必修4 哲学与文化（二） 认识社会与价值选择 (课件) -2025年普通高中学业水平合格性考试

教师寄语：每个优秀的人都有一段沉默的时光，是付出很多努力却得不到结果的日子，我们把它叫做扎根！ 哲学与文化（二） 2025.学业考试 必修4《哲学与文化》 第四课 探索认识的奥秘 第五课 寻觅社会的真谛 第六课 实现人生的价值 认识社会与价值选择 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 理清知识脉络 时代精神的精华 第一课 第一单元 探索世界与把握规律 探究世界的本质 第二课 探索认识的奥秘 第四课 把握世界的规律 第三课 第二单元 认识社会与价值选择 第三单元 文化传承与文化创新 寻觅社会的真谛 第五课 实现人生的价值 第六课 继承发展中华优秀传统文化 第七课 学习借鉴外来文化的有益成果 第八课 发展中国特色社会主义文化 第九课 哲学基础知识 辩证唯物论 唯物辩证法 认识论 社会历史观 辩证 唯物主义 人生价值观 历史 唯物主义 不忘本来 吸收外来 面向未来 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 目 录 壹 理清知识脉络 明确考点考向 贰 精讲核心考点 跨越常见误区 叁 感知多维命题 体验限时训练 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 第一章 理清知识脉络 明确考点考向 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 明确考点考向 1.了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质；阐明实践是认识的基础，是检验真理的唯一标准；阐述认识运动的辩证发展过程。 2.领悟社会存在决定社会意识，理解价值观的形成与时代和环境密切相关；解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择。 3.理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 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人们在实践基础上由感觉器官直接感受 人们借助抽象思维对感性材料进行整理和概括 内容 事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面 事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律 形式 感觉、知觉、表象 概念、判断、推理 地位 认识的初级阶段 认识的高级阶段 联系 ①感性认识和理性认识是人们对客观世界的两种不同水平的反映形式，也是认识过程的两个不同阶段。 ②感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段。感性认识有待于发展、深化为理性认识,理性认识依赖于感性认识,（感性认识是理性认识的基础）③二者相互渗透、相互包含,具有辩证统一关系。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 精讲核心考点 考点二：实践的含义和特点 含义 实践是人们改造客观世界的物质性活动。 形式 改造自然的生产实践 变革社会的实践 科学实验活动 特点 客观物质性 主观能动性 社会历史性 构成要素是客观的 实践过程及结果受客观规律制约 实践是人有目的、有意识的活动 人是社会关系中的人 受历史条件的制约 总结 实践是人有意识的、有目的地改造客观世界的物质活动，是社会历史性的活动。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 精讲核心考点 考点三：实践是认识的基础 1.实践是 认识的来源 2.实践是 认识发展的动力 认识的唯一来源：实践 认识的途径（有2个）： （1）直接经验——通过亲自实践获得 （2）间接经验——通过学习或从别人那里获得 无论是直接经验还是间接经验最终都是来自实践 来源≠途径 强调“从无到有” 强调“从少到多、由浅入深、 不断深化发展” 具体表现:（1）认识产生于实践的需要。实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。 （2）实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。 （3）实践锻炼和提高了人的认识能力，推动认识不断深化。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 精讲核心考点 考点三：实践是认识的基础 ③实践是检验认识真理性的唯一标准 ④实践是认识的目的 只有通过实践，把主观和客观联系起来加以比较和对照，才能检验主观认识与客观事物是否相符： 认识符合实践结果--------正确认识 认识不符合实践结果------错误认识 认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。 注意：1、科学理论、权威观点、专家结论、多数人的意见、公理、定律都不是检验认识真理性的标准。 实践是主观见之于客观的活动 强调“认识要回到实践中去，服务于实践” 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 精讲核心考点 考点四：实践和认识的关系 原理 世界观 方法论 运用 实践 与 认识 的 辩证 关系 实践决定认识 （实践是认识的基础） 实践是认识的来源、是认识发展的动力、是检验认识的真理性的唯一标准、是认识的目的。 