《种呀种呀种萝卜》（教案）-2024-2025学年三年级上册劳动鄂教版

课题 种呀种呀种萝卜 教 学 目 标 劳动观念 能在动手种植的过程中懂得“一份耕耘，一份收获”的道理，初步树立劳动最光荣的观念。 劳动能力 初步体验简单的种植萝卜的过程，能规范的使用常用的劳动工具，了解萝卜的种植步骤和注意事项。 劳动习惯和品质 在劳动中体悟劳动成果的来之不易，珍惜劳动成果，养成吃苦耐劳，不怕脏不怕累的劳动品质。 劳动精神 能在不断尝试的过程中，初步领悟劳动需要吃苦耐劳的精神。 教学重点 通过萝卜种植活动，懂得“一份耕耘，一份收获”的道理。 教学难点 在学习和参与种植萝卜的过程中，掌握萝卜种植的方法和步骤。 教学准备 萝卜种子、育苗盆、种植土壤、水壶、小铲子等 教学地点 校园种植区 教学过程 教学环节 教学活动 一、导入新课 活动一、情境导入，激发劳动动机 1. 出示实物萝卜 2. 提问交流： 你们认识这个吗？ 你对萝卜有什么了解呢？ 教师小结： 通过出示萝卜实物，唤起学生的记忆，帮助学生了解萝卜的益处，促进学生养成不挑食的好习惯，激发学生学习播种萝卜的兴趣。 二、自主实践 活动二、学习劳动技能 （1） 微课学习种植方法 学生通过观看微课视频，学习萝卜的播种方法。帮助学生了解正确的萝卜种植步骤。引导学生归纳萝卜的种植步骤，加深印象。 1、总结种植步骤 第一步：贴好姓名贴后，需要将育苗盆中装满土。 第二步：在育苗盆中挖一个深约4厘米的洞。 第三步：将萝卜种子放入洞中，并用土将萝卜种子盖住。 2、 播种注意事项 注意事项：萝卜种子的外皮必须完整饱满，不能有破损。 3、 劳动注意事项 1. 注意工具使用安全，铲尖向下。 2. 用完工具后将工具放回原位。 3. 排队到指定地点洗手。 三、合作探究 活动三：种呀种呀种萝卜 自主完成萝卜种植过程，并进行自我评价。学生在相互评价、自我评价的过程中，不断完善播种步骤，加深印象。 四、评价交流 请学生分享交流自己播种萝卜的心情和收获。 在展示与分享、评价与交流中，总结劳动经验和教训，达到相互学习，共同进步的目的。 五、拓展延伸 活动四：感悟总结，联系生活拓展 师生一起共话劳动感悟：通过今天的学习，你有哪些收获或者感悟？ 通过分享感受，加强学生的劳动体会，让学生体会到劳动成果的来之不易，珍惜劳动成果，养成吃苦耐劳，不怕脏不怕累的劳动品质。 板书设计： 种呀种呀种萝卜 一、种植步骤： （1）苗盆装土 （图片） （2）挖4厘米左右的洞 （图片） （3）放萝卜种子，轻轻盖上图 （图片） 二、注意事项：安全、卫生 作业设计： 观察记录种植萝卜的过程，完成种植观察笔记。 教学反思： 学科网（北京）股份有限公司 $$