4.2 呼吸作用-2024-2025学年新教材七年级上册生物同步测控全优设计(北师大版2024)

生物学/第3单元 植物的生活 第2节 呼吸作用 图知识清单 回练基础 千里之行 始于足下 知识点1植物体能进行呼吸作用 知识点1植物体能进行呼吸作用 1.将燃烧的蜡烛放进盛有萌发种子的瓶内,蜡 1.把燃烧的蜡烛放在装有萌发种子的瓶子里; 会较快熄灭,这是因为( 烛 了,说明种子萌发时,吸收了瓶 ) 内的 A.光合作用吸收了氧气 2.萌发种子产生的气体能使澄清的石灰水变 B.光合作用放出了二氧化碳 C.呼吸作用吸收了氧气 ,说明种子萌发时放出了。 D.呼吸作用放出了二氧化碳 3.装有萌发种子的保温瓶里的温度,比装有煮 知识点2植物细胞通过呼吸作用分解有机物 熟种子的保温瓶里的温度高,说明萌发种子 并释放能量 进行呼吸作用时产生 2.下图表示植物体内的某些生理过程,据图回 答问题。 知识点2)植物细胞通过呼吸作用分解有机物 ____ 并释放能量 4.凡是具有 的种子时刻都在进行着呼 吸作用。实际上,植物体的呼吸作用是在 (1)过程a和b分别表示植物的 中进行的。 作用和 作用。 5.呼吸作用的概念:植物吸收 ,将有机 (2)植物能进行a过程的主要器官是 ,场所是 ,同时释放 物分解成 ;制造的有机物不 的过程,叫作呼吸作用。 仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,还能 为 6.呼吸作用的反应式: 提供基本的食物来源,有机 物中贮存的能量来自 (3)a和b两个过程, 过程对于维 7.呼吸作用的意义;植物呼吸作用释放的能量 持大气中的氧气和二氧化碳含量的恒定具有 一部分用于各种 ,一部分转化 重要作用。 成 散失。因此,植物的呼吸作用为 提供了动力。 (4)过程a大于过程b时,植物体内的有机物 得以 ,并能使植物表现出 知识点3呼吸作用的原理在生产生活中有广 现象。 泛作用 (5)温带落叶树木过冬时:仍持续进行着 8.储粮仓库的环境温度、湿度均控制在 过程,它所分解的物质则是通过 过程合成并贮存在植物体内的 水平,同时还需隔绝 以降低粮食的呼吸作用,实现粮食的长久贮 知识点3呼吸作用的原理在生产生活中有广 存。经常给家中花盆松土,为农田 泛应用 等,则是为了保证花 3.茶叶是乐山的经济作物之一,为了提高茶叶 卉、农作物等根细胞的呼吸作用 产量,下列做法不合理的是 ) 50 第4章 绿色开花植物的生活方式 生物学 A.合理密植,充分利用光照 A. 土壤中缺少无机盐,影响生长 B.及时排涝,保证根的呼吸 B.植物缺少水,影响光合作用 C.搭建大棚,提高夜间温度 C. 土壤中缺少氧气,影响根的呼吸 D.适时除草,避免杂草竞争 D. 气孔关闭,影响蒸腾作用 5.下图是植物的叶释放氧气的量随时间/变化 2练提能 百尺竿头 更进一步 的曲线,下列对该图的描述,正确的一项是 ~ 1. 下列措施中不利于提高大棚蔬菜产量的是 ( ) O浓度 CD A.昼夜温度一致 B.阴天补充光照 C.白天通风 D.使用有机肥 A.AB段植物的叶只进行呼吸作用,不进行 2.呼吸作用是细胞重要的生命活动之一。在生 光合作用 产、生活上需要根据实际情况调节呼吸作用 B.B点时植物的叶不进行光合作用 强度。下列属于促进呼吸作用的是( ) C.CD段植物的叶只进行光合作用,不进行 A.对农田适时松土 呼吸作用 B.贮藏粮食时降低氧气浓度 D. B点过后,植物的叶的光合作用强于呼吸 C.种子保存前需晒干处理 作用 D.贮藏疏菜时降低温度 6.如图是大棚种植蔬菜的实景图。 3.果实在采收后放置一段时间会出现呼吸高 峰,这是果实成熟的标志。如图为不同温度 条件下果实的呼吸速率与贮藏时间的关系 下列叙述正确的是( ) # (1)大棚能保持适宜的温度:有利于 →6C →12C 的进行,从而促进蔬菜快速生长。 -20C (2)采用吊袋式二氧化碳施肥法有利于植物 进行光合作用。吊袋一般固定在植物枝叶上 1 36912151821 端约40厘米处,如果太低,由于二氧化碳 贮藏天数 ,从而大量积聚在地面附近, A.贮藏至第9天时,12C和20C的条件下, 导致根系的 减弱,致使获得的能 果实成熟度相同 量不足,从而影响根系发育 B. 20C的条件下贮藏的果实最先成熟 C.6C条件下果实不成熟 练中考 感受中考 挑战自我 D.相同质量的果实,在贮藏至第18天时, 12C的条件下果实最重 1.(广东茂名中考)下列对呼吸作用的理解,正 4.“小草依依,踏之何忍。”设置这些标语提醒 确的是( - 人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走 A.植物体任何活的细胞均可进行呼吸作用 会造成土壤板结,从而影响小草的生长。土 B.呼吸作用的原料是水和二氧化碳,产物是 ) 壤板结影响小草生长的主要原因是 有机物和氧气 57 生物学/第3单元 植物的生活 C.衰老的叶片比幼嫩的叶片呼吸作用强 三练素养 D.呼吸作用能维持大气中二氧化碳和氧含量 探究创新 发展素养 的相对平衡 2.(江苏连云港中考)人们在清晨刚进入种植疏 图甲装置为含水量较少的种子呼吸作用及幼苗 菜的密闭大棚内,会感到气闷,主要原因是 光合作用实验图(假设甲容器中两边的压强保 ) ( 持相等),图乙中的曲线表示种子的呼吸作用 A.疏菜的呼吸作用使温度降低 (虚线)和幼苗的光合作用(实线)的强度变化过 B.蔬菜的呼吸作用消耗了氧气 程。试分析回答下列问题。 C.疏菜的光合作用制造了氧气 D. 人体呼出气体中含有二氧化碳 7# 3.(四川自贡中考)粮食贮存一段时间后重量会减 少,导致这种现象产生的主要生理过程是( ) 种子-eA 4行进 A.呼吸作用 B.光合作用 容器 C.吸收作用 D.运输作用 甲 4.(山东德州中考)玉米是东北的主要农作物之 一,你认为贮藏玉来的最佳环境条件是 ) ,光合作用和呼吸作 A.高温、潮湿 B.低温,潮湿 用强度的相对值 C.低温、干燥 D.高温、干燥 5.(贵州铜仁中考)实验探究是学习和研究生物 问 学的重要方法,是获取科学知识的重要途径。 为了探究绿色植物的光合作用和呼吸作用释 放的气体,某小组同学做了如下图的两个实 验,并将装置放入环境条件适宜的地方。请 ,光合作用和呼吸作 用强度的相对值 据图分析并回答: 光二 清水 时间 澄清的 金鱼藻 萌发的 (1)水平玻璃管P处气体二氧化碳、氧气的流动 甲 乙 方向是 (1)植物进行光合作用的主要器官是 (2)适当提高光照强度,此时叶肉细胞中有机物 (2)甲装置在阳光充足的环境里,试管中会出 含量将 (填“增加”或“减少”)。 现小气泡,当体积超过试管的时,取出试管 (3)时刻,向装有种子的瓶内加入适量的水后, 种子呼吸作用及幼苗光合作用曲线如图丙所 进行实验。若该气体能够使带火星的卫生香 作 示,请简要解释曲线发生变化的原因: 复燃,此现象说明金鱼藻进行 用,释放。 (3)向乙装置的漏斗中加入清水,瓶内气体通 (4)在大田生产中,若要充分利用光能,直接有 人试管内,此时能观察到澄清的石灰水变 ,由此可以得出的结论是: 效的措施有 52管和筛管，导管运输水和无机盐，由下向上，筛管运 解到酒精里，叶片变成黄白色，(3)实验结果是叶片A 输有机物，由上向下。因此，叶制造的有机物通过叶 的绿色部分变蓝色，说明该部分进行光合作用产生了 脉中的筛管运送到根、茎、果实等器官中去。 淀粉。比较叶片A的绿色部分和非绿色部分的实验结 2.答案(1)叶绿体 果可知：光合作用在叶绿体中进行（或叶绿体是光合作 (2)植物对二氧化碳的吸收 用的场所)：比较叶片A的绿色部分和叶片B的躲色部 (3)光照强度降低 分的实验结果可知：光合作用需要二氧化碳（或二氧化 (4)①延长光照时间②适当增加二氧化碳的浓度 碳是光合作用的原料)。