专项2 完成句子--人教版九年级上学期期中专项

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 2 完成句子 题型一 翻译补全句子 1．你所学的一切都会成为你的一部分并改变你，所以聪明地学习并好好学习吧。 Everything that you learn becomes a part of you and changes you, so and learn well. 2．尼克从书包里拿出笔记本，开始做笔记。 Nick took his notebook out of his schoolbag and began . 3．你可以坚持把新单词写在笔记本上并且时不时复习一下。 You can always write the new words in your notebook and review them . 4．你在阅读的时候，没有必要每个新单词都查词典。 You don’t need to every new word in the dictionary while you are reading. 5．为什么魏芬发现学习英语困难？ Why did Wei Fen to learn English? 6．大声朗读练习发音怎么样? to practice pronunciation? 7．云朵呈现出一只兔子的形状，看起来非常可爱。 The cloud appears a rabbit and looks very lovely. 8．我想知道它是否类似于云南省傣族的泼水节。 I wonder if it’s the Water Festival of the Dai people in Yunnan Province. 9．关于万圣节你学到了什么？ What have you Halloween? 题型一 翻译补全句子 题型三 对画线部分提问 题型二 按要求改写句子 题型四 连词成句 题型概览 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 10．我两周后要去清迈。 I’m going to Chiang Mai . 11．你正在找什么种类的食物？ What food are you ? 12．超市在花店和书店之间。 The supermarket is the flower store the bookstore. 13．你可以学到所有关于计算机的历史，也可以学到科学知识。 You can learn all about the of computers, learn about science. 14．抱歉，你知道这附近是否有一家书店吗？ , do you know if there’s a bookstore around here? 15．他学习很努力，考试成绩也很好。 He and got good on his exams. 16．我的哥哥对很多种类的昆虫都表现出极大的兴趣，比如蜘蛛和蜜蜂。 My brother shows many kinds of , such as spiders and bees. 17．我想我还是更喜欢高中而不是小学。 I think I still like high school primary school. 18．只有极少数人能够成功。 Only people . 19．我不介意每天穿校服。 I don’t a school uniform every day. 20．我过去在学校不受欢迎，但是现在无论我到哪里，总是被人关注。 I didn’t use to be popular in school, but now I everywhere I go. 题型二 按要求改写句子 21．I often have conversations with friends in English.(改为一般疑问句) you often conversations with friends in English? 22．They created many memorable moments in the film. (改为否定句) They many memorable moments in the film. 23．The waterfall speeds down the mountain to the lake.（改成过去时） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 The waterfall down the mountain to the lake in the . 24．Did they have a pleasant and exciting journey? Do you know? (两句合并成一句) Do you know they a pleasant and exciting journey? 25．Could you tell me? Are you interested in English? (合并为一句话) Could you tell me are interested in English? 26．It is an interesting book. (改为感叹句) it is! 27．“Will you book a room in Dragon Hotel for me?” Kitty asked John. (改为宾语从句) Kitty asked John he book a room in Dragon Hotel for her. 28．Will Lisa come to the party? I wonder. (用 whether改为宾语从句) I wonder the party. 29．Paul was shy and quiet. (用 used to 改写句子) Paul shy and quiet. 30．I saw him just now. He was playing football on the playground.（合并为一句话） I him football on the playground just now. 31．