第三单元习作：写观察日记（素材积累）-2024-2025学年四年级语文上册单元作文能力提升（统编版）

习作：写观察日记（素材积累） ( 写观察日记 ) 抓住家人外貌、性格、品质、爱好等方面的特点，找到合适的动物进行仿写，把家人比作成可爱的动物，既可以写出外貌上的相似，也可以写一写神态上的相似，还可以写写动作上的相似之处。在这样的“动物园”中，写出不一般的感受。 好的题目，能给人耳目一新之感，决定了读者对文章的第一印象。本次习作，在题目拟定上可以疑问拟题，也可以特点拟题，还可以反差拟题。如： 我的魅力题目：可以选择下面的题目来写，也可以自拟一个有趣的题目。 ●《大白鹅观察日记》 ●《白云观察日记》 ●《黄豆发芽观察日记》 ●《观察树叶》 积累好词汇可以帮助我们提高阅读和写作水平。当我们掌握更多的词汇，就可以更轻松地理解和记忆文章内容，也可以更加自信地写作。积累词汇可能有点枯燥，但只有通过不断地积累，我们才能够真正提高我们的语言能力，并用好的语言表达来传达自己的思想和情感。 ◎描写运用感官的词语 云开雾散 松涛阵阵 狂吠不已 驴嘶马叫 引吭高歌 啾啾争食 一身馨香 细腻柔软 细嫩青脆 清甜多汁 ◎描写感受的词语 心花怒放 欣喜若狂 得意扬扬 自鸣得意 欢天喜地 手舞足蹈 郁郁寡欢 愁眉不展 唉声叹气 垂头丧气 闷闷不乐 痛哭流涕 悲喜交加 ◎描写植物的词语 青翠欲滴 枝繁叶茂 清秀挺拔 亭亭玉立 含苞欲放 五彩缤纷 清香四溢 芳香扑鼻 姹紫嫣红 花团锦簇 花枝招展 婀娜多姿 五颜六色 层林尽染 竞相开放 红花绿叶 ◎描写日月星辰的词语 斗转星移 月明星稀 旭日东升 皓月当空 星光满天 光芒万丈 星光闪闪 喷薄欲出 云遮雾罩 晓风残月 新月如钩 残阳如血 ◎描写刮风下雨的词语 微风 清风 和风 劲风 狂风 和风细雨 微风拂面 翻云覆雨 狂风四起 风雨交加 暴风骤雨 倾盆大雨 风调雨顺 狂风暴雨 ◎描写花草的词语 百花盛开 花枝招展 姹紫嫣红 繁花似锦 清香四溢 芬芳扑鼻 香气袭人 花红柳绿 芳草萋萋 碧草如茵 百草丰茂 生机勃勃 ◎描写树木的词语 葱葱郁郁 根深叶茂 根深蒂固 古木参天 疏密有致 苍翠挺拔 硕果累累 郁郁葱葱 ◎描写观察的词语 聚精会神 全神贯注 走马观花 细致入微 目不转睛 屏息凝神 洞若观火 仰观俯察 积累好句段是一种有效的语言学习方式，它既有助于提高语言表达能力，又可以拓宽词汇量，使我们的文章更具有文采。 ◎精彩描写 ①今天我一到家就来观察豇豆，刚走近，我就闻到一股臭味，原来是泡豇豆的水变臭了。我想肯定是因为豇豆死了，所以水也变质了。我刚想把它们倒掉，爸爸却建议我换一盆清水再观察几天。 ②小狗那一身乌黑发亮的皮毛，像黑缎子一般油亮光滑；雪白的爪子，像四朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是不停地摇摆着。 ③一到家，我就忙了起来。我找来一个大的塑料瓶，把上半部分截掉，把几片桑叶铺在瓶底，小心地把蚕宝宝放了进去。一见桑叶，蚕宝宝就活跃起来了。它们在桑叶上边吃边爬，有一条吃饱了，还趴在瓶口欣赏风景呢！蚕宝宝很喜欢这个宽敞明亮的家。 ④我养的小鱼已经有十几天了，它们的个头比刚生下来的时候大了许多，身体变长了，脑袋也显得不那么大了。