第六单元-小学语文习作变式指导及范文六年级上册

第六单元 习作变式指导及范文 习 中国气象局2024年1月发布“2023年国内外十大天气气候 作 事件”，台风“杜苏芮”北上，引发京津冀罕见暴雨洪涝；春季沙尘 题 过程陡增，多地PM10浓度飙升等让大家印象深刻的极端天气气 目 候事件均在列。为什么极端天气不再罕见？经过本次活动，相信 你已经有了答案。下面就请你针对身边的不环保行为写一份侣 议书。注意格式正确，语言诚恳、有感染力，署名为“地球守护。 者”，450字左右。 一、审清题目要求。 1.本次习作要求写一份倡议书，属于应用类文章。 2.本次习作要结合“环保”主题，以“地球守护者”的名义发出倡议。 3.写作时不仅要注意倡议书格式正确，还要做到语言诚恳、有感染力。 二、落实习作要素。 明确倡议书的适用范围 自己有了一个明确的想法，希望得到别人的支持 确定倡议内容 如，开展什么活动、做哪些事情、具体要求是什么等 学写 标题 鲜明，能清楚地表达倡议的主題。居中书写 倡议书 依据倡议的对象来写。一般写在标题下方顶格处，也可以直 称呼 接在正文中，点明倡议的对象 明确 写清楚为什么要发出这个倡议 格式 正文 把具体的侣议内容写清楚，要突出要，点、层次清楚，可以 分，点分段说明 写一两句鼓励性的、呼吁性的话，以增强倡议的感染力和 号召力 署名与日期一写在倡议书的最后右顶格处，先署名再写日期 三、明确习作思路。 写习作之前要列出习作思路或列好习作提纲，做到心中有数，下笔不乱。比如，以 写“‘保护环境'倡议书”为例，列一个习作大纲： 环境变化给地 球带来了严重 发出号召：呼吁大 家一起践行倡议 “保护环境” 的负面影响 开头 中间 结尾 倡议书 倡议的具体内容： 针对现象，提出具 体可行的建议 语文上册六年级U版第1页共2页 四、品读习作范文。 “保护环境”倡议书 广大市民朋友： 明确倡议的对 近年来，我们可以真切地感受到环境变化给地球带来的负 象一广大市民朋友。 面影响：极端天气频发、自然资源减少等。此类问题已咸胁到 我们的生存环境和未来发展。为了守护人类共同的家园， 我们需采取行动，积极保护环境，共同创建一个更加美好的 列举环境变化 家园。 给地球带来的负面 保护环境并非一蹴而就，需要每个人的参与和付出。因 影响，清楚地表明了 此，我向全市人民发出保护环境的倡议，希望能够唤起大家的 发出倡议的原因及 环保意识，共同为改善环境质量贡献一份力量。让我们从今天 重要性，让读者一目 起，努力做到以下几点： 了然 1.节能减排，减少温室气体排放。平时出行尽量选择步 行、骑自行车、乘坐公共交通工具等低碳出行方式，减少汽车尾 气的排放。在日常生活中，养成节约用电、用水的习惯，减少能 源浪费。 2.植树造林。积极参加植树造林活动，保护森林资源，不 倡议的内容分 乱砍滥伐，缓解全球变暖现状。 条分段，具体可行， 3.做好垃圾分类。将垃圾分类投放，能促进垃圾的回收 操作性强。 和利用，还有助于垃圾的无害化处理，对保护环境起到重要的 作用。 4.绿色消费，支持环保产品。优先选择可降解、可循环利 用的产品，减少购买过度包装的产品、减少使用一次性塑料 制品。 发出号召，呼吁 我们诚挚地呼吁每一位市民都能够积极参与到保护环境 大家积极参与到保 的行动中来，共同为改善环境质量贡献一份力量。让我们携手 护环境的行动中，增 并进，共同守护我们的美好家园！ 强了倡议的感染力 地球守护者 和号召力。 ×年×月 语文上册六年级J版第2页共2页