必修1《中国特色社会主义》核心知识与主观题解析-高考政治•7本书核心知识与2024模拟试题主观题解析

必修一《中国特色社会主义》 高考备考 思维导图、核心知识与模拟试题 高中思政教与学 ----2024模拟题解析 目录 CONTENTS   一、思维导图与答题模板 （核心必备知识） 二、模拟主观题考察情况 （考情统计分析） 三、经典模拟主观题解析 （试题解析探究） 2 PART ONE 一、思维导图与答题模板 （核心必备知识） 01 3 一、【课标要求】1.描述不同社会形态的本质特征。2.解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。3.分析资本主义社会的历史地位。4.概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。5.阐述新民主主义革命的性质和特点。6.理解新中国确立社会主义制度的历史必然性。7.阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。8.论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。9.阐明中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。 二、【教学需要解决的主要问题提示】1.要解决的问题是——中国革命、建设、改革发展的道路问题。（为什么要选择社会主义—选择中国特色社会主义—新时代要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想；如何坚定四个自信）2.如何解决：①遵循了人类社会两大基本矛盾与基本规律（生产关系一定要适应生产力发展、上层建筑一定要适应经济基础发展），资本主义必然灭亡（经济危机实质、根源及其解决方式），社会主义必然胜利。中国可以跨越“卡夫丁峡谷”不经过资本主义进入社会主义社会。②科学社会主义创立：第一阶段由空想变为科学（《共产党宣言》发表、唯物史观和剩余价值学说）；由理论变为实践（十月革命的意义）；由一国到多国（新中国成立的世界意义）。③只有社会主义才能救中国（没有共产党就没有新中国）。中国近代“双半”性质——中国人民两大历史使命——旧民主主义革命——新民主主义革命（中国共产党成立意义、新中国成立意义）——社会主义革命（三大改造意义）——社会主义建设探索。④只有中国特色社会主义才能发展中国：中国特色社会主义的创立（改革开放的意义）——发展——完善（四个自信）。⑤只有坚持习近平新时代中国特色社会主义思想才能实现中华民族伟大复兴：新时代——主要矛盾变化——中国共产党人的初心和使命——中国梦——四个伟大——新思想（新发展理念、新发展格局、五位一体的全面布局、四个全面的战略布局、十个明确与十四个坚持、十三个方面成就）3.重点考点以中国式现代化实现中华民族伟大复兴为统领，重点考查社会基本矛盾和基本规律、资本主义经济危机、新中国成立意义、三大改造意义、改革开放的意义、新时代主要矛盾、中国梦和四个伟大等。 二、【高考命题方向】 高考常通过回顾改革开放的历程，论证只有中国特色社会主义才能发展中国,阐明走中国特色社会主义道路的坚定信念; 从新时代我国发展新的历史方位和我国社会主要矛盾的变化出发，考查中华民族伟大复兴中国梦的本质、新时代中国特色社会主义发展的战略安排、新时代中特思想重要地位。 选择题和非选择题都有考查，观点类、探究类试题属于考查的重要形式，注重与其他专题或模块知识结合综合考查。 三、【必备知识核心问题】1.原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会是如何形成和发展的?不同社会形态的本质特征是什么?人类社会发展的总趋势是什么?2.中国人民为什么选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义?在实现中华民族伟大复兴的历史征程中，中国共产党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、中华民族的面貌发生了哪些前所未有的变化?3.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是如何形成和发展的?为什么只有中国特色社会主义才能发展中国?4.中国特色社会主义进入新时代意味着什么?如何在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，把我国建设成为社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦? 必修一 中国特色社会主义 逻辑框架 第一课 01 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第二课 02 只有社会主义才能救中国 第四课 04 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 第三课 03 只有中国特色社会主义才能发展中国 回看走过的路 远眺前行的路 比较别人的路 坚持自己的路 全书学习主线 社会发展规律 社会主义制度建立 改革开放和中国特色社会主义 中国特色社会主义新时代 宏观把控 站起来 富起来 强起来 中国特色社会主义的开创和发展 （个性） 人类社会发展的进程与趋势 （共性） 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 生产力 生产关系 科社 空想 理论 实践 一国 多国 印证：资本主义社会终究被社会主义社会取代 传统 特色 民主革命时期 建设探索时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 伟大复兴时期 走新民主主义革命道路 走社会主义道路 中特创立发展完善 中特进入新时代 救国大业 兴国大业 富国大业 强国大业 经济基础 ● 上层建筑 第一次结合 第二次结合 毛泽东思想 邓小平理论 三个代表 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 【第一次飞跃】 【第二次飞跃】 【第三次飞跃】 道路 理论 制度 文化 站在新的 历史方位 中国共产党为什么能？ 中国特色社会主义为什么好？ 马克思主义为什么行？ 中国化时代化的马克思主义行 方向决定道路 道路决定命运 中国特色社会主义 学科大逻辑 模块体系 中国特色社会主义 人类社会发展的进程与趋势 中国特色社会主义的开创与发展 中国特 色社会 主义是 科学社 会主义 理论逻 辑与中 国社会 发展历 史逻辑 的辩证 统一 社会主义从空想 到科学、从理论 到实践的发展 原始社会 奴隶社会 资本主义社会 社会主义社会 封建社会 新民主主义革命 社会主义革命 社会主义建设 伟大的改革开放 中国特色社会主义的创立、发展与完善 实现中华民族伟大复兴的中国梦 中国特色社会主义进入新时代 习近平新时代中国特色社会主义思想 只有社会主义 才能救中国 (站起来) 只有中国特色 社会主义才能 发展中国 (富起来) 只有坚持和发展中国 特色社会主义才能实 现中华民族伟大复兴 (强起来) 着眼于人类社会的发展历程，立足于中国特色社会主义的伟大实践，明确中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，中国特色社会主义已进入新时代，帮助学生树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念。 四、必修一《中国特色社会主义》必备知识（重点时政：中国式现代化、马克思主义中国化时代化） 1.要解决的问题是——中国革命、建设、改革发展的道路问题。（为什么要选择社会主义—选择中国特色社会主义—新时代要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想；如何坚定四个自信） 2.如何解决： ①遵循了人类社会两大基本矛盾与基本规律（生产关系一定要适应生产力发展、上层建筑一定要适应经济基础发展），资本主义必然灭亡（经济危机实质、根源及其解决方式），社会主义必然胜利。中国可以跨越“卡夫丁峡谷”不经过资本主义进入社会主义社会。 ②科学社会主义创立：第一阶段由空想变为科学（《共产党宣言》发表、唯物史观和剩余价值学说）；由理论变为实践（十月革命的意义）；由一国到多国（新中国成立的世界意义）。 ③只有社会主义才能救中国（没有共产党就没有新中国）。中国近代“双半”性质——中国人民两大历史使命——旧民主主义革命——新民主主义革命（中国共产党成立意义、新中国成立意义）——社会主义革命（三大改造意义）——社会主义建设探索。 ④只有中国特色社会主义才能发展中国：中国特色社会主义的创立（改革开放的意义）——发展——完善（四个自信）。 ⑤只有坚持习近平新时代中国特色社会主义思想才能实现中华民族伟大复兴：新时代——主要矛盾变化——中国共产党人的初心和使命——中国梦——四个伟大——习近平新思想（新发展理念、新发展格局、五位一体的全面布局、四个全面的战略布局、十个明确与十四个坚持、十三个方面成就） 3.重点考点：以中国式现代化实现中华民族伟大复兴为统领，重点考查社会基本矛盾和基本规律、资本主义经济危机、新中国成立意义、三大改造意义、改革开放的意义、新时代主要矛盾、中国梦和四个伟大、马克思主义中国化时代化、习近平新时代中国特色社会主义思想等。 四、必修一《中国特色社会主义》必备知识 4.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信 ①中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。 ②中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。 ③中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障。 ④中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 5.如何实现中国梦？ ①中国梦的本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。实现中国梦，人民是主体。 ②实现中国梦，中国共产党要牢记初心和使命为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。要不断进行伟大斗争，必须深入推进党的建设新的伟大工程，必须推进中国特色社会主义伟大事业。 6.青年 要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。新时代中国青年要树立远大理想，要热爱伟大祖国，要担当时代责任，要勇于砥砺奋斗，要练就过硬本领，要锤炼品德修为。 7.聚焦中国成就、点赞中国道路，贡献中国智慧 中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。只有中国特色社会主义才能发展中国；只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。 中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，中国道路是和平发展道路，中国是负责任的大国。 8.马克思主义中国化时代化 马克思主义深刻揭示了人类社会的发展规律，为人类社会发展进步指明了方向，为人们认识和改造世界提供了强大精神力量。 中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，不断解放思想、实事求是、与时俱进，求真务实，推动马克思主义中国化时代化。 在中国共产党的领导下，我们取得了新民主主义革命、社会主义革命和建设的胜利，实行改革开放，开创了中国特色社会主义道路，实现了站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。 PART TWO 二、模拟主观题考察情况 （考情统计分析） 02 13 二、模拟主观题考察情况（设问、范围） 省市 设问 范围 2024届深圳名校联考高三T17 结合材料，运用《中国特色社会主义》知识，分析说明“变革是伟大成就，亦是成功密码”。 马克思主义中国化、中国特色社会主义进入新时代 2023年广州一模T17 (1)习近平总书记指出：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”结合材料一并运用《中国特色社会主义》知识对这一论断加以说明。 (7分) 中国梦和四个伟大、马克思主义中国化时代化、习近平新时代中国特色社会主义思想 2023年深圳一模T19 (1)中国式现代化为观察人类社会发展统一性和多样性问题提供了鲜活样本。结合材料，运用《中国特色社会主义》相关知识加以说明。(8分) 人类社会发展的一般规律、人类社会发展统一性和多样性 2023年广州二模T17 结合材料，运用《中国特色社会主义》知识驳斥“历史终结论”。 中国式现代化、人类社会发展的一般进程 必修一《中国特色社会主义》主观题考察的比较少，以选择题为主，2-3道选择题。备考过程重点关注必备知识的灵活运用。 03 PART THREE 三、经典模拟选择题解析 （试题解析探究） 15 1.(2024年T8第二次联考T1）毛泽东同志的党建理论与实践，是毛泽东思想的重要组成部分，至今闪耀着马克思主义真理的光辉。毛泽东同志创造了在全党通过批评与自我批评进行马克思列宁主义思想教育的整风形式，强调要培育和发扬党的优良作风，反对脱离群众的官僚主义。毛泽东同志的党建理论与实践（ ） ①继承和发展了马克思主义的党建学说 ②是新时代党的建设新的伟大工程的根本遵循③推动了中国共产党的正式成立与发展 ④坚持群众路线，密切了党同人民的血肉联系A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 毛泽东同志的党建理论与实践至今闪耀着马克思主义真理的光辉，创造提出批评与自我批评的马克思列宁主义思想教育的整风形式，说明毛泽东同志的党建理论与实践继承和发展了马克思主义的党建学说，选项①符合题意。毛泽东同志的党建理论与实践反对脱离群众的官僚主义，坚持群众路线，密切了党同人民的血肉联系，选项④符合题意。 B 排谬法排除②③ 习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代党的建设新的伟大工程的根本遵循，选项②表述错误。毛泽东同志的党建理论与实践有利于推动中国共产党的发展，但“推动了中国共产党的正式成立”不符合历史事实，选项③排除。 在一个不太长的历史时期内把我国建设成为一个农业现代化、工业现代化、国防现代化和科学技术现代化的伟大的社会主义国家。——毛泽东我们的现代化，是中国式的现代化。能否实现四个现代化，决定着我们国家的命运、民族的命运。——邓小平中国式现代化展现了不同于西方现代化模式的新图景，是一种全新的人类文明形态。中国式现代化是我们强国建设、民族复兴的康庄大道。——习近平 以上论述共同反映出（ ） ①中国式现代化是实现中华民族复兴的内在要求 ②党的领导决定中国式现代化的根本性质与方向 ③中国式现代化超越了世界现代化发展基本规律 ④中国式现代化是科学社会主义发展的最高境界 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 题干的论述共同反映了中国式现代化有利于推动中华民族的伟大复兴，选项①符合题意。坚持中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，毛泽东、邓小平和习近平作为我们党不同时期的主要领导人，就现代化建设提出重要论断，彰显了党的领导决定中国式现代化的根本性质与方向，选项②符合题意。 A 中国式现代化虽有其特色和个性，但仍要遵循世界现代化发展基本规律，选项③表述不严谨。选项④夸大了中国式现代化的地位。 排谬法排除③④ 2.(2024年T8第二次联考T2） 3.(2024湖北七市州3月联考T1）恩格斯指出：“历史从哪里开始，思想进程也应当从哪里开始。”习近平新时代中国特色社会主义思想是顺应时代发展要求、实践发展需要、人民群众愿望创立的，并且是在指导新时代波澜壮阔的创造性实践中不断丰富和发展的。这表明习近平新时代中国特色社会主义思想： ①顺应时代发展，成为时代精华      ②坚持问题导向，理论联系实际 ③始终坚持真理，不断修正错误      ④不断自我革命，改造客观世界 A.①②         B.①③      C.②④          D.③④ A 排谬法排除③④ ③“不断修正错误”材料没有涉及，选项③排除。 ④应该是改造主观世界，选项④排除。 4.（2024武汉二月调考T1）在1992年南方谈话时,邓小平提出“发展才是硬道理”。在2023年中央经济工作会议上，习近平提出“必须把坚持高质量发展作为新时代的硬道理，完整、准确、全面贯彻新发展理念，推动经济实现质的有效提升和量的合理增长”。对于“发展才是硬道理”和“必须把坚持高质量发展作为新时代的硬道理”两大论断，下列说法正确的是 ①前者只与当时的国情相适应，必须适应时代变化加以发展②后者深入分析了我国发展阶段，是推进中国式现代化的重要指南③两者一脉相承，都是检验我国改革发展成败的重要标准④两者都抓住了社会的主要矛盾，是对我国现代化建设规律的科学把握A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ “发展才是硬道理”虽然是邓小平在1992年发表南方谈话时提出，但这一论断符合唯物史观的普遍真理，不仅符合我国当时的国情，也符合今天的国情，①前半句话错误； D 实践是检验认识真理性的唯一标准，“发展才是硬道理”和“必须把坚持高质量发展作为新时代的硬道理”两大论断虽然一脉相承，但不能将它们作为检验我国改革发展成败的标准，③错误。 排谬法排除①③ 5.（2024武汉二月调考T2）习近平在2024年新年贺词中提到：“大家不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难。辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。”