期中核心素养评价基础卷-【一卷通】2024-2025学年三年级上册语文核心素养评价(统编版)

期中核心素养评价 基础卷 四、选择合适的词语填空。(3分) 安 平静 中静 _....... 时间:90分钟 满分:100分 得分: : 1. 老阴似箭,日月如校,转眼间,学期已经过车,你有哪些收获与成长呢?给大 )的湖面上白帆点点,在天空的映衬下显得悠然又安详。 2.看到李老师表情严肃地走进教室,同学们立刻 家一下吧! )了下来。 3.这是座( 专栏一:日积月累大提台 )的村庄,与世无争,宛如一个世外桃源。 五、把下列词语补充完整,并选择恰当的词语填在语段的横线上。(5分) 一、用“O”图出下面每组词语中加点字的错误读音,并在横线上改正。(6分) 雀( ) )天( )云() 五()婉( 1.(q) 放(ji) 凌乱(iing) ())登 ()()实 七嘴()() 2.挨打(di) 香(n) 牙击(chT) 课间,同学们 地争论着有趣的话题,拎声一响,同学们立即回到白 越蚌(ahui) 3.荒野(hung) 韧是(chi) 己的应位,教宣里变得 ,没有了动静。 二、读句子,据音写字词。(17分) 六、句子乐园。(6分) ningi yuàn qiárg r xiànyàri 外,有许多{ -的 花,答爸 1.这些山林里给朋友,是那样好奇感兵趣地听同学们读课史。(用修改符号修改痛句) zrgsrg oho 2.清晨,五角星花在第一缕阳光中张开了笑脸。(仿写拟人句) 选出一些好看的 ,的友们。 三、我会选。选出正确的答案,将序号填在括号里。(6分) 3.青头笑眯眯地说:“不要哭,就当你在牛肚子里作了一次旅行吧!”(把提示语放在 (-1 。 )(2分) 中间,注意标点符号的使用) 1.下列词语中加点字的读音全都相同的一项是 A.稍微 等 精息 B力 压根 高征 七、所学内容做一做。(7分) C.相处 处罚 处理 D.答应 回答 答案 橙红色是给 是给田野的,看,回野像 ,幅 2.根据字义归类,下到各项中的汉字不完全相同的一项是 )(2分) 子、枯子_,争着妻人们去摘呢! B A.. 克 2.答答经营教育我” 一 ,无理寸步难行”,让我做一个凡事许理 。 D. C.喻 鸡 。 可的人。 )(2分) 3.下列词语中不是表示动作的一项是 --3.我们在(夜书所见》中感受到落叶纷飞、秋风吹动引发的思乡之慵的句子是: A.张牙舞水 B.提心吊胆 C.车脚乱. D.疾4决 号二,阅读理解快 “妈妈,我要飞上更高的天空,和大哥着大姐姐一起玩。”小燕子对妈妈说 八、阅该与赏。(19分) “孩子,先终祭,飞一程休息一会儿,渐渐地,时力增强了,篇骨强健了,就绝 (一)淹善过失的耀(9分 飞上高高的蓝天了。” ①有一只猛,它总是把自已吹嘘得不得了,对自已的过失却百般掩盖。 “不,不唤,或今天就要飞上蓝天。”小燕子听不进妈妈的劝告,展翅向高空 ②它排捉老紧时,不小心让老鼠逃跑了,干是,它就说:“我是看它太鸡了才放 飞去.. 它跑的,等它以后变躯了再说。” L.想象小燕子看到的惑“一幅今人陶醉给圈函”,我精测”陶醉”的惫感是 . ③它到河边捉鱼,被醒鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出了笑脸说:“我本来就不 )(2分) B.着述 想捉它,捉它还不客易?我是要利用它的尾已来洗脸。” A.调成 C.辞 ④一次,它掉进混坑里,浑身沾满了污泥,看到伙伴们惊异的目光,它解释道; 2.小蒸子看到地上的景色有 (2分) “身上腻(sh子多,用这个办法治它们,最灵验不过!” 3.理”“画出你认为有新鲜感的句子。