油刷，一张桌子只要四元钱，而纯漆却需要八元。因此，一些普通家庭选择用桐油刷家具，用得起生漆的都是大户人家。 ③这些漆匠，只会刷漆，不会割生漆，别说割漆，恐怕连漆树也没见过。 ④钱家庄的老钱十四岁学漆匠活，如今快二十年了，手艺精湛。他爷爷专门种漆树割漆卖，他又学了割漆制生漆这门独特技艺。割漆这活费时、费力、又脏又累。说来也怪，别人碰上点漆，嘴唇肿得像猪八戒似的。生漆溅在老钱皮肤上却没事，看来，老钱天生是做割漆匠的命。 ⑤赵府高薪聘请漆匠的消息也传到老钱耳里，他却不动声色，每天照样忙他自己的活。 ⑥在同行的推荐下，赵府专门来请老钱。一进赵府，老钱开了眼界，家具琳琅满目，用的全是珍木。黄花梨攒海棠花龙凤床一张，酸枝三屏风鸳鸯床一张，八仙桌、黄花梨顶箱柜、梳妆台各两座，立地大衣镜柜一架，太师椅、圈椅各八张…… ⑦接下活后，老钱不敢大意，亲自割漆，配制生漆。选晴朗无风的日子，老钱和爷爷合作，把四尺多长的白洋布中段放在大碗里，原漆慢慢倒进白洋布里，裹好布，两人各捏紧布的一头，轻轻地绞。再把白洋布移放到漆架上，绞紧白布，漆就滤到漆桶里。过滤后的漆称纯漆，没有一点杂质。生漆本无光，需加配桐油，配制比例很重要，老钱花了好久才掌握。调匀后就可直接漆家具了。 ⑧老钱通过观察木材表面粗糙和坚硬程度选择合适的砂纸进行打磨，直至手感光滑，无凸起为止。先刷底漆，他根据木材的密度调整底漆稠度。硬木密度高，生漆稀一些，软木则要黏稠一些。然后刷二遍漆，以盖住第一遍漆为准，再用水砂纸顺着刷漆的方向轻轻地打磨。最后刷第三遍漆，用更细的水砂纸蘸水打磨。 ⑨老钱刷漆时，一心沉浸在工作中，连睡觉都在赵府。眼看就要完工了，那晚，赵府失火。老钱惊醒后，顾不上穿外衣，冲进家具房，抢搬家具，搬最后一件家具时，一根熊熊燃烧着的房梁塌下来，狠狠压在老钱手上…… ⑩在大家的努力下，扑灭了大火，赵府烧毁了几间屋子，好在值钱的财物都被抢运出去了。堆放在大院里的家具，浑身黑兮兮的，老钱用毛巾沾水擦了一遍后，在月色照耀下，熠熠生辉。“用生漆漆就是耐火！”“这家具绝了！”众人称赞。 ⑪“人在就好，就好。”赵老爷安慰着家人，望着老钱烧伤的双手，让管家取来一张大额银票，递给老钱。“我姓钱，但我不贪钱。”老钱摇摇头，拒收银票。“我只拿我该拿的，再说活还没干完哩。”老钱憨憨地笑着。 ⑫第二天，老钱硬是绑着纱布，漆完最后一件家具。 ⑬赵大小姐如期出嫁。赵府每年会送一些钱财过来，老钱都退了回去……化学漆出现后，使用简单方便，东家和漆匠都不愿意用生漆了。老钱割下来的生漆卖不出去。但每年春天，老钱都会接到一笔大订单，要求用生漆刷板凳、单人床等家具，漆好后老钱按照地址送到学校或养老院。 ⑭从订单上娟秀的字迹看得出，订单的东家就是出嫁的赵大小姐…… （选自《小小说月刊》，有删改） 4. 下列对文章内容的理解，有误的一项是（ ） A. 文章的题目，简明扼要，既点名了文章的主人公，又交代了他的身份，使读者一目了然。 B. 文章第①段写赵府虽然出大价钱聘请漆匠，但是十里八村的漆匠都摇头不敢接手，这是为老钱的出场做铺垫，也是为了衬托老钱。 C. 用生漆漆的家具耐高温、耐氧化、耐磨损，但是比用桐油刷家具要用的时间更长，价格更高。 D. 文章第⑩段画线的句子通过众人的夸赞，正面描写，突出老钱的手艺精湛。 5. 通读全文，根据提示完成下表。 事件 性格品质 赵府高薪聘请漆匠的消息也传到老钱耳里，他却不动声色，每天照样忙他自己的活。 ①____________ ②____________ 执着专注，争分夺秒 第二天，老钱硬是绑着纱布，漆完最后一件家具。 ③____________ 6. 请按要求赏析文中画线的句子。 （1）原漆慢慢倒进白洋布里，裹好布，两人各捏紧布的一头，轻轻地绞。（从词语运用的角度） （2）“我姓钱，但我不贪钱。”老钱摇摇头，拒收银票。（从人物描写的角度） 7. 从全文来看，文章第④段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？ 8. 阅读文章最后一段，说说这样结尾有什么好处。 【答案】4. D 5. ①. 淡泊名利，安分守己 ②. 老钱刷漆时，一心沉浸在工作中，连睡觉都在赵府 ③. 尽职尽责，吃苦耐劳 6. （1）通过动词“倒”“裹”“捏”“绞”生动形象地刻画出老钱过滤生漆时的动作，既表现了他动作的娴熟与专业，也从侧面表现了这门手艺的不易。（2）运用语言和动作描写。通过诙谐的语言和“摇摇头，拒收”的动作，生动形象地表现了割漆匠老钱不贪钱、讲原则的工匠精神。 7. 插叙，补充交代了老钱家的祖传技艺，推动情节发展，为下文赵府请老钱做铺垫。（意思对即可） 8. 结构上：照应前文中老钱“拒收大额银票、退回赵府每年送钱财”以及“赵府大小姐出嫁”等情节，使文章结构更加完整；内容上：写出了赵大小姐用自己的方式酬谢、支持老钱，并且做了慈善事业，这既是对传统手工业的支持，也是对割漆匠老钱质朴善良品质的赞扬，首尾呼应，升华主旨。（意思对即可） 【解析】 【导语】这篇文章通过小镇漆匠老钱的故事，刻画了一位技艺精湛且有道德操守的匠人形象。文章通过一系列事件展现老钱认真专注的工作态度和对金钱名利的淡泊。情节设置中火灾一幕，突显了老钱对工作的责任感和面对危急时刻的勇敢无畏。