这段话对我们实现中国梦的启示是 ①中国梦是世界的梦，要以世界梦的实现为前提 ②中国梦是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现 ③实现中国梦，要把国家梦想融入个人梦想之中 ④要实现伟大的梦想，就必须进行伟大的斗争A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息息相通，世界梦的实现对中国梦的实现具有重大影响，但材料并未涉及中国梦与世界梦的关系，①不符合题意。 c 中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦，我们每个人要把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，这样才能汇聚起实现中国梦的强大力量，③错误。 排谬法和排异法排除①③ 6.（2024大湾区二模T1)文化是引领国家强盛、民族兴旺的精神凝聚力。党的十八大以来，中国共产党立足于新时代中国特色社会主义文化建设的伟大实践，形成了具有实践性和开放性、突出体系化和学理化的原创性成果习近平文化思想。习近平文化思想 ①实现了当代马克思主义中国化时代化新的飞跃 ②是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结③为推进社会主义文化强国建设提供了具体路径 ④为中华民族现代文明注入更为主动的精神力量A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 材料中强调的习近平文化思想的作用和地位，②④符合题意，入选。 习近平新时代中国特色社会主义思想实现了当代马克思主义中国化时代化新的飞跃，不 只是文化思想，①以偏概全，表述错误，习近平文化思想可以为推进社会主义文化强国 建设提供了思想指导，但不是具体路径，③表述错误。 排谬法排除①③ 考点：习近平新时代中国特色社会主义思想 2023年10月7日至8日，全国宣传思想文化工作会议在北京召开。会议最重要的成果就是首次提出了习近平文化思想。 会议认为，党的十八大以来，宣传思想文化工作之所以取得历史性成就，最根本就在于有习近平总书记领航掌舵，有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。习近平总书记在新时代文化建设方面的新思想新观点新论断，内涵十分丰富、论述极为深刻，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，丰富和发展了马克思主义文化理论，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，形成了习近平文化思想。 7.（2024大湾区二模T2) 在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾；新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。前后对比可知①实现全体人民共同富裕是社会主义的根本任务 ②人民群众的需求层次和内容呈现出阶段性特征③我国生产发展从“有没有”向“好不好”转变④我国社会主义初级阶段最大实际已经发生变化A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 材料中强调的是新时代我国的社会主要矛盾发生了变化，②③符合题意，故入选。 社会主义的根本任务是解放和发展生产力，全体人民共同富裕是中国式现代化的特征和 本质要求之一,是社会主义的本质要求,是人民群众的共同期盼,是我们党矢志不渝的奋斗 目标，①表述错误，④表述错误，我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。 排谬法和排异法排除①④ 考点：中国特色社会主义进入新时代 8.（2024大湾区一模T1)我们的社会主义充满活力的关键就在于中国特色，中国特色的关键就在于“两个结合”——把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，这也是党领导人民能够完成其他各种政治力量不可能完成的艰巨任务的根本所在。对此理解正确的是 ①中国化时代化的马克思主义焕发出强大的真理力量 ②中国特色社会主义好归根结底就在于马克思主义行 ③“两个结合”是党百年奋斗的全部理论和实践主题 ④中华优秀传统文化是坚定历史文化自信的重要来源 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 排谬法排异法排除③④ 坚持和发展中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，③排除 ④中华优秀传统文化是坚定历史文化自信的重要来源，但与题意无关，④排除 中华优秀传统文化是中华民族的精神基因，是我们坚定文化自信的根基。 9.（2024大湾区一模T2)1949年，中国共产党“进京赶考”前夕，毛泽东同志提出了“两个务必”——务必保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必保持艰苦奋斗的作风。今天，在“新的赶考”路上，习近平总书记提出了“三个务必”－务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争。从“两个务必”到“三个务必” ①表明了中国共产党一以贯之推进党的建设伟大工程 ②凸显了党的自我革命这个党和国家的生命线的价值 ③蕴含了中国共产党为什么能的精神密码和力量源泉 ④论证了中国特色社会主义理论逻辑和历史逻辑的统一 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 排谬法排异法排除②④ 党和国家的生命线是党的基本路线，而不是党的自我革命，③排除 中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的统一，与题意无关，④排除 10.（2024佛山二模T1）某班开展“我的韶山行”革命研学活动追寻伟人足迹，传承红色基因。该班开展的“韶山行”革命研学活动(研学路线图如下),旨在让学生更真切地感悟到 ①马克思主义的诞生和共产主义的兴起 ②毛泽东思想的理论来源以及实践本源③中国共产党为中国人民谋幸福的本色④马克思主义中国化的第二次历史飞跃A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 题干材料主要讲述通过研学旅行追寻毛泽东生平的历程，与马克思主义的诞生和共产主义的兴起无关，①排异，不选。 马克思主义中国化的第二次历史飞跃是中国特色社会主义，毛泽东思想是第一次飞跃，④排错，不选。 11.（2024佛山二模T2）2024年1月8日至10日，中国共产党第二十届中央纪律检查委员会举行第三次全体会议。全会审议 通过了中央纪委常委会关于《深入学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，纵深推进新征程纪检监察工作高质量发展》的工作报告。据此可知，党的纪检监察机关①深化政治巡视，高质量完成司法检察全覆盖 ②坚持以严的基调、措施、氛围强化政治监督③以党外监督为主导，促进各类监督贯通协同 ④是持续推进中国共产党自我革命的重要力量A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 党的纪检监察机关不是司法机关，不是司法监察，①排错，不选。 党的纪检监察机关的监督是党内监督，④排错，不选。 12.（2024佛山一模T1）新民主主义革命时期，中国共产党把马列主义的基本原理同中国革命具体实际相结合；社会主义革命和建设时期又进行了第二次结合，提出关于社会主义建设的一系列重要思想；改革开放以来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新。这反映了 ①马克思主义是不断发展的开放的科学理论 ②改革开放使中国特色社会主义进入新时代 ③中国共产党在实践中深化了规律性的认识 ④中国共产党以伟大自我革命引领社会革命 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 材料中讲的是马克思主义中国化、与中国实际相结合，①③符合题意。 ②表述错误，党的十八以来，中国特色社会主义进入新时代。 ④表述正确，但与题不符，题目未讲党自我革命。 排谬法排除② 排异法排除④ A 党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，“明确全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实管党治党政治责任，以伟大自我革命引领伟大社会革命”，标示“两个伟大革命”的历史方位，体现党对执政规律和社会主义建设规律的深刻认识，为党在新百年推进“两个伟大革命”向纵深发展提供行动指南。 13.（2024佛山一模T2）2023年9月20日，习近平总书记来到义乌考察时强调，义乌小商品闯出了大市场、做成了大产业，每个人都是参与者、建设者、贡献者。义乌历届市委沿着习近平总书记指引的方向，危中寻机，困中破局，积极探索推动转型升级，带领着义乌人实现了从“买卖全国”向“买卖全球”跃升。这部人民创业史，也见证了中国改革开放波澜壮阔的历史。这表明 ①“买卖全球”是中国发展的关键一招 ②实现民族伟大复兴必须进行伟大斗争 ③人民要把国家梦想融入到个人理想中 ④中国梦必须紧紧依靠人民群众来实现A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ①表述错误，改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招 ③表述错误，顺序反了，人民要把个人理想融入到国家梦想中 排谬法排除①③ C 14.（2024广州一模T1）马克思、恩格斯指出，在资本主义社会里“人已经不再是人的奴隶，而变成了物的奴 隶”“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。这些论断①表明了促进人全面发展的基本价值取向 ②揭示了资本家占有工人剩余劳动的秘密 ③激励着人们不断为实现共产主义理想而奋斗 ④论述了无产阶级政党的性质、任务和策略原则A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 引言是马克思、恩格斯在《共产党宣言》中的一段话，“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”体现促进人的发展，激励着人们为实现共产主义理想而奋斗。①③符合题意，故入选。 马恩论断没有讲剩余价值学说和无产阶级政党的相关知识，②④表述正确，但与题不符。 排异法 排除②④ 考点：生产力与生产关系、共产主义 15.（2024广州二模T1）广东英德岩山寨遗址是岭南地区迄今发现规模最大的新石器时代至夏商时期中心聚落遗址。考古发现该遗址的高等级墓葬随葬品丰富且普遍随葬玉器，而低等级墓葬仅见零星陶器或石器。由此可推断，当时该地区①处于原始社会早期 ②社会在加速分化和逐渐复杂化③实行君主专制且等级森严 ④具有显著的贫富差距和等级差异A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 材料中夏商，说明是奴隶社会，②④表述的是奴隶社会的特征，符合题意。 材料中夏商说明是奴隶社会，①表述原始社会，不选。实行君主专制且等级森严是封建 社会的特征，③不选。 排谬法和排异法排除①③ 考点：人类社会发展的形态与进程 16.（2024广州二模T2） 新中国成立75年来，中国共产党领导人民创造了世界所罕见的两大奇迹：一是经济快速发展，二是社会长期稳定。 “两大奇迹”①标志着中国特色社会主义进入新时代 ②为实现中华民族伟大复兴奠定了坚实的基础③为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景 ④彰显了我国国家制度和国家治理体系的显著优势A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 材料强调中国共产党的带领中国人民进行革命、建设、改革的成就的意义。②④符合题 意，入选。 ①党的十八大，标志着中国特色社会主义进入新时代。不是“两大奇迹”，①排异，不 选。③中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。不是民族复兴。③排错，不选。 排谬法排除①③ 考点：中华民族伟大复兴、中国特色社会主义进入新时代 17.（2024广州二模T3）习近平文化思想立足中国特色社会主义建设伟大实践，围绕新时代文化建设的时代课题展开，彰显了守正创新的发展特征、人民至上的人本特征、系统思维的辩证特征、自信自立的引领特征以及胸怀天下的开放特征。习近平文化思想 ①丰富发展了马克思主义文化理论②是一个不断发展的开放的思想体系③为建设中华民族现代文明提供了具体方案④是党的自我革命伟大实践的理论总结A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 材料中强调的习近平文化思想的作用和地位，②④符合题意，入选。 习近平文化思想可以为建设中华民族现代文明提供思想指导，但不是具体路径，③表述 错误。习近平文化思想是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，不是党的自我革 命伟大实践的理论总结，④表述错误。 排谬法排除③④ 考点：习近平新时代中国特色社会主义思想 18.（2024广东省一模T1）国际在线载文《新民主主义革命时期现代化道路的探索历程》指出，新民主主义革命时期，有关中国现代化问题的讨论与探索避不开一个重要命题：中国现代化当采取哪一个方式，是采用资本主义还是采用社会主义?早期马克思主义者在建党前后就有了明确的选择：必须以社会主义发展实业。据此，以下说法正确的是①马克思主义中国化时代化是党的最终奋斗目标②中国共产党始终是新民主主义革命的领导力量 ③新民主主义革命道路是中国现代化的必要准备④实践证明，资本主义现代化在中国必然走不通A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 新民主主义革命时期现代化道路的探索历程说明新民主主义革命道路是中国现代化的必要 准备,同时在中国的革命实践证明，资本主义现代化在中国必然走不通,③④符合题意。 党的最终奋斗目标是实现共产主义，①表述错误。新民主主义革命是从1919-1949年， 1921年中国共产党才成立，后期才不断发展壮大，1949年新中国成立才成为执政党，②错误。 排谬法排除①② 考点：只有社会主义才能救中国 鸦片战争 社会主义建设全面进行时期 1956 1949 1919 1840 第一目 悲怆的历程——近 代中国探索复兴之路 五四运动 新中国成立 社会主义制度确立 社会主义革命时期 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 第一框 新民主主义革命的胜利 第二目 胜利的征程——新 民主主义革命 第一目 最深刻最伟大的 社会变革 第二目 在艰辛探索中 前进 第二框 社会主义制度在中国的确立 复兴之路上的尝试 资本主义道路在中国走不通 救亡图存必须另辟新路 新民主主义革命胜利 新中国诞生 彻底改变旧中国社会性质和人民的悲惨命运 最伟大最深刻的社会变革 在党的过渡时期总路线和总任务的指引下 生产资料私有制改造成社会主义公有制 社会主义社会制度确立 在毛泽东思想和党 的八大正确指引下 社会主义建设全面展开并取得辉煌成就 考点一 只有社会主义才能救中国 核心考点 19.（2024广东省一模T2）2023年是广东自贸试验区成立八周年。建设自贸试验区是以习近平同志为核心的党中央在新时代推进改革开放的重要举措。八年来，广东自贸试验区以制度创新为核心，推动高水平开放和高质量发展取得显著成效，已累计形成696项制度创新成果，打造了以开放促改革、以改革促发展的生动样板。这从一个侧面证明了 ①制度创新是改革开放以来党的全部实践的主题 ②改革开放极大地改善了新时代广东的发展面貌③广东的改革开放成功开创了中国特色社会主义 ④广东的高质量发展得益于改革与开放相互促进A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 广东自贸试验区成立八周年来。推动高水平开放和高质量发展取得显著成效，创新成果 较多，②④符合题意。 改革开放40年来我们党全部理论和实践的主题是坚持和发展中国特色社会主义，不是制度创新，①表述错误。以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，成功开创了中国特色社会主义，不是广东的改革开放，③表述错误。 排谬法排除①③ 考点：改革开放的意义 中国特色社会主义是一代又一代中国共产党人的不断开拓、不断创新、不断完善的成果。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，确立了社会主义基本制度。以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，成功开创了中国特色社会主义。以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，成功把中国特色社会主义推向21世纪。以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。习近平新时代中国特色社会主义思想深刻回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题，实现了对中国特色社会主义建设规律认识的新跃升。 20.（2024广东省二模T1）新中国成立之后，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人开启了对中国式现代化的探索历程；改革开放新时期，邓小平同志明确提出“中国式的四个现代化”概念，进一步探索中国式现代化；党的二十大报告系统阐述了中国式现代化的科学内涵和实现路径，提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。