期中模拟卷02-【中职专用】2024-2025学年高一语文上学期期中期末模拟卷（高教版2023·基础上册）

2024-2025学年高一语文基础模块上册期中模拟卷（二） （总分100分） 一、选择题（2分*10=20分） 1.下列词语中加点的字读音全都正确的一项是 ( ) A.伐檀（tán） 寘（zhēn） 涟猗（yī） B.稼穑（sè） 三百廛（chán） 狩猎（shòu） C.瞻（yán） 县貆（yuán） 漘（chún） D.囷（kùn） 鹑（chún） 飧（xiǎng） 2.下列词语中有错别字的一项是 ( ) A.围剿 荒凉 苍茫 凫水 B.绸密 巢窠 峥嵘 彷徨 C.懊恼 静默 颓圮 颀长 D.飘荡 寥廓 惆怅 干坼 3.下列加点的字词解释有错误的一项是 ( ) A.谁主沉浮（主宰） 漫江碧透（满） B.峥嵘岁月稠（不平凡） 怅寥廓（怅惘，失意的样子） C.浪遏飞舟（阻止） 激扬文字（抨击、褒扬；激浊扬清） D.挥斥方遒（强健有力） 粪土当年万户侯（视……如粪土，意动用法） 4.填入横线处最恰当的一项是( ) 2014年6月9日习近平总书记在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上的讲话中引用“能顺木之天，以致其性焉尔”这句名言，习近平总书记指出：“要按照人才成长规律改进人才培养机制，“顺木之天，以致其性，避免 。要坚持竞争激励和崇尚合作相结合，促进人才资源合理有序流动。” A.鼠目寸光 掩耳盗铃 B.急功近利 拔苗助长 C.有始无终 三心二意 D.碌碌无为 独善其身 5.下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（ ） A.《荷塘月色》是一篇脍炙人口的写景抒情散文，它描绘了一幅清新、美丽的月下荷塘美景。 B.荷塘中，高高挺出水面的荷叶一望无际、青翠欲滴；一朵朵娇艳的荷花含情脉脉，妩媚动人。 C.这个画家的人物画，粗中有细，风景画特别是荷花图更是别有风味地另有一番滋味。 D.这群姑娘穿上时装，亭亭玉立，翩然若仙，更增添了节日的欢庆气氛。 6.下列各句中，没有语病的一句是（ ） A.在贵州考察期间，习近平主席重点谈到遵义会议这一红色资源，要求从长征精神和遵义会议精神中深刻感悟共产党人的初心和使命。 B.家境的败落使他深刻感受到了世态的炎凉，社会与人生的认识也随之加深，从而在“蓬牗[yǒu]茅椽、绳床瓦灶”的艰苦环境下，创作了《红楼梦》。 C.从整个宇宙来看，不但地球景色迷人，而且到目前为止，在我们所经历过的所有时空当中，只有这个行星上有人类开始对宇宙进行探索。 D.月下“荷塘”映照着作者心灵种种复杂情感的光影，使我们依稀看到作者在痛苦中无力挣扎、在幻灭中茫然追求。 7.下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A．有的文章情感显豁直露，易于直接把握；有的则情感深沉含蓄，则要从字里行间细细品读。 B．读经典作品，可以帮助我们思考许多人生问题。经典文学作品所表现的社会人生，具有长远的认知价值和审美价值。 C．你有自己的偶像吗？是曹操、关羽、李白那样的古人？还是毛泽东、鲁迅、钱学森这样的现代名人？ D．“画”肖像时，可写人物容貌（如脸型、五官）、衣着、体态、神情等，但不见得写其全貌，要抓住其不同于其他人的地方落笔。 8.下列各句中不是比喻句的一项是（ ） A.我有一个孽根祸胎，是家里的“混世魔王”。 B.况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是嫡余的孙女。 C.肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。 D.鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。 9.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①全国各族人民由衷称赞志愿军将士为“最可爱的人”！ ②当时，中美两国国力相差巨大。 ③抗美援朝战争，是在交战双方力量极其悬珠条件下进行的一场现代化战争。 ④最终，经过艰苦卓绝的战斗，志愿军战士打破了美军不可战胜的神话，新中国真正站稳了脚跟。 ⑤在这样极不对称、极为艰难的情况下，中国人民志愿军同朝鲜军民密切配合，首战两水洞、激战云山城、会战清川江、鏖战长津湖，创造了威武雄壮的战争伟业。 ①③⑤②④ B．③①②⑤④ C．③②⑤①④ D．①③②⑤④ 10下列说法不正确的一项是 ( ) A．《风景谈》写于1940年抗战初期，为了在国统区发表，全篇从谈风景的角度下笔，写得比较含蓄，用一幅幅有特点的风景画来表现解放区军民的战斗生活。 B.“高原归耕”“桃林小憩”写延安的劳动生活，说明充满崇高精神的人类活动尤其伟大。 C.在描写“石洞雨景”中，作者运用对比手法，用一般城市青年谈情说爱的平庸生活，突出知识青年丰富崇高的精神生活。 D.通过六幅“风景”的描绘，赞美了抗日战争时期中国共产党领导下的解放区军民火热的战斗生活和崇高的精神境界，表达了作者对解放区的无限热爱与向往。 二、填空题（1分*20=20分） 1.《沁园春·长沙》描写远望之景的句子： ， ； ， 。 2．古人常借酒来抒发情怀，苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中以“ ”一句来写因感慨人生而洒酒祭月。 3．乱石穿空，惊涛拍岸， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 4．《四书》指的是： 、 、 、 。 《五经》指的是： 、 、 、 、 。 5．在北大读书期间，朱自清积极参加“五四”爱国运动，大学毕业后，创办第一个诗歌杂志 月刊。他还是早期 会员。1928年出版第一本散文集 ，另有散文《荷塘月色》《匆匆》《 》《 》等。 三、阅读题（30分） （一）古诗词阅读（8分） 孙笑同学是软件技术专业的学生。学习完这篇文章后，语文老师结合软件技术专业，与专业课老师一起布置孙笑他们设计一个介绍作者柳宗元的网页。 1．柳宗元是唐宋古文运动的代表作家，古文运动是以提倡古文、反对骈文为特点的文体改革运动。网页在介绍古文运动时，会提到柳宗元的哪个好朋友？ ( )（2分） A.欧阳修 B.陈子昂 C.萧颖士 D.韩愈 2．网页在介绍柳宗元的作品时，按体裁来说，最有可能将《种树郭橐驼传》这篇文章和下面哪个选项的作品放在一起介绍？ ( ) （2分） A.天说 封建论 断刑论 B.临江之麋 永某氏之鼠 黔之驴 C.钴每潭记 至小丘西小石潭记 始得西山宴游记 D.江雪 渔翁 登柳州城楼寄漳汀封连四州 3．网页需要给柳宗元的代表作撰写简介，请你为《种树郭橐驼传》这篇文章写一段介绍文字。（4分） （二）现代诗歌阅读（10分） 我愿意是急流 裴多菲 我愿意是急流， 山里的小河， 在崎岖的路上、 岩石上经过······ 只要我的爱人 是一条小鱼， 在我的浪花中 快乐地游来游去。 我愿意是荒林， 在河流的两岸， 对一阵阵的狂风， 勇敢地作战······ 只要我的爱人 是一只小鸟， 在我的稠密的 树枝间做窠，鸣叫。 我愿意是废墟， 在峻峭的山岩上， 这静默的毁灭 并不使我懊丧······ 只要我的爱人 是青青的常春藤， 沿着我荒凉的额， 亲密地攀缘上升。 我愿意是草屋， 在深深的山谷底， 草屋的顶上 饱受风雨的打击······ 只要我的爱人 是可爱的火焰， 在我的炉子里， 愉快地缓缓闪现。 我愿意是云朵， 是灰色的破旗， 在广漠的空中， 懒懒地飘来荡去， 只要我的爱人 是珊瑚似的夕阳， 傍着我苍白的脸， 显出鲜艳的辉煌。 1．对诗歌的赏析，不恰当的一项是 ( )（2分） A.精心选择的意象，表达了诗人对“爱人”的一片深情。 B.诗中“我的爱人”是指“我”所爱的人，也即指人民。 C.诗歌表达了一种自我牺牲精神和对“爱人”无私的爱。 D.诗歌形式上颇有中国的《诗经》那种“重章叠句”的特点，一唱三叠，利于抒情。 2．对诗歌的理解，错误的一项是 ( ) （2分） A．全诗5节，每节8句，句式整齐，节奏感强，整齐划一，感染力强。 B.诗歌主要使用了比喻和对比的手法。诗人选择了急流、小河、小鱼、荒林、小鸟、废墟、常春藤、草屋、炉子、火焰、云朵、夕阳等一系列相关意象。 C.文中选用的意象上至广漠的天空，下至河流山谷；大至山崖废墟，小至一鸟一鱼，意境开阔，画面舒展。 D.诗人诠释了自己和所爱的人之间的那种依靠与被依靠的亲密关系，从女性立场出发，歌颂了爱情中无私奉献的精神。 3．诗人借助意象群的组合来表达情感。诗歌中，与“急流”“小河”属于同类的意象还有哪些？这些意象勾勒了一个怎样的“我”的形象？（3分） 4．第4段中的画线句与上文中的哪句话形成了对照，有何作用？（3分） （三）现代散文阅读（12分） 前夜看了《塞上风云》的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。那还不能被称为“戈壁”，那在普通地图上，还不过是无名的小点，但是人类的肉眼已经不能望到它的边际。如果在中午阳光正射的时候，那单纯而强烈的反光会使你的眼睛不舒服，没有隆起的沙丘，也不见有半间泥房，四顾只是茫茫一片，那样的平坦，连一个“坎儿井”也找不到；那样的纯然一色，即使偶尔有些驼马的枯骨，它那微小的白光，也早溶入了周围的苍茫；又是那样的寂静，似乎只有热空气在作哄哄的火响。然而，你不能说，这里就没有“风景”。当地平线上出现了第一个黑点，当更多的黑点成为线，成为队，而且当微风把铃铛的柔声，叮当，叮当，送到你的耳鼓，而最后，当那些昂然高步的骆驼，排成整齐的方阵，安详然而坚定地愈行愈近，当骆驼队中领队驼所掌的那一杆长方形猩红大旗耀入你眼帘，而且大小叮当的谐和的合奏充满了你耳管，-这时间，也许你不出声，但是你的心里会涌上了这样的感想的：多么庄严，多么妩媚呀！这里是大自然的最单调最平板的一面，然而加上了人的活动，就完全改观，难道这不是“风景”吗？自然是伟大的，然而人类更伟大。 1．这一段着力写茫茫的沙漠是那样平坦、辽阔、燥热，其目的在于 ( ) （2分） A.用沙漠的枯燥单调来反衬“延河夕照”“桃林小憩”等画面的可爱。 （B.说明无论多么荒凉、贫瘠的地方，只要有了人的活动，面貌就大大改变。 C.写出了沙漠的荒凉、贫瘠，目的是唤起人们去改造沙漠。 D.说明自然是伟大的，即使是“纯然一色”的沙漠也是伟大的。 2．下列对文章思想内容的分析与概括，不正确的一项是（ ）（2分） A.“前夜看了《塞上风云》的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了”，此句不仅引出了下文，还巧妙交代了本文写作的特殊背景。 B.茅盾在回忆录中说：“我写了延安的风景，而把政治寓于风景之中。”《风景谈》这篇文章中，“风景”只是形，“政治”才是它的神。 C.作者在“沙漠驼铃”这部分描写动态画面时，先写点，再写面，由少到多，由远及近，像电影镜头一样，给人以立体的感觉。 D.“难道这不是“风景”吗？”设问句的使用，能够使人警醒，并促使读者对眼前景象进行思考。 3．这一段文字最后一句“自然是伟大的，然而人类更伟大”起到什么作用？（2分） 4．选文在描写景物时从色彩、声音等方面使用了“烘托”手法，请举例分析。（3分） 5．本文主要反映了解放区军民的战斗生活和崇高的精神境界，而猩猩峡外一带的沙漠地区当时并不属于解放区，作者为什么要把它作为第一幅“风景画”写进来？（3分） 四、写作（30分） 阅读下面的材料，根据要完成作文。 材料一：网络时代，生活愈发便利，动动手指便可享受购物、缴费、挂号等服务，然而在我们感受互联网科技带来的便利时，老年人群体却逐渐与“时代”脱节。 材料二：担心日渐衰老的父母看病不方便，一位北漂女孩儿今年中秋节回家探亲时，为父母从手机上下载了看病软件，又手绘了8页示意图，帮助老人熟悉掌握软件操作流程。 对于上述材料，你有什么感想？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭；不少于600字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年高一语文基础模块上册期中模拟卷（二） （总分100分） 一、选择题（2分*10=20分） 1.下列词语中加点的字读音全都正确的一项是 ( ) A.伐檀（tán） 寘（zhēn） 涟猗（yī） B.稼穑（sè） 三百廛（chán） 狩猎（shòu） C.瞻（yán） 县貆（yuán） 漘（chún） D.囷（kùn） 鹑（chún） 飧（xiǎng） 2.下列词语中有错别字的一项是 ( ) A.围剿 荒凉 苍茫 凫水 B.绸密 巢窠 峥嵘 彷徨 C.懊恼 静默 颓圮 颀长 D.飘荡 寥廓 惆怅 干坼 3.下列加点的字词解释有错误的一项是 ( ) A.谁主沉浮（主宰） 漫江碧透（满） B.峥嵘岁月稠（不平凡） 怅寥廓（怅惘，失意的样子） C.浪遏飞舟（阻止） 激扬文字（抨击、褒扬；激浊扬清） D.挥斥方遒（强健有力） 粪土当年万户侯（视……如粪土，意动用法） 4.填入横线处最恰当的一项是( ) 2014年6月9日习近平总书记在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上的讲话中引用“能顺木之天，以致其性焉尔”这句名言，习近平总书记指出：“要按照人才成长规律改进人才培养机制，“顺木之天，以致其性，避免 。要坚持竞争激励和崇尚合作相结合，促进人才资源合理有序流动。” A.鼠目寸光 掩耳盗铃 B.急功近利 拔苗助长 C.有始无终 三心二意 D.碌碌无为 独善其身 5.下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（ ） A.《荷塘月色》是一篇脍炙人口的写景抒情散文，它描绘了一幅清新、美丽的月下荷塘美景。 B.荷塘中，高高挺出水面的荷叶一望无际、青翠欲滴；一朵朵娇艳的荷花含情脉脉，妩媚动人。 C.这个画家的人物画，粗中有细，风景画特别是荷花图更是别有风味地另有一番滋味。 D.这群姑娘穿上时装，亭亭玉立，翩然若仙，更增添了节日的欢庆气氛。 6.下列各句中，没有语病的一句是（ ） A.在贵州考察期间，习近平主席重点谈到遵义会议这一红色资源，要求从长征精神和遵义会议精神中深刻感悟共产党人的初心和使命。 B.家境的败落使他深刻感受到了世态的炎凉，社会与人生的认识也随之加深，从而在“蓬牗[yǒu]茅椽、绳床瓦灶”的艰苦环境下，创作了《红楼梦》。 C.从整个宇宙来看，不但地球景色迷人，而且到目前为止，在我们所经历过的所有时空当中，只有这个行星上有人类开始对宇宙进行探索。 D.月下“荷塘”映照着作者心灵种种复杂情感的光影，使我们依稀看到作者在痛苦中无力挣扎、在幻灭中茫然追求。 7.下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A．有的文章情感显豁直露，易于直接把握；有的则情感深沉含蓄，则要从字里行间细细品读。 B．读经典作品，可以帮助我们思考许多人生问题。经典文学作品所表现的社会人生，具有长远的认知价值和审美价值。 C．你有自己的偶像吗？是曹操、关羽、李白那样的古人？还是毛泽东、鲁迅、钱学森这样的现代名人？ D．“画”肖像时，可写人物容貌（如脸型、五官）、衣着、体态、神情等，但不见得写其全貌，要抓住其不同于其他人的地方落笔。 8.下列各句中不是比喻句的一项是（ ） A.我有一个孽根祸胎，是家里的“混世魔王”。 B.况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是嫡余的孙女。 C.肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。 D.鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。 9.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①全国各族人民由衷称赞志愿军将士为“最可爱的人”！ ②当时，中美两国国力相差巨大。 ③抗美援朝战争，是在交战双方力量极其悬珠条件下进行的一场现代化战争。 ④最终，经过艰苦卓绝的战斗，志愿军战士打破了美军不可战胜的神话，新中国真正站稳了脚跟。 ⑤在这样极不对称、极为艰难的情况下，中国人民志愿军同朝鲜军民密切配合，首战两水洞、激战云山城、会战清川江、鏖战长津湖，创造了威武雄壮的战争伟业。 ①③⑤②④ B．③①②⑤④ C．③②⑤①④ D．①③②⑤④ 10下列说法不正确的一项是 ( ) A．《风景谈》写于1940年抗战初期，为了在国统区发表，全篇从谈风景的角度下笔，写得比较含蓄，用一幅幅有特点的风景画来表现解放区军民的战斗生活。 B.“高原归耕”“桃林小憩”写延安的劳动生活，说明充满崇高精神的人类活动尤其伟大。 C.在描写“石洞雨景”中，作者运用对比手法，用一般城市青年谈情说爱的平庸生活，突出知识青年丰富崇高的精神生活。 D.通过六幅“风景”的描绘，赞美了抗日战争时期中国共产党领导下的解放区军民火热的战斗生活和崇高的精神境界，表达了作者对解放区的无限热爱与向往。 二、填空题（1分*20=20分） 1.《沁园春·长沙》描写远望之景的句子： ， ； ， 。 2．古人常借酒来抒发情怀，苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中以“ ”一句来写因感慨人生而洒酒祭月。 3．乱石穿空，惊涛拍岸， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 4．《四书》指的是： 、 、 、 。 《五经》指的是： 、 、 、 、 。 5．在北大读书期间，朱自清积极参加“五四”爱国运动，大学毕业后，创办第一个诗歌杂志 月刊。他还是早期 会员。1928年出版第一本散文集 ，另有散文《荷塘月色》《匆匆》《 》《 》等。 三、阅读题（30分） （一）古诗词阅读（8分） 孙笑同学是软件技术专业的学生。学习完这篇文章后，语文老师结合软件技术专业，与专业课老师一起布置孙笑他们设计一个介绍作者柳宗元的网页。 1．柳宗元是唐宋古文运动的代表作家，古文运动是以提倡古文、反对骈文为特点的文体改革运动。网页在介绍古文运动时，会提到柳宗元的哪个好朋友？ ( )（2分） A.欧阳修 B.陈子昂 C.萧颖士 D.韩愈 2．网页在介绍柳宗元的作品时，按体裁来说，最有可能将《种树郭橐驼传》这篇文章和下面哪个选项的作品放在一起介绍？ ( ) （2分） A.天说 封建论 断刑论 B.临江之麋 永某氏之鼠 黔之驴 C.钴每潭记 至小丘西小石潭记 始得西山宴游记 D.江雪 渔翁 登柳州城楼寄漳汀封连四州 3．网页需要给柳宗元的代表作撰写简介，请你为《种树郭橐驼传》这篇文章写一段介绍文字。（4分） （二）现代诗歌阅读（10分） 我愿意是急流 裴多菲 我愿意是急流， 山里的小河， 在崎岖的路上、 岩石上经过······ 只要我的爱人 是一条小鱼， 在我的浪花中 快乐地游来游去。 我愿意是荒林， 在河流的两岸， 对一阵阵的狂风， 勇敢地作战······ 只要我的爱人 是一只小鸟， 在我的稠密的 树枝间做窠，鸣叫。 我愿意是废墟， 在峻峭的山岩上， 这静默的毁灭 并不使我懊丧······ 只要我的爱人 是青青的常春藤， 沿着我荒凉的额， 亲密地攀缘上升。 我愿意是草屋， 在深深的山谷底， 草屋的顶上 饱受风雨的打击······ 只要我的爱人 是可爱的火焰， 在我的炉子里， 愉快地缓缓闪现。 我愿意是云朵， 是灰色的破旗， 在广漠的空中， 懒懒地飘来荡去， 只要我的爱人 是珊瑚似的夕阳， 傍着我苍白的脸， 显出鲜艳的辉煌。 1．对诗歌的赏析，不恰当的一项是 ( )（2分） A.精心选择的意象，表达了诗人对“爱人”的一片深情。 B.诗中“我的爱人”是指“我”所爱的人，也即指人民。 C.诗歌表达了一种自我牺牲精神和对“爱人”无私的爱。 D.诗歌形式上颇有中国的《诗经》那种“重章叠句”的特点，一唱三叠，利于抒情。 2．对诗歌的理解，错误的一项是 ( ) （2分） A．全诗5节，每节8句，句式整齐，节奏感强，整齐划一，感染力强。 B.诗歌主要使用了比喻和对比的手法。诗人选择了急流、小河、小鱼、荒林、小鸟、废墟、常春藤、草屋、炉子、火焰、云朵、夕阳等一系列相关意象。 C.文中选用的意象上至广漠的天空，下至河流山谷；大至山崖废墟，小至一鸟一鱼，意境开阔，画面舒展。 D.诗人诠释了自己和所爱的人之间的那种依靠与被依靠的亲密关系，从女性立场出发，歌颂了爱情中无私奉献的精神。 3．诗人借助意象群的组合来表达情感。诗歌中，与“急流”“小河”属于同类的意象还有哪些？这些意象勾勒了一个怎样的“我”的形象？（3分） 4．第4段中的画线句与上文中的哪句话形成了对照，有何作用？（3分） （三）现代散文阅读（12分） 前夜看了《塞上风云》的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。那还不能被称为“戈壁”，那在普通地图上，还不过是无名的小点，但是人类的肉眼已经不能望到它的边际。如果在中午阳光正射的时候，那单纯而强烈的反光会使你的眼睛不舒服，没有隆起的沙丘，也不见有半间泥房，四顾只是茫茫一片，那样的平坦，连一个“坎儿井”也找不到；那样的纯然一色，即使偶尔有些驼马的枯骨，它那微小的白光，也早溶入了周围的苍茫；又是那样的寂静，似乎只有热空气在作哄哄的火响。然而，你不能说，这里就没有“风景”。当地平线上出现了第一个黑点，当更多的黑点成为线，成为队，而且当微风把铃铛的柔声，叮当，叮当，送到你的耳鼓，而最后，当那些昂然高步的骆驼，排成整齐的方阵，安详然而坚定地愈行愈近，当骆驼队中领队驼所掌的那一杆长方形猩红大旗耀入你眼帘，而且大小叮当的谐和的合奏充满了你耳管，-这时间，也许你不出声，但是你的心里会涌上了这样的感想的：多么庄严，多么妩媚呀！这里是大自然的最单调最平板的一面，然而加上了人的活动，就完全改观，难道这不是“风景”吗？自然是伟大的，然而人类更伟大。 1．这一段着力写茫茫的沙漠是那样平坦、辽阔、燥热，其目的在于 ( ) （2分） A.用沙漠的枯燥单调来反衬“延河夕照”“桃林小憩”等画面的可爱。 （B.说明无论多么荒凉、贫瘠的地方，只要有了人的活动，面貌就大大改变。 C.写出了沙漠的荒凉、贫瘠，目的是唤起人们去改造沙漠。 D.说明自然是伟大的，即使是“纯然一色”的沙漠也是伟大的。 2．下列对文章思想内容的分析与概括，不正确的一项是（ ）（2分） A.“前夜看了《塞上风云》的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了”，此句不仅引出了下文，还巧妙交代了本文写作的特殊背景。 B.茅盾在回忆录中说：“我写了延安的风景，而把政治寓于风景之中。”《风景谈》这篇文章中，“风景”只是形，“政治”才是它的神。 C.作者在“沙漠驼铃”这部分描写动态画面时，先写点，再写面，由少到多，由远及近，像电影镜头一样，给人以立体的感觉。 D.“难道这不是“风景”吗？”设问句的使用，能够使人警醒，并促使读者对眼前景象进行思考。 3．这一段文字最后一句“自然是伟大的，然而人类更伟大”起到什么作用？（2分） 4．选文在描写景物时从色彩、声音等方面使用了“烘托”手法，请举例分析。（3分） 5．本文主要反映了解放区军民的战斗生活和崇高的精神境界，而猩猩峡外一带的沙漠地区当时并不属于解放区，作者为什么要把它作为第一幅“风景画”写进来？（3分） 四、写作（30分） 阅读下面的材料，根据要完成作文。 材料一：网络时代，生活愈发便利，动动手指便可享受购物、缴费、挂号等服务，然而在我们感受互联网科技带来的便利时，老年人群体却逐渐与“时代”脱节。 材料二：担心日渐衰老的父母看病不方便，一位北漂女孩儿今年中秋节回家探亲时，为父母从手机上下载了看病软件，又手绘了8页示意图，帮助老人熟悉掌握软件操作流程。 对于上述材料，你有什么感想？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭；不少于600字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 一、选择题 1-5：B B B B C 6-10：A C B C B 二、填空题 1. 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流 2. 酾酒临江 一尊还酹江月 3.卷起千堆雪 4.《论语》《孟子》《大学《中庸》 《易经》《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》 5.《诗》 文学研究会 《背影》 《春》 三、阅读题 （一）1.D 2.B 3.言之有理即可。这是一篇兼具寓言和政论色彩的传记文，,也是一个讽喻性极强的寓言故事。此文针对当时官吏繁政扰民的现象，通过对郭橐驼种树之道的记叙，，说明“顺木之天，以致其性”是“养树”的法则，并由此推论出“养人”的道理，指出为官治民不能“好烦其令”，批评当时唐朝地方官吏扰民、伤民的行为，反映出作者同情人民的思想和改革弊政的愿望。 （二）1.B 2.D 3.荒林、废墟、草屋、云朵、破旗。诗人以“急流”荒林”“废墟”等意象自比，勾勒了一个坚韧豪迈的“我”的形象。 4.与“饱受风雨的打击”形成对照。安身于草屋内火炉里的火焰避开了户外风雨的危险，“愉快地缓缓闪现”，而草屋为庇护火焰，“饱受风雨的打击”。“我”的甘愿奉献，流露出“我”对爱人小心呵护和倍加珍视的态度和感情。 （三）1.D 2.D 3.不仅总结了该段内容,而且为全文定下了基调,揭示了文章主旨。 4.“沙漠驼铃”中用沙漠的“纯然一色”来烘托“那一杆长方形猩红大旗”,使驼队的出现显得格外庄严和 妩媚,这是色彩的烘托;用“热空气在作哄哄的火响"来烘托驼铃的“叮当,叮当”的声音,使人倍感铃声的和谐 动人,这是声音的烘托。选文使用“烘托”手法,能把事物表现得鲜明醒目。 5.形象地告诉读者,即使是最单调最平板的荒凉贫瘠的沙漠地区,只要有了人的活动,面貌就会完全改 观。这就说明了“人类更伟大”的观点,是层层深人地表现主题的第一台阶;这样写有一定的“曲笔”作用,便于 发表,适应同国民党反动派斗争的需要。 四、写作 【写作指导】 （一）审题立意 1. 从关注老年人群体与时代脱节的角度立意： - 可以探讨科技发展不应遗忘老年人，呼吁社会给予老年人更多的关怀和帮助，让他们也能享受到科技进步带来的便利。 - 强调科技发展要具有包容性，不能让老年人成为“数字弃民”。 2. 从北漂女孩的行为角度立意： - 赞扬子女对父母的关爱和孝心，在快节奏的时代中，不忘关心父母的生活需求。 - 鼓励人们用实际行动帮助老年人融入现代社会，为他们搭建与时代沟通的桥梁。 （二）结构布局 1. 开头： - 可以用一个引人入胜的开头引出话题，如讲述一个老年人在科技时代遇到困难的小故事，或者引用相关的数据说明老年人群体与时代脱节的现状。 2. 主体： - 分论点一：分析老年人群体与时代脱节的原因，如学习能力下降、科技产品设计不够人性化、社会关注度不够等。 - 分论点二：讲述北漂女孩的行为带来的启示，如孝心的重要性、行动的力量等。 - 分论点三：提出解决老年人群体与时代脱节问题的建议，如政府、企业、社会和家庭应共同努力，为老年人提供培训、优化产品设计、开展志愿服务等。 3. 结尾： - 总结全文，再次强调关注老年人群体、帮助他们融入时代的重要性，呼吁大家行动起来。 （三）语言表达 1. 在描述老年人群体的困境时，可以使用一些生动的语言，如“在科技的浪潮中，老年人如同被遗忘的孤岛”，增强文章的感染力。 2. 赞扬北漂女孩的行为时，可以运用一些优美的语句，如“孝心是一盏明灯，照亮了父母在科技黑暗中的道路”，使文章更具文采。 3. 提出建议时，可以使用一些有力的语言，如“政府应担当起责任，为老年人搭建跨越数字鸿沟的桥梁；企业应秉持人文关怀，设计出更适合老年人的产品；社会应弘扬关爱之风，为老年人提供温暖的帮助；家庭应传承孝心美德，给予父母更多的陪伴和支持”，增强文章的说服力。 $$