洗手（教案）-2024-2025学年一年级上册劳动人教版

劳 动 课 教 学 设 计 课 题 洗 手 年 级 X年级 课 时 1课时 备 课 人 XXX 教学目标 1.知识与技能：学生了解洗手的步骤和洗手的好处，能运用正确方式独立完成洗手工作。 2.过程与方法：学生通过学习洗手的方法，认识到把手洗干净的重要性，养成勤洗手的良好习惯。 3.情感态度与价值观：学生在洗手过程中，提高实践能力，形成做事认真、善于思考的劳动品质。 教学重难点 1.教学重点：学生了解与洗手有关的知识，学习科学的洗手方法，掌握劳动技能，提高实践能力。 2.教学难点：学生通过本节课的学习，认识到洗手的好处及重要性，从而养成讲卫生、勤洗手的良好习惯。 教学方法 1.讲授法：教师生动科普洗手的小知识及洗手的科学方法。 2.多媒体教学法：教师播放洗手方法视频及洗手歌手指操视频等。 3.实践法：学生代表上台展示本节课所学的洗手方法，师生共同评价。 教学准备 1.教学资源：课程教学PPT、洗手方法视频、洗手歌手指操视频 2.教学工具：多媒体设备、洗手液、毛巾、纸巾、奖品 教学过程 一、导入新课 1.猜谜导入：十个亲兄弟，左右各分开。无事不相关，有事大家来。 ——打一人体器官（谜底：手） 2.朗读儿歌：教师展示儿歌，学生朗读。《洗手歌》：小朋友，爱洗手。洗前先卷衣袖口，打开龙头湿湿手。抹点香皂搓搓手，手心手背都要搓。再用清水冲冲手，冲干净，甩三下。一二三，去擦手。 3.教学目标：教师从三个维度阐述本节课的教学目标，学生明确课程学习内容，把握学习重难点。 2、 讲授新课 1.洗手的知识简介 （1）勤洗手的重要性 思考：我们为什么需要经常清洗双手？ 我们的小手常常在不经意间就沾染上了肉眼看不到的病菌。如果没有养成洗手的好习惯，经常用这双小脏手抓食物、揉眼睛、摸鼻子，病菌就会趁机进入体内，导致感染各种传染病。 （2） 勤洗手的好处 ①能消除细菌保持手部清洁，避免生病和传播细菌给他人。 ②能让人保持乐观、提高自信心、促进血液循环、预防胃病、预防手足口、预防感染等。 ③能消除病菌，防止感染。如用不干净的手挖鼻孔、掏耳朵、揉眼睛都会将细菌带入身体。 ④能防止铅中毒。孩子到处触摸后将手指放入嘴里舔，可能会导致血铅水平升高。 （3） 了解“全球洗手日” 10月15日，全球洗手日。这是一个全球性的年度宣传日，旨在提高人们对用肥皂洗手的重要性的认识和理解，是一种有效且经济实惠的预防疾病和拯救生命的方法。 2.洗手的方法步骤 （1）观看教学视频 教师播放视频《洗手的方法》，并引导学生试着记录其方法步骤。 （2）洗手前期准备 A.洗手液 B.毛巾 （3）洗手温馨提示 同学们，在进行搓洗双手环节时，记得关闭水龙头哦。杜绝浪费水资源，做一个节约用水的好孩子吧！ （4）洗手的方法 ①水湿手，取手液。用水龙头清水冲湿双手，压取适量洗手液于掌心。 ②搓双手，柔泡沫。将双手的掌心相对，手指并拢，相互搓擦。 ③搓洗手背。手心对手背，沿着指缝相互搓擦，两手交换进行。 ④搓洗指缝。双手的手掌心相对，沿着指缝相互搓擦。 ⑤搓洗大拇指。一手握另一手大拇指，旋转搓擦，交换进行。 ⑥搓洗手心。手指并拢，指尖在另一手手心旋转搓擦，交换进行。 ⑦冲干净泡沫。用清水冲洗干净手上的泡沫。 ⑧擦干双手。用干净毛巾擦干双手，也可以选择用纸巾擦手。 3.课堂练习与实践 （1）排一排：请按洗手的正确步骤，将下面图片进行排序（只写序号）。 答案： ② ③ ① ⑤ ④ （2）洗手小展示 教师邀请请几位学生代表，上台展示课堂上学习的正确洗手方法。展示方式：加上动作现场讲解方法步骤，讲解正确且内容丰富的同学为胜者，并评出“最佳洗手小能手”，颁发奖品。 （3）洗手成果照 同学们，你学会洗手了吗？回家后，请爸爸妈妈给你洗干净的小手拍张照片，保存起来留作纪念吧！ 4. 劳动评价与体会 （1）劳动评价（根据表格进行评价） 通过今天的课程学习与课堂活动，我做到了...... 评价内容 自我评价 同学互评 教师评价 了解洗手的方法步骤 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 会按步骤正确地洗手 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 养成勤洗手的好习惯 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ （2）劳动体会 师生共同倾听，三位同学分享自己在劳动过程中的心得体会。 （3）分享体会（可分享本节课学习体会，或自己曾经洗手的体会。） 同学们，今天我们一起学习了洗手的方法，刚才还听了三位同学分享的心得。那么，聪明认真的你是否也有什么心得体会？请举起你的小手，快来和大家分享一下吧！ 三、拓展园地 1.双手何时需清洗 思考：在日常生活中，什么情况下我们需要好好地清洗双手呢？ 课外活动后、和宠物玩耍后、去公共场所后、饭前便后 ；做完大扫除后；接触过脏东西后；玩完玩具后；从外面回家后...... 2.小手何处易弄脏 思考 ：我们的小手什么部位容易被弄脏？ 手心、手指缝、手指尖、大拇指，这些部位是最容易被病菌感染的地方。我们要对付这些病菌，就要勤洗手。这样，我们才能在第一时间把它们拒之门外。 3.有趣的手指操 教师播放视频《洗手歌手指操》，同学们快伸出你的小手指，动起来，跟着视频一起来做手指操吧！ 四、布置小任务 1.回家后，把今天学习的洗手方法分享给身边的人，和他们一起共同学习正确的洗手方法。 2.勤洗手，从你我做起。从今天开始做一个勤洗手的好孩子，发现小手脏了要及时清洗，让小手干干净净！ 五、师生总结 同学们，今天我们不仅学习了洗手的正确方法，还懂得了很多关于洗手的知识。既然学会了方法，那么我们就要将知识用于生活之中，按照所学的方法去做，养成爱干净讲卫生的好习惯！今天这节课就上到这里，下课！ 板书设计 三、洗 手 方法步骤 劳动评价 劳动体会 拓展园地 学科网（北京）股份有限公司 $$