第7单元核心素养评价-【一卷通】2024-2025学年三年级上册语文核心素养评价(统编版)

1.孩子们 地排队上车,去公园赏菊花 第七单元 核心素养评价 的葡花美丽 时间:90分钟 满分:100分 得分。 机了 2.上面的词语中,形容声音的有 大自然喝给我们许多珍的礼物,为了更好地发现这些珍告的礼物,三年级 五、按要求完成句子练习:(7分) (1)班开展了“走进大自然”的主题活动,让我们一起参加吧! 1.(新趋势·情境实践)把下面的句子补充完整。(4分) 妈妈做菜手艺真高,她做的菜色泽凄亮得 活动一:走进自然:学习自然语言 ,味道好吃得 ,气味香得 一、m“ “出下列各组中加点字的错误读音,并改正在横线上。(4分) _,总能把我得 1.露珠(lou) 瞬间(shn) 重量(zhong) 汇会(h) 2.读句子,注意加点的词语,再照样子把句子补充完整。(3分) 2.数(pi) 态度(t) 不仅(jing) 朝向(cho) 例:小溪凉,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海峰哗,汹涌澎湃 3.呢(n) 泰笋(sn) 伟(w) 树林里有一片青青的草地,青青的草地旁有一条清清的小河,清清的小河。 流畅(cng) 4.打击(j) 诉i(s) 弹奏(zhou) 袁快(shuāng) 六、概所学内容填一填。(11分) 二、读句子,写字词。(6分) 1.采厚)中描写人花难静,花人同美的诗句是。 o mito mō 。1 的大自然里,有爱的一 和面结的. .河 2.(读不完的大书)的内容包含: 的无空。 的大地、浮云飞鸟、水里 的游鱼。 chi bng xiō -......我读这本书时的感受有 在 里的 ,花中穿校。 ,② 在快乐地游来游去。蝴蝶扇动着 3.(父亲、树林和鸟)一文开头用“ zho wi mng 这句话直接点题,通过写”我”和父亲的对话,“我”知道了父亲通过 大自然.. 上了一层轻妙。 就知道林中有鸟 活动二:走进自然 欣赏自然美景 三、选字组词。(4分) 七、内闻读。(1分) 【 错】过( )打( ) 【凝疑】()因 ()ō 水,也是大自然的音乐家,下雨的时候,他喜欢玩打击乐器,小雨演监敬打打。 【荡 湿】( )暖 ( )润 【抖 料】()技 ) 一 一场热闹的音乐会使开始了,消演答答......叮叮咚......所有的树袜,树林里的每 司、把下列错语补充完整,再选词填空。(10介) 片树叶;所有的房子,房子的屋谓和窗户,都发出不同的声音,当小雨演江聚起来。 )()有序 千姿()) 疑()善) 呢喻()( 1.这段话是围绕哪句话写的?请把这句话用””画出来。(2分) 雪......一群可爱的孩子,在一望无际的雪地里追逐着!她们是那么的自由,那么的 2.小雨滴唱出了海洋大合唱,它的歌唱路我图是:小雨漓 欢! 我爱大自然,爱它的春光明媚,爱它的蝉声阵阵,爱它的麦浪滚滚,爱它的银 字里行问表达了作者对大自然的 之情。 慈.... (4分) 1.短文第①自然段中的”镜子”指的是 ,“秀发”指弱是 _.(2分) 3.联系生活,边读过想象,读到“热闹的音乐会”时,我仿佛听到了 2.短文”大自然杨想曲是从哪儿个方面来写的? )(填序号)(2分) (3分) A.春一夏一秋一冬 B天上一地面一选处一近处 ) 4.对文中画” ”的句子理解正确的是 )(2分) C.唱一跳舟一交哈乐一笑声 D.湘水一小河一银查叶-意风 A.说明小雨滴的力量是巨大的,他会变魔术。 3.(语文要素)最后一个自然段画” ”的句子中用 B.小溪流的声音是在不断变化的,时而轻快,时而紧急。 ,银装素裹四个词语写出了大自然的四季景色,表现出“我”对大自 C.“山中小南”指的是小雨滴江聚成小溪,河流,在山间流动,发出动人的声音; 然 之情。