材料表明 ①我国在摒弃西方现代化的道路中作出了全新选择 ②中国式现代化的理论在实践中得到了丰富和发展 ③中国式现代化道路对发展中国家更具有借鉴意义 ④中国式现代化实现了历史逻辑和实践逻辑的统一A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 材料中讲的是几代中国共产党人对中国式现代化的探索，在不断深化和发展，②④符合 题意。 ①表述错误，不是摒弃西方现代化的道路中作出了全新选择，而是有中国特色的中国式现代化。③表述正确，但材料未讲对发展中国家的借鉴意义，不选。 排谬法和排异法排除①③ 考点：中国式现代化 21.（2024广东省二模T2）为进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，中宣部组织编写了《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》(简称《概论》),并在全国发行。《概论》是第一部全面系统阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的统编教材，是高校思想政治理论课的权威用书。《概论》进课堂 ①实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 ②有利于培养担当民族复兴大任的时代新人③将增强学生的中国特色社会主义理论自信 ④旨在提升在校学生的知识水平和科学素养A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 《概论》进课堂的目的是进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂 进头脑，让学生坚定中特理论自信，培养担当民族复兴大任的时代新人②③符合题意， 故入选。 习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，不是 《概论》进课堂，①表述错误，《概论》进课堂目的是进一步推动习思想进教材进课堂 进头脑，不是提升在校学生的知识水平和科学素养，④表述错误，不选。 排谬法和排异法排除①④ 考点：习近平新时代中国特色社会主义思想 22.（2024深圳一模T1)翻开风雷激荡的百年史册，中国共产党一次次实践 、一次次突破，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统 文化相结合，不断推进马克思主义中国化时代化，对中国道路、理论、制 度的认识达到了新高度。“两个结合” ①指明了马克思主义中国化时代化发展方向 ②概括了发展中国特色社会主义的基本方略 ③深化了党对中国特色社会主义道路的认识 ④确立了新时代中国特色社会主义制度体系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 材料说到，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合，不 断推进马克思主义中国化时代化，对中国道路、理论、制度的认识达到了新高度。体 现①③。 中国特色社会主义的基本方略是“十四个坚持，②不选。 新时代中国特色社会主义制度体系不是“两个结合”确立的，④错误，不选。 排谬法和排异法 排除②④ B 考点：马克思主义中国化时代化 核心考点 三、习近平新时代中国特色社会主义思想 核心内容 四梁八柱 （理论概括） 关键内容 基本方略 基本要求 行动纲领 （实践指南） 历史性的成就 思想指导的结果 “十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”彼此呼应、相互贯通， 明确了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题， 构成了系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系。 1.主要内容 考点三 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴（强起来） 习近平新时代中国特色社会主义思想 十个 明确 十三个方面成就 十四个坚持 核心考点 三、习近平新时代中国特色社会主义思想 1.地位：①“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分,是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”。 ②“十个明确”中的每一个“明确”都是具有原创性的新思想新观点,集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献。 “十个明确”： 2.内容： 考点三 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴（强起来） 核心考点 三、习近平新时代中国特色社会主义思想 “十四个坚持”实践层面 1坚持党对一切工作的领导。 2坚持以人民为中心。 3坚持全面深化改革。 4坚持新发展理念。 5坚持人民当家作主。 6坚持全面依法治国。 7坚持社会主义核心价值体系。 （领导力量） （政治立场） （发展动力） （发展导向） （依靠力量） （法治保障） （精神力量） 8坚持在发展中保障和改善民生。 9坚持人与自然和谐共生。 10坚持总体国家安全观。 11坚持党对人民军队的绝对领导。 12坚持"一国两制"和推进祖国统一。 13坚持推动构建人类命运共同体。 14坚持全面从严治党。 （发展目的） （人与自然） （国家安全） （国防军队） （党的建设） 2人民、3全面、3党、经济、文化、社会、生态、政治、国际 “十四个坚持”的基本方略，涵盖坚持党的领导和“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局，涵盖国防和军队建设、维护国家安全、对外战略，是对党的治国理政重大方针、原则的最高概括，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”。 考点三 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴（强起来） 核心考点 三、习近平新时代中国特色社会主义思想 十三个方面成就 一是在坚持党的全面领导上 二是在全面从严治党上 三是在经济建设上 四是在全面深化改革开放上 五是在政治建设上 六是在全面依法治国上 七是在文化建设上 八是在社会建设上 九是在生态文明建设上 十是在国防和军队建设上 十一是在维护国家安全上 十二是在坚持“一国两制”和推进祖国统一上 十三是在外交工作上 “十三个方面成就”全景展示了以习近平同志为核心的党中央治国理政理念、成就和经验，即使习近平新时代中国特色社会主义思想指导的结果，又以一系列重要原创性成果丰富发展的这一重要思想。 考点三 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴（强起来） 核心考点 三、习近平新时代中国特色社会主义思想 2.地位 （1）伟大贡献：习近平新时代中国特色社会主义思想，既坚持了老祖宗，又讲了很多新话，使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度，为发展马克思主义作出了原创性贡献。 （2）历史地位：习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。 （3）实质：在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，就是真正坚持和发展科学社会主义。 3.措施 必须高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜不动摇； 必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇。 考点三 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴（强起来） 23.（2024深圳一模T2)某校高一(17)班学生以“改革开放45周年”为主题，开展项目式学习。下列探究活动内容、形式和成果分享与主题相吻合的是 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，①排除。 探索近代中国复兴之路的悲怆历程与改革开放无关，与新民主主义革命相关，②错误。 排谬法与排异法 排除①② D 活动内容 活动形式 成果分享 ① 调研全面建设社会主义现代化国家新征程面临的机遇与挑战 查阅资料 中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 ② 探索近代中国复兴之路的悲怆历程 制作资料卡 改革开放只有进行时，没有完成时 ③ 梳理我国改革开放的进程 参观展览馆 改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝 ④ 了解改革开放以来我国人民生活发生的变化 社会调查 坚信改革开放是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招 必备知识一 近代中国的基本国情和主要矛盾 1851－1864 农民阶级 太平天国运动 1861－1891 地主阶级洋务派 洋务运动 1898.6.11 资产阶级维新派 戊戌变法(103天) 1899－1900 农民阶级 义和团运动 1901－1911 封建统治阶级 清末新政 1912 资产阶级 辛亥革命 归纳总结 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 1956 1949 1919 “五四”运动 新中国成立 鸦片战争 社会主义制度建立 半殖民地半封建社会 新民主主义社会 新民主义革命时期 旧民主义革命时期 社会主义革命时期 （过渡时期） 站起来 社会主义建设时期 1978 社会主义社会 2017 十一届三中全会改革开放 十八大 现代化建设时期 进入新时代踏上新征程 富起来 强起来 24.（2024深圳二模T1)新中国成立以来，中国共产党团结带领全国各族人民创造了一个个举世瞩目的伟大奇迹：经济快速发展、人民生活显著改善、社会事业繁荣进步、环境质量不断提升。假如给这则报道拟个标题，最贴切的是A.坚定理想信念勇担强国大任 B.聚焦中国成就贡献中国智慧 C.回望来时之路坚定前行道路 D.感受悲怆历程探索复兴方案 C 材料中强调的在党的领导下我们取的伟大成就，要坚定中特道路，C符合题意。 勇担强国大担是指青年，材料未讲贡献中国智慧，感受悲怆历程探索复兴方案是指近代 中国的探索，ABD表述不符合题意。 排异法排除ABD 考点：回看走过的路，比较别人的路，远眺前行的路；中特道路 1.聚焦中国成就、点赞中国道路，贡献中国智慧中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。只有中国特色社会主义才能发展中国；只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，中国道路是和平发展道路，中国是负责任的大国。 2.马克思主义中国化时代化马克思主义深刻揭示了人类社会的发展规律，为人类社会发展进步指明了方向，为人们认识和改造世界提供了强大精神力量。中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，不断解放思想、实事求是、与时俱进，求真务实，推动马克思主义中国化时代化。在中国共产党的领导下，我们取得了新民主主义革命、社会主义革命和建设的胜利，实行改革开放，开创了中国特色社会主义道路，迎来了站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。 25.（2024深圳二模T2)习近平总书记指出，“毛泽东同志是伟大的马克思主义者”“是马克思主义中国化的伟大开拓者、中国社会主义现代化建设事业的伟大奠基者”“毛泽东思想是我们党的宝贵精神财富，将长期指导我们的行动”。这说明毛泽东思想 ①是马克思列宁主义在中国的创造性运用及其发展②成功开启了我国建设中国特色社会主义的新长征 ③使科学社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 ④为探索中国社会主义现代化道路提供了科学指引A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 材料中强调的毛泽东思想是我们党的宝贵精神财富，指导我们前进，①④符合题意。 邓小平理论成功开启了我国建设中国特色社会主义的新长征，不是毛泽东思想，②表述 错误。唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义实现了由 空想到科学的伟大飞跃。不是毛泽东思想，③表述错误。 排谬法和排异法排除②④ 考点：习近平新时代中国特色社会主义思想 04 PART TOUR 四、经典模拟主观题解析 （试题解析探究） 53 26.（2024届深圳名校联考高三T17） 阅读材料，完成下列要求。（8分） “新时代十年的伟大变革”“一系列变革性实践”“历史性变革”……党的二十大报告中多次出现“变革”这一令人瞩目的关键词。回望百年，中国共产党冲破把马克思主义当成一成不变教条的思想桎梏，走出农村包围城市的革命新路；跟上时代步伐，实行改革开放的伟大创举；坚持“两个结合”，开创中国特色社会主义新时代……变革是伟大成就，亦是成功密码。正是在不断的变革中，中国共产党带领人民应对复杂多变的形势和挑战，永不僵化、永不停滞，以识变之智、应变之方、求变之勇推进马克思主义中国化时代化，不断从胜利走向新的胜利。 结合材料，运用《中国特色社会主义》知识，分析说明“变革是伟大成就，亦是成功密码”。 “新时代十年的伟大变革”“一系列变革性实践”“历史性变革”……党的二十大报告中多次出现“变革”这一令人瞩目的关键词。回望百年，中国共产党冲破把马克思主义当成一成不变教条的思想桎梏，走出农村包围城市的革命新路；跟上时代步伐，实行改革开放的伟大创举；坚持“两个结合”，开创中国特色社会主义新时代……变革是伟大成就，亦是成功密码。正是在不断的变革中，中国共产党带领人民应对复杂多变的形势和挑战，永不僵化、永不停滞，以识变之智、应变之方、求变之勇推进马克思主义中国化时代化，不断从胜利走向新的胜利。 结合材料，运用《中国特色社会主义》知识，分析说明“变革是伟大成就，亦是成功密码”。 ①中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，不断解放思想、实事求是、与时俱进，求真务实，推动马克思主义中国化时代化。（2分） ②在中国共产党的领导下，我们取得了新民主主义革命、社会主义革命和建设的胜利，实行改革开放，开创了中国特色社会主义道路，实现了站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。（3分）③进入新时代，要继续推进一系列变革性实践。中国共产党要不断进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业，实现中华民族伟大复兴的梦想。（3分） 第四步：答案生成可视化 变革的内容；取得的成就；成功的信念 关键词：变革、胜利 27.（2023年广州一模T17）阅读材料，完成下列要求。(13分) 材料一 党的十八大以来，习近平总书记多次带领中共中央政治局常委回望历史、铭记初心。 (1)习近平总书记指出：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”结合材料一并运用《中国特色社会主义》知识对这一论断加以说明。 (7分) 时 间 活 动 2012年11月，党的十八大闭幕刚两周 到国家博物馆参观《复兴之路》基本陈列，回顾近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程，号召全党同志承前启后、继往开来，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。 2017年10月，党的十九大闭幕仅一周 瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船，回顾建党历史，重温入党誓词， 2022年10月，党的二十大闭幕不到一周 瞻仰延安革命纪念地，重温革命战争时期党中央在延安的峥嵘岁月。 第一步：设问逻辑可视化 《中国特色社会主义》的知识 用什么说明？ 说明什么？ 怎么说明？ 习近平总书记指出：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”结合材料一并运用《中国特色社会主义》知识对这一论断加以说明。 (7分) “一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。” ①《中国特色社会主义》的知识用哪些？ ②这一论断具体包括哪些内容？（革命、建设、改革） ③用《中国特色社会主义》的具体知识对论断的几个层次加以说明（走过哪些路？） 习近平总书记指出：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”结合材料一并运用《中国特色社会主义》知识对这一论断加以说明。 (7分) 必修一 中国特色社会主义 逻辑框架 第一课 01 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第二课 02 只有社会主义才能救中国 第四课 04 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 第三课 03 只有中国特色社会主义才能发展中国 回看走过的路 远眺前行的路 比较别人的路 坚持自己的路 全书学习主线 社会发展规律 社会主义制度建立 改革开放和中国特色社会主义 中国特色社会主义新时代 宏观把控 站起来 富起来 强起来 第二步：知识逻辑可视化 党的十八大以来，习近平总书记多次带领中共中央政治局常委回望历史、铭记初心。 (1)习近平总书记指出：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”结合材料一并运用《中国特色社会主义》知识对这一论断加以说明。 (7分) 时 间 活 动 2012年11月，党的十八大闭幕刚两周 到国家博物馆参观《复兴之路》基本陈列，回顾近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程，号召全党同志承前启后、继往开来，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。 2017年10月，党的十九大闭幕仅一周 瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船，回顾建党历史，重温入党誓词， 2022年10月，党的二十大闭幕不到一周 瞻仰延安革命纪念地，重温革命战争时期党中央在延安的峥嵘岁月。 怎么说明： ①《中国特色社会主义》的知识用哪些？ ②这一论断具体包括哪些内容？（革命、建设、改革） ③用《中国特色社会主义》的具体知识对论断的几个层次加以说明（走过哪些路？） 党始终坚守理想信念、践行初心使命 革命、建设、改革 救中国、发展中国、实现中华民族伟大复兴 新时代新征程 第三步：材料逻辑可视化 党的十八大以来，习近平总书记多次带领中共中央政治局常委回望历史、铭记初心。 (1)习近平总书记指出：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”结合材料一并运用《中国特色社会主义》知识对这一论断加以说明。 (7分) 时 间 活 动 2012年11月，党的十八大闭幕刚两周 到国家博物馆参观《复兴之路》基本陈列，回顾近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程，号召全党同志承前启后、继往开来，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。 2017年10月，党的十九大闭幕仅一周 瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船，回顾建党历史，重温入党誓词， 2022年10月，党的二十大闭幕不到一周 瞻仰延安革命纪念地，重温革命战争时期党中央在延安的峥嵘岁月。 怎么说明： ①《中国特色社会主义》的知识用哪些？ ②这一论断具体包括哪些内容？（革命、建设、改革） ③用《中国特色社会主义》的具体知识对论断的几个层次加以说明（走过哪些路？） 党始终坚守理想信念、践行初心使命 革命、建设、改革 救中国、发展中国、实现中华民族伟大复兴 中国共产党始终坚守理想信念、践行初心使命，团结带领中国人民在革命、建设、改革中取得了伟大成就，历史雄辩地证明只有社会主义才能救中国、只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。 在新时代新征程上，我们以史为鉴、守正创新，坚定“四个自信”，才能赢得更加伟大的胜利和荣光。 新时代新征程 第四步：答案生成可视化 参考答案： 中国共产党始终坚守理想信念、践行初心使命，团结带领中国人民在革命、建设、改革中取得了伟大成就，历史雄辩地证明只有社会主义才能救中国、只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。 在新时代新征程上，我们以史为鉴、守正创新，坚定“四个自信”，才能赢得更加伟大的胜利和荣光。 水平分值 情境分析 知识应用 能力表现（含价值判断） （四）认定【17（1）：6～7分】【20（2）：7～8分】 应答紧扣问题和情境；合理有效选用情境内容；准确援引情境内容并展开有力论证 知识运用准确全面；语义完整、连贯；未有无关知识 基本达到或达到适应性学习层面：使用的学科语言完整准确；逻辑严密，条理清晰；论证深刻或有创见性；将正确价值观自动化、个性化地展现出来 （三）认同【17（1）：4～5分】【20（2）：4～6分】 应答基本准确指向问题和情境；合理选用情境内容；合理援引情境内容并展开初步论证 知识运用较为准确；语义较为完整、连贯；不堆砌无关知识 基本达到或达到拓展性学习层面：使用的学科语言相关性较强；逻辑性较强；论证较充分；接受正确价值观，信奉为自身的行为准则 （二）认可2～3分 应答未能准确指向问题和情境；机械照抄情境内容；仅简单援引情境内容作为论据，而未有展开论证 知识运用不准确；语义不完整，不连贯；堆砌无关知识 基本达到或达到应用性学习层面：使用的学科语言有相关性；逻辑性较弱；论证不充分；遵循正确价值观，支持正义行为 （一）认识0～1分 未回应问题和情境；机械重复情境内容 没有应答；没有应用知识；应用的知识与题目要求无关或基本无关 未达到或仅停留在习得性学习层面：未使用学科或使用学科语言不恰当；缺乏逻辑；未有论证或论证不当；价值观有误；对正确价值观仅停留在意识到的层面，或仅能对其作出简单的反应 【评分说明】 评分细则： 可从两个角度评分。 第一角度：知识逻辑的角度。 能够达到“认识”水平的要求，“走的路”是什么，1分； 能够达到“认可”层面，从历史中如何走过来，或写出三个“只有……才……”，或讲清楚“站起来、富起来、强起来”的历史进程，2～3分； 达到“认同”层面，中国共产党坚持理想信念、践行初心使命等，4-5分； 达到“认定”层面，在党的领导下实现中华民族伟大复兴，或以中国式现代化全面推进中华民族复兴等，6～7分。 第二角度：历史逻辑的角度。 学生能够阐述清楚“过去、现在、将来”的逻辑关系，知识运用正确，逻辑严谨，6～7分。只是罗列史实，2～3分。 本题答案开放，重点关注学生知识运用是否正确，逻辑是否严谨。注意水平、情境、知识、能力四维一体评价，注意综合评价。 28.（2023年深圳一模T19）阅读材料，完成下列要求。现代化是一个多面向的变迁过程，是一个国家、民族发展必经的阶段，是传统社会向 现代社会演化的必然选择。由于国家性质、经济社会发展路径、文化传统等差异，各国现代化道路和结果也不同。西方式现代化是资产阶级领导的、以资本为中心的、两极分化的现代化。中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，始终坚持人民至上的价值导向，是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。人类社会发展是多种因素交互作用的历史与现实过程。中国式现代化为观察人类社会发展的统一性和多样性问题提供了鲜活样本，为人类实现现代化提供了新的选择。 (1)中国式现代化为观察人类社会发展统一性和多样性问题提供了鲜活样本。结合材料，运用《中国特色社会主义》相关知识加以说明。(8分 ) 第一步：设问逻辑可视化 《中国特色社会主义》相关知识 用什么说明？ 说明什么？ 怎么说明？ (1)中国式现代化为观察人类社会发展统一性和多样性问题提供了鲜活样本。结合材料，运用《中国特色社会主义》相关知识加以说明。(8分 ) 中国式现代化为观察人类社会发展统一性和多样性问题提供了鲜活样本。 ①《中国特色社会主义》相关知识用哪些？ ②中国式现代化为观察人类社会发展统一性问题提供了怎样的鲜活样本？ ③中国式现代化为观察人类社会发展多样性问题提供了怎样的鲜活样本？ (1)中国式现代化为观察人类社会发展统一性和多样性问题提供了鲜活样本。结合材料，运用《中国特色社会主义》相关知识加以说明。(8分 ) 第二步：知识逻辑可视化 《中国特色社会主义》相关知识 人类社会发展的一般规律 统一性和多样性 生产关系一定要适应生产力发展要求，上层建筑一定要适应经济基础的状况 (1)中国式现代化为观察人类社会发展统一性和多样性问题提供了鲜活样本。结合材料，运用《中国特色社会主义》相关知识加以说明。(8分 ) 第三步：材料逻辑可视化 现代化是一个多面向的变迁过程，是一个国家、民族发展必经的阶段，是传统社会向现代社会演化的必然选择。由于国家性质、经济社会发展路径、文化传统等差异，各国现代化道路和结果也不同。西方式现代化是资产阶级领导的、以资本为中心的、两极分化的现代化。中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，始终坚持人民至上的价值导向，是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。 人类社会发展是多种因素交互作用的历史与现实过程。中国式现代化为观察人类社会发展的统一性和多样性问题提供了鲜活样本，为人类实现现代化提供了新的选择。 各国现代化的共同特征 ——人类社会发展统一性 中国式现代化必然有中国特色——人类社会发展的多样性 (1)中国式现代化为观察人类社会发展统一性和多样性问题提供了鲜活样本。结合材料，运用《中国特色社会主义》相关知识加以说明。(8分 ) 现代化是一个多面向的变迁过程，是一个国家、民族发展必经的阶段，是传统社会向现代社会演化的必然选择。由于国家性质、经济社会发展路径、文化传统等差异，各国现代化道路和结果也不同。西方式现代化是资产阶级领导的、以资本为中心的、两极分化的现代化。中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，始终坚持人民至上的价值导向，是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。 人类社会发展是多种因素交互作用的历史与现实过程。中国式现代化为观察人类社会发展的统一性和多样性问题提供了鲜活样本，为人类实现现代化提供了新的选择。 各国现代化的共同特征 ——人类社会发展统一性 中国式现代化必然有中国特色——人类社会发展的多样性 第四步：答案生成可视化 ①中国式现代化顺应了人类社会发展的一般规律。生产关系一定要适应生产力发展要求，上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律推动着社会向前发展。人类社会的发展必然经历现代化过程和阶段。中国式现代化有各国现代化的共同特征。（4分） ②中国式现代化必然有中国特色。受我国国家性质、经济社会发展路径、文化传统等因素的影响，中国式现代化区别于西方式现代化。综上，中国式现代化是观察人类社会发展统一性和多样性的鲜活样本。（4分） ①中国式现代化顺应了人类社会发展的一般规律。生产关系一定要适应生产力发展要求，上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律推动着社会向前发展。人类社会的发展必然经历现代化过程和阶段。中国式现代化有各国现代化的共同特征。（4分） ②中国式现代化必然有中国特色。受我国国家性质、经济社会发展路径、文化传统等因素的影响，中国式现代化区别于西方式现代化。综上，中国式现代化是观察人类社会发展统一性和多样性的鲜活样本。（4分） 评分细则： 统一性：中国式现代化顺应了人类社会发展的一般规律 (讲到规律就给 2 分) 。生产关系一定要适应生产力发展要求，上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律推动着社会向前发展。人类社会的发展必然经历现代化过程和阶段 (讲清楚“规律的内容”或“两大基 本矛盾”或“必然性”给1分，不重复给分) 。中国式现代化有各国现代化的共同特征 (有“共同特征”或者“共性”“普遍性”等意思就给 1 分)。 多样性：中国式现代化必然有中国特色 (2分。替代答案：中国式现代化体现了科学社 会主义理论逻辑与中国社会发展历史逻辑的辩证统一/西方是资本主义现代化，是资产阶级 领导的、以资本为中心、两极分化的现代化。中国式现代化是中国共产党领导的，坚持人民 至上、共同富裕等方面的中国特色现代化/中国式现代化坚持和平发展不同于文明冲突甚至 战争；提供道路借鉴不同于模式输出。/中国式现代化创造了人类文明新形态，为人类实现 现代化提供了新的选择或提供了有益借鉴或贡献了中国智慧和中国方案。上述替代答案每点 2 分，不重复给分) 。受我国国家性质、经济社会发展路径、文化传统等因素的影响，中国式现代化区别于西方式现代化 (2 分。替代答案：各国国情不同，选择的发展道路就会不同给 2 分。考生从国家性质、国体、历史背景、经济社会发展路径、文化传统等方面作答，任 意写到两个点均可以给 2 分。) 综上，中国式现代化是观察人类社会发展统一性和多样性的鲜活样本。 29.（2023年广州二模T17）阅读材料，完成下列要求。 (8分) 在走向现代化的进程中，究竞只存在一种模式还是有多种道路可选，这是困扰人类 社会现代化发展并不断引起争议的重要问题。20世纪80年代末，有人提出“历史终结论”, 宣称资本主义是最好最后的一种制度，人类历史将终结于西方自由民主制。2008年世界 金融危机至今，西方国家虽不断进行自我调整，但西方资本主义现代化的内生矛盾愈演、愈烈，逆全球化态势和民粹主义凸显， “历史终结论”受到了越来越多的质疑。 新中国成立特别是改革开放以来，中国用几十年时间走完西方发达国家几百年走过 的工业化历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹，为中华民族伟大复兴开辟 了广阔前景，成功推进和拓展了中国式现代化。中国式现代化打破了“现代化=西方化”的迷思，终结了“历史终结论”,展现了现代化的另一幅图景。 结合材料，运用《中国特色社会主义》知识驳斥“历史终结论”。 第一步：设问逻辑可视化 《中国特色社会主义》 用什么说明？ 说明什么？ 怎么说明？ 结合材料，运用《中国特色社会主义》知识驳斥“历史终结论”。 驳斥“历史终结论” ①《中国特色社会主义》的知识用哪些？ ②“历史终结论”是什么？ ③中国展现的“中国式现代化”有什么特点？有什么共同点？（共性和特性）为什么打破“历史终结论”？ 结合材料，运用《中国特色社会主义》知识驳斥“历史终结论”。 18.（2023年广州二模T17）阅读材料，完成下列要求。 (8分) 在走向现代化的进程中，究竞只存在一种模式还是有多种道路可选，这是困扰人类 社会现代化发展并不断引起争议的重要问题。20世纪80年代末，有人提出“历史终结论”, 宣称资本主义是最好最后的一种制度，人类历史将终结于西方自由民主制。2008年世界 金融危机至今，西方国家虽不断进行自我调整，但西方资本主义现代化的内生矛盾愈演、愈烈，逆全球化态势和民粹主义凸显， “历史终结论”受到了越来越多的质疑。 新中国成立特别是改革开放以来，中国用几十年时间走完西方发达国家几百年走过 的工业化历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹，为中华民族伟大复兴开辟 了广阔前景，成功推进和拓展了中国式现代化。中国式现代化打破了“现代化=西方化”的迷思，终结了“历史终结论”,展现了现代化的另一幅图景。 结合材料，运用《中国特色社会主义》知识驳斥“历史终结论”。 第三步：材料逻辑可视化 中国式现代化 资本主义社会的弊病、基本矛盾 西方道路不具有普世性 第四步：答案生成可视化 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，贯穿于 资本主义社会的始终，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。历史证明，因各个国家的 历史传统和具体国情各不相同， 西方资本主义现代化模式并不具备“普世性”。中国共产党 带领人民成功推进和拓展的中国式现代化，是对世界现代化理论和实践的重大创新，展现了 不同于西方现代化模式的全新的人类文明形态，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方 案。 18. 阅读材料，完成下列要求。 (8分) 在走向现代化的进程中，究竞只存在一种模式还是有多种道路可选，这是困扰人类 社会现代化发展并不断引起争议的重要问题。20世纪80年代末，有人提出“历史终结论”, 宣称资本主义是最好最后的一种制度，人类历史将终结于西方自由民主制。2008年世界 金融危机至今，西方国家虽不断进行自我调整，但西方资本主义现代化的内生矛盾愈演、愈烈，逆全球化态势和民粹主义凸显， “历史终结论”受到了越来越多的质疑。 新中国成立特别是改革开放以来，中国用几十年时间走完西方发达国家几百年走过 的工业化历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹，为中华民族伟大复兴开辟 了广阔前景，成功推进和拓展了中国式现代化。中国式现代化打破了“现代化=西方化”的迷思，终结了“历史终结论”,展现了现代化的另一幅图景。 结合材料，运用《中国特色社会主义》知识驳斥“历史终结论”。 中国式现代化 资本主义社会的弊病、基本矛盾 西方道路不具有普世性 从其他角度作答，合理的，酌情给分，如， 资本主义终究要被社会主义所取代， 这是历 史发展的必然趋势；人类社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动，它具有统一性和 多样性。 