第5章 阶段测评(4)-2024-2025学年新教材七年级上册生物同步测控全优设计(北师大版2024)

萌发，A,B,C不符合题意。D图示种子损伤到了胚，使 8.答案(1)①胚乳③胚芽 胚不完整，所以一定不会萌发，D符合题意。故选D。 (2)氮、磷、钾 2.B解析玉米的营养物质贮存在胚乳中，所以在新 (3)分胚珠还 鲜的五米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是G胚 (4)果皮 乳：种子萌发时，图中D胚根首先突破种皮发育成 解析(1)小麦种子的营养物质贮存在胚乳中，因此小 根：玉米是单子叶植物，一粒玉米就是一个果实，所 麦种子在萌发过程中所需的营养物质主要来自种子 以一粒玉米就是由一个子房发育来的：玉米种子萌 中的①胚乳。萌发后，种子的③胚芽发育成植株的 芽的外界条件需要适量的水分，逅宜温度、充足的空 茎和叶：胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部 气，不需要光照。 分。(2)植物的生长需要多种无机盐，需求量最大的 3.D解析莱豆种子的胚由图甲中的①胚芽、②胚根 无机盐是含氨、磷、钾的三种无机盐。(3)受精完成 ③子叶和胚轴组成。图乙中的a叶是由图甲中的 后，花粉中的精子和⑦胚珠中的卵细胞结合形成受 ①胚芽发有咸的。图丙中的A成熟区是吸水的主要部 精卵，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳 位，图乙中的b根是由图甲中的②胚根发育成的 (4)经历传粉和受精后，⑥子房壁发育成果皮·③予 4,B解析大多数陆生植物的根在地下分布深而广 房发育成果实。 形成庞大的极系，比地上的枝叶系统还发达，可谓 “根深叶茂”，根在植物生长过程中的重要作用是吸 阶段测评（四）】 收水。根系在生长过程中，根向水多的地方生长，使 1.B2.C3.B4.D5.B6.A7.A8.C9.D 根的生长具有向水性：根还具有向土壤肥力高的地 10.A11.C12.D13.A14.C15.C16.D 方生长的特性，即根的向肥性：由于重力作用向地的 17.B18.C19.D20.D 一面生长素浓度高，高浓度生长素对植物根有抑制 21.答案(1)提供种子萌发所需的水分 生长的作用，所以根向近地的一面弯曲生长，使根从 (2)不同意1粒种子具有偶然性，实验结果不可 地表发芽向下生长，使根的生长具有向地性。根埋 (3)低温（寒冷） 在地下，不见光，所以没有向光性。所以A、C、D不 (4)种子正在休眠、种子贮存时间过长而死亡等 待合题意，B符合题意。故选B 22.答案(1)C分生区B伸长区分生组织 5,A解析枝条由叶芽发育而来，不是由根发育而来 ①幼叶 6.答案(1)枝芽 (2)A成熟区导管 (2)7芽原基6芽轴 23.答案(1)胚受精卵 (3)抑制顶端优势 (2)适宜的温度 (4)筛管 (3)伸长区 解析(1)枝芽的结构包括：生长点，叶原基、幼叶、芽 (4)传粉受精 轴、芽原基五部分。根据材料可知，图乙中的芽为枝 (5)子房 芽（或叶芽） 24.答案(1)叶芽茎 (2)枝芽（或叶芽）可以发育成茎和叶，其中的芽轴将 (2)叶茎根营养① 来发育成茎，芽原基能够发育成芽，叶原基逐渐发育 (3)果皮种子胚珠新植物体生殖 成幼叶，幼叶能够发有成叶，生长点细胞的分裂和分 25.答案(1)子叶①D②③④ 化产生新的芽结构。因此图甲中的3芽是由图乙中 (2)③⑧成熟导管 的7芽原基发育来的，图甲中的2茎又是由图乙中 (3)雌 子房子房中有多粒胚珠 的6芽轴发育来的 (4)温度太低，不适宜种子萌发 (3)顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽 26.答案(1)被子 受柳制的现象。对于用材林，我们要保护好顶芽，及 (2)②伸长区 时去徐部分侧枝，让树木长得又高又直。对于采树 (3)C 等，我们要及时去掉顶芽，促使侧芽发育成枝条，从 (4)子房 而多开花，多结果实。因此每年果农都要对果树的 (5)磷蒸腾作用 枝条进行整枝，从而提高果树的产量，你认为这里利 期末测评 用的生物学原理是柳制顶端优势（或打破项端优 1.C解析生物圆是地球上的所有生物与其生存的环境 势) 形成的一个统一整体，包括大气图的下层、整个水图和 (4)为了提高坐果垂，每年春天，一些有经验的果农 岩石圆的上层，包括所有生态系统，是最大的生态系统。 要将果树树干进行环状切制，使有机物向下的运输 故A错误，C正确。大气圈的气体有意气，二氧化碳，氧 通道管被割断，减少了有机物向根部运输，能使有 气、氨气等，故B错误。生物周的范图以海平面为标准 机物集中运输到果实，增加坐果量，提高产量。图丙 来划分，生物圈的范围在海平面以下11千米和海平面 中的情况说明果树的树发中有韧皮部饰管，初皮部 以上10千米之间，故D错误。故选C。 中有塘管，具有运输有机物的功能。 2.B解析调查过程中边观察边做好记录，而且要如 7.B解析图甲中①是胚芽，②是胚轴，③是胚根， 实记录调查到的各种生物，而不是发现一只老鼠，既 ④是子叶，⑤是种皮：种子萌发时③胚根最先突破种 客怕叉觉得恶心，于是不做记录，A错误，B正确 皮发育成根。图乙中，①是成热区，②是伸长区· 对一些不易见到的梳物要加以保护而不是将它们拔 ③是分生区，④是根冠，根的长长是由于③分生区细 起带回学校去问老师，可以采取拍照的方式采集资 胞不断地分裂增生和②仲长区钿胞不断生长仲长的 料，B错误。品尝异果不仅损伤植物，也有可能果实 缘故。困丙中的②是叶脉，由筛管和导管等组成，能 有毒，出现中毒事故，D错误。故选B 够运捻水、无机盐和有机物。图丁中，③是子房壁， 3.C解析A同一株桃树上开出了粉色、红色的花，体现 ④是珠被，花生果实外层的“麻屋子”是果皮，由③子 了生物具有变异的特性，A错误。B.蘑菇从小长大，体 房壁发育而来。 现了生物能够生长，B错误。C鲸是哺乳动物，用肺呼 75生物学/第3单元植物的生活 阶段测评（四） (时间60分钟，分值100分) 一、选择题（每题2.5分，共50分） C.豌豆花子房有多个胚珠 1.红树植物能立足海滩，是因为有密集的支柱 D.豌豆是被子植物 根深深扎入泥土，抵御海浪的冲击。下图是 6.下面是与被子植物有关的结构示意图，图中 根尖结构模式图，能促进红树植物根不断生 标注有误的是( 长的两个部位是( e E D 3 ④ 7.被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰 A.①② B.②③ 老和死亡的过程，下列叙述错误的是() C.②④ D.③④ A.种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳构成 2.下面有关杏花结构的说法中正确的是( B.根生长最快的部位是伸长区 A.杏花的花药中有卵细胞 C.木本植物的茎能逐渐加粗，主要是因为茎 B.花瓣是杏花中最重要的结构 中有形成层 C.杏花的传粉主要借助昆虫来完成 D.雄蕊和雌蕊是花的主要结构 D.一个杏中有一个种子，这是因为杏的一个 8.一位同学作出假设：置于土表的种子发芽率 雌蕊中有一个子房 低，该同学将5粒蚕豆种子埋在一层土壤下， 3.榕树的根能够不断伸长，可达十几米，主要原 另5粒种子置于土壤表面，所得结果见表。 因是() 为证明实验的可信度，这位同学应( ①根冠细胞增多②成熟区细胞长大③分 种子处理 萌发数量/粒 生区细胞分裂④伸长区细胞伸长 A.①②B.③④① C.①③ D.②④ 埋入土下 1 4.植物的芽按将来发育情况的不同可以分为 置于土表 3 ( ) A.花芽、侧芽，混合芽 A.修改原来的假设 B.顶芽、花芽、混合芽 B.将实验装置放在阳光下 C.花芽、枝芽、顶芽 C.用足够多的种子重复这一实验 D.枝芽，花芽、混合芽 D.得出结论：黑暗对蚕豆种子的萌发是必需的 5.如图是一个豌豆荚，下列叙述错误的是( 9.俗话说：樱桃三月花、四月果。有关樱桃开花 结果的过程描述正确的是() 果皮 A.樱桃花的雌蕊受损也能结果 B.受精卵发育形成樱桃种子 C.卵细胞产生于花粉中 A.①表示一粒种子 D.樱桃食用部分由子房壁发育而来 B.子房壁能发育成为种皮 80 阶段测评（四）。生物学 10.如图是南瓜花的结构和某生理过程示意图， 是( 有关南瓜说法正确的是( A.拉动水分在植物体内的运输 B.高温天时，降低叶面温度 C.蒸腾失水，浪费水资源 D.提高大气湿度，增加降水 雄花 雌花 A.雄花的花蕊中只有雄蕊 16.如图是古代人修建的储粮 B.传粉方式属于自花传粉 仓，仓底、壁修得平整、光 C.受精发生在雌蕊柱头上 滑、坚实，用火烤后还铺设 D.雄花和雌花都能够结果 了木板、草糠、席等物，仓 1L.被子植物的一生要经历种子的萌发，植株的 库中的小麦种子一般不会 发芽，主要原因是( 生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程，下列 描述正确的是() A.空气不足 B.温度不合适 C.种子是死的 D.缺乏水分 A.玉米种子的萌发所需营养物质主要由子 17.我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于 叶提供 要砍伐600万棵成年大树，专家估计，一棵树的 B.在水分、温度和空气等条件都适宜的情况 生态价值是其木材价值的9倍。下列对绿色 下，种子就会萌发 植物的生态价值叙述错误的是( C.果实和种子的形成一定会经历传粉和受 A.促进生物圈中的水循环，保持水土 精两个过程 B.引起地球温室效应 D.植物生长需要的无机盐只有含氮的、含磷 C.维持大气中二氧化碳和氧气的平衡 的、含钾的无机盐 D.防风固沙，消除噪声 12.一株绿色开花植物形成果实和种子，一般必 18.下面是某生物兴趣小组的同学在“绿化校园 须完成的两种生理活动是( 设计”讨论会上的发言，其中你比较赞同的 A.开花和传粉 B.开花和受精 是( C.自花传粉和异花传粉D.传粉和受精 A现在的校园绿化极其不合理，应聘请专 13.下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述， 业绿化设计师重新设计 不正确的是() B.尽量选用我们当地不常见的形态优美的 A.煤炭、石油等是由现代动植物的遗体或 花草树木 残骸变成的 C.将教学楼临窗前种植的高大乔木换成低 B.绿色植物可以维持大气中的二氧化碳和 矮的无刺花木 氧气的平衡 D.可购买一些盆栽鲜花摆成美丽的图案，花 C.绿色植物可以促进生物圈的水循环 谢后重新购买 D.绿色植物可以直接或间接地为其他生物 19.下列关于植物参与生物圈水循环的描述中， 提供食物和能源 不正确的是( 14.绿色开花植物的一生包括种子萌发、生长、开 A.植物主要通过蒸腾作用参与生物圈的水 花、结果等阶段。下列叙述正确的是( 循环 A.茎都有形成层使之不断长粗 B.植物通过蒸腾作用提高大气湿度，增加 B.花都能形成果实 降水 C.分生区和伸长区使根不断长长 C.植物促进了生物圈的水循环 D.种子萌发时主要靠子叶提供营养 D.植物蒸腾作用会散失大量的水分，这是一 15.下列关于植物蒸腾作用的意义，叙述错误的 种浪费 81 生物学/第3单元植物的生活 20.室内种植柠檬树盆景，可以美化家庭环境， 但常出现只开花不结果的现象，主要原因可 能是( A.光照不足 B.水分过多 C.温度不高 D.传粉不足 二、非选择题（共50分） 甲 21.(5分)为探究环境温度对某植物种子萌发 (1)植物幼根的生长是通过图甲中 的影响，小陈进行了如下实验： 细胞数量的增多和 ①用记号笔将三套培养皿分别标记为A、B、 细胞体积的增大实现的。 C,并在培养皿内垫上两层湿滤纸。 植物枝条的形成依赖于叶芽 (填 ②选用籽粒饱满、均匀一致的该植物种子60 粒，随机平分成3组，分别放入三个培养 组织)的细胞分裂和分化，其中图丙中枝条 皿内。 的叶是由图乙中的[] 发育而 ③将三个培养皿分别放到4℃，25℃、40℃ 来的。 的环境中恒温培养7天。 (2)植物的生长需要水、无机盐和有机物等 ④种子的萌发情况如下表： 营养物质。水和无机盐主要通过图甲中 培养皿 的细胞来吸收，由茎中的 A B C 运输到植物的各个器官。 种子数量/粒 20 20 20 23.(7分)下列四幅图表示的是花生一生中的 温度/℃ 4 25 40 几个主要阶段，请据图回答问题。 发芽情况 全部发芽 几粒发芽 没发芽 请回答下列问题 (1)培养皿中垫两层湿滤纸的目的是 (2)有同学认为上述实验过于浪费材料，应 改为每个培养皿中放一粒种子。你同意这 个建议吗？ 。 为什么？ 丙 (1)谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子” (3)从上述实验结果推测，该植物所生活的 的谜底就是花生，请问“白胖子”在生物学上 环境很可能 是指 ,它是由 发育而 (4)小王也购买了该种子按上述方法进行实 来的 验，但三个培养皿的种子都没发芽，请分析 (2)甲图所示结构萌发时所必需的环境条件 可能的两种原因： 是 、适量的水和充足的空气。 (3)乙图中花生幼根生长最快的部位 22.(10分)在如图中，图甲所示的是根尖的结 是 构，图乙和图丙所示的分别是叶芽的结构及 (4)当植物体长到一定时期会开花，开花和结 其发育成的枝条。请据图回答下列问题： 果是一个连续的过程，形成果实所要经历的两 82 阶段测评（四）。生物学 个重要过程是 和 株生长需要的水和无机盐主要由根尖的 (5)丁图中带壳的花生是由 发育 区吸收，再通过输导组织中的 来的。 运输到全身各个器官。 24.(12分)如图为绿色开花植物的形态结构示 (3)豌豆开花后，雄蕊花药里的花粉落到 意图，请据图回答下列问题 蕊柱头上，受精作用完成后，丙 图中花的 将发育成荚果（豆科植 物所特有的果实)。如丁图所示，一个豆荚 中往往含有多粒种子，原因是 丙 (1)图甲表示的是 的结构示意 (4)刚过春节，就把具备萌发能力的豌豆种 图，其中②将来发育成为 子播种在湿润、疏松的土壤里，结果都没萌 (2)图乙中的④⑤⑥分别称为 发，最可能的原因是 ,它们都是 器官。其中蒸腾作用的主要器官是 26.(6分)如图是西瓜植株的部分结构示意图， (填序号). 请据图回答问题： (3)图丙中的⑦是可以食用的果肉，它和⑨ 合称为 :⑧表示的是 是由 发育成的，其中的胚是 的幼体。所以丙属于 图 器官。 25.(10分)下图为豌豆在不同生长发育时期的 结构示意图，请分析回答下列问题： 4 图四 图三 (1)根据西瓜结构图可知西瓜属于植物界、 8 种子植物门、 (填“被子”或“裸 子”)植物亚门、双子叶植物纲。 (2)西瓜根尖结构中生长速度最快的区域是 图三中的[] (3)下列与西瓜叶不属于同一结构层次的 丙 人 是 (1)农业生产上，常选用籽粒饱满的豌豆种子 A.果实B.种子 C.导管D.根 播种，是因为 (填文字)内贮存的营 (4)图四中的西瓜是由图二雌花中 养物质能保证种子正常萌发所需。豌豆种子 (填结构名称)发育而来的 主要是由 (填序号)和⑤组成的。 (5)给西瓜施肥主要是提供无机盐，应该多 (2)豌豆种子萌发时，首先突破⑤的是图甲 施含 较多的无机盐，无机盐在植 中的 (填序号)，将来发育成图乙 物体内运输的动力主要来自 中的 (填序号)。图乙中豌豆植 83