八年级语文上册期中模拟试卷1-2024-2025学年八年级语文上学期期中复习考点梳理与专项训练（统编版）

八年级语文（上）期中模拟试卷（一） 试题满分：120分 考试时间：120分钟 一、积累与运用（共25分） 请阅读文段，完成下面小题。（6分） 《列夫·托尔斯泰》《美丽的颜色》《红星照耀中国》……这一篇篇传奇的传记，wǎn rú ① 一幕幕情节跌宕的人生戏剧，令人开卷便不忍释手；它们真实生动，以 ③ （A.抑扬顿挫  B．入木三分）的语言描述客观事实，展示杰出人物的非凡器宇；它们典雅优美，有些精彩的语句 ④ （A.振聋发聩  B．震耳欲聋），值得反复诵读，细细品味。 触摸那些juān kè ② 在人类历史上的名字，追寻那些伟人大师非同寻常，令人怦然心动。 1．根据拼音写出相应的词语。（2分） ①wǎn rú         ②juān kè 2．结合语境，选择恰当的词语③ 、④ 。（2分） 3．语段中画波浪线的句子有语病，修改后将正确的句子抄写在横线上。（2分） ______________________________________________________________________________ 4．古诗文默写。（8分） 山川之美，古来共谈。“树树皆秋色， ”是秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树， ”是登楼远眺的江景之美；“ ， ”是塞外大漠的壮丽之类；“ ， ”是东汉文人笔下的奇树之美。然览物之情，各有不同。面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念“ ，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“ ？松柏有本性”的赞叹。 5．“诚信”是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。学校决定开展以“诚信”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。（8分） (1)【明诚信】下列是关于“诚信”的一组句子，排列最恰当的一项是（    ）（3分） ①从人际关系来看，诚信是人和人在社会交往中最根本的道德规范，也是一个人最主要的道德品质。 ②人们在交往中，相互信任是相处的基础，其关键就在于诚实守信。 ③诚信既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的人格力量。 ④而自私自利、虚伪狡诈、言而无信的个性品质则很难取信于人，不利于人际关系的建立和融洽。 ⑤待人真诚、言而有信的个性品质导致人际吸引，有利于良好的人际关系的建立、维系和发展。 A．③①②⑤④ B．③①④⑤② C．⑤③①②④ D．①③②⑤④ (2)【访诚信】本次活动中，你受邀成为校报“诚信榜样”专栏的小记者。如果让你去采访材料中的这名学生，请设计两个问题。（2分） 据《大河报》2月8日报道，2021年2月5日凌晨3点，新乡市一学生陈奕帆骑电动车撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生留下一封道歉信，然后用道歉信包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民开车时，发现了道歉信和钱，被感动。他报了警，希望警方找到这名学生，将线还给对方并资助其一万元“助学金”。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (3)【守诚信】小文的爸爸妈妈带着她外出吃饭，他们对该餐馆的菜品质量很不满意，但结账时服务员表示，如果在朋友圈转发好评可以打折。小文的母亲听完有些动心，准备照做。如果你是小文，该如何劝说母亲？（3分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 6．家住18楼的王阿姨经常把纸屑、果皮等垃圾往楼下扔。她觉得这些东西很轻，也追查不到自己，没什么关系，作为邻居，请你结合下表中的资料跟她讲述她这样做的危害。（3分） 物品 高空抛物杀伤力 鸡蛋（30克） 从4楼抛下可把人头顶砸出肿包，从18楼抛下可砸破人头骨。 空易拉罐 从15楼抛下可砸破人头骨，25楼抛下可致人死亡。 西瓜皮（巴掌大） 从25楼抛下，如果击中头部，可致人死亡。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 二、阅读（45分） （一）文学类文本阅读。（14分） 我的母亲（节选） 邹韬奋 ①说起我的母亲，我只知道她是“浙江海宁查氏”，至今不知道她有什么名字！ ②我大概有了五六岁，比我小两岁的二弟已生了。家里除父亲母亲和这个小弟弟外，只有母亲由娘家带来的一个青年女仆，名叫妹仔。母亲喜欢看小说，那些旧小说，她常常把所看的内容讲给妹仔听。她讲得娓娓动听，妹仔听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。章回的长篇小说一下讲不完，妹仔就很不耐地等着母亲再看下去，看后再讲给她听。往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。那时的我立在旁边瞧着，心里不明白她们为什么那样无缘无故地挥泪痛哭一顿。现在想来，才感觉到母亲的情感的丰富，并觉得她讲的故事能那样地感动着妹仔。如果母亲在现在，有机会把自己造成一个教员，必可成为一个循循善诱的良师。 ③我六岁的时候，开始读《三字经》。到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。到年底，父亲要“清算”我平日的功课，在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书，背不出的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这根竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去，经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”！我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，和我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的断断续续的声音里勉强说着“打得好”！如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。 ④当我八岁的时候，二弟六岁，还有一个妹妹三岁。三个人的衣服鞋袜，都是母亲自己做的。她还时常收到一些外面的女红来做，所以很忙。我七八岁时，看见母亲那样辛苦，心里已知道感觉不安。记得有一个夏天的深夜，我忽然从睡梦中醒了起来，从帐里望见母亲独自一人在灯下做鞋底，我心里又想起母亲的劳苦，辗转反侧睡不着，于是想出一个借口，说太热睡不着，要起来坐一会儿。出乎我意料之外的，母亲居然许我起来坐在她的身边。我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋——做给我穿的。这时万籁俱寂，只听到滴答的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。我心里暗自想念着，为着我要穿鞋，累母亲深夜工作不休，心上感到说不出的愧疚，又感到坐着陪陪母亲，似乎可以减轻些心里的不安成分。当时一肚子里充满着这些心事，却不敢对母亲说出一句。才坐了一会儿，又被母亲赶上床去睡觉。现在我的母亲不在了，她始终不知道她这个小儿子心里有过这样的一段不敢说出的心理状态。 ⑤母亲死的时候才二十九岁，留下了三男三女。在临终的那一夜，她神志非常清楚，忍泪叫着一个一个子女嘱咐一番。她临去最舍不得的就是她这一群的子女。 ⑥我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家族里，都葬送在没有什么意义的事务上，否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。 一九三六年一月十日深夜 【注】邹韬奋（1895—1944年），近代中国著名的记者和出版家。 7．本文作者按时间顺序，以母亲为对象，摄下了几个感人至深的镜头。请从母亲的角度，用简洁的语言加以概括。（4分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 8．请从描写的角度赏析下面这句话。（2分） 我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋——做给我穿的。这时万籁俱寂，只听到滴答的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 9．第③段划线句中，母亲为何“勉强说着‘打得好’”呢？请说说你的理解。（4分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 10．请仔细阅读本文第⑥段，并与课文《回忆我的母亲》的选段对比，探究这两段文字中作者抒发的情感有何异同。（4分） “母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深思呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。” ——朱德《回忆我的母亲》 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （二）新闻类文本阅读。（10分） 宝马雕车香满路，幸福的歌声传四方 记者：陈玉杰 吴婷 ①公路成网、高铁飞驰、轻轨穿梭、邮路畅通……十年来，面对高质量发展的“新答卷”，金东建设蹄疾步稳。 ②交通建设大变迁，见证了金东十年的沧海桑田。 火车开进塘雅，葡萄进了杭州市民的菜篮子 ③第一次变化，是1932年浙赣铁路塘雅段通车，塘雅这片土地上第一次响起火车的轰鸣。 ④“记得小时候，我们塘雅车站满满当当都是人，大伙儿都要从这里坐火车出门。”塘雅镇竹园村党支部书记范荣建年轻时曾在车站做过十余年的装卸工。他说，当时节假日列车上人满为患，就连厕所和行李架上都挤满了人。有数据记载，1984年塘雅火车站旅客流量达6.9万人次，货运达33297吨。 ⑤人流、物流、信息流的聚集，促进了竹园村乃至整个塘雅镇的发展。火车让村里富起来了，也拉近了村庄与城市之间的距离。 ⑥后来，经塘雅镇政府沟通，葡萄销售旺季列车停靠时间由原来的3分钟延长到6分钟，还专门增挂了两节车厢专供果农卖葡萄，为塘雅葡萄产业的蓬勃发展起到了至关重要的作用。通过火车，塘雅葡萄销往各地，尤其受到杭州市民的喜爱。 ⑦改革开放以后，头脑活络的塘雅果农便发现了商机——到火车站销售葡萄。“天没亮我们就挑着葡萄去火车站了，车厢里卖不完，我们就到杭州站下车，在街头巷尾叫卖，等葡萄卖完后再坐火车回家。”果农黄根伙回忆。每年7月到9月，一支上百号人的“葡萄大军”穿梭在金华至杭州的列车上，成了一道流动的风景线。 公路挺起脊梁，铺就经济腾飞的康庄大道 ⑧第二次蜕变，是2009年金义快速路和2013年曹塘澧公路的建成通车。两条主干线路贯穿塘雅，形成“十”字框架，挺起了塘雅发展脊梁，铺就起经济腾飞的康庄大道。 ⑨因路而兴，因路致富，越来越多的塘雅人享受到了城里人的生活。 ⑩七月骄阳下，条条大道犹如银色的玉带，把人流载进“七彩田园”、载进“木版年画基地”、载进“奇石文化村”、载进一个个风景如画的乡村景区，同时又让塘雅的火龙果、葡萄、奇石、田园风光插上翅膀，飞出塘雅，飞向外地。 ⑪当前，G235金义中央大道正在火热建设中，力争明年10月底建成通车。这条被誉为“金华第一路”“不收费的高速公路”的明星道路，将给塘雅带来怎样的发展，值得期待！ 轻轨飞驰穿梭，开启未来新生活 ⑫第三次蝶变，则是今年金义东市域轨道交通的通车，全市唯一的轨道交通——“大本营”车辆段落户塘雅。 ⑬与其他轻轨途经乡镇不同的是，塘雅还承建了轨道交通车辆段，肩负着金华市整个市域轨道交通系统车辆停放、运用整备、定期检修以及日常维修的重担。 ⑭独此一家，别无他处，意义和重要性由此可见。更值得一提的是，未来，车辆段上方将出现五六十万平方米的上盖物业。从塘雅车辆段鸟瞰效果图来看，高楼林立，繁花似锦，就是一个长条形的现代化都市街区，几乎看不到轨道和车辆。维保、停车等功能都隐藏在了未来之城的下方。 ⑮几年后，塘雅将如东京、纽约、香港等国际都市人流如梭的地铁上盖物业一样，崛起一个绿色低碳、智慧共享、舒适宜居的未来社区之城。这个体量庞大的综合体“航母”，在带来轨道交通便利生活的同时，也将让塘雅更具国际都市范。 （有删改） 11．阅读这篇新闻作品，还原下面这份新闻写作提纲。每处不超过20字。（4分） 新闻写作提纲 三次变化 具体变化 变化结果 第一次 （1） 村里富起来，拉近村庄与城市之间的距离。 第二次 2009年金义快速路和2013年曹塘澧公路的建成通车。 （2） 第三次 （3） （4） 12．新闻作品的体裁很多，有消息、新闻特写、通讯、新闻评论等。请阅读本文，判断它与以下教材中的文章体裁最接近的是哪一项，并结合文意简要阐述理由。（4分） A．《我三十万大军胜利南渡长江》 B．《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》 C．《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》 D．《国行公祭，为佑世界和平》 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 13．塘雅是金东的一镇，浓缩了10年来金东交通的巨变。请你以“非凡十年”为话题，向塘雅的居民进行采访，你会提出怎样的问题呢？请拟定两个合适的问题。（2分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （三）文言文阅读。（12分） 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻，荇交横，竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】己卯上元，余在儋州①。有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂糅，屠沽②纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过③问先生何笑，盖自笑也，然亦笑韩退之钓鱼④无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 （选自苏轼《书上元夜游》） 【注释】①儋（dān）州：苏轼被贬之地，现属海南。②屠沽：泛指市井中做生意的人。③过：苏轼的小儿子。④韩退之钓鱼：韩愈曾借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水浅，要另觅垂钓之处。 14．解释下列加点词语。（2分） （1）遂至承天寺( )     （2）盖竹柏影也( ) 15．将下列句子翻译成现代汉语。（2分） 怀民亦未寝，相与步于中庭。 ______________________________________________________________________________ 16．【甲】文中“念无与为乐者”一句，“无与为乐”中包含有怎样的深意？（4分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 17．甲乙两文都是苏轼记夜游之作，它们在情感表达上有什么相同点？试结合文章内容具体分析。