Fun time 2（教学课件）-四年级英语上学期同步备课（人教精通版）

Fun time 2 人教精通版·四年级上册 1. 能够正确听、说、认读词语: 服装，天气以及描述身体状况的形容词 2. 能够理解、说出以下句子: It' s fine today. It' s warm today. It's hot today. How's the weather today? It's sunny. It's windy. 并能在真实情景、现实生活中初步运用这些语言。 学习目标 3. 能够在真实语境中，初步运用描述天气状况的语言，如: How’s the weather today? It' s cool/hot/cloudy/windy/…; 学生能初步学习表示建议、命令的语句，如： Shal1 we…？/Let's/Can I have …/Put on... 学习目标 01 02 03 04 目录_CONTENTS Review Text Grammar Practice Review PART 01 Words Words 1. 表示天气的形容词 snowy 下雪的;多雪的 fine 晴朗的 nice 好的;令人愉快的 warm 温暖的 cool 凉爽的 hot 炎热的 cold 寒冷的 cloudy 多云的；阴天的 windy 有风的;多风的 sunny 晴朗的 rainy 下雨的;多雨的 Words 2. 拓展 snow 雪;下雪 sun 太阳 moon 月亮 earth 地球 cloud 云 wind 风 rain雨水;下雨 Words 3. 衣服类单词 cap(无边的)帽子 hat(有边的)帽子;礼帽 T-shirt T恤衫 dress女服，连衣裙 blouse 女衬衫 jacket 短上衣夹克衫 coat 上衣 vest 背心;汗衫 pants 长裤 Words 3. 衣服类单词 raincoat 雨衣 sweater 毛线衫;毛衣 skirt 短裙 shirt 衬衫 shorts 短裤 jeans 牛仔裤 socks 短袜 shoes 鞋子(shoe的复数) Words 4. 形容词 big 大的 small 小的 long 长的 tall 高的 short 短的;矮的 fat 胖的;肥的 strong 强壮的 thin瘦的 new 新的 old 旧的;老的 happy 幸福的;快乐的 Words 5. 形容词 little 小的 heavy 重的;胖的 weak虚弱的 sad 难过的;伤心的 oung 年轻的 Text PART 02 Let's say and sing 请给我看看你们的新衣服。让我们唱“新年快乐”。 我有一顶新的帽子。 我有一件新裙子。 Let's act 有什么我可以帮忙的吗？ 给我看看那条裙子。 给你。 谢谢。 Let's chant 来玩。 Let's make and talk 天气怎么样？ 天晴了。 汤姆正在游泳。今天天气怎么样？ Let's play 下雨了。 请让我看看下雨天。 Let's do Let's play Say a sentence to move. Project Project Presentation 今天天气怎么样？ 今天天气晴朗。 请戴上帽子。 请穿上短袖。 A sample project 今天天气怎么样？ 今天天气晴朗。 戴上帽子。 我们踢足球吧。 Cultural link Grammar PART 03 1. It's fine today.今天晴朗。 解读:此句是表达天气情况的句型。 举一反三: It's hot today.今天很热。 2. Mum, it's warm here.妈妈，这里很暖和。 解读:此句是表达某地冷暖情况的句型。 举一反三: It's cold in Beijing today. 北京今天很冷。 Grammar 3. — How's the weather today? 今天的天气怎么样? 解读:此组对话是询问天气情况的句型及回答。 举一反三:—How's the weather today?今天的天气怎么样？ — It's sunny. 今天晴朗。 — It's windy. 今天有风。 Grammar 1. —Let's play with my kite.让我们放风筝吧。 —Great! 好极了！ 解读：此组对话是邀请某人一起做某事的句型及回答。 2.—Shall we go to the zoo?我们去动物园怎么样? —OK! 好的! 解读:此组对话是向对方提建议的句型及回答。 Grammar 3. Good idea! 好主意！ 解读：此句是赞同别人提议的简单句，常用于别人提出建议后，自己表示赞同。 4. Mum, can I have some cold water, please? 妈妈，请问我能喝点凉白开吗? 解读：此句是向对方表示请求和允许的句型。 Grammar 5. Put on your shirt, please.请穿上你的衬衣。 解读：此句是表示命令和建议的祈使句，以动词原形开头。 6. What? 什么? 解读：此句是表示一种强烈反应的简单句。 what是询问事或物的特殊疑问词，可单一独使用，单独使用时，表示对某事的一种强烈反应带有质问、感叹等感情色彩。 Grammar 1. It's sunny today.今天天气晴朗。 解读:此句是表达天气情况的句型。 举一反三: It's rainy today.今天有雨。 It's cool today. 今天天气凉爽。 Grammar 2. Put on your cap, please.请戴上你的帽子。 you解读：此句是建议、命令对方做某事的祈使句。 祈使句以动词原形开头常省略主语。 举一反三: Stand up, please.