期中模拟卷05-【中职专用】2024-2025学年高一语文上学期期中期末模拟卷（高教版2023·基础上册）

2024-2025学年高一语文基础模块上册期中模拟卷（五） （满分：100分） 一、选择题（2分*10=20分） 1.下列加点的字中，注音全部正确的一项是( ) A.掮着（qián） 颀长（qí） 干坼（chì） B.黑魆魆（xū） 汤汤（tāng） 癞头（lài） C.摇曳(yè) 浅濑（lài） 荷枪（hé） D.喧哗（huá） 断碣（jié） 清冽（liè） 2.下列词语中，有错别字的一项是 ( ) A.佝瘘 窥看 移徙 苛且偷生 B.丰硕 仰慕 忧虑 舒展筋骨 C.旦暮 抚摸 疏密 弃之不顾 D.鸡豚 植树 辍学 千丝万缕 3.下列加点的字词解释有误的一组是 ( ) A.大江东去：东，名词用作状语，向东。 B.樯橹灰飞烟灭：灰，名词用作状语，像灰一样；烟：名词用作状语，像烟一样。 C.雄姿英发：卓越不凡。 D.羽扇纶巾：手持羽毛扇子，戴着配有青丝带的头巾，这里形容诸葛亮的从容娴雅。 4.在下列句子中的横线上依次填上词语，正确的一项是 ( ) 1．渐渐听清楚枪声只是向着外面，她们才又扒着船帮 出头来。 2．最后，努力地一摇，小船 进了荷花淀。 3．忽然从她们的船底下 出一个人来。 4．又沉到水底下去了，到很远的地方才＿出来。 A.冒钻窜冲 B.露冲冒窜 C.露窜冒钻 D.伸驶钻冒 5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A.唐玄宗虽早就觉察到安禄山有反叛之心，但并没有及时除掉他，反而放虎归山，让他出任范阳节度使，这未免有点蹊跷。 B.由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起，必须有制度化的举措。 C.九寨沟之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斓，如梦如幻，让人不得不惊叹大自然的巧夺天工。 D.这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下分类处理。 6.下列各句中，没有语病的一句是（ ） A.事实告诉我们，生态危机和环境灾害是没有国界的，是不受时空局限的。在生态环境问题上，任何国家都不可能“独善其身”。 B.腐败现象不是市场经济取向的改革造成的，不是市场经济的产物，而恰恰是由于尚未真正建立起平等竞争的市场经济。 C.我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后，经过一个学期的学习，学校面貌发生了很大变化。 D.处理好人与自然的关系，要靠政府力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到的无可替代的作用。 7.下列句子的修辞手法相同的两句是（ ） ①千斤的担子你先挑吧。 ②粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。 ③她们从小跟这小船打交道，驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。 ④拴马桩也不顶事了。 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 8.下列句子中标点符号使用无误的一项是（ ） A.水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你？” B.水生说:“我走了，你要不断进步、识字、生产。” C.让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布:我很重要。 D.我们从小受到的教育都是——我不重要。 9.下列对《林黛玉进贾府》一文的解说和判断，有误的一项是（ ） A.该文选自《红楼梦》（原名《石头记》）。该书是一部具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品，其作者为清朝作家曹雪芹。 B.《红楼梦》全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，据露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。 C.《林黛玉进贾府》通过林黛玉的所见所闻，介绍了贾府的一大批主要人物，初步描绘了人物活动的典型环境。 D、课文《林黛玉进贾府》介绍人物笔法多变，疏容相同，有详有略，或实结合。如详写页母、凤姐、宝玉、王夫人，虚写资放、贾政等等。 10.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A.诗歌在形式上以行为单位，分行的主要依据是节奏，而不是内容。 B.《沁园春·长沙》，“沁园春”是词牌名，从形式上规定了词的字数、平仄等，与内容无关；“长沙”是标题，揭示了有关内容。 C.词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体。又名长短句、诗余、曲子词等，它始于唐盛于宋。 D.古人按字数把词分为小令（58字以内）、中调（59~90字）和长调（91字以上）；但无论多少字，都分为上下两阕。 二、填空题（1分*20分=20分） （一）名句名篇与文学常识（12分） 1．《念奴娇 赤壁怀古》词中“ , ”几句，刻画出了周瑜的儒将风度和运筹帷幄的形象。 2.