（4分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （四）诗歌鉴赏。（4分） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 18．有同学觉得“水面初平云脚低”中的“脚”换成“朵”更能突出云的美丽。请联系全诗，说说你的看法。（2分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 19．请写出“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”所描绘的画面。（2分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （五）名著阅读。（5分） 20．请完成下面两道小题。 (1)《红星照耀中国》中塑造了一大批鲜活而立体的革命领袖和革命将领形象，作者既突出了他们伟大卓越的一面，也刻画了他们作为常人的一面，请你围绕这两个方面，从A、B两项中任选一人，参照示例，完成对人物的简介，60字左右。（3分） 【示例】毛泽东：他博览群书，高瞻远瞩，是一位极具天赋的军事家与政治家；他生活简朴，对于吃的东西很随便，有着南方人吃辣的嗜好。 A．周恩来        B．彭德怀 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (2)读《红星照耀中国》时，有同学发现“红”字是书中反复出现的字眼，“红星”“红军”“红小鬼”……请结合书中内容和你的阅读体验，说说你对“红”的理解。（2分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 三、作文（40分） 21．阅读下面的文字，根据要求作文。 学校文学社要出一期“我的家乡我的爱”专刊，请你以此为话题，写一篇文章投稿。 我的家乡我的爱 栏目 内容选择（任选一项） 文体选择 （任选一项） 写作要求 风景名胜 描绘家乡自然山水 寄托独特情思 A．散文 B．人物传记 C．通讯/新闻特写 1.请你任选一个角度和文体，再根据你的选择谋篇布局，注意表达得体； 2.自拟题目，文章不少于600字； 3.不得透露个人信息。 名人传记 再现本土名人生平轶事 展现品格精神 凡人小事 记录身边平常之人之事 了解小我大爱 ( 8 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级语文（上）期中模拟试卷（一） 试题满分：120分 考试时间：120分钟 一、积累与运用（共25分） 请阅读文段，完成下面小题。（6分） 《列夫·托尔斯泰》《美丽的颜色》《红星照耀中国》……这一篇篇传奇的传记，wǎn rú ① 一幕幕情节跌宕的人生戏剧，令人开卷便不忍释手；它们真实生动，以 ③ （A.抑扬顿挫  B．入木三分）的语言描述客观事实，展示杰出人物的非凡器宇；它们典雅优美，有些精彩的语句 ④ （A.振聋发聩  B．震耳欲聋），值得反复诵读，细细品味。 触摸那些juān kè ② 在人类历史上的名字，追寻那些伟人大师非同寻常，令人怦然心动。 1．根据拼音写出相应的词语。（2分） ①wǎn rú         ②juān kè 2．结合语境，选择恰当的词语③ 、④ 。（2分） 3．语段中画波浪线的句子有语病，修改后将正确的句子抄写在横线上。（2分） ______________________________________________________________________________ 【答案】1．宛如 镌刻 2．B A 3．追寻那些伟人大师非同寻常的足迹，令人怦然心动。 或：追寻那些非同寻常的伟人大师，令人怦然心动。 【解析】1．本题考查看拼音写词语。 宛如（wǎn rú）：正像；好像。 镌刻（juān kè）：雕刻。 2．本题考查选词填空。 ③处。入木三分：既指书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。抑扬顿挫：指的是声音高低起伏，节奏分明。结合语境可知，形容传记语言深刻，填“入木三分”恰当，故选B。 ④处。振聋发聩：声音很大，使聋子都受到振动和醒悟。比喻用语言文字唤醒麻木的人。震耳欲聋：形容声音之响。结合语境可知，形容精彩的语句使人警醒，填“振聋发聩”恰当，故选A。 3．本题考查病句修改。 语段中画波浪线的句子成分残缺，可在“非同寻常”后面加上“的足迹”。 也可调整语序，把“伟人大师”作这宾语，即把“那些伟人大师非同寻常”改为“那些非同寻常的伟人大师”。 4．古诗文默写。（8分） 山川之美，古来共谈。“树树皆秋色， ”是秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树， ”是登楼远眺的江景之美；“ ， ”是塞外大漠的壮丽之类；“ ， ”是东汉文人笔下的奇树之美。然览物之情，各有不同。面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念“ ，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“ ？松柏有本性”的赞叹。 【答案】山山唯落晖 芳草萋萋鹦鹉洲 大漠孤烟直 长河落日圆 庭中有奇树 绿叶发华滋 鸢飞戾天者 岂不罹凝寒 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“晖、萋、鹦鹉洲、鸢、戾、罹、凝”等字词容易写错。 5．“诚信”是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。学校决定开展以“诚信”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。（8分） (1)【明诚信】下列是关于“诚信”的一组句子，排列最恰当的一项是（    ）（3分） ①从人际关系来看，诚信是人和人在社会交往中最根本的道德规范，也是一个人最主要的道德品质。 ②人们在交往中，相互信任是相处的基础，其关键就在于诚实守信。 ③诚信既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的人格力量。 ④而自私自利、虚伪狡诈、言而无信的个性品质则很难取信于人，不利于人际关系的建立和融洽。 ⑤待人真诚、言而有信的个性品质导致人际吸引，有利于良好的人际关系的建立、维系和发展。 A．③①②⑤④ B．③①④⑤② C．⑤③①②④ D．①③②⑤④ (2)【访诚信】本次活动中，你受邀成为校报“诚信榜样”专栏的小记者。如果让你去采访材料中的这名学生，请设计两个问题。（2分） 据《大河报》2月8日报道，2021年2月5日凌晨3点，新乡市一学生陈奕帆骑电动车撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生留下一封道歉信，然后用道歉信包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民开车时，发现了道歉信和钱，被感动。他报了警，希望警方找到这名学生，将线还给对方并资助其一万元“助学金”。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (3)【守诚信】小文的爸爸妈妈带着她外出吃饭，他们对该餐馆的菜品质量很不满意，但结账时服务员表示，如果在朋友圈转发好评可以打折。小文的母亲听完有些动心，准备照做。如果你是小文，该如何劝说母亲？（3分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【答案】(1)A (2)①陈奕帆同学，你撞了车之后为什么要留下道歉信？ ②你想过留道歉信的后果吗？ ③你当时完全可以一走了之，是什么让你选择勇敢地承担责任？ (3)示例：妈妈，您这样做不好。餐馆的菜品质量差却让我们发朋友圈给好评，这种行为明显就是欺骗消费者。做人要讲诚信，我们不能为了眼前的利益，而帮助商家做虚假宣传，这样会误导别人，您说对吗？ 