请起立。 Let's play a game.让我们玩个游戏吧。 Grammar 3.—What's in the box?盒子里有什么? — It's a dress. 有一条连衣裙。 解读：此组对话是询问在某地有什么的句型及回答。 举一反三：— What's on the desk?桌子上有什么？ —It's a book. 有一本书。 Grammar 4. Can I help you?有什么需要帮忙的吗？ 解读：此句是招呼顾客的礼貌用语。 广泛用于商店、饭店、旅馆、邮局、办事处等场所，有时也用于询问别人是否需要帮助。 举一反三： — Can I help you? 有什么需要帮忙的吗？ —I want a pair of shoes.我想要一双鞋。 Grammar 5. Please show me that jacket.请让我看看那件夹克衫。 解读：此句是请求对方向自己展示某物的句型。 举一反三： Please show me your new dress. 让我看看你的新连衣裙吧。 Please show me your homework. 让我看看你的作业吧。 Grammar 6. —Can we look at the blue shorts?我们能看看那条蓝色的短裤吗? —Here you are. 给您。 解读：此组对话是询问对方自己是否可以看某物的句型及回答。举一反三：— Can I look at the shoes? 我能看看这双鞋吗? — Here you are.给您。 Grammar 7. —May I try the shoes on? 我能试穿这双鞋吗？ — Certainly.当然可以。 解读：此组对话是向对方表示请求的句型及回答。 举一反三： — May I use your dictionary? 我可以用用你的词典吗？ — Sure!当然可以！ Grammar 1.—Where is my hat? 我的帽子在哪里？ —Here it is. 在这里。 解读：此组对话是询问某物在哪里的句型及回答。 注意: Here you are.意思是给你。 Grammar 2. Oh, I can't walk! 哦，我不能走路了! 解读：此句是表达某人不会做某事的句型， can 意思是 能够；会"，其否定形式为Can't",意思是 不能;不会"。 3. You look funny.你看起来很滑稽。 解读：此句是表达对方看起来怎样的句型，look意思是 看起来"，后面接形容词，意思是 看起来……”。 Grammar 1. Look at the elephant.看这头大象。 解读：此句是表达看某人或某物的句型。 举一反三: Look at the old man.看那个老人。 Look at the tigers. They are sleeping. 看那些老虎。它们正在睡觉。 Grammar 2. It has big ears.它有大耳朵。 解读：此句是表达某物（人）有……的句型。 举一反三: I have long hair.我有长头发。 She has big eyes and a small mouth. 她有大眼睛和小嘴巴。 Grammar 3. I'm short and fat.我又矮又胖。 解读：此句是表达某人(物)体貌特征的句型。 举一反三： I'm thin.我瘦。 You're fat.你胖。 They're short. 他们矮。 Grammar 4. Happy New Year!新年快乐！ 解读：此句是向他人表达新年祝福的句型。 拓展：表达圣诞快乐，要用 Merry Christmas! 举一反三： Happy Mid-Autumn Day！ 中秋节快乐！ Happy Spring Festival! 春节快乐！ Grammar 1. It's so big. 它如此大。 解读:此句是形容某人或某物体型特征的句型。 2. How tall I am.我多高呀。 解读:此句是 how 引导的感叹句。 Grammar 3. We're both tall.我们两个都很高。 解读:此句是表达两人都……的句型。 both表示“两者都”,用在be动词之后。 4. We look short and fat.我们看起来又矮又胖。 解读：此句是表达某人(物)看起来怎么样的句型 Grammar Practice PART 03 根据汉语提示写单词。 1. 毛衣____________ 2. 茄子____________ 3. 苹果________________ 4. 橘子____________ 5. 短袜____________ 6. 老师________________ 7. 香蕉____________ 8. 西红柿__________ 9. 医生____________ 10. 梨_____________ 根据中文提示，用适当的词填空 1. This is my _________(爸爸). He’s a _______(老师). 2.________(哪一个) class are you in ? 3. It’s an_______（茄子） 4. It’s _________（阴天的）today. _____ ______ （戴上）your hat. 5. Look at the _________(猴子). It has a ______ ______ (长尾巴). 选词填空。 1.She is from ___________(Chinese/ China). 2.Let`s __________(play/ to play) basketball. 3.Thirteen and seven is _________（twelve/ twenty）. 4.I like _______(that / those) shorts. 5.A rabbit has a _________(short/tall) tail. 单项选择。 （ ）1. It’s _______today. A. wind B. sun C.snowy ( ) 2. I like ________. A. potato B. potatos C.potatoes ( ) 3. What’s this ________English? A. in B. on C. of ( ) 4. Let’s go and ________ Miss Liu. A. look B. watch C. see ( ) 5. An elephant has a ________ nose. A. thin B. tall C. long ( ) 6. My mother is a ________ . A. nurse B. farm C. policeman 找出相对应的答语。 ( ) 1. What’s that in English ? A. He’s a farmer . ( ) 2. Where’s my new skirt ? B. I’m from Singapore . ( ) 3. What does your father do ? C. It’s 7:20 . ( ) 4. How’s the weather today ? D. It’s a carrot . ( ) 5. Where are you from ? E. Here it is . ( ) 6. What’s the time ? F. It’s cool today . ( ) 7. Do you like lemons ? G. I’m number thirteen . ( ) 8. What’s your number ? H. No , I don’t . 补全对话。 Lisa : Mum ! ①_________________________ Mum : It’s sunny . ②_____________________ Lisa : OK , Let’s go ! Assistant : ③_________________________ Mum : Can we look at the blue shoes ? Assistant : Sure . ④_____________________ Lisa : Thank you . ⑤____________________ Assistant : Certainly ! Let’s go shopping . May I try them on ? How’s the weather today ? Here you are . Can I help you ? 请将下列句子译成汉语。 1.My mother is a doctor . ________________________________________ 2.Shall we go swimming ? ________________________________________ 3.Let’s play football . _________________________________________ 4.Happy new year ! _________________________________________ 5.It’s fine today . _________________________________________ 6.Put on your shirt . _________________________________________ 7.What’s in the box ? _________________________________________ 8.Pleased to meet you. ___________________ 阅读短文，判断正(T)误(F)。 Hello ! I’m Jack . I’m from Canada . I am a student . I’m in Class Two , Grade Four . I’m short .My father is a driver . My mum is an English teacher . I have a sister . She’s Mary . She’s thin . But(但) she looks beautiful . We are a happy family . ( ) 1. Jack is short . ( ) 2. Jack’s father is a farmer . ( ) 3. Jack’s mother teaches (教) English . ( ) 4. Mary is Jack’s sister . ( ) 5. Jack is from America . 排列顺序 （1）（ ）1. Here you are. ( ) 2. Thank you, Mum. ( ) 3. Mum, it`s very hot. ( ) 4. Can I have some cold water, please? (2) ( ) 1. Good idea ! Let’s go. ( ) 2. Peter, how`s the weather today ? ( ) 3. Let’s play football. ( ) 4. It’s nice. Thank you! 人教精通版·四年级上册 130669.43 130669.43 $$