内容正文:
书
电阻的测量是初中物理最重要的实验之一,也
是近年来各地中考的一个热点问题,下面向同学们
介绍除“伏安法”以外测电阻的四种特殊方法,希望
对同学们能有所帮助.
一、伏阻法(电压表和定值电阻替代法)
器材:电源、电压表、定值电阻 R0、开关、待测电阻
Rx和导线若干.
步骤:(1)按图1所示电路图连
接实验电路;
(2)用电压表测出电阻Rx两端
的电压Ux;
(3)用电压表测出R0两端的电
压U0;
(4)求解:因为R0、Rx串联,所以Ix =I0,即
Ux
Rx
=
U0
R0
,得Rx =
UxR0
U0
.
二、安阻法(电流表和定值电阻替代法)
器材:电源、电流表、定值电阻 R0、开关、待测电阻
Rx和导线若干.
步骤:(1)按图2所示电路图
连接实验电路;
(2)用电流表测出通过待测
电阻Rx的电流Ix;
(3)用电流表测出通过R0的
电流I0;
(4)求解:因为R0、Rx并联,所以U0=Ux,即I0R0=
IxRx,得Rx =
I0R0
Ix
.
三、伏变法(电压表和滑动变阻器替代法,只需接
一次电路)
器材:电源、电压表、滑动变阻器(最大阻值为
R0)、开关、待测电阻Rx和导线若干.
步骤:(1)按图3所示电路图
连接实验电路;
(2)将滑片移到阻值为零的
位置,用电压表测出电阻 Rx两端
的电压U1;
(3)将滑片移到阻值最大的
位置,用电压表测出Rx两端的电压U2;
(4)求解:在第(2)步中测得的电压U1是总电压,
当变阻器R′的阻值最大为R0时,Rx两端的电压为U2,
那么R′两端的电压就为 U1-U2.由 Ix =I0有
U2
Rx
=
U1-U2
R0
,解得Rx =
U2R0
U1-U2
.
注:此方法与伏阻法相类似,但是省了一步拆接电
压表的过程.
四、安变法(电流表和滑动变阻器替代法,只需接
一次电路)
器材:电源、电流表、滑动变阻器(最大阻值为
R0)、开关、待测电阻Rx和导线若干.
步骤:(1)按图4所示电路图连
接实验电路;
(2)将滑片移到阻值为零的位
置,用电流表测出电路的电流I1;
(3)将滑片移到阻值最大的位
置,用电流表测出电路的电流I2;
(4)求解:在(2)中,电源电压 U=I1Rx,在(3)
中,电源电压 U=I2(R0+Rx),故有 I1Rx =I2(R0+
Rx),所以Rx =
I2R0
I1-I2
.
书
例题:如图1所示是小伟
同学测量标有“2.5V”小灯
泡灯丝电阻时连接的实物图.
(1)在实物图中有一处
接线错误,只需改动一根导
线,就可以使电路连接正确,
请你在需要改动的导线上打
“×”,并用笔画线代替导线画
出正确的接法.
(2)在正确连接好电路
后,某次测量中电压表的示数
为2.0V,为了测得小灯泡正常
工作时灯丝的电阻,滑动变阻
器的滑片P应向 (选填“左”或“右”)端移动.
(3)小伟测得了灯丝在三种不同电压下的阻值,然
后求出它们的平均值当作灯丝的电阻.你认为这种做法
是否正确并说明理由:
.
解析:(1)在“伏安法”测小灯泡电阻的实验中,电
压表应与小灯泡并联,电流表串联在电路中,这样才能
测出小灯泡两端的电压和通过它的电流,从图1中可知
电流表、滑动变阻器的连接都是正确的,而电压表与滑
动变阻器并联了,且电压表的正、负接线柱也接反了,应
把电压表正接线柱所连的导线从滑动变阻器上改接到
小灯泡的左端,让电压表与小灯泡并联.
(2)小灯泡与滑动变阻器串联,要达到目的,需增
大小灯泡两端的电压,而电源电压不变,根据串联电路
电压规律可知需减小滑动变阻器两端的电压,所以要减
小滑动变阻器连入电路的阻值,即滑动变阻器的滑片应
向右端移动.
(3)由于在不同电压下灯丝的温度不同,灯丝的电
阻就不同,所以不能用不同电压下灯丝阻值的平均值当
作灯丝的电阻.
