第2章 细胞(精讲册)-2024-2025学年新教材七年级上册生物同步测控全优设计(北师大版2024)

第2单元 生物体的结构 第2章 细胞 第1节 细胞的基本结构和功能 第1课时光学显微镜的使用 ②图解 1知识要点全解 日镜 放大物像 光学部分 物镜 知识点1生物体的组成 光源一照亮视野 除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是 镜座 稳定镜身 生物体的结构和功能单位。 镜臂 连接镜头和载物台 类别 生物体构成 举例 转换器 调换物镜 单细胞生物 只由一个细胞构成 变形虫、草履虫 机 载物台 放置标本 压片夹 周定标本 多细胞生物 由许多细胞构成 洋葱、狗、蘑菇 分 遮光器 调节视野亮度 【例1】除病毒外，生物体结构和功能的基本 开关及亮度调节钮删节光线强网 单位是( 横向及纵向手轮调节标本位置 A.组织 B.细胞 粗准焦螺旋粗略调焦 C.器官 D.系统 细准焦螺旋精细调焦 解析在生物界中，除病毒外，生物都是由细 特别提醒(1)显微镜的放大倍数=目镜放大 胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本 倍数×物镜放大倍效。 单位。 (2)在显微镜下观察到的物像是倒立的。若 答案B 不考虑大小，将实物标本旋转180°后就是在显 知识点2光学显微镜的使用 镜下所看到的物像的形状。 1.活动：练习使用显微镜 (2)练习使用双目电光源显微镜 方法步骤 ①打开电源。 (1)认识双目电光源显微镜的结构 移动显微镜至距实验台边缘15cm左右，确 ①图示 认显微镜的目镜和物镜安装完成：打开显微镜的 目链放大物像) 镜释连接镜 电源开关。 转换吾（现换物镜 头和载物台 物镜故大物像 粗准焦娱能 ②对光 压片夹周定标本 粗略测焦) 载物台放置标本) 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。转动 细准焦螺 遮光舒（调节视野亮度 销细测焦) 遮光器，使遮光器上最大光圈对准通光孔。双眼 镜稳定镜身 注视目镜，调节亮度调节钮，直到看到圆形明亮 光牌亮视野 开关及亮度调节细 (调节光线强 的视野为止。调节亮度调节钮，或转换遮光器上 不同的光圈，感受视野亮度的变化。 8 第2章细胞Q|生物 ③放置玻片标本。 与物镜之间的距离。下列说法不正确的是 将写有“上”字的玻片标本，放在载物台上， 旋开压片夹将其固定。调节横向及纵向手轮，使 A.放大倍数是①和②放大倍数的乘积 “上”字正对通光孔。 B.上升载物台时眼睛应从侧面注视物镜 ④规察。 C.观察时先转动粗准焦螺旋使载物台上升 从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使载物台 D.转换到高倍镜后，视野中细胞数目变多 上升，直到物镜距离玻片标本2~3mm为止 解析显微镜的放大倍数是②物镜放大倍数 双眼注视目镜，双手缓慢转动粗准焦螺旋使载物 和①目镜放大倍数的乘积，A正确。该显微镜的 台下降，直至视野中看到清晰的物像。调节细准 镜筒不能移动，可以通过旋转准焦螺旋上升或下 焦螺旋，使物像更加清晰。 降载物台，所以，上升载物台时眼晴应从侧面注 ⑤收放。 视物镜，以避免物镜压碎标本或损坏镜头，B正 观察完毕，先转动粗准焦螺旋下降载物台至 确。观察时先转动粗准焦螺旋使载物台上开，直 最低处，然后取下玻片标本，转动转换器使物镜 至有物像出现。需要时，可以转动细准焦螺旋， 伸向前方。