而文章结尾的隐喻更展示了他的品格影响深远，始终在默默贡献。整体叙事层层递进，自然而不失紧凑，使人物形象立体且感人。 【4题详解】 本题考查内容的理解。 D.第⑩段画线的句子通过众人的夸赞突出老钱的手艺精湛，是侧面描写，不是正面描写； 故选D。 【5题详解】 本题考查事件概括和人物形象分析。 第①空：根据第⑤段“赵府高薪聘请漆匠的消息也传到老钱耳里，他却不动声色，每天照样忙他自己的活”可知，老钱在听到高薪聘请的消息后，没有表现出急切或兴奋，依然按部就班地做自己的事情，这体现了他淡泊名利的性格品质。在利益面前，他不为所动，保持着内心的平静和对自己工作节奏的坚持，可见他做事情很认真。据此可概括为：淡泊名利，一丝不苟等。 第②空：结合第⑨段“老钱刷漆时，一心沉浸在工作中，连睡觉都在赵府”可知，老钱在工作时全神贯注，甚至为了尽快完成工作，直接睡在赵府。这表明他对工作一丝不苟，全身心地投入到漆家具的任务中。他不放过任何一个细节，认真对待每一个环节，体现了他对工作的高度负责和严谨态度，可谓是争分夺秒。据此可概括为：老钱刷漆时，一心沉浸在工作中，连睡觉都在赵府。 第③空：第⑫段“第二天，老钱硬是绑着纱布，漆完最后一件家具”可知，老钱在受伤的情况下，没有放弃工作，而是坚持完成任务。这体现了他尽职尽责，即使面临困难也不退缩，努力履行自己的承诺。同时，绑着纱布工作也展现了他吃苦耐劳的品质，不顾伤痛，只为把工作做好。据此可概括为：尽职尽责，吃苦耐劳。 【6题详解】 本题考查词句的赏析。 （1）要求从词语运用的角度进行赏析。根据第⑦段划线句“原漆慢慢倒进白洋布里，裹好布，两人各捏紧布的一头，轻轻地绞”中“倒”“裹”“捏”“绞”这一系列动词，准确而生动地描绘了老钱过滤生漆的过程。“慢慢倒进”体现出老钱在操作时的小心谨慎，生怕浪费了珍贵的原漆；“裹好”“捏紧”则表现出他们动作的细致和认真，确保每一个环节都做到位；“轻轻地绞”显示出他们对生漆的珍视，不敢用力过猛以免破坏了生漆的品质。这些动词的运用，不仅让读者如临其境般地看到了老钱过滤生漆的场景，也充分展现了老钱在这一过程中的动作娴熟。老钱十四岁学漆匠活，如今快二十年了，手艺精湛，这些动词的运用从侧面反映出割漆这门手艺需要长期的实践和积累，并非易事。 （2）要求从人物描写的角度进行赏析。第⑪段“‘我姓钱，但我不贪钱。’老钱摇摇头，拒收银票”，首先，从人物描写的角度来看，这句话运用了语言描写和动作描写。语言描写“我姓钱，但我不贪钱”，以一种诙谐的方式表达了老钱的价值观。他虽然姓钱，但在面对大额银票时，不为金钱所动，坚守自己的原则。动作描写“摇摇头，拒收银票”，进一步强化了老钱不贪财的形象。老钱在赵府失火后，不顾自身安危抢搬家具，手部受伤却坚持完成工作，此时又拒绝赵老爷的大额银票，这些行为生动地表现了老钱作为一名割漆匠的工匠精神。他讲诚信、重责任，不贪图钱财，只拿自己应得的报酬，体现了他对自己职业的尊重和坚守。 【7题详解】 本题考查记叙顺序。 第④段“钱家庄的老钱十四岁学漆匠活，如今快二十年了，手艺精湛。他爷爷专门种漆树割漆卖，他又学了割漆制生漆这门独特技艺。割漆这活费时、费力、又脏又累。说来也怪，别人碰上点漆，嘴唇肿得像猪八戒似的。生漆溅在老钱皮肤上却没事，看来，老钱天生是做割漆匠的命”与前后文时间线不连续，补充老钱背景及独特技艺，打断正常顺序，起到丰富内容和为后文铺垫作用，可判断为插叙。 结合本段“他爷爷专门种漆树割漆卖，他又学了割漆制生漆这门独特技艺”，让读者了解到老钱的手艺来源，丰富了人物背景，补充交代了老钱家的祖传技艺； 结合第③段“这些漆匠，只会刷漆，不会割生漆，别说割漆，恐怕连漆树也没见过”和第⑥段“在同行的推荐下，赵府专门来请老钱”可知，其他漆匠与老钱的独特技艺形成对比，正因为老钱有割漆制生漆的独特技艺，所以当十里八村的漆匠面对赵府的要求纷纷摇头时，在同行的推荐下，赵府才会专门来请老钱。也为后文赵府请老钱这一情节发展做了铺垫。 【8题详解】 本题考查句段的作用。 结构上：根据第⑪段中“‘我姓钱，但我不贪钱。’老钱摇摇头，拒收银票。‘我只拿我该拿，再说活还没干完哩’”可知，与结尾赵大小姐每年下订单支持老钱相呼应，表明老钱不贪财的品质始终如一。第⑬段“赵大小姐如期出嫁”后，结尾又提及每年来自赵大小姐的订单，使文章前后连贯，结构更加完整。 内容上：第⑬段提到“化学漆出现后，使用简单方便，东家和漆匠都不愿意用生漆了。老钱割下来的生漆卖不出去”，在这样的背景下，赵大小姐的订单显得尤为珍贵。她用这种方式既支持了传统手工业，即老钱一直坚守的割漆刷漆手艺。 根据第⑧段“老钱刷漆时，一心沉浸在工作中，连睡觉都在赵府”，第⑫段“第二天，老钱硬是绑着纱布，漆完最后一件家具”可知，老钱在赵府刷漆时尽心尽力，赵大小姐的行为也是对老钱质朴善良、尽职尽责品质的赞美。 结尾部分，赵大小姐将漆好的家具送给学校或养老院，这一善举进一步升华了主旨，不仅体现了人与人之间的温情，也弘扬了善良、坚守传统等美好品质。 [二]（16分） 材料一 中华民族历来就有着重视家风的深厚文化传统。在中国古代，凡是注重修身齐家、训导子孙者，无不追求涵养优良的家风，并习惯于将其精神融贯于成文家训，以期达到“一时之语，可以守之百世”的良好效果。