最大的变化是它们的尾巴，原来细细长长的尾巴成了小扇形，颜色由半透明变成了橘黄色，有的上面还有小黑点或者小红点。 ⑤小乌龟很可爱。它背上有十三块绿色的块状花纹，很像一个绿色的蜂窝。它肚皮的底色为土黄色，有一些甲骨文形状的花纹。小乌龟的头很像蛇头，不过比蛇头要可爱得多！一碰小乌龟，它的头马上就会缩进它那坚硬无比的外壳里。“缩头乌龟”因此得名。小乌龟真胆小！乌龟很擅长游泳哦！蛙泳、自由泳、潜泳……它都无师自通！它在水里可就成“快龟”了。乌龟是食肉动物，小动物的肠子、肝子没有一样不是乌龟的美食。乌龟的爪子有四个“手指”，又短又胖，非常可爱！乌龟还长着缩小版的猪鼻孔，你说是不是很好笑？它还要流鼻涕呢！不相信吧，这可是我亲眼所见哦！听说乌龟是长命千岁的动物，它最少都能活几百年呢！所以，它是长寿的象征！ ⑥我发现牛奶树被昆虫咬过的叶子没有“牛奶”，可昆虫连主根都没有咬到呀。我用主根断开和主根不断开的牛奶树做实验，把主根开，叶子会有一点点“牛奶”。这些昆虫是怎么做到的？爸摇了摇头，妈妈想了想，说:“叶茎就像我们的血管，小根通向大管，汁就像我们的血液。昆虫把小根吸干后就会吸食到大管里的牛奶，你看不见是因为汁很微小。” ◎描写感受 ①看着窗外的晚霞，美丽的色彩让我感到心旷神怡，仿佛一切烦恼都被抛到了九霄云外。” ②天一直阴沉沉的,像老天哭丧着脸。过了一会儿,就下起雨来了，阴雨绵绵让人心底也阴沉沉的,茫然若失。 ③绿豆终于发芽了!它延伸了第一对叶子--子叶。子叶尖、绿，像兔子的耳朵，摸上去很光滑，根上也长了很多小毛。没几天，芽又长高了不少，快点儿长高吧!我真是迫不及待想要知道它以后会长成什么样呢!我的豆芽越长越大，真是好开心啊! ④呜呜鸣!这个星期，就连最后一条小金鱼也死了。呜呜呜!我很伤心，但是,这更加给了我力量，我决心一定要把小蝌蚪抚养成青蛙，然后放生，让它们回到大自然，能更加健康、自由地成长! ◎用数字和修辞写蒜芽的高度和样子，增加了文章的趣味性。 晚上，小蒜苗又有九棵钻出了地面，我高兴极了，拿着尺子给它们量身高，“棒棒”当然是第一名：二十七毫米，而且，已经脱掉了乳白色的外衣，露出了五毫米长的绿叶，像害羞时的含羞草的叶子一样紧紧地贴在一起，尖尖的，像一把出鞘的宝剑。 ◎用拟人修辞写蒜芽的颜色和样子，很形象。 “呀！”我看到了两棵乳白色的小芽芽，其中一棵已经钻出了地面，尖尖的头上顶着湿润的泥土，像个大力士在练举重，真惹人喜爱，我给它起了个响亮的名字叫“棒棒”。另外一棵像个害羞的小姑娘一样，正躲在泥缝里悄悄地向外张望呢。 ◎用心理描写写出了自己的内心感受，很真实。 为它们着急了一天，到了晚上花盆里还是没有丝毫动静，我不由得替它们担心起来，心想，它们的小芽芽是不是被可恶的小虫子吃得惨不忍睹了？真想刨开土看个究竟，又怕碰坏了它们娇小的身体。 ◎用数字记述得清楚明白。 我沿着花盆种了两圈，第一圈种了十三棵，第二圈种了七棵，手里还剩下一个最小的蒜瓣儿，我正准备把它扔掉，妈妈却阻止了我：“你为什么不把它种在花盆里呢？扔了多可惜呀！” ◎按照时间顺序描写了日出前后的美丽景色 天将亮了，房间闷热难耐，而老妈这时又关上了空调。我就披上了衣服，想出去透透气，顺便上个厕所。