5.2 凝聚价值追求（2024年秋新版）-【精讲课】2024-2025学年九年级道德与法治上册高效精美课件（统编版）

5.2凝聚价值追求 第五课守望精神家园 人教统编版 道德与法治 九年级上册 1 1.中华民族精神的作用(意义) 2.中华民族精神的内涵及品格（特点） 3.爱国主义的重要性及本质？ 4.如何传承和弘扬中华民族精神 5.社会主义核心价值观的内容； 6.为什么要弘扬社会主义核心价值观的价值(意义) 7.如何培育和践行社会主义核心价值观 自主学习 2 在五千多年发展历程中，中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化， 而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 民族精神从何而来? 01 世界舞台 中国力量 ８月11日，巴黎奥运会正式闭幕。中国体育代表团以40金27银24铜的战绩荣耀收官，创下了夏季奥运会境外参赛最好成绩的历史时刻。 从1932年“刘长春的单刀赴会”到2024年“91枚奖牌”的收获，中国运动员们在这片充满激情与梦想的赛场上，追求卓越、奋力拼搏的故事，带给我们震撼，更赋予我们力量。 这节课，让我们一起回忆那些闪耀奥运赛场的难忘时刻，共同感悟民族精神之义，赓续民族精神之力。 1932年 刘长春：“我中华健儿，此次单刀赴会，万里关山。此刻国运艰难，愿诸君奋勇向前，愿来日我等后辈远离这般苦难！” 2024年 巴黎奥运健儿：“我中华健儿，此次群英赴会，愿我等先辈得见这般繁华！” 1932年，单刀赴会的刘长春 2024年，群英荟萃的奥运健儿 思考：中华民族精神的内涵？在我们的生活中有哪些具体的表现？ （一） 知识汇总： 1.中华民族精神的内涵？P67 内涵： 中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 新内涵： 中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。 重要性：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 本质：爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 7 中华民族精神的表现是一成不变的吗？让我们回望来时路，了解中华民族精神的丰富发展历程！ 都是中华民族精神的具体体现，都具有鲜明的先进性和时代性。 新民主主义革命时期 社会主义革命 和建设时期 载人航天精神 劳模精神 抗震救灾精神 女排精神 改革开放时期 “两弹一星”精神 大庆精神 雷锋精神 焦裕禄精神 井冈山精神 长征精神 延安精神 西柏坡精神 10 （二） 知识汇总： 2.中华民族精神的品格？P68 中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。 11 民族精神有何作用? 02 “三过家门而不入”的大禹 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹 “三军可夺其帅，匹夫不可夺其志”的孔子 “鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮 …… 在他们身上，我们都看到了民族精神的光芒。 思考：有的同学却认为，和平年代没有必要继续弘扬这些精神，你如何看待他的观点？ 13 （三） 知识汇总： 3.弘扬民族精神的重要性（作用）P67+69 ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。 一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 ②精神的力量是无穷的。伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 精神的力量是无穷的 15 　　美国以强化“美国精神”为青少年公民教育的重点。 　俄罗斯近年先后制定了对全民特别是对青少年进行爱国主义教育的大纲和法案，力求重振民族精神。 　韩国的爱国主义教育以政府为先导，以青少年为重点，推崇“身土不二”，培育“韩国精神”。 我们也应该要弘扬和培育中华民族精神。 我国自2004年开始将每年9月定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。 16 （三） 知识汇总： 4.如何弘扬和传承民族精神？P69 【弘扬民族精神的表现】 ①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继， ②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献， ③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 【弘扬民族精神的要求】 ④从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 ⑤学习和宣传英雄模范人物的优秀品质，严格要求自己，脚踏实地，做新时代的青少年 17 构筑中国价值 03 判断是非曲直，决定行为取向 是文化最深层的内核 独特的文化、当代中国精神 中国人民在共同生活中形成的价值共识 世界文明的有益成果 社会主义核心价值观 形成 19 5.