粤教版七年级政治下册5.2男生女生（含视频，18张PPT，3份打包）

heliathus 我是女生 漂亮的女生 我是女生 爱哭的女生 我是女生 奇怪的女生 我是女生Flash. 同学之间可不可以成为朋友，有没有真正的友谊？世界是由男性女性组成的，我们的班级是由男生女生组成的，请问男生女生应不应该交往，有没有真正的友谊？ 一、你是男生，我是女生 男生的优点 女生的优点 1、男生女生各有所长，各自精彩 开朗、坚强、勇敢、宽厚、富有责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题，好问好想。 返回 女孩子温柔、细腻，善解人意善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任感比较强，认真踏实。 ——优势互补—— 2、男生女生优势互补，互为映衬 男女同学交往是利大还是弊大？ 利大于弊 弊大于利 二、让我们自然、快乐的交往 1、男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展； 2、男生女生的正常交往有益于形成团结向上的班集体； 3、男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。 异性同学之间的交往对自身的成长有重要意义： （1）完善自己的个性； （2）锻炼交往能力； （3）增进自己的性别意识。 讨论: 在日常生活中男女生 应该怎样交往嘛? 思考： (1)漫画描述了男女生交往中的 怎样的场景？ (2)漫画方式恰当吗？哪些是恰 当的，哪些是不恰当的？ 1、言行恰当，自然大方； 2、互相尊重，平等待人； 3、自爱自重，珍惜自己。 三、恰当发生ABC 过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗 暴 有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样，可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕……她不知所措了。 讨论：（1）为什么会出现这种情况？ （2）假如女生遇到此种情况该怎么处理？ （一）归纳：青春期男女生的生理和心理都发生了一系列的变化。对于这些变化我们应该正确地认识：这是正常、自然而又美丽的事。 （二）两种情况:A拒绝。（1）玲玲将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（2）当众找到这位男生，严肃拒绝他。（3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。 B接受。偷偷地与这位男生开始单独交往。（归纳：我们应慎重对待，理智处理男女同学之间的情感；反思自己的情感选择，学会承担责任。） 除此之外，要把握青春和情感，还要在与异性相处时学会保护自己。 选择拒绝，虽是一种策略，但如果方式不当，太生硬，也许就在你说不的时候对方已经受到了深深的伤害，你也从此失去了一位好朋友；女生尤其要注意不能出言不逊，伤害男生。选择接受，虽然可以保护对方的自尊心，然而草率的接受往往又会对双方的学习、生活带来严重的负面影响，造成双方的心理压力。看来要正确处理好这件事情，做到既不伤害对方自尊，又要保持同学间的友谊，确实需要一些小小的技巧，让我们掌握好与异性同学交往的尺度，慎重对待,理智处理.并在与异性相处时,我们还要学会保护好自己.让青春的风铃，伴我们成功的穿越青春的花季雨季。 $$