水平分值 情境分析 知识应用（含价值判断） 能力表现 （四）认定8分 人类走向现代化是有多种道路可选的（1分），“历史终结论”受到质疑/是错误的（1分），中国式现代化终结了“历史终结论”/展示了新图景（1分）等等（应答紧扣问题和情境；合理有效选用情境内容；准确援引情境内容并展开有力论证） 说明人类社会发展进程的多样性（1分）；资本主义社会基本矛盾揭示准确（1分），阐明资本主义终将被社会主义所取代（1分）；中国式现代化的成功及意义的阐述准确（2分），等等（知识运用准确全面；语义完整、连贯；将正确价值观自动化、个性化地展现出来） 驳斥论证与情境分析、知识应用（含价值判断）的相关性强（基本达到或达到适应性学习层面：使用的学科语言完整准确；逻辑严密，条理清晰；论证深刻或有创见性） （三）认同6～7分 人类走向现代化是有多种道路可选的（1分），“历史终结论”受到质疑/是错误的（1分），中国式现代化终结了“历史终结论”/展示了新图景，（1分）等等（应答基本准确指向问题和情境；合理选用情境内容；合理援引情境内容并 说明人类社会发展进程的多样性（1分）；资本主义社会基本矛盾揭示准确，（1分）中国式现代化的成功及意义的阐述准确，（1～2分）等等（知识运用较为准确；语义较为完整、连贯；接受正确价值观，信奉为自身 驳斥论证与情境分析、知识应用（含价值判断）相关性较强（基本达到或达到拓展性学习层面：使用的学科语言相关性较强；逻辑性较强；论证较充分） 展开初步论证） 的行为准则） （二） 认可4～5分 人类走向现代化是有多种道路可选的（1分），“历史终结论”受到质疑/是错误的（1分），中国式现代化终结了“历史终结论”/展示了新图景（1分）等等（应答未能准确指向问题和情境；仅简单援引情境内容作为论据，而未有展开论证） 资本主义社会基本矛盾揭示不准确，中国式现代化的成功及意义的阐述不准确，（1～2分）等等（知识运用不准确；语义不完整，不连贯；堆砌无关知识；遵循正确价值观，支持正义行为） 驳斥论证与情境分析、知识应用（含价值判断）有相关性，但较弱（基本达到或达到应用性学习层面：使用的学科语言有相关性；逻辑性较弱；论证不充分） （一）认识0～3分 人类走向现代化是有多种道路可选的（1分），“历史终结论”受到质疑/是错误的（1分），中国式现代化终结了“历史终结论”/展示了新图景（1分）等等（未回应问题和情境；机械重复情境内容） （没有应答；没有应用知识；应用的知识与题目要求无关或基本无关；对正确价值观仅停留在意识到的层面，或仅能对其作出简单的反应；价值观有误） 有情境、无知识，或有知识、无情境，或二者皆无（未达到或仅停留在习得性学习层面：未使用学科语言或使用学科语言不恰当；缺乏逻辑；未有论证或论证不当） 【评分说明】 ①“人类走向现代化是有多种道路可选的”（1分），“ 由于各个国家的历史传统和具 体国情不同，人类社会发展的历史进程具有多样性”（1分） ②“资本主义不是最好最后的一种制度 ”或“历史终结论 ”受到质疑（1分），生产社 会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，贯穿于资本主义社会的始终，是资本主义社 会一切矛盾和冲突的总根源。 （1分，可替代：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的 矛盾是人类社会的基本矛盾/生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济 基础的状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替），资本主义终将被社会主义所取 代（1分）。 ③“中国式现代化终结了历史终结论”或“中国式现代化展现了现代化的另一幅图景” （1分），中国共产党带领人民成功推进和拓展的中国式现代化，是对世界现代化理论和实 践的重大创新，展现了不同于西方现代化模式的 全新的人类文明形态，为人类对更好社会制 度的探索提供了中国方案/中国智慧。（可替代：中国式现代化的五大特征/中国式现代化彰 显“四个自信”。） （答到任意1点1分，共2分） $$ 必修一《中国特色社会主义》核心知识与主观题备考 一、必修一《中国特色社会主义》【课标要求、核心问题、必备知识】 （一）必修一《中国特色社会主义》【课标要求】 1.描述不同社会形态的本质特征。 2.解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。 3.分析资本主义社会的历史地位。 4.概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。 5.阐述新民主主义革命的性质和特点。 6.理解新中国确立社会主义制度的历史必然性。 7.阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。 8.论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。 9.阐明中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。 （二）必修一《中国特色社会主义》核心必备知识 1.要解决的问题是——中国革命、建设、改革发展的道路问题。（为什么要选择社会主义—选择中国特色社会主义—新时代要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想；如何坚定四个自信） 2.如何解决： ①遵循了人类社会两大基本矛盾与基本规律（生产关系一定要适应生产力发展、上层建筑一定要适应经济基础发展），资本主义必然灭亡（经济危机实质、根源及其解决方式），社会主义必然胜利。中国可以跨越“卡夫丁峡谷”不经过资本主义进入社会主义社会。 ②科学社会主义创立：第一阶段由空想变为科学（《共产党宣言》发表、唯物史观和剩余价值学说）；由理论变为实践（十月革命的意义）；由一国到多国（新中国成立的世界意义）。 ③只有社会主义才能救中国（没有共产党就没有新中国）。中国近代“双半”性质——中国人民两大历史使命——旧民主主义革命——新民主主义革命（中国共产党成立意义、新中国成立意义）——社会主义革命（三大改造意义）——社会主义建设探索。 ④只有中国特色社会主义才能发展中国：中国特色社会主义的创立（改革开放的意义）——发展——完善（四个自信）。 ⑤只有坚持习近平新时代中国特色社会主义思想才能实现中华民族伟大复兴：新时代——主要矛盾变化——中国共产党人的初心和使命——中国梦——四个伟大——习近平新思想（新发展理念、新发展格局、五位一体的全面布局、四个全面的战略布局、十个明确与十四个坚持、十三个方面成就） 3.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信 ①中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。 ②中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。 ③中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障。 ④中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 4.如何实现中国梦？ ①中国梦的本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。实现中国梦，人民是主体。 ②实现中国梦，中国共产党要牢记初心和使命为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。要不断进行伟大斗争，必须深入推进党的建设新的伟大工程，必须推进中国特色社会主义伟大事业。 5.青年 要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。新时代中国青年要树立远大理想，要热爱伟大祖国，要担当时代责任，要勇于砥砺奋斗，要练就过硬本领，要锤炼品德修为。 6.聚焦中国成就、点赞中国道路，贡献中国智慧 中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。只有中国特色社会主义才能发展中国；只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。 中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，中国道路是和平发展道路，中国是负责任的大国。 7.马克思主义中国化时代化 马克思主义深刻揭示了人类社会的发展规律，为人类社会发展进步指明了方向，为人们认识和改造世界提供了强大精神力量。 中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，不断解放思想、实事求是、与时俱进，求真务实，推动马克思主义中国化时代化。 在中国共产党的领导下，我们取得了新民主主义革命、社会主义革命和建设的胜利，实行改革开放，开创了中国特色社会主义道路，实现了站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。 8.重点考点：以中国式现代化实现中华民族伟大复兴为统领，重点考查社会基本矛盾和基本规律、资本主义经济危机、新中国成立意义、三大改造意义、改革开放的意义、新时代主要矛盾、中国梦和四个伟大、马克思主义中国化时代化、习近平新时代中国特色社会主义思想等。 二、模拟主观题考察情况（设问、范围） 省市 设问 考查范围 2024届深圳名校联考高三T17 结合材料，运用《中国特色社会主义》知识，分析说明“变革是伟大成就，亦是成功密码”。 2023年广州一模T17 (1)习近平总书记指出：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”结合材料一并运用《中国特色社会主义》知识对这一论断加以说明。 (7分) 2023年深圳一模T19 (1)中国式现代化为观察人类社会发展统一性和多样性问题提供了鲜活样本。结合材料，运用《中国特色社会主义》相关知识加以说明。(8分) 2023年广州二模T17 结合材料，运用《中国特色社会主义》知识驳斥“历史终结论”。 必修一《中国特色社会主义》主观题考察的比较少，以选择题为主，2-3道选择题。备考过程重点关注必备知识的灵活运用。 三、必修一《中国特色社会主义》【选择题精选】 1.(2024年T8第二次联考T1）毛泽东同志的党建理论与实践，是毛泽东思想的重要组成部分，至今闪耀着马克思主义真理的光辉。毛泽东同志创造了在全党通过批评与自我批评进行马克思列宁主义思想教育的整风形式，强调要培育和发扬党的优良作风，反对脱离群众的官僚主义。毛泽东同志的党建理论与实践 ①继承和发展了马克思主义的党建学说 ②是新时代党的建设新的伟大工程的根本遵循 ③推动了中国共产党的正式成立与发展 ④坚持群众路线，密切了党同人民的血肉联系 A.①③      B.①④      C.②③      D.②④ 2.(2024年T8第二次联考T2） 在一个不太长的历史时期内把我国建设成为一个农业现代化、工业现代化、国防现代化和科学技术现代化的伟大的社会主义国家。——毛泽东 我们的现代化，是中国式的现代化。能否实现四个现代化，决定着我们国家的命运、民族的命运。——邓小平 中国式现代化展现了不同于西方现代化模式的新图景，是一种全新的人类文明形态。中国式现代化是我们强国建设、民族复兴的康庄大道。——习近平 以上论述共同反映出 ①中国式现代化是实现中华民族复兴的内在要求 ②党的领导决定中国式现代化的根本性质与方向 ③中国式现代化超越了世界现代化发展基本规律 ④中国式现代化是科学社会主义发展的最高境界 A.①②       B.①③       C.②④       D.③④ 3.(2024湖北七市州3月联考T1）恩格斯指出：“历史从哪里开始，思想进程也应当从哪里开始。”习近平新时代中国特色社会主义思想是顺应时代发展要求、实践发展需要、人民群众愿望创立的，并且是在指导新时代波澜壮阔的创造性实践中不断丰富和发展的。这表明习近平新时代中国特色社会主义思想： ①顺应时代发展，成为时代精华      ②坚持问题导向，理论联系实际 ③始终坚持真理，不断修正错误      ④不断自我革命，改造客观世界 A.①②         B.①③      C.②④          D.③④ 4.（2024武汉二月调考T1）在1992年南方谈话时,邓小平提出“发展才是硬道理”。在2023年中央经济工作会议上，习近平提出“必须把坚持高质量发展作为新时代的硬道理，完整、准确、全面贯彻新发展理念，推动经济实现质的有效提升和量的合理增长”。对于“发展才是硬道理”和“必须把坚持高质量发展作为新时代的硬道理”两大论断，下列说法正确的是 ①前者只与当时的国情相适应，必须适应时代变化加以发展 ②后者深入分析了我国发展阶段，是推进中国式现代化的重要指南 ③两者一脉相承，都是检验我国改革发展成败的重要标准 ④两者都抓住了社会的主要矛盾，是对我国现代化建设规律的科学把握 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5.（2024武汉二月调考T2）习近平在2024年新年贺词中提到：“大家不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难。辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。”这段话对我们实现中国梦的启示是 ①中国梦是世界的梦，要以世界梦的实现为前提 ②中国梦是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现 ③实现中国梦，要把国家梦想融入个人梦想之中 ④要实现伟大的梦想，就必须进行伟大的斗争 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6.（2024大湾区二模T1)文化是引领国家强盛、民族兴旺的精神凝聚力。党的十八大以来，中国共产党立足于新时代中国特色社会主义文化建设的伟大实践，形成了具有实践性和开放性、突出体系化和学理化的原创性成果习近平文化思想。习近平文化思想 ①实现了当代马克思主义中国化时代化新的飞跃 ②是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结 ③为推进社会主义文化强国建设提供了具体路径 ④为中华民族现代文明注入更为主动的精神力量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.（2024大湾区二模T2)在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾；新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。前后对比可知 ①实现全体人民共同富裕是社会主义的根本任务 ②人民群众的需求层次和内容呈现出阶段性特征 ③我国生产发展从“有没有”向“好不好”转变 ④我国社会主义初级阶段最大实际已经发生变化 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.（2024大湾区一模T1)我们的社会主义充满活力的关键就在于中国特色，中国特色的关键就在于“两个结合”——把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，这也是党领导人民能够完成其他各种政治力量不可能完成的艰巨任务的根本所在。对此理解正确的是 ①中国化时代化的马克思主义焕发出强大的真理力量 ②中国特色社会主义好归根结底就在于马克思主义行 ③“两个结合”是党百年奋斗的全部理论和实践主题 ④中华优秀传统文化是坚定历史文化自信的重要来源 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.（2024大湾区一模T2)1949年，中国共产党“进京赶考”前夕，毛泽东同志提出了“两个务必”——务必保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必保持艰苦奋斗的作风。今天，在“新的赶考”路上，习近平总书记提出了“三个务必”－务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争。从“两个务必”到“三个务必” ①表明了中国共产党一以贯之推进党的建设伟大工程 ②凸显了党的自我革命这个党和国家的生命线的价值 ③蕴含了中国共产党为什么能的精神密码和力量源泉 ④论证了中国特色社会主义理论逻辑和历史逻辑的统一 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.（2024佛山二模T1）某班开展“我的韶山行”革命研学活动追寻伟人足迹，传承红色基因。该班开展的“韶山行”革命研学活动(研学路线图如下),旨在让学生更真切地感悟到 ①马克思主义的诞生和共产主义的兴起 ②毛泽东思想的理论来源以及实践本源 ③中国共产党为中国人民谋幸福的本色 ④马克思主义中国化的第二次历史飞跃 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.（2024佛山二模T2）2024年1月8日至10日，中国共产党第二十届中央纪律检查委员会举行第三次全体会议。全会审议通过了中央纪委常委会关于《深入学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，纵深推进新征程纪检监察工作高质量发展》的工作报告。据此可知，党的纪检监察机关 ①深化政治巡视，高质量完成司法检察全覆盖 ②坚持以严的基调、措施、氛围强化政治监督 ③以党外监督为主导，促进各类监督贯通协同 ④是持续推进中国共产党自我革命的重要力量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.（2024佛山一模T1）新民主主义革命时期，中国共产党把马列主义的基本原理同中国革命具体实际相结合；社会主义革命和建设时期又进行了第二次结合，提出关于社会主义建设的一系列重要思想；改革开放以来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新。这反映了 ①马克思主义是不断发展的开放的科学理论 ②改革开放使中国特色社会主义进入新时代 ③中国共产党在实践中深化了规律性的认识 ④中国共产党以伟大自我革命引领社会革命 A.①③      B.①④       C.②③    D.②④ 13.（2024佛山一模T2）2023年9月20日，习近平总书记来到义乌考察时强调，义乌小商品闯出了大市场、做成了大产业，每个人都是参与者、建设者、贡献者。义乌历届市委沿着习近平总书记指引的方向，危中寻机，困中破局，积极探索推动转型升级，带领着义乌人实现了从“买卖全国”向“买卖全球”跃升。这部人民创业史，也见证了中国改革开放波澜壮阔的历史。这表明 ①“买卖全球”是中国发展的关键一招 ②实现民族伟大复兴必须进行伟大斗争 ③人民要把国家梦想融入到个人理想中 ④中国梦必须紧紧依靠人民群众来实现 A.①②      B.①③       C.②④        D.③④ 14.（2024广州一模T1）马克思、恩格斯指出，在资本主义社会里“人已经不再是人的奴隶，而变成了物的奴隶”“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。这些论断 ①表明了促进人全面发展的基本价值取向 ②揭示了资本家占有工人剩余劳动的秘密 ③激励着人们不断为实现共产主义理想而奋斗 ④论述了无产阶级政党的性质、任务和策略原则 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.