【详解】（1）本题考查句子的衔接与排序。 阅读语段可知，该语段主要阐述的是诚信在人际交往过程中的重要意义，③句阐明了诚信重要意义的观点，由此可以确定③句为语段的首句，接下来①句承接③句指出诚信是人际交往的关键，然后②句进行总体概括，⑤句从正面论述讲诚信的意义，④句从反面来论述不讲诚信的危害。因此正确的排序为③①②⑤④。故选A。 （2）本题考查采访词。采访词应该根据材料中人物的相关事迹，针对人物的所思所想所做提问。 结合材料“新乡市一学生陈奕帆骑电动车撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生留下一封道歉信，然后用道歉信包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧”可知，主要讲了学生陈奕帆撞到宝马车留下道歉信和身上所有的现金的事迹，表现了学生陈奕帆做错事后敢于承担责任的精神。 据此可提问：①陈奕帆同学，你是在怎样的情况下撞到的宝马车呢？②有没想过留下道歉信的后果？③出于什么思考，你留下了道歉信呢？④陈奕帆同学，是什么让你决定勇敢的承担责任，当时你心里有犹豫吗？ （3）本题考查劝说词。首先要明确劝说的对象是“妈妈”；其次，明确劝说的目的是劝“妈妈不要 为一些蝇头小利，而帮商家虚假宣传”；最后，做到言之有礼有节。 示例：妈妈，您这样做是不对的，您明明对这家餐馆的菜品质量很不满意，还要因为一些折扣而写好评发朋友圈，这很明显就是误导您的朋友的行为。妈妈，做人要讲诚信，咱们不能因为商家给予我们一些蝇头小利，而为他们作虚假宣传，丢了自己的诚信，您觉得对吗? 6．家住18楼的王阿姨经常把纸屑、果皮等垃圾往楼下扔。她觉得这些东西很轻，也追查不到自己，没什么关系，作为邻居，请你结合下表中的资料跟她讲述她这样做的危害。（3分） 物品 高空抛物杀伤力 鸡蛋（30克） 从4楼抛下可把人头顶砸出肿包，从18楼抛下可砸破人头骨。 空易拉罐 从15楼抛下可砸破人头骨，25楼抛下可致人死亡。 西瓜皮（巴掌大） 从25楼抛下，如果击中头部，可致人死亡。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【答案】示例：王阿姨，您好！高空抛物有很大的危害性，即使是一枚小小的鸡蛋，从18楼抛下，也能砸破人的头骨。高空抛纸屑、果皮等垃圾的行为，不仅不文明，还威胁到人的生命安全。请你再也不要从楼上往下抛东西了。 【详解】本题考查劝说语。 首先，劝慰的话题必须围绕“高空拋物危害大”这个中心来说。其次，需要注意开头要有称呼语，劝说要结合表格所举事例，理由充分，表达清晰、语言流畅，达到劝说目的。 示例：王阿姨，您好！高空拋物有很大的危险性，即使是一枚小小的鸡蛋，从18楼拋下，也能砸破人的头骨。从25楼抛下可致人死亡。高空拋纸屑、果皮等垃圾的行为，不仅不文明，还威胁到人们的生命安全。让我们一起改掉高空拋物的陋习吧！ 二、阅读（45分） （一）文学类文本阅读。（14分） 我的母亲（节选） 邹韬奋 ①说起我的母亲，我只知道她是“浙江海宁查氏”，至今不知道她有什么名字！ ②我大概有了五六岁，比我小两岁的二弟已生了。家里除父亲母亲和这个小弟弟外，只有母亲由娘家带来的一个青年女仆，名叫妹仔。母亲喜欢看小说，那些旧小说，她常常把所看的内容讲给妹仔听。她讲得娓娓动听，妹仔听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。章回的长篇小说一下讲不完，妹仔就很不耐地等着母亲再看下去，看后再讲给她听。往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。那时的我立在旁边瞧着，心里不明白她们为什么那样无缘无故地挥泪痛哭一顿。现在想来，才感觉到母亲的情感的丰富，并觉得她讲的故事能那样地感动着妹仔。如果母亲在现在，有机会把自己造成一个教员，必可成为一个循循善诱的良师。 ③我六岁的时候，开始读《三字经》。到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。到年底，父亲要“清算”我平日的功课，在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书，背不出的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这根竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去，经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”！我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，和我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的断断续续的声音里勉强说着“打得好”！如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。 ④当我八岁的时候，二弟六岁，还有一个妹妹三岁。三个人的衣服鞋袜，都是母亲自己做的。她还时常收到一些外面的女红来做，所以很忙。我七八岁时，看见母亲那样辛苦，心里已知道感觉不安。记得有一个夏天的深夜，我忽然从睡梦中醒了起来，从帐里望见母亲独自一人在灯下做鞋底，我心里又想起母亲的劳苦，辗转反侧睡不着，于是想出一个借口，说太热睡不着，要起来坐一会儿。出乎我意料之外的，母亲居然许我起来坐在她的身边。我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋——做给我穿的。这时万籁俱寂，只听到滴答的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。我心里暗自想念着，为着我要穿鞋，累母亲深夜工作不休，心上感到说不出的愧疚，又感到坐着陪陪母亲，似乎可以减轻些心里的不安成分。当时一肚子里充满着这些心事，却不敢对母亲说出一句。才坐了一会儿，又被母亲赶上床去睡觉。现在我的母亲不在了，她始终不知道她这个小儿子心里有过这样的一段不敢说出的心理状态。 ⑤母亲死的时候才二十九岁，留下了三男三女。在临终的那一夜，她神志非常清楚，忍泪叫着一个一个子女嘱咐一番。她临去最舍不得的就是她这一群的子女。 ⑥我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家族里，都葬送在没有什么意义的事务上，否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。 一九三六年一月十日深夜 【注】邹韬奋（1895—1944年），近代中国著名的记者和出版家。 7．本文作者按时间顺序，以母亲为对象，摄下了几个感人至深的镜头。请从母亲的角度，用简洁的语言加以概括。（4分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 8．请从描写的角度赏析下面这句话。（2分） 我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋——做给我穿的。这时万籁俱寂，只听到滴答的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 9．第③段划线句中，母亲为何“勉强说着‘打得好’”呢？请说说你的理解。（4分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 10．请仔细阅读本文第⑥段，并与课文《回忆我的母亲》的选段对比，探究这两段文字中作者抒发的情感有何异同。（4分） “母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深思呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。” ——朱德《回忆我的母亲》 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【答案】7．