内容正文:
八年级科学
本卷:g10N/kg,满分160分
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共45分)
1.下列关于水的说法不正确的是(▲)
A自然界里的江河湖海里清滋干净的水都是纯净物
B水是生命之源,人体内含量最多的物质也是水
C,冬天进入室内的时候,眼镜上出现薄雾,说明了室内空气中水的存在
D,水体虽有自净能力但能力也有限,所以污水不胞随意排放
2在粗盐提纯的实验中,下列操作正确的是(▲)
粗盐
A
D.
3近年来杭州在冬季时经常出现雾霾天气,“霾”是指空气中因悬浮大量的烟、尘等微粒
而形成的浑浊现象。如果把清洁的空气看作是一种气态的溶液,那么“霾”可视为()
A.溶液
B纯净物
C悬浊液
D乳浊液
4.下列物体没有受到浮力的是(▲
A空中上升的热气球
B.水中下潜的奋斗者号
C海面航行的辽宁号
D在月背采样的嫦娥六号
5如图是利用注射器进行电解水的创新实验,其中电极插入注射器简内。下列说法中不正
确的是(A)
A在水中加入少量氢氧化钠,作用是增强水的导电性
B反应一段时间后,氢氧化钠溶液的质量分数减小
注射器
C实验成功时,左边注射器收集到的气体体积约是右边的2倍
氢氧化钠溶液
D.两个注射器内的原始液面、电极长度要保持一致
第5题图
6.下列生活现象解释正确的是(▲
①轮船从长江入海
②橡皮泥块一橡皮泥船③汤圆从下锅到煮熟④潜水艇海面下潜
A图①,轮船从长江驶入东海,会上浮一些,但浮力不变
B.图②,把橡皮泥捏成小船后漂浮在水面上,其浮力不变
C图③,汤圆从锅底到浮出水面的过程中,其浮力变小
D.图④,潜水艇在不断下潜过程中,其浮力不断变小
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7如图所示,把一只乒乓球放在瓶内(瓶颈的截面直径略小于乒乓球的直径),从上面倒入
水,观察到有水从乒乓球与瓶颈之问的缝隙中流出,但乒乓球并不上浮。对乒乓球受力分
析正确的是(▲)
A.重力、浮力、压力
B浮力、压力、支持力
C,重力、支持力、浮力
D重力、压力、支持力
8科学研究中常用图像来表示两个量(x,y)之间的关系,以使研究的问题变得直观明〔。
下列两个量之间的关系不符合图示的是(▲)
y◆
A.保特溶质质量分数不变,溶质质赴与溶液质量的关系
B固体的溶解度与温度的关系
C物体受到的浮力与其排开液体里力的关系
D.同种材料制成的实心物体,质量和体积的关系
9科学的学习要注意对概念的理解和辨析。下列有关“一定”的叙述正确的是(▲)
A饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大
P.稀溶液只要不断搅拌就一定还可以继续溶解该种溶质
(沉到水底的物体受到的浮力一定比浮在水面的物体受到的浮力小
D某温度下的溶液蒸发溶剂,析出晶体后的溶液-一定是该种溶质的饱和溶液
10,小吴同学为探究力之间的关系做了如图所示的实验,将弹簧测力水下端吊着的铝块逐渐
没入台秤上盛有水的烧杯中,直至刚没入水中(不接触容器,无水溢出)·在该过程中,
下列有关弹簧测力计和台秤示数的说法正确的是(▲)
A弹簧测力计的示数减小,台秤示数不变B.弹资测力计的示数不变,台秤示数也不变
C弹簧测力计的示数减小,台秤示数增大D.弹簧测力计的示数不变,台秤示数增大
11如图为两支完全相同的自制简易密度计,将其放入盛有不同液体的甲乙两个烧杯中,由
图中现象可以判断(▲、
A密度计在甲烧杯液体中受到的浮力较大
B.密度计在乙烧杯液体中受到的浮力较大
C.甲烧杯中液体的密度较大
D乙烧杯中液体的密度较大
②若加水
丙
①加氯化钠
③喏加热
甲
乙
甲
乙
第10题图
第11题图
第12题图
12.室温时,对100毫升氯化钠不饱和溶液甲进行如图①②③操作,分析正随的是(▲
A操作③前后氯化钠的溶解度不变
B.丙溶液的溶质质量分数一定小于丁溶液
C.乙、丁溶液一定饱和,丙溶液一定不饱和D甲溶液和乙溶液相比,甲溶液属于浓溶液
13.下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法正确的是(”)