答案:(1)如图2所示
(2)右
(3)不正确,不同电压下灯丝电阻是不同的,不能
求平均值
【跟踪训练】如图3甲所示,在“伏安法测小灯泡电
阻”的实验中,电源电压保持3V不变.
(1)实验时,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡
始终不亮,电压表无示数,电流表有示数,则故障可能是
小灯泡 (选填“短路”或“开路”).
(2)故障排除后,闭合开关,向右移动滑动变阻器
的滑片时,电流表的示数 (选填“变大”“变小”
或“不变”),电压表的示数 (选填“变大”“变
小”或“不变”),将滑动变阻器滑片P移至某处时,读出
电压表示数2.5V,此时电流表示数如图3乙所示,则此
时小灯泡的电阻为 Ω.
(3)下表是实验中记录的几组数据,要完成下表中
所有数据测量,滑动变阻器连入电路的阻值至少为
Ω.
U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
I/A 0.1 0.18 0.24 0.28 0.32
书
利用“伏安法”测电阻有两种连接电路的方法:电
流表外接法和内接法,分别如图1、图2所示.
外接法:电压表测得的电压值是准确的,但电流表
测得的是通过电压表和被测电阻的总电流.这种测量方
法适用于测量阻值较小的电阻,也是我们实验时常选用
的电路.
内接法:电流表测得的电流值是准确的,但电压表
测得的是电流表和被测电阻两端的总电压.这种测量方
法适用于测量阻值较大的电阻.
【跟踪训练】
1.(2024·淮南校级期末)某同学按如图3所示方
式测量定值电阻 Rx的阻值,实验中他读出电流表的示
数为0.2A,电压表的示数为2.9V,则他测量的定值电
阻Rx的阻值为 Ω.实验
时,若考虑电压表内阻对测量结
果的影响,则测量值比 Rx的真实
值 (选填“偏大”“偏小”
或“一样大”),为减小该接法带来
的测量误差,应选用电压表内阻
(选填“大”或“小”)一些的.
2.创新实验小组在实验室找到两个定值电阻 R1、
R2(R1=5Ω,R2=20kΩ),并向物理老师借来所需器材
进行测量.若你作为创新实验小组的一员,在测量R2 =
20kΩ的阻值时,为了减小实验误差,实验中应选择的电
路连接方式恰当的是 (选填“内接法”或“外接
法”),所测得的电阻值比真实值 (选填“偏大”
或“偏小”).
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书
探究欧姆定律
1.探究电流与电压的关系
想一想:影响电流大小的因素有两个 ——— 电压和
电阻,因此在探究电流与电压的关系时,应控制的不变
量是 ,变量是 .
做一做:闭合开关前,滑动变阻器的滑片应位于
,闭合开关后,调节 ,改变电阻两
端的 ,并记录电流表和电压表的示数;通过多
次调节电路,多记录几组实验数据,记录的数据如下表
所示:
实验次数
电阻R=10Ω
电压U/V 电流I/A
1 1.0 0.1
2 2.0 0.2
3 3.0 0.3
试一试:根据上表中的数据,在图1的坐标系中描
点,作出对应的I-U图像.
填一填:分析实验数据发现,电阻一定时,电压增大
多少,电流就同比例增大多少.因此可以得出结论:当
一定时,电流与电压成 .
2.探究电流与电阻的关系
想一想:在探究电流与电阻的关系时,应控制的不
变量是 ,变量是 .
做一做:选用5Ω的定值电阻接入电路,闭合开关
后,调节滑动变阻器,使电压表的示数为3V,分别记录
定值电阻的阻值和电流表的示数;断开开关,更换10Ω
的定值电阻后,闭合开关,发现电压表的示数
(选填“等于”或“不等于”)3V,因此需调节滑动变阻
器,使电压表的示数 ,分别记录定值电阻的阻
值和电流表的示数;同理,更换15Ω的定值电阻,重复
上述步骤.记录的数据如下表所示:
实验次数
电压U=3V
电阻R/Ω 电流I/A
1 5 0.6
2 10 0.3
3 15 0.2
试一试:根据上表中的数据,在图2的坐标系中描
点,作出对应的I-R图像.
填一填:分析实验数据发现,电压一定时,电阻增大
多少,电流就同比例减小多少.因此可以得出结论:当
一定时,电流与电阻成 .