母亲生动地给妹仔讲小说；母亲忍痛赞同父亲责罚我；母亲深夜为我做布鞋；母亲临终含泪嘱咐子女。 8．外貌描写和动作描写；“汗珠往下流”“一针不停”，细腻传神地写出了母亲彻夜劳作的辛苦，（“滴答的钟声”“母亲的呼吸”，以动衬静，用寂静的环境衬托母亲的劳苦，）表达了“我”对母亲的感激和怜惜之情。 9．“勉强”，表明不是心甘情愿的，写出了母亲此时矛盾复杂的心理，既望子成材，希望儿子上进，又痛心于儿子的受苦。这个细节写出了深沉而复杂的母爱，表现了母亲对子女的无限怜惜和疼爱之情。 10．相同点：都表达了作者对母亲的怀念感激和敬佩之情。 不同点：邹韬奋还在结尾表达了对母亲早逝及未能生活在当世的无限惋惜之情；朱德在结尾还表达了将以继续尽忠于党和人民来报答母亲深恩的决心。 【解析】7．本题考查提炼信息。 根据第②段中的“母亲喜欢看小说，那些旧小说，她常常把所看的内容讲给妹仔听。她讲得娓娓动听，妹仔听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁”可得：母亲生动地给妹仔讲小说； 根据第③段中的“我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，和我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的断断续续的声音里勉强说着‘打得好’”可得：母亲忍痛赞同父亲责罚我； 根据第④段中的“我心里暗自想念着，为着我要穿鞋，累母亲深夜工作不休”可得：母亲深夜为我做布鞋； 根据第⑤段中的“在临终的那一夜，她神志非常清楚，忍泪叫着一个一个子女嘱咐一番”可得：母亲临终含泪嘱咐子女。 8．本题考查语句赏析。 “她额上的汗珠往下流”是对母亲的外貌描写。“手上一针不停地做着布鞋”是对她的动作描写。“额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋”生动传神地表现了母亲深夜为我做鞋时的辛苦。“只听到滴答的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸”以动衬静，用环境的寂静衬托出母亲的辛苦。联系作者感情可知，表现了我对母亲的感激与怜惜之怀有。 9．本题考查语句理解。 勉强：不是甘心情愿的。在句中表现了母亲看到父亲责罚我时的复杂心理。作为一个母亲，当然希望儿子能学有所成，望子成龙，所以才在父亲因为我背不出书来虽然心疼我却不阻止，反而还是赞同。但作为母亲，看到儿子受责罚，心里又是疼爱与痛心的。母亲矛盾的心理，体现了深沉而复杂的母爱。 10．本题考查比较阅读。 材料一中的“母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了”表现了对母亲的怀念。“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”表达了对母亲的感激与敬佩。 文本末段中的“我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具”同样表达了对母亲的怀念感激与敬佩之情。 这是两者的相同点。 根据文本末段中的“都埋没在封建社会的一个家族里，都葬送在没有什么意义的事务上，否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子”可知，本文在结尾表达了对母亲早逝及未能生活在当世的无限惋惜之情； 材料中的“我用什么方法来报答母亲的深思呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活”表达了表达了将以继续尽忠于党和人民来报答母亲深恩的决心。 这是两者的不同点。 （二）新闻类文本阅读。（10分） 宝马雕车香满路，幸福的歌声传四方 记者：陈玉杰 吴婷 ①公路成网、高铁飞驰、轻轨穿梭、邮路畅通……十年来，面对高质量发展的“新答卷”，金东建设蹄疾步稳。 ②交通建设大变迁，见证了金东十年的沧海桑田。 火车开进塘雅，葡萄进了杭州市民的菜篮子 ③第一次变化，是1932年浙赣铁路塘雅段通车，塘雅这片土地上第一次响起火车的轰鸣。 ④“记得小时候，我们塘雅车站满满当当都是人，大伙儿都要从这里坐火车出门。”塘雅镇竹园村党支部书记范荣建年轻时曾在车站做过十余年的装卸工。他说，当时节假日列车上人满为患，就连厕所和行李架上都挤满了人。有数据记载，1984年塘雅火车站旅客流量达6.9万人次，货运达33297吨。 ⑤人流、物流、信息流的聚集，促进了竹园村乃至整个塘雅镇的发展。火车让村里富起来了，也拉近了村庄与城市之间的距离。 ⑥后来，经塘雅镇政府沟通，葡萄销售旺季列车停靠时间由原来的3分钟延长到6分钟，还专门增挂了两节车厢专供果农卖葡萄，为塘雅葡萄产业的蓬勃发展起到了至关重要的作用。通过火车，塘雅葡萄销往各地，尤其受到杭州市民的喜爱。 ⑦改革开放以后，头脑活络的塘雅果农便发现了商机——到火车站销售葡萄。“天没亮我们就挑着葡萄去火车站了，车厢里卖不完，我们就到杭州站下车，在街头巷尾叫卖，等葡萄卖完后再坐火车回家。”果农黄根伙回忆。每年7月到9月，一支上百号人的“葡萄大军”穿梭在金华至杭州的列车上，成了一道流动的风景线。 公路挺起脊梁，铺就经济腾飞的康庄大道 ⑧第二次蜕变，是2009年金义快速路和2013年曹塘澧公路的建成通车。两条主干线路贯穿塘雅，形成“十”字框架，挺起了塘雅发展脊梁，铺就起经济腾飞的康庄大道。 ⑨因路而兴，因路致富，越来越多的塘雅人享受到了城里人的生活。 ⑩七月骄阳下，条条大道犹如银色的玉带，把人流载进“七彩田园”、载进“木版年画基地”、载进“奇石文化村”、载进一个个风景如画的乡村景区，同时又让塘雅的火龙果、葡萄、奇石、田园风光插上翅膀，飞出塘雅，飞向外地。 ⑪当前，G235金义中央大道正在火热建设中，力争明年10月底建成通车。这条被誉为“金华第一路”“不收费的高速公路”的明星道路，将给塘雅带来怎样的发展，值得期待！ 轻轨飞驰穿梭，开启未来新生活 ⑫第三次蝶变，则是今年金义东市域轨道交通的通车，全市唯一的轨道交通——“大本营”车辆段落户塘雅。 ⑬与其他轻轨途经乡镇不同的是，塘雅还承建了轨道交通车辆段，肩负着金华市整个市域轨道交通系统车辆停放、运用整备、定期检修以及日常维修的重担。 ⑭独此一家，别无他处，意义和重要性由此可见。更值得一提的是，未来，车辆段上方将出现五六十万平方米的上盖物业。从塘雅车辆段鸟瞰效果图来看，高楼林立，繁花似锦，就是一个长条形的现代化都市街区，几乎看不到轨道和车辆。维保、停车等功能都隐藏在了未来之城的下方。 ⑮几年后，塘雅将如东京、纽约、香港等国际都市人流如梭的地铁上盖物业一样，崛起一个绿色低碳、智慧共享、舒适宜居的未来社区之城。这个体量庞大的综合体“航母”，在带来轨道交通便利生活的同时，也将让塘雅更具国际都市范。 （有删改） 11．阅读这篇新闻作品，还原下面这份新闻写作提纲。每处不超过20字。（4分） 新闻写作提纲 三次变化 具体变化 变化结果 第一次 （1） 村里富起来，拉近村庄与城市之间的距离。 第二次 2009年金义快速路和2013年曹塘澧公路的建成通车。 （2） 第三次 （3） （4） 12．新闻作品的体裁很多，有消息、新闻特写、通讯、新闻评论等。请阅读本文，判断它与以下教材中的文章体裁最接近的是哪一项，并结合文意简要阐述理由。（4分） A．《我三十万大军胜利南渡长江》 B．《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》 C．《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》 D．《国行公祭，为佑世界和平》 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 13．