I used to be afraid of the dark. (用第三人称 he改写句子) 32．I used to get up early and walk to school on school days. (改为否定句) I to get up early and walk to school on school days. 33．He used to live in the countryside in South France. (改为一般疑问句) he to live in the countryside in South France? 34．“Where will you go during the summer holidays?” he asked me. (合并为一句) He asked me where go during the summer holidays. 35．When did Mr Black arrive at the station yesterday? Do you know? (合并为一句话) Do you know Mr Black at the station yesterday? 36．During the conversation, he told me how I could improve my writing skills. (改为简单句) During the conversation, he told me my writing skills. 37．My physics teacher was so patient that he explained the scientific theories to us in detail. （改为 简单句） My physics teacher was to explain the scientific theories to us in detail. 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 38．You can’t read the passage word by word. (改为祈使句) the passage word by word. 39．The doctor often advises us that we should be active in sports.(改为祈使句) “ in sports,” the doctor often says to us. 40．I will tell you; he will come here tomorrow. （用 if连接） I you he here tomorrow . 题型三 对画线部分提问 41．I study for a test by listening to tapes.(对画线部分提问) you for a test? 42．I think the fastest way to travel is by plane. (对画线部分提问) do you think the fastest way to travel? 43．I was afraid to ask questions because of my poor pronunciation. (对画线部分提问) you afraid to ask questions? 44．They ride their bikes to school every day. (对画线部分提问) they to school every day? 45．It took me less than two hours to do chores yesterday.(对画线部分提问) did it take you to do chores yesterday? 46．Alice listens to tapes almost every day. (对画线部分提问) does Alice listen to tapes? 47．I’m going to Beijing in two weeks. (对画线部分提问) are you going to Beijing? 48．I think the movie is very interesting. (对画线部分提问) you the movie? 49．They eat two meals a day. (对画线部分提问) meals do they eat a day? 50．The secretary warned his boss not to risk losing everything. (对画线部分提问) did the secretary his boss not to do? 51．Halloween is on October 31st in North America.(对画线部分提问) Halloween in North America ? 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 5 52．Today is the Mid-autumn Festival.(对画线部分提问) is today? 53．The book with a red cover must belong to Lisa.（对画线部分提问） the book with a red cover belong to? 54．The book is read by Uncle Li.（对画线部分提问） the book read by? 55．She used to hate the gym class. (对画线部分提问) she to hate? 56．Helen used to play soccer.(对画线部分提问) Helen use to do? 57．The letter on the desk is from a new penfriend, Tony. (对画线部分提问) the letter on the desk from? 58．They got married last year. (对画线部分提问) ? 59．Jim is going to Japan in two days.