精品解析：安徽省亳州市第二完全中学2024-2025学年高二上学期第一次月考生物试题

2024-2025学年亳州二中高二年级上学期第一次月考生物试卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 正常情况下，人体肝脏细胞的细胞内液中含量高于组织液的生理指标是（　　） A. 胰岛素 B. 渗透压 C. CO2浓度 D. O2浓度 2. 内环境与人体健康密切相关，下列过程能发生在内环境中的是（ ） A. 淀粉消化分解成葡萄糖 B. 新冠病毒入侵人体后进行增殖 C 神经递质与受体结合 D. 丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 3. 下列各组物质中全是内环境成分的是（　　） A. O2、CO2、血红蛋白、H+ B. Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸 C. 纤维蛋白原、Ca2+、膜上载体 D. 呼吸酶、抗体、激素、H2O 4. 人在睡梦中偶尔会出现心跳明显加快、呼吸急促，甚至惊叫。如果此时检测这些人的血液，会发现肾上腺素含量明显升高。下列叙述错误的是（ ） A. 睡梦中出现呼吸急促和惊叫等生理活动不受大脑皮层控制 B. 睡梦中惊叫等应激行为与肾上腺髓质分泌的肾上腺素有关 C. 睡梦中心跳加快与交感神经活动增强、副交感神经活动减弱有关 D. 交感神经兴奋促进肾上腺素释放进而引起心跳加快，属于神经－体液调节 5. 一项最新研究发现，长时记忆不会被疾病完全消灭，它依然存在于大脑中，只是难以正确接入，可以通过激光选择性地激活某些神经元而唤醒人失去的一些记忆。下列说法正确的是（ ） A. 与短时记忆相比，长时记忆需要参与的神经元可能更多 B. 激光通过修复受损伤的储存长时记忆的神经元来唤醒记忆 C. 人类决策过程中需要依赖相关记忆，但是不会巩固相关记忆 D. 人类通过发展神经元激活技术可以恢复阿尔茨海默病患者所有的记忆 6. 海蜗牛在接触几次电击后，能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己；没有经过电击的海蜗牛则没有类似的防御行为。研究者提取被电击海蜗牛腹部神经元的RNA并将其注射到没有受过电击的海蜗牛颈部，发现后者也“学会”了防御。而对照组则没有此现象。下列叙述错误的是（ ） A. 对照组需注射没被电击海蜗牛腹部神经元的RNA B. 该实验说明记忆形成可能与某些蛋白质合成有关 C. 该实验说明RNA从根本上决定了动物记忆的形成 D. 海蜗牛防御行为的形成，说明学习与记忆有利于生物的生命活动 7. 如图为下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡部分调节过程示意图，下列叙述正确的是（ ） A. 血糖平衡调节时，下丘脑可释放促激素直接作用于胰岛B细胞 B. 体温平衡调节时，激素①促甲状腺激素，激素②是甲状腺激素 C. 水盐平衡调节时，垂体合成的④可促进肾小管、集合管重吸收水 D. 下丘脑既能接受相关激素的调控，又能受神经递质的影响 8. 人受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素，同时兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关说法错误的是（　　） A. 受刺激后，兴奋以电信号的形式在神经纤维上单向传导 B. 惊吓刺激可通过视觉或听觉感受器直接将信号传递至大脑皮层 C. 肾上腺素分泌增加会使人警觉性提高、呼吸加快、心率提高 D. 神经系统可直接调节或者通过内分泌活动间接调节心脏活动 9. 下图为动物的某组织，其中1一毛细血管壁、2一红细胞、3一血浆、4一细胞内液、5—组织液，据图判断下列说法中正确的是（ ） A. 5是人体内新陈代谢主要场所 B. 图中二氧化碳浓度最高的部位是5 C. 氧气由2到4，被彻底利用，需经过5层生物膜 D. 葡萄糖由3经l和5到达4过程，依靠主动运输来完成 10. 如图表示的神经元为假单极神经元，a结构位于感受器，e结构位于反射中枢，将电表的两个电极分别放置于①②膜外处。下列叙述错误的是（ ） A. 该神经元是可兴奋细胞 B. 该神经元为感觉神经元 C. 图中e结构能直接与肌细胞相连并支配其运动 D. 在a给予适当强度的电刺激，电表指针会发生两次方向相反的偏转 11. 如图是胰岛素提高细胞对葡萄糖的转运能力的示意图，据图分析错误的是（ ） A. 若体内产生蛋白M抗体，可能会引发糖尿病 B. 胰岛直接受神经支配，并不受垂体分泌激素的调节 C. 胰岛素与蛋白M结合，能够增加细胞膜上葡萄糖的载体数量 D. 葡萄糖转运蛋白合成障碍者可通过注射胰岛素进行治疗 12. 下列关于大脑皮层中央前回与躯体各部分关系的叙述不正确的是（　　） A. 头面部代表区的位置在中央前回的下部 B. 代表区的大小与躯体运动的精细复杂程度有关 C. 刺激大脑皮层中央前回的上部引起上肢的运动 D. 代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的 13. 下图为正常成年人血液中X的含量随时间的变化情况。下列关于该图的分析，正确的是（ ） A. 若X代表甲状腺激素，在b点时抑制下丘脑分泌促甲状腺激素 B. 若X代表血糖浓度，在d点时胰高血糖素和胰岛素分泌都增多 C. 若X代表抗利尿激素，在c点时肾小管和集合管对水的重吸收能力减弱 D. 若X代表浓度，在c点时下丘脑中的呼吸中枢兴奋性较高 14. 关于动物生命活动调节的叙述正确的几项（） ①狼在追捕猎物的过程中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的 ②在静息状态下，神经细胞膜上的电位是外负内正 ③某人大脑皮层H区受损，将听不到别人的谈话 ④渴觉的形成在下丘脑 ⑤在一简单反射弧中，只有感觉神经元A和运动神经元B，则当A接受刺激后，兴奋上的传导方向是：A的轴突→B的树突或细胞体 ⑥饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，与此反应相对应的结构分别是大脑、小脑、脊髓 A. 5项 B. 4项 C. 3项 D. 1项 15. 