塘雅是金东的一镇，浓缩了10年来金东交通的巨变。请你以“非凡十年”为话题，向塘雅的居民进行采访，你会提出怎样的问题呢？请拟定两个合适的问题。（2分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【答案】11．1932年浙赣铁路塘雅段通车。 挺起发展脊梁，铺就起经济腾飞的康庄大道。 金义东市域轨道交通通车，车辆段落户塘雅。 便利生活，让塘雅更具国际都市范。 12．C这是一篇通讯。本文采用了多种文学手法，生动形象地报道了新闻事实，选择“金东十年的交通建设大变迁”这个纵剖面，从火车到金义快速路和曹塘澧公路，再到轻轨，交代得很完整，让读者感受到金东十年的巨变。 13．示例一：你觉得家乡塘雅这十年有哪些变化？ 示例二：家乡塘雅这十年的变化带给你的最大感受是什么？ 【解析】11．本题考查新闻提纲拟写。可参照新闻内容，和表格提示进行拟写。 第一空：从第一部分第③段“第一次变化，是1932年浙赣铁路塘雅段通车，塘雅这片土地上第一次响起火车的轰鸣。”可知，具体变化是：1932年浙赣铁路塘雅段通车。 从第一部分第⑤段“人流、物流、信息流的聚集，促进了竹园村乃至整个塘雅镇的发展。火车让村里富起来了，也拉近了村庄与城市之间的距离。”可知，变化的结果是：村里富起来，拉近村庄与城市之间的距离。 第二空：由第⑧段“第二次蜕变，是2009年金义快速路和2013年曹塘澧公路的建成通车。两条主干线路贯穿塘雅，形成“十”字框架，挺起了塘雅发展脊梁，铺就起经济腾飞的康庄大道”可知，具体变化是：2009年金义快速路和2013年曹塘澧公路的建成通车。从第⑧段“两条主干线路贯穿塘雅，形成“十”字框架，挺起了塘雅发展脊梁，铺就起经济腾飞的康庄大道”可知，变化结果是：挺起发展脊梁，铺就起经济腾飞的康庄大道。 第三空：从第⑫段“第三次蝶变，则是今年金义东市域轨道交通的通车，全市唯一的轨道交通——“大本营”车辆段落户塘雅。”可知，第三次变化是：金义东市域轨道交通通车，车辆段落户塘雅。 第四空：从第⑮段“在带来轨道交通便利生活的同时，也将让塘雅更具国际都市范。”可知，变化结果是：便利生活，让塘雅更具国际都市范。 12．本题考查文体的识别。 A．《我三十万大军胜利南渡长江》——消息； B.《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》——新闻特写； C.《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》——通讯； D.《国行公祭，为佑世界和平》——新闻评论； 《宝马雕车香满路，幸福的歌声传四方》是一篇通讯。从第①②段“公路成网、高铁飞驰、轻轨穿梭、邮路畅通……十年来，面对高质量发展的‘新答卷’，金东建设蹄疾步稳。交通建设大变迁，见证了金东十年的沧海桑田”可知，本文选择“金东十年的交通建设大变迁”这个纵剖面，从火车到金义快速路和曹塘澧公路，再到轻轨，交代得很完整，让读者感受到金东十年的巨变。同时，通讯，是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。而本文也采用了多种文学手法，生动形象地报道了新闻事实，符合通讯的特点。 故选C。 13．本题考查采访提纲拟写，可根据文章内容和自己的理解志趣，围绕“非凡十年”这一话题，提出相关问题。 示例一：家乡塘雅这十年哪一个最为来之不易，让你感觉最深的一点是什么？ 示例二：家乡塘雅这十年变化有没有你觉得不足的地方？你还想在哪些地方有新的变化？ （三）文言文阅读。（12分） 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻，荇交横，竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】己卯上元，余在儋州①。有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂糅，屠沽②纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过③问先生何笑，盖自笑也，然亦笑韩退之钓鱼④无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 （选自苏轼《书上元夜游》） 【注释】①儋（dān）州：苏轼被贬之地，现属海南。②屠沽：泛指市井中做生意的人。③过：苏轼的小儿子。④韩退之钓鱼：韩愈曾借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水浅，要另觅垂钓之处。 14．解释下列加点词语。（2分） （1）遂至承天寺( )     （2）盖竹柏影也( ) 15．将下列句子翻译成现代汉语。（2分） 怀民亦未寝，相与步于中庭。 ______________________________________________________________________________ 16．【甲】文中“念无与为乐者”一句，“无与为乐”中包含有怎样的深意？（4分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 17．甲乙两文都是苏轼记夜游之作，它们在情感表达上有什么相同点？试结合文章内容具体分析。（4分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【答案】14．遂：于是，就。 盖：大概是。 15．怀民也还没有睡，（于是）我们一起走到院子里。 16．“无与为乐”写出被贬黄州后交游断绝、门庭冷落的境况，同时写出了心中的孤独寂寞。 17．两文都表达了作者旷达乐观的胸怀。甲文中作者以“闲人”自居，尝试以旷达乐观的心态去欣赏大自然的美景，虽被贬谪，却有一种闲情逸致。乙文“放杖而笑”，既是作者夜游后尽兴百归，舒心而笑，也是以一颗平常心面对逆境，笑得洒脱坦荡。 【导语】《记承天寺夜游》以月夜美景和闲情逸趣，抒发被贬的微妙心境；《书上元夜游》则通过上元夜游经历，笑谈人生得失，暗讽韩愈偏执。两文语言质朴自然，意境深远，以日常琐事映射人生哲理，展现了苏轼深厚的文学功底和豁达的人生态度，令人回味无穷。 14．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：就到承天寺。遂：于是，就。 （2）句意为：原来是院中竹柏的影子。盖：大概是。 15．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 本句重点词语：亦：也。寝：睡，卧。相与步于中庭：（我们）一同在庭院中散步，相与，共同、一起。步，散步。 于：在。中庭：院子里。 16．本题考查内容理解。 【甲】文中，“念无与为乐者”一句中的“无与为乐”蕴含深意。苏轼被贬黄州后，昔日的朋友远隔千里，导致他交游断绝、门庭冷落。在这寂静的夜晚，月色虽美，却无人可共赏，无人可倾诉心声，这种孤独寂寞的情感油然而生。苏轼只能独自欣赏月色，最终想到去承天寺寻找张怀民，这也从侧面反映出他内心的孤寂和对友情的渴望。因此，“无与为乐”不仅写出了他当时的社交状况，更深刻地揭示了他内心的孤独与寂寞。 17．本题考查体会思想感情的能力。要读懂语段，了解内容，结合语境，体会作者的心境。 甲文对月夜景色作了美妙描绘，真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段，也体现了他与张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨，同时表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣，表现了他旷达乐观的人生态度。乙文展现了一次作者月夜出游的生活片断，写整个游历路程，其所见者，为“民夷杂揉，屠沽纷然”，儋州元宵节特有的热闹、喜悦，皆跃然纸上，夜晚游市，如历梦境，父子相对而笑，苏氏父子身处困境，却超然自得，生活和谐，心境恬静。