《沁园春·长沙》中，从仰视和俯视角度写大自然中生物生机勃勃的句子是： ， 。 3.撑着油纸伞， ，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着 。 4．《促织》是《聊斋志异》中的名篇，作者 ，字 ，清代杰出的小说家。“聊斋”是指 ，“志”即 ，“异”是 。 （二）写出下列句子所运用的修辞手法（8） 1．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。( ) 2．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。( ) 3．我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。 ( ) 4．低头弄莲子，莲子清如水。( ) 5．叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。（ ） 6．虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处-酣眠固不可少，小睡也别有风味的。( ) 7．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。（ ） 8．月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。（ ） 三、阅读题（30分） （一）古诗词阅读（10分） 伐檀 坎坎伐檀兮，寘之河之干兮，河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮！ 坎坎伐辐兮，寘之河之侧兮，河水清且直猗。不稼不穑，胡取禾三百亿兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县特兮？彼君子兮，不素食兮！ 坎坎伐轮兮，寘之河之漘兮，河水清且沦猗。不稼不穑，胡取禾三百困兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县鹑兮？彼君子兮，不素飧兮！ 1．下列句子诵读节奏划分有误的一项是 ( )（2分） A.坎坎／伐辐兮 B.河水／清／且／直猗 C.不稼／不穑，胡／取禾／三百／亿兮 D.彼／君子兮，不素／飧兮 2．对本诗的理解有误的一项是 ( ) （2分） A.这首诗反映了《诗经》“饥者歌其食，劳者歌其事”的现实主义倾向。 B.这首诗每段四至七句，是奴隶们对不劳而食的奴隶主发出的质问。 C.这首诗每段的末句，表现了奴隶对不平等的社会现象的感叹，标志着奴隶们的初步觉醒。 D.这首诗采用了“赋”与“兴”相结合的手法，从而更有力地突出了“刺贪”的主题。 3．请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）不稼不穑，胡取禾三百廛兮？ （2）彼君子兮，不素飧兮！ 4．本诗采用了重章叠句、反复咏叹的艺术手法。揣摩其运用，回答以下问题。（2分） （1）重复“伐檀”“伐辐”“伐轮”意在表现什么？ （2）重复“县貆”“县特”“县鹑”意在表现什么？ （二）现代散文阅读（10分） 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。 忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好： 于是妖童媛女，荡舟心许；鹢首徐回，兼传羽杯；棹将移而藻挂，船欲动而萍开。 尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。 可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。 于是又记起《西洲曲》里的句子： 采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。 今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有了，妻已睡熟好久了。 1.关于首段写景特点，有误的一项是 ( )（2分） A.此段写荷塘四周的树，写树色、树姿、树梢上的远山、树缝里的灯光、树上的蝉鸣，从方位、距离、高低来展示，富有立体感。 B.先写景物特点，再写景物给人的感觉，有实有虚。 C.此段有全景，也有特写，是点面结合的写法。 D.此段写树，偏离了“荷塘月色”的写景重点，可有可无。 2.下列四个句子都用了“像”字，其中非比喻句的是 ( ) （2分） A.树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。 B.只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。 C.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。 D.这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 3.结合上下文，谈谈你对首段画线句子的理解。（2分） 4.作者联想起江南采莲的旧俗，有什么用意？（2分） 5.试写出跟“荷”有关的诗句，并做简要分析。（2分） （三）中国古典小说阅读（10分） ①又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。正门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。