上完厕所，正准备上楼的我无意间看了一眼窗外，在正东方的天空泛起了鱼肚白，白中还带着点让人不易发现的红云。我兴奋了起来，因为太阳马上就要出来了。我目不转睛地盯着东方，看到那鱼肚白渐渐变成橙红色的浮云。啊，那是灿烂的朝霞，太阳就要出来了。 天空越来越亮，朝霞越来越多。终于，在东方的地平线上出现了一点点红彤彤的万丈光芒，真是红的可爱。它一点点地慢慢向上升，几分钟才上升那么一小点。我等得有点不耐烦了，正准备回房再睡个回笼觉。这时我突然发现背后有一道金光闪过。便回头一看，哇，太阳已经完全跳出了地平线，并且发出一道道地金色光芒，但是并不像白天的太阳那么刺眼。初升的太阳比任何时候都要美，红里透着金，金里又透着红。 这时已经六点了。阳光把大地上的景物都涂成了淡淡的橘黄色，是那么的柔和。鸟儿都醒来了，开始在天空中自由自在地飞翔。在大街上，菜贩子以经摆好了摊子开始了营业。在清新的空气中远远传来小贩们操着方言的吆喝声"卖包子嘞""卖狗肉嘞"小吃摊旁挤满了人，大家都在晨光中开始了一天紧张而又快乐的生活。 ◎小作者对杨桃先采取了由外到内的空间顺序来观察，然后又介绍了杨桃的味道特点和吃杨桃的好处。 杨桃的外形是五角形的，皮是青绿色的，果肉则是淡黄色的。我轻轻地咬一口，一股清香溢满我的嘴唇。当吃完了整个杨桃，一股涩涩的味道涌上我的舌尖，紧接着清凉凉的感觉击退了刚才的苦涩，爸爸告诉我吃杨桃可以去火。 ◎动作、心理描写 ①下午放学回家后，我看到蒜瓣儿仍然没有变化，不由得替它们担心起来，心想：它们的小芽芽是不是被可恶的小虫子吃得惨不忍睹了？我真想刨开土看个究竟，又怕碰坏了它们娇小的身体。 ②最后一棵小芽芽也拨开了泥土，它弓着背，扭动着身子，努力地往外钻了一天，终于露出了“庐山真面目”。它用头支撑着身体，撅着屁股趴在那里喘息着，像是一个被小孩子写反了的“7”。看着它那难受的样子，我的脸红了，心想：一定是我这个马大哈不小心把它种反了。 ◎运用修辞手法 ①“呀！”我看到了两棵乳白色的小芽芽，其中一棵已经钻出了地面，尖尖的头上顶着湿湿的泥土，像个大力士在练举重，非常惹人喜爱，我给它起了个响亮的名字叫“棒棒”。另外一棵探出了半个小脑袋，正躲在泥缝儿里悄悄地向外张望呢！ ②哥哥家的狗生了四只小狗，今天满月。晚上，哥哥给我送来了一只小白狗。它身上的毛雪白雪白的，摸起来软软的，非常舒服。有趣的是，它的四只小爪子都是黑色的，好像穿着黑棉鞋。它那么弱小，总是蜷缩着身体，像个小白毛球儿，于是我给它取名叫“雪球”。 ◎运用感官 ①我发现黄豆又长大了一点点，还是浅黄色的，椭圆形。只是那个小黑点看不见了，而小芽又变长了，有1厘米长、2毫米宽，跟豆芽已经很相近了。我盼着它们快长大，心里越想越高兴。但我发现有些黄豆还没长芽，我不知该怎样才能让它们快快长大。 ②一个半月后，香瓜藤上长出了四个小花苞，没几天就开出了嫩黄的小花。小花藏在一片碧绿之中，好像在对我微笑。过了几天，小花旁边居然长出了-个小枣般大小的果实，我的香瓜结果了! ③这些豌豆角又嫩又绿，像一条条可爱的毛毛虫，摸上去凸凹不平，像长满皱纹的老人。豌豆角饱满不一，有的里面躺着七八颗豆子，有的里面躺着五六颗豆子 ④.熟透的草莓呈深红色，好像一颗颗深红色的玛瑙。轻轻咬开草莓，里面的果肉就露出来了，一丝一丝的，味道酸酸甜甜的，很好吃。 ◎可爱的动物。 ①雪球看起来又胆小又可怜，特别是它看着我的眼神，仿佛是在请求我：我找不到妈妈了，你抱抱我吧！我越看越觉得不忍，连忙蹲下身来，小心翼翼地抱起它。它安安静静地依偎在我怀里，友好地望着我。” ②小兔子的眼睛红红的，像两颗红宝石；耳朵粉嘟嘟的，像一对蝴蝶结；嘴巴总是一鼓一鼓的，好像谁惹它生气了似的。 ③小狗那一身乌黑发亮的皮毛，像黑缎子一般油亮光滑；雪白的爪子，像四朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是不停地摇摆着。 ④蚕宝宝长得越来越大了。今天中午，我去喂蚕宝宝时，发现最大的那一条蚕宝宝的胃口越来越差了，早晨放进去的叶子它几乎动也没动，它总是独自趴在瓶底的角落里一动不动，显得很没精神。难道它生病了？妈妈说它要吐丝结茧了。通过仔细观察，我发现它身体的颜色变得有点儿黄了，在它的周围，叶子上、瓶底的角落里都粘有一些细细的银丝，蚕真的吐丝啦！好期待蚕结茧啊！ ⑤鱼饿的时候，它们一看见靠近的人，就会随着你走的方向游过去。我扔了一粒鱼食进去有一条鱼探出头来，像是在征求我的意见，我只好点了点头，这条鱼马上把鱼食吞了。它好像觉得自己独食，便游过去伙伴们身边，还他们碰碰嘴，像在说：“对不起。”我又放了一些鱼食下去，小金鱼们像十年没吃过东西一样，马上蜂拥过来抢，身子竖起来，张大嘴巴，像要把鱼食全部吞进肚子里。 ⑥这些小家伙竟然争先恐后地从花盆里钻出小脑袋瓜，像在进行长“快”比赛，生怕自己沐浴不到温暖的阳光。有的羞涩地低着头，像刚出生的娃娃打量着这个世界；有的还挺着胸脯，身上湿漉漉的，在阳光的照射下闪闪发亮。 ⑦我家的猫不但外表可爱，而且还非常调皮。一到早晨就在宅子里走来走去，希望有一个好的玩伴。它十分好动，一个普普通通的果冻壳，也够它玩个大半天，只见它看见果冻壳，先是猛地打一下，又飞快地后退一步，警惕地注视着果冻壳。果冻壳当然被它打得滚来滚去，它一看有动静，就更来劲了。它又猛地往前一蹿，抓住果冻壳，一阵疯狂地扑打，把果冻壳打得伤痕累累，但仍不放弃，还不停地用爪子打来打去，玩得不亦乐乎。 ⑧小螃蟹有着硬邦邦的青色甲壳，八条细长的腿不停摆动，腿上又短又硬的毛根根竖立，圆圆的蟹盖和一元硬币差不多大小，两只机灵的小眼睛从蟹盖上方探出来，警惕地观察着周围的环境，两只威武的大钳子是火红色的，像是两团燃烧的火焰…… ⑨金鱼的眼睛很大，像两个电灯泡。它们的尾巴很漂亮，游动时尾巴在水里缓缓摆动，犹如仙女的裙子。 ◎观察感受 ①生命多么奇妙哇！一夜之间，一颗小小的绿豆就发芽了。它们是那么柔弱，却又那么顽强。它们柔弱在那经不起一点儿风吹雨打的嫩芽上，又顽强在那坚定向上的信念上。 ②与此同时，我闻到了一股奇怪的腥味，仔细找了半天，原来其中三个鸡蛋已经变质了，这意味着它们孵不出小鸡了…想到这里，我有点难过。 ③花朵都合上了花瓣，我担心它们生病了，连忙叫来爸爸。爸爸解释道：牵牛花的花期差不多只有半天。”我心里松了一口气。 ◎有趣的植物 ①家门外的一棵大杨树，雨“滴答滴答”地落在上面，上面的水珠晶莹的很，一阵风拂过，水珠飘洒在地上，好像一个小仙女仙女棒上的魔法星。它在风中摇曳着，不停地摆动着它的衣裙。而它下面的那丛冬青则不同了，它从不摆动，像一位文静的少女，任那晶莹的水珠往它身上泼洒，那钻石似的雨滴格外漂亮！