甲乙两文都表现了作者旷达乐观的心态。 【点睛】参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我正准备解衣入睡，恰好看到月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。想到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，（我们）就一同在庭院里散步。月光照在庭院中，像积水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹柏的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是很少有像我们两个这样的闲人罢了。 【乙】已卯年正月十五，我在儋州，有几个老书生过来对我说：“如此好的月夜，先生能不能一起出去呢？”我便很高兴地跟随他们，走到了城西，进入了和尚的住所，经过了小巷，各地的百姓聚居在一起，生活井然有序。回到家中已经三更了，家里的人闭门熟睡，睡得很酣甜。（我）放下拐杖，不禁笑了笑，什么是得，什么是失呢？苏过问我为什么笑，大概是自己笑自己吧。然而也是笑韩愈钓鱼没有钓到，还想要到更远的地方钓鱼，却不知道在海边的人也未必能钓到大鱼。 （四）诗歌鉴赏。（4分） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 18．有同学觉得“水面初平云脚低”中的“脚”换成“朵”更能突出云的美丽。请联系全诗，说说你的看法。（2分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 19．请写出“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”所描绘的画面。（2分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【答案】18．不能换。“云脚”指低垂的云，更能形象地表现出西湖早春湖水初涨，与湖岸齐平，白云低垂，与湖水相接的初春特点。“朵”字则不能表现此意。 19．湖边五颜六色的野花迷乱了诗人的眼睛，马蹄在新生的野草里时隐时现，诗人信马由疆，沉浸在春意蓬勃的大自然里。 【解析】18．本题考查词句赏析。 “水面初平云脚低”的意思是：湖面春水刚与湖堤持平，白云低垂，同湖面上连成一片。这一句从正面写湖光水色：春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片。“云脚”指低垂的云，更能体现出白云低垂，与湖水相接的初春特点。从修辞的角度分析，“云脚”还有拟人的意味在其中，更可见作者内心的欣喜。而“朵”字没有以上表达效果。 19．本题考查诗中画面，开放类试题，尊重诗句原意，描写生动形象即可。 示例：湖边生长着五颜六色的鲜花，漫山野地开放在湖光山色的映衬下，千姿百态，让人眼花缭乱；西子湖畔，草儿鲜嫩，游人骑着马儿自由自在地游山逛景，马蹄在嫩草中若隐若现。 （五）名著阅读。（5分） 20．请完成下面两道小题。 (1)《红星照耀中国》中塑造了一大批鲜活而立体的革命领袖和革命将领形象，作者既突出了他们伟大卓越的一面，也刻画了他们作为常人的一面，请你围绕这两个方面，从A、B两项中任选一人，参照示例，完成对人物的简介，60字左右。（3分） 【示例】毛泽东：他博览群书，高瞻远瞩，是一位极具天赋的军事家与政治家；他生活简朴，对于吃的东西很随便，有着南方人吃辣的嗜好。 A．周恩来        B．彭德怀 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (2)读《红星照耀中国》时，有同学发现“红”字是书中反复出现的字眼，“红星”“红军”“红小鬼”……请结合书中内容和你的阅读体验，说说你对“红”的理解。（2分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【答案】(1)示例1 周恩来：他处事冷静，睿智自信，极具个人魅力，是“红色中国外交第一人”；他温文尔雅，乐于助人，亲自为斯诺拟定行程安排。 示例2 彭德怀：他才智过人，善于驰骋，是一位战功赫赫的红军将领；他性格爽朗，坦白率直，因为童年吃过许多苦，所以特别喜欢孩子。 (2)红是一种精神象征，象征着不怕牺牲、奋力拼搏的精神，也象征着积极与乐观的精神。 【详解】（1）本题考查人物形象理解和仿写。从A、B两个人物中任选一人，参照示例，完成对人物的简介即可，60字左右。 示例一：周恩来。他温和文雅，谈吐缓慢，乐于助人，亲自为斯诺拟定行程安排，曾揽着“红小鬼”一起散步；他是“红色中国外交第一人”，处事冷静，睿智自信，讲英语相当准确 。 示例二：他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又吃苦而劳，是个很活泼的人；他生活节俭上，同部下一样，只有两套制服；他不吸烟，不喝酒，迟睡早起，很喜欢孩子，常有孩子跟着。 （2）本题考查名著内容理解。 开放性题目。名著中提到了“红军”“红小鬼”，他们有责任心，有耐心，有强烈的爱国主义精神，他们不管环境多么艰苦，都始终保持着乐观积极的心态。两“小鬼”面对毫无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答不用道谢，都是革命工作。这样有原则的红小鬼正是中国的希望。红军队伍里有许多少年先锋队员，他们活跃在部队里，充当号手、勤务兵，他们尽管出身不同，但身上的刚毅令人叹服，他们对红军忠贞不二，坚定如一，他们高扬着革命精神，对未来充满希望等。据此可概括出“红”字的理解。 示例：“红”是一种信仰坚定、乐于吃苦、敢于担当的积极与乐观的精神。 三、作文（40分） 21．阅读下面的文字，根据要求作文。 学校文学社要出一期“我的家乡我的爱”专刊，请你以此为话题，写一篇文章投稿。 我的家乡我的爱 栏目 内容选择（任选一项） 文体选择 （任选一项） 写作要求 风景名胜 描绘家乡自然山水 寄托独特情思 A．散文 B．人物传记 C．通讯/新闻特写 1.请你任选一个角度和文体，再根据你的选择谋篇布局，注意表达得体； 2.自拟题目，文章不少于600字； 3.不得透露个人信息。 名人传记 再现本土名人生平轶事 展现品格精神 凡人小事 记录身边平常之人之事 了解小我大爱 【答案】例文一： 家乡的秋天 我的家乡是美丽的，我爱我的家乡，我更爱家乡的秋天。 你看，高高的天空一碧如洗，蓝得像一汪海水，像一条蓝绸子，也像一颗用水洗过的蓝宝石。在天空中，镶嵌着许多细碎而洁白的云朵不停地在飘动，恰似一只只海水里游动的小鱼。大雁们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，整整齐齐地飞过天空，构成了一幅和谐动人的风景画。 秋天的田野里热闹非凡。瞧！到处都是丰收的景象！稻子金黄金黄的，好似铺了一张金毯，微风一吹，稻子就弯下了腰，好像在向农民伯伯们鞠躬，感谢他们的养育之恩。那高粱举起了火把，在田野里宛如一个个染了红发的亭亭玉立的少女。 树林里，梧桐叶纷纷打着旋儿落下来，浮在水面上成了蚂蚁的小船。枫叶火红火红的，远远望去，就像燃烧的火焰。微风轻拂，枫叶发出了“沙沙”的声音，好像一只只小手拍着，拍得手都红了。偶尔有几片落叶，犹如一只只蝴蝶翩翩起舞。我情不自禁地吟起了唐代著名诗人杜牧的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 菊花开了，有的像洋娃娃那金灿灿的头发；有的像我们心中那团热乎乎的火焰；有的层层叠叠，洁白的像一团雪；还有的好似妈妈手中那毛绒绒的线团。许许多多的菊花竞相开放，芳香扑鼻。桂花也心花怒放，那一朵朵小小的、黄黄的花，虽然外表不美，但是，桂花的香味，太迷人了！ 果园里硕果累累，黄澄澄的柿子像一个个小灯笼高挂枝头。金黄的橘子沉甸甸地缀满枝头，好似迷雾里的火球，又像是顽皮的小孩扒开绿叶，露出圆圆的小脸，一个劲地向你点头微笑。葡萄呢！