积极参加社会实践活动，在实践中检验和发展认识。 马克思主义认识论的首要的和基本的观点是实践的观点。科学的政绩观、绿色GDP等随着社会主义现代化建设实践的深入，又有了进一步的提高。 认识对实践 具有反作用 正确的认识、科学的理论对实践具有巨大的促进作用；错误的认识、不科学的理论则会把实践引向歧途。（科学理论对实践有指导作用） 坚持正确认识、科学理论的指导作用。坚持理论和实践相结合。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 精讲核心考点 考点五：真理的含义和特点 含义 特点 内容 方法论 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 客观性 ①真理的形式是主观的。 ②客观性是真理最基本的属性：内容客观，真理的内容来源于物质世界的客观事物及其规律；作为检验真理的标准的社会实践是客观的。③在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个。 承认真理的客观性，就应当坚持真理面前人人平等。 条件性 任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。 真理与谬误往往是相伴而行的，这要求人们要正确对待谬误。（真理和谬误在一定条件下可以相互转化） 具体性 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。真理需要不断丰富、发展和完善。（符合当地、符合当时。） 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 精讲核心考点 考点六：认识的反复性、无限性和上升性 特点 表现（含义） 原 因 方法论 反复性 无限性 认识 具有 上升性 与时俱进， 开拓创新， 在实践中认识发现、 检验发展 真理 ①认识主体--人受到客观条件、主观条件的限制 ①认识对象--物质世界是无限、变化着的 ③认识基础--社会实践是不断发展的 ②认识主体--人类是世代延续的 ②认识客体--客观事物复杂多变，其本质的暴露有一个过程 真理在发展中不断超越自身，真理不会停止前进的步伐 追求真理是一种 波浪式前进或螺旋式上升的过程 追求真理是一个永无止境的过程 对事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。（过程曲折，不是一帆风顺的） 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 易错易混 认识的含义 认识的性质 认识的两个层次 认识的唯一来源 获得认识的基本途径 认识发展的根本动力 认识的检验标准 认识的根本任务 认识的根本目的 认识的特点 认识是主体对客体的能动的反映 正确认识（真理）与错误认识（谬误） 感性认识与理性认识 直接经验与间接经验 指导实践，改造世界 经过感性认识上升到理性认识,透过现象抓住事物的本质和规律 社会实践 认识具有反复性、无限性、上升性 实践是检验认识的真理性的唯一标准 促进认识发展的动力有多个，但根本（第一）动力是实践 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 跨越常见误区 1．正确的认识来源于实践，错误的认识来源于人脑。( ) 【答案】错误。无论是正确认识还是错误认识，都是来源于实践。 2．实践推动认识的发展，认识也推动实践的发展。( ) 【答案】错误。实践是认识发展的动力，实践推动认识的发展，但只有正确的认识才能推动实践的发展。 3．实践是人们认识世界和改造世界的活动。( ) 【答案】错误。实践是人们改造客观世界的物质性活动。 4．实践是有意识的、有目的的能动性活动，因此盲目的实践是不存在的。( ) 【答案】错误。这并不意味着盲目的实践不存在，盲目的实践是指没有以正确认识为指导的实践。 5．实践是获得认识的唯一来源。( ) 【答案】正确。认识的来源只有一个，即实践；认识的途径有直接经验和间接经验之分。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 跨越常见误区 6．真理包含谬误，真理和谬误在一定条件下相互转化。( ) 【答案】错误。真理与谬误的界限不容混淆。 7．真理具有客观性，真理面前人人平等。( ) 【答案】正确 8．对事物的认识是一个循环往复的过程。( ) 【答案】错误。认识具有上升性,对事物的认识是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。 9．认识的反复性表明，追求真理是一个永无止境的过程。( ) 【答案】错误。认识的无限性表明，追求真理是一个永无止境的过程，注意反复性和无限性的区别。 10．真理最基本的属性是客观性，因此，真理的内容和形式都是客观的。 【答案】错误。真理反映的内容是客观的，但真理的形式是主观的。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 真题演练 B 1.从人脸识别的广泛应用，到逐步深入的视觉检测，再到方兴未艾的自动驾驶，人工智能发挥作用都是缘于切实解决了行业痛点。应用需求是技术进步的重要推动力，这表明（    ） ①认识具有无限性 ②认识是实践的目的 ③实践是认识发展的动力 ④认识最基本的属性是客观性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 真题演练 B 2.荀子说：“不问不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行而止矣。