将显微镜的亮度调节到最小，关闭电 使物像更为清晰，C正确。显微镜的放大倍数越 源，罩上镜罩，将显微镜放回原处 大，看到的细胞就越大，数目越少：显微镜的放大 注意事项显微镜应保持清洁，避免灰尘、 倍数越小，看到的细胞就越小，数目越多，所以， 水以及化学药品（试剂）沾污。金属部分若有 转换到高倍镜后，视野中细胞数目变少，D错误。 灰尘和水，需要用洁净的软布擦千净：若镜头 答案D 上有灰尘和水，要在老师指导下用擦镜纸 2.建议活动：使用显微镜观察一滴水中的 轻擦。 生物 规律总结(1)显微镜的目镜和物镜是比较 (1)用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭 精密的光学仪器，必须用专用的擦镜纸擦拭。 干净。 (2)物像偏离视野中央哪个方向，就向该方 (2)将载玻片放在实验台上，用滴管吸取适 向移动装片，即可使物像移到视野中央。 量池塘水，滴一滴在载玻片的中央。 (3)目镜没有螺纹，镜头越长，放大倍数越 (3)用镊子夹起盖玻片，使其一边接触载玻 小：物镜带有螺纹，镜头越短，放大倍数越小。显 片上面的液滴，然后缓缓地盖在液滴上。盖片时 微镜的放大倍数越大，看到的实际范围越小（细 要防止装片上出现气泡。 胞数目越少) (4)按照显微镜的操作步骤，用低倍物镜观 (4)由低停物镜转换成高倍物镜后，物像变 察这滴水中的生物。 大、变暗、变模糊，调节细准焦螺旋，可使物像变 (5)将低倍视野中观察到的生物移至视野中 得清晰。 央，转动转换器，使高倍物镜对准通光孔，调亮视 (5)视野中异物位置的判断：移动玻片，异物 野，再调节细准焦螺旋使物像清晰。 动，则异物在玻片上：转动目镜，异物动，则异物 注意事项1，载玻片和盖玻片是易碎的玻璃 在目镜上；若经上述操作，异物仍不动，则异物在 制品，擦拭时要防止玻璃破碎扎伤手指。 物镜上。 2.本活动目的在于熟悉显微镜的操作方法， (6)在显微镜下观察的材料必须是薄而透 观察到一些由单细胞或多细胞构成的生物即可， 明的。 不要求知道这些生物的名称。 【例2】如图为 【例3】同学们用显微镜观察一滴池塘水，甲 双目显微镜。该显 同学看清高倍镜下的物像后，请乙同学看，乙同 微镜的镜筒不能移 学却看不清物像。乙同学若想看清物像，应调节 动，可以通过旋转准 粗准焦螺旋 () 焦螺旋上升或下降 细准焦螺旋 A.粗准焦螺旋 B.细准焦螺旋 载物台，来调节玻片 C.遮光器 D.亮度调节钮 9 |生物丨©第2单元生物体的结构 解析在显微镜的操作过程中，粗准焦螺旋 A.换装上照明灯有利于对光 用来寻找物像，使镜筒大幅度上升或下降：亮度 B.物像模糊不清时，应调节② 调节钮和遮光器用来调节光线强弱。甲同学已 C.成熟区在根尖的上方，若要观察成熟区细 经看清楚物像了，所以与亮度调节钮和避光器无 胞，应向③上方移动玻片标本 关。而细准焦螺旋是用来使物像更加清晰的，所 D.换用高倍镜观察根尖永久玻片标本时，视 以应该调节细准焦螺旋，因此B符合题意。 野范围扩大，所以看到的物像较大 答案B 解析装上照明灯，可以增加显微镜的进光 量，便于对光，A正确：细准焦螺旋是细微调 1中考考点透析1 节，调节它可以使物像更加清晰，B正确：显微 镜中视野成立的是倒立的像，成熟区在根尖的 考点显微镜的结构及使用 上方，要观察到成熟区细胞，要上移玻片标本， 【例题】随着科技发展，显微镜的功能更完 C正确：高倍镜下物镜距离玻片标本的距离 善，操作更加便捷。图一是双目显微镜，在原反 近，看到的视野范围小、视野暗、细胞大、细胞 光镜的位置换装上照明灯：图二是某同学规察根 数量少，D错误。 