(2分) 后来,它掉进河里..... 4.(语文要素)请你根据故事情节,发挥想象,预测两种故事结局,写在横线上。(4分) (2分) 1.第③自然段画””句子的意思是 第一种结局: ,“它们”指 。(2分) 2.第①自然段中“这个办法”指 第二种结局: 3.文中的描百级掩盖自己的过失是园为 )(2分) 专栏三:表达交流分享站 A.它怕别人不和它做剧皮 九.表达与交。(6分) B.它不让伙伴们看到自己的过失 (一)(新趋势·精境实践)经合实践。(6分) C.它的过失是它成功的体现 三年级(1)班华办“我爱阅读”主题活动,请你也未参加下面的阅读小组吧! 4.(新素养·葱辩表达)当我续到最后一个自然段”后来,它掉进河里......”时,我弱 春风小组:(稻草人) 夏雨小组:(格林童话) 整接下来可能会发生: 秋果小组:(空藏声的秘密) 冬雪小组:(安提生童话) (3分) 1.你想参加的阅读小纽是 ,阅读的查话故事书是 ,阅. (二]小燕子学飞(10分) 我们可以把自已想象成童话中的 ,和故事中的 一起欢笑,一起 小燕子的羽毛一天天丰满起来,燕子妈妈打心眼里高兴。 悲伤。 一天,感子好妈说:“孩子,明天带去跳飞行,”小燕子听了激动不已,不时地 2.我真这本书是因为: 想:外面的世界是什么样的呢 第二天一大早,离子妈妈在前面了,小燕子紧紧地跟在后面,啊!外面的母界 (二)习作茅草地。(30分) 真精数!空中,一桑桑归云在悠阁地散步,一只只鸟儿在尽情地歌唱,地上,青青的 根揭下面故事的开头,续编故事。 山,绿绿的水,红红的花,简直是一幅令人胸醉的图画。小燕子被眼前的美景迷夜 过人于 一在林里,动物学校开学了,小动物们围坐在一起,群子校长走上了讲台..... 了,他停在小河边的一株柳树上,准备休息一下再往飞 要求:①题日自拟:②报象合段,故事完整;③字数在300个左右。参 考 答 案 (部分答案不唯一) 四3.灯不提不毫 现不神不呢 一对夜弱在于力 万 第一单元 核心素养评价 第二单元 核心素养评价 2(1②1③(① 一、bo shuo shon bi j d 一、掉: ln wbirbioiitā 古整在干理 3.已活了一百多了宝的竟成了里 二、1. 安 双 手 2.C3.① ② 二、料 霜 精 径闻 花 2.一程种子 报归上、勇个流来 ,门了洞,祖久久没人挂了 五.3.指 安次生 2B 三.1.B 2.D 3.(1C (211 A.新,同小点风雨里没有池方安心觉 四心& 口复 头题 画羊 .1.nAC 四1.别:小房在校号件心地歌 答良飞样,5于跳人 带有身体器官成部技的名 眼手快 提心吊 2.冽:黄色 杏树 黄黄的叶子 一把把小扇子 2.因为这道式光塔小头孩来了没暖,使她感觉自己 (二).影客精饭落,失型色的神 好像在大火护前面 晶哪晶哩,走了夏是的走画 2.菜觉着就地大大的手致了下去,点面 五,3.排比,闷;灵空中的云,的山山羊有的小 五、1.停本土爱枫地建 雷叶红于二月花 3.小女孩觉得自已好像生在一个大大梦前面,大鼓 水形点的小流上,一宜夫的出现了! ( )脚和铜花干,烧得眨吐的,烛的 鸣的山本. 2.数 如有人童 一呢 3.1 2.一点”一点儿”强调了也不书里的 3.一好诵记 最是投梳绿时 么啊 .到,就这时,地高上的阳光被一个大大的黑影 意总 4.到:火抱天了,直冷啊,即使火这死了, 4.款的离 开 收 欢子 指住了,掉来是自菜各冬把她那大大的斗掌饰了 六,3.袁救 鸣蛛 忽闲口点 六(一)一双红色的小面高 次 比哈 一片 为心的方内色不道失,看指信母上证是声 ,为花易摇起了一把遍陪伞,花弟弟在 2.