抑胃肽（GIP）是由小肠黏膜K细胞分泌的多肽激素，具有抑制胃酸和小肠液分泌、促进胰岛素释放、促进脂肪细胞吸收脂肪酸等功能。下图为GIP分泌和发挥作用等的示意图，数字代表细胞膜上的结构。下列相关说法正确的是（　　） A. ③④都是胰岛细胞上的特异性受体，结构相同 B. 糖尿病人的血浆GIP浓度可能比健康人的高 C. GIP作用于脂肪细胞能升高血浆中的脂肪酸浓度 D. 若③④的敏感性降低则可能会引起高血糖 二、非选择题（本题共5小题，共55分。） 16. 如图是人体某局部组织的示意图。图1中的某个细胞f的一些生理活动如图2所示。请据图分析回答： （1）人体的内环境主要包括图中的____（填字母），adef几种液体中量最多的是____（填字母）。细胞c的内环境是____（填文字），构成结构b的细胞的内环境是____（填字母）。 （2）液体d的渗透压的维持主要与____和____有关。 （3）细胞f最有可能是人体内的____细胞，图中的②过程受激素____、____等的促进。 （4）若某人饭后半小时左右，流经A的血糖浓度会____（高于、低于或等于）B处的血糖浓度。一般流经A的血液中的O2浓度______（高于、低于或等于）流经B的血液中的O2浓度。 （5）呕吐、腹泻使人体细胞外液总量下降或细胞外液中Na+含量偏低时，会引起肾上腺皮质增加分泌激素____，作用于肾小管、集合管促进Na+的重吸收，间接促进对水的重吸收。 17. 下图是一个反射弧和突触的结构示意图，请根据图示信息回答下列问题。 （1）图甲中的N是感受器，其神经末梢接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化为______。 （2）图乙中的②表示______，物质③会引起下一个神经元______。此时下一个神经元的离子变化是______内流或______内流。 （3）在图乙方框处用箭头画出兴奋传导的方向是______（填“→”“←”或“←→”）。简述理由：______。 （4）假如图丙中的Y来自图甲中的A，图丙中的X来自大脑皮层，当感受器受到一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有______作用；但如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不做出反应，则X释放的物质对突触后膜具有______作用，导致效应器不产生相应反应，这又说明一个反射弧中的低级神经中枢要接受______的控制。 18. 激素是细胞分泌的物质，又是细胞行动的号角；它维持机体的协调与稳态，尽管微量，却精准高效。请回答下列问题。 （1）人类发现的第一种激素是由________________分泌的促胰液素，它能有效促进胰液的分泌。 （2）胰腺组织中的胰岛细胞可以分泌胰岛素，而在1889年到1920年的几十年里，科学家们进行了几百次实验，将制备的胰腺提取物注射给糖尿病患者，却收效甚微，其原因是正常胰腺还能分泌____________，催化胰岛素分解使其失效。 （3）图I为胰岛素降低血糖浓度的部分作用机理模式图，图Ⅱ为给人静脉注射不同剂量的胰岛素后，血糖的补充速率和消耗速率趋势。 ①图I中下丘脑参与血糖平衡调节的方式为________，当兴奋传递至该胰岛B细胞时，促进胰岛B细胞分泌__________，通过体液________（填“定向”或“不定向”）运输至靶细胞，促进__________（答2点即可）。 ②图I中，糖尿病病因之一是患者体内的甲、乙、丙受体被人体免疫系统攻击，使其出现异常，导致血糖浓度偏高，能通过注射胰岛素缓解的是_________受体出现异常的情况，该类疾病从免疫学的角度看属于_________。 ③图Ⅱ中曲线b表示的是________；曲线a的下降是胰岛素作用于靶细胞，从而抑制____________。 19. 人体受某些病毒感染后会引起发热，在体温上升期机体体温调节过程示意图如下： （注：体温调定点是下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，高于或低于此值，机体会进行相应调节，正常生理状态下体温调定点为37℃左右。） （1）图中激素乙通过_____________运输作用于甲状腺。甲状腺激素除了图中的作用以外，还对神经系统有影响，该影响具体是__________________________________。 （2）体温上升期，皮肤血管收缩，人体骨骼肌节律性收缩，即出现“寒战”，使产热量 _______（选填“大于”、“小于”或“等于”）散热量。综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式是___________。 （3）结合人体体温调节机制分析，人体出现发热症状后，通过增盖棉被进行捂汗来退烧的做法是否科学？请说明原因。________________________________________________________________________。 20. 为研究影响促甲状腺激素（TSH)分泌因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后把这些结构单独或一起培养于相应的培养基中，一定时间后，测定培养基内TSH 的浓度。实验处理和结果如图所示，请回答下列问题： (1)设置A瓶作对照的目的是_________________________________。 (2)A瓶和B瓶比较，结论是____________________________________________。 (3)A瓶和C瓶比较，结论是____________________________________________。 (4) D 瓶和________比较，结论是甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH。 (5)除上述结论外，该实验还可以得出的结论是______________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年亳州二中高二年级上学期第一次月考生物试卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 正常情况下，人体肝脏细胞的细胞内液中含量高于组织液的生理指标是（　　） A 胰岛素 B. 渗透压 C. CO2浓度 D. O2浓度 【答案】C 【解析】 【分析】（1）体液是指人体内含有的大量以水为基础的液体，其中存在于细胞内的体液称为细胞内液，约占体液的2/3，存在于细胞外的体液称为细胞外液，约占体液的1/3。由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，主要由血浆、组织液和淋巴构成，是多细胞生物体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介。细胞外液含有水、无机盐、蛋白质、血液运送的物质，包括各种营养物质(如葡萄糖)、各种代谢废物、气体、激素等。（2）组织细胞进行有氧呼吸时消耗O2，产生CO2。 【详解】A、肝脏细胞的细胞内液中不含胰岛素，A错误； B、肝脏细胞的细胞内液渗透压等于组织液的渗透压，B错误； C、肝脏细胞进行有氧呼吸时产生CO2，CO2从肝脏细胞内以自由扩散的方式进入组织液，故肝脏细胞的细胞内液中CO2浓度含量高于组织液，C正确； D、肝脏细胞进行有氧呼吸时消耗O2，O2从组织液内以自由扩散的方式进入肝脏细胞内，故肝脏细胞的细胞内液中O2浓度含量低于组织液，D错误。 故选C。 2. 内环境与人体健康密切相关，下列过程能发生在内环境中的是（ ） A. 淀粉消化分解成葡萄糖 B. 新冠病毒入侵人体后进行增殖 C. 神经递质与受体结合 D. 丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 【答案】C 【解析】 【分析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，内环境包括：组织液、血浆、淋巴。一切与外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宫等）及与外界相通的液体（如泪液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作内环境，因而其内所含物质也不可看作存在于内环境中的物质。凡是发生在血浆、组织液或淋巴中的反应都属于发生在内环境中的反应，发生在细胞内的反应不属于发生在内环境中是反应。 【详解】A、淀粉消化分解成葡萄糖发生在消化道内，消化道内的液体不属于内环境，A错误； B、新冠病毒没有细胞结构，入侵人体后，在人体细胞内进行增殖，不在内环境中完成，B错误； C、神经递质由突触前膜释放进入组织液，与突触后膜上的受结合，该过程发生在内环境中，C正确； D、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水是有氧呼吸的第二阶段，发生在线粒体基质中，不是发生在内环境中，D错误。 故选C。 3. 下列各组物质中全是内环境成分的是（　　） A. O2、CO2、血红蛋白、H+ B. Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸 C. 纤维蛋白原、Ca2+、膜上载体 D. 呼吸酶、抗体、激素、H2O 【答案】B 【解析】 【分析】 内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是存在于血浆、组织液或者是淋巴中的物质都是内环境的组成成分。 【详解】A、血红蛋白不属于内环境成分，位于红细胞中，A不符合题意； B、Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸都可存在于血浆中，都是内环境成分，B符合题意； C、载体蛋白不属于内环境成分，位于细胞膜上，C不符合题意； D、呼吸酶不属于内环境成分，属于细胞中的物质，D不符合题意。 故选B 4. 人在睡梦中偶尔会出现心跳明显加快、呼吸急促，甚至惊叫。如果此时检测这些人的血液，会发现肾上腺素含量明显升高。下列叙述错误的是（ ） A. 睡梦中出现呼吸急促和惊叫等生理活动不受大脑皮层控制 B. 睡梦中惊叫等应激行为与肾上腺髓质分泌的肾上腺素有关 C. 睡梦中心跳加快与交感神经活动增强、副交感神经活动减弱有关 D. 交感神经兴奋促进肾上腺素释放进而引起心跳加快，属于神经－体液调节 【答案】A 【解析】 【分析】自主神经系统：（1）概念:支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配，称为自主神经系统。（2）功能:当人体处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱;当人处于安静状态时，副交感神经活动占据优势，此时，心跳减慢，但胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。 【详解】A、睡梦中出现呼吸急促和惊叫等生理活动受大脑皮层控制，A错误； B、睡梦中惊叫属于应激行为，与肾上腺髓质分泌的肾上腺素有关，B正确； C、交感神经的活动主要保证人体紧张状态时的生理需要，睡梦中心跳加快与交感神经活动增强、副交感神经活动减弱有关，C正确； D、交感神经兴奋时，肾上腺髓质分泌的肾上腺素增加，可以提高机体的代谢水平，属于神经－体液调节，D正确。 故选A。 5. 一项最新研究发现，长时记忆不会被疾病完全消灭，它依然存在于大脑中，只是难以正确接入，可以通过激光选择性地激活某些神经元而唤醒人失去的一些记忆。下列说法正确的是（ ） A. 与短时记忆相比，长时记忆需要参与的神经元可能更多 B. 