这是一种自然美。虽然现在的桃花都落了，可在那蒙蒙细雨中，那些余残下的花瓣是那么的经不起风吹雨打。就连一滴小雨落下，也都争先恐后的飘落到那柔软的草地上。一些不起眼的小花小草在雨中，在这么美丽的雨珠的点缀之下，也变得显眼起来。那一棵开着小花的小野草，在雨露的滋润下，又开出了几朵花。 ②有的是大红色，如一个个游动的小太阳;有的是橙色，像一个个大橘子;还有的是花色，像一条条变色龙。 ③绿豆皮都开了，而且我看见几颗绿豆长出了小芽，那小芽白白的，小小的。虽然黄豆没有发芽，可它也咧开“嘴”“笑”了。 ④今天，我拿着花洒去浇水。我又惊又喜，哇!长得可真快啊!绿豆苗像打了气似的，一下子猛长到好几厘米，底部长着细细的白生生的根毛。窄长的叶子完全展开，没有枝干。茎上有一些胚芽，而且有的茎上长了两个不是朝向一个方向的两颗胚芽。它们奋力向上生长，好像追赶着同伴。那些叶子像一块块小小的碧玉，好看极了。一阵风吹过，绿豆芽在风的吹拂下轻轻舞动，好看极了。喜的是我体验了绿豆的生长过程。在观察绿豆的生长过程中，我明白了一个道理：只要善于观察，就会有所收获。 ⑤绿油油的豌豆叶子通透如翡翠薄片，摸起来冰冰的，滑滑的。豌豆苗的茎又细又长，像是缝衣针。我远远地就能闻到豌豆苗散发出的一股特别的豆香味，鲜美清甜。 ⑥啊，风信子一夜之间全开花了！淡紫色的花儿们挤在一起，密密麻麻的，数都数不清，开得特别热闹。一朵朵小花犹如一位位美丽的公主，穿着紫色的纱裙，在风中翩翩起舞。那七片碧绿的叶子，恰似张开的手掌，托举着这些美丽的公主们。 ◎自然景观。 啊！晩霞，多么绮丽。它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒吼，一会儿像朵朵鲜花绽开……我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也成了一片晩霞。一会儿，一道霞光射来，晚霞闪耀着绚丽的光彩，我把眼徽微睁开，眼前顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被这七彩的晚霞裹住了。 ◎心理活动体现出作者对豆芽的生长充满了期待。 脱了皮的豇豆露出白白的豆仁，好像在说：“看！我脱皮了！”似乎每一粒豇豆上都有一个新的生命在颤动，这豇豆真是生机勃勃呀！此刻，我心里暗暗地想：小豆芽的生命力真顽强，再过几天肯定会长得非常高的。 ◎按照时间顺序来写。 眨眼又过去了半个月，草娃娃头上的草更长了，已经密密地遮住了整个头顶。不过，绿绿的叶子中间夹杂着一些黄叶，有的草叶已经干枯了。 我多想救救它呀！可我无能为力，能做的也就是给它浇浇水。 ◎写出豆芽饱满的形象。 今天，有一粒豇豆竟然发芽了，还有一粒脱皮了！芽是从豆脐里长出来的，那小小的豆芽把豆皮都撑破了。 ◎列数字 ①我沿着花盆种了两圈，第一圈种了13瓣儿，第二圈种了7瓣儿，种完之后，手里还剩下一个最小的蒜瓣儿。我正准备把它扔掉，妈妈却阻止了我，说：“你为什么不把它种在花盆里呢？扔了多可惜呀！”我说：“这么小的蒜瓣儿，肯定不会发芽。”妈妈说：“种上看看就知道了！” ②晚上，又有9棵小蒜苗钻出了泥土，我高兴极了，拿着尺子给它们量身高。