黛玉想道：这必是外祖之长房了。想着，又往西行，不多远，照样也是三间大门，方是荣国府了。 ②黛玉度其房屋院宇，必是荣府中花园隔断过来的。进入三层仪门，果见正房厢庑游廊，悉皆小巧别致，不似方才那边轩峻壮丽；且院中随处之树木山石皆在。一时进入正室，早有许多盛妆丽服之姬妾丫鬟迎着。 ③上面五间大正房，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽，比贾母处不同。黛玉便知这方是正经正内室，一条大甬路，直接出大门的。进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是“荣禧堂”，后有一行小字：“某年月日，书赐荣国公贾源”，又有“万几宸翰之宝”。大紫檀雕螭案上，设着三尺来高青绿古铜鼎，悬着待漏随朝墨龙大画，一边是金蜼彝，一边是玻璃盒。地下两溜十六张楠木交椅，又有一副对联，乃乌木联牌，镶着錾银的字迹，道是： 座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞。 下面一行小字，道是：“同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书”。 ④正面炕上横设一张炕桌，桌上磊着书籍茶具，靠东壁面西设着半旧的青缎靠背引枕。王夫人却坐在西边下首，亦是半旧的青缎靠背坐褥。 1．“座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞”，对联的含义是什么？分析正确的一项是( ) （2分） A.用来反映富贵人家的奢华。 B.用来炫耀朱门大族的财富。 C.用来点染官宦人家的富贵气象。 D.用来显示官僚贵族的权势与财富。 2．朗读“荣禧堂”对联下款，停顿正确的一项是（ ）（2分） A.同乡世教弟／勋袭东安郡／王穆莳／拜手书 B.同乡世教弟／勋袭东安郡王／穆莳／拜／手书 C.同乡世教弟／勋袭东安郡王／穆莳／拜手／书 D.同乡世教弟／勋袭东安郡／王穆莳／拜／手书 3．语段①写贾府的正门，写出了高门贵族之家的气派。正门匾上的文字在文中有何作用？ （2分）       4．语段③仔细描写了贾政所在的“荣禧堂”，着重写了哪些器物，是按什么顺序描写的？（2分）     5．语段④所写是贾政的日常居所，与语段②所写贾赦的居所相比较，可以看出贾政的性格及喜好吗？（2分）     四、写作（30分） 阅读下面文字，根据要求作文。 孟子曰:“不以规矩,不能成方圆。” 周恩来总理去北戴河,需要借阅世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话,接电话的小黄回答:“我们有规定,图书不外借,要看请自己来。”周总理便冒雨到图书馆看书。小黄一见是周总理,心里很懊悔,总理和蔼地说:“无论谁都要遵守制度。” 高铁上,一名乘客所购车票是靠过道座位,却执意坐在靠窗的座位上。列车工作人员与其反复沟通,请他坐回车票对应座位。但乘客拒绝并称自己没有坐错座位。事后,铁路公安认定该乘客的行为扰乱了公共交通秩序,对其罚款200 元。 请根据以上材料,自拟题目,写一篇不少于600字的议论文。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！7 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年高一语文基础模块上册期中模拟卷（五） （满分：100分） 一、选择题（2分*10=20分） 1.下列加点的字中，注音全部正确的一项是( ) A.掮着（qián） 颀长（qí） 干坼（chì） B.黑魆魆（xū） 汤汤（tāng） 癞头（lài） C.摇曳(yè) 浅濑（lài） 荷枪（hé） D.喧哗（huá） 断碣（jié） 清冽（liè） 2.下列词语中，有错别字的一项是 ( ) A.佝瘘 窥看 移徙 苛且偷生 B.丰硕 仰慕 忧虑 舒展筋骨 C.旦暮 抚摸 疏密 弃之不顾 D.鸡豚 植树 辍学 千丝万缕 3.下列加点的字词解释有误的一组是 ( ) A.大江东去：东，名词用作状语，向东。 B.樯橹灰飞烟灭：灰，名词用作状语，像灰一样；烟：名词用作状语，像烟一样。 C.雄姿英发：卓越不凡。 D.羽扇纶巾：手持羽毛扇子，戴着配有青丝带的头巾，这里形容诸葛亮的从容娴雅。 4.在下列句子中的横线上依次填上词语，正确的一项是 ( ) 1．渐渐听清楚枪声只是向着外面，她们才又扒着船帮 出头来。 2．最后，努力地一摇，小船 进了荷花淀。 3．忽然从她们的船底下 出一个人来。 4．又沉到水底下去了，到很远的地方才＿出来。 A.冒钻窜冲 B.露冲冒窜 C.露窜冒钻 D.伸驶钻冒 5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A.唐玄宗虽早就觉察到安禄山有反叛之心，但并没有及时除掉他，反而放虎归山，让他出任范阳节度使，这未免有点蹊跷。 B.由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起，必须有制度化的举措。 C.九寨沟之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斓，如梦如幻，让人不得不惊叹大自然的巧夺天工。 D.这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下分类处理。 6.下列各句中，没有语病的一句是（ ） A.