激光通过修复受损伤的储存长时记忆的神经元来唤醒记忆 C. 人类决策过程中需要依赖相关记忆，但是不会巩固相关记忆 D. 人类通过发展神经元激活技术可以恢复阿尔茨海默病患者所有的记忆 【答案】A 【解析】 【分析】语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能，学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关。 【详解】A、长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，因此与短时记忆相比，长时记忆需要参与的神经元可能更多，A正确； B、激光刺激可以使与长时记忆有关的神经元活跃，说明其并未受损，而是不活跃，B错误； C、人类决策过程中需要对信息进行反复运用和强化，可以巩固相关记忆，C错误； D、神经元激活技术不能恢复阿尔茨海默病患者所有的记忆，D错误。 故选A。 6. 海蜗牛在接触几次电击后，能学会利用长时间蜷缩方式保护自己；没有经过电击的海蜗牛则没有类似的防御行为。研究者提取被电击海蜗牛腹部神经元的RNA并将其注射到没有受过电击的海蜗牛颈部，发现后者也“学会”了防御。而对照组则没有此现象。下列叙述错误的是（ ） A. 对照组需注射没被电击海蜗牛腹部神经元的RNA B. 该实验说明记忆形成可能与某些蛋白质合成有关 C. 该实验说明RNA从根本上决定了动物记忆的形成 D. 海蜗牛防御行为的形成，说明学习与记忆有利于生物的生命活动 【答案】C 【解析】 【分析】1、学习和记忆是脑的高级功能之一。学习和记忆相互联系，不可分割。 (1）学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。 (2）记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。 2、自变量是可以人为直接改变或施加的变量，因变量是随自变量变化而变化的量，只能观察或测量获得。要注意无关变量应该相同且适宜。实验设计时要注意单一变量原则和对照原则。 【详解】A、根据实验设计的单一变量原则可知，对照组需注射没被电击海蜗牛腹部神经元的RNA，A 正确； B、根据题干信息"研究者提取被电击海蜗牛腹部神经元的RNA并将其注射到没有受过电击的海蜗牛颈部，发现后者也"学会"了防御"可知，说明记忆形成可能与某些蛋白质合成有关，B正确； C、该实验说明RNA可能与动物记忆的形成有关，但不能说明RNA从根本上决定了动物记忆的形成，C错误； D、海蜗牛防御行为的形成，说明学习与记忆有利于生物的生命活动，D正确。 故选C。 7. 如图为下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡部分调节过程的示意图，下列叙述正确的是（ ） A. 血糖平衡调节时，下丘脑可释放促激素直接作用于胰岛B细胞 B. 体温平衡调节时，激素①是促甲状腺激素，激素②是甲状腺激素 C. 水盐平衡调节时，垂体合成的④可促进肾小管、集合管重吸收水 D. 下丘脑既能接受相关激素的调控，又能受神经递质的影响 【答案】D 【解析】 【分析】下丘脑地位和功能：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素。④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。 【详解】A、血糖平衡调节时，下丘脑通过相关神经调节胰岛细胞分泌胰岛素和胰高血糖素，此过程属于神经调节，A错误； B、体温平衡调节时，激素①是促甲状腺激素释放激素，其作用于垂体，使垂体分泌激素②促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素，B错误； C、抗利尿激素在下丘脑中合成，运输到神经垂体，由神经垂体释放，故水盐平衡调节时，垂体释放的④抗利尿激素可促进肾小管、集合管重吸收水，C错误； D、下丘脑能接受相关激素的调控，如甲状腺激素的调控，下丘脑在神经调节中也可受神经递质的影响，D正确。 故选D。 8. 人受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素，同时兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关说法错误的是（　　） A. 受刺激后，兴奋以电信号的形式在神经纤维上单向传导 B. 惊吓刺激可通过视觉或听觉感受器直接将信号传递至大脑皮层 C. 肾上腺素分泌增加会使人警觉性提高、呼吸加快、心率提高 D. 神经系统可直接调节或者通过内分泌活动间接调节心脏活动 【答案】B 【解析】 【分析】1、兴奋沿着反射弧的传导方向是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。 2、在神经纤维上兴奋传导是双向性的，电流流动方向由正电位流向负电位。神经冲动传导的方向与膜内电流方向相同，膜外是相反的。在神经元之间兴奋只能从突触前膜传到突触后膜，是单向性的。 【详解】A、受刺激后机体产生兴奋，兴奋是以电信号（神经冲动）的形式在神经纤维上传导的，A正确； B、感受器接受外界刺激后产生兴奋，兴奋以电信号的形式由传入神经传递到神经中枢，即惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉等相关感受器，产生兴奋沿传入神经传导至大脑皮层，使人产生恐惧，B错误； C、肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、心跳加快、呼吸加快，从而提高对环境的适应能力，C正确； D、根据题意“兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏”，说明神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动，D正确。 故选B。 