如，周公旦作《诫伯禽书》，告诫儿子伯禽要恪守六种谦德，“毋以鲁国骄士”；包拯治家如执法，特立家训碑，严令后世子孙禁犯赃滥，否则就得承担“不得放归本家；亡殁之后，不得葬于大茔之中”的惩罚；司马光作《训俭示康》，教导儿子要以俭素为美，牢记“以俭立名，以侈自败”。这些家训家规，重心皆在于为子孙后代立规矩、树精神。其中蕴含的中华民族传统家庭美德，是中华优秀传统文化的重要构成，为新时代我们涵养和弘扬优良家风提供了支撑。对于家风建设，老一辈革命家同样高度重视，推动了红色家风的形成与发展。革命前辈们塑造的红色家风，是对中国共产党人初心和使命的坚持和延续，彰显了中国共产党人的先进性和纯洁性。 （选自《涵养与弘扬新时代优良家风》，《光明日报》） 材料二 家国一体的宗旨。中国人自古就认识到，“家事”“国事”“天下事”紧密相关，“齐家”是“治国”“平天下”的起点。被称为“天下第一家族”的孔氏，传至第64代孙孔尚贤，在颁布族规《孔氏祖训箴规》时，把“践行忠孝，家国同构”归结为孔氏家风的终极追求，成为孔氏家族绵延赓续2000余年的精神支柱，体现出一种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀。 A__________。优良家风，涉及立身、治家、为人处世、言行举止等方方面面，崇德向善、见贤思齐成为家风内容的价值取向，如孝顺父母、尊老爱幼，崇仁尚义、诚实守信，尊师重教、重礼谦逊，和睦宗族、礼让乡邻，勤奋读书、勤俭节约，自强不息、艰苦创业，公正廉洁、义利分明，等等。正可谓“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃”。 B__________。优良家风，不是物质财富的载体，而是一个家庭的精神信仰和性格特征，是众多家庭成员的精神寄托。优良家风对家庭成员的影响，当然有一种刚性的规范、制约作用，但更为主要的是一种柔性的调适与引导，是一种通过家庭成员的情感沟通、身体力行，潜移默化、润物无声的过程，《魏书》所云“渐渍家风”便是对这一过程的形象阐释。 （选自《传承中华民族优良家风》，《光明日报》） 材料三 家庭是一个系统，夫妻关系、亲子关系、隔代关系、同胞关系等是家庭中的次系统。建设优良家风要先构建好和谐的夫妻关系和亲子关系。 沟通是家庭生活的润滑剂。良好的沟通是双向的，是心理互动的过程，是心理相融的基础。心理相融又是建立良好关系的基础。因此，建设优良家风要重视沟通，尤其是亲子沟通对孩子的成长更是意义重大，它深刻影响着孩子的社会适应能力、心理健康、同伴关系以及学业成就等。另外，身教重于言教，家长在家庭生活中要特别注意给孩子做示范，家风就是在家长日复一日的示范和熏陶中逐渐形成的。 建立良好家风要秉承尊重的理念，尊重的本质是按规律办事，尊重家庭成员的特点。比如，家长要尊重孩子的想法，父辈要尊重祖辈的生活习惯等。“腹有诗书气自华”，家庭还要形成好的学习氛围，使家庭成员在书香中增长见识、修身养性，形成积极向上的家庭文化，用书香浸润好家风。 建立好家风要先立好规矩，规矩是家庭生活运行的准则，是家庭价值观的体现。家长要发挥孩子的主动性，请孩子和家长一起立家规，大家共同去遵守。家人一起讨论和订立家规的过程也是建设良好家风的过程。家风是通过行为呈现出来的，好行为形成好习惯，好习惯构成好家风，家庭生活注重培养良好习惯就是在建设好家风。 （选自《好家风要“有模有样”》，《光明日报》） 9. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 老一代革命前辈重视家风建设，他们的红色家风体现了共产党人的先进性和纯洁性。 B. 中华民族优良家风中自古就有爱国情怀，如孔氏家族就追求“践行忠孝，家国同构”。 C. 优良家风对家庭成员刚性的约束和柔性的熏陶两个方面的作用相同，两者都不能忽视。 D. 在家庭生活中，父母要跟孩子经常进行心灵的交流，同时要求孩子做到的，自己先做到。 10. 材料一运用了什么论证方法？有什么作用？ 11. 横线上的句子都是本段的中心句，请根据材料二内容填出。 12. 如何加强优良家风建设？请结合材料三内容加以概括。 【答案】9. C 10. 举例论证，列举周公旦作《诫伯禽书》、包拯特立家训碑、司马光作《训俭示康》等具体事例，证明中华民族历来就有着重家风的深厚文化传统。 11. A崇德向善的取向B家人心灵的归宿 12. ①家庭关系中，要重视夫妻关系和亲子关系。②家庭生活中，要重视沟通和示范。③家庭文化方面，要更重视尊重和学习。④行为规范方面要更重视规则和习惯。 【解析】 【9题详解】 本题考查辨析信息。 C．根据材料二末段中的“优良家风对家庭成员的影响，当然有一种刚性的规范、制约作用，但更为主要的是一种柔性的调适与引导，是一种通过家庭成员的情感沟通、身体力行，潜移默化、润物无声的过程”可知，本项表述有误。故选C。 【10题详解】 本题考查论证方法。 根据材料中的“周公旦作《诫伯禽书》，告诫儿子伯禽要恪守六种谦德”“包拯治家如执法，特立家训碑，严令后世子孙禁犯赃滥”“司马光作《训俭示康》，教导儿子要以俭素为美”可知，本段列举了周公旦作《诫伯禽书》、包拯特立家训碑、司马光作《训俭示康》的实例，这是举例论证。