社会主义核心价值观的内容 富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善 国家层面的价值目标 社会层面的价值取向 个人层面的价值准则 社会主义核心价值观把国家、社会、公民个人的价值要求融为一体。 20 青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。 思考：习总书记为何强调人生的第一粒扣子要系好？ （三） 知识汇总： 6.为什么要弘扬社会主义核心价值观P70-72 ①社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。 ②社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 ③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 ④社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 22 你同意他们的看法吗？请说说你的理由。 作为青少年的我们该如何培育和践行社会主义核心价值观？ 社会主义核心价值观不能只存在于观念中，落实在口头上。 践行社会主义核心价值观是一个长期过程，不能搞“一阵风”。 社会主义核心价值观太宏大了，生活中没法照着办。 公民只要培育和践行个人层面的价值观就够了。 （三） 知识汇总： 7.青少年怎样培育和践行社会主义核心价值观？P72 ①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 ②自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 ③积极学习、宣传社会主义核心价值观。 构筑中国价值，中国青少年当争先。 24 凝聚价值追求 构筑中国价值 高扬民族精神 价值观是文化最深层的核心 中华民族精神的品格、具体表现 社会主义核心价值观的形成及内涵 中华民族精神的价值 中华民族精神的内涵 传承和弘扬民族精神的表现 社会主义核心价值观的意义 培育和践行社会主义核心价值观 课堂小结 25 1.(2024九上唐山期末)2018年7月10日，一生致力于支持国家教育发展的田家炳博士安详辞世。田家炳一生爱国爱乡，视慈善工作为第二事业。在全国60余所高校 捐资兴建教育书院、教学楼、师资培训中心和体育中心，另捐办专业学校9所、中学110余所、小学35所、幼儿园及幼儿园5所、医院29 所。以“田家炳”命名的学校或学院通及所有省级行政区，他因此被誉为“中国百校之父”。田家炳博士身上具有() ①忧国忧民的爱国情怀②助人为乐的和乐风范 ③见利思义的高尚情操④扬善抑恶的处世准则 A.①②B.③④C.①②④D.②③④ A 26 2.邓小平曾经写道:“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。”爱国是一种最深厚、最高尚的情感。当代中国,爱国主义的本质就是 ( ) A.坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一 B.弘扬以改革创新为核心的时代精神 C.维护国家安全、荣誉和利益 D.必须牺牲个人利益,服从国家利益 A 3.(2023 江苏南京玄武区期中)某校开展了主题为“援用中华诗词歌赋，妙解民族精神核心”的实践探究活动。下面是同学们搜集的诗词，其中符合活动主题的有 ( ) ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 4.（2024•齐齐哈尔）【法治护航凝心铸魂】 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法于2024年1月1日起开始施行。爱国主义教育法明确规定，国家将爱国主义教育纳入国民教育体系。各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，办好、讲好思想政治理论课，并将爱国主义教育内容融入各类学科和教材中。 （1）此法的颁布实施有什么重要意义？ （2）青少年怎样把爱国主义精神内化于心、外化于行？ 【参考答案】 （1）有利于增强人们的社会责任感和历史使命感；有利于培养人们的爱国情感；有利于增强公民的法治观念和义务观念；有利于自觉维护国家安全、荣誉和利益；有利于以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育；有利于弘扬伟大的民族精神；有利于培育和践行社会主义核心价值观；增强民族凝聚力；培养担当民族复兴大任的时代新人等。 （2）热爱党，拥护党；听党话，跟党走；热爱社会主义；认真学习爱国主义教育法，培养爱国情感；积极参加学校组织的爱国主义教育活动；自觉维护国家利益；维护国家统一；维护民族团结；爱护国旗、国徽；阅读爱国主义教育书籍；观看爱国主义电影；努力学习科学文化知识，全面提升个人素质等。 Lavf58.45.100 HDScreenRecorder Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$