(4分) “海洋大合喝”是指河流流入大海,齿涌澎浒的海浪发出的声音。 4.读了这篇文章后,你从文中感受到了怎样的美景呢?(4分 八、课外读。(12分) 大自然畅想曲 活动三:走进自然 创作自然趣闻 ①大自然像一首首美丽的小诗,镜一篇篇五彩的童话,”蓝天白云飘,大阳微 九、(士材·社会现象)观图片,发挥想象,把句子补充完整。(5分) 微笑,野花点点头,景色多美好......”孩子们在练习唱《春光好》,杨柳听了,得意地 1.小泰和第弟走在上学的路上,忽然,弟弟的帽子 照了朋”镜子”,梳理一下郎动人的秀发,向小草,小花展示她炯娜多姿的身材。 第第要 。小奏急忙拉住弟弟,对弟英说: Tll ②“知了,知了....”蝉在枝头展示着她都美妙的歌喉。小鲜找到了妈妈,同 ”弟弟听了哥哥的话,知道自己做得不 时,也被让妈妈流连忘遥的地方迷住了-一清激见底的小河上漂浮着一朵朵荷花。 对,不好意思地说:” 在微风给吹挑下翩幅起是,好像要告诉人们,它们是背家上员好的是稳家。 2.乱想时图中的熟路说: ③“沙沙沙,沙沙沙......”银杏树的叶子就像一把把全黄的小扇子,扇走了夏天 手、习作芳草地。(30分 的炎热,带来了秋天的凉爽,而隐居在树下的三位歌唱家烛蛾、烟烟和油葫芦,一声 生活中有哪些现象戏问随引起了你的美注?你对这些现象有什么感法?请你 声、一阵阵,远远近近,组成一部宏大的自然交响乐 ④鸣--鸣--“随着呼啸的北风,一场鸡雪煸然而至,清晨,遍地洁白,千 以(我有一个想法)为题,写一篇作文,把这种现象和你的想法写清楚、写具体,还可 -以把改选的办法或建汉写下来。不少于300字。 树万树开满了”梨花”,孩子们嘻嘻哈哈地在这天然的绝白地毯上戏,打雪仗、滑2,有理走品夫于 五，（一112播3，你侧：赞关 八，： 个浪头都托超法直的渍艺、一浅装，一就燕，优携元 3.满盖赫叶迅家声江上代风种客精 4写由了秋天确丽山越为酰共句最的特点 成连的人群在挥舞者花真。这的裙艺物海作人我 我的资将卡 八，（一）1.规列它孩客局 〔二11海螨：妈虹为妈州 军，生油地表宽了南沙涤烧浪海的动8美 多雄：里鸟 2.角址流坑重照于 2.()鲁言身语(2)0务表气 5.C 样子：消毛事卖，嘴又夫又长 3.B 3.币例：黄洋注魂设被它：有的津香国国的三 八、《一)币倒：黄山黄山代表爱观有“五花三，五绝 土沿环境：小属隐，成嘴的石曼上 4.币例：从样们打算袋它，它想记：“您们以为我通到 包，有的他看太出主，正有的包香梢中 有奇抽，活石、女海，温来，多雪，三派有人字潭而文 各金食物：小是 免险了吗程不，我是在峰习得米一一…”话迁爱现 4整看津备过养的食始 泉，九无潭。青山逸家松是免做人民热情友好的象 定，含就化到河我丫。 九、担公众号二雄马锐取叫丈 征，承具着纯地世果的东方礼权文化 5.素例：不带动只羊着无上神情鲜.量后吃雪的语藏 =)1.H 第六单元核心素养评价 《二)起会众号二惊马成卓到文 自巴 2青青的山，绿棒的水红虹的花 一，1题象线统 第七单元核心素养钾价 大，（一11A 3币倒：宽中，一冬是白金在地国地盘发，一只风鸟人 工立黄远幅请我而意富 -1.lou lo 2.[ing fn 3.cang chong 之并例：不合厘周广天气领技有体雨，不姓命产外 在术情地补暗 二，l.C2.C3.0 4.h0u20u 活清。可这清确羊黑的计划矣棒在属口 4.!示例】第一种格兵：小黄子还爱飞上其天：税金身 三、蒸清球品统我日材 二、个中典蜗风标姐睛梨新多零 (二1址公食号二雄号核取例其 发款，从离皇坠落下 国、至受博队雪风吴疾不平光色 三、情传就是温温科并 第五单元核心素养评价 第二种结局：小A于用尽全产，意然真的飞上了蓝 五儿十色女例：五彩候岭无划闻侧高：不平 四、异然重态儿靓神气树储乳观 -,D 示钢：◆先品后上下不 1具些有序千蜜莲奇 无，它开心根了 二、器减叫静清清院年哈女 五，1松人示例：地城房看根丽的衣粉，在克丛中细幅 工.