明之，行也。”荀子十分强调“行”体现了（ ） A．感性认识不如理性认识可靠 B．实践的观点 C．学习书本知识比实践来得重要 D．对事情要有所耳闻 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 真题演练 B 3.落实好长江十年禁渔，实施长江流域重点水域禁捕退捕，是党中央从中华民族长远利益出发和从国家发展战略全局高度做出的重大决策部署。这一决策部署是基于（ ） ①人类必须尊重自然、保护自然 ②实践具有直接现实性 ③意识对改造客观世界起推动作用 ④实践具有客观物质性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 真题演练 D 4.英国哲人培根说过：“真理是时间的女儿，不是权威的女儿。”这表明 A．真理与权威是相互排斥的 B．真理要靠科学理论来检验 C．只有服从真理，才能具有权威 D．真理面前人人平等 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 必备知识清单 第五课 寻觅社会的真谛（社会历史观） 1.社会存在和社会意识辩证关系原理和方法论 2.生产力与生产关系的辩证关系 （生产关系一定要适合生产力状况的规律）原理 3.经济基础和上层建筑辩证关系 （上层建筑一定要适合经济基础状况的规律）原理 4.社会历史发展的总趋势 5.社会主义社会基本矛盾的解决 6. 人民群众是历史的创造者原理 7.群众观点和群众路线 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 理清知识脉络 第五课寻觅社会的真谛 （社会历史观） 社会历史的本质 社会历史的发展 社会历史的主体 1.社会生活在本质上是实践的。 2.社会存在 与社会意识 ①决定、反映、变化发展 ②相对独立性 反作用 1.社会的基本矛盾和基本规律 根本动力：社会基本矛盾 直接动力：阶级斗争（阶级社会、对抗性）、 改革（社会主义社会、非对抗性） 人民群众是社会历史的主体， 是历史的创造者 坚持群众观点和群众路线 社会物质财富的创造者 社会精神财富的创造者 社会变革的决定力量 群众观点： 群众路线： 2.社会历史发展的总趋势 有时先于、有时落后于 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 精讲核心考点 考点一：社会生活在本质上是实践的 1.劳动的作用：……是社会历史的起点。劳动创造了人，……推动了人类社会的产生和发展。劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。 2.全部社会生活在本质上是实践的。实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。 注意：实践观点是马哲的基本观点（核心观点），也是历史唯物主义的基本观点，是马克思主义哲学的一条主线之一，也是马哲区别于旧哲学最重要、最显著的特征。马克思主义之所以是科学的革命的，在于它的全部理论来自实践。唯物论和辩证法，都离不开实践。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 精讲核心考点 考点二：社会存在与社会意识 1.地位：是历史观的基本问题，对两者何者为第一性的不同回答，形成了历史唯物主义和历史唯心主义两种基本的历史观。 2.含义 社会存在：社会的物质生活过程，主要指物质资料的生产方式（生产力和生产关系），还包括地理环·境、人口等社会生活的物质方面。 社会意识：社会的精神生活过程，既包括政治、法律、哲学、到的、艺术、宗教等社会意识的各种形式，也包括社会心理和自发形成的风俗、习惯。 7.毛泽东思想　 社会存在 社会意识 社会意识 社会存在 2.中国梦 8.物质资料的生产方式 1.五菱宏光迷你 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 精讲核心考点 考点二：社会存在与社会意识 社会存在决定社会意识 社会存在的性质决定社会意识的性质（静态）； ……变化和发展决定……变化发展（动态）。 先于/落后社会存在 社会意识具有 相对独立性 社会存在与社会意识关系原理 反作用（相对独立性最突出的表现） 不同步 先进的社会意识可以预示社会发展方向和趋势，对发展起积极的促进作用 落后的社会意识阻碍社会的发展 注意：社会意识的相对独立性≠社会意识的反作用 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 精讲核心考点 考点三：社会基本矛盾运动与社会发展的基本规律 基本 矛盾 辩证关系 基本规律(任何社会都起作用) 1.生产力和生产关系 2.经济基础和上层建筑 ①生产力决定……。……状况决定……的性质,……的变化、发展,……会引起……的变革。 ②生产关系对……具有反作用（有双重性）。当……适合……时,……起推动作用；……不适合……起阻碍作用 生产关系一定要适合生产力状况的规律 ①经济基础决定……。 ②上层建筑……具有反作用。当上层建筑适合……时，它促进……的巩固和完善（未必促进生产力发展）；反之，就会阻碍……的发展和变革。当……为先进的……服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；反之，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。 