“棒棒”27毫米，是当之无愧的第一名，它已经脱掉了乳白色的外衣，露出了5毫米长的绿叶，就像害羞时的含羞草的叶子一样紧紧地贴在一起，尖尖的，像一把出鞘的宝剑。 ③那个差点儿被我扔掉的小蒜瓣儿也长出了小苗苗，虽然看起来依然瘦小，但是它毫不示弱，一直努力生长，后来竟长到了18毫米，进了前三名。 ◎外貌描写 今天，我和妈妈在市场买了一个草娃娃。草娃娃长着又大又圆的脑袋，两只眼睛黑黑的，嘴巴扁圆的，紫紫的，头上还有三只漂亮的蝴蝶结。它头顶光秃秃的，妈妈告诉我，草籽就均匀地分布在头顶上呢。它脑袋下有三个又圆又粗的短腿支撑着，看上去呆呆的，萌萌的，好可爱呀！ ◎时间顺序 眨眼又过去了半个月，草娃娃头上的草更长了，已经密密地遮住了整个头顶。不过，绿绿的叶子中间夹杂着一些黄叶，有的草叶已经干枯了。草娃娃的生命开始衰败了吗？我不敢相信，天天来给草娃娃浇水。 ◎运用修辞手法 ①蚕宝宝长得越来越大了。今天中午，我去喂蚕宝宝时，发现最大的那一条蚕宝宝的胃口越来越差了，早晨放进去的叶子它几乎没动，它总是独自趴在瓶底的角落里一动不动，显得很没精神。难道它生病了？妈妈说它要吐丝结茧了。通过仔细观察，我发现它身体的颜色变得有点儿黄了，在它的周围，叶子上、瓶底的角落里都粘有一些细细的银丝，蚕真的吐丝啦！好期待蚕结茧啊！ ②小鱼实在太小了，就像小米粒一样。它们在水里游来游去，不，是漂来漂去，犹如云朵一样，好可爱呀！ ③草娃娃头顶的草长得真快呀！才十天，就已经长得又长又密了，草娃娃变成了一个头发长长的、漂亮的小姑娘了。 ④又过了十天，草娃娃并没有起死回生的迹象，它的头发干枯得更多了，草娃娃也显得无精打采的。我多想救救它呀！可我无能为力，能做的也就是给它浇浇水。 开头在一篇作文当中是至关重要的，开头是一篇文章的最关键的部分。既要给文章开好头儿，又不能占太多篇幅，还要吸引读者的注意，同时又能把文章的核心意思在第一段中或者开头部分表述清楚，因此语言上要求有个性，篇幅上要求不能太长，还得体现出独特的文风。 ◎引用式 “鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”骆宾王的一首《咏鹅》，把鹅的特点形象而鲜明地展现在了读者面前，引起了多少人对鹅的喜爱！为此，我特意缠着妈妈给我买了一只大白鹅。 ◎描写式： ①“妈妈，妈妈，老师让我们观察黄豆发芽的过程，快点儿给我准备黄豆哟！”我刚进门就喊了起来。 ②“快点儿醒醒！快起来看哪，外面下雪了！”在妈妈的催促声中，我迷迷糊糊地从床上爬了起来。啊，下雪真好！ ◎修辞式 天空中的云，千姿百态，变化万千。它们在慢慢移动，有时像一条龙，有时像张着大嘴的鳄鱼，有时像一群飞奔的骏马……如果你一不留神，它们就会变成另一种形态，让你找不到它们。 ◎开头扣题，引出下文 今天，我决定亲手种一盆大蒜，仔细观察，看它们是怎样长出来的。 ◎叙述式引入 我想当一回小花农，于是爸爸带我去超市买了一个精致的花盆和五粒小种子。这个植物还有一个特殊的名字，叫跳舞草。我满怀着好奇，把它带回了家。 ◎直接导入主题式 今天，爸爸买来了两只可爱的小乌龟。 ◎引用描写式 ①“妈妈，妈妈，老师让我们观察黄豆发芽的过程，快点儿给我准备黄豆哟！”我刚进门就喊了起来。 ②“快点儿醒醒！快起来看哪，外面下雪了！”