事实告诉我们，生态危机和环境灾害是没有国界的，是不受时空局限的。在生态环境问题上，任何国家都不可能“独善其身”。 B.腐败现象不是市场经济取向的改革造成的，不是市场经济的产物，而恰恰是由于尚未真正建立起平等竞争的市场经济。 C.我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后，经过一个学期的学习，学校面貌发生了很大变化。 D.处理好人与自然的关系，要靠政府力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到的无可替代的作用。 7.下列句子的修辞手法相同的两句是（ ） ①千斤的担子你先挑吧。 ②粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。 ③她们从小跟这小船打交道，驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。 ④拴马桩也不顶事了。 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 8.下列句子中标点符号使用无误的一项是（ ） A.水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你？” B.水生说:“我走了，你要不断进步、识字、生产。” C.让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布:我很重要。 D.我们从小受到的教育都是——我不重要。 9.下列对《林黛玉进贾府》一文的解说和判断，有误的一项是（ ） A.该文选自《红楼梦》（原名《石头记》）。该书是一部具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品，其作者为清朝作家曹雪芹。 B.《红楼梦》全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，据露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。 C.《林黛玉进贾府》通过林黛玉的所见所闻，介绍了贾府的一大批主要人物，初步描绘了人物活动的典型环境。 D、课文《林黛玉进贾府》介绍人物笔法多变，疏容相同，有详有略，或实结合。如详写页母、凤姐、宝玉、王夫人，虚写资放、贾政等等。 10.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A.诗歌在形式上以行为单位，分行的主要依据是节奏，而不是内容。 B.《沁园春·长沙》，“沁园春”是词牌名，从形式上规定了词的字数、平仄等，与内容无关；“长沙”是标题，揭示了有关内容。 C.词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体。又名长短句、诗余、曲子词等，它始于唐盛于宋。 D.古人按字数把词分为小令（58字以内）、中调（59~90字）和长调（91字以上）；但无论多少字，都分为上下两阕。 二、填空题（1分*20分=20分） （一）名句名篇与文学常识（12分） 1．《念奴娇 赤壁怀古》词中“ , ”几句，刻画出了周瑜的儒将风度和运筹帷幄的形象。 2.《沁园春·长沙》中，从仰视和俯视角度写大自然中生物生机勃勃的句子是： ， 。 3.撑着油纸伞， ，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着 。 4．《促织》是《聊斋志异》中的名篇，作者 ，字 ，清代杰出的小说家。“聊斋”是指 ，“志”即 ，“异”是 。 （二）写出下列句子所运用的修辞手法（8） 1．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。( ) 2．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。( ) 3．我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。 ( ) 4．低头弄莲子，莲子清如水。( ) 5．叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。（ ） 6．虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处-酣眠固不可少，小睡也别有风味的。( ) 7．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。（ ） 8．月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。（ ） 三、阅读题（30分） （一）古诗词阅读（10分） 伐檀 坎坎伐檀兮，寘之河之干兮，河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮！ 坎坎伐辐兮，寘之河之侧兮，河水清且直猗。不稼不穑，胡取禾三百亿兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县特兮？彼君子兮，不素食兮！ 坎坎伐轮兮，寘之河之漘兮，河水清且沦猗。不稼不穑，胡取禾三百困兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县鹑兮？彼君子兮，不素飧兮！ 1．下列句子诵读节奏划分有误的一项是 ( )（2分） A.坎坎／伐辐兮 B.