9. 下图为动物的某组织，其中1一毛细血管壁、2一红细胞、3一血浆、4一细胞内液、5—组织液，据图判断下列说法中正确的是（ ） A. 5是人体内新陈代谢的主要场所 B. 图中二氧化碳浓度最高的部位是5 C. 氧气由2到4，被彻底利用，需经过5层生物膜 D. 葡萄糖由3经l和5到达4过程，依靠主动运输来完成 【答案】D 【解析】 【分析】 根据题干信息和图形分析已知，图中1是毛细血管壁，2是红细胞，3是血浆，4是细胞内液，5是组织液，其中血浆和组织液属于细胞外液（内环境），细胞外液还包括淋巴。 【详解】A、5是组织液，属于细胞外液，而新陈代谢的主要场所在细胞质基质，A错误； B、图中二氧化碳浓度最高的部位是4细胞内液，B错误； C、氧气从2红细胞到4细胞内液并被利用需要经过1层红细胞膜、2层毛细血管壁细胞膜、1层组织细胞膜和2层线粒体膜，即共需要经过6层生物膜，C错误； D、葡萄糖进入哺乳动物成熟的红细胞的方式为协助扩散，而进入其他细胞的方式一般为主动运输，因此葡萄糖由3血浆经l毛细血管壁和5组织液到达4细胞内液的过程，依靠主动运输来完成，D正确。 故选D。 10. 如图表示的神经元为假单极神经元，a结构位于感受器，e结构位于反射中枢，将电表的两个电极分别放置于①②膜外处。下列叙述错误的是（ ） A. 该神经元是可兴奋细胞 B. 该神经元为感觉神经元 C. 图中e结构能直接与肌细胞相连并支配其运动 D. 在a给予适当强度的电刺激，电表指针会发生两次方向相反的偏转 【答案】C 【解析】 【分析】题图分析：图示为传入神经元，a结构位于感受器，b是树突，c为传入神经元的细胞体，d是轴突，e为传入神经元的轴突末梢。 【详解】A、a结构位于感受器，该神经元为传入神经元，可接受刺激产生兴奋，因此该神经元是可兴奋细胞，A正确； B、由于a结构位于感受器，可接受刺激产生兴奋，所以该神经元为感觉神经元，B正确； C、e结构位于反射中枢，即e为传入神经元的轴突末梢，传入神经元的轴突末梢连接的是神经中枢，传出神经元的轴突末梢才直接与肌细胞相连并支配其运动，构成效应器，C错误； D、在a给予适当强度的电刺激，兴奋会先后经过电流表的两极，因此电表可发生两次方向相反的偏转，D正确。 故选C。 11. 如图是胰岛素提高细胞对葡萄糖的转运能力的示意图，据图分析错误的是（ ） A. 若体内产生蛋白M抗体，可能会引发糖尿病 B. 胰岛直接受神经支配，并不受垂体分泌激素的调节 C. 胰岛素与蛋白M结合，能够增加细胞膜上葡萄糖的载体数量 D. 葡萄糖转运蛋白合成障碍者可通过注射胰岛素进行治疗 【答案】D 【解析】 【分析】胰岛素与蛋白M结合后，通过信号转导，促使细胞膜上GLUT4载体增多，该物质可知协助转运葡萄糖，从而加速组织细胞摄取葡萄糖。 【详解】A、若体内产生蛋白M抗体，会导致蛋白M减少，细胞将不能接受胰岛素的信息，从而引发糖尿病，A正确； B、胰岛直接受下丘脑支配，并不受垂体分泌激素的调节，B正确； C、胰岛素与蛋白M结合，能促进囊泡与细胞膜融合，能够增加细胞膜上葡萄糖的载体数量，增进葡萄糖的吸收能力，C正确； D、葡萄糖转运蛋白合成障碍者机体并不缺少胰岛素，所以通过注射胰岛素并不能达到治疗的效果，D错误。 故选D。 12. 下列关于大脑皮层中央前回与躯体各部分关系的叙述不正确的是（　　） A. 头面部代表区的位置在中央前回的下部 B. 代表区的大小与躯体运动的精细复杂程度有关 C. 刺激大脑皮层中央前回的上部引起上肢的运动 D. 代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的 【答案】C 【解析】 【分析】大脑表面分布的各种生命活动功能区，即为神经中枢，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：位于中央前回的躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）。 【详解】A、据图可知，头面部代表区的位置在中央前回的下部，A正确； B、皮层代表区的大小与躯体各部分运动的精细复杂程度有关，代表区越大，精细复杂程度越高，B正确； CD、皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的，即下肢的代表区在大脑皮层第一运动区的顶部，头面部肌肉的代表区在下部，上肢的代表区则在两者之间，故刺激大脑皮层中央前回上部，可引起下肢运动，C错误，D正确。 故选C。 13. 下图为正常成年人血液中X的含量随时间的变化情况。下列关于该图的分析，正确的是（ ） A. 若X代表甲状腺激素，在b点时抑制下丘脑分泌促甲状腺激素 B. 若X代表血糖浓度，在d点时胰高血糖素和胰岛素分泌都增多 C. 若X代表抗利尿激素，在c点时肾小管和集合管对水的重吸收能力减弱 D. 若X代表浓度，在c点时下丘脑中的呼吸中枢兴奋性较高 【答案】C 【解析】 【分析】1、体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。 2、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素。当血液中甲状腺激素的含量降低时，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌增加，从而使血液中甲状腺激素不致过少。 【详解】A、若X代表甲状腺激素，在b点时抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，A错误； B、若X代表血糖浓度，在d点时胰岛素分泌增多，胰高血糖素分泌减少，B错误； C、若X代表抗利尿激素，在c点时，抗利尿激素含量减少，导致集合管对水的重吸收能力减弱，C正确； D、CO2能提高神经系统的兴奋性，在c点CO2浓度较低，脑干中的呼吸中枢兴奋性降低，D错误。 故选C。 14. 