7.2 共建美好集体（优质课件）-【新教材】2024-2025学年七年级道德与法治上册同步教学优质课件（统编版2024）

第七课 在集体中成长 7.2 共建美好集体 请同学们自主学习课本P53-56内容，时间3分钟。 学习内容 1、美好集体的作用？ 2、如何建设美好集体？ 3、集体愿景的表现？ 4、集体愿景的作用？ 5、怎样树立主人翁意识？ 6、怎样营造和谐有序的集体环境？ 7、怎样树立正确的合作与竞争观念 8、集体生活中的合作策略 9、怎样正确处理个人利益与集体利益的关系 10、为什么要坚持集体主义原则 1、你心目中的美好集体是什么样的？ 2、美好集体对我们产生什么影响? 美好集体是积极向上、充满活力、公平竞争、友善合作、愉快交往、互帮互助的。在美好集体中，我们能感受到集体的关爱，坚定自己的信念。 1、美好集体的作用？（P53） 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。   人民至上、生命至上：每当灾情发生时，解放军、武警部队官兵、消防官兵等闻令而动,全力做好抢险工作和受灾群众紧急转移安置，始终把保障人民群众生命财产安全放在首位 。 笔记区 探究：如何建设美好集体 观察天鹅、梭子鱼和虾拉车的图片 思考：他们能不能把车拉走呢？为什么？ 不能。因为他们没有共同的目标，缺乏共同的愿景。只有齐心协力，团结合作，心往一处想，劲儿往一处使，才能把事情做成功。 2、美好集体的愿景的表现？（P53） 拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。   3、集体愿景的作用？（P53） ①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 ②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 笔记区 探究：如何建设美好集体 三个和尚抬水喝 小组讨论： 1.三个和尚为什么到最后会没有水喝呢？ 2.如何在建设美好集体中发挥主人翁作用？ 4、怎样树立主人翁意识？（P54） ①我们应主动作为，各负其责，各尽其能。 ②对于集体的事务，应积极参与、共同商定； ③对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 笔记区 4月8日，河北省检察院发布了邯郸市肥乡区初一学生王某某被杀害案的案情通报，称3月21日，邯郸市肥乡区公安局对涉嫌故意杀人罪的张某某、李某及马某某提请检察机关核准追诉。经最高人民检察院审查，依法决定对犯罪嫌疑人张某某、李某及马某某核准追诉。 探究：如何建设美好集体 新闻报道 思考：1、学生网某、张某、李某三人组成的属于什么性质的集体？他们 的行为会给社会这个大集体带来什么危害？ 2、他们的行为给我们带来什么警示？ 如果集体中的小群体沾染上江湖义气或者哥们义气将会沦落成为“小团体”，影响集体的良好氛围，影响集体的发展。他们的行为告诉我们在集体中要营造和谐有序的集体环境，弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。 ★5、怎样营造和谐有序的集体环境？（P54） ①我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展； ②要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解； ③要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。 笔记区 探究：如何建设美好集体 新闻链接：全红婵/陈芋汐：是最好队友，也是最强对手 思考：看到好朋友取得成绩或者进步，我是高兴还是烦恼呢？并说说合作与竞争的关系。在合作与竞争中哪者更重要呢？ 竞争并不意味着“你死我活”。在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。 6、怎样树立正确的合作与竞争观念？（P55） 集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。     7、集体生活中的合作策略（P55方法与技能） ①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 ②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 ③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 ④在他人需要的时候，及时给予支持和帮助。 ⑤经常自我反思，尝试自我改进。 笔记区 探究：如何建设美好集体 认识先进榜样——黄旭华 思考： 1、是一种什么力量让黄旭华毅然决定参与研制核潜艇？ 2、黄旭华为什么隐姓埋名30年，不能和家人联系？ 爱国情怀（集体主义） 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益至上。坚持集体主义。 相关链接：什么是集体主义？（P55） 集体主义是我国社会主义道德建设的基本原则，在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位：充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会的和谐发展。 坚持集体主义，并不是不关注个人利益。我们可以坚持维护个人合理正当的利益。 【注意】根本上是一致的，也可以表述为“本质上一致”，但“完全一致”这种表述是错误的。 ★8、为什么要坚持集体主义原则？（P55相关链接） ①集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。 ②在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。 ③只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。 ★9、怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？（P55） ①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 ②同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。   笔记区 ★2、如何建设美好集体？（P53-P55） ①建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 ②建设美好集体，要确定共同的愿景。 ③建设美好集体，要树立主人翁意识。 ④建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 ⑤建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 ⑥建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 笔记区 本课小结 共建美好集体 美好集体的作用 如何共建美好集体？ 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 ⑤要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 ④要树立正确的合作与竞争观念。 ③要营造和谐有序的集体环境。 ②要树立主人翁意识。 ①要确定共同的愿景。 课堂练习 1．“大厦之成，非一木之成；大海之阔，非一流之归也。”对此，下列分析正确的是（    ） ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的 ②坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上 ③集体的建设需要每个人的智慧和力量 ④正确认识集体中的合作与竞争关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 2. 2024年3月2日，经过约8小时的出舱活动，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、 江新林密切协同，在地面科研人员的配合支持下，顺利完成全部既定任务，出舱活动取得圆满成功。这印证了（ ） A．集体的力量取决于集体成员数量的多少 B．建设美好集体，要各尽其能，密切合作 C．航天员的集体荣誉感比我们普通人更强 D．集体成员只要密切合作就一定取得成功 B 3.学校举行运动节，九年级（1）班的同学们积极参与。有运动特长的同学报名参加自己擅长的体育项目，学习委员组织大家积极投稿做好宣传，班长带领部分同学做好后勤保障，同学自发组织好啦啦队加油助威……在大家的齐心努力下，班级取得了优异成绩，获得了体育风尚奖和总分成绩第一名。这说明（ ） ①集体成员之间只需要合作，不存在竞争 ②建设美好集体，要增强主人翁意识，各尽其能，发挥所长 ③集体荣誉是集体成员共同努力的结果 ④集体力量是强大的，依靠集体可以实现每个成员的目标和人生理想 A．①②③ B．②③④ C．②④ D．②③ D $$