联系首句“中华民族历来就有着重视家风的深厚文化传统”可知，此处举例具体有力地论证了中华民族历来就有着重家风的深厚文化传统。 【11题详解】 本题考查提炼观点。 A.根据本段中的“崇德向善、见贤思齐成为家风内容的价值取向”可得：崇德向善的取向。 B.根据本段中的“是众多家庭成员的精神寄托”可得：家人心灵的归宿。 【12题详解】 本题考查提炼信息。 根据第一段中的“建设优良家风要先构建好和谐的夫妻关系和亲子关系”可得：家庭关系中，要重视夫妻关系和亲子关系。 根据第二段中的“建设优良家风要重视沟通……身教重于言教，家长在家庭生活中要特别注意给孩子做示范”可得：家庭生活中，要重视沟通和示范。 根据第三段中的“尊重的本质是按规律办事，尊重家庭成员的特点”“家庭还要形成好的学习氛围”可得：家庭文化方面，要更重视尊重和学习。 根据末段中的“建立好家风要先立好规矩”“家庭生活注重培养良好习惯就是在建设好家风”可得：行为规范方面要更重视规则和习惯。 [三]（16分） 【甲】 ①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醉能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 ①昔者王子猷之爱竹，造门不问于主人；陶渊明之卧舆，遇酒便留于道上。况西湖之胜概，擅东颖之佳名。虽美景良辰，固多于高会①；而清风明月幸属于闲人并游或结于良朋，乘兴有时而独往。鸣蛙暂听，安问属官而属私；曲水临流，自可一觞而一咏。至欢然而会意，亦傍②若于无人。乃知偶来常胜于特来，前言可信。所有虽非于己有，其得已多。 （节选自欧阳修《西湖念语》③） 【注】①高会：盛大的宴会。②傍：旁边，侧边。③此文写于欧阳修辞官退居，流连颍州西湖山水之时。 13. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）颓然乎其间者 颓然：____________ （2）游人去而禽鸟乐也 去：____________ （3）昔者王子猷之爱竹 昔者：____________ （4）固多于高会 固：____________ 14. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 而 清 风 明 月 幸 属 于 闲 人 并 游 或 结 于 良 朋 15. 把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 （2）至欢然而会意，亦傍若于无人。 16. 【甲】【乙】两文都是欧阳修寄情山水之作，但表达的思想感情有所不同，请结合选文加以分析。 【答案】13. ①. 倒下的样子 ②. 离开 ③. 从前 ④. 本来 14. 而清风明月/幸属于闲人/并游或结于良朋 15. （1）游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以宾客的快乐为快乐。（2）到了高兴而领会了意旨时，也好像旁边没有别人一样纵情尽兴。 16. 甲文中，欧阳修被贬后寄情山水，表现出随遇而安、与民同乐的旷达情怀。乙文中，欧阳修辞官之后，远离官场纷争，不管人世纷扰，心无挂碍，流连于颍州西湖美景之中，轻松愉快。 【解析】 【导语】欧阳修的《醉翁亭记》和《西湖念语》均表现了对自然山水的挚爱及其所感受到的超然精神境界。《醉翁亭记》强调群体游乐与太守个人自得其乐的微妙对比，展现了作者在官场之外收获的内心宁静与满足。《西湖念语》则强调个体对美景的欣赏及随性游乐，突出了隐退生活中的闲适与自然相融的喜悦。两文共同倡导了一种回归自然、摆脱世俗纷扰的思想境界。 【13题详解】 本题考查文言实词。 （1）句意：醉倒在众人中间。颓然：倒下样子； （2）句意：那是因为是游人离开后鸟儿们在快乐啊。去：动词，离开； （3）句意：从前王子猷喜爱竹子。昔者：从前； （4）句意：本来大多见于盛大的宴会。固：副词，本来。 【14题详解】 本题考查文言断句。 句意：但是清风明月，幸好也属于清闲之人。一起交游或许会结成好友。“清风明月”是主语部分，“幸属于闲人”是谓语部分，主谓之间可停顿划分，“并游”是“或结于良朋”的前提，二者之间不能停顿，故在“并游”前停顿。故断句为：而清风明月/幸属于闲人/并游或结于良朋。 【15题详解】 本题考查文言翻译。 （1）重点字词：从：跟从；游：游玩；乐：乐趣；而：却；乐：名词作动词，以……为乐； （2）重点字词：欢然：高兴；会意：领会了旨意；亦：也；傍：旁边；若：好像。 【16题详解】 本题考查文章内容理解和对比阅读能力。 《醉翁亭记》写作背景是：宋仁宗庆历五年（一零四五），参知政事范仲淹等人遭逸离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑都，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了一些政绩。《醉翁亭记》就写在这个时期。从选文第①段“苍颜白发，预然乎其间者，太守醉也”可以看到，太守与百姓一起出游于山间，与同僚一起醉于宴席中，再结合第②段“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”和“醉能同其乐，醒能述以文者”中一个“乐”字，可感受到作者寄情山水、与民同乐的思想。