1.1 地球的自转及其地理意义 课件 地理中图中华地图版选择性必修一 2024-2025学年高二上学期

2024-10-21
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理中图中华地图版选择性必修1
年级 高二
章节 主题1 地球的自转及其地理意义
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 18.16 MB
发布时间 2024-10-21
更新时间 2024-10-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48104316.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 地球运动 第一节 地球的自转及其地理意义 第一课时 在晴朗的夜晚,如果将相机对准北极星附近,选择无限远对焦,长时间曝光拍摄星空,再将拍摄的多张照片进行合成,能显示出北极星附近星辰的“运动”轨迹。 新课导入 学习目标 运用地理图表.分析地球自转角速度和线速度的分布规律; 结合实例.分析不同经度位置的地方时差; 结合实际情境.说明地转偏向现象。 本节知识结构 地球自转的意义 自转中心 方向 周期 速度 昼夜交替 时差 地表物体水平运动方向偏转 影响人类活动 生活如诗,绚丽多彩 录 目 contents 地球自转 1 昼夜更替和地方时 2 地转偏向现象 3 地球自转 01 地球围绕着地轴做自西向东的运动 概念 绕转中心——地轴 特点 是连接南北极点且通过地心的假想轴 它的北端始终指向北极星附近 自转方向——自西向东 特点 如果在北极上空看,地球作逆时针旋转;如果在南极上空看,地球作顺时针旋转。 N S 侧视地球 从北极上空观察 从南极上空观察 西 东 利用经度法判断地球的自转方向 知识拓展 地球自西向东自转,因此东经度增大的方向与自转方向一致,而西经度增大的方向则与自转方向相反。 30°E 100°E 100°W 30°W 20°W 0° 10°E 170°E 180° 160°E 地球自转方向 自转周期 特点 恒星日:23时56分4秒(360°) ——自转的真正周期 主要用于科学研究计时 太阳日:24时(360°59′) ——昼夜交替的周期 主要用于生产生活计时 自转速度 特点 地球自转速度可以用角速度和线速度来描述 ①角速度: 根据自转周期,约为15°每时;地球表面除南北两极点外,任何地点的自转角速度都相等 360° 恒星日 = 旋转一周的角度 自转的周期 = 自转速度 特点 地球自转速度可以用角速度和线速度来描述 ②线速度:= 由于不同纬度的纬线圈长度不同; 地球自转的线速度随纬度而变化,赤道上最大,向两极递减,极点为0。 2πr 恒星日 = 旋转一周的长度 自转的周期 自转速度 特点 影响线速度的主要因素 因素 影响 关系 纬度 海拔相同的地区,纬度越低,线速度越大 负相关 海拔 同一纬度地区,海拔越高,线速度越大 正相关 昼夜更替和地方时 02 昼夜现象的成因 向着太阳的半球,为昼半球 背向太阳的半球,为夜半球 地球是一个自身不发光的、不透明的球体。 在同一瞬间,地球只有一半面向太阳 昼夜现象 20 晨昏线(圈) 概念:昼半球与夜半球的分界线 晨昏线(圈) 晨线:自西向东,由夜半球到昼半球的分界线,晨线上正值日出 夜 昼 晨线 晨昏线(圈) 昏线:自西向东,由昼半球到夜半球的分界线,昏线上正值日落 昼 夜 昏线 1.晨昏线所在平面始终与太阳光线垂直 2.晨昏线平分地球,是过地球球心的大圆 3.晨昏线上各地太阳高度为0º 4.晨昏线在春秋分两天与经线重合(晨昏线过极点) 5.晨昏线在其余日子与经线斜交,冬夏至交角最大且与极圈相切。 6.与晨昏线相切的纬度(即发生极昼、极夜的 最低纬度)与太阳直射点的纬度数互余。 7.赤道与晨线的交点一定是当地6时,与昏线 的交点一定是当地的18时。 8.晨昏线以15 °/小时的速度自东向西移动 。 北半球夏至日 春分日和秋分日 晨昏线的特点 内容页 4项目; 24 晨昏线判断方法 侧视 北极俯视 南极俯视 晨线 晨线 昏线 晨线 昏线 D E A B 极昼 O O O C F ①自转法:顺着地球自转的方向,由夜半球进入昼半球即为晨线,由昼半球进入夜半球即为昏线 ②方位法:昼半球东侧为昏线,西侧为晨线; 夜半球东侧为晨线,西侧为昏线。 ③时间法:赤道上地方时,6时为晨线,18时为昏线。 昼夜交替 成因:地球的自转 周期:24小时(1太阳日) 易错点 1.昼夜现象不等同于昼夜交替现象 地球不透明、不发光,同一时间,太阳只能照亮地球表面的一半,形成昼夜现象,它与地球是否运动无关;而昼夜交替现象则是地球运动产生的,是昼夜现象的变化 易错点 1.地球不自转也有昼夜交替现象 如果地球不自转只公转,地球上同样存在昼夜交替现象,只不过昼夜交替的周期是一年 昼夜交替 意义 对自然环境的形成及人们的生产、生活产生了很大的影响。 昼夜交替的周期长短适宜,使得地球白天的升温不至于过高,夜晚降温不至于太低,昼夜温差不至于过大,从而保证了生命诞生、繁衍、生活、发展所需要的温度条件 使人们形成“日出而作,日落而息”的作息规律 北极星仰角和当地纬度的关系 知识拓展 S N 1 2 3 4 0° ①∠1=∠3,即北半球某地观察北极星的仰角=当地纬度。 若A地位于北极点,则∠1=90°; 若A地位于赤道,则∠1=0° ②在南半球观察不到北极星 A ∠1 A地观察北极星的仰角 当地地平线 ∠3 A地纬度 视线方向(始终与地轴平行 课堂小结 能力提升:结合实例,说明地球运动(自转)的特点及意义 地球自转 绕转中心——地轴 自转方向——自西向东 自转周期 自转速度 产生昼夜交替 成因 晨昏线(圈) 昼夜交替 课堂小练 在一个晴朗无月的夜晚,一旅行者停留在加利福尼亚中部太平洋海岸公路上的比克斯比大桥(38°N,122°W)上,将相机对准北极星附近的星空,进行了长达6小时的曝光,得到了一张绚丽的星轨照片(右图)。读图,完成问题。 1.图中星轨形成的天文因素有(    ) ①地球绕地轴自转 ②地球北极始终指向北极星附近 ③地球绕太阳公转 ④太阳直射点南北移动 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 2.若旅行者继续观察星空,会发现星空的天体围绕北极星(    ) A.自西向东旋转 B.自南向北旋转 C.顺时针旋转 D.逆时针旋转 3.该旅行者将相机镜头对准北极星时,相机镜头与地面的夹角约为(    ) A.38° B.52° C.120° D.60° B D A 课堂小练 星轨是拍摄设备在长时间曝光的图片中,由恒星产生的持续移动的轨道。某中学地理兴趣小组对星轨图产生了浓厚的兴趣,下图为该地理兴趣小组所用设备(天文望远镜)调试角度图及观测北极星附近星空照片合成的星轨图。读图,完成下面小题。 4.右图中星轨的运动方向为(    ) ①逆时针方向 ②顺时针方向 ③自西向东 ④自东向西 A.①② B.①④ C.②④ D.②③ 5.观测者于某日夜晚持续观测某恒星4小时,该恒星(    ) A.自西向东移动60° B.自东向西移动60° C.自西向东移动 40° D.在天空保持不动 B B Thanks 感谢您的观看 谢谢观看 Thank you Lavf58.29.100 $$

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