上层建筑一定要适合经济基础状况的规律 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 易混辨析 ①生产资料公有制 ②《中华人民共和国长江保护法》 ③国家乡村振兴局 ④习近平法治思想 ⑤按劳分配制度 ⑥大机器生产 ⑦民族区域自治制度 生产关系、经济基础 生产力 上层建筑 上层建筑 上层建筑 生产关系、经济基础 上层建筑 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 精讲核心考点 考点四：社会历史发展的总趋势 总趋势 总趋势是前进的、上升的，过程是曲折的 根本动力 社会基本矛盾（社会发展在社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的） 实现方式 阶级社会 阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力 社会主义社会 改革 ★改革: ①性质：社会主义制度的自我完善和发展； ②作用：是社会主义发展的直接动力/强大动力 ③目的：两适应 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 精讲核心考点 考点五：社会历史主体----人民群众 含义 世界观原理 一切对社会历史起推动作用的人们。劳动群众是人民群众的主体部分 ★人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体 物质财富　 精神财富　 社会变革的决定力量 人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础； ①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉； ②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件； ③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富 ①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军； ②在阶级社会中，生产关系的变革、社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的； ③人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展 方法论 坚持群众观点和群众路线 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 精讲核心考点 考点五：群众观点和群众路线 群众观点 基本内容：相信……解放自己，……为人民服务，向人民群众负责，向人民群众学习。 （强调态度） 地位：无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点。 群众路线 基本内容： 一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去（强调工作方法） 地位：无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是党的生命线和根本工作路线。 意义 ①是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证; ②是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。 ③是推动改革开放不断取得成功的重要保证。 基本要求 ……必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 归纳总结提升 历史唯物主义 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 归纳总结提升 历史唯物主义 1.社会存在与社会意识的辩证关系： (1)社会存在决定社会意识：（①、②） (2)社会意识具有相对独立性：（①、②） 2.社会的基本矛盾与基本规律 (1)生产力与生产关系、经济基础与上层建筑，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。 (2)生产关系一定要适合生产力状况，上层建筑一定要适合经济基础状况，是在任何社会中都起作用的普遍规律。 3.社会发展的总趋势：总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。 社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中，即社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。（根本动力） 4.正确认识我国的改革（非对抗性的矛盾） ①改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。 ②改革使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。 5.人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者：（①、②、③） 【方法论】要求我们坚持群众观点和群众路线，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 跨越常见误区 1．实践是社会历史的起点。( ) 【答案】错误。劳动是社会历史的起点。 2．社会意识对社会发展起推动作用。( ) 【答案】错误。社会意识有先进和落后之分，先进的社会意识对社会发展起推动作用。 3．社会意识的变化独立于社会存在的变化。