辽宁省沈阳市南昌初级中学2024--2025学年统编版九年级历史上学期第一次月考试题

2024-2025学年度上学期_九年级历史学科10月限时性作 一、选择题（本部分共包括15小题，每小题2分，共30分。下列每小题只有一 个最符合题目要求的选项.)】 1.如表是小澍同学进行研究性学习时做的学习笔记.由此可以判断他学习的主题是() 金字塔 饰数 楔形文宇 种炫制度 阿拉伯数字 《汉漠拉比法典》 A,封建时代的欧洲 B. 古代欧洲文明 C.古代亚非文明 D.封建时代的亚洲 2.“2022年‘中国意大利文化旅游年'期间，在中国举办了多场意大利古代文化展览，为中 国民众近距离接触古罗马文明提供了很好的机会.”（摘自《光明日报》.2023年2月9日）】 该“文明”(") A.在法制上的成就是《汉漠拉比法典》B,在鼎盛时期建立了森严的种姓制度 C.在雕塑艺术中的杰作有《掷铁饼者》D.经历了从共和国到帝国的发展变化 3.柏拉图认为，古埃及人的激情更多是追求物质的富饶，他们没有希腊人这种对知识的热爱 能佐证该观点的是（) A.公元前3100年古埃及初步实现统一B.埃及法学系统完整 C.希腊发展海外贸易 D.希腊哲学成就突出 4.历史解释是对史实的认识或评判.下列选项属于历史解释的是()】 A.古巴比伦制定了《汉谟拉比法典》B.雅利安人建立了社会等级制度 C.西欧庄园是独立的经济和政治单位D.日本自646年起进行大化改新 5.“比较”是历史学习和研究的一种重要方法.日本大化改新与法兰克王国对土地分封的形 式进行的改革相比较，其共同之处在于() A.国家定期把土地分给农民耕种 B。建立中央集权的天皂制封建国家 C.实行有条件的土地分封 D.自上而下的封建改革 第1页 C③扫描全能王 3亿人影在用明扫随Ap时 主作业出题人 审题人作业时长一一分钟满分】 教务处签 6.“日本与中国保持着长期的交往，在政治、经济、文化等方面深受中国的影响，并在7、8 世纪进入新的历史发展时期.”材料中的“新”表现为() A.大和政权实现统一 B.部民为贵族私有民 C,建立中央集权的封建制度 D,进人幕府统治时物 7.为研究西欧庄园法庭，某班同学搜集到如下资料，从中可以得出中世纪西欧庄园法庭 () 英国：庄园饭主利用庄园法庭管理庄园，实施各项权利保证领主的地位，但农民能与领主对 裤公堂，抵制领主的任意侵夺。 法国：领主作为一个庄园的统治者，通过庄园法庭来对庄圆内的农民进行有效控制，通过审 判来获得罚金，但是农民也在不断地抗争中利用庄园法庭限定税收和地租。 A.是乡村典型的组织形式B.:既维护领主利益又限制其特权 C.有多种多样的惩罚手段D.是领主压迫剥削佃户的工具 8.中世纪的许多大学是由教会许可建立的，大学的教学和管理都由教会控制.但随着大学在 不断地斗争中逐渐获得一些特权，教学内容逐渐由神学扩展到自然科浮等学科，教师逐渐由 牧师、主教转为学者.这反映出中世纪大学() A.适应社会发展要求 B.发展脱离教会束缚 C.享有免赋税特权 D.拥有教育自主权 9.中世纪的英国城市想要获得自治权，需要取得法律认定书，~即特许状.但特许状的获得不 是无偿的，如1294年，特拉弗拉克特花了300银马克从罗吉德拉西处买得了特许状.由此可 见，取得特许状() A.只能通过缴纳金钱 B.保证城市永久自治 C.可以采取赎买方式 D.完全摆脱领主控制 10. 穿越时空来到中世纪欧洲的大学，你可能看到() A.庄园法庭处理内部纠纷 B.学生学习天文知识 C.学生公开宣扬异端言论 D.师生讨论《权利请愿书》 11.15世纪，欧洲学者、政治家甚至普通民众都流行写自传，这一时期自传作品的数量比之 前近千年所写自传的总和还要多.这一历史现象反映出当时() 瓦共4页 C③扫描全能王 3亿人影在用的扫隆Ap甲 A,租地农场开始出现 B.人文主义思潮流行 C,绘画艺术蓬物发展 D,近代自然科学奠基 12.下面是对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法.甲、乙分别代表的是(） 甲：哥伦布把欧洲强盗带来了，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。 乙：哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。 A.印度人、葡萄牙人 B.非洲人、美国人 C.菲律宾人、西班牙人 D.印第安人、歌洲人 13.早期殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，打破了原本相对平衡的多元文明 格局，给当地人民带来了巨大灾难.这段话阐释的是早期殖民扩张的（) A,原因 B.条件 C.过程 D.影响 14.下图是某同学所做西欧社会8至18世纪某领域的变化情况示意图.该领域可能是()】 保世蛇 3蛇世蛻 17八1移世蛇 时间 A.神权 B.议会立法权 C.王权 D.城市自治权 15.1688年，英国发生了官廷政变：这场政变没有发生流血冲突就取得了成功，因此历史学 家称之为“光荣革命”.关于这次“革命”的说法，正确的是() A.在英国建立了共和国 B,推翻了国王专制统治 C,革命主力是人民群众 D.英国从此不再设国王 第 C③扫描全能王 3亿人影在用明扫随Ap时 二、非选择题（本部分共包括4小题，共40分） 16文明成就是人类的共同财富，深刻影响着世界历史的发展进程，阅读下列材料，回答问题。 (11分) 某电视台栏目组拍摄了专题片《文明之路》让我们跟随摄制组的脚步，共同见证人类的文明 成就。 材料一 古埃及文明是世界上最早的文明之一，尼罗河是孕育古埃及文明的摇篮。 图一古埃及石雕人物像 (1).请回答图一石雕人物像刻写的文字最有可能使用的是什么文字？(1分)并结合所学指 出古埃及人将人的遗体制作成木乃伊，产生了什么作用？(1分) 材料二观看下图回答问题 印度贵族出行图 (2)依据材料二说出这个国家在古代建立的严格等级制度，史称什么？(1分)并结合所学 说出这一制度等级森严的表现？什分)·“ 材料三 他有一句名言：“吾爱我师，吾更爱真理”。他解剖了许多动物，莫定了动物学基础，他 是逻辑学的创始人，提出了演绎等方法成为科学研究的方法论的基础。 共4页 C③扫描全能王 3亿人影在用明日随ApP (3)依据材料三并结合所学指出他是谁？(1分)并评价这位历史人物，（请从人物地位 贡献两方面进行评价，2分) 材料四 帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。830年，哈里发在巴格 达设立“—”，集科学院、国书馆、翻译馆于一体。为延搅翻译人才，哈里发以黄金支 付稿刷，其重量与译著重量相等。于是，大量的希腊、波斯、印度的典格放译为阿拉伯文， 在吸收、消化外来文化的基础上，他们创造了有自己特色的“”。 (4)请在材料四中的··内填写正确的内容。(2分) (5)综合以上材料请你谈谈：作为新时代的中学生要如何传承古代思想、文化遗产？（写出 两点即可，2分) 17法律是人类文明和社会进步的标志，是治国理政的基本方式。阅读下列材料，回答问题。 (10分) 材料一 法典规定：拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民。拥有公民权的自由民 伤害同等地位的自由民的眼睛，必须遭受同样损害；但如采损害无公民权的自由民的眼睛， 则只需赔偿少量的线财。 (1)根据材料一并结合所学回答：上述材料出自什么文献？(1分)请说出这部文献的历史 地位.(1分) 材料二 公元前450年左右，罗马烦布了成文法。《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务 权、宗救法等内容，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上逼制了责族对法律的曲解和滥 用。 (2)材料二中的文献领布于哪一世纪？(1分)结合所学说出这部文献得名的原因？(1分) 第3页 C③扫描全能王 3亿人影在用明扫随Ap甲 材料三 《罗马民法大全》仍承认奴隶制，但在一定程度上改善了蚊隶的地位。 (3)请回答材料三中的文献是哪位鼻帝在位期间编定的，(1分)结合所学知识分析这部法 典对后世的影响？(1分) 材料四 “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之幡越权力、为非法权力…凡 来经议会准许.…皆为非法。” (4)材料四中文献的颁布标志英国确立了什么政治体制？(1分)此后，国家的权力重心转 移到哪一机构手中？(1分) (5)请从以上四则材料中任选一部文献，说明其在历史发展进程中的影响.(2分) 18.14-17世纪的欧洲逐步走向近代。阅读材料，回答问题。(13分) 材料一14世纪以后，西欧城市和农村都出现了新的变化。 农村 城市 密裕农民建立 形成集中的 ② ①萌芽出现 ③ (1)结合所学知识将材料一所示思维导图中的数字内容填写完整。（3分) 材料二 公元1500年前后的地理大发现，使大国崛起的道路有了全球坐标一正是从那个时候 起，割裂的世界开始连接在一起，经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同文明间的 相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大莱。 (2)根据材料二并结合所学知识回答，材料中的“地理大发现”它得益于哪些航海家的贡献 共4页 C③扫描全能王 3亿人影在用的扫猫Ap时 (写出一位即可).(1分)从世界联系的角度来看，它产生的最深远影响是什么？(1分) 材料三 人物 代表作 名言 但丁 A 走自己的路，让别人说去吧 达·芬奇 《最后的晚餐》 爱好是由知识产生的，知识念准痛，爱好念强烈 B 善度的心地，就是黄全 (3)结合所学知识将材料三的表格补充完整，并概括表格中的代表作反映的核心思想.(4 分) 材料四 从16世纪到19世纪中叶，从非洲运往美洲的黑人奴隶在16世纪钩为90万人，17世纪 达到275万人，而从非洲运往美洲的黑人总共约1500万人。据統计，被掠夺到欧洲、大洋洲 ”和太平洋沿岸各地的黑人；使非洲大约损失了一亿人口。 4 (4)材料四中“使非洲大约损失了一亿人口”是殖民者从事什么活动造成的？(1分) 材料五 (5)请写出材料五路线图中“中程”所运载的“货物”.(1分)概括这一段航程最能体现出 的殖民掠夺的特点，(1分) (6)上述材料反映的历史事件的共同作用是什么？(1分) 第4页 C因扫描全能王 3亿人影在用的扫隆App 19.论述请以"杰出人物是社会文明发展的重要推动力”为观点，从以下人物中任选两位加 以论证，（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范）(6分) 亚历山大伯里克利麦哲伦 但丁孝德天皇 4 页共4页 C③扫描全能王 3亿人影在用的扫循Ap甲