再从本文中这种以文章记乐事的情趣，也可以感受到作者随遇而安造福百姓的旷达情怀。 《西湖念语》写于欧阳修辞官退休流连颍州西湖山水之时，正是有时间走进自然，亲近清风明月闲眼。文中的“独往”“至欢”等词和“鸣蛙暂听，安问属官而属私；曲水临流，自可一觞而一咏”（听一听蛙鸣，何必问它属于官家还是属于私人。面对弯弯曲曲的流水，自然可以喝一杯酒就咏一首诗）则可以看到他远离官场后，留恋与美景间的旷达平和，心无杂念．洒脱闲适。 【点睛】参考译文 ［甲］至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走,小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜,横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。-位容颜苍老,头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫,是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐,却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐， 醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。 ［乙］从前王子猷喜爱竹子，到了人家门前也不去拜望主人；陶渊明的躺车,遇到了酒就在路上逗留。何况西湖这样的美景,在东颍一带独自享有好名声。虽然美景良辰，本来大多见于盛大的宴会。但是清风明月，幸好也属于清闲之人。一起交游或许会结成好友，趁着兴致有时也会独自去游玩。听一听蛙鸣, 何必问它属于官家还是属于私人。面对弯弯曲曲的流水，自然可以喝一杯酒就咏一首诗。到了高兴而领会了意旨时，也好像旁边没有别人一样纵情尽兴。于是我明白了，偶然来一次往往胜过专程来游玩。前人过说过的话是值得相信的。这一切虽然不是自己的，但是自己的收获却已经很多。 三、写作（55分） 17. 阅读下面的材料，按要求作文。 时间的眼睛，穿越时空，抵达心灵。一路行来，每个人都有属于自己的故事和风景，愿你我都有一双善于体察的眼睛，去观照万物，感悟生活。 请以“我看见”为题，写一篇作文。 要求：（1）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（2）文中不要透露你个人的身份信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于600字。 【答案】例文： 我看见 在那个寻常的周末午后，阳光懒散地洒在小镇的每一个角落，我坐在窗前，手中握着一本旧书，却无心翻阅。我的目光不自觉地穿过书页的缝隙，落向了窗外那个熟悉而又陌生的世界。 我看见，街角的老槐树下，一群孩子正围坐一圈，玩着丢手绢的游戏。他们的笑声清脆悦耳，如同夏日清晨的露珠，晶莹剔透，不带一丝杂质。那一张张纯真的笑脸，在阳光下显得格外耀眼，让我仿佛看到了自己童年的影子，那段无忧无虑、简单快乐的时光。 我看见，不远处的小巷里，一位老奶奶正弯着腰，细心地给她的孙子缝补着衣裳。她的眼神里充满了慈爱与耐心，每一针每一线都承载着对家人的深情厚意。那一刻，我仿佛能感受到那份温暖透过时空的壁垒，触动了我心底最柔软的地方，让我想起了远方同样为我操劳的祖母。 我看见，对面的书店门口，一位青年正低头沉浸在书海中，偶尔抬头，眼神中闪烁着对知识的渴望与追求。他的身影在夕阳的余晖下拉长，显得格外坚定。那份对学习的热爱，让我深受鼓舞，提醒我即使生活再忙碌，也不应忘记心灵的滋养与成长。 我看见，天边渐渐泛起了晚霞，色彩斑斓，如同大自然的调色盘。夕阳如一位老画家，用它那最后的笔触，为这个世界添上了一抹温柔的色彩。那一刻，我仿佛听到了时间的脚步，在耳边轻轻回响，提醒我珍惜眼前的美好，因为每一刻都在成为过去，而未来正悄悄来临。 我收回目光，心中充满了感激。原来，生活并不缺少美，只是需要一双善于发现的眼睛。我看见的，不仅仅是这些画面，更是生活背后的温情、坚持与希望。愿我们都能拥有一双这样的眼睛，去观照万物，感悟生活，让心灵在平凡的日子里也能绽放出不凡的光彩。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 1.审题立意。“我看见”这个题目，重点在于“看见”二字。“看见”不仅仅是用眼睛去看，更是用心去感受、去体悟。可以从个人的成长经历、社会现象、自然景观等多个角度出发，表达对生活的热爱、对人性的赞美、对社会问题的思考等。立意可以是通过看见美好的事物，感悟生活的真谛，学会珍惜和感恩；也可以是看见社会中的不良现象，引发对责任和担当的思考，呼吁人们积极行动起来，改变现状。 2.选材构思。本文适合写成记叙文，如个人成长角度，可以写自己在成长过程中看见父母的辛勤付出，从而理解了父母之爱的深沉，懂得了感恩。比如，描述一个夜晚看见父母在灯光下为自己缝补衣服的场景，那专注的神情、粗糙的双手，让自己感受到了父母无私的爱。或者写自己看见身边同学努力学习的样子，深受鼓舞，从而激发了自己的学习动力。如社会现象角度，可以写在街头看见一位清洁工默默清扫街道的情景，感悟到平凡岗位上的人们也在为社会做出贡献，他们的劳动值得尊重。或者看见人们在公交车上主动为老人让座、在灾难面前互帮互助等温暖的场景，表达对人性善良的赞美。也可以看见一些不文明的行为，如随地吐痰、乱扔垃圾等，引发对公民素质的思考，呼吁大家共同维护良好的社会环境。如自然景观角度，可以写在旅行中看见壮丽的山川、辽阔的大海、绚丽的日出日落等自然美景，感受到大自然的神奇和伟大，从而激发对大自然的热爱和保护之情。比如，描述自己登上山顶，看见云海翻腾、山峦起伏的壮观景象，那一刻，自己仿佛与大自然融为一体，心中充满了对生命的敬畏。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024秋季天长市实验中学教育集团九年级语文第一次质量检测 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页； 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）我们可以从古诗文中学习美鉴赏与表达，还能得到思想的熏陶。欧阳修抓住景物的典型特征，写出了春花夏木的生机：“____________，____________”（《醉翁亭记》）；李白化用两个典故“____________，____________”来表达自己对政治前途仍然抱有希望之心。____________，____________。（《左迁至蓝关示侄孙湘》）。 （2）咏明月寄情。杜甫的《月夜忆舍弟》中“____________，____________”表达了对家乡的真切思念；苏轼的《水调歌头》借月抒怀，用“____________，____________”表达对远方亲人的思念和对天下离人的祝愿。 2. 请运用积累的知识，完成小题。 秋天的早晨（节选） 金色的苞谷米 铺在屋背的斜面上 从那边的磨房传出 齐匀的shāi面的声音 农夫从打开的门里出来 背脊因劳苦而微微驼起 一边呛咳，一边扣着钮扣 缓慢地向chù棚走去 （选自《艾青诗选》） （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 磨（ ）房 shāi（ ）面 背脊（ ） chù（ ）棚 （2）请你用“/”标注下面诗句的朗读节奏（两处）。 农 夫 从 打 开 的 门 里 出 来 （3）下列短语的结构类型与“扣着钮扣”相同的一项是（ ） A 光辉灿烂 B. 思想解放 C. 恢复平静 D. 顽强战斗 （4）艾青的诗歌创作鲜明地表现出“诗中有画”的特点，请结合节选诗歌的前四句进行赏析。 3. 九年级某班开展以“君子自强不息”为主题的系列活动，请你参加并完成以下任务。 （1）请根据画线句子内容，补写上联。 历史车轮滚滚向前，我们时刻铭记过往，中华民族要奋发，走好新时代的伟大复兴之路；时代潮流浩浩荡荡，我们要勇追时代激流，每一个青年都应该在时代洪流中，自强不息。 上联：____________； 下联：勇追时代，青年应自强不息。 （2）活动中有同学摘抄了下面一则消息，其中有几处问题，请你帮他修改、补充。 【甲】“天行健，君子以自强不息。”在巴黎奥运会的壮阔舞台上。中国奥运健儿们奋力拼搏，让五星红旗一次次在赛场上升起，熠熠生辉。【乙】他们（ ）向世界展示了中国奥运健儿自强不息、超越自我的魅力风采，（ ）深刻诠释了“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”的中华体育精神。【丙】新征程上，弘扬中华体育精神，将激动赛场内外的每一位中华儿女突破自我、攻坚克难，为中华民族复兴伟业贡献智慧和力量。 ①【甲】句有一处标点使用不当，请写出修改意见。 ②请在【乙】处括号内补充一组递进关系的关联词语，使语句通顺，意思连贯。 ③【丙】句有一处语病，请写出修改意见。 （3）仿照示例，写出下列诗文名句所揭示自强不息精神的具体内涵。 示例：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原）内涵：不畏艰难，求索不止。 诗文名句： ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白） ②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑板桥） 二、阅读（55分） [一]（23分） 割漆匠老钱 孙丹 ①小镇大户赵府的千金大小姐即将出嫁，打完家具，准备高薪聘请漆匠。十里八村的漆匠闻讯赶到赵府，听了赵老爷的要求——家具必须要用纯正生漆刷，漆坏赔三倍价钱——纷纷摇头。 ②用生漆漆的家具，耐高温、耐氧化、耐磨损，但费工时，价格高。用纯漆油刷一张桌子的工夫，用桐油可刷四张。用桐油刷，一张桌子只要四元钱，而纯漆却需要八元。因此，一些普通家庭选择用桐油刷家具，用得起生漆的都是大户人家。 ③这些漆匠，只会刷漆，不会割生漆，别说割漆，恐怕连漆树也没见过。 ④钱家庄的老钱十四岁学漆匠活，如今快二十年了，手艺精湛。