尖永久玻片标本时看到的物像。下列叙述错误 答案D 的是( 在显微镜下若要观察的物像位于视野 中央某一方位，向该方位移动玻片，即可使 ①粗准焦螺旋 解 题 所要观察的物像移至视野中央。 2细准焦螺起 一照明灯 图 图二 第2课时 细胞的基本结构和功能 续表 1知识要点全解 步骤 洋葱表皮细胞 人口腔上皮细胞 在盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸从盖玻片 染色 知识点动植物细胞的基本结构 对侧引流，使碘液扩散到整个标本 1.制作并观察洋葱表皮细胞和人口腔上皮 观察 将玻片标本放在载物台上，用低倍镜观察 细胞临时装片 2.生物绘图 步骤 洋葱表皮细胞 人口腔上皮细胞 生物绘图要用削尖的铅笔（一般用3H型铅 擦片 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净 笔)在图纸上以点、线为主如实地绘出观察到的 实物或图像 用滴管在载玻片的 用滴管在载玻片的中 滴液 中央滴一滴清水 央滴一滴生理盐水 注意： 用水漱口，用消毒牙签 (1)图形大小、位置要适当。 用刀片切取一块洋 的钝端从口腔侧壁处 (2)较暗部分用密点来表示。 取材 葱鳞片叶，用镊子撕 轻轻刮几下，牙签上就 (3)标注结构名称时，一般在图的右侧引出 取鳞片叶内表皮 附着了一些碎屑 水平指示线。 把撕取的内表皮放 将牙签的钝端放在载 (4)在图的下方写出所绘图形的名称。 放置 在我玻片的水滴中， 玻片中央的生理盐水 易错提醒气泡与细胞的区分方法 用镊子展平 中均匀地涂抹几下 (1)辨认：气泡往往有粗而黑的边缘，一般呈圆 用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上 盖片 形或椭圆形，里面是一片空白：细胞的轮靡比较济 的液漓，然后缓缓地盖在液滴上，以免产生气泡 嘶，有比较固定的结构，里面有细胞核、细胞质等。 10 第2章细胞Q|生物 (2)挤压：用镊子轻压一下盖玻片，气泡会变 续表 形或移动，而细胞不会变形或移动。 结构 动物细胞 植物细胞 (3)吸引：若在载玻片的一侧滴加水滴，用吸水 有线粒体，无液 有线粒体、液池， 细胞质 纸从另一侧吸引，气泡可被赶走，细胞则不会被赶走。 泡、叶蝶体 绿色部分有叶绿体 【例1】下图是制作临时装片时的几个步骤， 细胞梭 有 有 它们的先后顺序应该是( 【例2】下列细胞结构属于蝴蝶和蝴蝶兰共 有的是( A.细胞壁、线粒体、液泡 ①盖上盖玻片②展平③滴水 ④取材 B.细胞壁、液泡、叶绿体 A.①②③① B.2④①① C.液泡、线粒体、叶绿体 C.④②①③ D.③④②① D.细胞膜、细胞质、细胞核 解析制作临时装片时，先用洁净的纱布擦 解析植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞 拭载玻片和盖玻片，把载玻片平放在载物台上， 膜，细胞核、细胞质、叶绿体和线粒体。动物细胞的 在载玻片的中央滴一滴液体（如清水、生理盐 基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。蝴 水)：取材后把材料置于载玻片的水滴中展平，盖 蝶属于动物，蝴蝶兰属于植物，蝴蝶和蝴蝶兰共有的 上盖玻片：在盖玻片的一侧滴一滴染液（如碘 细胞结构有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。