河水／清／且／直猗 C.不稼／不穑，胡／取禾／三百／亿兮 D.彼／君子兮，不素／飧兮 2．对本诗的理解有误的一项是 ( ) （2分） A.这首诗反映了《诗经》“饥者歌其食，劳者歌其事”的现实主义倾向。 B.这首诗每段四至七句，是奴隶们对不劳而食的奴隶主发出的质问。 C.这首诗每段的末句，表现了奴隶对不平等的社会现象的感叹，标志着奴隶们的初步觉醒。 D.这首诗采用了“赋”与“兴”相结合的手法，从而更有力地突出了“刺贪”的主题。 3．请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）不稼不穑，胡取禾三百廛兮？ （2）彼君子兮，不素飧兮！ 4．本诗采用了重章叠句、反复咏叹的艺术手法。揣摩其运用，回答以下问题。（2分） （1）重复“伐檀”“伐辐”“伐轮”意在表现什么？ （2）重复“县貆”“县特”“县鹑”意在表现什么？ （二）现代散文阅读（10分） 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。 忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好： 于是妖童媛女，荡舟心许；鹢首徐回，兼传羽杯；棹将移而藻挂，船欲动而萍开。 尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。 可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。 于是又记起《西洲曲》里的句子： 采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。 今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有了，妻已睡熟好久了。 1.关于首段写景特点，有误的一项是 ( )（2分） A.此段写荷塘四周的树，写树色、树姿、树梢上的远山、树缝里的灯光、树上的蝉鸣，从方位、距离、高低来展示，富有立体感。 B.先写景物特点，再写景物给人的感觉，有实有虚。 C.此段有全景，也有特写，是点面结合的写法。 D.此段写树，偏离了“荷塘月色”的写景重点，可有可无。 2.下列四个句子都用了“像”字，其中非比喻句的是 ( ) （2分） A.树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。 B.只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。 C.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。 D.这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 3.结合上下文，谈谈你对首段画线句子的理解。（2分） 4.作者联想起江南采莲的旧俗，有什么用意？（2分） 5.试写出跟“荷”有关的诗句，并做简要分析。（2分） （三）中国古典小说阅读（10分） ①又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。正门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。黛玉想道：这必是外祖之长房了。想着，又往西行，不多远，照样也是三间大门，方是荣国府了。 ②黛玉度其房屋院宇，必是荣府中花园隔断过来的。进入三层仪门，果见正房厢庑游廊，悉皆小巧别致，不似方才那边轩峻壮丽；且院中随处之树木山石皆在。一时进入正室，早有许多盛妆丽服之姬妾丫鬟迎着。 ③上面五间大正房，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽，比贾母处不同。黛玉便知这方是正经正内室，一条大甬路，直接出大门的。进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是“荣禧堂”，后有一行小字：“某年月日，书赐荣国公贾源”，又有“万几宸翰之宝”。大紫檀雕螭案上，设着三尺来高青绿古铜鼎，悬着待漏随朝墨龙大画，一边是金蜼彝，一边是玻璃盒。地下两溜十六张楠木交椅，又有一副对联，乃乌木联牌，镶着錾银的字迹，道是： 座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞。 下面一行小字，道是：“同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书”。 ④正面炕上横设一张炕桌，桌上磊着书籍茶具，靠东壁面西设着半旧的青缎靠背引枕。王夫人却坐在西边下首，亦是半旧的青缎靠背坐褥。 1．“座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞”，对联的含义是什么？分析正确的一项是( ) （2分） A.用来反映富贵人家的奢华。 B.用来炫耀朱门大族的财富。 C.用来点染官宦人家的富贵气象。 D.用来显示官僚贵族的权势与财富。 2．朗读“荣禧堂”对联下款，停顿正确的一项是（ ）（2分） A.同乡世教弟／勋袭东安郡／王穆莳／拜手书 B.同乡世教弟／勋袭东安郡王／穆莳／拜／手书 C.同乡世教弟／勋袭东安郡王／穆莳／拜手／书 D.同乡世教弟／勋袭东安郡／王穆莳／拜／手书 3．语段①写贾府的正门，写出了高门贵族之家的气派。正门匾上的文字在文中有何作用？ （2分）       4．语段③仔细描写了贾政所在的“荣禧堂”，着重写了哪些器物，是按什么顺序描写的？