模拟卷06-【中职专用】2025年“3+证书”高考语文冲刺模拟卷（广东专用）

机密★启用前 备战2025年语文“3+X”证书考试冲刺模拟卷（广东适用） 语文模拟卷06 说明： 1、全卷共8页，满分为150分。考试用时为150分钟。 2、答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3、答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；不如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4、考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共8题，共24分） （3分）下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一项是 A．氛（fēn）围 滂（pāng）沱 偌（nuò）大 敛声屏（bǐng）气 B．炽（chì）热 提供（gōng） 挫（cuò）折 叱诧（zhà）风云 C．狡黠（xiá） 发醇（jiào） 刹（chà）那 空穴（xué）来风 D．剖（pōu）析 档（dàng）案 敕（chì）造 汗流浃（jiā）背 （3分）下列词语中，没有错别字的一组是 A．朗润 藩篱 堰塞湖 起承转合 B．隐秘 叙叨 中轴线 直接霄汉 C．籍贯 惊鸿 城隍庙 闲情逸志 D．田垄 旁鹜 文绉绉 豁然贯通 （3分）下列各句中，标点符号使用正确的一项是 A．今年一二季度，宝马在中国的销售量分别达到了 1800 辆和 2100 辆，中国超过日本，成为宝马公司的第三大市场。 B．网上售票怎么注册？身份信息已经被他人注册了怎么办？……针对诸如此类的问题，人们希望铁路部门给予明确合理的回答。 C．中国题材的《经济管理丛书》一直占据英国畅销书排行榜的前列，目前的三大畅销书是詹姆斯的《中国震撼世界》、菲什曼的《中国公司》和蒂姆的《中国先生》。 D．我无法查证汉字中的“闲”是哪位古人所创？不过，这个“闲”字的古体字是“门”字里面加个“月”，这样的构想实在巧妙：门里望月，焉能不“闲”？ （3分）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 (1)我们的人民民主专政的国家制度是保障人民革命的胜利成果和反对内外敌人复辟阴谋的有力武器，我们必须牢牢________这个武器。 (2)幸福的感觉总被思念________，因为思念有时候是苦的。 (3)尽管有的地方的“政绩工程”看起来规模宏大，但是由于脱离了实际，弄得劳民伤财，________没有使群众受益，________加重了群众的负担。 A．掌握 湮没 不但/而且B．把握 淹没 不但/而且 C．掌握 淹没 不仅/反而D．把握 湮没 不仅/反而 （3分）下列各句中加点词语的使用，不恰当的一项是 A．实现中华民族的伟大复兴，不是一蹴而就的，还需要我们长期地艰苦奋斗。 B．作为一名外交家，他的睿智和连珠妙语，让人忍不住拍案叫绝。 C．“户帮户，亲帮亲，互助脱贫奔小康”，扶贫号角一吹响，大勇便首当其冲，争先报名。 D．长征是中国革命史上惊天动地的壮举，给我们留下了宝贵的精神财富。 （3分）下列语句中没有语病的一项是 A．位于张家界大峡谷的世界首座斜拉式高山峡谷玻璃桥，总长约 430 米，宽 6 米，是目前世界上最长、最高的全透明玻璃桥之一。 B．计划于今年底开放的长沙市“两馆一厅”将为市民的休闲时光提高浓浓的文化味。 C．实践证明，能否坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有成效。 D．中华优秀传统文化有修身养性、完善自我的功能，我们要结合新的时代精神传承好弘扬中华优秀传统文化。 （3分）“自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子。”这句所使用的修辞手法依次是 A．比拟、借代B．借代、借喻C．借代、夸张D．借喻、夸张 （3分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 几十年披星戴月，几十年寒来暑往，几十年苦尽甘来。已经是万众景仰的科学家了，袁隆平仍然不忘“奋斗”两个字。由此想到， ， ， ， ， ， ， 。 ①在“不满足”中 ②才能获取动力 ③才能再攀高峰 ④才能继续航程 ⑤才能为社会创造更多更好的东西 ⑥因为永不满足是“向上的车轮” ⑦在事业上我们一定要提倡“这山望着那山高” A．①②④③⑤⑦⑥B．①⑤④②③⑥⑦C．⑦⑥①⑤④②③D．⑦⑥①②④③⑤ 二、现代文1（共1题，共9分） （9分）阅读下面的文字，完成文后题目。 以人文教育涵养工匠精神 黄 金 ①培养大国工匠，源头在一流的工程教育。如今，工科人才的培养，不止一次听到“局中人”直呼“两难”：一头是工科学生的“难”，难在专业“窄化”、生活“宅化”。学生抱怨课程多、实验多，疲于应付眼前连绵不绝的苟且，无暇诗和远方，更难涵养精益求精、沉潜专注的匠心。另一头是工程单位的“难”，慨叹工程领军后备人才短缺，特别是素养好、领悟力强、科学与基础理论修养扎实、系统视野开阔、能驾驭宏大复杂工程的“将才”，更是难求。 ②为何会出现这供需的“两难”？窃以为是因为工科人才培养的人文土壤、人文养分还不够，重视了学生掌握技术和工具的“硬知识”，少了些关注学生人格精神全面成长的“软学养”。 ③人文教育，以塑造完整健全的“人”而非单向度、工具化的“匠”为出发点，涵育的是人对价值道德的终极关怀，对做事的完美追求，是心灵的沉潜宁静，这和工匠精神是无比契合的。因此，工科人才的培养，切不可少了人文教育这一环，还需以人文教育铸匠魂、育匠心、造匠韵。 ④一流的大国工匠，需要把科技创造同人类社会重大问题紧紧联系在一起，甚至应当立足于人类命运共同体，具备关切环境、关怀生命的责任心。人文教育中，历史文化、哲学伦理、文学艺术、自然科学等学科知识的交汇融通，造就其博约相济、以文化人的特点，让学生涵育健全人格，语悉工程伦理，明了历史环境，树立高远理想信念和价值观念。早年间，钱三强先生立志立德，正是得益于人文教育。他中学时代即就读于蔡元培先生创办的孔德学校，接受德智体美的全人教育，名字也由“钱秉穹”改为“钱三强”，意为德智体都强。后来在孙中山先生的影响下，在未来中国蓝图的吸引下，钱三强决心学工科，以实际行动报国，自此一生未改初心。 ⑤一流的大国工匠，不仅要培育专注技艺、追求卓越之心，更重要的是涵养赋予产品生命和内涵、在技术中融入巧思和灵魂的能力。从这个意义上讲，想象力、审美品位也是不可小视的创造力，不少蜚声世界的科学家、工程技术专家，都曾得益于文学和艺术的滋养，对生命有了更高层次的体认，也让工程技术有了对人类社会发展的久远价值。目前，不少国货正从粗憨、实用阶段转向追求精细、美感的阶段，对工程人才的工艺审美素质要求更高。人文教育恰恰可以打破专业壁垒，将人的思考和生命力融入工程技术，赋予中国制造更大的价值。 ⑥当前，我国正处在从“中国制造”转向“中国质造”乃至“中国智造”的转折点。将人文教育的土壤培得更厚，渠道拓得更宽，内涵挖得更深，才能以世界一流的工程教育为国家的转型发展输送更多一流的“大国工匠”。 （选自《人民日报》） (1) 下列关于“人文教育”的说法，不正确的一项是 A．人文教育是以塑造完整健全的“人”为出发点的，是工科人才培养的切不可少的一环。 B．人文教育可以打破专业壁垒，在工程技术中融入人的思考和生命力，完成“中国制造”转向“中国质造”乃至“中国智造”的转折。 C．人文教育涵育的是人对价值道德的终极关怀，对做事的完美追求，是心灵的沉潜宁静。 D．只有将人文教育的土壤培得更厚，渠道拓得更宽，内涵挖得更深，才能以世界一流的工程教育为国家的转型发展输送更多一流的“大国工匠”。 (2) 下列不属于“一流的大国工匠”应具备的条件的一项是 A．一流的大国工匠，要培育专注技艺、追求卓越之心。 B．一流的大国工匠，要把科技创造同人类重大问题紧密联系，具备关切环境、关怀生命的责任心。 C．一流的大国工匠，要把历史文化、哲学伦理、文学艺术、自然科学等学科知识交汇融通，博约相济，以文化人。 D．一流的大国工匠，更应涵养赋予产品生命和内涵、在技术中融入巧思和灵魂的能力。 (3) 下列表述符合文意的一项是 A．作者认为，工科人才的培养，出现“两难”：一头是工科学生的“难”，另一头是工程单位的“难”。 B．如今，工科人才培养的人文土壤、人文养分还不够，重视了学生掌握技术和工具的“硬知识”，少了些关注学生人格精神全面成长的“软学养”。 C．想象力、审美品位也是不可小视的创造力，蜚声世界的科学家、工程技术专家，都曾得益于文学和艺术的滋养。 D．因为工程人才审美素质的提高，不少国货正从粗憨、实用阶段转向追求精细、美感的阶段。 三、文言文阅读（共1题，共17分） （17分）阅读下面的文言文，完成下面小题。 陆贾者，楚人也。以客从高祖定天下，名为有口辩士，居左右，常使诸侯。及高祖时，中国初定，尉佗平南越，因王之。高祖使陆贾赐尉佗印为南越王。陆生至，尉佗魋结箕倨见陆生。陆生因进说佗曰：“足下中国人，今反天性，弃冠带，欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣。且夫秦失其政，诸侯豪杰并起，唯汉王先入关，据威阳，五年之间，海内平定。天子闻君王王南越，将相欲移兵而诛王，天子怜百姓新劳苦，故且休之，遣臣授君王印，剖符通使。君王宜郊迎，北面称臣。”于是尉佗乃蹶然起坐，谢陆生曰：“居蛮夷中久，殊失礼义。”陆生卒拜尉佗为南越王，令称臣奉汉约。归报，高祖大说，拜贾为太中大夫。陆生时时前说称《诗》、《书》。高帝曰：“乃公居马上而得之，安事《诗》、《书》！”陆生曰：“居马上得之可以马上治之乎且汤武送取而以顺守之文武并用长久之订也乡使秦已并天下行仁义法先圣陛下安得而有之？”高帝不怿而有惭色，乃谓陆生曰：“试为我著秦所以失天下，吾所以得之者何。”陆生乃粗述存亡之徴，凡著十二篇。每奏一篇，高帝未尝不称善，号其书曰“新语”。吕太后时，诸吕擅权，欲劫少主，危刘氏。右丞相陈平患之，力不能争，常燕居深念。陆生往请，直入坐，曰：“何念之深也？”陈平曰：“生揣我何念？”陆生曰：“足下位为上相，食三万户侯，然有忧念，不过患诸吕、少主耳。”陈平曰：“然。为之奈何？”陆生曰：“天下安，注意相；天下危，注意将。将相和调，则士务附；士务附，天下虽有变，即权不分。为社稷计，在两君掌握耳。君何不交欢太尉，深相结？”为陈平画吕氏数事。陈平用共计，乃以五百金为绛侯寿，厚具乐饮；太尉亦报如之。此两人深相结，则吕氏谋益衰。及诛诸吕，立孝文帝，陆生颇有力焉。 （节选自《史记·郦生陆贾列传》） (1) 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A．居马上得之宁可/以马上治之乎/且汤武逆取而以顺/守之文武并用/长久之术也/乡使秦己并天下/行仁义/法先圣/陛下安得而有之/ B．居马上得之/宁可以马上治之乎/且汤武逆取而以顺/守之文武并用/长久之术也/乡使秦已并天下/行仁义法/先圣陛下安得而有之/ C．居马上得之宁可/以马上治之乎/且汤武逆取而以顺守之/文武并用/长久之术也/乡使秦己并天下/行仁义法/先圣陛下变得而有之/ D．居马上得之/宁可以马上治之乎/且汤武逆取而以顺守之/文武并用/长久之术也/乡使秦己并天下/行仁义/法先圣/陛下安得而有之/ (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A．中国，指中原地区，我国华夏文化发源于黄河流域，以为居天下之中，故称中国，而把周围其他地区称为四方。 B．剖符，封建帝王在建国之后，会封赏有功的将士，将符节剖分为二，君臣各执一半，作为信守的约证，叫做“剖符”。 C．社稷，社为谷神，稷为土神。古时君主每年都要祭祀土谷神祈求天下太平，后来“社稷”就被用来借指国家。 D．太尉，古代官名。秦至西汉设置，为全国军事的最高官职。与丞相、御史大夫合称三公。后代渐变为加官，无实权。 (3) 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．陆贾以幕僚宾客的身份随从高祖平定天下，他被时人视为很有口才的说客，伴随高祖身边，经常被派出使各诸侯国。 B．在汉高祖平定中原建立汉朝的时候，尉佗也平定了南越并自立为王，陆贾奉命出使南越，恩威并施劝尉佗臣服汉朝。 C．陆贾建议汉高祖釆用儒家思想治理国家，汉高祖虽不认可陆贾的说法，但仍命陆贾总结天下兴亡的道理并写成文章。 D．吕太后专权时期，吕氏家族掌握大权，想夺取刘姓的天下，右丞相陈平对此很是担忧，但是力量有限，无法抗争。 (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣。 四、古诗鉴赏（共2题，共14分） （8分）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 晚泊牛渚① 刘禹锡 芦苇晚风起，秋江鳞甲生。 残霞忽变色，游雁有馀声。 戍鼓音响绝，渔家灯火明。 无人能咏史②，独自月中行。 [注释]①牛渚，古渡口，即现在的采石矶。诗人调官途中经过此地。②咏史指的是东晋时代出身贫寒的袁宏，因善咏史诗而被镇守牛渚的镇西将军谢尚提携发迹的故事。 (1) 简析第二联中景物描写的手法。 (2) 请从借典故抒情的角度，简析尾联的思想感情。 （6分）补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1) ， 。但为君故，沉吟至今。（曹操《短歌行》） (2) ， 。湖月照我影，送我至剡溪。（李白《梦游天姥吟留别》） (3) 羽扇纶巾， ， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 五、现代文阅读2（共1题，共11分） （11分）阅读下面的作品，完成下列六小题。 遗失在秋街上的梦 若能回到西周，我定然要挑一担布，嗤嗤地到水海子村贸丝，寻见那位美丽的姑娘，等待她说：“将子无怒，秋以为期。”然后幸福的醉去。 曾以为，在这化佛山下，会有一小块属于自己的土地，三间茅屋，两把藤椅一壶茶。闲时劈柴喂马，乘白云，沐微雨，到田野里去锄瓜。然而，十几年后，不见了白云，消失了微雨，一切都变了模样。 在茫茫千里的滇西彝山腹地，有山名曰“化佛山”。山上树木参天，藤树缠结，遮天蔽日，令人想到“山中只有藤缠树，世上哪有树缠藤”的爱情歌曲。林中小道，谷幽路转，溪水潺潺，是谈情说爱的好去处。山下良田千亩，农舍烟缭，仿佛桃花源一般。自明代其就有很多高僧在这清幽之地修行，“万年修来化佛去、修身养性第一山”。 山顶有一条街，就是著名的秋街。秋街还有两个别名：响鼓地和花街。相传，地底埋藏着一面巨大的战鼓。登临之际，用力跺脚，地下会传来似有若无的沉沉鼓声。这里，满是野花野草，从春到秋，花香四溢，于是又有了一个罗曼蒂克的名字——花街。 花街确是一个适宜青年男女抒情的地方。也许从西周开始，这里就有赶秋会的习俗。立秋之日，化佛山周围村寨的青年男女，自带糕点水酒，聚到秋街，在华盖般的古木浓阴下，弹起弦子，对山歌，唱小调，跳一场欢快的左脚舞①，传达爱意，交换信物。用歌声唱出他们爱的乐章，用舞步迈出他们爱的行程。年复一年，演义着无数让人沉醉的爱情故事。 那一年，刚从学校毕业，到化佛山下小城工作。那时的自己是多么年轻啊！花格子的衬衣，石磨蓝的牛仔裤，擦得锃亮的皮鞋，加上弯曲微卷的头发，连自己都感觉帅气、精神。也是立秋，我被村里的好友阿亮扯着，来到秋街。那还是纯粹的“村姑时代”，平日闲聊，总是说起村里姑娘们多么美丽，多么温柔，那质朴与灵巧，又不乏痴情，竟如远古时代的钟情女子一样。如今，终于能够和她们近距离亲密接触，机会何其难得！节日里的秋街欢快热闹的气氛，仅用“美女如云”一词真是难以道尽。因为是当地人，阿亮自然是赶秋会的“油条”了，仿佛整个秋街上的姑娘他都认识，一会儿拉着姑娘们跳脚，一会儿又在青松树旁茶花树下用我听不懂的彝语和姑娘们玩笑。偶尔还大胆地和姑娘们动一下手脚，羞得姑娘们远远跑去…… 也许跳累了，阿亮终于约我和他最要好的几个姑娘在林间的草坪上坐了下来。喝着姑娘们带来的甜甜的水酒，一群青年人，在既羞涩含蓄又毫无遮拦的说笑中相互熟稔起来。就在分手的那一刻，那个始终微笑着默默不语的姑娘羞赧地向我走来，把一双鞋垫塞到我手里。还没来得及致谢，她就低下头，一转身，跑远了。哦，“最是那一低头的温柔，像一朵水莲花经不住凉风的娇羞”，脑子里即刻出现徐志摩的诗句。 在我再三的追问下，阿亮向我介绍了那姑娘的情况，说她是山下水海子村的…… 美丽的梦和美丽的诗一样，是可遇而不可求的，常常在毫无意料时出现。就在那秋街上，就在那姑娘低头娇羞的那一刻，仿佛那个美丽的梦就开始了，那句诗，始终如刀刻一般，挥之不去。一份亲切，一份怜爱，一份思念，在思绪中弥漫开去，溢满了秋街。 于是我努力去翻阅着那山、那水、那村庄，得知了化佛山下那些美丽的村庄，水海子、新房、大平地、小石桥…… 然而，造化弄人，美丽的风景也总是容易错过。下一个立秋日到来的时候，我被公司派去出远差了，这一去就是十几年。我一直想，那美丽的姑娘一定站在秋街上向着远方的山路上眺望，不见我的到来，是否也“泣涕涟涟”？只好数着日子等待着下一个立秋日。 终于，又踏上那通往秋街的山路。我想像着村口姑娘的“载笑载言”，低着头，一一细说着别后的那份思念与深情。可是，当我站在当年与姑娘分手的秋街上，忽然发觉秋街已不是过去的秋街了——没有了三五成群嬉笑的村姑，也没有了欢快的舞蹈和盈盈的笑脸。只有那卖电子手表的小贩，高声喊着，叫卖得热火朝天。失落，莫名的失落；紧张，莫名的紧张。莫非我再也不能遇见那美丽的姑娘？我可是连她的名字也还都没有问到…… 从秋街回来，我发疯般地去寻找阿亮。结果是他到青海湖挖虫草去了，多年杳无音信。找个理由走访水海子村，姑娘人去屋空，只有蛛丝网儿织在窗框上，人说姑娘们都到深圳打工去了。很想打探那送我鞋垫的姑娘姓甚名谁，可又无从问起…… 姑娘送的我鞋垫至今还好好珍藏着。谛视着那细细密密的线纹，仿佛绣满了密密的情缘和时代的密码。但无论如何，也弄不懂究竟是什么样的力量，在短短的时间里就把上千年的村姑时代摧毁，涤荡得不留一丝痕迹。那化佛山上的秋街，不知当算我梦开始的地方，还是伤心开始的地方。我一直认为化佛山这名字是有误的，先前肯定不叫这个——那烂漫的秋街，那传说千年的爱情，怎么会和“化佛”二字有关呢？ 十几多年过去，恍惚中总是感觉自己最为珍贵的东西遗失在了化佛山，在秋街，总想去找回。再次走在秋街上，当年跳左脚舞的响鼓地已被一条公路穿插得七零八落。秋街仿佛更加热闹了，还是美女如云，却个个如香港女郎。我知道，她们是村姑们的后代。当年的村姑们，老态地坐在远处，以兜售山货、土产为生。她们依然静默，或许在想着当年的情郎吧？那是在默默地祭奠着一场有始无终的爱情。 我无目的地在秋街上走着，仿佛要寻回什么，但分明是更加失落了。山水依旧，花木繁盛，响鼓地踏上去，依然沉沉作响。节日之际，旅游的人们来了，花街随处可见整装待发的游客。附近的村民在山林间来往穿梭，有的用牲口驮，有的用尖底篓背，那是他们要卖的货物，开汤锅用的食物和水。一张三色布摆一个货架，一块草地就能摆一个地摊，有射箭的，有打气枪的。花街一侧高大林木里仍然有左脚歌舞表演，弦声清脆悠扬…… 可是，梦中那质朴、美丽的姑娘，那甜蜜的酒水，还有油条般的阿亮，都到哪里去了呢？你们还在其间吗？ （取材于李光伟同题散文） 【注】左脚舞，彝族的一种传统舞蹈。 (1) 对文章的分析、理解有误的一项是 A．这篇文章是一篇叙事抒情散文，包含着深刻的文化意蕴。 B．作者毕业初到化佛山之际就产生了“抱布贸丝”的遐想。 C．本文描写的爱情故事，是作品的主体，承载着文章的主题。 D．本文有实写，有虚写，虚实结合，增强了文章的文学意味。 (2) 对下面字词的解释，错误的一项是 A．将子无怒：出自《诗经·氓》。“将”，读qiāng，意思是“请”。 B．羞赧：羞涩；指因害羞而脸红。赧，读nǎn，指脸红的样子。 C．杳无音信：一点儿音信也没有。杳，读yǎo，意思是没有踪迹。 D．谛视：认真地察看。谛，音、意都与“真谛”的“谛”相同。 (3) 本文详细叙述了秋街赶秋会的习俗，从全文看，其目的是什么？ 六、写作题（共3题，共75分） （7分）新华职业学校的人力资源管理专业的宇航、梓涵、心智同学准备参加一场校级辩论赛，现在论题已定，题目是“爱情是不是一定要恋爱脑”，本方作为正方答题，获得了一等奖，现在请你写一份获奖通知。 （8分）生活中出现了很多现眼包，这些现眼包中最突出的是喜欢热闹，现在你作为现眼包的一员白糖同学和雪颖同学，准备和朋友一起参加一场活动，现在请你写一份申请书（含队名等信息）不得透露真实姓名。 （60分）阅读下面的材料，根据要求写作。 在消费多元的今天，越来越多的年轻人乐意把自己的兴趣爱好职业化，于是衍生出许多眼花缭乱的“新型职业”，如遛狗师、陪跑师、失意倾听师、网约按摩师、家庭整理师等。对此你有怎样的感触和思考？请据此写一篇文章。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 答案 一、选择题（共8题，共24分） 1. 【答案】D 2. 【答案】A 3. 【答案】B 4. 【答案】C 5. 【答案】C 6. 【答案】D 7. 【答案】B 8. 【答案】D 二、现代文1（共1题，共9分） 9. 【答案】 (1) B (2) C (3) B 三、文言文阅读（共1题，共17分） 10. 【答案】 (1) D (2) C (3) C (4) 想用只有弹丸之地的小小南越来和天子抗衡，成为敌国，那你的大祸将要临头了。 四、古诗鉴赏（共2题，共14分） 11. 【答案】 (1) 颔联采用了视听结合、动静结合的手法，描写了残霞变色、远雁哀鸣的景色，渲染了一种寂寥、凄清的伤感情调。 (2) 该联表面上是说当世没有人能咏史，因而不必希望遇到谢尚，实则借袁宏因咏史而得谢尚提携的故事，抒发自身虽有才华却无人赏识的伤感，含蓄批判了排斥贤才的社会现实。 12. 【答案】 (1) 青青子衿；悠悠我心 (2) 我欲因之梦吴越；一夜飞度镜湖月 (3) 谈笑间；樯橹灰飞烟灭 五、现代文阅读2（共1题，共11分） 13. 【答案】 (1) B (2) D (3) 叙述赶秋会的习俗，目的是为本文的爱情故事作铺垫，使作者的爱情故事有了一个悠久的历史背景，这个故事就有了传统的意义；同时与后面秋街的变化做对比，从而更深刻地表现作者对往昔生活的留恋之情。 六、写作题（共3题，共75分） 14. 【答案】略。 15. 【答案】略。 16. 【答案】略。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12 学科网（北京）股份有限公司 $$ 机密★启用前 备战2025年语文“3+X”证书考试冲刺模拟卷（广东适用） 语文模拟卷06 说明： 1、全卷共8页，满分为150分。考试用时为150分钟。 2、答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3、答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；不如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4、考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共8题，共24分） （3分）下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一项是 A．氛（fēn）围 滂（pāng）沱 偌（nuò）大 敛声屏（bǐng）气 B．炽（chì）热 提供（gōng） 挫（cuò）折 叱诧（zhà）风云 C．狡黠（xiá） 发醇（jiào） 刹（chà）那 空穴（xué）来风 D．剖（pōu）析 档（dàng）案 敕（chì）造 汗流浃（jiā）背 （3分）下列词语中，没有错别字的一组是 A．朗润 藩篱 堰塞湖 起承转合 B．隐秘 叙叨 中轴线 直接霄汉 C．籍贯 惊鸿 城隍庙 闲情逸志 D．田垄 旁鹜 文绉绉 豁然贯通 （3分）下列各句中，标点符号使用正确的一项是 A．今年一二季度，宝马在中国的销售量分别达到了 1800 辆和 2100 辆，中国超过日本，成为宝马公司的第三大市场。 B．网上售票怎么注册？身份信息已经被他人注册了怎么办？……针对诸如此类的问题，人们希望铁路部门给予明确合理的回答。 C．中国题材的《经济管理丛书》一直占据英国畅销书排行榜的前列，目前的三大畅销书是詹姆斯的《中国震撼世界》、菲什曼的《中国公司》和蒂姆的《中国先生》。 D．我无法查证汉字中的“闲”是哪位古人所创？不过，这个“闲”字的古体字是“门”字里面加个“月”，这样的构想实在巧妙：门里望月，焉能不“闲”？ （3分）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 (1)我们的人民民主专政的国家制度是保障人民革命的胜利成果和反对内外敌人复辟阴谋的有力武器，我们必须牢牢________这个武器。 (2)幸福的感觉总被思念________，因为思念有时候是苦的。 (3)尽管有的地方的“政绩工程”看起来规模宏大，但是由于脱离了实际，弄得劳民伤财，________没有使群众受益，________加重了群众的负担。 A．掌握 湮没 不但/而且B．把握 淹没 不但/而且 C．掌握 淹没 不仅/反而D．把握 湮没 不仅/反而 （3分）下列各句中加点词语的使用，不恰当的一项是 A．实现中华民族的伟大复兴，不是一蹴而就的，还需要我们长期地艰苦奋斗。 B．作为一名外交家，他的睿智和连珠妙语，让人忍不住拍案叫绝。 C．“户帮户，亲帮亲，互助脱贫奔小康”，扶贫号角一吹响，大勇便首当其冲，争先报名。 D．长征是中国革命史上惊天动地的壮举，给我们留下了宝贵的精神财富。 （3分）下列语句中没有语病的一项是 A．位于张家界大峡谷的世界首座斜拉式高山峡谷玻璃桥，总长约 430 米，宽 6 米，是目前世界上最长、最高的全透明玻璃桥之一。 B．计划于今年底开放的长沙市“两馆一厅”将为市民的休闲时光提高浓浓的文化味。 C．实践证明，能否坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有成效。 D．中华优秀传统文化有修身养性、完善自我的功能，我们要结合新的时代精神传承好弘扬中华优秀传统文化。 （3分）“自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子。”这句所使用的修辞手法依次是 A．比拟、借代B．借代、借喻C．借代、夸张D．借喻、夸张 （3分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 几十年披星戴月，几十年寒来暑往，几十年苦尽甘来。已经是万众景仰的科学家了，袁隆平仍然不忘“奋斗”两个字。由此想到， ， ， ， ， ， ， 。 ①在“不满足”中 ②才能获取动力 ③才能再攀高峰 ④才能继续航程 ⑤才能为社会创造更多更好的东西 ⑥因为永不满足是“向上的车轮” ⑦在事业上我们一定要提倡“这山望着那山高” A．①②④③⑤⑦⑥B．①⑤④②③⑥⑦C．⑦⑥①⑤④②③D．⑦⑥①②④③⑤ 二、现代文1（共1题，共9分） （9分）阅读下面的文字，完成文后题目。 以人文教育涵养工匠精神 黄 金 ①培养大国工匠，源头在一流的工程教育。如今，工科人才的培养，不止一次听到“局中人”直呼“两难”：一头是工科学生的“难”，难在专业“窄化”、生活“宅化”。学生抱怨课程多、实验多，疲于应付眼前连绵不绝的苟且，无暇诗和远方，更难涵养精益求精、沉潜专注的匠心。另一头是工程单位的“难”，慨叹工程领军后备人才短缺，特别是素养好、领悟力强、科学与基础理论修养扎实、系统视野开阔、能驾驭宏大复杂工程的“将才”，更是难求。 ②为何会出现这供需的“两难”？窃以为是因为工科人才培养的人文土壤、人文养分还不够，重视了学生掌握技术和工具的“硬知识”，少了些关注学生人格精神全面成长的“软学养”。 ③人文教育，以塑造完整健全的“人”而非单向度、工具化的“匠”为出发点，涵育的是人对价值道德的终极关怀，对做事的完美追求，是心灵的沉潜宁静，这和工匠精神是无比契合的。因此，工科人才的培养，切不可少了人文教育这一环，还需以人文教育铸匠魂、育匠心、造匠韵。 ④一流的大国工匠，需要把科技创造同人类社会重大问题紧紧联系在一起，甚至应当立足于人类命运共同体，具备关切环境、关怀生命的责任心。人文教育中，历史文化、哲学伦理、文学艺术、自然科学等学科知识的交汇融通，造就其博约相济、以文化人的特点，让学生涵育健全人格，语悉工程伦理，明了历史环境，树立高远理想信念和价值观念。早年间，钱三强先生立志立德，正是得益于人文教育。他中学时代即就读于蔡元培先生创办的孔德学校，接受德智体美的全人教育，名字也由“钱秉穹”改为“钱三强”，意为德智体都强。后来在孙中山先生的影响下，在未来中国蓝图的吸引下，钱三强决心学工科，以实际行动报国，自此一生未改初心。 ⑤一流的大国工匠，不仅要培育专注技艺、追求卓越之心，更重要的是涵养赋予产品生命和内涵、在技术中融入巧思和灵魂的能力。从这个意义上讲，想象力、审美品位也是不可小视的创造力，不少蜚声世界的科学家、工程技术专家，都曾得益于文学和艺术的滋养，对生命有了更高层次的体认，也让工程技术有了对人类社会发展的久远价值。目前，不少国货正从粗憨、实用阶段转向追求精细、美感的阶段，对工程人才的工艺审美素质要求更高。人文教育恰恰可以打破专业壁垒，将人的思考和生命力融入工程技术，赋予中国制造更大的价值。 ⑥当前，我国正处在从“中国制造”转向“中国质造”乃至“中国智造”的转折点。将人文教育的土壤培得更厚，渠道拓得更宽，内涵挖得更深，才能以世界一流的工程教育为国家的转型发展输送更多一流的“大国工匠”。 （选自《人民日报》） (1) 下列关于“人文教育”的说法，不正确的一项是 A．人文教育是以塑造完整健全的“人”为出发点的，是工科人才培养的切不可少的一环。 B．人文教育可以打破专业壁垒，在工程技术中融入人的思考和生命力，完成“中国制造”转向“中国质造”乃至“中国智造”的转折。 C．人文教育涵育的是人对价值道德的终极关怀，对做事的完美追求，是心灵的沉潜宁静。 D．只有将人文教育的土壤培得更厚，渠道拓得更宽，内涵挖得更深，才能以世界一流的工程教育为国家的转型发展输送更多一流的“大国工匠”。 (2) 下列不属于“一流的大国工匠”应具备的条件的一项是 A．一流的大国工匠，要培育专注技艺、追求卓越之心。 B．一流的大国工匠，要把科技创造同人类重大问题紧密联系，具备关切环境、关怀生命的责任心。 C．一流的大国工匠，要把历史文化、哲学伦理、文学艺术、自然科学等学科知识交汇融通，博约相济，以文化人。 D．一流的大国工匠，更应涵养赋予产品生命和内涵、在技术中融入巧思和灵魂的能力。 (3) 下列表述符合文意的一项是 A．作者认为，工科人才的培养，出现“两难”：一头是工科学生的“难”，另一头是工程单位的“难”。 B．如今，工科人才培养的人文土壤、人文养分还不够，重视了学生掌握技术和工具的“硬知识”，少了些关注学生人格精神全面成长的“软学养”。 C．想象力、审美品位也是不可小视的创造力，蜚声世界的科学家、工程技术专家，都曾得益于文学和艺术的滋养。 D．因为工程人才审美素质的提高，不少国货正从粗憨、实用阶段转向追求精细、美感的阶段。 三、文言文阅读（共1题，共17分） （17分）阅读下面的文言文，完成下面小题。 陆贾者，楚人也。以客从高祖定天下，名为有口辩士，居左右，常使诸侯。及高祖时，中国初定，尉佗平南越，因王之。高祖使陆贾赐尉佗印为南越王。陆生至，尉佗魋结箕倨见陆生。陆生因进说佗曰：“足下中国人，今反天性，弃冠带，欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣。且夫秦失其政，诸侯豪杰并起，唯汉王先入关，据威阳，五年之间，海内平定。天子闻君王王南越，将相欲移兵而诛王，天子怜百姓新劳苦，故且休之，遣臣授君王印，剖符通使。君王宜郊迎，北面称臣。”于是尉佗乃蹶然起坐，谢陆生曰：“居蛮夷中久，殊失礼义。”陆生卒拜尉佗为南越王，令称臣奉汉约。归报，高祖大说，拜贾为太中大夫。陆生时时前说称《诗》、《书》。高帝曰：“乃公居马上而得之，安事《诗》、《书》！”陆生曰：“居马上得之可以马上治之乎且汤武送取而以顺守之文武并用长久之订也乡使秦已并天下行仁义法先圣陛下安得而有之？”高帝不怿而有惭色，乃谓陆生曰：“试为我著秦所以失天下，吾所以得之者何。”陆生乃粗述存亡之徴，凡著十二篇。每奏一篇，高帝未尝不称善，号其书曰“新语”。吕太后时，诸吕擅权，欲劫少主，危刘氏。右丞相陈平患之，力不能争，常燕居深念。陆生往请，直入坐，曰：“何念之深也？”陈平曰：“生揣我何念？”陆生曰：“足下位为上相，食三万户侯，然有忧念，不过患诸吕、少主耳。”陈平曰：“然。为之奈何？”陆生曰：“天下安，注意相；天下危，注意将。将相和调，则士务附；士务附，天下虽有变，即权不分。为社稷计，在两君掌握耳。君何不交欢太尉，深相结？”为陈平画吕氏数事。陈平用共计，乃以五百金为绛侯寿，厚具乐饮；太尉亦报如之。此两人深相结，则吕氏谋益衰。及诛诸吕，立孝文帝，陆生颇有力焉。 （节选自《史记·郦生陆贾列传》） (1) 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A．居马上得之宁可/以马上治之乎/且汤武逆取而以顺/守之文武并用/长久之术也/乡使秦己并天下/行仁义/法先圣/陛下安得而有之/ B．居马上得之/宁可以马上治之乎/且汤武逆取而以顺/守之文武并用/长久之术也/乡使秦已并天下/行仁义法/先圣陛下安得而有之/ C．居马上得之宁可/以马上治之乎/且汤武逆取而以顺守之/文武并用/长久之术也/乡使秦己并天下/行仁义法/先圣陛下变得而有之/ D．居马上得之/宁可以马上治之乎/且汤武逆取而以顺守之/文武并用/长久之术也/乡使秦己并天下/行仁义/法先圣/陛下安得而有之/ (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A．中国，指中原地区，我国华夏文化发源于黄河流域，以为居天下之中，故称中国，而把周围其他地区称为四方。 B．剖符，封建帝王在建国之后，会封赏有功的将士，将符节剖分为二，君臣各执一半，作为信守的约证，叫做“剖符”。 C．社稷，社为谷神，稷为土神。古时君主每年都要祭祀土谷神祈求天下太平，后来“社稷”就被用来借指国家。 D．太尉，古代官名。秦至西汉设置，为全国军事的最高官职。与丞相、御史大夫合称三公。后代渐变为加官，无实权。 (3) 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．陆贾以幕僚宾客的身份随从高祖平定天下，他被时人视为很有口才的说客，伴随高祖身边，经常被派出使各诸侯国。 B．在汉高祖平定中原建立汉朝的时候，尉佗也平定了南越并自立为王，陆贾奉命出使南越，恩威并施劝尉佗臣服汉朝。 C．陆贾建议汉高祖釆用儒家思想治理国家，汉高祖虽不认可陆贾的说法，但仍命陆贾总结天下兴亡的道理并写成文章。 D．吕太后专权时期，吕氏家族掌握大权，想夺取刘姓的天下，右丞相陈平对此很是担忧，但是力量有限，无法抗争。 (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣。 四、古诗鉴赏（共2题，共14分） （8分）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 晚泊牛渚① 刘禹锡 芦苇晚风起，秋江鳞甲生。 残霞忽变色，游雁有馀声。 戍鼓音响绝，渔家灯火明。 无人能咏史②，独自月中行。 [注释]①牛渚，古渡口，即现在的采石矶。诗人调官途中经过此地。②咏史指的是东晋时代出身贫寒的袁宏，因善咏史诗而被镇守牛渚的镇西将军谢尚提携发迹的故事。 (1) 简析第二联中景物描写的手法。 (2) 请从借典故抒情的角度，简析尾联的思想感情。 （6分）补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1) ， 。但为君故，沉吟至今。（曹操《短歌行》） (2) ， 。湖月照我影，送我至剡溪。（李白《梦游天姥吟留别》） (3) 羽扇纶巾， ， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 五、现代文阅读2（共1题，共11分） （11分）阅读下面的作品，完成下列六小题。 遗失在秋街上的梦 若能回到西周，我定然要挑一担布，嗤嗤地到水海子村贸丝，寻见那位美丽的姑娘，等待她说：“将子无怒，秋以为期。”然后幸福的醉去。 曾以为，在这化佛山下，会有一小块属于自己的土地，三间茅屋，两把藤椅一壶茶。闲时劈柴喂马，乘白云，沐微雨，到田野里去锄瓜。然而，十几年后，不见了白云，消失了微雨，一切都变了模样。 在茫茫千里的滇西彝山腹地，有山名曰“化佛山”。山上树木参天，藤树缠结，遮天蔽日，令人想到“山中只有藤缠树，世上哪有树缠藤”的爱情歌曲。林中小道，谷幽路转，溪水潺潺，是谈情说爱的好去处。山下良田千亩，农舍烟缭，仿佛桃花源一般。自明代其就有很多高僧在这清幽之地修行，“万年修来化佛去、修身养性第一山”。 山顶有一条街，就是著名的秋街。秋街还有两个别名：响鼓地和花街。相传，地底埋藏着一面巨大的战鼓。登临之际，用力跺脚，地下会传来似有若无的沉沉鼓声。这里，满是野花野草，从春到秋，花香四溢，于是又有了一个罗曼蒂克的名字——花街。 花街确是一个适宜青年男女抒情的地方。也许从西周开始，这里就有赶秋会的习俗。立秋之日，化佛山周围村寨的青年男女，自带糕点水酒，聚到秋街，在华盖般的古木浓阴下，弹起弦子，对山歌，唱小调，跳一场欢快的左脚舞①，传达爱意，交换信物。用歌声唱出他们爱的乐章，用舞步迈出他们爱的行程。年复一年，演义着无数让人沉醉的爱情故事。 那一年，刚从学校毕业，到化佛山下小城工作。那时的自己是多么年轻啊！花格子的衬衣，石磨蓝的牛仔裤，擦得锃亮的皮鞋，加上弯曲微卷的头发，连自己都感觉帅气、精神。也是立秋，我被村里的好友阿亮扯着，来到秋街。那还是纯粹的“村姑时代”，平日闲聊，总是说起村里姑娘们多么美丽，多么温柔，那质朴与灵巧，又不乏痴情，竟如远古时代的钟情女子一样。如今，终于能够和她们近距离亲密接触，机会何其难得！节日里的秋街欢快热闹的气氛，仅用“美女如云”一词真是难以道尽。因为是当地人，阿亮自然是赶秋会的“油条”了，仿佛整个秋街上的姑娘他都认识，一会儿拉着姑娘们跳脚，一会儿又在青松树旁茶花树下用我听不懂的彝语和姑娘们玩笑。偶尔还大胆地和姑娘们动一下手脚，羞得姑娘们远远跑去…… 也许跳累了，阿亮终于约我和他最要好的几个姑娘在林间的草坪上坐了下来。喝着姑娘们带来的甜甜的水酒，一群青年人，在既羞涩含蓄又毫无遮拦的说笑中相互熟稔起来。就在分手的那一刻，那个始终微笑着默默不语的姑娘羞赧地向我走来，把一双鞋垫塞到我手里。还没来得及致谢，她就低下头，一转身，跑远了。哦，“最是那一低头的温柔，像一朵水莲花经不住凉风的娇羞”，脑子里即刻出现徐志摩的诗句。 在我再三的追问下，阿亮向我介绍了那姑娘的情况，说她是山下水海子村的…… 美丽的梦和美丽的诗一样，是可遇而不可求的，常常在毫无意料时出现。就在那秋街上，就在那姑娘低头娇羞的那一刻，仿佛那个美丽的梦就开始了，那句诗，始终如刀刻一般，挥之不去。一份亲切，一份怜爱，一份思念，在思绪中弥漫开去，溢满了秋街。 于是我努力去翻阅着那山、那水、那村庄，得知了化佛山下那些美丽的村庄，水海子、新房、大平地、小石桥…… 然而，造化弄人，美丽的风景也总是容易错过。下一个立秋日到来的时候，我被公司派去出远差了，这一去就是十几年。我一直想，那美丽的姑娘一定站在秋街上向着远方的山路上眺望，不见我的到来，是否也“泣涕涟涟”？只好数着日子等待着下一个立秋日。 终于，又踏上那通往秋街的山路。我想像着村口姑娘的“载笑载言”，低着头，一一细说着别后的那份思念与深情。可是，当我站在当年与姑娘分手的秋街上，忽然发觉秋街已不是过去的秋街了——没有了三五成群嬉笑的村姑，也没有了欢快的舞蹈和盈盈的笑脸。只有那卖电子手表的小贩，高声喊着，叫卖得热火朝天。失落，莫名的失落；紧张，莫名的紧张。莫非我再也不能遇见那美丽的姑娘？我可是连她的名字也还都没有问到…… 从秋街回来，我发疯般地去寻找阿亮。结果是他到青海湖挖虫草去了，多年杳无音信。找个理由走访水海子村，姑娘人去屋空，只有蛛丝网儿织在窗框上，人说姑娘们都到深圳打工去了。很想打探那送我鞋垫的姑娘姓甚名谁，可又无从问起…… 姑娘送的我鞋垫至今还好好珍藏着。谛视着那细细密密的线纹，仿佛绣满了密密的情缘和时代的密码。但无论如何，也弄不懂究竟是什么样的力量，在短短的时间里就把上千年的村姑时代摧毁，涤荡得不留一丝痕迹。那化佛山上的秋街，不知当算我梦开始的地方，还是伤心开始的地方。我一直认为化佛山这名字是有误的，先前肯定不叫这个——那烂漫的秋街，那传说千年的爱情，怎么会和“化佛”二字有关呢？ 十几多年过去，恍惚中总是感觉自己最为珍贵的东西遗失在了化佛山，在秋街，总想去找回。再次走在秋街上，当年跳左脚舞的响鼓地已被一条公路穿插得七零八落。秋街仿佛更加热闹了，还是美女如云，却个个如香港女郎。我知道，她们是村姑们的后代。当年的村姑们，老态地坐在远处，以兜售山货、土产为生。她们依然静默，或许在想着当年的情郎吧？那是在默默地祭奠着一场有始无终的爱情。 我无目的地在秋街上走着，仿佛要寻回什么，但分明是更加失落了。山水依旧，花木繁盛，响鼓地踏上去，依然沉沉作响。节日之际，旅游的人们来了，花街随处可见整装待发的游客。附近的村民在山林间来往穿梭，有的用牲口驮，有的用尖底篓背，那是他们要卖的货物，开汤锅用的食物和水。一张三色布摆一个货架，一块草地就能摆一个地摊，有射箭的，有打气枪的。花街一侧高大林木里仍然有左脚歌舞表演，弦声清脆悠扬…… 可是，梦中那质朴、美丽的姑娘，那甜蜜的酒水，还有油条般的阿亮，都到哪里去了呢？你们还在其间吗？ （取材于李光伟同题散文） 【注】左脚舞，彝族的一种传统舞蹈。 (1) 对文章的分析、理解有误的一项是 A．这篇文章是一篇叙事抒情散文，包含着深刻的文化意蕴。 B．作者毕业初到化佛山之际就产生了“抱布贸丝”的遐想。 C．本文描写的爱情故事，是作品的主体，承载着文章的主题。 D．本文有实写，有虚写，虚实结合，增强了文章的文学意味。 (2) 对下面字词的解释，错误的一项是 A．将子无怒：出自《诗经·氓》。“将”，读qiāng，意思是“请”。 B．羞赧：羞涩；指因害羞而脸红。赧，读nǎn，指脸红的样子。 C．杳无音信：一点儿音信也没有。杳，读yǎo，意思是没有踪迹。 D．谛视：认真地察看。谛，音、意都与“真谛”的“谛”相同。 (3) 本文详细叙述了秋街赶秋会的习俗，从全文看，其目的是什么？ 六、写作题（共3题，共75分） （7分）新华职业学校的人力资源管理专业的宇航、梓涵、心智同学准备参加一场校级辩论赛，现在论题已定，题目是“爱情是不是一定要恋爱脑”，本方作为正方答题，获得了一等奖，现在请你写一份获奖通知。 （8分）生活中出现了很多现眼包，这些现眼包中最突出的是喜欢热闹，现在你作为现眼包的一员白糖同学和雪颖同学，准备和朋友一起参加一场活动，现在请你写一份申请书（含队名等信息）不得透露真实姓名。 （60分）阅读下面的材料，根据要求写作。 在消费多元的今天，越来越多的年轻人乐意把自己的兴趣爱好职业化，于是衍生出许多眼花缭乱的“新型职业”，如遛狗师、陪跑师、失意倾听师、网约按摩师、家庭整理师等。对此你有怎样的感触和思考？请据此写一篇文章。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 700字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12 学科网（北京）股份有限公司 $$