因此， 液)，用吸水纸从对侧吸引：最后将制作好的装片 A、B,C不符合题意，D符合题意。故选D。 放在载物台上观察。 答案D 答案D 3.动植物细胞的基本结构 中考考点透析 (1)图示 细胞壁 考点1显微镜的使用 细胞膜 【例1】如图分别为细胞和显微镜结构示意 细胞核 图，有关说法正确的是( 细胞质 液范 线粒体 粗准 植物细胞 动物细胞 螺 易错提醒植物体绿色部分的细胞内（如叶 细准 肉细胞)还有叶绿体。 焦螺 (2)细胞的结构和功能 B 显微镜 细胞结构 位置或形状 功能 A.光线较暗时调亮光源，换小光圈 对细胞具有支持和保 细胞壁 细胞最外层 B.显微镜放大倍数是图中①和②放大倍数 护作用 的乘积 具有保护作用，控制物 细胞膜 紧贴细胞壁 质的进出 C.使用显微镜对光时应首先调节遮光器 细胞膜与细胞核 细胞的许多生命活动在 D.A和B共有的结构是细胞壁、细胞质、细胞核 细胞质 之间，有线粒体。 细胞质中完成：液泡内的 解析调节显微镜视野亮度的方法是：光线强 叶绿体，液泡等 细胞液中溶有多种物质 时，调暗光源，换小光圈：光线较暗时，调亮光源， 细胞内近似球 控制着细胞的生命 换大光图。显微镜物像的放大倍数是①目镜与 细胞核 形的结构 活动 ②物镜放大倍数的乘积。使用显微镜对光时，首 规律总结动植物细胞结构比较 先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。图中A 结构 动物细胞 植物细胞 是植物细胞，B是动物细胞，它们共有的结构是 细胞壁 无 有 细胞膜、细胞质、细胞核。 细胞膜 有 有 答案B 11 |生物|⊙第2单元 生物体的结构 考点3识图辨析动植物细胞的基本结构 (1)对光时，应先转动转换器，使低倍 和功能 3物镜对准通光孔。再转动遮光器，使遮光 师器上最大光图对准通光孔。 【例3】如图是动、植物细胞的结构示意图。 解 (2)植物细胞与动物细胞相比，特有的 下列有关说法正确的是( 结构是细胞壁、液泡，叶绿体只存在于植物 体绿色部分的如胞内。 考点2临时装片的制作 【例2】制作人口腔上皮细胞临时装片和洋 葱表皮细胞临时装片时，都要用碘液进行染色， 其目的是() A.1控制物质进出细胞 A.使整个细胞都染成棕色，以使观察 B.3起保护和支持作用 B.使临时装片保存更久 C.使细胞核染成棕色，以便观察 C.4控制着生物的发育和遗传 D.防止装片出现气泡 D.6中含有叶绿素等色素 解析A.染色时，碘液不能使整个细胞都染成 解析图中1一6分别是细胞壁、细胞膜、液 棕色，着色最深的是细胞核，A不符合题意。B临 泡、细胞核、叶绿体、细胞质。细胞壁起保护和支 时装片的保存时间长短与碘液染色无关，B不符合 持细胞的作用，细胞膜具有控制物质进出的作 题意。C,细胞核中的染色体易被碱性染料染色，因 用：植物细胞具有液泡，液泡内的细胞液溶有多 此，碘液染色后，显微镜下所观察到的染成棕色的细 胞结构就是细胞核，C符合题意。D.在制作临时装 种物质；细胞核控制着生物的发育和遗传：叶绿 片时，盖片不正确易出现气泡，气泡的出现与染色无 体中含有叶绿素等色素。 关，D不符合题意。故选C。 答案C 答案C (1)植物细胞与动物细胞的不同点：植 洋葱鳞片叶内表皮是一层无色透明的 名保护组织，组成它的表皮细胞也几乎是透 3物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细 丽明的：口腔上皮细胞颜色也很浅，不染色在 闭胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。 (2)由动、植物细胞的结构示意图可知： 解显微镜下看不清，想要看更得清楚一些，就 题 题要用碘液染色，以便观察。细胞结构中染 ①是细胞壁，②是细胞膜，③是液泡，④是细 色最深的是细胞核。 胞核，⑤是叶绿体，⑥是细胞质 第2节 细胞是生命活动的单位 (2)观察草履虫 知识要点全解 ①从草履虫培养液的表层吸取一滴液体，滴 在载玻片中央。 知识点1观察草履虫 ②在载玻片上的培养液滴中放几根棉花纤 1.观察草履虫的形态结构和运动 维，盖上盖玻片，用低倍物镜观察草履虫的形态 (1)草履虫的结构 和运动。 毛 ③寻找一只运动缓慢的草履虫，转动转换器 收集管- 伸箱泡 表视 用高倍物镜仔细观察草履虫的纤毛、口沟、食物 口湘 泡、收集管和伸缩泡等结构。 「小核 2.探究草履虫的应激性 细胞质 食物泡 胞肛 (1)在载玻片的两侧各滴一滴草履虫培养 液，用肉眼或放大镜观察草履虫，使两液滴中的 12 第2章细胞Q|生物1 草履虫数量大致相等：用牙签连通载玻片上的两 【例2】将菠菜放入开水中煮几分钟，开水变 滴培养液：在右侧培养液边缘放一小粒食盐，观 成了淡绿色，有菠菜味的菠菜汤，但如果把菠菜 察到草履虫向远离食盐培养液的方向移动。 放在冷水中，冷水却不会变成菜汤，这是因为开 (2)另取一片载玻片，重复上述操作，将盐粒 水破坏了细胞中的某种结构，造成菠菜细胞内物 替换为一滴肉汁，观察到草履虫向有肉汁的草履 质的外流。那么这种结构是( 虫培养液方向移动。 A.细胞壁 B.细胞核 巧学妙技通过观察，发现草履虫的结构简 C.细胞质 D.细胞膜 单，身体只由一个细胞构成。草履虫的结构和功 解析把菠莱放在冷水中，由于细胞膜具有选 能如下表。草履虫能够对外界刺激作出反应，趋 择透过性，因此，冷水不会变成莱汤。把菠莱放 向有利刺激，躲避有害刺激」 入开水中意几分钟，破坏了细胞中的细胞膜和液 结构 功能 泡，造成菠菜细胞内物质的外流。 纤毛 运动，依靠钎毛摆动旋转前进 答案D 表膜 从水中获得氧气·排出二氧化碳 2.细胞的生命活动需要能量 口沟 摄取食物 细胞内的糖类、脂肪、蛋白质等是贮存着能 食物泡 消化食物 量的有机物，细胞质中的线粒体可以将有机物氧 稳肛 排出食物残渣 收集管和仲缩泡捧出体内多余的水分和代谢废物 化分解，释放其中的能量，供给细胞的各种生命 活动利用。植物绿色部分的细胞中有叶绿体，叶 规律总结(1)草履虫是单细胞生物，各项生 命活动都是通过这一个细胞来完成的 绿体能够利用光能把二氧化碳和水合成有机物， (2)草履虫的身体只由一个细胞构成，但这 有机物及其贮存的能量既可以供给植物细胞利 用，也可以直接或间接地供给动物细胞利用。 一个细胞能完成各种生命活动。 3.细胞核控制着细胞的生命活动 【例1】如图是草履虫结 D 变形虫分割实验 构示意图，下列对草履虫的描 表膜 实验一 述不正确的是( A.全身布满的结构①，有 + 利于在水中旋转运动 无核部分死亡 → 的 B.②表示的结构是口沟 的·中 变形虫 分制 C.④可以消化食物并排 变形虫 有核部分正常 产生新的变形虫 生长 出食物残渣 实验二 D.可对外界刺激作出“趋利避害”反应 一的+ 序产生新的 解析草履虫靠①纤毛的摆动在水中旋转前 之变形虫 有核部分 进。②表示的结构是口沟。食物从口沟进入细 胞，在食物泡中进行消化，不能消化的食物残渣 变形虫 分割 的+小决 ” 变形虫 无核部分 恢 通过④胞肛排出体外。草履虫可对外界刺激作 植入新 正常产生新的 细胞核 变形虫 出“趋利避害”反应。 