了溶液一定是无色透明的液体;②溶液是纯净物,而浊液是混合物:③浊液对生产生洒有
害无利;心浊液中分散的都是固体小颗粒,⑤浊液都是不均一、不稳定的,©在条件不变
的情况下,溶液静置后不分层。
A.①③④6⑧
B.②⑥⑥
c.⑥⑧
D.①⑥⑧
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14有a、b、c三个实心小球,其中a与b质量相等,b与c体积相同:将三个小球缓慢放
入盛有水的容器中,待小球静止后,其状态如图所示,其中c球沉在容器底部。则下列判
断正确的是(▲)
e重力关系为G.=G之0:
R.密度关系为p。一pb<pc
C所受浮力关系为Fa=F。=F:
D.排开水的质量关系为ma=mb<mc第14题图
15海水淡化可采用膜分离技术。如图所示,对淡化膜右侧的海水加压,海水中只有水分子
能够穿过淡化膜到达左侧,从而在左侧得到淡水。在加压过程中(0一时间段),右侧海
水的各物理量变化的图像正确的是(▲1
加压
溶质的质量
溶剂的质量
溶液的质量
溶质的质
↑量分数
t时间
t时间
t时间
t时间
A
B
0
第15题图
二、填空题(共52分)
16.(10分)根据“水循环示意图”,回答下列问题:
(1)下列数字在水循环中所代表的环节分别是:②
习
(②)目前,人类修建水库主要是改造水循环中的
环节(填序号)。
(3)不同的水循环中都包括的环节是
地表径流
B.蒸发
C.降水
D.地下径流
E.下渗
F.蒸腾
b a
00
分解
结合@0
下
00
分子
氢限千
氨分子
氧分千
16题图
17题图
17.(10分)如图为电解水实验进行一段时间后的状态,电源负极为▲(填“a”或
“b”),乙试管中检验产生气体的方法是
理论上实验结束后甲乙两支试管排
出水的体积之比V:V,为△,而实际操作时甲乙两管内收集到的气体体积比偏大
的原因是▲一。根据电解水微观示意图,下列叙述正确的是·▲一(填字母)。
A从宏观上分析:该实验能证明水由氢气和氧气组成
B.水分解的过程中,氢原子和氧原子数都没发生变化
C.水电解的文字表达式:水通直流单2个氢原子+1个氧原子
18.(4分)20℃时,硝酸钠的溶解度是88克。将50克硝酸钠放入50克水中,充分溶解
后,形成20℃时硝酸钠的(填“饱和”或“不饱和”)溶液,该溶液的质量是▲·
19.(6分)图甲中弹簧测力女示数为5N,图乙中小球一半浸在水中,测力计示数为2N。
(1)此时小球受到的浮力为▲N。
(2)剪断悬吊小球的细线,小球在水中最终将▲(填“沉底”、“漂浮
或“悬浮”),稳定时受到的浮力为_▲N。
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20.(4分)如图所示,广口瓶中醛有少量饱和氢氧化钙溶液,小试
管和U形管中均有适量水,已知氢氧化钙的溶解度随温度的升高而
降低,现向小试管中加入氢氧化钠固体.请例答:
(1)可观察到饱和氢氧化钙溶液
蜜饱和氢氧化钙溶液
(2)要使U形管中a液面上升,b液面下降,则应向小试管中加
▲。(填字母)
A.连糖固体
B.氯化钠固体
C.氢氧化钠固体
D.硝酸铵固体
21,(4分)杭州湾大桥目前是世界上最长的跨海大桥,大桥在水下施工时,要向水中沉放
大量的施工构件。现将边长?m的正方体沉入水中,在下沉过程中,该正方体下表面到水
面的距离为h(如图甲),钢绳拉力、物体所受浮力随着h的增大而变化,最终浮力等于钢
绳拉力,如图乙所示,其中反映浮力随h变化图线的是
(填序号),该物体的重
力为AN(水的密度为1.0X10kg/m)
装器
浮池
①
呼众质
的东s
污冰
进口
清水出口
②
高合气
0
体的冰
第21题图
第22题图
22.(6分)气浮机是一种废水处理设备,主要通过制气、附着、刮渣等环节使水质净化(如
图)。
(1)制气时,利用高压使空气极大限度地溶于水中,富含气体的水通入浮着池时压强减小,
水中就会出现大量的微细气泡。这是由于气体溶解度随压强减少而▲。
(2)附着时,微细气泡粘附在悬浮杂质上,使其浮力增大,当浮力大于重力时,悬浮杂质