3.欧姆定律
填一填:一段导体中的电流,跟这段导体两端的电
压成 关系,跟这段导体的电阻成 关
系,这就是著名的德国物理学家欧姆通过实验归纳得出
的欧姆定律.欧姆定律的表达式为 ,其中U、I、R
的单位分别为 、 、 .
推一推:(1)在串联电路中,根据欧姆定律 I= UR
可得:I1 = ,I2 = ,又因为I1 =I2,所
以可得
U1
R1
=
U2
R2
或
U1
U2
=
R1
R2
.我们将这个规律称为“串联
分压”.
(2)在并联电路中,根据欧姆定律 I= UR可得:
U1 = ,U2 = ,又因为U1 =U2,所以
可得I1R1=I2R2或
I1
I2
=
R2
R1
.我们将这个规律称为“并联
分流”.
【跟踪训练】
1.如图3所示,定值电阻R1 =
15Ω,R2 =10Ω,开关 S闭合时,
R1与 R2两端的电压分别是 U1、
U2,通过的电流分别是I1、I2,下列
关系正确的是 ( )
A.I1∶I2 =3∶2 B.I1∶I2 =2∶3
C.U1∶U2 =3∶2 D.U1∶U2 =2∶3
2.(2024·密山校级期末)在如图4所示的电路中,
所有元件均完好,电源电压相等且保持不变.现有两个
电流表的示数相同,则下列判断正确的是 ( )
A.R1可能小于R4 B.R1一定大于R3
C.R2一定大于R3 D.R2不可能小于R4
欧姆定律的应用
填一填:根据欧姆定律的变形公式 R= ,
用电压表与被测电阻 联,测出被测电阻两端的
,用 表与被测电阻 联,测出
通过被测电阻的 ,就可以求出被测电阻的阻
值.这种测电阻的方法叫“伏安法”,它属于 (选
填“直接”或“间接”)测量的方法.
连一连:将图5中的元件连成测量定值电阻阻值的
实物图.
做一做:检查电路连接无误后,闭合开关,调节滑动
变阻器的滑片,改变被测电阻两端的电压,使电压表的
示数分别为不同的值,同时记下 的示数.根据
公式 算出被测电阻的阻值.实验表格如下:
实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
1 2.1 0.22
2 1.8 0.20
3 1.5 0.16
则所测电阻的平均值为 .
试一试:在上述实验的基础上,请设计实验测量小
灯泡在不同工作状态时的电阻.
填一填:(1)若连好电路闭合开关后,小灯泡发光,
但发现电流表的指针向左偏转,则故障的原因是
.
(2)分析实验数据,得出结论:加在小灯泡两端的
电压变大时,灯泡亮度 (选填“变亮”“不变”或
“变暗”),灯泡的电阻 (选填“变大”“不变”或
“变小”).
(3)根据上述结论,请你对不同电压下灯泡的电阻
大小进行比较,解释出现这种现象的原因:
.
【跟踪训练】
3.小海根据如图6甲所示的电路图连接电路,测量
定值电阻Rx的阻值,电源电压恒定不变.
(1)闭合开关前,滑动变阻器滑片应移到最
(选填“左”或“右”)端,闭合开关后移动滑
片,当电压表示数为 1V时,电流表示数为 0.2A,则
Rx = Ω;小海接着要将Rx两端电压调至2V,
应将滑片向 (选填“左”或“右”)移动,同时眼
睛应观察 (选填“电流”或“电压”)表的示数.
(2)小珠用电阻箱R(可调节电阻大小并显示电阻
值的变阻器)设计了如图6乙所示的电路,应用等效替
代法测量灯泡L正常发光时的电阻:
①按照电路图连接好电路,闭合开关S1和S3,调节
滑动变阻器使电流表示数等于灯泡正常发光时的电
流I0.
②断开开关S3,闭合开关S1和S2,保持滑动变阻器
滑片位置不动,调节电阻箱 R的阻值,直至电流表的示
数为 ,读出此时电阻箱R的阻值为R0.