( ) 【答案】社会意识具有相对独立性，社会意识的变化不能独立于社会存在的变化。因此本题观点错误。 4．社会存在与社会意识的辩证关系就是物质与意识的辩证关系。( ) 【答案】错误。社会存在与社会意识的辩证关系是物质与意识的辩证关系在历史观中的表现。 5．人民的实践活动是社会发展的根本动力。( ) 【答案】错误。社会基本矛盾是社会发展的根本动力，人民群众是社会历史的主体。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 跨越常见误区 6．物质生活资料是人类社会存在和发展的基础。( ) 【答案】错误。物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。 7．上层建筑为经济基础服务，就能推动生产力发展( ) 【答案】错误。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会的进步；反之则阻碍。 8．改革是社会主义社会发展的根本动力( ) 【答案】错误。改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力，不是根本动力。 9．上层建筑对经济基础的发展起推动作用( ) 【答案】错误。当上层建筑适合经济基础状况时，它就促进经济基础的巩固和完善，当上层建筑不适合经济基础状况时，对经济基础的发展起阻碍作用。 10．英雄人物是历史的创造者，是社会历史的主体。( ) 【答案】错误。人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 真题演练 B 1.目前，网络教育资源大多需要付费才能使用，免费的资源极少，有些免费资源的使用价值也不高。鉴于此，教育部近期召开新闻发布会，解读《教育部等八部门关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》，要求统一使用的资源App不得向学生及家长收取任何费用，不得植入商业广告和游戏。《意见》的出台表明（ ） ①社会存在决定社会意识 ②社会意识具有直接现实性 ③社会意识具有相对独立性 ④社会意识反映了社会存在 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 真题演练 D 2.新质生产力是新时代我国经济社会发展的必然产物。新质生产力的提出，是在近年来我国生产力水平已经得到较大发展基础上，适应新科技革命要求，面对新的国际环境和国内条件，对生产力发展提出的更高要求和更新方向。新质生产力的提出表明（ ） A．生产力一定要适应生产关系的状况 B．有什么样的社会意识，就有什么样的社会存在 C．改革是社会主义社会发展的根本动力 D．量变达到一定程度必然引起质变 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 真题演练 A 3.习近平总书记在党的二十大报告中提出：增进民生福祉，提高人民生活品质，必须坚持在发展中保障和改善民生，鼓励共同奋斗创造美好生活，不断实现人民对美好生活的向往。从哲学上看，上述论断的提出是因为（   ） ①人民群众是历史的创造者 ②人类可以创造世界历史规律 ③人民群众是社会变革的决定力量 ④只有英雄才是历史活动的推动者 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 真题演练 B 4.中国是一个有着14亿多人口的大国，解决好吃饭问题、保障粮食安全，要树立大食物观，既向陆地要食物，也向海洋要食物，耕海牧渔，建设海上牧场、“蓝色粮仓”。材料蕴含的哲学道理有（   ） ①社会意识的内容来源于社会存在      ②社会意识和社会存在相互依赖、不可分割 ③社会意识是对社会存在的反映        ④社会意识和社会存在同步变化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 必备知识清单 第六课实现人生的价值 （人生价值观） 1.人的价值的原理和方法论 2.价值观的导向作用原理和方法论 3.价值判断与价值选择的社会历史性特征 4.价值判断与价值选择的主体差异性特征 5.正确价值判断和价值选择的客观标准 6.价值判断与价值选择原理 7.如何创造和实现价值？（做法、要求） 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 理清知识脉络 第六课实现人生的价值 （人生价值观） 价值与价值观 价值判断与价值选择 价值的创造和实现 2.人的价值： 3. 价值观 含义 导向作用 4. 社会主义核心价值观 1. 价值判断与价值选择的内涵 2. 价值判断与价值选择的关系 3. 价值判断与价值选择的特点： 4. 价值判断与价值选择的标准 根本途径：在劳动和奉献中创造和实现价值 客观条件：在个人与社会的统一中创造和实现价值 主观条件：在砥砺自我中创造和实现价值 1.价值： 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 精讲核心考点 考点一：价值与人的价值 考点 主要内容 1.哲学意义上的价值的含义 2.人的价值 哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性 (1)含义：就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会，他人以及自己的需要。 物的属性、功能 满 足 人的需要 物的价值 满 足 人的付出与贡献 满 足 他人的、社会的需要 物的价值 (2)内容: ①社会价值：个人对社会的责任和贡献。