实验结论：细胞核对细胞的生命活动起着控 答案C 制作用。 知识点2细胞的生命活动 【例3】科学家曾用变形虫做分割实验，结果 1,细胞不断与外界环境进行物质交换 有核部分会复原失去的部分，还会活下来，无核 动植物细胞都具有细胞膜，细胞膜有两方面 部分过不久就会死亡，这证明对细胞的生命活动 重要功能：一是将细胞与外部环境分开，起到保 起着控制作用的是( 护细胞的作用：二是细胞膜是一种选择透过性 A.细胞膜 B.细胞核 膜，具有物质交换的功能，既能够有选择地从外 C.细胞质 D.线粒体 界吸收细胞生活必需的物质，又能将细胞产生的废 解析变形虫的分割实验，有核部分会在指令 物排泄到外界环境，从而保证了细胞正常地生活。 下复原原来割去的部分，还会活下来，能够产生 13 |生物丨©第2单元生物体的结构 新一代变形虫，无核部分不久就会死亡，从而证 一起，形成一个完整的球体，动物细胞模型就制 明细胞核对细胞的生命活动起着控制作用。 作完成了。 答案B (6)与其他小组交流展示制作完成的模型。 知识点3细胞是生物体结构和功能的基 【例5】生物兴趣小组准备制作细胞模型，下 本单位 列材料中你认为能模拟细胞膜的是() 无论是多细胞生物还是多细胞生物，生物体 A.透明食品包装 的每个细胞都可以进行相对独立的生命活动，同 B.扎满孔的透明食品包装 时不同细胞在结构上相互联系，在功能上相互配 C.保鲜膜 合，共同完成各项生命活动。细胞是生物体结构 D.扎满孔的保鲜膜 和功能的基本单位。 解析A,透明食品包装能透气，能控制物质 【例4】细胞是构成生物体的基本单位。下 进出，可以模拟细胞膜结构，A正确。B.扎满孔 列叙述错误的是() 的透明食品包装不能控制物质进出，不能模拟细 A.细胞核控制着生物的发育和遗传 胞膜结构，B错误。C.保鲜膜不是透气的，不德 B.不是所有的生物都是由细胞构成的 控制物质进出，不能模拟细胞膜结构，C错误。 C.控制物质进出细胞的结构是细胞壁 D.扎满孔的保鲜膜不能控制物质进出，不能模拟 D.单细胞生物能够完成呼吸和对外界刺激 细胞膜结构，D错误。故选A。 作出反应等生命活动 答案A 解析本题主要考查细胞是生物体结构和功 能的基本单位。细胞核是生物体遗传和代谢的 1中考考点透析1 控制中心，故A正确：动植物体都是由细胞构成 的，但并不是所有的生物都是由细胞构成的，B 考点1探究草履虫的应激性 错误：细胞膜可以控制物质进出细胞，C正确：细 【例1】某同学为探究草履虫的应激性，做了 胞是生物体结构和功能的基本单位，因此单细胞 以下实验：在甲、乙两组载玻片上各滴加一滴草 生物能够完成呼吸和对外界刺激作出反应等生 履虫培养液，然后在甲组载玻片一侧放一小粒食 命现象，D正确。 盐，在乙组载玻片一侧滴加一滴肉汁，如图所示。 答案C 下列叙述错误的是( 知识点4制作动物细胞模型 D 食盐 在学习和研究中常常需要建立模型对研究 甲组 对象进行简化表征，以认识和理解复杂或难以直 d⊙= 肉汁 接观察的事物。模型有多种表征形式，可以用视 觉方式表征，如绘制结构图、制作实物模型。 乙组 制作细胞模型方法步骤： A,甲组实验中的草履虫向食盐方向运动 (1)结合细胞结构图，讨论要制作的细胞模 B.乙组实验中的草履虫向肉汁方向运动 型中各部分的结构及大小。 C,草履虫能够对外界的刺激作出一定的反应 (2)取适量橡皮泥捏成一个小球，另取其他 D.草履虫的应激性是它作为生物的基本特 颜色的橡皮泥捏成若干个短棒。 征之一 (3)将水和琼脂粉加热至溶胶状，在琼脂尚 解析在甲组载玻片一侧放一小粒食盐，食盐 未凝固时，将部分琼脂溶胶倒入透明塑料圆球 对于草履虫来说是不利的喇激，所以在有盐粒一 中，填充一半圆球。 侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液滴 (4)当圆球中的琼脂充分凝固后，在琼脂圆 中：在乙组载玻片一侧滴加一滴肉汁，肉汁对于 球的适当位置嵌人用橡皮泥捏成的小球和短棒， 草履虫来说是有利的刺激，所以乙组实验中的草 然后将琼脂溶胶注人圆球另一半，静置冷凝。 履虫向肉汁方向运动：分析试验现象，可以得出 (5)待琼脂凝胶完全凝固，将两个半球合到 的结论是草履虫具有应激性（生物的基本特征之 14 第2章细胞Q|生物 一)，能够对外界不同的刺激作出不同的反应，趋 叭虫的是( 向有利刺激，逃避有害刺激。 A.① B.② C.③ D.④ 答案A 解析细胞核控制着细胞的生命活动，将喇叭 虫切割后，有细胞核的部分一段时间后会再生成 应激性是生物具有的普遍特性，它能 完整的喇叭虫。 名够使生物“趋利避害”，增强生物适应周国 答案C 环境的能力。草履虫对外界的有利或有害 题刺澈都能够产生反应，趋向有利刺激，逃避 名 函 细胞核中贮存着细胞的遗传信息，控 有害刺激 解制和指导细胞的生命活动」 题 考点2细胞结构与功能的辨析 考点4识图辩析动、植物细胞的结构 【例2】细胞是生物体结构 【例4】甲，乙是不同生物细胞的结构示意 和功能的基本单位。如图为植 图，请据图回答下列问题。 物细胞结构模式图，据图判断， 正确的是( ) A.②是细胞壁 B.⑤是细胞核，是细胞生 命活动的控制中心 C.切西瓜或削水果时流出的汁液通常来自于③ 乙 D.动植物细胞都有①②③⑤ (1)图中 是植物细胞，对比甲、乙两 解析图中①一⑤所示细胞结构分别是细胞 图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是 壁，细胞膜、细胞质、液泡、细胞枝。其中⑤细胞 (填字母)。 核是细胞生命活动的控制中心，切西瓜或削水果 (2)细胞的代谢与遗传受[] 时流出的汁液通常来自④液泡；动植物细胞都有 的控制，其内含有遗传物质。橘子带有酸味和甜 ②细胞膜、③细胞质和⑤细胞核。 昧的物质，存在于图中的哪一个结构？ 答案B 其中能控制物质进出的结构是 。(后面两 (1)区分动物细胞与植物细胞的标志 个空填字母) 是细胞壁和液泡，具有细胞壁和液泡的是 解析(1)图中A、BC、D、E所示的细胞结构 名植物细胞。 分别是细胞壁，细胞膜、细胞核、细胞质和液泡。 汤 (2)植物细胞的细胞膜紧贴在细胞壁 动物细胞没有细胞壁和液泡，植物细胞有细胞壁 解 的里面，在光学显微镜下一般看不到。 和液泡。因此，甲是动物细胞示意图，乙是植物 题 (3)切水果时，往往会破坏一部分细胞 细胞示意图。植物细胞和动物细胞共有的结构 的液泡，使液泡里面的细胞液流出来。 是细胞膜、细胞核、细胞质，即图中的B、C、D。 (2)细胞的代谢与遗传受[C]细胞核的控制，其 考点3细胞核功能的辨析 内含有遗传物质。橘子带有酸味和甜味的物质，存 【例3】课外兴趣小 在于液泡中，即图中E所示的结构：能控制物质进 纤毛 组的同学用显微镜观察 出细胞的是细胞膜，即图中B所示的结构。 池塘水时发现水中有一 答案(1)乙BC,D 种再生能力较强的喇叭细胞棱 (2)C细胞核EB 虫。为了验证细胞核是 遗传信息贮存的场所和 根部八N 名 植物细胞中带有味道的物质和部分色 生命活动的控制中心，同学们将它切成了如图 解 素溶于液泡内的细胞液中。 题 ①②③④四部分，则预期一段时间后会再生成喇 15