（2分）     5．语段④所写是贾政的日常居所，与语段②所写贾赦的居所相比较，可以看出贾政的性格及喜好吗？（2分）     四、写作（30分） 阅读下面文字，根据要求作文。 孟子曰:“不以规矩,不能成方圆。” 周恩来总理去北戴河,需要借阅世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话,接电话的小黄回答:“我们有规定,图书不外借,要看请自己来。”周总理便冒雨到图书馆看书。小黄一见是周总理,心里很懊悔,总理和蔼地说:“无论谁都要遵守制度。” 高铁上,一名乘客所购车票是靠过道座位,却执意坐在靠窗的座位上。列车工作人员与其反复沟通,请他坐回车票对应座位。但乘客拒绝并称自己没有坐错座位。事后,铁路公安认定该乘客的行为扰乱了公共交通秩序,对其罚款200 元。 请根据以上材料,自拟题目,写一篇不少于600字的议论文。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 一、选择题 1-5：D A D C A 6-10：A D A D D 二、填空题 1.羽扇纶巾 谈笑间 樯槽灰飞烟灭 2.鹰击长空，鱼翔浅底 3.独自彷徨在悠长 一个丁香一样地结着愁怨的姑娘 4.蒲松龄 留仙 书房名 记述 奇异的故事 （二）1.拟人 2.通感 3.排比 4.双关 5.拟人 6.比喻 7.比喻 8.比喻 三、阅读题 （一）1.D 2.C 3. (1)不播种来不收割，为何三百拥禾往家搬啊? (2)那些老爷君子啊,不会白吃闲饭啊! 4. (1)劳动者们劳动的辛苦。 (2)统治者们的不劳而获及其剥削的种类之多。 （二）1.D 2.B 3.本段中作者写树，用“重重围住”写树木的茂盛，更写出作者的压抑感;“树色一例是阴阴的”,写色彩的黯淡，更写出作者心情的黯淡。写灯光，“没精打采的，是渴睡人的眼”，表现的是作者心绪的低落。“ 这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声”，表现的是作者那片刻的宁静不复存在,心中烦乱不堪。“但热闹是它们的,我什么也没有”，正是无法摆脱烦乱、哀愁的感受。 4.表现了作者对自由、美好生活的向往，也反衬出现实生活中的压抑、不自由。 5.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红:“红”绿”形成强烈的色彩对比，描绘出一幅精彩绝艳的画面,使人感到置身于无穷的碧绿之中;娇美的荷花，在骄阳的映照下，显得格外艳丽。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头:从“小”处着眼,生动、细致地描摹出初夏时节富于蓬勃生命活力的新景象，现在用来形容初露头角的新人。 （三）1.C 2.B 3.贾府的贵族气派一看 便知,正门匾上的文字更说明贾府与皇家的特殊关系，显其与众不同。这些文字说明了贾府的高官显爵及其与皇家的关系。 4.匾、匾下的画、对联。匾由皇帝手书，画的内容表明了主人的身份是随班上朝陪伴皇帝的大臣，东安郡王手写对联及其内容都表明这里主人与客人的尊贵身份。这些都是贾府权力、地位的象征。从上到下，从中央到左右，再写堂中及左右对联,遵照方位顺序。 5.可以看出贾政的日常起居处是很简单的,不似贾赦处进门就看到很多艳妆的姬妾。贾政的居所是最为轩昂壮丽的，陈设奢华气派,但日常起居处又很简单,仅书籍茶具，连靠背引枕等物都是半旧的,写出了贾政身为贵妃之父的特殊身份，及喜爱读书、推崇礼教的精神特点。 四、写作 （一）审题立意 1. 理解材料核心 - 材料中孟子的话强调了规矩的重要性。 - 周总理遵守图书馆规定冒雨去看书，体现了即使是伟人也严格遵守制度。 - 高铁乘客不遵守车票座位规定被罚款，说明不遵守规矩会受到惩罚。 - 综合来看，材料的核心主题是“规矩与遵守”。 2. 确定立意角度 - 正面立意：强调遵守规矩的重要性，如遵守规矩能维护社会秩序、促进个人成长等。 - 反面立意：批判不遵守规矩的行为及其危害。 - 辩证立意：在某些特殊情况下，规矩可能需要灵活调整，但不能随意破坏。 （二）结构布局 1. 开头 - 可以引用名言警句、讲述小故事等方式引出主题，如“矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。规矩，是社会运行的基石，没有规矩，不成方圆。” - 也可以对材料进行简要概括，提出自己的观点。 2. 主体 - 分论点一：遵守规矩能维护社会秩序。可以列举交通规则维护交通秩序、学校规章制度保证教学活动顺利进行等例子。 - 分论点二：遵守规矩有助于个人成长。如遵守学习纪律能提高学习效率，遵守道德规范能赢得他人尊重。 - 分论点三：适当的时候，规矩也可以灵活调整，但不能违背原则。比如在紧急情况下对某些规定的合理变通。 - 每个分论点都要有具体的事例进行论证，可以是历史故事、现实生活中的事件等。 3. 结尾：总结全文，再次强调遵守规矩的重要性，可采用呼吁、展望等方式结尾，如“让我们共同遵守规矩，为构建和谐社会贡献自己的力量。” （三）语言表达 1. 议论文语言要准确、严密、有逻辑性。 2. 可以适当运用一些修辞手法，如比喻、排比等，增强文章的文采和感染力。 3. 引用名言警句、成语典故等，丰富文章的内涵。 （四）注意事项 1. 论点要明确，不能含糊不清。 2. 论据要真实、典型、有说服力，避免使用虚假或生僻的例子。 3. 注意论证方法的多样性，如举例论证、道理论证、对比论证等。 4. 字数要符合要求，书写工整，避免错别字。 $$