他爷爷专门种漆树割漆卖，他又学了割漆制生漆这门独特技艺。割漆这活费时、费力、又脏又累。说来也怪，别人碰上点漆，嘴唇肿得像猪八戒似的。生漆溅在老钱皮肤上却没事，看来，老钱天生是做割漆匠的命。 ⑤赵府高薪聘请漆匠的消息也传到老钱耳里，他却不动声色，每天照样忙他自己的活。 ⑥在同行的推荐下，赵府专门来请老钱。一进赵府，老钱开了眼界，家具琳琅满目，用的全是珍木。黄花梨攒海棠花龙凤床一张，酸枝三屏风鸳鸯床一张，八仙桌、黄花梨顶箱柜、梳妆台各两座，立地大衣镜柜一架，太师椅、圈椅各八张…… ⑦接下活后，老钱不敢大意，亲自割漆，配制生漆。选晴朗无风的日子，老钱和爷爷合作，把四尺多长的白洋布中段放在大碗里，原漆慢慢倒进白洋布里，裹好布，两人各捏紧布的一头，轻轻地绞。再把白洋布移放到漆架上，绞紧白布，漆就滤到漆桶里。过滤后的漆称纯漆，没有一点杂质。生漆本无光，需加配桐油，配制比例很重要，老钱花了好久才掌握。调匀后就可直接漆家具了。 ⑧老钱通过观察木材表面粗糙和坚硬程度选择合适的砂纸进行打磨，直至手感光滑，无凸起为止。先刷底漆，他根据木材的密度调整底漆稠度。硬木密度高，生漆稀一些，软木则要黏稠一些。然后刷二遍漆，以盖住第一遍漆为准，再用水砂纸顺着刷漆的方向轻轻地打磨。最后刷第三遍漆，用更细的水砂纸蘸水打磨。 ⑨老钱刷漆时，一心沉浸在工作中，连睡觉都在赵府。眼看就要完工了，那晚，赵府失火。老钱惊醒后，顾不上穿外衣，冲进家具房，抢搬家具，搬最后一件家具时，一根熊熊燃烧着的房梁塌下来，狠狠压在老钱手上…… ⑩在大家的努力下，扑灭了大火，赵府烧毁了几间屋子，好在值钱的财物都被抢运出去了。堆放在大院里的家具，浑身黑兮兮的，老钱用毛巾沾水擦了一遍后，在月色照耀下，熠熠生辉。“用生漆漆就是耐火！”“这家具绝了！”众人称赞。 ⑪“人在就好，就好。”赵老爷安慰着家人，望着老钱烧伤的双手，让管家取来一张大额银票，递给老钱。“我姓钱，但我不贪钱。”老钱摇摇头，拒收银票。“我只拿我该拿的，再说活还没干完哩。”老钱憨憨地笑着。 ⑫第二天，老钱硬是绑着纱布，漆完最后一件家具。 ⑬赵大小姐如期出嫁。赵府每年会送一些钱财过来，老钱都退了回去……化学漆出现后，使用简单方便，东家和漆匠都不愿意用生漆了。老钱割下来的生漆卖不出去。但每年春天，老钱都会接到一笔大订单，要求用生漆刷板凳、单人床等家具，漆好后老钱按照地址送到学校或养老院。 ⑭从订单上娟秀的字迹看得出，订单的东家就是出嫁的赵大小姐…… （选自《小小说月刊》，有删改） 4. 下列对文章内容的理解，有误的一项是（ ） A. 文章的题目，简明扼要，既点名了文章的主人公，又交代了他的身份，使读者一目了然。 B. 文章第①段写赵府虽然出大价钱聘请漆匠，但是十里八村的漆匠都摇头不敢接手，这是为老钱的出场做铺垫，也是为了衬托老钱。 C. 用生漆漆的家具耐高温、耐氧化、耐磨损，但是比用桐油刷家具要用的时间更长，价格更高。 D. 文章第⑩段画线的句子通过众人的夸赞，正面描写，突出老钱的手艺精湛。 5. 通读全文，根据提示完成下表。 事件 性格品质 赵府高薪聘请漆匠的消息也传到老钱耳里，他却不动声色，每天照样忙他自己的活。 ①____________ ②____________ 执着专注，争分夺秒 第二天，老钱硬是绑着纱布，漆完最后一件家具。 ③____________ 6. 请按要求赏析文中画线句子。 （1）原漆慢慢倒进白洋布里，裹好布，两人各捏紧布的一头，轻轻地绞。（从词语运用的角度） （2）“我姓钱，但我不贪钱。”老钱摇摇头，拒收银票。（从人物描写的角度） 7. 从全文来看，文章第④段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？ 8. 阅读文章最后一段，说说这样结尾有什么好处。 [二]（16分） 材料一 中华民族历来就有着重视家风的深厚文化传统。在中国古代，凡是注重修身齐家、训导子孙者，无不追求涵养优良的家风，并习惯于将其精神融贯于成文家训，以期达到“一时之语，可以守之百世”的良好效果。如，周公旦作《诫伯禽书》，告诫儿子伯禽要恪守六种谦德，“毋以鲁国骄士”；包拯治家如执法，特立家训碑，严令后世子孙禁犯赃滥，否则就得承担“不得放归本家；亡殁之后，不得葬于大茔之中”的惩罚；司马光作《训俭示康》，教导儿子要以俭素为美，牢记“以俭立名，以侈自败”。这些家训家规，重心皆在于为子孙后代立规矩、树精神。其中蕴含的中华民族传统家庭美德，是中华优秀传统文化的重要构成，为新时代我们涵养和弘扬优良家风提供了支撑。对于家风建设，老一辈革命家同样高度重视，推动了红色家风的形成与发展。革命前辈们塑造的红色家风，是对中国共产党人初心和使命的坚持和延续，彰显了中国共产党人的先进性和纯洁性。 （选自《涵养与弘扬新时代优良家风》，《光明日报》） 材料二 家国一体的宗旨。中国人自古就认识到，“家事”“国事”“天下事”紧密相关，“齐家”是“治国”“平天下”的起点。被称为“天下第一家族”的孔氏，传至第64代孙孔尚贤，在颁布族规《孔氏祖训箴规》时，把“践行忠孝，家国同构”归结为孔氏家风的终极追求，成为孔氏家族绵延赓续2000余年的精神支柱，体现出一种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀。 