七上教科版思想品德第3单元第7课《成长的烦恼》导学案（无答案）

YCKG 　 七年级上思想品德《教与学设计案》　　编写人：陆岳林　 所在学校：白庙小学校 七上教科版思想品德第3单元第7课《成长的烦恼》导学案 第七课　成长的烦恼 第 一 课时 【学习目标】 1、情感、态度与价值观： 悦纳自己的生理变化，以科学的态度坦然面对青春期烦恼。 2、能力目标： 学会用科学的方法消除青春期烦恼，提高自我调适、自我控制的能力。 3、知识目标： （1）了解青春期生理变化和心理变化； （2）知道青春期心理卫生常识； （3）掌握自我调节生理变化引起的烦恼和心理冲动。 【重点难点】 重点： 认识青春期的生理和心理变化，掌握消除青春期烦恼的方法。 难点： 青春发育 【学法指导】 学生预习，完成自主检测；观看教育片《青春期教育》。 导　　学　　过　　程 方法导引 【自主学习，基础过关】 1、自主检测： （1）青春期到来的标志是 。 （2）科学界把青春期年限定为 岁。 （3）女生青春期的明显生长特征是 的变化。 （4）“成人意识”的突出表现是 的增强。 2、我的疑惑： 【合作探究，释疑解惑】 1、青春期有哪三大生理变化？ 2、“青春期闭锁心理”有哪些表现？ 3、如何面对青春期的生理变化和心理变化？ 4、如何消除青春期烦恼？ 【检测反馈，学以致用】 P教辅41-44基础演练。 【总结提炼，知识升华】 1、 学习收获 2、 需要注意的问题 （1）了解青春期生理变化和心理变化； （2）知道青春期心理卫生常识； （3）掌握自我调节生理变化引起的烦恼和心理冲动 （4）认识青春期的生理和心理变化，掌握消除青春期烦恼的方法。 【课后训练，巩固拓展】 P教辅44-46拓展训练 【课后反思，自悟自励】 认真阅读教材，独立思考、完成，并在教材上作上标记。 写出在阅读教材时你不懂的问题。 认真阅读老教材P46-48，思考并回答。 认真阅读教材P51，教师引导，师生共同探讨。 认真阅读教材P53第一、二段，学生回答，教师点评。。 认真阅读教材P53第三段，学生回答，教师点评。师生讨论交流。 1 $$