（2024广州二模T1）广东英德岩山寨遗址是岭南地区迄今发现规模最大的新石器时代至夏商时期中心聚落遗址。考古发现该遗址的高等级墓葬随葬品丰富且普遍随葬玉器，而低等级墓葬仅见零星陶器或石器。由此可推断，当时该地区 ①处于原始社会早期 ②社会在加速分化和逐渐复杂化 ③实行君主专制且等级森严 ④具有显著的贫富差距和等级差异 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 16.（2024广州二模T2）新中国成立75年来，中国共产党领导人民创造了世界所罕见的两大奇迹：一是经济快速发展，二是社会长期稳定。 “两大奇迹” ①标志着中国特色社会主义进入新时代 ②为实现中华民族伟大复兴奠定了坚实的基础 ③为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景 ④彰显了我国国家制度和国家治理体系的显著优势 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 17.（2024广州二模T3）习近平文化思想立足中国特色社会主义建设伟大实践，围绕新时代文化建设的时代课题展开，彰显了守正创新的发展特征、人民至上的人本特征、系统思维的辩证特征、自信自立的引领特征以及胸怀天下的开放特征。习近平文化思想 ①丰富发展了马克思主义文化理论 ②是一个不断发展的开放的思想体系 ③为建设中华民族现代文明提供了具体方案 ④是党的自我革命伟大实践的理论总结 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 18.（2024广东省一模T1）国际在线载文《新民主主义革命时期现代化道路的探索历程》指出，新民主主义革命时期，有关中国现代化问题的讨论与探索避不开一个重要命题：中国现代化当采取哪一个方式，是采用资本主义还是采用社会主义?早期马克思主义者在建党前后就有了明确的选择：必须以社会主义发展实业。据此，以下说法正确的是 ①马克思主义中国化时代化是党的最终奋斗目标 ②中国共产党始终是新民主主义革命的领导力量 ③新民主主义革命道路是中国现代化的必要准备 ④实践证明，资本主义现代化在中国必然走不通 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19.（2024广东省一模T2）2023年是广东自贸试验区成立八周年。建设自贸试验区是以习近平同志为核心的党中央在新时代推进改革开放的重要举措。八年来，广东自贸试验区以制度创新为核心，推动高水平开放和高质量发展取得显著成效，已累计形成696项制度创新成果，打造了以开放促改革、以改革促发展的生动样板。这从一个侧面证明了 ①制度创新是改革开放以来党的全部实践的主题 ②改革开放极大地改善了新时代广东的发展面貌 ③广东的改革开放成功开创了中国特色社会主义 ④广东的高质量发展得益于改革与开放相互促进 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 20.（2024广东省二模T1）新中国成立之后，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人开启了对中国式现代化的探索历程；改革开放新时期，邓小平同志明确提出“中国式的四个现代化”概念，进一步探索中国式现代化；党的二十大报告系统阐述了中国式现代化的科学内涵和实现路径，提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。材料表明 ①我国在摒弃西方现代化的道路中作出了全新选择 ②中国式现代化的理论在实践中得到了丰富和发展 ③中国式现代化道路对发展中国家更具有借鉴意义 ④中国式现代化实现了历史逻辑和实践逻辑的统一 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 21.（2024广东省二模T2）为进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，中宣部组织编写了《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》(简称《概论》),并在全国发行。《概论》是第一部全面系统阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的统编教材，是高校思想政治理论课的权威用书。《概论》进课堂 ①实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 ②有利于培养担当民族复兴大任的时代新人 ③将增强学生的中国特色社会主义理论自信 ④旨在提升在校学生的知识水平和科学素养 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 22.（2024深圳一模T1)翻开风雷激荡的百年史册，中国共产党一次次实践、一次次突破，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合，不断推进马克思主义中国化时代化，对中国道路、理论、制度的认识达到了新高度。“两个结合” ①指明了马克思主义中国化时代化发展方向 ②概括了发展中国特色社会主义的基本方略 ③深化了党对中国特色社会主义道路的认识 ④确立了新时代中国特色社会主义制度体系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 23.（2024深圳一模T2)某校高一(17)班学生以“改革开放45周年”为主题，开展项目式学习。下列探究活动内容、形式和成果分享与主题相吻合的是 活动内容 活动形式 成果分享 ① 调研全面建设社会主义现代化国家新征程面临的机遇与挑战 查阅资料 中华民族实现了从站起来、富起来 到强起来的伟大飞跃 ② 探索近代中国复兴之路的悲怆历程 制作资料卡 改革开放只有进行时，没有完成时 ③ 梳理我国改革开放的进程 参观展览馆 改革开放是党和人民大踏步赶上 时代的重要法宝 ④ 了解改革开放以来我国人民生活发生的变化 社会调查 坚信改革开放是决定实现中华民 族伟大复兴的关键一招 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 24.（2024深圳二模T1)新中国成立以来，中国共产党团结带领全国各族人民创造了一个个举世瞩目的伟大奇迹：经济快速发展、人民生活显著改善、社会事业繁荣进步、环境质量不断提升。假如给这则报道拟个标题，最贴切的是 A.坚定理想信念勇担强国大任 B.聚焦中国成就贡献中国智慧 C.回望来时之路坚定前行道路 D.感受悲怆历程探索复兴方案 25.（2024深圳二模T2)习近平总书记指出，“毛泽东同志是伟大的马克思主义者”“是马克思主义中国化的伟大开拓者、中国社会主义现代化建设事业的伟大奠基者”“毛泽东思想是我们党的宝贵精神财富，将长期指导我们的行动”。这说明毛泽东思想 ①是马克思列宁主义在中国的创造性运用及其发展 ②成功开启了我国建设中国特色社会主义的新长征 ③使科学社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 ④为探索中国社会主义现代化道路提供了科学指引 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 四、必修一《中国特色社会主义》【经典模拟试题主观题】 26.（2024届深圳名校联考高三T17）阅读材料，完成下列要求。（8分） “新时代十年的伟大变革”“一系列变革性实践”“历史性变革”……党的二十大报告中多次出现“变革”这一令人瞩目的关键词。回望百年，中国共产党冲破把马克思主义当成一成不变教条的思想桎梏，走出农村包围城市的革命新路；跟上时代步伐，实行改革开放的伟大创举；坚持“两个结合”，开创中国特色社会主义新时代……变革是伟大成就，亦是成功密码。正是在不断的变革中，中国共产党带领人民应对复杂多变的形势和挑战，永不僵化、永不停滞，以识变之智、应变之方、求变之勇推进马克思主义中国化时代化，不断从胜利走向新的胜利。 结合材料，运用《中国特色社会主义》知识，分析说明“变革是伟大成就，亦是成功密码”。 27.（2023年广州一模T17）阅读材料，完成下列要求。(13分) 材料一 党的十八大以来，习近平总书记多次带领中共中央政治局常委回望历史、铭记初心。 时 间 活 动 2012年11月，党的十八大闭幕刚两周 到国家博物馆参观《复兴之路》基本陈列，回顾近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程，号召全党同志承前启后、继往开来，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。 2017年10月，党的十九大闭幕仅一周 瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船，回顾建党历史，重温入党誓词， 2022年10月，党的二十大闭幕不到一周 瞻仰延安革命纪念地，重温革命战争时期党中央在延安的峥嵘岁月。 (1)习近平总书记指出：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记 走过的过去，不能忘记为什么出发。”结合材料一并运用《中国特色社会主义》知识对这一论断加以说明。 (7分) 28.（2023年深圳一模T19）阅读材料，完成下列要求。 现代化是一个多面向的变迁过程，是一个国家、民族发展必经的阶段，是传统社会向 现代社会演化的必然选择。由于国家性质、经济社会发展路径、文化传统等差异，各国现代化道路和结果也不同。西方式现代化是资产阶级领导的、以资本为中心的、两极分化的现代化。中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，始终坚持人民至上的价值导向，是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。 人类社会发展是多种因素交互作用的历史与现实过程。中国式现代化为观察人类社会发展的统一性和多样性问题提供了鲜活样本，为人类实现现代化提供了新的选择。 (1)中国式现代化为观察人类社会发展统一性和多样性问题提供了鲜活样本。结合材料，运用《中国特色社会主义》相关知识加以说明。(8分) 29.（2023年广州二模T17）阅读材料，完成下列要求。(8分) 在走向现代化的进程中，究竞只存在一种模式还是有多种道路可选，这是困扰人类 社会现代化发展并不断引起争议的重要问题。20世纪80年代末，有人提出“历史终结论”, 宣称资本主义是最好最后的一种制度，人类历史将终结于西方自由民主制。2008年世界 金融危机至今，西方国家虽不断进行自我调整，但西方资本主义现代化的内生矛盾愈演、愈烈，逆全球化态势和民粹主义凸显，“历史终结论”受到了越来越多的质疑。 新中国成立特别是改革开放以来，中国用几十年时间走完西方发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹，为中华民族伟大复兴开辟了广阔前景，成功推进和拓展了中国式现代化。中国式现代化打破了“现代化=西方化”的迷思，终结了“历史终结论”,展现了现代化的另一幅图景。 结合材料，运用《中国特色社会主义》知识驳斥“历史终结论”。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 必修一《中国特色社会主义》核心知识与主观题备考 一、必修一《中国特色社会主义》【课标要求、核心问题、必备知识】 （一）必修一《中国特色社会主义》【课标要求】 1.描述不同社会形态的本质特征。 2.解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。 3.分析资本主义社会的历史地位。 4.概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。 5.阐述新民主主义革命的性质和特点。 6.理解新中国确立社会主义制度的历史必然性。 7.阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。 8.论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。 9.阐明中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。 （二）必修一《中国特色社会主义》核心必备知识 1.要解决的问题是——中国革命、建设、改革发展的道路问题。（为什么要选择社会主义—选择中国特色社会主义—新时代要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想；如何坚定四个自信） 2.如何解决： ①遵循了人类社会两大基本矛盾与基本规律（生产关系一定要适应生产力发展、上层建筑一定要适应经济基础发展），资本主义必然灭亡（经济危机实质、根源及其解决方式），社会主义必然胜利。中国可以跨越“卡夫丁峡谷”不经过资本主义进入社会主义社会。 ②科学社会主义创立：第一阶段由空想变为科学（《共产党宣言》发表、唯物史观和剩余价值学说）；由理论变为实践（十月革命的意义）；由一国到多国（新中国成立的世界意义）。 ③只有社会主义才能救中国（没有共产党就没有新中国）。中国近代“双半”性质——中国人民两大历史使命——旧民主主义革命——新民主主义革命（中国共产党成立意义、新中国成立意义）——社会主义革命（三大改造意义）——社会主义建设探索。 ④只有中国特色社会主义才能发展中国：中国特色社会主义的创立（改革开放的意义）——发展——完善（四个自信）。 ⑤只有坚持习近平新时代中国特色社会主义思想才能实现中华民族伟大复兴：新时代——主要矛盾变化——中国共产党人的初心和使命——中国梦——四个伟大——习近平新思想（新发展理念、新发展格局、五位一体的全面布局、四个全面的战略布局、十个明确与十四个坚持、十三个方面成就） 3.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信 ①中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。 ②中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。 ③中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障。 ④中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 4.如何实现中国梦？ ①中国梦的本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。实现中国梦，人民是主体。 ②实现中国梦，中国共产党要牢记初心和使命为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。要不断进行伟大斗争，必须深入推进党的建设新的伟大工程，必须推进中国特色社会主义伟大事业。 5.青年 要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。新时代中国青年要树立远大理想，要热爱伟大祖国，要担当时代责任，要勇于砥砺奋斗，要练就过硬本领，要锤炼品德修为。 6.聚焦中国成就、点赞中国道路，贡献中国智慧 中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。只有中国特色社会主义才能发展中国；只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。 中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，中国道路是和平发展道路，中国是负责任的大国。 7.马克思主义中国化时代化 马克思主义深刻揭示了人类社会的发展规律，为人类社会发展进步指明了方向，为人们认识和改造世界提供了强大精神力量。 中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，不断解放思想、实事求是、与时俱进，求真务实，推动马克思主义中国化时代化。 在中国共产党的领导下，我们取得了新民主主义革命、社会主义革命和建设的胜利，实行改革开放，开创了中国特色社会主义道路，实现了站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。 8.重点考点：以中国式现代化实现中华民族伟大复兴为统领，重点考查社会基本矛盾和基本规律、资本主义经济危机、新中国成立意义、三大改造意义、改革开放的意义、新时代主要矛盾、中国梦和四个伟大、马克思主义中国化时代化、习近平新时代中国特色社会主义思想等。 二、模拟主观题考察情况（设问、范围） 省市 设问 范围 2024届深圳名校联考高三T17 结合材料，运用《中国特色社会主义》知识，分析说明“变革是伟大成就，亦是成功密码”。 马克思主义中国化、中国特色社会主义进入新时代 2023年广州一模T17 (1)习近平总书记指出：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”结合材料一并运用《中国特色社会主义》知识对这一论断加以说明。 (7分) 中国梦和四个伟大、马克思主义中国化时代化、习近平新时代中国特色社会主义思想 2023年深圳一模T19 (1)中国式现代化为观察人类社会发展统一性和多样性问题提供了鲜活样本。结合材料，运用《中国特色社会主义》相关知识加以说明。(8分) 人类社会发展的一般规律、人类社会发展统一性和多样性 2023年广州二模T17 结合材料，运用《中国特色社会主义》知识驳斥“历史终结论”。 中国式现代化、人类社会发展的一般进程 必修一《中国特色社会主义》主观题考察的比较少，以选择题为主，2-3道选择题。备考过程重点关注必备知识的灵活运用。 三、必修一《中国特色社会主义》【选择题精选】 1.(2024年T8第二次联考T1）毛泽东同志的党建理论与实践，是毛泽东思想的重要组成部分，至今闪耀着马克思主义真理的光辉。毛泽东同志创造了在全党通过批评与自我批评进行马克思列宁主义思想教育的整风形式，强调要培育和发扬党的优良作风，反对脱离群众的官僚主义。