关于动物生命活动调节的叙述正确的几项（） ①狼在追捕猎物的过程中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的 ②在静息状态下，神经细胞膜上的电位是外负内正 ③某人大脑皮层H区受损，将听不到别人的谈话 ④渴觉的形成在下丘脑 ⑤在一简单反射弧中，只有感觉神经元A和运动神经元B，则当A接受刺激后，兴奋上的传导方向是：A的轴突→B的树突或细胞体 ⑥饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，与此反应相对应的结构分别是大脑、小脑、脊髓 A. 5项 B. 4项 C. 3项 D. 1项 【答案】D 【解析】 【详解】①狼在追捕猎物的过程中，由于存在突触，兴奋在神经纤维上的传导是单向的，①错误； ②在静息状态下，由于钾离子外流，神经细胞膜上的电位是外正内负，②错误； ③H区为听觉性语言中枢，某人大脑皮层H区受损，会听不懂别人的谈话，③错误； ④感觉是在大脑皮层中形成的，④错误； ⑤兴奋的传导方向是由突触前膜传递到突触后膜，即由A的轴突→B的树突或细胞体，⑤正确； ⑥语言中枢位于大脑皮层，小脑有使运动协调、准确，维持身体的平衡作用，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等），⑥错误。 综上所述，正确的是⑤，只有一项。 故选D。 15. 抑胃肽（GIP）是由小肠黏膜K细胞分泌的多肽激素，具有抑制胃酸和小肠液分泌、促进胰岛素释放、促进脂肪细胞吸收脂肪酸等功能。下图为GIP分泌和发挥作用等的示意图，数字代表细胞膜上的结构。下列相关说法正确的是（　　） A. ③④都是胰岛细胞上的特异性受体，结构相同 B. 糖尿病人的血浆GIP浓度可能比健康人的高 C. GIP作用于脂肪细胞能升高血浆中的脂肪酸浓度 D. 若③④的敏感性降低则可能会引起高血糖 【答案】D 【解析】 【分析】分析题图：图中结构①~④是细胞膜上的受体，进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，GIP可作用于胰岛细胞促进胰岛细胞分泌胰岛素，胰岛素通过结构②作用于脂肪细胞，促进葡萄糖进入细胞并转化为脂肪，从而降低血糖水平。GIP也可直接作用于脂肪细胞，促进葡萄糖转化为脂肪。此外，血糖可直接作用于胰岛细胞调节胰岛素的分泌。 【详解】A、③④都是胰岛细胞上的特异性受体，受体与信息分子的结合具有特异性，两者结构不同，A错误； B、与健康人相比，糖尿病人的血浆GIP浓度较低，促进胰岛素分泌的能力较弱，葡萄糖进入组织细胞被利用或转化的速率较低，导致血浆葡萄糖浓度偏高，B错误； C、GIP作为信息分子，作用于脂肪细胞促进脂肪细胞吸收脂肪酸，故能降低血浆中的脂肪酸浓度，C错误； D、③④为胰岛细胞上的受体，若③④的敏感性降低，机体进食血糖浓度升高后，胰岛素的分泌不足，则可能会引起高血糖，D正确。 故选D。 二、非选择题（本题共5小题，共55分。） 16. 如图是人体某局部组织的示意图。图1中的某个细胞f的一些生理活动如图2所示。请据图分析回答： （1）人体的内环境主要包括图中的____（填字母），adef几种液体中量最多的是____（填字母）。细胞c的内环境是____（填文字），构成结构b的细胞的内环境是____（填字母）。 （2）液体d的渗透压的维持主要与____和____有关。 （3）细胞f最有可能是人体内的____细胞，图中的②过程受激素____、____等的促进。 （4）若某人饭后半小时左右，流经A的血糖浓度会____（高于、低于或等于）B处的血糖浓度。一般流经A的血液中的O2浓度______（高于、低于或等于）流经B的血液中的O2浓度。 （5）呕吐、腹泻使人体细胞外液总量下降或细胞外液中Na+含量偏低时，会引起肾上腺皮质增加分泌激素____，作用于肾小管、集合管促进Na+的重吸收，间接促进对水的重吸收。 【答案】（1） ①. ade ②. f ③. 血浆 ④. ae （2） ①. 无机盐 ②. 蛋白质 （3） ①. 肝脏 ②. 胰高血糖素 ③. 肾上腺皮质激素 （4） ① 高于 ②. 高于 （5）醛固酮 【解析】 【分析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，血浆和组织液之间可以通过毛细血管壁相互渗透，氧气和营养物质可以穿过毛细血管壁进入组织液进而进入细胞，细胞产生的二氧化碳等代谢废物穿过细胞膜进入组织液进而穿过毛细血管壁进入血浆，组织液还可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆，不同细胞生活的具体内环境不同，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 【小问1详解】 内环境也叫细胞外液，由d血浆、e组织液和a淋巴液组成，f是细胞内液，细胞内液占体液的2/3，因此adef几种液体中量最多的是f。c是血细胞，生活的内环境是血浆。b是淋巴管壁细胞，生活的内环境是e组织液和a淋巴液。 【小问2详解】 d是血浆，血浆渗透压的维持主要与无机盐和蛋白质的含量有关。 【小问3详解】 根据图2可知，该细胞内的多糖可分解为葡萄糖，故应细胞f为肝脏细胞，②过程是多糖（肝糖原）转化为葡萄糖，该过程发生在血糖浓度较低时，胰高血糖素和肾上腺素都能促进肝糖原分解形成葡萄糖，使血糖升高。 【小问4详解】 饭后半小时，由于消化吸收，血糖升高，经过肝脏细胞后，葡萄糖会进入细胞，一部分转化为肝糖原储存起来，因此流经A的血糖浓度会高于B处的血糖浓度。由于肝脏细胞需要的氧气需要从血液中获取（并消耗），因此一般流经A的血液中的O2浓度高于流经B的血液中的O2浓度。 【小问5详解】 呕吐、腹泻使人体细胞外液总量下降或细胞外液中Na+含量偏低时，会引起肾上腺皮质分泌醛固酮增加，可促进肾小管和集合管对Na+的重吸收。 17. 下图是一个反射弧和突触的结构示意图，请根据图示信息回答下列问题。 （1）图甲中的N是感受器，其神经末梢接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化为______。 （2）图乙中的②表示______，物质③会引起下一个神经元______。