③ 通过实验可知,灯泡 L正常发光时的电阻为
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书
欧姆定律的应用
1.在“伏安法测电阻”的实验中,某同学的部分操
作如下,其中正确的是 ( )
A.连接电路时,应先闭合开关
B.电压表应与待测电阻串联,电流表应与待测电
阻并联
C.在无法估测被测电压和电流时,电压表和电流
表应选择大量程进行试触
D.计算电阻时,应先计算电压与电流的平均值,再
求平均值的比值即可
2.(2024·常熟校级模拟)某同学利用如图1所示
的电路做“伏安法测电阻”的实验,已知Rx为待测定值
电阻,电源电压恒为6V,滑动变阻器 R标有“20Ω
1A”字样,实验中他填写的实验数据如下表所示,下列
说法不正确的是 ( )
序号 1 2 3 4 5
U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
I/A0.100.220.290.400.50
A.第1次实验的数据不是他实验中实际测得的
B.对比第2、3次实验的数据可判定:待测电阻 Rx
的阻值并非严格不变
C.第4次实验时滑动变阻器接入电路的阻值R与
待测电阻Rx的阻值之比为1∶2
D.为减小实验误差,可利用每次实验测得的 U、I
求出电阻Rx,再求其平均值
3.(2024·承德校级期末)用如图2甲所示的电路
测量小灯泡发光时的电阻,电压表应该接在
(选填“1”或“2”)处.闭合开关 S,移动滑动变阻器的
滑片P,当电压表示数为2.7V时,电流表的示数如图2
乙所示,则此时通过灯泡的电流是 A,灯泡的
电阻是 Ω.
4.(2024·嘉祥校级模拟)
小红设计了如图3所示的实验
电路,测电阻Rx的阻值,图中R
为电阻箱(可调节电阻大小并
显示电阻值的变阻器):① 开
关接a,调节电阻箱和滑动变阻
器滑片至适当位置,使电流表示数为I,记下电阻箱示数
R1;②开关接b,保持滑动变阻器滑片位置不变,调节电
阻箱使电流表示数仍为I,记下电阻箱示数R2;则Rx =
(用所测物理量符号表示);若开关接b时,滑
动变阻器滑片不小心向左移动了少许,测出的待测电阻
值将 (选填“偏大”或“偏小”).
书
探究欧姆定律
1.一导体接在某一电路中,如果把加在其两端的电
压减半,则导体的电阻和通过它的电流 ( )
A.电阻、电流都减半 B.电阻不变,电流不变
C.电阻加倍,电流减半 D.电阻不变,电流减半
2.(2024·巴中校级期末)利用如图1所示的电路,
探究电流与电阻的关系时,每次实验必须保持大小不变
的是 ( )
A.电流表的示数 B.电压表的示数
C.定值电阻R的阻值 D.滑动变阻器 R′的阻值
3.如图2所示,在“探究电流与电压的关系”实验
中,下列说法不正确的是 ( )
A.需要控制导体的电阻一定
B.滑动变阻器可以起到改变定值电阻两端电压的
作用
C.实验结论是电压与电流成正比
D.多次实验是为了使实验结论更具普遍性
4.在如图3所示的电路中,已知 R1 =10Ω,R2 =
30Ω,当开关S闭合后,通过R1的电流I1=0.6A,则下
列结论正确的是 ( )
A.通过 R2的电流为0.5A
B.干路电流为0.15A
C.R1两端电压为6V
D.电源电压为24V
5.如图4所示,电源电压恒为1.5V,电阻R1的阻值
为2Ω,闭合开关后,电流表的示数为0.3A,则 ( )
A.通过R1的电流大于0.3A
B.电阻R1和R2是并联的
C.电压表的示数为0.9V
D.电阻R2的阻值为3Ω
6.某实验小组利用如图5所示电路探究“电流与电
压的关系”,在此实验中,滑动变阻器的作用是保护电路
和改变 (选填“电流”“电压”或“电阻”);若要
探究“电流与电阻的关系”实验,还需准备的器材是多
个阻值 (选填“相同”或“不同”)的电阻.
7.(2024·明光校级期末)如图6所示,小科探究通
过导体的电流与电压的关系,图中 M、N之间应连入
(选填“定值电阻”或“小灯泡”)来完成实验,
闭合开关,为使M、N间的电压变大,滑动变阻器的滑片
应向 (选填“左”或“右”)移动.
8.如图7甲所示,某小组的同学在探究“电流与电
阻的关系”实验中,所选定值电阻的阻值分别为5Ω、
10Ω、15Ω,电源电压恒为4.5V.
(1)正确连接好电路后,接入5Ω的电阻,调节滑片
使电压表示数为2.4V,并记下此时电流表的示数(如图
7乙所示)为 A.
(2)用10Ω电阻替换5Ω电阻接入电路后,闭合开
关,电压表的示数将 (选填“变大”或“变小”).