在妈妈的催促声中，我迷迷糊糊地从床上爬了起来。啊，下雪真好！ ◎开篇点题式 ①妈妈养的小孔雀鱼生小宝宝了，妈妈送给我几条让我来养。 ②今天，我决定亲手种一盆大蒜，通过仔细观察，看看它们是怎样长出来的。 ◎特点引入式 ①白鹤芋，别名白掌，因为它的花只有一片花瓣，所以又叫一帆风顺。自从知道它的寓意后，我就喜欢上它了，每天都要去观察一下。 ②听说有一种萝卜叫做樱桃萝卜，外形跟樱桃相似，吃起来清甜多汁。我十分好奇，于是种下一些樱桃萝卜种子，期待它们快快长大。 ◎交代观察对象的来历 ①这个周末，妈妈神神秘秘地把一个盒子递给我。我打开盒子，只见一粒粒黄色的种子躺在盒子里，尖尖的头，圆圆的身子，煞是可爱。妈妈说，这是南瓜的种子。 ②放学回家，我发现厨房的桌面上躺着一个“洋葱头”，应该是爸爸买回来的。它全身紫色，肚子鼓鼓的，头顶尖尖的，让我想起了《洋葱头历险记》中那个可爱的角色。 ◎提出疑问，引出观察过程 ①星期日，我偶然看见一群蚂蚁正在搬运掉落在地上的面包屑。看着这群蚂蚁慢吞吞地爬行，我产生了强烈的好奇：它们是怎么一步步把食物搬到洞穴里的呢？ ②“日晕三更雨，月晕午时风”，这句谚语准确吗？我搬来了小凳子，决定亲自验证这句谚语的准确性。 ◎交代观察的背景 ①今天，老师布置了一项特殊的语文作业—培育绿豆芽。绿豆芽？我可喜欢吃绿豆芽了，我一定要培育出最好的绿豆芽！ ②昨天，我和爸爸妈妈一起看了由经典童话改编的电影《杰克与豆茎》，里面那些能长到天上去的豆茎激发了我浓厚的兴趣。今天我就从菜篮子里拿了一个豆英，想看看小豌豆是不是真的能长成“通天豆茎”。 ③课堂上，郑老师让我们回家写绿豆发芽的观察日记。回到家我迫不及待地找了一个瓶子泡绿豆，祈祷豆子能快点儿长出芽。 ④今天,我看见妈妈把多肉已经掉了的叶子插进了花盆里。我很疑惑,为什么要把叶子插进泥土里呢?妈妈说:“大部分多肉是可以用叶子来繁殖的。”为了验证妈妈的说法,我为它们浇水、施肥,让它们晒太阳,同时进行了连续观察。 ◎景物描写式，交代环境 每当夜幕降临的时候，明亮的星星就会跳到天空，一闪一闪地眨着亮晶晶的眼睛。 ◎设置悬念式，吸引读者 ①今天早上，我在小区里散步，一阵清香扑鼻而来。 ②我家的阳台上种了三盆小葱，它们都是外婆从家乡带过来的。一开始，这些小葱只有光秃秃的葱根。它们是怎样长成青翠的小葱的呢?带着这份好奇，我开始仔细观察这些可爱的小葱。 ③星期日，我偶然看见一群蚂蚁正在搬运掉落在地上的面包屑。看着这群蚂蚁慢吞吞地爬行，我产生了好奇:它们是怎么一步步把食物搬到洞穴里的呢? ◎引用俗语式，增强说服力 俗话说：“大千世界，无奇不有。”的确，我们常常会在无意的观察中得到一些意想不到的新知识。 ◎引出下文式，突出中心 世界上多少有名的老师都不及大自然这位“老师”厉害，它通过很多事物给了我们很多重要的启示。下面就来讲一讲昙花带给我的启示吧！ 一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。结尾是作者思路的终点，是篇章内容发展的自然结果。作为篇章的一个特殊部分，结尾有两个作用：一个是收束全文，点题。一个是加深读者的印象。既要善于归纳总结，使篇章完整严谨，又要能给读者留有回味的余地，产生深刻的印象。 ◎写景式 太阳给树木、房屋、游人镀上了金光。