第3单元 摇啊摇，摇到外婆桥（教案） -2024-2025学年粤教花城版（2024）音乐一年级上册

摇啊摇，摇到外婆桥 教材分析 《摇啊摇，摇到外婆桥》作为一年级上册教材中的经典童谣，不仅以其温馨的歌词和悠扬的旋律吸引了学生的注意力，还蕴含了深厚的家庭亲情与传统文化韵味。通过这首童谣的学习，学生不仅掌握了基本的音乐节奏和演唱技巧，更在无形中感受到了外婆的慈爱与关怀，以及中华民族对家庭和亲情的重视。教学过程中，通过情境创设、多元互动和拓展延伸等策略，激发了学生的学习兴趣和创造力，为他们传承和弘扬中华优秀传统文化打下了坚实的基础。 学情分析 一年级学生处于认知与情感发展的关键期，对新鲜事物充满好奇，但对复杂内容的理解力和注意力相对有限。他们喜欢通过直观、生动的方式学习，对与家庭、亲情相关的内容有较高兴趣。因此，在教授《摇啊摇，摇到外婆桥》时，应注重情境创设，以故事、游戏等形式激发学生的兴趣，同时引导学生通过聆听、模仿、表演等方式感受音乐的韵律美和歌词中的情感，以促进学生全面发展。 教学目标 1. 审美感知：能准确、流畅地演唱《摇啊摇，摇到外婆桥》这首童谣。 2. 艺术表现：能够理解歌词中的情感，感受外婆的慈爱与亲情的温暖。 3. 创意实践：能感知并跟随歌曲的节奏进行简单的身体律动或拍手游戏。 4. 文化理解：培养学生对传统文化的兴趣，增强对家庭和亲情的认同感。 教学重难点 1. 能够准确、流畅地演唱《摇啊摇，摇到外婆桥》这首童谣，不仅要求歌词发音准确，还要注重旋律的把握。 2. 引导学生理解歌词中的情感，通过演唱表达出对外婆的思念和亲情的温暖，培养学生的情感表达能力。 教学过程 1. 复习X唱ta，X唱ti 2. 进行全曲的复习读节奏 学习X- 唱ta a 3. 读歌词《摇啊摇，摇到外婆桥》 4. 听教师范唱 同学们，老师这首歌给你带来什么样的感受？ 优美、动人、中速 5. 用la模唱歌曲 6. 唱歌词 7. 节拍引导 同学们，你们边唱，老师边做了什么动作呀？ 8. 师生合作 大家说一说，老师在唱《摇啊摇，摇到外婆桥》时，声音的长短和同学们朗诵这首童谣时声音的长短是否相同。 9. 分组表演 唱歌＋唱节奏+律动+打拍 教学总结 学生不仅学会了准确流畅地演唱这首充满温情的童谣，还深刻体会到了歌曲中蕴含的家庭亲情与传统文化之美。通过多样化的教学活动，学生不仅提升了音乐感知能力，还增强了情感表达和身体律动的协调性，为日后的音乐学习和文化传承奠定了坚实基础。 学科网（北京）股份有限公司 $$