A__________。优良家风，涉及立身、治家、为人处世、言行举止等方方面面，崇德向善、见贤思齐成为家风内容的价值取向，如孝顺父母、尊老爱幼，崇仁尚义、诚实守信，尊师重教、重礼谦逊，和睦宗族、礼让乡邻，勤奋读书、勤俭节约，自强不息、艰苦创业，公正廉洁、义利分明，等等。正可谓“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃”。 B__________。优良家风，不是物质财富的载体，而是一个家庭的精神信仰和性格特征，是众多家庭成员的精神寄托。优良家风对家庭成员的影响，当然有一种刚性的规范、制约作用，但更为主要的是一种柔性的调适与引导，是一种通过家庭成员的情感沟通、身体力行，潜移默化、润物无声的过程，《魏书》所云“渐渍家风”便是对这一过程的形象阐释。 （选自《传承中华民族优良家风》，《光明日报》） 材料三 家庭是一个系统，夫妻关系、亲子关系、隔代关系、同胞关系等是家庭中的次系统。建设优良家风要先构建好和谐的夫妻关系和亲子关系。 沟通是家庭生活的润滑剂。良好的沟通是双向的，是心理互动的过程，是心理相融的基础。心理相融又是建立良好关系的基础。因此，建设优良家风要重视沟通，尤其是亲子沟通对孩子的成长更是意义重大，它深刻影响着孩子的社会适应能力、心理健康、同伴关系以及学业成就等。另外，身教重于言教，家长在家庭生活中要特别注意给孩子做示范，家风就是在家长日复一日的示范和熏陶中逐渐形成的。 建立良好家风要秉承尊重的理念，尊重的本质是按规律办事，尊重家庭成员的特点。比如，家长要尊重孩子的想法，父辈要尊重祖辈的生活习惯等。“腹有诗书气自华”，家庭还要形成好的学习氛围，使家庭成员在书香中增长见识、修身养性，形成积极向上的家庭文化，用书香浸润好家风。 建立好家风要先立好规矩，规矩是家庭生活运行的准则，是家庭价值观的体现。家长要发挥孩子的主动性，请孩子和家长一起立家规，大家共同去遵守。家人一起讨论和订立家规的过程也是建设良好家风的过程。家风是通过行为呈现出来的，好行为形成好习惯，好习惯构成好家风，家庭生活注重培养良好习惯就是在建设好家风。 （选自《好家风要“有模有样”》，《光明日报》） 9. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 老一代革命前辈重视家风建设，他们的红色家风体现了共产党人的先进性和纯洁性。 B. 中华民族优良家风中自古就有爱国情怀，如孔氏家族就追求“践行忠孝，家国同构”。 C. 优良家风对家庭成员刚性的约束和柔性的熏陶两个方面的作用相同，两者都不能忽视。 D. 在家庭生活中，父母要跟孩子经常进行心灵的交流，同时要求孩子做到的，自己先做到。 10. 材料一运用了什么论证方法？有什么作用？ 11. 横线上句子都是本段的中心句，请根据材料二内容填出。 12. 如何加强优良家风建设？请结合材料三内容加以概括。 [三]（16分） 【甲】 ①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醉能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 ①昔者王子猷之爱竹，造门不问于主人；陶渊明之卧舆，遇酒便留于道上。况西湖之胜概，擅东颖之佳名。虽美景良辰，固多于高会①；而清风明月幸属于闲人并游或结于良朋，乘兴有时而独往。鸣蛙暂听，安问属官而属私；曲水临流，自可一觞而一咏。至欢然而会意，亦傍②若于无人。乃知偶来常胜于特来，前言可信。所有虽非于己有，其得已多。 （节选自欧阳修《西湖念语》③） 【注】①高会：盛大的宴会。②傍：旁边，侧边。③此文写于欧阳修辞官退居，流连颍州西湖山水之时。 13. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）颓然乎其间者 颓然：____________ （2）游人去而禽鸟乐也 去：____________ （3）昔者王子猷之爱竹 昔者：____________ （4）固多于高会 固：____________ 14. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 而 清 风 明 月 幸 属 于 闲 人 并 游 或 结 于 良 朋 15. 把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 （2）至欢然而会意，亦傍若于无人。 16. 【甲】【乙】两文都是欧阳修寄情山水之作，但表达的思想感情有所不同，请结合选文加以分析。 三、写作（55分） 17. 阅读下面的材料，按要求作文。 时间的眼睛，穿越时空，抵达心灵。一路行来，每个人都有属于自己的故事和风景，愿你我都有一双善于体察的眼睛，去观照万物，感悟生活。 请以“我看见”为题，写一篇作文。 要求：（1）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（2）文中不要透露你个人的身份信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$