专项6 语言表达与应用-统编版九年级上册期中专项（初中语文）

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 6 语言表达与应用 1.【答案】A 【详解】本题考查排序。 纵观语段，谈的是盛赞圆明园的美丽，肯定它是人类共同的宝藏。②句“这座大得犹如一 座城市的建筑物是世世代代的结晶”紧承“曾经耗费了两代人的长期劳动”，应排第一位；③ 句针对“建筑物是世世代代的结晶”提出疑问，应排第二位；④句“因为，岁月创造的一切都 是属于人类的”回答了③句的疑问，应排第三位；①句谈圆明园的名气和影响，应排第四位； 因此排序为：②③④①； 故选 A。 2.【答案】示例：青山皆有语，幸福和谐画卷中 【详解】本题考查对联的拟写。首先要知道对联的特点是对仗工整，要求上下联字数相同、词 性一致、结构相同，意义相关，尾字仄入平出。 根据上联“绿水尽流诗，吉祥如意神州里”可知，下联结构：名词+副词+动词+名词，并 列短语+名词+方位词；再根据“表达对祖国大好河山的赞美之情”可拟写下联：青山皆向日， 幸福安康画卷中。 3.【答案】张老板，您好！谢谢您对我们环卫工人的尊重、体贴和关心。您的爱心和善心给我 们树立了榜样，我们也会尽自己最大的力量做好城市的美化，同时也会尽自己所能帮助他人。 【详解】本题考查情景对话。作答此题，首先要对张老板的善举表示衷心的感谢，让张老板感 受到自己的行为得到了认可和回报；然后说明工作意义，可以简单提及环卫工人工作的辛苦和 重要性，让张老板了解到他的帮助对环卫工人来说是多么的及时和重要。还可以表达自己会继 续努力工作，为城市的清洁和美丽贡献自己的力量，同时也希望更多的人能够像张老板一样关 心和支持环卫工人。 示例：张老板，您好！我是一名环卫工人，非常感谢您为我们提供免费的开水。您的善举 让我们在这秋意渐浓的日子里感受到了温暖。我们每天起早贪黑地工作，就是为了让城市更加 干净整洁。您的关心和支持让我们更加有动力做好自己的工作。我们会继续努力，为城市的美 丽贡献自己的力量。也希望更多的人能够像您一样，关心和爱护我们环卫工人。再次感谢您！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 4.【答案】 示例一：选封面一。这个封面中有一个人正拉着锁链向上不断攀爬，象征着青春是不断努 力向上奋斗的过程；同时还有一个握起来的拳头，代表了我们的自信和决心。整个封面代表在 青春的路上即使遭遇困难我们也会坚持追逐梦想，决不退缩。同时封面中还有“奋斗的青春最 美丽”这句话，且突出“青春”二字，既能带给我们美好的回忆，又能鼓舞我们，让我们奋发 向上。以此作为纪念册的封面最合适。 示例二：选封面二。封面中以蓝天为背景，有绚丽多彩的气球，下面挂着硕大的“梦想” 二字，且下面还有“放飞梦想，起航青春”字样，这些既代表青春是绚烂的，又代表着未来充 满光明，有无限可能。以此作为纪念册封面既能让我们清楚地感受青春之美，又能激励我们勇 敢起航，奋勇前行，展现最美好的自己。 【详解】 本题考查图文转换。从两个备选封面中，任选其一，结合封面内容说明理由即可。 左图，封面一：画面的主体由“奋斗的青春最美丽”八个字组成，“奋斗的”三字呈倒“品” 排列，居于右上方；“最美丽”成曲线型位于左下角。其中“青春”二字中把“青”字最后一 横和“春”字“日”旁中的一横两联，使二字连通，与“青”左上角和“春”字右下角的链条， 成为一条通道。“春”字下面的链条上一个人正拉着锁链向上攀爬。“青”字最上角链条的顶 端，是一艘向前行驶的航船。 右图，封面二：画面的背景是蓝天下，上方有绚丽多彩的气球，气球的下方是居中位置是 “梦想”两个行书大字。画面最下面有一行小字：放飞梦想，起航青春。 示例：我选封面一。“奋斗的青春最美丽”不仅对青春进行赞美，还点明了什么样的青春最美 丽，给人们指明了方向，同时，梦想的航船，弯曲盘桓的索道，既给人以鼓舞，又告诉人们青 春的奋斗不会一帆风顺，需要经过艰难困苦，才能踏上梦想的航船。这个封面既有象征意义， 又有教育意义，因此我选这一幅。 5.【答案】 示例：我喜欢站上跑道 让崭新的起跑线 见证我努力追逐时滴落的汗水 【详解】 本题考查仿写。形式上，使用“我喜欢……/让……/见证我……”的形式；内容上，运用 一种修辞手法，用具体的行为方式，描绘出青春奋斗的样子。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 示例： 我喜欢登上山顶/让雪白的云朵/见证我奋力攀爬的身影。 我喜欢走进沙漠/让深情的绿洲/见证我奋力开拓的足迹。 6.【答案】 仿句 1示例：春天与花朵 花朵感谢春天，是你温柔着了我绽放的季节；春天感谢花朵，是你让我的心情活色生香。 仿句 2示例：父亲与孩子 孩子感谢父亲，是你给了我成长的力量；父亲感谢孩子，是你接力了我青春的希望。 【详解】本题考查句子仿写。 结合例句可知前后两者是有关联的，故模仿它的形式选择仿句 1或者仿句 2进行仿写，言 之有理就可以。 仿句 1示例：春天与花朵 春天感谢花朵，是你点缀了我温馨的时光；花朵感谢春天，是你让我年年花枝招展。 仿句 2示例：父亲与孩子 孩子感谢父亲，是你扫除我成长路上的阴霾；父亲感谢孩子，是你让我们的家庭充满活力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 6 语言表达与应用 1.依次填入下面横线处的句子，排序正确的一项是（ ） 为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。 。 。 。 。 ①过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园；伏尔泰就谈起过圆明园。 ②这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶。 ③为谁而建？为了各国人民。 ④因为，岁月创造的一切都是属于人类的。 A．②③④① B．①③②④ C．②①③④ D．①②③④ 2.小丽想写一副对联表达对祖国大好河山的赞美之情，但还没有组织好下联的语言。请你运用 对联知识，帮她根据上联把下联完整地书写在横线上。 上联：绿水尽流诗，吉祥如意神州里 下联： 3.吉林市“麻辣风味串串香”的张老板看到每天天刚蒙蒙亮时，环卫工人就开始了一天的城市 清洁工作。秋意渐浓，天气转凉，张老板主动为船营区解放中路附近的 20 多名环卫工人提供 了免费的开水。如果你是其中的一名清洁工人，你会向张老板说些什么？ 4.为了让活动更有意义，小南同学为《毕业纪念册》设计了两个封面。两个备选封面中，你建 议选择哪一个，请简述理由。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 5.班级展开创作诗歌来赞美“青春最美的姿态”的活动。这是一位同学还没完成的诗作《奋斗 是青春的模样》，请你发挥想象，帮他再续写两小节，要求与第二小节风格保持一致并至少运 用一种修辞手法。 6．围绕“感谢”仿例句拟写句子，要求句式相近，语言得体、有趣味。 例句：河水与鱼儿 鱼儿感谢河水，是你给了我宽广的胸怀；河水感谢鱼儿，是你在不断激荡着我的内心。 仿句 1：春天与花朵 仿句 2：父亲与孩子