（贡献）——首要的 ②自我价值：社会对个人的尊重和满足。（索取或回报） (3)评价标准： 对人的价值的评价主要看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 注意：个人对社会的贡献包括精神贡献和物质贡献，二者之间不存在大小、优劣的问题。 人是价值的创造者(客体) 人是价值的享受者(主体) 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 精讲核心考点 考点二：价值观 价值观 含义 人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。 实质 是一种社会意识 从领域看 ①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。②价值观是人生的重要向导。 从性质看 ①正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用； ②错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用。 方法论 树立正确的价值观，克服错误的价值观。我们倡导社会主义的集体主义价值观。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 精讲核心考点 考点三：价值判断与价值选择的关系原理及方法论 【原 理】 价值判断与价值选择具有社会历史性、阶级性和主体差异性，价值判断是价值选择的基础，价值选择是价值判断的体现。 【方法论】 要求我们要树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择，既要坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律。又要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 精讲核心考点 考点四：创造和实现人生价值 1.【根本途径】要弘扬劳动精神，积极投身于为人民服务的实践，在劳动和奉献中创造和实现价值. 2.【客观条件】要在个人与社会的统一中创造和实现价值，社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。（人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值创造和实现个人价值，并不否认追求人的个性发展。） 3.【主观条件】在砥砺自我中创造和实现价值，充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；努力增长自己的才干，全面提高个人素质；有坚定的信念，正确的价值观的指引；要锤炼品德修为，打牢道德根基。 4. 价值观角度：价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用，要树立正确的价值观。 5. 价值判断和价值选择角度：坚持真理，遵循社会发展的客观规律；自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 跨越常见误区 1．正确的价值判断与价值选择因人而异。( ) 【答案】错误。是有其客观标准的，那就是看其是否坚持真理、是否符合社会发展规律、是否符合最广大人民的根本利益。 2．实现人生价值主要依靠社会提供的平台。( ) 【答案】错误。社会提供的平台是实现人生价值的前提条件。实现人生价值还需要树立正确的价值观，在劳动和奉献中创造，在砥砺自我中实现。 3．实现人生价值不能追求个人利益。( ) 【答案】错误。实现人生价值并不否认个人利益。既要强调个人对社会的责任和贡献，也不能否认社会对个人的尊重和满足。 4．价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标，会对其一生产生深远持久的影响。( ) 【答案】正确 5．价值判断是在价值选择的基础上作出的。( ) 【答案】错误。价值选择是在价值判断的基础上作出的。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 跨越常见误区 6．坚定理想信念是青年青春出彩的根本途径。( ) 【答案】错误。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 7．理想信念对实现人生价值具有促进作用。( ) 【答案】正确 8．正确的价值观可消除价值判断的差异和冲突。( ) 【答案】错误。价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，但价值判断的差异和冲突是客观存在的，不能消除。 9．实现人生价值取决于人的主观能动性的发挥。( ) 【答案】错误。人生价值的实现需要具备相应的主客观条件，实现人生价值需要发挥人的主观能动性，但发挥人的主观能动性不是人生价值的决定因素。 10．社会提供的各种条件是人们创造和实现人生价值的决定因素。( ) 【答案】错误。社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 真题演练 C 1.“人就像种子，要做一粒好种子。”袁隆平毕生致力于实现“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”。他的精神和故事，在无数人心中洒下了种子。这启示我们（   ） ①人生的真正价值在于索取 ②在个人与社会的统一中实现价值 ③价值观是人生的重要向导 ④有价值的人生是不求回报的人生 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 真题演练 B 2.