孙中山不锤要院 温和叠的 国到的士,一个全色的山生 大命下霞出了笑数 3.过自,无真陪 七1.反风我明激到大来,还常要营,不可以交险 2.D 八.(一)示】宋诗:妈妈给我起的名字,意啥” 七.1.的 的 自的 :五彩摇险 三颜六色 们 3.国积树的落叫 画,文尔” 2.人A 4.示例:这水现追关 2.何:完了,我幻喝不过气来?。 客:”曾”是在的挂,爸妈妈望我的人生 3.B 3.A① B③ C② (二3).形容提快地藏 去 同子和级子,流指故 始终有阻光普阻,并且冷望我跳智 4.C 4.学例:听到风雨的,望色的工香,全色的糕 (二)公止二码别文 告,红色的月来......群比来了,芜投子字看五 八.云:的物之家 语物之家里面这多小语物,小段 2.A nD 期中核心素养评价 基础卷 六色的衣裳在草地上跳舞,世界变得互险 3.到,活与玉米霞出全的时 ②禄子涵脂适 可以和它们一起换乐地期要 九,招众号二维碍取例文 八.1.(1)死勃勃(2)津津有味 一、1.路(o31n0 2.(pn nn 2.南墙达 流培边 提场中失 4.对数5喜受和骨是 第四单元 核心素养评恰 3.ch) ). 3.(1B 3(2)小院 提.灵 七(一)街:小斗可以从器二小学站来生10路 -、. w m2. zhor horg 二、准选眈等幅 .例,提场上,我会和同学一起玩来品我来 大车站方向的束,三站到达文化惊,然验换乘162 二、鹤奶 院 :驰 箱 述 要好 三也语选 的济戏,直时快我们也在摇墙上选花样喘映 三.1.C 1C 3.8 路去住神桥向的来,一站到达点风街,蔽段 图比家的游戏 n.1.c2t3.C 四.1平 2安赴 3.宁赴 牧环局观学过 。 力、学例]小说;见,我和一家一起到地里的 (二]分众号二码取别效 五、无声 高 淡 数 验 丰 八香 皮稼涂草,我态受到了劳站的平和快乐. 七入号在无声 第三单元 核心素养萍价 ,. 九 建委如林里的友。是弹祥解奇地听回学 小说,烈里,我现了南富科挂,看到了电区 一、1. wn chi bi joo 园、气林被电,感受刻科技的整力。 ★:-汉三个号 2.可 投 冒 眼泪 们文。 小年说,善假里,爸爸带成去了漏园,我一次走 2:齐 1 2.好:拨风吹过,树叶唱起文快的数 3.个莒 了晚看赴,从高空下看,在的视群一下子并园了,地 3“不要是,”头览酸殊地说,“旋当你在生孩子里 二.1.A2D 4.日一因 鼎例:一本叫夏逐的人学网捐 上的入和海却受了. 了一吧!” 三、甲 中 是 题 七1杨 生.扫会号二排码花文 士3.会色 全色的海洋 凉树 你挤地 题 2.理走夫下 五(一11B 2 3.例;关 共.%: 浪头都托起活的花,一选选,一基,位是 3.满叶道寒声 辽上我风的客洁 A.出了赴悉绝因灿域和做跳晕的特点 我的逐幅卡 欢迎的人群在挥舞着花束,这的活把物人点 八.(一)1.提到客局 (二]1.:妈和妈 思:翠鸟 写,生选地表现了没海域滚海的动感美 2.晚选选坑里 流干 2.(5)言语 (2)看头表气 耳子:清毛壶,嘴又夫又长 5r 3.B 3.别:洋洋 夜热 它们的冰着园国的员 生境;小医边,陵的石上 八、(一)别:山山代来苦观有”五现三”,五 4.,件空,空起说:“们以为画 粒,有的拙着大去子,还有的红看树叶.... 吾爱物:小主 有奇松、性石、云海、温来、冬雪,三瀑有人字、百史 竟了吗?不,我最在殊习墨冰.一”话迁没说 4.看准过车的物 、龙源,黄山涂客松是会涨人,热情直好的 先,拙公众号二维码获取润文 定,魂况到河来了。 5.例;劳的只等着天上排情性,最石吃的是 征,承我着提地界的方礼极文化 第六单元 核心素养评价 (1二]1.B 自乙 (二)扫会号二推码列文 一.1.