专项6 整本书阅读-统编版六年级上册期中专项（小学语文）

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 6 整本书阅读 答案解析 1．【答案】B 【解析】本题考查名著阅读和人物形象的分析。B．意大利亚米契斯《爱的教育》是一本日记 体的小说，写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲 述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。故事中的人物主要有亚米契斯、 学生、老师等人，它弘扬伟大的爱国主义，歌颂人与人之间团结友爱的高尚情怀；它鼓励人们 消除阶级观念。题干中的“小茨冈”是《童年》中的人物，题干表述错误。故选 B。 2.【答案】 E D A C A 【解析】本题考查名著阅读。 ①这个故事叙述的是对祖国的爱。带队军官问少年能否替他望望前面有没有敌兵。少年不用报 酬，很快爬上树顶为军官报告侦察到的敌情，敌人发现了他便开了枪，少年不顾危险，继续侦 察敌情，一颗子弹击中了他，少年微笑着死去。他愿意冒着危险去守护或观察，这体现了他对 祖国的热爱和忠诚。故选 E。 ②这个故事叙述的是师生之间的爱。女先生用新式的口语法教聋哑生发“A、C、D”的音，这 表明她非常耐心地教导学生，关心他们的学习进步，体现了师生之间的深厚情感。故选 D。 ③这个故事叙述的是同学之间的爱。洛佩谛为救二年级的学生被车子轧伤了脚，这表明他愿意 冒着危险去保护同学，体现了同学之间的友爱和互助精神。故选 A。 ④这个故事叙述的是子女与父母之间的爱。恩里科把自己和科雷蒂吵架并和好的事告诉了父亲， 父亲夺过尺子，折为两段，以此提示恩里科即便争端可以被化解，它也会给人际关系留下痕迹， 提醒恩里科要珍惜友谊并以和平的方式解决问题。表明父亲对儿子的教育和关爱，希望他能够 学会宽容和理解，体现了父母对子女的爱和期望。故选 C。 ⑤这个故事叙述的是同学之间的爱。这段情节展示了弗兰蒂和斯带地之间的冲突。弗兰蒂是书 中的一个顽劣学生，总是给其他同学带来麻烦，而斯带地则比较勇敢，并且敢于反对弗兰蒂的 欺负行为。在这个特定的场景中，弗兰蒂故意等候斯带地并与他打架。在打斗过程中，围观的 同学对斯带地表示支持，鼓励他说：“能干，能干！”这个情节体现了同学们对正义行为的支 持和对弗兰蒂行为的不满。体现了同学之间的爱和友谊。故选 A。 3．【答案】（1）高尔基 爱的教育 有正义感；勇敢无畏；胆大；热爱祖国；机智； 不畏强敌等 （2）外祖母 她在看到阿廖沙经常受到外祖父毒打的时候，总是会安慰保护 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 着他…… 外祖母是一个慈祥善良的人，生活中我也要向外祖母学习，团结同学，做一个 温暖有爱的学生。 【解析】本文考查名著阅读。《童年》是前苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作 的自传体小说三部曲中的第一部。讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现 了 19 世纪七八十年代沙俄下层人们的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的 独特见解。《爱的教育》是意大利作家亚米契斯创作的长篇日记体小说，讲述了一个叫安利柯 的四年级小男孩的成长故事，原名《心》。《小英雄雨来》讲述了抗日战争时期,晋察冀边区 的北部有一个小村庄叫芦花村，12 岁的雨来就住在这个村子。少年雨来为了掩护交通员李大 叔，机智勇敢地同敌人作斗争，歌颂了雨来热爱祖国、有正义感、不畏强敌、机智勇敢的品质。 我认为洛贝蒂对我影响最大。洛贝蒂在街上看见一年级小朋友在路上摔倒并且还有汽车驶过来， 他大胆地跳了过去。我从中感受到了罗伯蒂是一个善良、乐于助人的人，我们要向他学习，做 一个善良的学生。 4．【答案】 （1） （2）C 【解析】（1）本题考查课外阅读积累。《爱的教育》意大利亚米契斯创作的长篇日记体小说， 小说以一个小学生安利柯的眼光，从当年 10 月份开学的第一天，一直写到第二年 7月份，记 载了他 9个月的四年级生活。全书共 100 篇文章，包括三部分内容：主人公安利柯在一个学年 中所记的日记、其父母为他写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的发人深省的小故 事。与“十月：‘不幸事件’”相连。“不幸的事情”发生在 10 月 21 日，讲的是一个名叫罗 贝蒂的三年级学生，当上学路过大街时，看到一个小孩摔倒在马路中央，勇敢营救的故事。 《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部 （其他两部分别为《在人间》《我的大学》）。该书讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十 岁这一时期的童年生活，生动地再现了 19 世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。 与“母亲回来了”相连。本章讲述的是“我”新交了几个朋友和母亲回来后发生的一些事。 《小英雄雨来》是著名作家管桦的经典小说，记叙了抗战时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来 聪明、机智地掩护革命干部，在敌人的诱惑和刺刀威逼下视死如归，多次逃出魔爪的故事，歌 颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人斗争的优秀品质。与“制造假地雷迷惑群众” 相连，讲述领域来和伙伴们用假地雷迷惑敌人的事情。 “小茨冈”：在童年是阿廖沙的知心好友。性格乐观淳朴、聪明伶俐。在一次帮阿廖沙的舅舅 搬十字架的时候被压死。和“善良、乐观、富有同情心”相连。 老工人格里高利：是个正直而又可怜的老工人，常受两个舅舅的捉弄。和“忠厚老实”相连。 知识分子“好事儿”：是阿廖沙童年时期认识的第一个知识分子朋友，是一位房客，性格沉默 寡言但愿意成为阿廖沙的朋友，知识渊博，超脱世俗但从不炫耀。和“献身于科学”相连。 （2）本题考查名著内容理解。 C．高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征， 特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。它不但揭示了那些“铅样沉重 的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最 光辉、最富有诗意的形象之一。是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑 恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。“但这些养料都是又脏又苦的”叙述不正确。 故选 C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 6 整本书阅读 1．本学期你一定读了不少中外名著，认识了一个个性格各异的人物，看到了一个个生动的故 事，关于名著中的人物、故事及特点，下列说法不正确的一项是（ ） A．高尔基的《童年》中阿廖沙的外祖母很疼爱他。在一些朋友的帮助下，阿廖沙逐渐成长 为坚强、正直、勇敢、自信的人。 B．《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，讲述了一个四年级小男孩小茨冈的 成长史，“爱与感伤”贯穿在每一个章节中。 C．《小英雄雨来》是孩子们非常喜欢的作品。雨来住在芦花村，他聪明、机智、勇敢…… 在抗日战争中视死如归，为八路军完成了多项艰巨的任务，最终如愿参加了游击队。 D．《三国演义》中“长坂桥张飞退曹军”突出了张飞的神勇，他一声怒喝，振退曹军。 2.《爱的教育》可能版本不同，人物的名字也有所不同，但每个版本叙述的故事是相同的，都 体现了五种不同形式的爱，使人读了觉得理想世界的情味，这也是我们读这本的意义所在。 这五种爱分别是：A．同学之间的爱 B．兄弟姐妹之间的爱 C．子女与父母之间的爱 D．师生之间的爱 E．对祖国的爱 下面的故事分别叙述的是哪种形式的爱？ ①六月里的一天早晨，一个十二岁左右的少年爬上树梢张望，被枪弹射中。 ( ) ②乔治去聋哑学校看女儿奇奇时，女先生用新式的口语法教聋哑生发“A、C、D”的音。( ) ③上学路上，洛佩谛为救二年级的学生被车子轧伤了脚。 ( ) ④今天，恩里科把自己和科雷蒂吵架并和好的事告诉了父亲，父亲夺过尺子，折为两段。( ) ⑤放学路上，弗兰蒂等候斯带地打架，两人互相扭打，旁人对斯带地说：“能干，能干！”( ) 3．联系本学期读过的书籍，按要求完成填空。 （1）读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。在本学期的阅读之旅中，我们发现很多作 家的作品都在讲述成长的故事，比如苏联作家 的《童年》，意大利作家亚米契斯 的日记体小说《 》等。徜徉于书海中的我们，也在别人的故事里认识了许多朋 友，比如纯真善良的安利柯、 的小英雄雨来……他们或甜或苦的经历，都给我们 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 留下了深刻的印象。 （2）结合书中的故事情节，我认为 对我的影响最大！ 我从中感受到 4．快乐读书吧。 每年的 4月 23 日是世界读书日。最是书香能致远，学校 开启“爱阅读”系列活动。让我们爱读书、读好书、善 读书，让阅读滋养身心，让阅读的力量澎湃校园。 我们从出生起，就踏上了成长之旅。 不同作家讲述了不同的成长故事， 有欢笑和喜悦，也有磨难和痛苦。 （1）《爱的教育》《童年》和《小英雄雨来》这三本书中有许多关于成长的故事，下面这些 故事分别来自哪本书？其中高尔基的《童年》一书中出现了很多人物，他们都是阿廖沙成长路 上遇到的好人，他们分别有怎样的品质呢？我会连一连。 《爱的教育》 制造假地雷迷惑敌人 《童年》 十月：“不幸事件” 《小英雄雨来》 母亲回来了 “小茨冈” 忠厚老实 老工人格里高利 献身于科学 知识分子“好事儿” 善良、乐观、富有同情心 （2）我喜欢读整本书，关于《童年》中阿廖沙的成长，下列说法不正确的一项是（ ） A．外祖母如一盏明灯，把阿廖沙领到光明的地方，使他坚强地应对困苦的生活。 B．“好事情”学识渊博，激励阿廖沙求学求知，是对阿廖沙有正面影响的人。 C．形形色色的人如同蜜蜂，为阿廖沙的成长提供养料，但这些养料都是又脏又苦的。 D．阿廖沙的成长经历告诉我们，要勇敢面对磨难，做一个坚强、正直和充满爱心的人。