(对画线部分提问) is Jim going to Japan? 60．Jane has learned English for three years. (对画线部分提问) has Jane learned English？ 题型四 连词成句 61．can, how, successful, become, learner, you, a ? 62．in, make, I, grammar, mistakes, always . 63．it, learn, she, difficult, found, to, English . 64．know, to, write, you, well, do, how ? 65．knowledge, history, books, my，the, past, of， improve . 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6 66．learn, by, English, aloud, reading, I . 67．exciting, the, is, news, how ! 68．should, each other, we, think, help, I . 69．it, interesting, what, is, an, book ! 70．food, what, you, kind, do, of, like ? 71．you, me, could, please, tell, how, to, the cinema, get to ? 72．impolite, it, to, is, others, keep, waiting . 73．cost her, wants to know, the washing machine, how much, made in Japan, she, will（连词成句） . 74．leaving school, sold newspaper, Disney, after, delivered mail, and (连词成句) . 75．wonder, I, go, next, where, should, we . 76．school, are, we, all proud of, our . 77．pride, I, history, take, knowledge, in, of, my . 78．silent, Mark, be, used to . 79．your brother, use, be, did, to, humorous ? 80．speak, don’t, in public, loudly . 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 2 完成句子（答案解析） 题型一 翻译补全句子 1． learn wisely 【详解】根据中英文对照可知，空处缺少“聪明地学习”，learn“学习”，wisely“聪明地”，副词 修饰动词。根据“learn well.”可知，and连接两个动词原形。故填 learn；wisely。 2． taking notes 【详解】根据中英文对照可知，此处缺少“做笔记”，其英文表达为 take notes，begin doing sth.“开 始做某事”，是固定搭配。故填 taking；notes。 3． from time to time 【详解】此处缺少“时不时”，英语表达为 from time to time，是固定短语。故填 from；time；to； time。 4． look up 【详解】根据中文意思可知本题考查动词短语 look up“查阅”，need to do“需要做”，to为动词 不定式符号，此处应填动词原形，故填 look；up。 5． find it difficult 【详解】根据中文意思可知本题考查动词 find“发现”和形容词 difficult“困难的”，助动词 did后 跟动词原形，分析句子可知结构为 find+it+adj.+to do sth.“发现做某事怎么样”，it为形式宾语， 真正的宾语是动词不定式，故填 find；it；difficult。 6． What/How about reading aloud 【详解】根据中文意思可知本题考查结构 what/How about“……怎么样”及动词 read“阅读”和副 词 aloud“大声地”。about为介词，后接动名词，一般用 aloud修饰 read等动词，故填What/How； about；reading；aloud。 7． in the shape of 【详解】根据中文提示及所给英文可知，空处考查介词短语 in the shape of...“以……的形状”， 后接名词作状语。故填 in；the；shape；of。 8． similar to 【详解】be similar to“与……相似”，故填 similar；to。 9． learned about 【详解】根据中文提示及所给英文可知，空处考查动词短语 learn about sth.“学习某物”，且空 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 前有助动词 have，后接动词过去分词 learned与 have构成现在完成时。故填 learned；about。 10． in two weeks 【详解】此处缺少“两周后”，英语用“in+一段时间”表示，two weeks“两周”，故填 in；two；weeks。 11． kind of looking for 【详解】what kind of表示“什么种类”；look for“寻找”，结合“正在”可知，此句时态为现在进 行时，此处用现在分词与 are构成现在进行时。故填 kind；of；looking；for。 12． between and 【详解】根据汉语提示可知，between…and…表示“在……和……之间”。故填 between；and。 13． history as well as 【详解】根据所给句意可知，第一空表示“历史”，应用名词 history；第 2至 4空表示“也可以”， 应用短语 as well as。