此时应将滑动变阻器的滑片向 (选填“左”或
“右”)移动,直到电压表的示数为 V,并记下此
时电流表的示数.
(3)下表是正确进行实验操作记录的实验数据,由
此可得出结论:电压一定时,通过导体的电流与导体的
电阻成 .
实验序号 1 2 3
R/Ω 5 10 15
I/A 0.24 0.16
9.如图8所示电路,R1=10Ω,R3=20Ω,电源电压
为36V,当S接a时,电路中的电流是2A,求:
(1)R2的阻值.
(2)当S接b时,R3两端的电压
.
书
一、选择题(每小题4分,共40分)
1.(2024·宿松校级期末)甲、乙两电阻之比为
2∶1,当通过它们的电流之比为1∶2时,甲、乙两电阻两
端的电压之比为 ( )
A.1∶2 B.2∶1 C.1∶1 D.4∶1
2.(2023·根河校级期末)定值电阻两端的电压为
4V时,通过它的电流为0.5A;当定值电阻两端电压为
1V时,此定值电阻的阻值为 ( )
A.1Ω B.2Ω C.4Ω D.8Ω
3.在探究“电流与电阻关系”的实验中,小明准备
了5Ω、10Ω、15Ω三个定值电阻,学生电源(调至6V)、
电流表、电压表、开关及导线若干,在实验过程中,需保
持定值电阻两端电压为2V不变,需要选用的滑动变阻
器是 ( )
A.50Ω 2A B.20Ω 2A
C.15Ω 1A D.10Ω 1A
4.如图1所示,电源电压 U=9V,定值电阻 R=
15Ω,闭合开关S,电压表的示数是6V,通过小灯泡的电
流是 ( )
A.0.2A B.0.3A C.0.5A D.0.8A
5.如图2所示,电源电压保持不变.开关断开与闭合
时,电压表示数之比为2∶5,则两灯泡L1、L2的电阻之比
为(不考虑温度对灯泡电阻的影响) ( )
A.2∶3 B.3∶2 C.2∶5 D.5∶2
6.用如图3所示的电路研究电流与电阻的关系时,
将电阻R由5Ω更换为10Ω,闭合开关,接下来的正确操
作是 ( )
A.直接读出电压表和电流表的示数
B.保持R′的滑片P位置不变,调高电源电压
C.将R′的滑片P向左移动,使电流表的示数保持不变
D.将R′的滑片P向右移动,使电压表的示数保持不变
7.如图4所示的电路中,R1为电阻箱(可调节电阻
大小并显示电阻值的变阻器),那么该电路 ( )
A.电流与电压和电流与电阻的关系都能探究
B.电流与电压和电流与电阻的关系都不能探究
C.只能探究电流与电压的关系
D.只能探究电流与电阻的关系
8.(2024·平潭校级期末)下列是四位同学设计的
测电阻R阻值的电路图,其中正确的是 ( )
9.为测量正常发光时电流为0.4A的小灯泡的电
阻,小明同学找来两个阻值范围均为0~999.9Ω的电
阻箱、两只开关、一只电流表、电压未知的电源及导线若
干,设计了如图5所示的实验电路.下列方案中不能完
成测量的是 ( )
A.将R1换成导线
B.将R2换成导线
C.在实验操作时,可以先闭
合开关S1
D.在实验操作时,可以先闭
合开关S2
10.(2024·宿迁期末)如图6甲所示电路,电源电
压保持不变,闭合开关S,调节滑动变阻器的阻值从最大
变化到最小,R1和R2中某个电阻的I-U关系图线如图
6乙所示,则下列说法正确的是 ( )
A.电流表的示数变化范围是0~0.6A
B.电压表V2的示数变化范围是0~4V
C.滑动变阻器R2的最大阻值是30Ω
D.R1的阻值是20Ω
二、填空题(每空2分,共26分)
11.小灯泡正常发光时两端的电压为6V,通过它的
电流为0.3A,该小灯泡正常发光时的电阻为 Ω.
现将其接入12V的电路中,为使该小灯泡能正常发光,
应该 联接入一个 Ω的电阻.
12.小虎在探究通过导体的
电流与电阻的关系时,根据实验
的数据绘出了如图7所示的图
像,根据图像可知:当通过导体
的电流为04A时,导体的电阻
为 Ω;电压一定时,导
体中的电流与电阻成 .