毛泽东同志的党建理论与实践 ①继承和发展了马克思主义的党建学说 ②是新时代党的建设新的伟大工程的根本遵循 ③推动了中国共产党的正式成立与发展 ④坚持群众路线，密切了党同人民的血肉联系 A.①③      B.①④      C.②③      D.②④ 【答案】B【解析】毛泽东同志的党建理论与实践至今闪耀着马克思主义真理的光辉，创造提出批评与自我批评的马克思列宁主义思想教育的整风形式，说明毛泽东同志的党建理论与实践继承和发展了马克思主义的党建学说，选项①符合题意。毛泽东同志的党建理论与实践反对脱离群众的官僚主义，坚持群众路线，密切了党同人民的血肉联系，选项④符合题意。习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代党的建设新的伟大工程的根本遵循，选项②表述错误。毛泽东同志的党建理论与实践有利于推动中国共产党的发展，但“推动了中国共产党的正式成立”不符合历史事实，选项③排除。 2.(2024年T8第二次联考T2） 在一个不太长的历史时期内把我国建设成为一个农业现代化、工业现代化、国防现代化和科学技术现代化的伟大的社会主义国家。——毛泽东 我们的现代化，是中国式的现代化。能否实现四个现代化，决定着我们国家的命运、民族的命运。——邓小平 中国式现代化展现了不同于西方现代化模式的新图景，是一种全新的人类文明形态。中国式现代化是我们强国建设、民族复兴的康庄大道。——习近平 以上论述共同反映出 ①中国式现代化是实现中华民族复兴的内在要求 ②党的领导决定中国式现代化的根本性质与方向 ③中国式现代化超越了世界现代化发展基本规律 ④中国式现代化是科学社会主义发展的最高境界 A.①②       B.①③       C.②④       D.③④ 【答案】A【解析】题干的论述共同反映了中国式现代化有利于推动中华民族的伟大复兴，选项①符合题意。坚持中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，毛泽东、邓小平和习近平作为我们党不同时期的主要领导人，就现代化建设提出重要论断，彰显了党的领导决定中国式现代化的根本性质与方向，选项②符合题意。中国式现代化虽有其特色和个性，但仍要遵循世界现代化发展基本规律，选项③表述不严谨。选项④夸大了中国式现代化的地位。 3.(2024湖北七市州3月联考T1）恩格斯指出：“历史从哪里开始，思想进程也应当从哪里开始。”习近平新时代中国特色社会主义思想是顺应时代发展要求、实践发展需要、人民群众愿望创立的，并且是在指导新时代波澜壮阔的创造性实践中不断丰富和发展的。这表明习近平新时代中国特色社会主义思想： ①顺应时代发展，成为时代精华      ②坚持问题导向，理论联系实际 ③始终坚持真理，不断修正错误      ④不断自我革命，改造客观世界 A.①②         B.①③      C.②④          D.③④ 【答案】A【解析】习近平新时代中国特色社会主义思想是顺应时代发展要求、实践发展需要、人民群众愿望创立的，体现了顺应时代与实践的要求，成为时代精神的精华；坚持问题导向，理论联系实际。选项①②符合题意。③“不断修正错误”材料没有涉及，选项③排除。④应该是改造主观世界，选项④排除。故正确答案选A。 4.（2024武汉二月调考T1）在1992年南方谈话时,邓小平提出“发展才是硬道理”。在2023年中央经济工作会议上，习近平提出“必须把坚持高质量发展作为新时代的硬道理，完整、准确、全面贯彻新发展理念，推动经济实现质的有效提升和量的合理增长”。对于“发展才是硬道理”和“必须把坚持高质量发展作为新时代的硬道理”两大论断，下列说法正确的是 ①前者只与当时的国情相适应，必须适应时代变化加以发展 ②后者深入分析了我国发展阶段，是推进中国式现代化的重要指南 ③两者一脉相承，都是检验我国改革发展成败的重要标准 ④两者都抓住了社会的主要矛盾，是对我国现代化建设规律的科学把握 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】本题要求学生深刻理解“发展才是硬道理”和“必须把坚持高质量发展作为新时代的硬道理”两大论断的内涵及其特点。“发展才是硬道理”虽然是邓小平在1992年发表南方谈话时提出，但这一论断符合唯物史观的普遍真理，不仅符合我国当时的国情，也符合今天的国情，①前半句话错误；实践是检验认识真理性的唯一标准，“发展才是硬道理”和“必须把坚持高质量发展作为新时代的硬道理”两大论断虽然一脉相承，但不能将它们作为检验我国改革发展成败的标准，③错误。“必须把坚持高质量发展作为新时代的硬道理”这一论断深入分析了我国发展阶段，是推进中国式现代化的重要指南，②可选；上述两大论断都抓住了我国社会的主要矛盾，是对我国现代化建设规律的科学把握，④可选。综上，本题正确答案为D。 5.（2024武汉二月调考T2）习近平在2024年新年贺词中提到：“大家不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难。辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。”这段话对我们实现中国梦的启示是 ①中国梦是世界的梦，要以世界梦的实现为前提 ②中国梦是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现 ③实现中国梦，要把国家梦想融入个人梦想之中 ④要实现伟大的梦想，就必须进行伟大的斗争 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】本题引用习近平2024年新年贺词的相关内容作为背景，考查考生运用中国梦的有关知识探究和解决问题的能力。中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息息相通，世界梦的实现对中国梦的实现具有重大影响，但材料并未涉及中国梦与世界梦的关系，①不符合题意。中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦，我们每个人要把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，这样才能汇聚起实现中国梦的强大力量，③错误。辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献，这表明中国梦是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，②可选。大家不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难，这表明要实现伟大的梦想，就必须进行伟大的斗争，④可选。综上，本题正确答案为C。 6.（2024大湾区二模T1)文化是引领国家强盛、民族兴旺的精神凝聚力。党的十八大以来，中国共产党立足于新时代中国特色社会主义文化建设的伟大实践，形成了具有实践性和开放性、突出体系化和学理化的原创性成果习近平文化思想。习近平文化思想 ①实现了当代马克思主义中国化时代化新的飞跃 ②是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结 ③为推进社会主义文化强国建设提供了具体路径 ④为中华民族现代文明注入更为主动的精神力量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C【解析】材料中强调的习近平文化思想的作用和地位，②④符合题意，入选。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了当代马克思主义中国化时代化新的飞跃，不只是文化思想，①以偏概全，表述错误，习近平文化思想可以为推进社会主义文化强国建设提供了思想指导，但不是具体路径，③表述错误。 7.（2024大湾区二模T2)在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾；新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。前后对比可知 ①实现全体人民共同富裕是社会主义的根本任务 ②人民群众的需求层次和内容呈现出阶段性特征 ③我国生产发展从“有没有”向“好不好”转变 ④我国社会主义初级阶段最大实际已经发生变化 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】C【解析】材料中强调的是新时代我国的社会主要矛盾发生了变化，②③符合题意，故入选。社会主义的根本任务是解放和发展生产力，全体人民共同富裕是中国式现代化的特征和本质要求之一,是社会主义的本质要求,是人民群众的共同期盼,是我们党矢志不渝的奋斗目标，①表述错误，④表述错误，我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。 8.（2024大湾区一模T1)我们的社会主义充满活力的关键就在于中国特色，中国特色的关键就在于“两个结合”——把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，这也是党领导人民能够完成其他各种政治力量不可能完成的艰巨任务的根本所在。对此理解正确的是 ①中国化时代化的马克思主义焕发出强大的真理力量 ②中国特色社会主义好归根结底就在于马克思主义行 ③“两个结合”是党百年奋斗的全部理论和实践主题 ④中华优秀传统文化是坚定历史文化自信的重要来源 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A【解析】坚持和发展中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，③排除。④中华优秀传统文化是坚定历史文化自信的重要来源，但与题意无关，④排除。中华优秀传统文化是中华民族的精神基因，是我们坚定文化自信的根基。 9.（2024大湾区一模T2)1949年，中国共产党“进京赶考”前夕，毛泽东同志提出了“两个务必”——务必保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必保持艰苦奋斗的作风。今天，在“新的赶考”路上，习近平总书记提出了“三个务必”－务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争。从“两个务必”到“三个务必” ①表明了中国共产党一以贯之推进党的建设伟大工程 ②凸显了党的自我革命这个党和国家的生命线的价值 ③蕴含了中国共产党为什么能的精神密码和力量源泉 ④论证了中国特色社会主义理论逻辑和历史逻辑的统一 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A【解析】党和国家的生命线是党的基本路线，而不是党的自我革命，③排除。中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的统一，与题意无关，④排除。 10.（2024佛山二模T1）某班开展“我的韶山行”革命研学活动追寻伟人足迹，传承红色基因。该班开展的“韶山行”革命研学活动(研学路线图如下),旨在让学生更真切地感悟到 ①马克思主义的诞生和共产主义的兴起 ②毛泽东思想的理论来源以及实践本源 ③中国共产党为中国人民谋幸福的本色 ④马克思主义中国化的第二次历史飞跃 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C【解析】题干材料主要讲述通过研学旅行追寻毛泽东生平的历程，与马克思主义的诞生和共产主义的兴起无关，①排异，不选。马克思主义中国化的第二次历史飞跃是中国特色社会主义，毛泽东思想是第一次飞跃，④排错，不选。 11.（2024佛山二模T2）2024年1月8日至10日，中国共产党第二十届中央纪律检查委员会举行第三次全体会议。全会审议通过了中央纪委常委会关于《深入学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，纵深推进新征程纪检监察工作高质量发展》的工作报告。据此可知，党的纪检监察机关 ①深化政治巡视，高质量完成司法检察全覆盖 ②坚持以严的基调、措施、氛围强化政治监督 ③以党外监督为主导，促进各类监督贯通协同 ④是持续推进中国共产党自我革命的重要力量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C【解析】党的纪检监察机关不是司法机关，不是司法监察，①排错，不选。党的纪检监察机关的监督是党内监督，④排错，不选。 12.（2024佛山一模T1）新民主主义革命时期，中国共产党把马列主义的基本原理同中国革命具体实际相结合；社会主义革命和建设时期又进行了第二次结合，提出关于社会主义建设的一系列重要思想；改革开放以来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新。这反映了 ①马克思主义是不断发展的开放的科学理论 ②改革开放使中国特色社会主义进入新时代 ③中国共产党在实践中深化了规律性的认识 ④中国共产党以伟大自我革命引领社会革命 A.①③      B.①④       C.②③    D.②④ 【答案】A【解析】材料中讲的是马克思主义中国化、与中国实际相结合，①③符合题意。②表述错误，党的十八以来，中国特色社会主义进入新时代。④表述正确，但与题不符，题目未讲党自我革命。 13.（2024佛山一模T2）2023年9月20日，习近平总书记来到义乌考察时强调，义乌小商品闯出了大市场、做成了大产业，每个人都是参与者、建设者、贡献者。义乌历届市委沿着习近平总书记指引的方向，危中寻机，困中破局，积极探索推动转型升级，带领着义乌人实现了从“买卖全国”向“买卖全球”跃升。这部人民创业史，也见证了中国改革开放波澜壮阔的历史。这表明 ①“买卖全球”是中国发展的关键一招 ②实现民族伟大复兴必须进行伟大斗争 ③人民要把国家梦想融入到个人理想中 ④中国梦必须紧紧依靠人民群众来实现 A.①②      B.①③       C.②④        D.③④ 【答案】C【解析】①表述错误，改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招。③表述错误，顺序反了，人民要把个人理想融入到国家梦想中。 14.（2024广州一模T1）马克思、恩格斯指出，在资本主义社会里“人已经不再是人的奴隶，而变成了物的奴隶”“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。这些论断 ①表明了促进人全面发展的基本价值取向 ②揭示了资本家占有工人剩余劳动的秘密 ③激励着人们不断为实现共产主义理想而奋斗 ④论述了无产阶级政党的性质、任务和策略原则 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B【解析】引言是马克思、恩格斯在《共产党宣言》中的一段话，“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”体现促进人的发展，激励着人们为实现共产主义理想而奋斗。①③符合题意，故入选。马恩论断没有讲剩余价值学说和无产阶级政党的相关知识，②④表述正确，但与题不符。 15.（2024广州二模T1）广东英德岩山寨遗址是岭南地区迄今发现规模最大的新石器时代至夏商时期中心聚落遗址。考古发现该遗址的高等级墓葬随葬品丰富且普遍随葬玉器，而低等级墓葬仅见零星陶器或石器。由此可推断，当时该地区 ①处于原始社会早期 ②社会在加速分化和逐渐复杂化 ③实行君主专制且等级森严 ④具有显著的贫富差距和等级差异 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】D【解析】材料中夏商，说明是奴隶社会，②④表述的是奴隶社会的特征，符合题意。材料中夏商说明是奴隶社会，①表述原始社会，不选。实行君主专制且等级森严是封建社会的特征，③不选。 16.（2024广州二模T2）新中国成立75年来，中国共产党领导人民创造了世界所罕见的两大奇迹：一是经济快速发展，二是社会长期稳定。 “两大奇迹” ①标志着中国特色社会主义进入新时代 ②为实现中华民族伟大复兴奠定了坚实的基础 ③为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景 ④彰显了我国国家制度和国家治理体系的显著优势 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】D【解析】材料强调中国共产党的带领中国人民进行革命、建设、改革的成就的意义。②④符合题意，入选。①党的十八大，标志着中国特色社会主义进入新时代。不是“两大奇迹”，①排异，不选。③中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。不是民族复兴。③排错，不选。 17.（2024广州二模T3）习近平文化思想立足中国特色社会主义建设伟大实践，围绕新时代文化建设的时代课题展开，彰显了守正创新的发展特征、人民至上的人本特征、系统思维的辩证特征、自信自立的引领特征以及胸怀天下的开放特征。习近平文化思想 ①丰富发展了马克思主义文化理论 ②是一个不断发展的开放的思想体系 ③为建设中华民族现代文明提供了具体方案 ④是党的自我革命伟大实践的理论总结 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】A【解析】材料中强调的习近平文化思想的作用和地位，②④符合题意，入选。习近平文化思想可以为建设中华民族现代文明提供思想指导，但不是具体路径，③表述错误。习近平文化思想是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，不是党的自我革命伟大实践的理论总结，④表述错误。 18.（2024广东省一模T1）国际在线载文《新民主主义革命时期现代化道路的探索历程》指出，新民主主义革命时期，有关中国现代化问题的讨论与探索避不开一个重要命题：中国现代化当采取哪一个方式，是采用资本主义还是采用社会主义?早期马克思主义者在建党前后就有了明确的选择：必须以社会主义发展实业。