故填 history；as；well；as。 14． Pardon/Excuse me 【详解】根据汉语提示，本句是向对方问路，空格处表示“抱歉”，是开始展开对话时的礼貌用 语，英语中常用“pardon me”或“excuse me”来表示需要打扰到对方。故填 Pardon me/Excuse me。 15． studied hard scores 【详解】“学习很努力”译成：study hard；“取得好成绩”译成：get good scores。由“got”可知， 空处的时态为一般过去时，因此谓语用过去式。故填 studied；hard；scores。 16． great interest in insects 【详解】根据语境和句意可知，横线处缺少中文意思的“极大的兴趣”以及“昆虫”。根据“shows” 可知，“表现出极大的兴趣”为 show great interest in；而根据“many kinds of”可知横线处需填名 词复数，insect意为“昆虫”，复数形式为 insects。故填 great；interest；in；insects。 17． more than 【详解】more than“而不是”，固定短语，故填 more；than。 18． a very small number of make it to the top 【详解】a very small number of表示“极少数的”，修饰可数名词复数；make it to the top“成功达 到/登上顶峰”；本句陈述事实，为一般现在时，主语是复数，谓语动词需用原形。故填 a；very； small；number；of；make；it；to；the；top。 19． mind wearing 【详解】根据中英文对照可知，空处表达的意思是“介意穿”，mind介意，mind doing sth介意 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 做某事，wearing穿，否定句中，实义动词作谓语，引入助动词，实义动词使用动词原形，故 填 mind；wearing。 20． get tons of attention 【详解】根据中英文对照可知，此处缺少“总是被人关注”，其英文表达为 get tons of attention， 由“now”可知，句子为一般现在时，I作主语，谓语动词用原形。故填 get；tons；of；attention。 题型二 按要求改写句子 21． Do have 【详解】句意：我经常用英语和朋友交谈。原句是一般现在时，动词是 have，变成疑问句应 加助动词 do，且要放在句首，要大写首字母，后接动词原形，故填 Do；have。 22．didn’t create 【详解】句意：他们在电影中创造了许多难忘的瞬间。此句是一般过去时的肯定句，变否定句 时要借助于助动词 did，否定是 didn’t，didn’t后跟动词原形。故填 didn’t create。 23. speeded/sped past 【详解】句意：瀑布从山上冲向湖里。speeds是第三人称单数形式，其动词原形是 speed，改 为过去式，动词 speed用过去式 speeded/sped；“在过去”用 in the past表示，时间状语放在句末。 故填 speeded/sped；past。 24．if/whether had 【详解】句意：他们的旅程愉快又有趣吗？你知道吗？根据“Do you know…they…a pleasant and exciting journey?”及汉语提示可知，需要将两个一般疑问句改为宾语从句，连接词应用 if/whether“是否”；根据宾语从句的时态规则，主句是一般现在时，从句时态不受限制。根据原 句可知，从句时态用一般过去时。故填 if/whether；had。 25．if you /whether you 【详解】句意：你能告诉我吗？你对英语感兴趣吗？根据句子可知，此句是一般疑问句，变成 宾语从句时应用 if/whether引导，语序为陈述句语序。故填 if you/whether you。 26． What an interesting book 【详解】句意：这是一本有趣的书。根据中心词 book可知，此处用What引导的感叹句，句 型为感叹句的句式：What+(a/an)+adj.+ n.+主语+谓语。根据“an interesting”可知，不定冠词是 an。故填What；an；interesting；book。 27． if/whether would 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 【详解】句意：“你能帮我在龙宾馆订个房间吗？”基蒂问约翰。根据“Will you book a room in Dragon Hotel for me?”可知，从句要用 if或 whether引导，问是否能做某事；宾语从句用陈述语 序，再由“asked”可知，主句为一般过去时，从句使用过去的某种时态，he后用情态动词 will 的过去式 would。故填 if/whether；would。 28．whether Lisa will come to 【详解】句意：我想知道丽莎是否会来参加派对。根据宾语从句遵循陈述句语序，可知引导词 whether应后接从句主语 Lisa；主句时态为一般现在时，根据“主现从不限”，从句时态可与原 问句时态一致，为一般将来时（will+do），故填 whether Lisa will come to。 29．used to be 【详解】句意：保罗过去害羞而安静。used to be意为“曾经是”，后接形容词。故填 used；to； be。 30． saw playing 【详解】句意：我刚才看见他了。他正在操场上踢足球。此处可以表达为“我看见他正在操场 上踢足球”，“see sb. doing sth.看见某人在做某事”，句子为一般过去时，因此第一个空填 saw， 第二个空填 playing。故填 saw；playing。 31．He used to be afraid of the dark. 【详解】句意：我过去很怕黑。