共竟 2.青香的山.绿的水、红虹的花 在(一]1A 第七单元 核心素养评价 2.空 涌 满我而 3.示到,堂中,一白云在风地,一凡凡鸟上 2.条例:不会理,项六天气预投有殊雨,不姓户外 -3. l lo 2. ihg in 3. cang chong 二.1.C1C3.D 在尽地表 活。可以演的计短安排在鹰旧. 4. zhbu2u 三、落幅览我这刻 4.1云到]第一临路。小满子涯没飞上鼓天,批全身 (二)扫点号二码取例文 二、春 妈鼓蛇 超 裂 富 四、王变 队 风 突实 不 先色 发数,从离空坠落下来。 第五单元 核心素养评价 蓝、播潜处温温科料 五虎十色:五 五 高不平 第二种结局:小燕于用尽全力,走热真的飞上了 -.D 西 百 气:语 啊:土高后 上下不 ,机了 1.应有序 斗首态 二、& 喊叫 静消消 玩耍 哈丈 五.3.拟人 阴,蝶宫看花丽的衣,点花品中 A一]州:小煌 《安提生童话》 一人 2.晚喘细 观呃哈 三.D d 191②2① 3④4③ 起善。 共 五.3.例;无用问这形 令人回味无常 人心脾 器,搭塔签视清悄均特 2.,夏天的夜晚里有闪闪变光的壁文去,有青蛙 2.学例:这本书的作性分明,结情题项爱动人员 口 清晚的叫声,有独子们在广场上的欢声笑语 五.1.翠鸟吃点 背美了挑们善夜、地的秀品德;无情地&露和 2.树:旁有一高高的树,高高的柳上在一儿 六、.天门中楚江弄 水流至死 把西湖比 2③③②① 批料了王会青的展来,此记、★势和我助 要的小高 四子 流浓林总相空 喜要与替美 潮老秋习 3.勃 t 一]切会众号三取例生 六、1.荷叶罗棵一色 笑向两逐开 画相和:潭雨无风楚未 六.3.例: 开 开 期中核心素养评价 操升卷 1.高选 广阔 地上的走善混虫 范草树木 洲: 2.春.夏软,来 丽的大花园 拉大的堂海 2.A.早上 B.侵晚 C.绿色的 D.全色的 蒲公 这书里有无剪的典松 这本标带给我数多的 -. 1. 英的花有时陈开有时会视 题 二.1.宁 家 选亮 段 打 体 曹 七、(一)1.冕子的在上面 3.C 3.父来一生喜欢林和歌丐的 看站静 用 2.天高云度 &彩缤 雪心说 2.数满满院却是,小好笑英在一片月红 4.例,时善手现察,善干发现,抖且有强到的 3.因:秋客气 秋色宜人数晶排 加段,成要学习 七、1水,也是大良就的香兵家 4.别:处驳系上下文形色彩坠而艳】 3.的种类多 按树叶味冰 风风花开浮热间 七3.: 兴奋 2.小霞 河次 大海 梦美 5.例,的花醒向阳而开,玉上:有的花回心 庭院里对树 二 2.①春天 ②夏天 ③题看遮密,起升起益 ③青中 3.;肉气的小面打起了鼓,起了,咚味确... 而泣,克来满:有的花去极不一,受化多姿 3. :”选隅”一词现破花事奇斗随,走。 传,红③泪泪、津津的 &.._ 6.-好君记D 。 4.C 3.人 成热 优题 八.1.8面 柳 2.A 4.示别:这时,学拿起一个患的度,轻别件是 生置里奴的里着,棋子似的令高着,形容多 菜。,.、于上...意这的 3.春光明始 蝉声阵阵 麦 画爱 表) 黄色的外皮,只见里击柔软的笔内呈现出流没的 富 南沙真的岛墙、堆盘数量众多,散的草 4.州:天的精槐,夏天的蝉、秋天的嫁杏叶、冬天 息,散发看诱人的香气。的吱一下,口感细腻,香甜 严 的鸡等,都是天自独一无二的风 圈、一时画暴在干方 在于理 三个 一个没 可口,坚个世草都变得留起来,站人思不 ,的连美的,每一 九,乐惘:1.被风制掉了 翻越丽想去检摇 不婆翻毡 -口共一。 围,晚险!在了。