更加晶莹剔透了，仿佛是用水晶雕刻的。秋风一吹，清香迎面扑来，沁人心脾。秋天，拥有了独特的美丽和无可比拟的神韵。 我的家乡是美丽的，家乡的秋天尤其美丽。我爱家乡的秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘十里。家乡的秋天，你令我赞叹不已！ 例文二： 家乡的名人 我的家乡，物产丰富，人杰地灵。祖祖辈辈涌现出许多的知名人物，像季羡林、孔繁森、张自忠等，都是全国人民耳熟能详的大人物。但是三百六十行，行行出状元，我们身边也会“潜伏”着各行各业的名人。我身边就有这么一位小身材、大智慧的名人。 说起新概念教育的刘坤校长，恐怕已经是无人不知、无人不晓了。一米五的身高，干净利落的短发，一双炯炯有神的大眼睛总是透着智慧的光芒。就是这样一个走在大街上都会成为路人甲的再普通不过的人物，却在做着阳光下最光辉的事——教育。 她是新概念教育的校长，也是新概念教育的老师，但更确切的应该说她是一位教育家。新概念教育创办九年以来，刘校长一直都是秉着用爱浇灌孩子的心灵这一理念，慢慢地把学校从几个孩子扩大到现在的几千个孩子。孩子们喜欢她，家长们信服她不仅是因为她对待教学的认真，更是因为她用爱感化着每一个孩子。每个学期刘校长都会为孩子和家长准备至少一场感恩教育讲座，曾经有次我亲眼见到一位来参加感恩教育讲座的家长激动地握着刘校长的手说：“太感谢你了，你的讲座让我们跟孩子之间的距离一下子拉近了，希望你能举行更多这样的感恩教育讲座，真是受益匪浅。” 就是这样一位教育家也同样在做着慈善事业。只要看到还没有吃饭就来上课的孩子，她会毫不犹豫的去给孩子们买饭，让他们吃饱了再上课。看到有手头紧的家长，她会笑着说：“没问题，先让孩子在这学着就行。”看到有孩子要离开，她都会痛哭得不能自已。曾经有两个孩子的离开让她久久不能释怀，她曾喃喃自语道：“难道是因为钱吗？我可以不收你们学费的。”就是这样一位被别人看作是“大款”的老师却会经常备课到凌晨，却会拖着带病的身体为学生们讲课。她也会像其他的普通人一样，穿着二三十块钱的衣服去逛菜市场。 她是同事眼中无所不能的大姐大，她是家长心中无所不晓的的启明灯，她是孩子们眼中的最和蔼可亲的老师。她就是我家乡的名人——新概念教育的刘坤。 例文三： 凡人小事 天还未亮，蒙蒙的雾气中，沉淀了深深的蓝色。遥看家乡的田野上，隐约出现了一个身影，沉稳地移动着在那充满生机的黄土地上，宛如一个跳动着的音符，静默地谱写着属于他自己的、小小的生命。他是我的爷爷，一个平凡的农民。 爷爷是个有着黝黑的皮肤，瘦弱的身躯的农民。他总是憨厚地笑着。简朴的衣着，短小的身材与微驼的脊梁，仿佛在告诉我们他是多么的平凡，多么的渺小。 假日，我会到乡下。看着爷爷在地里忙活，稻子一点点地被收割，再看着爷爷卖掉稻子后手中的钞票，我突然觉得那双瘦弱的手突然变得很有力，疲惫的眼睛也变得明亮了起来。那是希望，是对生活的希望。 我不止一次听别人说：“如果你不好好读书，将来就只能回家种地！”这声教导在此时此地显得特别的刺耳。流入我的耳中，流入心里，像一股凉水，让我感到寒冷。 终于收获了，爷爷应该买些东西犒劳自己吧！我和爷爷来到超市，他背着手，在超市里踱来踱去，似乎在想些什么。然而，当购物篮被填满的时候，我惊奇地发现，篮子里都是些零食和和水果。“孩子，我没什么可以给你，只有这点东西能让你拿回去。”老人的脸荡漾着笑意，他的眼神竟充满了幸福！难道这样就可以让他满足，让他快乐？ 生活中有这么一种人，平凡、普通，但他有着不平凡的情感，虽算不上惊天地，泣鬼神，却使我久久不能忘记。难忘故乡，难忘故乡的爷爷。 例文四： 海南公益活动 在“五一”国际劳动节即将来临之际，4月27日上午，海南省体彩中心在海口市国兴大道举办了一场“五一·公益体彩向一线环卫工人致敬爱心慰问”活动，将一桶桶油、一袋袋米和一箱箱饮料送给了海口市琼山区和美兰区的200多名一线环卫工人，并表达了海南体彩人对椰城“城市美容师”的敬意和问候。 此次捐赠慰问活动旨在让更多的人来关爱环卫工人的工作和生活，切实为家庭困难的环卫工人排忧解难。省体彩中心副主任薛欧表示，广大环卫工人以其辛勤的劳动维护着城市的容貌，是一个对社会贡献非常大的群体，他们值得社会尊重和关爱，作为体彩人，我们要以自己力所能及的方式去关爱他们，为改善他们的生活贡献出一份力量。 在慰问活动现场，海口市环境卫生管理局业务处处长刘波代表全市环卫系统的干部职工，对海南体彩的爱心慰问表示诚挚的感谢。他表示将与海口市各区环卫部门一起，团结带领环卫工人，继续发扬“宁愿一人脏，换来万家洁”的环卫精神，倍加努力，以实际行动报答社会的帮助和关怀。 活动现场，环卫女工王树荣领着沉甸甸的慰问品，高兴地说：“很感谢中国体育彩票，这些都是生活必须品，对我们来说很实用。”做了19年的环卫工人的她，谈及自己的职业，她感觉很光荣。“有这么多社会爱心组织和人士关心我们，让我们感觉很温暖。” 据介绍，作为国家公益彩票，中国体育彩票始终秉承“来之于民，用之于民”的发行宗旨，不断践行着“公益体彩，乐善人生”的理念。近年来，随着体育彩票事业的迅速发展，海南省体彩中心也加大了公益捐助力度，今年针对一些需要关爱的单位和个人，推出了“公益体彩”系列惠民活动。海南省体彩中心在积极做好体育彩票发行销售工作的同时，还通过多种形式积极投身于回报社会大众的公益活动中，如为希望工程、红十字会、海口市福利院、海南特殊教育学校、鹦哥岭自然保护站等组织和社会困难群体捐款捐物，资助贫困学生完成学业、资助海南广场健身操（舞）大赛等各项群众性体育活动等。 【详解】此题考查材料作文。 一、审题立意：这是一篇话题作文。要求以“我的家乡我的爱”为话题写一篇文章。结合题干中表格的内容可知，这篇文章主要表达的是自己对家乡的爱，也就是说我们写的文章主要以赞美家乡、歌颂家乡为主。我们可以写一篇写景的散文，选择家乡的一处风景名胜，或直接描绘家乡自然山水，表达对家乡的热爱之情。 可以写一篇名人传记，传记是以叙述个人生平和事迹为主的体裁，通过对一个人的成长经历、生活轨迹和思想感悟的描述，展现一个人的性格特点、成就和影响力。可以选择当地的一位名人，再现本土名人生平轶事，歌颂人物品格精神； 还可以写一篇通讯或者是新闻特写，通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它讲究真实性、客观性、时效性、描写的形象性等。新闻特写，借鉴了影视手法，将对象镜头化，所以能产生很强的可视性，人们常把它称为“视觉新闻”，通过描绘让读者将文字的内容转换为可视的画面。可以选择身边的凡人小事，记录身边平常之人之事，了解小我大爱之情。通过写作，赞美家乡的人或景，表达自己对家乡的喜爱和赞美之情。 二、构思选材：本文适合写记述文，根据自己最熟悉方面，选择合适的栏目话题，再根据你的选择谋篇布局，结合自己的生活实际，从生活中取材，把题目作为主要内容，写出自己对这一对象的某种感情。例如写景散文“我爱我的家乡”，可以采用了总分总的结构，首段直接点明自己家乡的风景特点，起到总领全文的作用，并为文章奠定感情基调。主体部分可以以几个并列段按时间顺序，还可按空间顺序等，紧扣景物特点，对家乡景物进行细致的刻画，写家乡一年四季或从早到晚的不同景象，最后一段总结全文，直抒胸臆，表达自己对故乡的热爱与赞美之情，与首段相呼应，使全文结构完整，主题明确。也可以介绍家乡的某种文明举措，如家乡某项公益活动，写一篇通讯或新闻特写。如选择“名人传记”，可以选择家乡的一位名人为其作传，按时间顺序写他出生到长大再到为家乡做出贡献的事迹，注意要写真人叙真事抒真情。再例如我们可以以“凡人小事”为写作对象，描述自己的所见所闻，从平凡人物的事件中体现对家乡的热爱之情。可以选择身边熟悉的某个人，如写每天清晨打扫街道的环卫工人，他起早贪黑，为家乡卫生做出自己的贡献。总之，根据自己最熟悉方面，选择合适的栏目话题，不论我们以哪个内容为主进行作文，写作时都要注意抓住家乡的变化和对人物的情感，注意从细节中体现，这样会使文章情感更加细腻。 ( 8 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$