见喝细语呢呢查壶 九，（一）L.重例：冬骨小旗《多传生皇新》-+小人 三，D为491.22.①5.①44 老0： 五，1帝到：无法用间语制多令人四味无家际人心麻 转主人合 目.都塔墙情的响笔视消情构竹 工8鲜：夏无的点呢里有网冈发光的警式虫，有青姓 真流口米 2币州：生本卡岭作者量帽治明，监情表项安物人其。 五：L早鸟捕，吃鱼 清观峰叫声，有准于们在户导上的效声笑语。 工.函钢：旁有一林高高的物树。高高的椰相上有一北 臂美了地口善失纯市的究秀品确：无情地杨露和 21④25可 ★、1，天门中断楚江开护水志流至北回赋把百期此 美睛的小鸟 批料了王会音战门的善鑫，无能，食梦和残精 加统细收 岛子视妆表林总相宜春爱与餐美州老秋月 六，1骨叶罗根一色美蓉向台两边并 (二)2公金号二雄码其取例生 大，1，布创：马境氨开解开 两相和碑有无风镜来摩 工高送广地他上岭走善是女花草时水市闲 期中核心素养件价望升卷 2.在早上B.侵晚口绿色的D.金色的国公 工春，夏，秋，奉美丽的大花四艺大的坐喜 这表书置有无罗的鼻起这本林常格我慧多的 从角 二山宁非学我第无夏袋打粉件骨 英的花有时康丹有时金属 3. 七，（一）1保冕于：的系在上西 玉.父童一生最春欢树林和我写的乌右动修用 2.天高女浅五衫城修言心风帽 工数样第卧满院生县么娘好观惑系兵二片总悠 究味 3.示网秋高气真秋总堂人款局绵峰 4.示例：位年时善于现客。善于发观，并且有强型的卡 去 七、1类，也是太食感的价乐家 4,市例：安持利最上下文形客色形竖多而艳城 加就。底受向体学习 玉桶的种是多楼转叶参味津风鼠花开得然阀 1小浅河沈大海整美 5.示到1有件花解☆附而升，手李五上：有的花解目心 七：1.例：好第务 应院卫的树多一 人承斜：肉气的小所璃打起T班，慧起了馆，4略味… 局2，无要丰清：有的花解娃不一，交化多婆 2①D春天夏天8起新龙雪，想升越血重青中 1例：”热调一胡表见出风凰花个奇千他，意相 备当督一 6.一平异常霜用记D 零瓷，清令量红家咸消泪种津津的 4.C 三 3,标人成热 二1.不这迁是 八，1衣面牌条2.A 令天，我来列与封常的果圆里 这更种了许多长 4.市例：追时：醇拿超…个熟逢的季属，较静制开名金 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2,水州：同学们如果把地罐料去玩，根可老会给蝴填 分节群瓜优美争先面方帝 教定里领时响起了股闪同语久岭拿声 李，是我们的恰样 骨来伤富，衣保处快制止他们，技出水重的地候 1,平：平秒市斜：超短是个金伞习的人，地易刘 3,图出，拿。隐范数逢切地感套镜融幽耀 争分平秒地膏释 6 C T.C 8.C 9.C 1.B II.D 6.示例：人们怀着存配的心情，在偏车厅￥车，身看 2.口平青境玉锡室无声4.支科估恩 专顷分类测试（四）快乐读#吧 4. 零毫衣医的小酒友，年着苦居稀的予，准备问宋 5或觉样杨明是个心液善良，食钟动物的鞋干 十回，L.雄线罐续格提 社年了。单风准备检票的从任定如一条表无：车 一，《丑小同》—自天属《有新表》一善见 八，{一)川斜]小音：息楚师，有规他一下！ 2.国珠保补情桶 光的人太多了 《勇数的小我缝》一E人《白雪公之》一小蜂人 小普：该建通我想了保发色想不出解淡岭存染，感向 3,洲译1课餐得得 7州：如妮晚裤直院气 二.1《八仙过海)2（吹池泡》3（守辣精是》 亿设其。 专项分类测试二引句子 深帝斜：一杯发盛岭轮州礼盒的解树上面生洁者 4《七只绵模) 小香：或，原浪是这样啊，我明每了，借谐好老师 一山：某地不是金色的，两是一片擅姓三 整定的 二)甘会众号二伸写玩真例文 2他们头上只有个多很，量文的氧姓道成心概用草和 D 10.H N2