13.如图8所示,R1=R2=R3=3Ω,当两个开关都
断开时,A、B两点间的电阻RAB = Ω;当两个开
关都闭合时,A、B两点间的电阻RAB = Ω.
14.三个定值电阻串联后接在电压恒定的电路两
端,其阻值R1=5Ω,R2=10Ω,R3=15Ω.某同学将一
只电流表接在 R2的两端,如图9所示,发现其示数为
1.5A,则电路两端电压为 V.若将电流表换成
电压表,则电压表的示数为 V,电路中的电流
为 A.
15.(2024·邵阳校级期末)如
图10所示的电路,其中R1的阻值
为15Ω,电源电压保持6V不变,
电流表的量程为0~0.6A,开关S
闭合、S1断开时,电流表的示数为
A;开关 S、S1都闭合时,
通过R1的电流为 A;为了保证电流表安全,电
阻R2的最小阻值为 Ω.
三、实验探究题(共22分)
16.(10分)如图11甲所示,在探究“电流与电压关
系”的实验中,选用的实验器材有:学生电源(电压恒为
4.5V)、电流表、电压表、定值电阻 R、开关 S、导线若干
和标有“50Ω 0.5A”字样的滑动变阻器R′.
(1)连接电路时,开关必须处于 状态.在
电路连接完整后,闭合开关 S前,应将滑动变阻器的滑
片P移到 (选填“A”或“B”)端.
(2)闭合开关S后,移动滑片P时发现电流表无示
数,电压表有示数且接近电源电压,则电路故障可能是
电阻R发生了 (选填“开路”或“短路”).
(3)排除故障后闭合开关S,移动滑片P,当电流表
的示数为0.28A时,电压表指针位置如图11乙所示,则
此时电阻R两端的电压为 V.
(4)实验中测得五组数据,并
绘制出定值电阻R的I-U图像如
图12所示,分析图像可初步得出
结论:在导体电阻一定的情况下,
通过导体的电流与导体两端的电
压成 .
17.(12分)(2024·泰安校级模拟)利用如图13甲
所示电路测小灯泡的电阻,小灯泡正常发光时的电压为
2.5V,电源电压恒定不变.
(1)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片 P置于
(选填“A”或“B”)端,目的是 .
(2)闭合开关后,发现小灯泡不亮,则接下来合理
的操作是 (填字母序号).
A.断开开关,更换小灯泡
B.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光
(3)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图13乙所示,
则小灯泡正常发光时的电流为 A,小灯泡正常发
光时的电阻为 Ω(计算结果保留一位小数).
(4)多次实验后绘制了
小灯泡的电流随其两端电压
变化的关系如图14所示,分
析图像可以发现小灯泡灯丝
的电阻是变化的,原因是灯
丝电阻和 有关.
四、计算题(共12分)
18.如图15甲所示,电源电压恒定不变,R1=30Ω,
滑动变阻器R2上标有“20Ω 2A”字样.将变阻器R2的
滑片P移到某一位置后,闭合开关 S,通过 R1的电流为
0.2A,电流表A2的示数如图15乙所示.求:
(1)电源电压.
(2)此时滑动变阻器R2连入电路的阻值.
(3)滑动变阻器连入电路的阻值范围
.
书
11期2版参考答案
什么是导体的电阻
1.C 2.B 3.阻碍 4
4.较小 小 5.变小 不为零
电阻与哪些因素有关
1.B 2.D 3.D
4.(1)灯泡亮度 (2)控制变量法 (3)A、B
(4)横截面积 (5)C (6)电流表
电阻器
1.C 2.D 3.A
4.(1)如图所示
(2)B A 变大 (3)A、B C、D
(4)①连接电路时,开关未断开
②滑动变阻器的滑片未移到阻值最大处
11期3版参考答案
怎样认识电阻
1.A 2.C 3.D 4.B 5.A
6.D 7.B 8.A 9.C 10.D
11.导体 排斥
12.导体 变大
13.0 25 b
14.AP 左
15.串 逆时针
16.a、b 变大 变小
17.4 长 变大
18.(1)电流表示数的大小 (2)A、C 三
(3)变大 温度
(4)变小
19.(1)如图所示
(2)右 最大 过大
(3)L开路
(4)变大 变小
11期4版竞技台参考答案
1.D
2.(1)变大 变小 (2)左 !"#$%& !!'(
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