(4)若将某置中的透明擎料袋 解析(1)光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是淀 改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氨氧化钠，则叶片B 粉等有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体 不见光，比较叶片A、B绿色部分的实验结果可知：光 (2)夏季中午12时左右，叶片的气孔关闭，影响了横 合作用需要光（或光是绿叶制造有机物不可缺少 物对二氧化碳的吸收，所以光合作用强度反而较低 的条件)。 (3)下午14时以后，随着光照强度的降低，光合作用 强度下降。(4)冬季采用塑料大棚栽培蔬莱，要提高 第2节 呼吸作用 其产量，可造当提高光照强度和二氧化碳浓度以促 知识清单 进光合作用，提高蔬莱产量 1.熄灭氧气 3.C解析A.夜间降低温度，可以减弱农作物的呼吸 2.浑浊 二氧化碳 作用，减少有祝物的消耗，有利于有机物的积累，能 3.热量 提高产量，A不符合题意。B.合理密植使植物与光 4.生活力细胞 接触的面积增大，植物的光合作用越强制造的有机 5.氧气二氧化碳和水能量 物就越多，B不符合题意。C,适当提高氧气浓度，会 6.有机物（贮存能量）十氧气 ·二氧化碳十水十 促进呼吸作用，使消耗的有机物增多，因此不能提高 线粒体 产量，C符合题意。D.适当提高光照强度有利于提 能量 高光合作用强度，植物的光合作用越强制造的有机 7,生命活动热量生命活动 物就越多，能提高产量，D不符合题意。故选C 8.较低空气中耕松土排水防涝 练中考 练基础 光 1.C 1.B解析光合作用的公式：二氧化碳十水 叶绿休有 2.答案(1)光合呼吸 机物（脸存能量）十氧气。由公式可看出：光合作用 (2)叶叶绿体动物和人太阳光能 的原料有二氧化碳和水，叶绿体是光合作用的场所 (3)a 有机物和氧气是光合作用的产物，光合作用必须在 (4)积累生长 有光照的条件下才能进行，B符合题意。故选B (5)ba 2.D解析此图为光合作用示意图，根据箭头方向可 3.C 知：①表示进去的气体，是二氧化碳，②勿表示出来的 练提能 气体，是氧气，③表示运输到叶片的水分，④表示光 1.A解析A.适当提高大橱内昼夜温差，白天温度 合作用制造的有机物（向下运输）。因此，其中能代 高，光合作用强，制造的有机物多：晚上温度低，呼吸 表有机物的是①，A、B、C不符合题意，D特合题意 作用弱，分解的有机物少，有利于有机物的积累。如 故选D 果保持昼夜温度一致，夜晚呼吸作用过强，不利于有 3.C解析A,光是绿色植物制造有机物不可缺少的条 机物的积累，不利于增产，A错误。B.一定范国内 件，A正确。B.叶绿体是绿叶进行光合作用的必需 光照强度越大，光合作用她强，制造的有机物越多， 场所，而不是叶绿素，B正确。C,绿色梳物通过光合 积累的有机物也越多，B正确。C.白天通风，可增加 作用，将光能转化为化学能贮存在它所制造的有机 大钿内二氧化碳的浓度，有利于光合作用的进行，进 物中，C错误。D.光合作用把无机物转变成有机物 而提高产量，C正确。D.使用有机肥，利用腐生微生 (主要为淀粉)，不仅用来构成植物体本身，也为其他 物的分解作用，可以为大御内蔬莱生长提供所雪要 生物以及人类提供了食物来源，养育了生物图中的 的二氧化碳、水和无机盐，从而提高光合作用，D正 其他生物，D正确。故选C 确。故远A。 4.C解析若要验证植物的光合作用需要二氧化碳， 2.A解析A,农业生产中经常松土，可以使土壤疏 唯一的变量是二氧化碳，除二氧化碳不同外，其他条 松，土壤缝隙中的空气增多，促进根的呼吸作用，属 件如光、土壤浸出液等都相同，因此应选用的装置组 于促进呼吸作用在农业生产上的利用，A符合题意 合是甲和丙。 B.贮藏根食时逅当降低氧气浓度，使它们呼吸消耗 5.D解析绿色植物白天进行光合作用释放氧气，光 的有机物最少，能抑制呼吸作用，B不符合题意 照时间越长，释放的氧气量越多，因此下午的树林内 C,种子保存前需晒干处理主要是减少水分，以降低 氧气的含量较多 其呼吸作用，以利于安全影存，C不符合题意。D.贮 练素养 藏蔬莱时降低温度，能抑制呼吸作用，使其呼吸消耗 答案(1)将叶片内原有的淀粉运走或耗尽(2)酒精 的有机物减少，D不符合题意。故选A (3)叶绿体是光合作用的场所二氧化碳是光合作用 3.B解析A.贮藏至第9天时，20℃的条件下的果实 的原料(4)植物光合作用需要光 已经成熟，而12℃条件下还未成热，A错误，B.据 解析(1)为了去除实验叶片内原有淀粉对实验结果的 图中曲线可知，20℃条件下贮藏的果实最先成熟， 影响，实脸前要把实脸装置效在黑暗处一昼夜，目的是 B正确。C.从图中可以看出，6℃条件下，果实也成 让叶片内原有的淀粉运走或耗尽。(2)为去除叶片内 熟，但是呼吸作用弱，C错误。D.由图可知，相同质 叶绿素对实验结果的影响，在对叶片进行光照后，要把 量的果实，在贮藏至第18天时，6℃的条件下果实最 叶片放在盛有酒精的小烧杯里隔水加热，使叶绿素溶 重，D铅误。故选B 66 4.C解析经常在草坪上行走会造成土壤板结，使土 练素养 壤缝隙减少，土壤中的氧气减少，小草的根无法呼 答案(1)氧气向左，二氧化碳向右 吸.从而影响小草的生长 (2)增加 5.D解析AB段释放出的氧气量为负值，说明此时呼 (3)种子吸水，呼吸作用加强，释放二氧化碳增加：幼苗 吸作用消耗的氧气超过光合作用产生的氧气，即呼 的光合作用速率提高，有机物积累量增多 吸作用的强度大于光合作用的强度：B点释放出的 (4)合理密植、立体种植等（其他合理答案也可） 氧气量为0，说明呼吸作用消耗的氧气等于光合作用 解析(1)图甲装置左侧锥彩瓶中的种子进行呼吸作用 产生的氧气，即呼吸作用与光合作用强度相等：BC、 消耗氧气，产生二氧化碳；在水平玻璃管中，二氧化碳 CD段释放的氧气量为正值，说明呼吸作用消耗的氧 向右流动，进入右侧玻璃罩里，为幼黄提供二氧化碳， 气少于光合作用产生的氧气，即光合作用的强度大 使幼苗进行光合作用。光合作用产生的氧气通过玻璃 于呼吸作用的强度 管向左移动，供种子呼吸作用所需。(2)适当提高光照 6.答案(1)光合作用(2)密度比空气大呼吸作用 强度，幼苗的光合作用速率提高，叶肉细胞中有机物含 解析(1)温度过低，不适合农作物生长，大棚种植技 量将增加。(3)1时刻，含水量较少的种子在加入适量 术主要保证了作物生长所需的适宜温度，适宜的温 水后，呼吸作用强度加强，产生的二氧化碳增多，幼苗 度有利于光合作用的进行，从而促进蔬莱快速生长 的光合作用递率也提高，植物体内有机物的积累量增 (2)采用吊袋式二氧化碳施肥法有利于植物的光合 多。(4)在大田生产中，采取合理密植、立体种植等描 作用。吊袋一般固定在植物枝叶上端约40厘米处， 施，都能充分利用光能，提高产量 如果太低，由于二氧化碳密度比空气大，从而大量积 聚在地面附近，导致根系的呼吸作用减弱，致使获得 第3节 吸收作用 的能量不足，从而影响根系发育 知识清单 练中考 1.组成成分 光合作用周围环境 1.A解析所有活细胞的生命活动都要消耗能量，所 2.根毛吸收面积 主要部位 以都要进行呼吸作用：呼吸作用的原料是有机物和 3.极薄 少 大 氧气，产物是水和二氧化碳：衰老的叶片比幼做的叶 4.大于 大于失水 片呼吸作用弱：绿色植物的光合作用能雏持大气中 5.(2)土壤浸出液蒸馏水(3)无机盐水无机盐 二氧化碳和氧含童的相对平衡 6.种类数量比例种类数量 2.B解析夜间无光，蔬莱不能进行光合作用释放氧 7.优质 无污染工厂化自动化 气，而蔬菜能进行呼吸作用消耗氧气，导致种植蔬莱 练基础 的密闭大棚内氧气减少，因此人会感到气冈 1.A2.A3.A 3,A解析光合作用的实质是合成有机物，贮存能量 练提能 呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，为生物的 1.D解析若一次性给农作物施肥过多，会使土壤溶 生命活动提供能量。粮食贮存一段时间后重量会减 液浓度过高，大于植物细胞液的浓度，植物细胞不能 少，导致这种现象产生的主要生理过程是呼吸作用 吸水，反而会失水，导致植物因失水而菱篇，造成“烧 因为呼吸作用消耗了粮食自身的有机物。故A正 苗”现象。如果出现“烧茴”现象，应立即采取的补效 确，B、C、D错误。故选A 措施是向花盒中浇造量的水，使土攘溶液浓度变小， 4.C解析A种子的呼吸作用要消耗有机物，在高温 小于植物细胞液的浓度，植物细胞吸水。故选D 潮湿的环境下，种子的呼吸作用强，消耗的有机物 2.A解析人工栽种的药用植物不如野生植物疗效 多·不利于储藏，A不符合题意。B.低温、潮湿的环 好，可能的原因是植物生长过程中缺少其他种类的 境中水分校多，容易引起种子霉烂，B不特合题意 无机盐 C,低温、干燥的环境能够减萌种子的呼吸作用，利于 3。A解析植物的根吸水还是失水主要取决于细跑内 玉来的储藏，C符合题意。D.高温促进种子的呼吸 外溶液浓度的大小，当细胞液的浓度大于周围土壤 作用，增强种子自身有机物的消耗，不利于玉米的储 溶液的浪度时，细跑就吸水，当知胞液的浓度小于周 藏，D不特合题意，故选C。 国土壤溶液的浓度时，细胞就失水。题中大早，农作 5.答案(1)叶片 物处于失水状态，说明根细胞液的浓度小于土壤落 (2)光合氧气 液的浓度，或者说外界溶液次度大于细胞液浓度，B、 (3)浑浊萌发的种子进行呼吸作用时释放二氧 C,D不符合题意，A符合题意。故选A 化碳 4.答案(1)保护幼根和根毛(2)呼吸有机物 解析(1)光合作用的场所是叶绿依，围此绿色植物进 (3)大于失水 行光合作用只在含有叶绿体的部位进行。叶片由表 解析(1)根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成 皮、叶肉和叶脉组成，叶肉卸胞中含有大量的叶绿 熟区，因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收 体，是进行光合作用的主要部位。因此绿色植物进 水分的总面积。移栽的时候最易损伤幼根和根毛， 行光合作用的主要器官是叶 这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水荽 (2)甲装置中金鱼藻在光下进行光合作用放出氧气， 蒿，甚至死亡。因此移栽植物带土的目的是保护幼 氧气具有助燃性，能使带火星的卫生香复燃 根和根毛，减少对幼根和根毛的损伤，提高成活率 (3)二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊，植物进行呼 (2)新疆昼夜温差大，白天温度高·光合作用旺盛，制 吸作用产生了大量的二氧化碳。萌发的种子呼吸作 造的有机物多：夜间温度低，呼吸作用弱，分解的有 用旺盛，吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳。 机物少，因此植物光合作用积累的有机物多于呼吸 乙装置中将瓶中气体通入装有澄清石灰水的试管 作用消耗的有机物，体内积累的有机物增多。所以， 中，试管中澄清的石灰水变浑浊，由此可以得出的结 新醴的哈密瓜，葡萄特别甜。(3)植物细胞吸水的原 论是：萌发的种子进行呼吸时释放二氧化碳 理是：当土壤溶液的浓度大于细胞液浓度时，朝胞就 失水，细胞失水时如胞膜和细胞壁分离：当如胞液浓 67