根据“used to be”可知，此句是一般过去时，表示“过去常常……”。 过去时没有人称和数的变化，主语变为第三人称后动词过去式不发生改变，把主语“I”变为“He” 即可，首字母 H大写，其他不变。故填 He used to be afraid of the dark. 32. didn’t use 【详解】句意：我上学那会经常早起，然后步行去上学。改为否定句，句中没有 be动词和情 态动词，因此需借助助动词，根据“used to”可知句子为一般过去时，因此助动词用“did”，后加 “not”，缩写为“didn’t”，填入第一空；助动词出现，动词变回原形，因此第二空填“use”。故填 didn’t；use。 33．Did use 【详解】句意：他过去住在法国南部的乡下。used to do sth.表示“过去常常做某事”，时态为一 般过去时，变一般疑问句应用助动词 did，位于句首首字母应大写；后跟动词原形 use。故填 Did；use。 34. I would 【详解】句意：“暑假你要去哪儿？”他问我。直接引语变间接引语，可以用宾语从句的形式， 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 5 从句中用陈述句语序，第二人称 you变为第一人称 I，由“asked”可知，从句用过去将来时，will 改为 would。故填 I；would。 35．when arrived 【详解】句意：布莱克先生昨天什么时候到车站的？你知道吗？此处改为 when引导的宾语从 句，用陈述语序，主句是现在时，根据语境可知，从句用一般过去时，动词用过去式 arrived。 故填 when；arrived。 36． how to improve 【详解】句意：交谈中，他告诉我如何提高写作技巧。此处可改为“疑问词+动词不定式”，即 how to improve，意为“如何提高”。故填 how；to；improve。 37．patient enough 【详解】句意：我的物理老师很有耐心，他详细地向我们解释科学理论。分析原句，是“so…that” 引导的结果状语从句，为主从复合句；变为简单句应把“so patient that…”变为“patient enough” （enough修饰形容词需后置），后接不定式。故填 patient；enough。 38．Don’t read 【详解】句意：你不能逐字逐句地读这段文章。题意：改为祈使句。根据句意改写成否定祈使 句，其构成 Don’t do sth.；故答案是 Don’t read。 39．Be active 【详解】题意：医生经常提醒我们应该积极参加体育活动。改为祈使句。改为祈使句句意：“积 极参加体育活动。”医生经常对我们说。祈使句以动词原形开头。be active in积极参加……； 结合提示，故填 Be; active。 40．will tell if comes 【详解】句意：我将告诉你；他明天将来这里。本句要求用 if连接，表示“如果他明天来这里， 我就告诉你”，句子是 if引导的条件状语从句，根据“主将从现”原则，主句用将来时 will tell； 从句用一般现在时，主语是 he，谓语动词用三单 comes。故填 will；tell；if；comes。 题型三 对画线部分提问 41． How do study 【详解】句意：我通过听磁带来准备考试。画线部分表示学习的方式，对此提问用 how，study 是动词原形，疑问句借助于助动词 do，故填 How；do；study。 42． What is 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6 【详解】句意：我认为最快的旅行方式是乘飞机。画线部分是交通方式，作表语，应该用 what 提问，置于句首，首字母应该大写；后面的 be动词用 is。故填What；is。 43． Why were 【详解】句意：我害怕回答问题因为我糟糕的发音。根据 because of my poor pronunciation.可 知，是一种原因，所以用特殊疑问词 why提问，原句中的谓语动词是 was，是一般过去时，在 第一人称中使用，问句变成了第二人称 you，所以用 are的一般过去时，故答案是(1). Why (2). were 44． How do go 【详解】句意：他们每天骑自行车上学。题意：就画线部分提问。画线部分 ride their bikes（骑 自行车）交通方式，就交通方式提问用 how提问，后加一般疑问句，然后把画线部分去掉。 此句的一般疑问句是 Do they ride their bikes to school every day?就画线部分提问是 How do they go to school every day?故结合提示可知答案是 How ，do ，go。 45． How long 【详解】句意：昨天我花了不到两个小时做家务。题意：就画线部分提问。画线部分 less than two hours时间段，就时间段提问用 how long，后加一般疑问句；结合提示可知答案是 How long。 46． How often 【详解】句意：爱丽丝几乎每天听录音。句中画线部分 almost every day是频度副词，就频度 副词提问用 how often，意为“多久一次”，位于句首，第一个字母大写，故答案为 How often。 47． How soon 【详解】句意：我两周后要去北京。画线部分是将来的时间状语，对于“in+一段时间”，提问 用 How soon，表示“多长时间以后”。故填 How；soon。 48． What do think of 【详解】句意：我认为这部电影很有趣。画线部分“very interesting”表示观点，询问观点用句 型 what do you think of ...；what位于句首，首字母大写。故填What；do；think；of。 49． How many 【详解】句意：他们一天吃两顿饭。画线部分 two表示数量，应用 how many来提问，后接复 数名词，位于句首，首字母要大写。故填 How；many。 50． What warn 【详解】句意：秘书警告他的老板不要冒失去一切的风险。