浮出水面,形成浮渣。附着后杂质所受浮力增大的原因是▲。
(③)刮渣时,将浮渣连同部分水刮入废渣桶,浮渣留在废渣桶内,水经滤网流出,这种混
合物分离的方法为▲
23.(8分)学习了浮力知识后,学校开展自制潜水器比赛。
塑料软管(足够长)
监封隔断
凸凸水固
注射蕊
生活舱
■
牛新舱
配承
水舱
■市
是凸
进出水
自制潜水艇
图甲
图乙
【产品设计】项目小组利用硬质塑料瓶制作潜水艇,塑料瓶厚度不计,两个舱之间密封不
连通,水舱与注射器通过塑料软管相连,移动注射器活塞可以实现潜水器的浮沉,模型如
图甲。
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【检验产品】如表为该小组制定的自制潜水艇评价量表:
评价指标
优秀
合格
待改进
生活舱和水舱独立分开,生生活舱和水舱独立分开,
指标一,功能
生活舱和水舱
活舱不进水且总体积占比生活舱不进水,但生活舱
仓分区设计
2/3以上
较小
没有独立分开
浮沉控制不准
指标二:浮沉
水舱空气体积精准度控
确或不能实现
情况
制一般,基本能实现沉浮
沉浮
指标三:成品
成品复杂不美
成品简洁美观
成品较复杂美观度一般
外形
(1)请在上面表格指标二中填入“优秀”的相应评价内容▲
(②)如图乙所示,为使潜水艇完成从B到A的上浮过程,小组同学的操作是▲
(填“向外包幼”或“向内堆动”)注射器活塞,从而排出水舱内的水,实现上浮。
(3)图乙中潜水艇从A到B下沉的过程中,
方案
生活舱总体积/cm
水舱体积/cm
其受到浮力的变化情况是
720
280
(4)小组同学设计了右表所示的四种生活舱
和水舱体积比的方案。已知该小组同学采用
700
300
的材料总质量0.7kg,体积1000cm,最终他
680
320
们根据设计要求选择方案进行实施。
650
350
三、实验探究题(共32分)
24.(8分)今年九月,台风过后,科学兴趣小组的同学在附近水源收集到一瓶浑浊的河水,
经过如图一所示的净水过程,最终制成蒸馏水。
圈体B
阿水
如A物质
静贸
操作①
液体c
浓体D
燕水
经作②
操作③
图
出水口
进水口
出水
图@图
如级仰醛热解
图三
图三
请回答以下问题:
(1)图一中操作③对应图二中的装置是A一(填“T”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)。
(2)在图二的Ⅲ操作中,所篇要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和
若经过操作①后,
所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是一(一种原因即可):
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(3)水的净化再利用是节约水资源的一项重要措施。“生命吸管”是一种户外净水装贸(如
图三),下列说法错误的是▲(单选)。
A.超滤膜可以过滤部分颗粒杂质,降低浑浊度
B.抗菌颗粒可以去除细菌
C.通过“生命吸管”可得到纯净水
D.椰壳活性炭消除异味,是利用了它的吸附性
25。(8分)在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,提出如下猜想
猜想1:浮力的大小可能与液体的密度有关猜想2:浮力的大小可能与物体的重力有关
猜想3:浮力的大小可能与物体的形状有关猜想4:浮力的大小可能与排开液体体积有关
***
图1
图2
图3
(1)如图所示,用手把饮料罐按入水中,饮料罐浸入水中越深,手会感到越吃力。这个事
实可以支持以上猜想▲(选填序号)
(2)为了研究猜想1和猜想2,运用了体积相同的A、B、C三个圆柱体,测得重力分别为
4N、4.5N、5N,然后进行如图2所示的实验。
①比较序号▲的三次实验,可得出初步结论:浮力大小与液体密度有关。
②比较序号a、b、c的三次实验,可得出结论:
(3)为了研究消想3,小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图3所示的
实验、由此小明得出的结论是:浮力的大小与物体的形状有关,小珍认为这结论不可靠,
主要原因是▲
26.(8分)某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐
配制一定质量分数的氯化钠溶液。
实验一:如图,是甲组同学做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题:
(1)指出上面操作中的错误是:
(填序号)。
(2)第④步骤中,当蒸发皿中出现较多固体时,要采取▲(填字母)的操作。
A.移去酒精灯,停止搅拌
B.移去酒精灯,用玻璃棒继续搅拌
C.继续加热蒸干水分,再移去酒精灯
(3)粗盐提纯实验的操作顺序为①⑤②
(填序号)称量精盐并计算产率。
实验二:用提纯得到的精盐配制50g15%氯化钠溶液。
(4)用天平称取7.5g提纯得到的精盐,再用量简量取42.5L的水进行溶液配制,所配制
的溶液溶质质量分数偏大。其原因可能有▲一(填?号)。
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C氯化钠固体仍然不纯©量取水时,仰视读数
烧杯先用少量蒸馏水润洗
④将量好的水倒入烧杯时,少量水残留在量简中⑤配好的溶液装瓶时,有少量溶液洒出
7.(8分)小宁的妈妈新买了一盆种有植物的懒人花盆,如图甲所示。好奇的小宁观察后
发现,懒人花盆的最外面是一个储水盆,里面有一个栽培盆,栽培盆中有一圆柱体浮子能
正光滑的管中自由上下浮动,浮子的顶端可显示水位高低,栽培盆底的陶粒通过渗透与蒸
发的原理起到吸水和透气的作用,从而为土壤提供水分,懒人花盆的原理图可简化成图7
(浮子与密度计的作用相同)
i。,
(1)水位最低时浮子受到的浮力一一(填“大于”“小于”或“等于”)水立成高时
浮子受到的浮力:
(②)浮子顶端位于最高水位时,储水盆内水深为。若储水盆内装着密度大于水的植物营养
液,浮子顶端也位于最高水位,则储水盆内营养液的深度h'▲h(填“>”“<”
或“=”):
·:测量营养液的密度,小宁对懒人花盆进行改进。他把储水盆换成玻璃盆,在浮子
上晰地刻上了刻度。方法如下:
最高水位
第一步,往玻璃盆内加适量的水,使浮子漂浮在水面上
水位显示器
最低水位
读出浮子浸入水中的长度,记为L:
进水口
栽培盆
第二步:▲:
浮子一
陶粒
第三步:写出计算营养液密度的表达式▲
画盖每吸水装登
四、解答题(共31分)
储水盆
28.(11分)全球气候变暖会导致南极洲冰川(为淡水冰川)大面积熔化,海面上出现大
量浮冰,现有一块质量51吨的浮冰漂浮在海面上,若当地海域海水的密度为1.02X10kg/m.
请解决下列问题
(1)浮冰受到的浮力是多少?
(2)浮冰在海面以下的体积是多少?
(3)为了缓解全球变暖,社会开始倡导节能、低碳的生活方式,请你给
出一条生活中的建议。
29.(8分)过氧化氢溶液俗称双氧水,溶质质量分数为30%的高浓度过氧化氢溶液会腐蚀
皮肤,浓度较低时可用于清洗伤口,口腔医学中常用2%3%的双氧水作为冲洗伤口的药物。
(1)双氧水中的溶质是4·
(②)用溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液配制200克溶质质量分数为3%的双氧水,需要
量取蒸馏水多少毫升?
(3)双氧水长期放置后,溶质会发生化学变化,分解生成水和氧气。因此,溶液的溶质质
量分数会(填“增大”“减小”或“不变”)。
30.(12分)如图甲所示,工人师傅利用汽车作为动力,
从水中打捞一个正方体物件,绳子通过定滑轮(只改变彭
力的方向),一端系在汽车上。汽车拉着物件匀速上升,
已知汽车对绳子的拉力F与物件底部距离水底的高度建
的变化关系如图乙所示。绳子的体积、绳重及摩擦均忽
略不计,g=10N/kg。求:
(1)物件的质量。(2)物件没没在水中时,受到的浮力。(3)物件的密度。
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