此时下一个神经元的离子变化是______内流或______内流。 （3）在图乙方框处用箭头画出兴奋传导的方向是______（填“→”“←”或“←→”）。简述理由：______。 （4）假如图丙中的Y来自图甲中的A，图丙中的X来自大脑皮层，当感受器受到一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有______作用；但如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不做出反应，则X释放的物质对突触后膜具有______作用，导致效应器不产生相应反应，这又说明一个反射弧中的低级神经中枢要接受______的控制。 【答案】（1）由正变负 （2） ①. 突触小泡 ②. 兴奋或抑制 ③. Na+##钠离子 ④. Cl-##氯离子 （3） ①. ← ②. 神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 （4） ①. 兴奋 ②. 抑制 ③. 高级神经中枢 【解析】 【分析】分析题意，图甲由感受器（N）、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（M）五部分构成。图中A、B表示突触；图乙结构中，①表示线粒体，②表示突触小泡，内含③神经递质。 【小问1详解】 据图可知，图甲中的N与A之间有脊神经节，再结合A突触的结构可推知，图甲中的N是感受器；神经元在静息时电位表现为外正内负，接受刺激后变为内正外负，所以N的神经末梢接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化是正电位→负电位。 【小问2详解】 图乙中的②表示突触小泡；物质③神经递质有兴奋性和抑制性两种，故神经递质对突触后膜的作用效果是引起突触后膜的兴奋或抑制；打开阳离子通道或阴离子通道下一个神经元的离子变化是钠离子内流或氯离子内流。 【小问3详解】 由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，故传递方向是←。 【小问4详解】 由于感受器受到一个刺激后，能导致效应器产生反应，所以Y释放的物质对突触后膜具有兴奋作用；又由于一个反射弧中的低级神经中枢要接受高级神经中枢的控制，所以大脑皮层发出对这个刺激不作出反应的指令后，X释放的物质对突触后膜具有抑制作用，导致效应器不产生相应反应，这又说明一个反射弧中的低级神经中枢要接受高级神经中枢的控制。 18. 激素是细胞分泌的物质，又是细胞行动的号角；它维持机体的协调与稳态，尽管微量，却精准高效。请回答下列问题。 （1）人类发现的第一种激素是由________________分泌的促胰液素，它能有效促进胰液的分泌。 （2）胰腺组织中的胰岛细胞可以分泌胰岛素，而在1889年到1920年的几十年里，科学家们进行了几百次实验，将制备的胰腺提取物注射给糖尿病患者，却收效甚微，其原因是正常胰腺还能分泌____________，催化胰岛素分解使其失效。 （3）图I为胰岛素降低血糖浓度的部分作用机理模式图，图Ⅱ为给人静脉注射不同剂量的胰岛素后，血糖的补充速率和消耗速率趋势。 ①图I中下丘脑参与血糖平衡调节的方式为________，当兴奋传递至该胰岛B细胞时，促进胰岛B细胞分泌__________，通过体液________（填“定向”或“不定向”）运输至靶细胞，促进__________（答2点即可）。 ②图I中，糖尿病病因之一是患者体内的甲、乙、丙受体被人体免疫系统攻击，使其出现异常，导致血糖浓度偏高，能通过注射胰岛素缓解的是_________受体出现异常的情况，该类疾病从免疫学的角度看属于_________。 ③图Ⅱ中曲线b表示的是________；曲线a的下降是胰岛素作用于靶细胞，从而抑制____________。 【答案】（1）小肠黏膜 （2）胰蛋白酶 （3） ①. 神经-体液调节 ②. 胰岛素 ③. 不定向 ④. 血糖进入组织细胞氧化分解；促进葡萄糖在肝脏和肌肉细胞内合成糖原；促进葡萄糖在脂肪组织中转化为脂肪 ⑤. 甲、乙 ⑥. 自身免疫病 ⑦. 血糖消耗速率 ⑧. 肝糖原分解为葡萄糖 【解析】 【分析】自身免疫病是指由自身免疫反应导致组织器官免疫损伤的一类疾病，例如风湿性心脏病、类风湿性关节炎，系统性红斑狼疮等。胰岛素由胰岛B细胞分泌的唯一能降低血糖的激素，胰岛素作用：可以促进组织细胞中葡萄糖的氧化分解、促进葡萄糖合成肝糖原和肌糖原、促进葡萄糖转化为非糖物质、抑制肝糖原分解、抑制非糖物质转化为葡萄糖。 【小问1详解】 促胰液素是人类发现的第一种激素，促胰液素是由小肠黏膜分泌的，其作用是促进胰腺分泌胰液。 【小问2详解】 正常胰腺包括外分泌部和内分泌部，外分泌部可以分泌消化酶，其中包括一些胰蛋白酶，胰岛素化学本质是蛋白质，可以被胰蛋白酶分解。 【小问3详解】 ①由图I可知，血糖变化通过传入神经传至下丘脑血糖调节中枢，然后经传出神经作用于效应器即胰岛B细胞，促进胰岛B细胞分泌胰岛素，随体液不定向运输至靶细胞（包括肝脏细胞、肌肉细胞及其他组织细胞等），促进血糖进入组织细胞氧化分解、促进葡萄糖在肝脏和肌肉细胞内合成糖原、促进葡萄糖在脂肪组织中转化为脂肪。该过程经历了完整反射弧，说明有神经调节参与，又有激素随体液运输，说明有体液调节，因此下丘脑参与血糖平衡调节的方式为神经-体液调节。 ②图I中甲为胰岛B细胞上的神经递质受体，若其被人体免疫系统攻击而出现异常，会导致下丘脑体温调节中枢无法通过传出神经促进胰岛B细胞分泌胰岛素，从而导致胰岛素减少，血糖浓度偏高，这种情况下，注射胰岛素，可降低血糖；乙为胰岛B细胞上的血糖受体，若其被人体免疫系统攻击而出现异常，会导致胰岛B细胞无法感受血糖变化，也会引起胰岛B细胞分泌胰岛素减少，血糖浓度偏高，这种情况下，注射胰岛素，也可降低血糖；丙为组织细胞上的胰岛素受体，若其被人体免疫系统攻击而出现异常，会导致胰岛素无法作用于组织细胞，因此组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖减少，血糖浓度升高，但是这种情况下，机体并不缺乏胰岛素，因此不能通过注射胰岛素缓解。