根据要求是对画线部分提问，且画 线部分为“某事”，所以特殊疑问词应该使用“what”，位于句首，首字母应该大写，其余部分应 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 7 该改为一般疑问句，“did”提前，“warned”改为原形。故填What；warn。 51． When is 【详解】句意：在北美，万圣节是在 10月 31日。when特殊疑问词，什么时候；画线部分 on October 31st表示时间，故使用 when询问，句子剩余部分改为一般疑问句，把 is提到主语之 前。故填：When； is。 52． What day 【详解】特殊疑问词组 what day询问星期、节日。画线部分 the Mid-autumn Festival表示节日。 故填What; day。 53． Whom/Who must 【详解】句意：那本红封面的书一定是丽莎的。画线部分表示人，在句中作宾语，对此提问可 以用 whom或 who，疑问句将 must提到疑问词后，故填Whom/Who；must。 54．Who is/Whom is 【详解】句意：这本书是李叔叔读的。画线部分表示人，在句中作宾语，所以疑问词可以用 who/whom，后跟 be动词 is。故填Who/Whom is。 55． What did use 【详解】句意：她以前讨厌体育课。画线部分“the gym class”表示物，应用 what作特殊疑问词， 置于句首，首字母要大写；原题干含有“used”，变问句时要借助助动词 did，置于主语前，疑 问词之后，后接动词原形 use。故填What；did；use。 56． What did 【详解】句意：海伦过去常踢足球。画线部分是动作，应用 what提问，句子是一般过去时， 助动词用 did。故填What；did。 57． Who/Whom is 【详解】句意：桌子上的信是一个新笔友托尼寄来的。画线部分是人，且作 from的宾语，因 此用 who/whom“谁”提问，句首单词首字母应大写；原句中含有 be动词 is，变疑问句需要将 is 提至主语的前面；特殊疑问句的结构是“疑问词+一般疑问句”。故填Who/Whom；is。 58． When did they marry 【详解】句意：他们去年结婚了。画线部分表示时间，对此提问用疑问词 when，got是动词过 去式，疑问句借助于助动词 did，后面的动词用原形，get married=marry“结婚”。故填When； did；they；marry。 59． How soon 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 【详解】句意：Jim打算两天后去日本。句中画线部分 in two days意为“两天后”，对 in+一段 时间提问，用疑问短语 how soon，意为“多久”，首字母大写。故填①How②soon。 60． How long 【详解】句意：简学英语已经三年了。画线部分“for three years”表示一段时间，应用 how long 来提问，故填 How；long。 题型四 连词成句 61．How can you become a successful learner 【详解】这是一个特殊疑问句，疑问词 how放在句首，can放在疑问词后，you是主语，become 是动词，a successful learner作宾语，故填 How can you become a successful learner“怎样才能成 为一个成功的学习者”。 62．I always make mistakes in grammar 【详解】I作主语，always 是频率副词，放在实义动词 make前，make mistakes in“在某方面犯 错误”，grammar放在介词 in后，故填 I always make mistakes in grammar“我总是犯语法错误”。 63．She found it difficult to learn English 【详解】she作主语，find it+形容词+to do sth表示“发现做某事是……的”，动词不定式作真正 的宾语，it作形式宾语；difficult“困难的”；learn English“学习英语”。故填 She found it difficult to learn English“她发现学英语很难”。 64．Do you know how to write well 【详解】这是一个一般疑问句，助动词 do放在句首，you是主语，know后接疑问词 how+动 词不定式，write well“写得好”，故填 Do you know how to write well“你知道怎样写好吗”。 65．History books improve my knowledge of the past 【详解】根据所给标点可知，句子为陈述句，History books为主语，improve为谓语，my knowledge of the past“我对过去的认识”为宾语。故填 History books improve my knowledge of the past“历史书提高了我对过去的认识”。 66．I learn English by reading aloud 【详解】根据标点和所给词提示，句子为陈述句。分析所给单词，I作主语，置于句首；learn 作谓语；English作宾语；by reading aloud作方式状语置于句末。故填 I learn English by reading aloud“我通过大声朗读来学习英语”。 67．How exciting the news is 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 9 【详解】根据所给标点和词汇可知，本句是感叹句，中心词应是形容词 exciting，感叹句式为： how+形容词+主谓。故填 How exciting the news is。 68．I think we should help each other 【详解】根据标点符号“.”可知该句为陈述句，分析所给单词可知这是宾语从句，主句中 I作主 语，think作谓语动词，从句中 we作主语，should为情态动词，help each other“互相帮助”。故 填 I think we should help each other。 69．What an interesting book it is 【详解】根据所给单词及标点可知，此句为 what引导的感叹句，需用“what+an(a)+adj.+名词单 数+主+谓”这种结构，an interesting book“一本有趣的书”，主语为 it；谓语动词为 is，故填What an interesting book it is“多么有趣的一本书啊”。 70．What kind of food do you like 【详解】根据标点和提示词可知是特殊疑问句，分析所给单词，you作主语；like作谓语动词； do为助动词；what kind of food作宾语，位于句首。故答案为What kind of food do you like“你 喜欢什么样的食物”。 71．Could you please tell me how to get to the cinema 【详解】根据所给单词及标点，可判断该句是宾语从句，且为疑问句， Could you please tell me“你能告诉我”，作为主句；从句为 how to get to“如何到达”；the cinema“电影院”。故填 Could you please tell me how to get to the cinema“你能告诉我去电影院怎么走吗”。 72．It is impolite to keep others waiting 【详解】根据标点和所给单词可知，该句为“It is+形容词+to do sth.”结构，表示“做某事是…… 的”；impolite“不礼貌的”，形容词；keep sb. doing sth.表示“让某人做某事”，others“其他人”， waiting“等待”。故填 It is impolite to keep others waiting“让别人等待是不礼貌的”。 73．She wants to know how much the washing machine made in Japan will cost her. 【详解】根据所给标点可知应用陈述句的形式。分析所给单词，she作主语，在句首，应大写； wants to know作谓语；how much引导宾语从句；the washing machine作宾语从句中的主语； made in Japan作后置定语，修饰洗衣机；will为助动词，与 cost构成宾语从句的谓语；her作 cost的宾语。故填 She wants to know how much the washing machine made in Japan will cost her.“她想知道日本制造的洗衣机要花多少钱”。 74．Disney delivered mail and sold newspaper after leaving school 【详解】根据提示词可知，句子应该用陈述句的形式，分析所给单词，Disney作主语，delivered 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 10 mail和 sold newspaper作并列的谓语和宾语，and作为并列连词，连接两个谓语动词，after时 间介词作状语，放句末，leaving school放在介词之后。故填 Disney delivered mail and sold newspaper after leaving school“离开学校后，迪斯尼送邮件、卖报纸”。 75．I wonder where we should go next 【详解】根据所给单词与符号可知，本句含一个 where引导的宾语从句，从句子用陈述句式。 I“我”，作主语；wonder“想知道”，作谓语动词；where“哪里”，引导宾语从句，是引导词；we“我 们”，作宾语从句中的主语；should“应该”；go“去”，与 should一起构成宾语从句的谓语动词； next“接下来”，作宾语从句的状语。故填 I wonder where we should go next“我想知道我们接下来 该去哪里”。 76．We are all proud of our school 【详解】根据所给词以及标点可知，句子是肯定句，主语是 we，be proud of“为……感到自豪”， all位于 be动词之后；宾语是 our school。故填We are all proud of our school“我们都为我们的学 校感到骄傲”。 77．I take pride in my knowledge of history 【详解】根据所给标点可知，本句是陈述句，分析所给单词，I作主语，take pride in作谓语， my knowledge作宾语，of history作定语修饰 knowledge。故答案为：I take pride in my knowledge of history“我为我的历史知识感到自豪”。 78．Mark used to be silent 【详解】根据标点提示可知，本句是陈述句，分析所给单词，Mark作主语，used to be作谓语， silent作表语。故填Mark used to be silent“马克过去很沉默”。 79．Did your brother use to be humorous 【详解】根据所给单词和标点符号可知，本句是一般疑问句。did位于句首；your brother作主 语，位于助动词后；used to be“曾经……”，是固定短语，空前有助动词，动词用原形；humorous 作表语。故填 Did your brother use to be humorous“你哥哥过去很幽默吗”。 80．Don’t speak loudly in public 【详解】根据所给标点和词汇可知，该句为祈使句的否定形式；don’t speak置于句首，loudly 是副词，修饰动词 speak，in public作地点状语，置于句末。故填 Don’t speak loudly in public“不 要在公共场合大声说话”。