山谷里的云海不安分地涌动着、翻滚着，渐渐往上升。随着太阳的升高，周围的人群渐渐散去，山上又恢复了往日的宁静。 ◎抒情式 ①美丽的火烧云，真是大自然的杰作呀！ ②就这样，草娃娃的生命结束了。它的一生虽然短暂，但它给我家的阳台带来了生机，给我带来了快乐，它的一生是有价值的。 ◎感受式 每个人都有一双善于发现的眼睛，只要你是个有心人，你就会从日常生活中有所发现，有所收获。 ◎收获式 通过观察蚂蚁搬家，我知道了一个小常识:蚂蚁搬家就意味着要下雨。这个现象比天气预报还准呢! ◎期待式 ①我想:这些小鹦鹉长大后,一定像它们的妈妈一样既漂亮又可爱。我希望这些“小宝宝”快快长大! ②真希望晚上豌豆能进入我的梦中,这样它们就可以变成小绿人陪我玩耍了晚安，我的豌豆，梦里见! ◎感情式 ①小乌龟一天天长大,它就像我的朋友一样,每天都陪伴着我,让我的生活变得丰富多彩,我非常喜欢我的小乌龟。 ②小小的绿豆在我的细心呵护下长成了一道美味佳看,让我明白了“一分耕耘,一分收获”的道理。 ◎结尾表达感受，突出了主题。 通过养蚕，我对蚕产生了兴趣，我还要继续对蚕进行观察，写出更好的观察日记。 ◎总结式结尾,升华主题 通过养蚕，我对蚕的一生发生了兴趣，我还专门上网查了资料呢！喏，下面的图片就是，你感兴趣的话赶紧看看吧！ ◎畅想未来式结尾 我幻想着，跳舞草是不是真的会跳舞呢？带着这个幻想，我期待着它快快发芽。 ◎抒发情感式 小乌龟真可爱，它给我带来了无尽的快乐。 ◎总结式结尾 就这样，草娃娃的生命结束了。它的一生虽然短暂，但它给我家的阳台带来了生机，给我带来了快乐，它的一生是有价值的。 ◎篇末总结全文点明题目，表达自己美好的愿望。 我细心地照顾着我的小鱼，相信过不了多久，小鱼就会长得和它们的妈妈一样漂亮！ ◎从观察对象上获得启示 ①没想到，丑陋的“洋葱头”经过华丽蜕变，竟给世界奉献了美丽的身姿(张昕宇)与迷人的芳香，真是“人不可貌相”啊！ ②不与百花争奇斗艳，只在夜晚静静散发属于自己的芬芳。夜来香这清雅高洁的品格，真是令人敬佩啊。 ◎号召鼓励式 同学们，只要认真观察，仔细思考，我们一定可以在生活中发现更多有趣的现象，探索到更多的奥秘。还等什么？让我们赶快行动起来吧。 ◎抒发感情式 这次养鱼的经历，让我既高兴，又伤心。高兴的是我知道了金鱼是睁着眼睛睡觉的，伤心的是鱼永远改变不了吃同类的习惯。 ◎升华主题式 通过这次观察，我明白了世上没有什么难事，只要我们努力去做，就一定能够成功。 ◎表达对观察对象的期待 ①谁能想到，光秃秃的菌包竟能长出这么多蘑菇？我轻轻地把蘑菇剪下来，像捧着宝贝似的，郑重其事地把它们交给妈妈。午饭时，我就能吃上香喷喷的炸蘑菇了！好期待啊！ ②真希望晚上豌豆能进入我的梦中，这样它们就可以变成小绿人陪我玩耍了。晚安，我的豌豆，梦里见！ ◎总结从观察中得到的收获 ①生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。“处处留心皆学问”，让我们做个生活中的有心人吧。”,让我们小是不盖市一峰盖圆 ②生活每天都有新的变化，我也要像绿豆一样，争取每天进步一点点。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$