第四单元 角的认识-2024-2025学年二年级上册数学每天3道题（冀教版）

每天3道题数学二年级上册JJ版 王朝霞 第四单元 角的认识 考点1 认识角 1.下面图形中哪些是角？是角的在( )里画“/”。 2.如图，用放大镜看一个角，发现角的两边变( )(填“长”或“短”)， 角的大小( )(填“变大”“变小”或“不变”)。 放 3.画一画。 (1)在图中添加一条线，使它变成一个开口向右的角，并标出各部分的 名称。 (2)过下面的顶点，画一个角。 每天3道题数学二年级上册川版 每天3道题数学二年级上册JJ版 王朝霞 第四单元1 角的认识 4 考点1认识角 参考答案 1.(/)( )( )()() 2.长 不变 3.(1) 边 顶点 边（画法不唯一）》 (2) (画法不唯一） 每天3道题数学二年级上册小版 每天3道题数学二年级上册JJ版 王朝霞 第四单元 角的认识 考点2 认识直角、锐角和钝角 1.用三角板比一比，填序号。 ② ⑤ )是锐角，（ )是直角，( )是钝角。 2.从给出的顶点画起，在方格纸上按要求画角。 锐角 直角 钝角 用心世 3.数一数，填一填。 (1) )个锐角 )个直角 )个钝角 (2) )个锐角 )个直角 )个钝角 每天3道题数学二年级上册川版 每天3道题数学二年级上册JJ版 王朝 第四单元1 角的认识 考点2认识直角、锐角和钝角 参考答案 1.①③ ④⑤ ②⑥ 2. 锐角 直角 钝角 画法不唯一)》 3.(1)221(2)321 每天3道题数学二年级上册小版 每天3道题数学二年级上册JJ版 王朝 第四单元 角的认识 方法1用分类讨论法拼角 1.用一副三角板的一个直角和一个锐角能拼成一个( )角。 2.下面两幅图各是由一副三角板拼成的。图1中组成的是( )角， 图2中组成的角是( )角。 图1 图2 3.用两副三角板各拼成一个锐角。 每天3道题数学二年级上册川版 每天3道题数学二年级上册JJ版 王朝霞 第四单元 角的认识 4 方法1 用分类讨论法拼角 参考答案 1.钝 2.锐钝 3.如图所示。 或 每天3道题数学二年级上册小版 每天3道题数学二年级上册JJ版 王朝 第四单元角的认识 方法2 用图示法解决有关剩余角数量的问题 1.亮亮将下面的长方形纸板剪去一个角，纸板上可能还剩几个角？请先 画出剪法示意图，再数剩下部分中角的个数。 2.在每个三角形中剪去一个角，然后分别写出剩下了几个角。 )个 )个 3.在下面的纸上剪去一个角，还剩下几个角？请画出两种不同的剪法。 剩下( )个角。 剩下( )个角。 每天3道题数学二年级上册小版 每天3道题数学二年级上册JJ版 王朝 第四单元 角的认识 方法2 用图示法解决有关剩余角数量的问题 参考答案 2 示意图 2 23习 3 4 5 剩下部分角的个数 3 4 2. (4)个 (3)个 (画法不唯一) 3 4(答案不唯一)》 每天3道题数学二年级上册小版 每天3道题数学二年级上册JJ版 王朝霞 第四单元 角的认识 方法3 用图示法解决图形中直角数量的变化问题 1.在下面的直角三角形中画一条线（用虚线表示），使这个直角三角形增 加2个直角。 2.在下面各图形中画一条直直的线，使它们符合要求。 增加2个直角 增加3个直角 增加4个直角 3.在下面各图形中画一条直直的线，使它们符合要求。 有4个直角 有3个直角 有2个直角 每天3道题数学二年级上册川版 每天3道题数学二年级上册JJ版 王朝 第四单元 角的认识 方法3 用图示法解决图形中直角数量的变化问题 参考答案 (画法不唯一) 2 (第1个和第3个图形画法不唯一) 3 （画法不唯一)》 王朝酸 每天3道题数学二年级上册小版