据此，以下说法正确的是 ①马克思主义中国化时代化是党的最终奋斗目标 ②中国共产党始终是新民主主义革命的领导力量 ③新民主主义革命道路是中国现代化的必要准备 ④实践证明，资本主义现代化在中国必然走不通 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】D【解析】新民主主义革命时期现代化道路的探索历程说明新民主主义革命道路是中国现代化的必要准备,同时在中国的革命实践证明，资本主义现代化在中国必然走不通,③④符合题意。党的最终奋斗目标是实现共产主义，①表述错误。新民主主义革命是从1919-1949年，1921年中国共产党才成立，后期才不断发展壮大，1949年新中国成立才成为执政党，②错误。 19.（2024广东省一模T2）2023年是广东自贸试验区成立八周年。建设自贸试验区是以习近平同志为核心的党中央在新时代推进改革开放的重要举措。八年来，广东自贸试验区以制度创新为核心，推动高水平开放和高质量发展取得显著成效，已累计形成696项制度创新成果，打造了以开放促改革、以改革促发展的生动样板。这从一个侧面证明了 ①制度创新是改革开放以来党的全部实践的主题 ②改革开放极大地改善了新时代广东的发展面貌 ③广东的改革开放成功开创了中国特色社会主义 ④广东的高质量发展得益于改革与开放相互促进 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C【解析】广东自贸试验区成立八周年来。推动高水平开放和高质量发展取得显著成效，创新成果较多，②④符合题意。改革开放40年来我们党全部理论和实践的主题是坚持和发展中国特色社会主义，不是制度创新，①表述错误。以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，成功开创了中国特色社会主义，不是广东的改革开放，③表述错误。 20.（2024广东省二模T1）新中国成立之后，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人开启了对中国式现代化的探索历程；改革开放新时期，邓小平同志明确提出“中国式的四个现代化”概念，进一步探索中国式现代化；党的二十大报告系统阐述了中国式现代化的科学内涵和实现路径，提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。材料表明 ①我国在摒弃西方现代化的道路中作出了全新选择 ②中国式现代化的理论在实践中得到了丰富和发展 ③中国式现代化道路对发展中国家更具有借鉴意义 ④中国式现代化实现了历史逻辑和实践逻辑的统一 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】D【解析】材料中讲的是几代中国共产党人对中国式现代化的探索，在不断深化和发展，②④符合题意。①表述错误，不是摒弃西方现代化的道路中作出了全新选择，而是有中国特色的中国式现代化。③表述正确，但材料未讲对发展中国家的借鉴意义，不选。 21.（2024广东省二模T2）为进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，中宣部组织编写了《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》(简称《概论》),并在全国发行。《概论》是第一部全面系统阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的统编教材，是高校思想政治理论课的权威用书。《概论》进课堂 ①实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 ②有利于培养担当民族复兴大任的时代新人 ③将增强学生的中国特色社会主义理论自信 ④旨在提升在校学生的知识水平和科学素养 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C【解析】《概论》进课堂的目的是进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，让学生坚定中特理论自信，培养担当民族复兴大任的时代新人②③符合题意，故入选。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，不是《概论》进课堂，①表述错误，《概论》进课堂目的是进一步推动习思想进教材进课堂进头脑，不是提升在校学生的知识水平和科学素养，④表述错误，不选。 22.（2024深圳一模T1)翻开风雷激荡的百年史册，中国共产党一次次实践、一次次突破，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合，不断推进马克思主义中国化时代化，对中国道路、理论、制度的认识达到了新高度。“两个结合” ①指明了马克思主义中国化时代化发展方向 ②概括了发展中国特色社会主义的基本方略 ③深化了党对中国特色社会主义道路的认识 ④确立了新时代中国特色社会主义制度体系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B【解析】材料说到，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合，不断推进马克思主义中国化时代化，对中国道路、理论、制度的认识达到了新高度。体现①③。中国特色社会主义的基本方略是“十四个坚持，②不选。新时代中国特色社会主义制度体系不是“两个结合”确立的，④错误，不选。 23.（2024深圳一模T2)某校高一(17)班学生以“改革开放45周年”为主题，开展项目式学习。下列探究活动内容、形式和成果分享与主题相吻合的是 活动内容 活动形式 成果分享 ① 调研全面建设社会主义现代化国家新征程面临的机遇与挑战 查阅资料 中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 ② 探索近代中国复兴之路的悲怆历程 制作资料卡 改革开放只有进行时，没有完成时 ③ 梳理我国改革开放的进程 参观展览馆 改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝 ④ 了解改革开放以来我国人民生活发生的变化 社会调查 坚信改革开放是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】D【解析】中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，①排除。探索近代中国复兴之路的悲怆历程与改革开放无关，与新民主主义革命相关，②错误。 24.（2024深圳二模T1)新中国成立以来，中国共产党团结带领全国各族人民创造了一个个举世瞩目的伟大奇迹：经济快速发展、人民生活显著改善、社会事业繁荣进步、环境质量不断提升。假如给这则报道拟个标题，最贴切的是 A.坚定理想信念勇担强国大任 B.聚焦中国成就贡献中国智慧 C.回望来时之路坚定前行道路 D.感受悲怆历程探索复兴方案 【答案】C【解析】材料中强调的在党的领导下我们取的伟大成就，要坚定中特道路，C符合题意。勇担强国大担是指青年，材料未讲贡献中国智慧，感受悲怆历程探索复兴方案是指近代中国的探索，ABD表述不符合题意。 25.（2024深圳二模T2)习近平总书记指出，“毛泽东同志是伟大的马克思主义者”“是马克思主义中国化的伟大开拓者、中国社会主义现代化建设事业的伟大奠基者”“毛泽东思想是我们党的宝贵精神财富，将长期指导我们的行动”。这说明毛泽东思想 ①是马克思列宁主义在中国的创造性运用及其发展 ②成功开启了我国建设中国特色社会主义的新长征 ③使科学社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 ④为探索中国社会主义现代化道路提供了科学指引 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B【解析】材料中强调的毛泽东思想是我们党的宝贵精神财富，指导我们前进，①④符合题意。 邓小平理论成功开启了我国建设中国特色社会主义的新长征，不是毛泽东思想，②表述错误。唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。不是毛泽东思想，③表述错误。 四、必修一《中国特色社会主义》【经典模拟试题主观题】 26.（2024届深圳名校联考高三T17）阅读材料，完成下列要求。（8分） “新时代十年的伟大变革”“一系列变革性实践”“历史性变革”……党的二十大报告中多次出现“变革”这一令人瞩目的关键词。回望百年，中国共产党冲破把马克思主义当成一成不变教条的思想桎梏，走出农村包围城市的革命新路；跟上时代步伐，实行改革开放的伟大创举；坚持“两个结合”，开创中国特色社会主义新时代……变革是伟大成就，亦是成功密码。正是在不断的变革中，中国共产党带领人民应对复杂多变的形势和挑战，永不僵化、永不停滞，以识变之智、应变之方、求变之勇推进马克思主义中国化时代化，不断从胜利走向新的胜利。 结合材料，运用《中国特色社会主义》知识，分析说明“变革是伟大成就，亦是成功密码”。 【参考答案】中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，不断解放思想、实事求是、与时俱进，求真务实，推动马克思主义中国化时代化。（2分）在中国共产党的领导下，我们取得了新民主主义革命、社会主义革命和建设的胜利，实行改革开放，开创了中国特色社会主义道路，实现了站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。（3分）进入新时代，要继续推进一系列变革性实践。中国共产党要不断进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业，实现中华民族伟大复兴的梦想。（3分） 27.（2023年广州一模T17）阅读材料，完成下列要求。(13分) 材料一 党的十八大以来，习近平总书记多次带领中共中央政治局常委回望历史、铭记初心。 时 间 活 动 2012年11月，党的十八大闭幕刚两周 到国家博物馆参观《复兴之路》基本陈列，回顾近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程，号召全党同志承前启后、继往开来，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。 2017年10月，党的十九大闭幕仅一周 瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船，回顾建党历史，重温入党誓词， 2022年10月，党的二十大闭幕不到一周 瞻仰延安革命纪念地，重温革命战争时期党中央在延安的峥嵘岁月。 (1)习近平总书记指出：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记 走过的过去，不能忘记为什么出发。”结合材料一并运用《中国特色社会主义》知识对这一论断加以说明。 (7分) 【参考答案】中国共产党始终坚守理想信念、践行初心使命，团结带领中国人民在革命、建设、改革中取得了伟大成就，历史雄辩地证明只有社会主义才能救中国、只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。在新时代新征程上，我们以史为鉴、守正创新，坚定“四个自信”，才能赢得更加伟大的胜利和荣光。 【评分说明】 可从两个角度评分。 第一角度：知识逻辑的角度。能够达到“认识”水平的要求，“走的路”是什么，1分；能够达到“认可”层面，从历史中如何走过来，或写出三个“只有……才……”，或讲清楚“站起来、富起来、强起来”的历史进程，2～3分；达到“认同”层面，中国共产党坚持理想信念、践行初心使命等，4-5分；达到“认定”层面，在党的领导下实现中华民族伟大复兴，或以中国式现代化全面推进中华民族复兴等，6～7分。 第二角度：历史逻辑的角度。学生能够阐述清楚“过去、现在、将来”的逻辑关系，知识运用正确，逻辑严谨，6～7分。 只是罗列史实，2～3分。 本题答案开放，重点关注学生知识运用是否正确，逻辑是否严谨。 注意水平、情境、知识、能力四维一体评价，注意综合评价。 28.（2023年深圳一模T19）阅读材料，完成下列要求。 现代化是一个多面向的变迁过程，是一个国家、民族发展必经的阶段，是传统社会向 现代社会演化的必然选择。由于国家性质、经济社会发展路径、文化传统等差异，各国现代化道路和结果也不同。西方式现代化是资产阶级领导的、以资本为中心的、两极分化的现代化。中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，始终坚持人民至上的价值导向，是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。 人类社会发展是多种因素交互作用的历史与现实过程。中国式现代化为观察人类社会发展的统一性和多样性问题提供了鲜活样本，为人类实现现代化提供了新的选择。 (1)中国式现代化为观察人类社会发展统一性和多样性问题提供了鲜活样本。结合材料，运用《中国特色社会主义》相关知识加以说明。(8分) 参考答案：中国式现代化顺应了人类社会发展的一般规律。生产关系一定要适应生产力发展要求，上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律推动着社会向前发展。人类社会的发展必然经历现代化过程和阶段。中国式现代化有各国现代化的共同特征。（4分） 中国式现代化必然有中国特色。受我国国家性质、经济社会发展路径、文化传统等因素的影响，中国式现代化区别于西方式现代化。综上，中国式现代化是观察人类社会发展统一性和多样性的鲜活样本。（4分） 评分细则： 统一性：中国式现代化顺应了人类社会发展的一般规律 (讲到规律就给 2 分) 。生产关 系一定要适应生产力发展要求，上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律推动着社会 向前发展。人类社会的发展必然经历现代化过程和阶段 (讲清楚“规律的内容”或“两大基 本矛盾”或“必然性”给 1 分，不重复给分) 。中国式现代化有各国现代化的共同特征 (有 “共同特征”或者“共性”“普遍性”等意思就给 1 分)。 多样性：中国式现代化必然有中国特色 (2分。替代答案：中国式现代化体现了科学社 会主义理论逻辑与中国社会发展历史逻辑的辩证统一/西方是资本主义现代化，是资产阶级 领导的、以资本为中心、两极分化的现代化。中国式现代化是中国共产党领导的，坚持人民 至上、共同富裕等方面的中国特色现代化/中国式现代化坚持和平发展不同于文明冲突甚至 战争；提供道路借鉴不同于模式输出。/中国式现代化创造了人类文明新形态，为人类实现 现代化提供了新的选择或提供了有益借鉴或贡献了中国智慧和中国方案。上述替代答案每点 2 分，不重复给分) 。受我国国家性质、经济社会发展路径、文化传统等因素的影响，中国 式现代化区别于西方式现代化 (2 分。替代答案：各国国情不同，选择的发展道路就会不同给 2 分。考生从国家性质、国体、历史背景、经济社会发展路径、文化传统等方面作答，任 意写到两个点均可以给 2 分。) 综上，中国式现代化是观察人类社会发展统一性和多样性的鲜活样本。 29.（2023年广州二模T17）阅读材料，完成下列要求。(8分) 在走向现代化的进程中，究竞只存在一种模式还是有多种道路可选，这是困扰人类 社会现代化发展并不断引起争议的重要问题。20世纪80年代末，有人提出“历史终结论”, 宣称资本主义是最好最后的一种制度，人类历史将终结于西方自由民主制。2008年世界 金融危机至今，西方国家虽不断进行自我调整，但西方资本主义现代化的内生矛盾愈演、愈烈，逆全球化态势和民粹主义凸显，“历史终结论”受到了越来越多的质疑。 新中国成立特别是改革开放以来，中国用几十年时间走完西方发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹，为中华民族伟大复兴开辟了广阔前景，成功推进和拓展了中国式现代化。中国式现代化打破了“现代化=西方化”的迷思，终结了“历史终结论”,展现了现代化的另一幅图景。 结合材料，运用《中国特色社会主义》知识驳斥“历史终结论”。 【答案示例】生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，贯穿于资本主义社会的始终，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。历史证明，因各个国家的历史传统和具体国情各不相同， 西方资本主义现代化模式并不具备“普世性”。中国共产党带领人民成功推进和拓展的中国式现代化，是对世界现代化理论和实践的重大创新，展现了不同于西方现代化模式的全新的人类文明形态，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。 【评分说明】 ①“人类走向现代化是有多种道路可选的”（1分），“ 由于各个国家的历史传统和具 体国情不同，人类社会发展的历史进程具有多样性”（1分） ②“资本主义不是最好最后的一种制度 ”或“历史终结论 ”受到质疑（1分），生产社 会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，贯穿于资本主义社会的始终，是资本主义社 会一切矛盾和冲突的总根源。 （1分，可替代：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的 矛盾是人类社会的基本矛盾/生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济 基础的状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替），资本主义终将被社会主义所取 代（1分）。 ③“中国式现代化终结了历史终结论”或“中国式现代化展现了现代化的另一幅图景” （1分），中国共产党带领人民成功推进和拓展的中国式现代化，是对世界现代化理论和实 践的重大创新，展现了不同于西方现代化模式的 全新的人类文明形态，为人类对更好社会制 度的探索提供了中国方案/中国智慧。（可替代：中国式现代化的五大特征/中国式现代化彰 显“四个自信”。） （答到任意1点1分，共2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $$