第2单元 写作 学会记事&专题学习活动 有朋自远方来-2024-2025学年新教材七年级上册语文同步测控全优设计（统编版2024）

写作学会记事。语文 写作 学会记事 【技法点拨】 考试前一天，我不幸感冒生病了，发烧咳嗽 1.条理清楚。要交代清楚事情发生的时 流鼻涕，早晨起来早饭也不想吃，昏昏沉沉没有 间、地点、涉及的人物以及事情的起因、经过和 一点精神。我慌乱极了。妈妈买来了巧克力让 结果，即所谓的六要素。动笔之前先要理清事 我吃了增强体力，鼓励我继续参加考试。或许是 情的来龙去脉，再按照一定的顺序有条理地写 妈妈的期望，也或许是我的幸运，初赛成功过关。 下来。可适当运用顺叙、倒叙和插叙等记叙 最紧张的是三天后参加复赛，我的身体比 顺序。 参加初赛时好了很多，但是并没有完全恢复。 2.结构要完整。要注意文章开头与结尾的 因为曾经在复赛中失败过，所以复赛前我格外 安排，做到首尾呼应，过渡自然，前后照应。 小心。在复赛考试中，我尽量忍着不让鼻涕流 3.记事也是为了传达感情，分享体验，因 出来，也没有咳嗽一声，只是用心认真地做着之 此，还要写得有感情。 前练了无数遍的每一个动作。做组合时，我竟 4.要注意锤炼语言。使用一些能够贴切表 不知怎的，忽然间露出了我最灿烂的微笑。 达情感的词语或句子，抓住一些感人的细节。 出成绩了，也许是曾经的失败经历在我心 【作文题目】 里留下了阴影，此时的我内心忐忑不安，在公示 你一定经历过不少大大小小的考试吧，每 榜上密密麻麻的名字中寻找自己的名字，一行 次考试给你留下什么感受，请你写出来，叙写考 行名字快速扫过，我的心跳在慢慢加速，终于我 试中发生的有趣而难忘的故事。题日自拟，500 看到了自己的名字，灿烂的微笑荡漾在我的 字左右。 脸上。 【写作范文】 我感受到了成功的喜悦和来之不易。晚 上，我无法入睡，脑海里呈现的始终是那张公告 考试 的录取名单，还有那名单里我的名字。 成功，对于我来说是艰难的。“失败乃成功 失败并不可怕，可怕的是在失败后沉沦：成 之母”这句名言证实了这一点。我失败最多的， 功并不遥远，只要你有锲而不舍的精神，成功就 就是舞蹈演员考试。 在你的脚下！ 我幼时特别喜欢舞蹈，上幼儿园中班就开 【名师点评】 始学习，大班参加市里举办的学生艺术节，当时 作者选取了自己舞蹈考试的经历，善用细 我们跳的《俏夕阳》获得了特等奖。 节描写，形象地再现了自己经历考试、失败、越 我一直梦寐以求的就是考上市少儿艺术 挫越勇到最终成功的成长历程。 团，成就小演员。但是成为小演员可不是一件 文字凝练，富有引人入胜的魅力，激发了读 容易的事，对身高和舞蹈方面的要求很高，而且 者的阅读兴趣。 要通过初赛和复赛两次严格的考试。我极想成 【学以致用】 为小演员，可以前是因为身高不够，没有参赛资 以《那一次，我真 》为题，先将题 格：后来身高够了，初赛成功而复赛失败。直到 目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文。 去年国庆节参加市少儿艺术团舞路小演员考 不少于500字。 试，我终于成功通过了。 31 语文/第二单元 专题学习活动有朋自远方来 1.《论语·学而》中孔子说：“有朋自远方来，不 (2)友谊的温暖。“有朋自远方来，不亦乐 亦乐乎？”朋友是我们每一个人人生旅程中不 乎。”温暖的友谊让人心灵获得滋养，请写 可或缺的心灵旅伴，某中学七年级某班将举 出一句关于友谊的名言警句，并说说你从 行“有朋自远方来”的专题学习活动，请你一 中获得的启发。 起来参与。 (1)任务一：请列举两个古代有关交友的成语 典故或不朽的诗句。 ① (3)友谊的分享。七(1)班想邀请周老师来和 ② 大家分享交友建议，下面是班委会拟写的 (2)任务二：班委会集思广益，设计了下面一 邀请函，请按要求改正。 个具体活动项目，请你紧扣本次专题学习 邀请函 帮他们再设计两个具体活动项目。 尊敬的周老师： 活动项目一：畅谈交友之道 您好！ 活动项目二： 【甲】为了增加同学之间的友谊，我班将 活动项目三： 于10月15日下午3点在教室开展以“有朋 (3)任务三：你的朋友小军认识了一位上海的 自远方来”为主题的分享活动。想道请您和 网友，他想在寒假期间独自一人去上海见 大家分享在交友方面的感悟。请您按时 网友。你赞成他去吗？说说你的理由。 参加！ 七(1)班班委会 2024年10月11日 ①【甲】句有语病，请提出修改意见。 ②邀请函中有一句话不太恰当，应将 ”(语句)修改为 2.进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定 认识了不少新同学。七年级(1)班围绕“交友 ③下列有关古代敬辞和谦辞的表述，正确 之道”，开展了一次学习活动。 的一项是( A.敬辞和谦辞是中国传统文化中独特的 (1)朋友的含义 朋”字看起 表达方式，令郎、惠顾、舍弟、垂爱都属 于敬辞。 来像并列的两串贝壳，这种并列的关系， B.常用敬辞中，把自己的书画等送人时表 表达 的内涵 ”像两只 示请对方指教用“雅正”，请他人指正 用“斧正”，赞人见解用“拙见”。 同时伸出的右手，两手相握，以表达 C.班级举行演讲比赛，小王同学开场白中 的关系。 说“敬请大家聆听”。 32 专题学习活动有朋白远方来。语文 D.市教体局有关领导一行三人莅临我校， (4)学校希望家长多引导孩子正确交友，学校 视察我校各项工作。 有关工委定于下周三下午三点在学校大 3.光明中学开展“有朋自远方来”专题学习活 报告厅举行以“有朋自远方来”为主题的 动，请你完成下面的任务。 家长会，你回家后该怎么对家长说？ (1)欣赏书法作品“有朋自远方来，不亦乐 乎”，下列说法有误的一项是( 有朋自遠方来 不木樂乎 4.复兴学校开展以“有朋自远方来”为主题的专 A.线条流畅自然，字体饱满 题学习活动，请你参与。 B.运笔轻重有别，意态生动 (1)请你为本次活动拟一则宣传标语，要求符 C,采用隶书字体，敦厚典雅 合主题并使用对偶的修辞手法。 D.富于艺术张力，收放有度 (2)小方同学将在学校动员大会上做一次主 题发言，下面是他准备的发言稿部分内 (2)小刚同学在主题班会上做演讲，下面是其 容，请你帮助他补充、修改。 中的一段话，请你帮他修改。 【A】每个人生命中，都不能缺少朋 孔子日：“有朋自远方来，不亦乐乎！”多 友，有道是“多个朋友多条路。”朋友多了， 一个真正的朋友，就多一方陶治情操的空 路也就宽了，脚下的路宽了，世界也就大 间，多一点战胜困难的力量，【甲】 了。人生路上，风雨兼程，别人只关注你 对于我们青少年而言，【乙】我们的言谈举 到达的终点，【B】只有朋友，就会关心你走 止，兴趣爱好甚至性格等都或多或少地会 的累不累、苦不苦。 受到朋友的影响，美好的友谊会让我们更 ①【A】处画线的句子标点符号有误，请提 深刻地体悟生命的美好。【丙】让我们一 出修改意见： 起参加“有朋自远方来”专题学习！ ①请根据前文语境为【甲】处仿写一个 ②【B】处画线的句子有语病，应将“ 句子。 ”改为“ (3)活动中，同学们对有关友情的成语颇感兴 趣，请你参照示例把另外两个成语写 ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请 出来。 你修改。 示例：《庄子·大宗师》：“四人相视而笑， 莫逆于心，遂相与为友。”成语：莫逆之交 ①《吊古战场文》：“谁无兄弟？如足如 ③【丙】处画线句有语病，请你修改。 手。”成语： ②《后汉书》：“萧王推赤心置人腹中，安得 不投死乎！”成语： 33心酸的泪,码受一直以来卷吃疫用,仓心全是 6.炬漫的开效,征著相报的人生度,过正是碍条 14.示拢,一灯,那是妈爱的温,在我速茫无助的落“,题目中的”真”,是程度闷,表明这事情 欢“我”去看准的惊因,的高这数,象匠了母坚 对归已的来,下盛动、抱吃的眼泪 候化作光,患亮花前行的路 ,高跨品项:在的热别深沉,象往了排爱的大。 (1)比喻,把父亲的脸比择的右,生动象地写 三.驾达 你的皆感冲击是强到的,让你印象风刻,甚至是刻 “我”日己去沿,”次”已从苦绝望中走点来,交 韩高 出好验红的将点,表现了必不好望的心现 13.树;烛,是为音通的,校为平死的,也是跳默无 乐魂慰,衣达了“此”对母来的阻和怀念,祖托 (2)神,话言指写,写出了父说度的神,儿子 的骨 (2)要注效有点描等开起述,突出事件中触动你性 不吃且由,现了受过儿子爱. 词的,它的是跳小的,与命是短智的,句它择用 了我”从苦,无望泪,壁晃的感情亮化。 短的,了别人。 7.“我”痛得了母亲的刚心,从最后一段可以看出,“我” 11.物,补充父了父亲“不爱之用河财时真相,照 姓熟选在自己,点亮看的人生,那品神 (3)把事讲楚,完整 路下订以从生活的到影中走出来,终干可以心平气和 应凉文,节更完整,耐人寻味 的、光引的,此,我坦铜我们的老想,行热安己 专题学习活动 有阴自送方来 内容,示了“”第二次流到的原因,丰富了人物用 地敢夸在的奖,计从开得烂没热握的花身上指话 耳凡的工作,天早起晚,用自己辛勤的于水这 1.(1)例 说语战:之交 删新交 象,化主旨,表现了年轻一代限解并回阻父爱的没 生命的意义,(感和示言之成理即可 看次们这些“小树苗”,用自已的热塞暖着我们每个孩 皆句,海内存短已:无提若比名。 8.(1)心,从为过一段时间又数短来的样子,(2)整 题. 子的心,用自已的光为我口照亮进的方高,老好 (2)例,涵读交名吉:讲述坚故 源本深子只,不及正检送是情 个无就快过去(春天来了)(2)心里先是完全韵空 12.本文中,抱着训父来朝的分体、回忆起本时提指他 一般,了自已,幽亮了人 白、睡后击是一个延字去流满。()骨骨痴有了的死 的情,数激指父亲;短关心目强父新,现了地 8 说语二 (3)示例,不赞夜,小累,我觉得你不匠一个人么上 拉初感,一时心记了花 对父亲的爱,《数步)中,“我”在母来过不去的 树上的人和事比较复来,你不随意听一个陌生人 海笔同友,国为你和这位友仅是展上认识百已。 3.示例一,这句话是最物写,用太阳慢慢下是了& 老方背起地,去欧曾美而的是色,是对每老的关爱和 一、·: 1.jrnō 按的明,存独高的心情,现了我 数,现子“次“作为中等一段语干承相红,的承 2.(1)把家人在一()文章的又现 (3)不久. 跨话,有白夜程护益说。补没了,上海远, 爱的题 情指场作者的打击称痛苦. 一会儿(4)(15)计(6)大过1段相比 1(1)等发好 一个人出门文母会不收心的 例二,这句话使用人的建辞,描经了老新消逝 三、写作:表过 (7不不及(8均定()开10(1)1 的过程,选了的用,比者在独音 13.系例,又是一对好时走,清早的朋温暖又明好,空气 -”117下(110校(1084看 (2)云例,我喜欢代人王物的“海内存短已,天海者 的心情,表现了帮给作老的击和苦 质新面野语:遥注学校的林小这上充选了学门的 比邻”,过句话答诉起们,只要是真的题友,现变各 A.C4B 含义:在科学不隐夫人的问题看祀人南人选花的时 项声要语,节上数点)指稿声的句,贴报 (3*”改为“措” 自在天赴,. 接,在会运化人按数无法释的灾衣相中的时 的家,路边的小享努力地晚暖着品的露珠,向着 5.(1)阻大考甘内生 与A女讲论文义 (空中差相 未因风起 候。人只有先着精神与屋来握救日已,作用,卒章 演阳光的地方神展着,耳领我敬奖,此是,眈好 D (分)乐 ②语按时知 导空位 皇志,官舍洲. 暗起那首毫”小听久小点幅,音着书位上学堂,不始 (4) 下13 11.AC 那大阳,不始风雨好....”帝春满怀的希望, (5)日中不至 刚是无 对子父 是无礼 △口0 三、写作:达 这不住的气,大清向前 (2)①句号到引号②敬 6.(1远到,观点1.人无信,不知过证也(或。人无是 (3如手是 ②格心置 1.元长,语将双精房上一现,排期在被州了大期 文诗二梦 _ 7” 不立。言旨,行) 在小流视报动着,左轻轻地的起一点,向 一.,阳 (D例:(起),为引导我1确交友,我学 现点2.人规(背)位删名不达。(或:如更要别人键. 廷了一小多,右卿再慢提韵,好穿着干斤乘的 1. i1 bn dr故 来”为主题的家长会,请抽立参加,好吗? 下因三下午三点在学校大行行“有题自运方 社,把子担正,言,坚救头,脉我呢,双子敌 1③班 蓬 (2)①漏现 涌现 ②在句水加上“的一分” 首要自已信。 8托路终样子。这时物停下,数清望。 ()荷花别,过望指红逐含夜未收 芜 “广闻的天”后的证号为为分号 4.(1)例.珍爱友情,暖人生 对看右的一个地方日不较睛,然把于自水中。 (喻,批A (2)①污阴,多一个进取的问 (3)例,办以”为土题的涵讲比 礼,将一条小益淳在平中了. 1.D 3.D 4.B 完有关”诚信“的资料做干抄报 ”言决。”后面的面号改为幅号。 6 也 5.13①霜R 去掉*国 二.:理 在“专账习加上“活动吧”. 一、:选用 ③落处位该为“李: 7.(1不,一会A(2(2大体(1)不如,不改 第三单元 1.(1%赴. 12①l 8.(1)太排高长地说,“这绘杨肠的白雪么呢?” 。 1 示例:王填起学,你应该握作老来,不操因为阿缺生 (2)老衰可怜,标么过样! 从百草圈三书幅 1 面整大愁若一,响到学习,达让阿道了,会 .B 1.(10h 8u5 = 至 高 100 语 心的,请作相信析生,阿缺的病幅会好轩的。 一、杜:运是 (5我跨终来之所要上大熟,总国为大路平顺 1.文可以看出去幅福家斑教育,善干叠疫好 二、阅读·幅 的家底图,是一个和凉可来,熟样的长老形象;从乙 (②副 B3.41 6.接告时,我情格致点难爱气;母亲 文可以看温去善员,富有回心。 (官 5.(1B语日标 新老,显要起 副作“急敬老” 摩后题时,将影子投在母所设的页上,母杀拿了 11.1空(2)到来(31的父(效法,学习 15扫支系点 ()B 子招 灯去生时,突晚抖时老照前,复巨长。 (2)③ 交料,长是中民的英整 12.(1等了患极久却连没有到,现在已经离开了。 7.①息 ②爱.曹格 (0)不知是你的受学我,还是是学称的父来? 2.D A1 4.1 ⑧“古语说”后因用号改为号。 .①用无私的回衬托无礼的母爱;②表现礼意话,明 13.&者之旦流/者抚之以仁/这其所安/久自益 5.(1)m路一与际点措误,掉师号,将名号改% -.阅读·幅 ②,可叠阶大性 14.家赴没有效法公,袁会也没有效家君,乱笔,”; 4.(17“撞“是叠词,干鼎指对过,生动招象地写出了 1{ ·.会色是最美国的圣树上的在朵,将“我”慰象成金色 明,言善. 第二句。掉由干点“提” 老人孜子的得要 装,是为了奖孩子的沾可爱,嘎母爱的圣洁 三.写.选 (”校握“隐说”这离个叠封”&”祖子的动用 1美好。 15.例“复么啦,子”老伯也关的日来。“好 写程通育,写了·次们”对母老和凡子的体,关 (3)例,这枚是说成动齿不开长翻耻苦的 I.B 子手刻卡生了,我醒不动。”我如实地说,“到看点,段 31.例:“我时,你就看给用纸的量“在 ,这学习是相叠的,所以要运给友,希望 、唯一一有回去 来”的的握生,抗,折车,组装,得满头大任, 7.摇始了充满诗洒意的田回风充,相了小路有意 地的多,呢里,父来部会始地毫上妈料脏析叠的 车好了。的说,“上,法试。““文灵规又轻校。” 的内,点项了走小路的惊因,现了是人海爱是 夏”,这为下文中路没后干的折叠的题 一.阅.理 我高兴地说,“的,这是给意的车表”晚,这改 6.单是时用的划短的说墙拟一挠,就有无阻味. 1L心思 坦了夜过抽性病程室到没好屋 子,说要的&?”可.一”我验红了。“孩子,怕的 8.强辛始我们以生众,1.子是生命的挂是,“我”祖子起 病发答技节下笔,校文章所后财,情节 7.(1)蛟在过里唱,们准过弹琴 搭车不收钱的,快骑上走吧,”混谢的的!”夜满怀感 严拉合性. 8.不换,“位”字准确速去现出茵因肥然在 (光滑的石 差连接的作用,格达血脉相连的三代人紧紧连接在一 起,构说生命的整体,“个数”是一种夸张的挽次, 32.被亲无的母爱感动,为凸已段取理去的 党地上车,一段敬意法然面生. 写作 学会记事 说了段们身上具有的时于家庭和社会的一种强烈的 去现出”“的心理,一人的: 爱自素,。 上的情态,“字效无生表这情当 直感. 1] 33.承例;女孩的热妈联灵巧.姓用中两浸滚后时 9.不同,第一次担是因为父亲模的河蚌逼真有趣, 写作: 表现出百草回对”找”来乱,既有秘感文官有 折叠风,防女耳过社暗病,②女孩的料好 (1)这是一命题文,可以撼充一个表示情感 10.11卷下的百回 (2人(3)充满题 对女儿的关爱无送不至,悠的,地没有哭,段有 副h。 迅乐了地,笑出了题胆,第二次是因为看到父亲为 掩海音已的话模信大伯时笨抽老的样子,流下难过。 &,相女乱伤心,却没自已“到天意采呈去了”。 。 或心理话的词话,加”缺好””开心”””“后悔”大 财故多和意生活的怀念 。