这三种情况都是由于人体正常结构被免疫系统攻击导致的，因此属于自身免疫病。 ③随着血浆胰岛素含量升高，机体组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖增多，因此血糖消耗速率应该逐渐升高，由图Ⅱ可知，曲线b逐渐上升，说明其代表血糖消耗速率，则曲线a代表血糖补充速率，随着血浆胰岛素含量升高，血糖补充速率逐渐降低，主要是因为胰岛素可以抑制肝细胞中肝糖原分解为葡萄糖，从而降低血糖补充速率。 19. 人体受某些病毒感染后会引起发热，在体温上升期机体体温调节过程示意图如下： （注：体温调定点是下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，高于或低于此值，机体会进行相应调节，正常生理状态下体温调定点为37℃左右。） （1）图中激素乙通过_____________运输作用于甲状腺。甲状腺激素除了图中的作用以外，还对神经系统有影响，该影响具体是__________________________________。 （2）体温上升期，皮肤血管收缩，人体骨骼肌节律性收缩，即出现“寒战”，使产热量 _______（选填“大于”、“小于”或“等于”）散热量。综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式是___________。 （3）结合人体体温调节机制分析，人体出现发热症状后，通过增盖棉被进行捂汗来退烧的做法是否科学？请说明原因。________________________________________________________________________。 【答案】（1） ①. 体液 ②. 提高神经系统的兴奋性、（幼年时）促进神经系统的发育 （2） ①. 大于 ②. 神经—体液调节 （3）不科学，增盖棉被会导致机体散热量减少，体温会进一步升高 【解析】 【分析】据图分析，图示为体温调节过程，包括神经调节和体液调节，激素甲表示下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，乙表示垂体分泌的促甲状腺激素，图中增加产热的方式有骨骼肌收缩和甲状腺激素调节使代谢增强，减少散热的方式是皮肤血管收缩。 【小问1详解】 激素乙表示垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液运输作用于甲状腺；甲状腺激素除可以提高体温外，还可以提高神经系统的兴奋性，对于幼年期神经系统的发育有重要作用。 【小问2详解】 体温上升期，皮肤血管收缩，人体骨骼肌节律性收缩，即出现“寒战”，使产热量 大于散热量，有助于体温上升到已上调的体温调定点；据图分析，在体温上升期，体温的调节方式既包括神经调节，如传出神经，也包括体液调节，如甲状腺激素的作用等，即体温上升期人体进行体温调节的方式为神经—体液调节。 【小问3详解】 发热者采用盖被子捂汗的做法是不对的，因为：捂汗不利于散热，会导致体温升高，引起体温失衡。 【点睛】本题结合体温上升期机体体温调节过程示意图，考查体温调节的相关知识，考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题图、获取信息、解决问题的综合应用的能力。 20. 为研究影响促甲状腺激素（TSH)分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后把这些结构单独或一起培养于相应的培养基中，一定时间后，测定培养基内TSH 的浓度。实验处理和结果如图所示，请回答下列问题： (1)设置A瓶作对照的目的是_________________________________。 (2)A瓶和B瓶比较，结论是____________________________________________。 (3)A瓶和C瓶比较，结论是____________________________________________。 (4) D 瓶和________比较，结论是甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH。 (5)除上述结论外，该实验还可以得出结论是______________________。 【答案】 ①. 为了说明培养基（及培养过程）不产生TSH（或排除培养基对实验结果的影响） ②. 下丘脑不能分泌TSH ③. 垂体能分泌TSH ④. C（或AC） ⑤. 下丘脑能促进垂体分泌TSH 【解析】 【分析】试题分析：根据题干信息和图像分析，设置A瓶做对照的目的是证明培养基不能产生促甲状腺激素;D与C瓶的变量是甲状腺激素，通过现象可以看出甲状腺激素降低了TSH的量，相比较说明甲状腺激素能抑制垂体分泌促甲状腺激素;B与A瓶相比较说明:下丘脑不能分泌TSH; C与A瓶相比较说明:垂体能分泌TSH;E与B、C瓶相比较TSH的量更多说明下丘脑分泌的激素能促进垂体分泌促甲状腺激素。 【详解】（1）A瓶只有培养基，测不到TSH，与其他各瓶对照，可以排除培养基对实验结果的影响，说明培养基（及培养过程）不产生TSH。 （2）A瓶和B瓶实验结果相同，均检测不到TSH，说明下丘脑不能分泌TSH。 （3）A瓶和C瓶比较，C瓶检测到较高浓度的TSH，说明垂体能分泌TSH。 （4）D 瓶和C瓶比较，D瓶TSH浓度很低，说明甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH。 （5）C瓶和E瓶相比较，E瓶加入下丘脑，可以检测到较高浓度的TSH，说明下丘脑能促进垂体分泌TSH。 【点睛】本题考查激素调节，考查对激素分泌调节机制的理解和实验的分析。对比各组实验，根据其自变量和因变量的不同，可得出自变量和因变量之间的关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$