在强国建设、民族复兴的新征程中，广大劳动群众要大力弘扬劳模精神、工匠精神，诚实劳动、勤勉工作，锐意创新、敢为人先，充分发挥主力军作用。这告诉我们要（    ） ①弘扬劳动精神，实现人生价值 ②在超越现实中创造和实现价值 ③坚持个人主义，实现人生价值 ④在砥砺自我中创造和实现价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 真题演练 D 3.“回国工作、为国服务、回国创业”成为更多海外留学人员的共识。近年来，海外留学生回国人数逐年攀升，一是留学生的家国情怀，二是中国大幅提升的科研水平和日益改善的科研大环境对海外学子的吸引力。由此可见（   ） ①在价值选择的基础上作出价值判断 ②回国留学人员坚持爱祖国爱人民的立场 ③人们的梦想能否实现取决于价值选择 ④价值判断和价值选择具有社会历史性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 真题演练 C 4.全国劳动模范余留芬，作为一名基层党员，20多年来，愿担当，敢担当，并努力善担当，带领乡亲们共同发展、共同富裕，扎实推进乡村振兴。她的事迹告诉我们（   ） ①人生的真正价值在于得到社会的承认和尊重 ②人生价值的实现需要充分发挥主观能动性 ③利用好社会提供的客观条件就能实现人生价值 ④积极投身为人民服务的实践是实现人生价值的根本途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 5.2024年7月15日至18日，中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议在北京举行，会议的胜利举行，为中国改革开放矗立起新的里程碑。 全会指出：面对纷繁复杂的国际国内形势，面对新一轮科技革命和产业变革，面对人民群众新期待，必须把进一步全面深化改革作为稳大局、应变局、开新局的重要抓手。进一步全面深化改革的总目标是“继续完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”。同时，锚定到2035年要实现的改革目标，重点部署未来5年，明确“到二○二九年中华人民共和国成立八十周年时，完成本决定提出的改革任务”。 全会鲜明提出“七个聚焦”：聚焦构建高水平社会主义市场经济体制，聚焦发展全过程人民民主，聚焦建设社会主义文化强国，聚焦提高人民生活品质，聚焦建设美丽中国，聚焦建设更高水平平安中国，聚焦提高党的领导水平和长期执政能力。这既是推进中国式现代化的发力点，也是进一步全面深化改革的着力点。会议的胜利举行，为中国改革开放矗立起新的里程碑。 结合材料，运用“寻觅社会的真谛”的相关知识，对此加以分析说明。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 【答案】 (1)社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。面对当前国际国内形势，人民群众新期待，会议把进一步全面深化改革作为稳大局、应变局、开新局的重要抓手，必将推进中国式现代化的发展。 （2）生产关系一定要适应生产力的发展，上层建筑一定要适应经济基础的发展，本次会议提出了进一步全面深化改革的总目标和重点部署，以适应经济基础，推动生产力的发展。 （3）人民群众是历史的创造者，面对人民群众新期待，将聚焦发展全过程人民民主，提高人民生活品质等作为进一步全面深化改革的着力点，满足人民日益增长的美好生活需要。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 2024年“五一”国际劳动节前夕，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央，向全国广大劳动群众致以节日祝贺和诚挚慰问。习近平强调，劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来。希望广大劳动群众大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，爱岗敬业、创新创造，踊跃投身以高质量发展推进中国式现代化的火热实践，为全面推进强国建设、民族复兴伟业而不懈奋斗。各级党委和政府要关心爱护广大劳动群众，切实实现好、维护好、发展好劳动者合法权益，激励广大劳动群众在辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动中成就梦想。 结合材料，运用“实现人生的价值”的知识，说明广大劳动群众要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神的哲学依据。 【答案】 ①价值观影响人们对事物的认识和评价，影响人们的行为选择，是人生的重要向导。弘扬以上精神，有利于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，作出正确的行为选择。 ②弘扬劳动精神，实现人生价值。弘扬以上精神，有利于激励广大人民群众投身社会主义现代化建设，为全面推进强国建设、民族复兴伟业作出贡献。 ③在砥砺自我中创造和实现价值。弘扬以上精神，有利于广大人民群众努力增长自己的长干，全面提高个人素质，实现自身的人生价值。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 下节课再见 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ $$