专题03 综合性学习&口语交际（专项训练）-2024-2025学年八年级语文上学期期中复习考点梳理与专项训练（统编版）

专题03：综合性学习&口语交际专项训练 · 综合性学习：人无信不立 1．班级举行“诚信在我身边”的综合性学习，请你完成下面的问题。 2017年8月8日晚，四川九寨沟发生7.0级地震，西安震感明显，在小寨赛格用餐的大量顾客因紧急避险逃离商场。地震结束当晚到昨天，陆续有顾客返回买单，据初步估计，前来补交餐费的顾客已接近八成。餐厅店员纷纷为这种行为点赞。一家火锅店的经理表示：地震时避险要紧，他们表示理解，看到大部分顾客都回来买单他们很感动也感谢大家，有些没吃完或者没来得及用餐的顾客我们都给予了折扣或减免。另一家焖锅店的店员透露，返回买单的顾客态度都非常诚恳，昨晚一段时间甚至出现了“排队还钱”的场面。 (1)请你用一句话概括上面的一则新闻。 _____________________________________________________________________________ (2)为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信顾客，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。 采访提纲 采访主题：挖掘当代诚信的内涵 采访对象：返回付钱的顾客小宋和正在用餐的小胡。 采访问题： 对小宋：①_______________________________________________________________ 对小胡：②_______________________________________________________________ (3)根据此次活动，你们对“诚信”有了哪些新的认识？请用两句工整的话表达。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2．阅读材料，完成任务。 材料一： 光明网讯（记者 李政葳）2022年中国网络文明大会将于8月28日—29日在天津国家会展中心举办。大会由中央网信办、中央文明办、中共天津市委、天津市人民政府共同主办，由中国网络社会组织联合会、天津市委网信办共同承办。其间，中国网络社会组织联合会将主办网络诚信建设高峰论坛。 诚信是社会发展的重要基石，是网络空间天朗气清的重要基础。社会组织如何推动网络诚信建设？有哪些经验做法？中央网信办网络社会工作局局长章勋宏介绍，作为中央网信办主办的全国性、联合性、枢纽性社会组织，中国网络社会组织联合会自成立以来，积极发挥社会组织的作用和优势，团结凝聚会员单位，持续加强互联网行业的自律，推进网络诚信建设，取得了明显成效。 材料二： 诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。在古人眼中，“信”是立信之本，交友之道、经离之魂、为政之要；在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。鉴于此，黄埔区某中学开展“建设诚信学校”主题活动，该校初二（1）班准备召开一次“人无信而不立”的班级主题活动，希望同学们诚实做人，讲求信用，从生活中一点一滴做起。 (1)任务一：请用一句话概括材料一的主要内容。（20字以内） _____________________________________________________________________________ (2)任务二：校刊上的“创建诚信家园大家谈”栏目急需稿件，你作为小记者要选取采访对象并对其进行采访，然后写一篇采访稿，请你选择2位采访对象并各设计一个采访问题。 采访对象1：____________________ 采访问题1：___________________________________________________________________ 采访对象2：____________________ 采访问题2：___________________________________________________________________ (3)任务三：“人无信不立”的班级主题活动圆满结束，作为参与者，你深受启发，决定拟写一个关于诚信的座右铭来警戒提醒自己。 _____________________________________________________________________________ 3．学校八年级开展“人无信不立”主题班会活动。请你积极参与，并完成下面任务。 (1)小明搜集了很多有关诚信的名言和故事，组长小丽发现这些名言和故事中各有一条与“诚信”无关，请帮他找出来，把序号写在相应的横线上。 名言：①轻诺必寡信    ②尽信书，不如无书    ③言不信者，行不果 故事：④程门立雪    ⑤商鞅立木    ⑥曾子烹彘 与诚信无关的名言是： 与诚信无关的故事是： (2)班会上小语同学说现在有些商家推出了写好评发朋友圈可以享受优惠活动，本来是好事，但他发现其中存在做假现象。为此，请你从“诚信”的角度，对商家和消费者分别提出一条建议。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (3)小文同学在搜集整理诚信材料的过程中，发现了下面这则材料，她不知道材料中小学老师的做法是否有违“诚信”，请你谈谈看法。 链接材料： 一架运输机在沙漠里遇到沙尘暴迫降，但飞机已经无法恢复起飞，且与外界通信联络中断，9名乘客和1名驾驶员陷于绝望之中。求生的本能使他们为争夺有限的干粮和水动起干戈。紧急关头，一个临时搭乘飞机的乘客站了出来说：“我是飞机设计师，只要大家齐心协力听我指挥，就能够修好飞机。”这好比一针强心剂，稳定了大家的情绪。十几天过去了，一队往返沙漠里的商人驼队经过那里，搭救了他们。这时，人们才发现，那个临时乘客根本就不是什么飞机设计师，他是一个对飞机一无所知的小学老师。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4．某班的同学们正在开展以“我看诚信”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。 (1)【新闻点击】用简洁的语言概括新闻的主要内容。（20字以内） 逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”。昨天，《扬子晚报》记者从南京市发改委了解到，南京即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”，这意味着有失信记录的企业和个人今后在南京将“无处藏身”。 _____________________________________________________________________________ (2)介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (3)李岚同学网购一本《昆虫记》（39.8元），网站给他寄来了精装版（109元）的，他爱不释手。不想把书退回，也不想多加钱。请你引用与“诚信”有关的名害，劝劝他吧。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5．请你参与某班以“人无信不立”为主题的语文学习活动，回答后面问题。 [说文解字释“诚信”] (1)请你根据字形及解析补写下面空缺的内容。 [学习榜样守“诚信”] 诚信在千千万万中国人的骨子里。“曾子烹彘”“商鞅立木”的故事，教huì我们要守信。“雀儿山上流动的绿，生命禁区前行的旗。”感动中国2018年度人物其美多吉：雪域邮路上的忠诚信使，让我们见证了忠诚的奇迹。蜿蜒邮路变“幽径”，磅礴雪山走泥丸，坚强的多吉，你唱出了高原上最深沉的歌。 (2)给上面文字中加点字注音，根据拼音写出汉字。 烹彘( ) 教huì( ) (3)找出上面文字中运用了夸张修辞手法的一个句子，抄写在下面的横线上，并结合语境说说运用夸张的好处。 句子：   好处： 6．学校围绕“信”展开一系列的语文综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 (1)小明准备参加以“诚信”为主题的演讲比赛，请你帮助他完善演讲稿的主要思路。 首先，确定的演讲题目可以是《 》；然后，搜集有关“诚信”的资料，可正反举例，也可以引用有关“诚信”的名言或成语，如 。阐述“诚信”的重要意义；最后呼吁大家在日常生活中要诚实守信。 (2)一些公益服务中心，在人流密集场所，免费为广大市民提供“爱心伞”。“爱心伞”被放置在专用的伞桶中，遇到刮风下雨等恶劣天气，广大市民可无抵押免费取用，使用后再归还到任意取用点。请你根据情境，补全下列对话： 小华：小明，我们把伞“顺”回家吧，反正又没收押金，也没人知道。 小明： 小华：你说得对，听说这个典故还流传为一则谚语“得黄金百两，不如得季布一诺”。谢谢你，我一定会归还伞，做一个诚实守信的人。 7．“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。我市某校八（1）班同学，正在进行以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，中间遇到了一些困难，请你伸出热情的双手，及时为他们排忧解难。 (1)请你帮助同学们为本次活动拟写一则宣传语。 _____________________________________________________________________________ (2)为了营造良好的活动氛围，该班班主任老师给大家展示了下面两幅有关“诚信”的图画。但是乐乐却忘记了自己之前所学的国学经典，请你任选一幅画面，帮助乐乐用简洁的语言向同学们讲述相关故事。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (3)“信誉”就像一面照妖镜，折射出了世间的人生百态。请结合你身边或社会上发生的一些不诚信的事情，为八（1）班的同学们谈谈诚信的缺失会带来什么不良影响？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (4)涵涵搜集了一些名言警句，但不知道哪句名言与本次活动有关。请在下列名言中选出与“诚信”有关的句子，并为涵涵讲解一下你对这句话的理解。 ①义之所在，不倾于权，不顾其利。（《荀子·荣辱》） ②小信成则大信立。（《韩非子》） ③贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。（《吕氏春秋》） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 8．阅读下面文字，完成小题。 【甲】诚信是中华民族的精神基石之一，它薪火相传，生生不息。【乙】千百年来，中国人一直用朴实无华的行为践行着诚信。【丙】诚信的种子早已在中华大地遍地开花，诚信精神早已根深叶茂。【丁】我相信，诚信必将展现出历久弥新的时代价值与突飞猛进的精神力量。让我们一起做诚实守信的中学生吧！ (1)上面是某同学参加活动后写的感受，其中使用词语或修辞方法不恰当的一句是（   ） A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 (2)诚信是公民的第二张身份证，作为一名中学生，我们可以从哪些方面做到“诚信”？请写出你的两个做法。 ①     ② (3)活动结束后，学校把同学们的活动成果整理成册，要从以下两幅字中选择一幅作为封面标题。请你选择并说明理由。 选择： 理由：______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 9．“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要：在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质。结合“诚信”主题，请你完成以下任务。 (1)任务一：制作诚信人物故事卡片，为主要人物建立档案。请你补全表格中的内容。 诚信人物故事卡片 人物 出处 成语故事 主题 点评 （1） 《韩非子·外储说左上》 曾子杀猪 立身之信 （2） 商鞅 《史记·商君列传》 （3） 家国之信 轻诺必寡言 (2)任务二：请你为本次活动设计几种活动形式。 活动形式一：开展“讲诚信故事”比赛 活动形式二： 活动形式三： 活动形式四： (3)任务三：为推动学生的诚信教育，坚持考试公平公正原则，培养学生诚实守信的优良品德，在期末考试来临之际，请你写几句话，向全班同学发出诚信应考的倡议。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 10．“诚信”是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。学校决定开展以“诚信”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。 (1)【明诚信】下列是关于“诚信”的一组句子，排列最恰当的一项是（    ） ①从人际关系来看，诚信是人和人在社会交往中最根本的道德规范，也是一个人最主要的道德品质。 ②人们在交往中，相互信任是相处的基础，其关键就在于诚实守信。 ③诚信既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的人格力量。 ④而自私自利、虚伪狡诈、言而无信的个性品质则很难取信于人，不利于人际关系的建立和融洽。 ⑤待人真诚、言而有信的个性品质导致人际吸引，有利于良好的人际关系的建立、维系和发展。 A．③①②⑤④ B．③①④⑤② C．⑤③①②④ D．①③②⑤④ (2)【访诚信】本次活动中，你受邀成为校报“诚信榜样”专栏的小记者。如果让你去采访材料中的这名学生，请设计两个问题。 据《大河报》2月8日报道，2021年2月5日凌晨3点，新乡市一学生陈奕帆骑电动车撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生留下一封道歉信，然后用道歉信包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民开车时，发现了道歉信和钱，被感动。他报了警，希望警方找到这名学生，将线还给对方并资助其一万元“助学金”。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (3)【守诚信】小文的爸爸妈妈带着她外出吃饭，他们对该餐馆的菜品质量很不满意，但结账时服务员表示，如果在朋友圈转发好评可以打折。小文的母亲听完有些动心，准备照做。如果你是小文，该如何劝说母亲？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 11．近日，我校开展了“人无信不立”的主题活动，你也参与其中，请根据要求完成以下任务。 【环顾身边思诚信】 (1)王老师是诚实守信模范，下面是“梅园”广播台的小记者对她的采访，请你结合语境，帮忙完成。 小记者： 王老师：比如平时对同学许下的诺言一定要履行，考试时一定要严格遵守考场纪律，将诚信落实在点滴行动中。 小记者：谢谢您！ 【撰写报道传诚信】 ____________       创诚信校园 为了弘扬社会主义核心价值观，传承中华传统美德，培养学生良好的思想道德情操，近日，我校开展了诚信主题教育活动。 活动中，我们召开了诚信教育主题班会，分享了诚信小故事，诵读了诚信名言，设计了诚信主题板报。老师鼓励我们积极发现身边的诚信事迹，记录诚信案例。在多种活动中，我们全部能明白诚信的意义，懂得诚信的重要性，并在潜移默化中养成诚信待人、诚信处事的美德，这次活动是对每位学生人格的提升。 学校为此还开展了诚信学生、诚信班级的评比活动，强化学生的诚信行为，形成良好的校园氛围。 (2) 按要求完成下面问题。 ①请为广播稿补写标题上半句（要求上下句对称）。 ②文中划线处有一个词语不符合广播稿用语，听了读音易生误解，请指出并改正。 _____________________________________________________________________________ 12．我校组织诚信主题讲座，请你参与并完成以下任务。 (1)【赞诚信榜样】 施德华是一名老兵，曾参加抗美援越战争。为了完成战友生前殷殷嘱托，施德华历经艰辛，耗费大半生精力，足迹遍及全国，寻找到了26位烈士的亲属，给他们送去烈士生前的珍贵信息，并送上诚挚的慰问和崇高的敬意。以此来缅怀战争中壮烈牺牲的战友，被誉为一生践一诺的“信义老兵”。 安安有幸邀请到了施德华老人来我校为同学们开设诚信事迹讲座，请你为此次讲座设计一条宣传语，用于演讲时报告厅大屏幕背景展示。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (2)【访诚信名人】澜澜身为校园小记者，得知施德华老人的到来，拟写了一份采访提纲，请根据采访目的，对采访问题进行修改。 采访提纲 时间、地点 11月15日下午4：00，学校大礼堂 采访对象 施德华 采访目的 ①了解施德华老人践行承诺的具体经历； ②对诚信意义的理解； ③请施德华老人为学生的诚信成长支招。 采访问题 ①是什么信念支撑着您完成战友生前嘱托？ ②请谈谈您对诚信的愚见，好吗？ ③您认为当代学生如何拓展诚信意识？ 采访问题①修改意见：针对采访目的①中“具体经历”一词，采访问题应改为： ？ 采访问题②修改意见：提问应注意谦辞与敬辞的用法，应把“ ”改为“ ”。 采访问题③修改意见：提问应关注动词的规范使用，应把“ ”改为“ ”。 诚信是中华民族的传统美德，也是公民道德的基本规范。我校开展了“人无信不立”的主题活动。 13．仿照下面的句子，写两句话，谈谈你对诚信的理解。 诚信就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；诚信就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限；诚信就是 ， ， 。 14．下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的观点和事例，分别选出下面两组材料中与诚信无关的一项： 第一组： ；第二组： 第一组观点类： ①若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——《离骚》 ②人倍信则名不达。——刘向《说苑•谈丛》 ③三杯吐然诺，五岳倒为轻。——李白《侠客行》 ④尽信书，不如无书。——《孟子•尽心下》 第二组事例类：①烽火戏诸侯 ②闻鸡起舞 ③商鞅立木 ④曾子烹彘 15．小语和朋友小齐一起逛街，正好下雨。请你根据情境，补全对话。 小贴士：一些公益服务中心，在人流密集场所，免费为广大市民提供“爱心伞”。“爱心伞”被放置在专用的伞桶中，遇到刮风下雨等恶劣天气，广大市民可无抵押免费取用，使用后再归还到任意取用点。 小语：小齐，我们把伞“顺”回家吧，反正又没收押金，也没人知道。 小齐： 小语：你说得对，听说这个典故还流传为一则谚语“得黄金百两，不如得季布一诺”。谢谢你，我一定会归还伞，做一个诚实守信的人。 我校10月份的德育主题是诚信，诚信是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。请你参加八年级以“人无信不立”为主题的综合性学习活动。 16．【赏诚信漫画】阅读上面的漫画，说说其寓意是什么。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 17．【看诚信行为】下面是《校园传真》的小记者对诚实守信模范王阿姨的采访，请你结合语境，帮小记者完成采访问题。 小记者： ？ 王阿姨：比如平时对朋友许下的诺言一定要履行，考试时一定要严格遵守考场纪律，将诚信落实在点滴行动中。 小记者：谢谢您！ · 口语交际：讲述 18．你遇到一位外地游客，他不理解杭州亚运会主题口号“心心相融，@未来”的含义。请你借助杭州亚运会官方微博发布的资料，讲述给他听。不超过80字。 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_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】(1)顾客震后返回买单获点赞 (2)①示例：因为地震，您人都走了，为什么还要返回买单呢？ ②示例：您怎么看待顾客返回付钱这事呢？ (3)金钱诚可贵，诚信价更高。（志不强者，智不达；言不信者，行不果。） 【详解】（1）本题考查概括新闻。 结合“西安震感明显，在小寨赛格用餐的大量顾客因紧急避险逃离商场。地震结束当晚到昨天，陆续有顾客返回买单，据初步估计，前来补交餐费的顾客已接近八成。餐厅店员纷纷为这种行为点赞”，可知：本则新闻的对象是“顾客”，事件是“在地震结束后，陆续返回餐厅买单，餐厅店员纷纷为这种行为点赞”，故可概括为：顾客在震后，陆续返回餐厅买单，获得点赞。 （2）本题考查设计采访问题。 设计问题时要围绕“挖掘当代诚信的内涵”这一主题来设计。 ①小宋是返回付钱的，可对其返回付钱的原因进行采访。示例：你当时已经离开餐馆了，为什么要返回付钱呢？ ②小胡是正在用餐的，可采访他对这些现象的看法。示例：您是如何看待顾客返回付款这件事的？ （3）本题考查拟写宣传标语和表达看法。 题干要求用“两句工整的话表达”，可采用对偶句来表达自己对诚信的看法，向人们宣传“诚信”的重要性。 示例：诚是人与人之间相互信任的基石，信是社会和谐发展的重要保证。 2．阅读材料，完成任务。 材料一： 光明网讯（记者 李政葳）2022年中国网络文明大会将于8月28日—29日在天津国家会展中心举办。大会由中央网信办、中央文明办、中共天津市委、天津市人民政府共同主办，由中国网络社会组织联合会、天津市委网信办共同承办。其间，中国网络社会组织联合会将主办网络诚信建设高峰论坛。 诚信是社会发展的重要基石，是网络空间天朗气清的重要基础。社会组织如何推动网络诚信建设？有哪些经验做法？中央网信办网络社会工作局局长章勋宏介绍，作为中央网信办主办的全国性、联合性、枢纽性社会组织，中国网络社会组织联合会自成立以来，积极发挥社会组织的作用和优势，团结凝聚会员单位，持续加强互联网行业的自律，推进网络诚信建设，取得了明显成效。 材料二： 诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。在古人眼中，“信”是立信之本，交友之道、经离之魂、为政之要；在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。鉴于此，黄埔区某中学开展“建设诚信学校”主题活动，该校初二（1）班准备召开一次“人无信而不立”的班级主题活动，希望同学们诚实做人，讲求信用，从生活中一点一滴做起。 (1)任务一：请用一句话概括材料一的主要内容。（20字以内） _____________________________________________________________________________ (2)任务二：校刊上的“创建诚信家园大家谈”栏目急需稿件，你作为小记者要选取采访对象并对其进行采访，然后写一篇采访稿，请你选择2位采访对象并各设计一个采访问题。 采访对象1：____________________ 采访问题1：___________________________________________________________________ 采访对象2：____________________ 采访问题2：___________________________________________________________________ (3)任务三：“人无信不立”的班级主题活动圆满结束，作为参与者，你深受启发，决定拟写一个关于诚信的座右铭来警戒提醒自己。 _____________________________________________________________________________ 【答案】(1)2022中国网络文明大会将在天津举办 (2)答案示例： 采访对象：校长 采访问题：您好！我是校刊的小记者，能请您谈谈我们学校在“创建诚信家园”活动中采取了哪些措施吗？ 采访对象：老师。 采访问题：您好！我是校刊的小记者，现在我们身边时时会出现的种种不诚信现象，请问您对这种现象怎么看？ 答案示例：采访对象：学生。 采访问题：您好！我是校刊的小记者，学校开展“建设诚信校园”的活动，作为学生，我们可以做什么？ (3)答案示例： 诚实守信，快乐人生。 诚信为本，学做真人。 内不欺已，外不欺人。 诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。 诚信处世世界大，奸诈为人人格低。 诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。 【详解】（1）本题考查对材料内容理解和概括。 解答时，要仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提取文本中的关键词句。 本题作答可结合导语“2022年中国网络文明大会将于8月28日—29日在天津国家会展中心举办”，采用“谁+怎么样”的方法加以概括即可。注意字数的限制。 （2）本题考查设计采访问题。 可选择教师或是学生作为采访对象，提出的问题要与对方身份和“创建诚信家园大家谈”的主题有关，言之有理即可。 示例：采访对1：教导处主任。 采访问题1：您好！我是校刊的小记者，现在我们身边时时会出现的种种不诚信现象，请问您对这种现象怎么看？ 采访对象2：班主任。 采访问题2：您好！我是校刊的小记者，在日常的班级管理中，您是如何创建诚信氛围的呢？ （3） 本题考查拟写座右铭。 座右铭是用来警戒和激励自己的话语。围绕“诚信”来写，言简意赅，语句优美，有哲理性。 示例：诚信犹如宝石，是生命宝贵的财富；诚信是心灵沟通的桥梁。 3．学校八年级开展“人无信不立”主题班会活动。请你积极参与，并完成下面任务。 (1)小明搜集了很多有关诚信的名言和故事，组长小丽发现这些名言和故事中各有一条与“诚信”无关，请帮他找出来，把序号写在相应的横线上。 名言：①轻诺必寡信    ②尽信书，不如无书    ③言不信者，行不果 故事：④程门立雪    ⑤商鞅立木    ⑥曾子烹彘 与诚信无关的名言是： 与诚信无关的故事是： (2)班会上小语同学说现在有些商家推出了写好评发朋友圈可以享受优惠活动，本来是好事，但他发现其中存在做假现象。为此，请你从“诚信”的角度，对商家和消费者分别提出一条建议。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (3)小文同学在搜集整理诚信材料的过程中，发现了下面这则材料，她不知道材料中小学老师的做法是否有违“诚信”，请你谈谈看法。 链接材料： 一架运输机在沙漠里遇到沙尘暴迫降，但飞机已经无法恢复起飞，且与外界通信联络中断，9名乘客和1名驾驶员陷于绝望之中。求生的本能使他们为争夺有限的干粮和水动起干戈。紧急关头，一个临时搭乘飞机的乘客站了出来说：“我是飞机设计师，只要大家齐心协力听我指挥，就能够修好飞机。”这好比一针强心剂，稳定了大家的情绪。十几天过去了，一队往返沙漠里的商人驼队经过那里，搭救了他们。这时，人们才发现，那个临时乘客根本就不是什么飞机设计师，他是一个对飞机一无所知的小学老师。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】(1) ② ④ (2)商家：宣传自己要信守承诺，最好的宣传是产品的质量。消费者：帮助商家写好评要慎重，必须守住诚信这一底线。 (3)参考：我认为他没有违背“诚信”，他的做法是一种“善意的谎言”，稳定了大家当时的情绪，最后让大家都得救了。我认为应该从大局考量，善意的、救急的谎言无伤大雅，这与“诚信”并不矛盾。 【详解】（1）本题考查文学文化常识。 名言部分： ①“轻诺必寡信”：这句话的意思是轻易许下的诺言必然缺乏信用，显然与“诚信”紧密相关。 ②“尽信书，不如无书”：这句话的意思是读书不要拘泥于书上或迷信书本，要敢于怀疑书本，不完全信书，勇于探索实践，这与“诚信”无直接关联，而是强调对知识的批判性思维和实践精神。 ③“言不信者，行不果”：这句话的意思是说话不诚信的人，做事就不会有好结果，显然也是关于“诚信”的。   因此，与“诚信”无关的名言是：②尽信书，不如无书。   故事部分： ④“程门立雪”：这个故事讲述的是学生恭敬求教，比喻尊师重教，诚心求学，与“诚信”无直接联系。 ⑤“商鞅立木”：这个故事讲述的是商鞅为了推行他的新法而树立威信，通过“立木赏金”的方式，表明了他不欺骗民众的诚信态度，显然与“诚信”紧密相关。 ⑥“曾子烹彘”：这个故事讲述的是曾子为了不失信于儿童，真的把猪杀了煮给孩子吃，也体现了“诚信”的重要性。   因此，与“诚信”无关的故事是：④程门立雪。 综上所述，答案为：与诚信无关的名言是②；与诚信无关的故事是④。 （2）本题考查意见建议。 首先明确题目要求：从“诚信”的角度出发，对商家和消费者分别提出关于写好评发朋友圈享受优惠活动中存在的做假现象的建议。这要求我们分析诚信在商业活动中的重要性以及做假行为对商家信誉和消费者利益的影响，然后有针对性地提出解决方案。 识别问题核心：诚信缺失，导致活动真实性受质疑，影响商家形象和消费者利益。诚信是商家立足之本，直接影响品牌形象、顾客忠诚度和市场份额。消费者角度：诚信的商家环境有助于消费者做出正确选择，保护其合法权益。据此拟写建议即可。 示例：对商家的建议：商家应坚守诚信经营的原则，确保优惠活动的真实性和透明度。建议明确好评的标准和流程，避免模糊不清导致的做假现象。同时，建立有效的监督机制，如引入第三方评价机构或实施顾客回访制度，以确保评价的公正性和准确性。对于真实反馈的顾客，可以考虑给予额外的奖励或优惠，以此激励更多真实好评的产生。 对消费者的建议：消费者应增强诚信意识，认识到真实评价对于维护消费环境的重要性。在参与写好评享优惠的活动时，应基于实际体验进行评价，避免为了蝇头小利而做出虚假评价。同时，要学会辨别虚假评价，不盲目跟风，保持理性消费的态度。只有这样，我们才能共同营造一个诚信、健康的消费环境。 （3）本题考查语言表达能力。结合所给材料可知，正是由于小学教师善意的谎言（谎称自己是飞机设计师）才稳定了大家的情绪，在沙漠坚持了十多天，最终这些人获救。据此分析，围绕“善意的谎言是不违背‘诚信’的原则”回答，意对即可。 示例：小学教师的做法不违背“诚信”的原则。诚信是手段，而不是目的。为人处事的根本原则是实事求是，与人为善。善意谎言也是手段，与诚信有异曲同工之妙。如小学教师谎称自己是飞机设计师，才稳定了大家的情绪，在沙漠坚持了十多天，最终使这些人获救。编造善意谎言，与诚信的目的是一致的。恶意谎言是为了达到不可告人的目的，捏造事实，颠倒是非，混淆黑白，造谣生事。与善意谎言有根本区别。善意的谎言虽然是谎言的一种，但是不能说谎言就一定有碍诚信，要具体问题具体分析。 4．某班的同学们正在开展以“我看诚信”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。 (1)【新闻点击】用简洁的语言概括新闻的主要内容。（20字以内） 逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”。昨天，《扬子晚报》记者从南京市发改委了解到，南京即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”，这意味着有失信记录的企业和个人今后在南京将“无处藏身”。 _____________________________________________________________________________ (2)介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (3)李岚同学网购一本《昆虫记》（39.8元），网站给他寄来了精装版（109元）的，他爱不释手。不想把书退回，也不想多加钱。请你引用与“诚信”有关的名害，劝劝他吧。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】(1)示例：南京即将出台社会诚信体系实施方案。 (2)示例：该漫画中一个人被禁锢在竹笼子里，旁边放着被禁的原因“失信”二字，竹笼子上方贴有“限制贷款”“禁止乘坐飞机”“禁止……”字样，该漫画寓意，一个人若失信，将寸步难行。 (3)示例： 李岚同学：你好！我能看出你特别喜欢这本书，看了这本书你一定会有收获。但是网上购物也得讲究诚信，“人而无信，不知其可也”，还是把这本书退回，或者另外加钱吧，你觉得呢？） 【详解】（1）本题考查概括新闻的内容。 要仔细读懂材料，采用“什么人+什么事+结果怎样”的方法，结合新闻材料的导语和主体进行概括作答。概括的语言要简洁，表达的意思要明确，符合题意。 本题可结合“昨天，扬子晚报记者从南京市发改委了解到，南京即将出台社会诚信体系实施方案”，抓住事件的主要内容概括即可。即：南京即将出台社会诚信体系实施方案。 （2）本题考查图文转换。 解答此题，可根据漫画构成要素，按照总分的顺序，联系现实，展开合理的联想，联系题干用简洁的语言描述出来。寓意可联系社会现实及题干中“失信”，从漫画的创作意图角度组织答案即可。 画面内容：漫画中一个人被禁锢在笼子里，旁边有“失信”二字，笼子上方贴着“限制贷款”“禁止乘坐飞机”“禁止……”等字样。    寓意：失信会让人受到各种限制，失去自由和机会，强调了诚信的重要性，警示人们要坚守诚信，否则将寸步难行。    （3）本题考查语言表达。 开放类试题，言之成理即可。作答本题时，先是称呼和问候语，然后向其说明网上购物也需要讲求诚信，最后提出希望他退回书或是加钱。语意要清晰，语气要委婉，便于对方接受。 示例：李岚同学，古人云“人无信不立。”诚信是做人的根本，当我们收到错误的商品时，应该秉持诚信的原则，要么把书退回，要么补上差价。如果因为一时的喜爱而违背诚信，那可能会在未来给自己带来更多的麻烦。我们不能因为眼前的一点小利而失去了做人的诚信，你说对吗？ 5．请你参与某班以“人无信不立”为主题的语文学习活动，回答后面问题。 [说文解字释“诚信”] (1)请你根据字形及解析补写下面空缺的内容。 [学习榜样守“诚信”] 诚信在千千万万中国人的骨子里。“曾子烹彘”“商鞅立木”的故事，教huì我们要守信。“雀儿山上流动的绿，生命禁区前行的旗。”感动中国2018年度人物其美多吉：雪域邮路上的忠诚信使，让我们见证了忠诚的奇迹。蜿蜒邮路变“幽径”，磅礴雪山走泥丸，坚强的多吉，你唱出了高原上最深沉的歌。 (2)给上面文字中加点字注音，根据拼音写出汉字。 烹彘( ) 教huì( ) (3)找出上面文字中运用了夸张修辞手法的一个句子，抄写在下面的横线上，并结合语境说说运用夸张的好处。 句子：   好处： 【答案】(1)实现诺言 (2) zhì 诲 (3) 句子：蜿蜒邮路变“幽径”，磅礴雪山走泥丸，坚强的多吉，你唱出了高原上最深沉的歌。 好处：“幽径”指很僻静，清幽的小路；“泥丸”指小泥球。这里是说蜿蜒崎岖的邮路，磅礴险峻的雪山，在其美多吉的脚下，就像是一条清幽小路，就像一个小泥球在滚动，将蜿蜒邮路戏称为“幽径”，磅礴雪山戏称为“小泥球”，运用夸张的手法，通过两组极大与极小的对立关系，极言其美多吉在万里邮路，艰险任务中的默默奉献，勇敢无畏，顽强豪迈的精神，表达了对他极大的赞扬。 【详解】（1）本题考查汉字字义. 可根据提示理解。根据题干中所给的，“成”的意思是“实现，达到”，“言”指的是“诺言”，所以“诚”就是“实现诺言”。 （2）本题考查字音字形。 ①烹彘，pēng zhì，烹煮猪。 ②教诲，jiào huì，教导训诫。 （3）本题考查夸张修辞手法的作用。 首先弄清夸张手法的特点，找到对应句子。答好处时，需要结合语境，采用“分析句意+指出夸张+突出强调的特点+主旨情感”的格式进行分析。 ①蜿蜒邮路变“幽径”，磅礴雪山走泥丸。这句话之所以是夸张的修辞手法，是因为它极大地缩小了事物的性质、程度或作用等。“幽径”指很僻静，清幽的小路。蜿蜒崎岖的邮路，在其美多吉的脚下，变成了一条条幽静的小路。“磅礴雪山”原本指的是雄伟、高大、难以征服的雪山，但句中却将其比作“泥丸”，即一种小而轻的土球，这种对比极大地缩小了雪山的雄伟和难度，以此突出了其美多吉在邮路上克服艰难险阻的坚韧和勇气。因此，这种故意超出事物或行为等在范围、程度等方面的惯常情形，就属于夸张的修辞手法。 ②好处：这种夸张的表达，生动形象地写出了多吉在邮路上的艰辛和顽强，让读者更能感受到多吉面对艰难险阻时的强大精神力量。表现了其美多吉在万里邮路，艰险任务中的默默奉献，勇敢无畏，顽强豪迈的精神，增强了语言的感染力和表现力，使读者对多吉的形象留下深刻的印象。也表达了作者对他的赞美之情。 6．学校围绕“信”展开一系列的语文综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 (1)小明准备参加以“诚信”为主题的演讲比赛，请你帮助他完善演讲稿的主要思路。 首先，确定的演讲题目可以是《 》；然后，搜集有关“诚信”的资料，可正反举例，也可以引用有关“诚信”的名言或成语，如 。阐述“诚信”的重要意义；最后呼吁大家在日常生活中要诚实守信。 (2)一些公益服务中心，在人流密集场所，免费为广大市民提供“爱心伞”。“爱心伞”被放置在专用的伞桶中，遇到刮风下雨等恶劣天气，广大市民可无抵押免费取用，使用后再归还到任意取用点。请你根据情境，补全下列对话： 小华：小明，我们把伞“顺”回家吧，反正又没收押金，也没人知道。 小明： 小华：你说得对，听说这个典故还流传为一则谚语“得黄金百两，不如得季布一诺”。谢谢你，我一定会归还伞，做一个诚实守信的人。 【答案】(1) 示例：《以诚为本》 示例：一诺千金 (2)示例：小华，这种做法是不对的。做人最重要的是要有诚信。以前，就有一个叫季布的人，一生特别讲信用，只要答应办的事情就一定要办到，从没有失信于人。所以，我们应该向他学习，做一个有诚信的人。 【详解】（1）本题考查拟题，名言和成语积累。 拟题一定要围绕主题，本题要求拟写以“诚信”为主题的演讲题目，例如：诚信至上、诚信为本、守信立人、信行天下、信守诺言行、信义筑千金、诚信赢天下、小信成则大信立等。 有关“诚信”的名言如：出自《论语》的“人而无信，不知其可也”，出自《左传》的“信，国之宝也，民之所庇也”等。 有关“诚信”的成语如：一言九鼎、言而有信、一诺千金等。 （2）本题考查劝说词。 解答时，要针对小华把伞“顺”回家的不诚信行为，从诚信重要性的角度进行劝说，结合“这个典故还流传为一则谚语‘得黄金百两，不如得季布一诺’”可知，劝说的内容应包含“季布一诺”的典故。要注意语言表达得体。 示例：小华，我们不可以这样做的。诚信既是一种修养也是一种道德行为，诚信在我们生活中很重要，古代的季布就是一个很诚信的人，他年轻的时候很喜欢结交朋友，很讲义气和信用，凡事答应过人，就一定会竭尽全力去做到。季布言而有信的品质使他在同辈的朋友中赢得了声誉。所以，我们也要做像季布那样的人，要讲诚信，你觉得呢? 7．“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。我市某校八（1）班同学，正在进行以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，中间遇到了一些困难，请你伸出热情的双手，及时为他们排忧解难。 (1)请你帮助同学们为本次活动拟写一则宣传语。 _____________________________________________________________________________ (2)为了营造良好的活动氛围，该班班主任老师给大家展示了下面两幅有关“诚信”的图画。但是乐乐却忘记了自己之前所学的国学经典，请你任选一幅画面，帮助乐乐用简洁的语言向同学们讲述相关故事。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (3)“信誉”就像一面照妖镜，折射出了世间的人生百态。请结合你身边或社会上发生的一些不诚信的事情，为八（1）班的同学们谈谈诚信的缺失会带来什么不良影响？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (4)涵涵搜集了一些名言警句，但不知道哪句名言与本次活动有关。请在下列名言中选出与“诚信”有关的句子，并为涵涵讲解一下你对这句话的理解。 ①义之所在，不倾于权，不顾其利。（《荀子·荣辱》） ②小信成则大信立。（《韩非子》） ③贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。（《吕氏春秋》） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】(1)示例：诚信是人类最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。 (2)示例一：我选择图一。“立木为信”讲述了商鞅为使百姓相信他推出的新法令，按照告示，如约赏赐了将城墙南门的木头搬到北门的百姓，体现了他取信于民的思想。这则故事告诫我们，信用是国家发展的重宝，讲诚信的人才会得到民众的信任。 示例二：我选择图二。“曾子杀猪教子”讲述了曾子因妻子对儿子说的一句“无意”的承诺，不愿失信于儿子而杀猪的故事，体现了他坚守做人要诚实守信的基本准则。这则故事启发我们，做人要讲诚信，做事要讲规则。 (3)诚信的缺失会影响个人的信誉，导致人与人之间相互猜疑，互相不信任，最终败坏社会风气，更有甚者会严重影响社会稳定，破坏经济秩序和公平正义等。 (4)②理解示例：涵涵，第②话告诉我们：只有先树立起小的诚信，大的诚信才能树立。我们只有从小事做起，从身边做起，将每一件小事做好，遵守自己许下的承诺，做到言而有信，才能建立大的诚信，让别人信服。 【详解】（1）本题考查拟写宣传语。 宣传语要紧紧围绕“诚信”这一核心主题，突出“人无信不立”的理念，强调诚信对于个人、社会的重要性。宣传语应该简洁明了，富有感染力，可以采用对仗、比喻、拟人等修辞手法，使宣传语更加生动形象，增强表达效果。 示例：诚信是金，人无信不立；守信如节，事有信方成。 （2）本题考查图文转换。 图一：有一位勇敢的百姓满面笑容的搬着木头，走向另一位人，那位人身边放着许多金元宝，据此可知是“立木为信”的故事。 图二：在一个古朴的庭院里，男子表情严肃而坚定，手中拿着刀，面前是一头待宰的猪。女子在一旁，脸上露出懊悔的神色。旁边站着他们的孩子，孩子睁着大眼睛。庭院的角落里堆放着一些柴火和厨具，暗示着即将进行的杀猪场景。据此可知是“曾子杀猪教子”的故事。 示例一：我选择图一。“立木为信”讲述了商鞅为使百姓相信他推出的新法令，按照告示，如约赏赐了将城墙南门的木头搬到北门的百姓，体现了他取信于民的思想。这则故事告诫我们，信用是国家发展的重宝，讲诚信的人才会得到民众的信任。 示例二：我选择图二。“曾子杀猪教子”讲述了曾子因妻子对儿子说的一句“无意”的承诺，不愿失信于儿子而杀猪的故事，体现了他坚守做人要诚实守信的基本准则。这则故事启发我们，做人要讲诚信，做事要讲规则。 （3）本题考查建议。 围绕“诚信的缺失带来的不良影响”展开论述。结合身边或社会上不诚信的事情。个人层面：影响人际关系：不诚信的人难以获得他人的信任和尊重，导致朋友远离、人际关系紧张。损害自身形象：失去他人对自己的良好评价，影响个人的声誉和发展机会；社会层面：破坏市场秩序：如商家的欺诈行为会导致消费者权益受损，影响市场经济的正常运行。降低社会信任度：当不诚信现象普遍存在时，人们会对他人和社会产生怀疑，增加社会交往成本。阻碍社会进步：缺乏诚信会使合作变得困难，影响创新和发展，不利于社会的进步和繁荣。 示例：诚信的缺失在个人层面，会使自己陷入孤立无援的境地。当一个人失去诚信，他人便不愿与之合作、交往，个人的发展机会也会大大减少。在社会层面，会引发信任危机，人们在交往中处处设防，耗费大量的时间和精力去辨别真伪，降低社会运行效率。同时，不诚信的行为若在商业领域频繁出现，会破坏市场的公平竞争环境，损害合法经营者的利益，导致市场秩序混乱。而且，诚信缺失会让社会的道德底线不断被突破，影响社会的公序良俗，对社会的和谐稳定造成严重威胁。 （4）本题考查句子理解。 从给定的名言中选出与 “诚信” 有关的句子，并讲解对该句子的理解。“义之所在，不倾于权，不顾其利。（《荀子·荣辱》）”：这句话主要强调的是正义的重要性，不被权势所左右，不被利益所诱惑，与“诚信”并无直接关联。 “小信成则大信立。（《韩非子》）”：这句话与“诚信”有关。理解为在小事上能够坚守诚信，积累起来就能建立起大的诚信。强调了诚信要从点滴小事做起，通过不断积累小的诚信行为，最终能够树立起大的诚信形象。这也提醒我们在日常生活中，无论是大事小事都要秉持诚信的原则，只有这样才能赢得他人的信任和尊重。 “贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。（《吕氏春秋》）”：这句话主要是在说贤能和不贤能应该区分清楚，就像命运不可改变、美丑不可转移一样，与“诚信”没有关系。   示例：涵涵，第②话告诉我们：在生活中，通过一次次履行小的承诺、展现小的诚信行为，逐渐积累起他人对我们的信任，从而为建立大的诚信奠定基础。就如同建造高楼大厦，一砖一瓦的积累才能成就宏伟的建筑。如果我们在小事上都不能坚守诚信，比如答应别人的小事却不兑现，那么在面对大事时，别人又怎么会相信我们有诚信呢？所以我们要重视每一个小的诚信行为，从日常的点点滴滴做起，无论是对同学的一个小约定，还是对家人的一个小承诺，都认真去履行，这样才能逐步树立起大的诚信，成为一个值得他人信赖的人。 8．阅读下面文字，完成小题。 【甲】诚信是中华民族的精神基石之一，它薪火相传，生生不息。【乙】千百年来，中国人一直用朴实无华的行为践行着诚信。【丙】诚信的种子早已在中华大地遍地开花，诚信精神早已根深叶茂。【丁】我相信，诚信必将展现出历久弥新的时代价值与突飞猛进的精神力量。让我们一起做诚实守信的中学生吧！ (1)上面是某同学参加活动后写的感受，其中使用词语或修辞方法不恰当的一句是（   ） A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 (2)诚信是公民的第二张身份证，作为一名中学生，我们可以从哪些方面做到“诚信”？请写出你的两个做法。 ①     ② (3)活动结束后，学校把同学们的活动成果整理成册，要从以下两幅字中选择一幅作为封面标题。请你选择并说明理由。 选择： 理由：______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】(1)D (2) 考试不作弊； 借别人的东西按时归还。（合理即可） (3) 示例一：选择：甲 理由：风格古朴的篆书，其历史悠久，是中华文化的象征，我们要继往开来，继承传统美德，不断将优秀传统文化发扬光大。（合理即可） 示例二：选择：乙 理由：端正的楷书，体现做人要规规矩矩，正直方正，体现了诚信是一种正确的价值观，是我们的永恒追求。（合理即可） 【详解】（1）本题考查词语运用及修辞手法。 D.【丁】句中“历久弥新”指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。在此形容时代价值，使用不当；“突飞猛进”形容发展进步飞快，变化巨大；在此形容精神力量，用错对象，使用不当； 故选D。 （2）本题考查主观表达。作答此题，首先理解诚信的内涵：诚信即诚实、守信用，意味着言行一致、不欺骗、不隐瞒；结合中学生的身份和生活场景思考做法，如在学习方面，如对待作业、考试等要诚实；在与同学交往中，要信守承诺；在与老师、家长的互动中，不撒谎等。 示例一：在考试中，遵守考场规则，凭借自己的真实水平答题，不抄袭作弊。   示例二：答应同学的事情，无论大小，一定尽力做到，信守承诺。 （3）本题考查字体鉴赏。首先明确：甲“体正势圆”，风格古朴，笔法瘦劲挺拔，笔画均匀，粗细一致，为篆书。乙形体方正，笔画平直，为楷书。选择任意一幅结合字体特点及“诚信”这一主题进行作答。 示例一：选择甲。该篆书字体线条优美，笔画粗细一致，结构对称均衡，古朴典雅富有艺术魅力。用此作为封面标题，体现出诚信是中华民族历经千年经久不衰的传统美德。 示例二：选择乙。工整规范、字形端正的楷书。用此作为封面标题，体现做人要守规矩，为人正直方正，体现了诚信的价值追求，意蕴深远。 9．“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要：在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质。结合“诚信”主题，请你完成以下任务。 (1)任务一：制作诚信人物故事卡片，为主要人物建立档案。请你补全表格中的内容。 诚信人物故事卡片 人物 出处 成语故事 主题 点评 （1） 《韩非子·外储说左上》 曾子杀猪 立身之信 （2） 商鞅 《史记·商君列传》 （3） 家国之信 轻诺必寡言 (2)任务二：请你为本次活动设计几种活动形式。 活动形式一：开展“讲诚信故事”比赛 活动形式二： 活动形式三： 活动形式四： (3)任务三：为推动学生的诚信教育，坚持考试公平公正原则，培养学生诚实守信的优良品德，在期末考试来临之际，请你写几句话，向全班同学发出诚信应考的倡议。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】(1) 曾子 言必行，行必果 立木为信 (2) 开展“做诚信少年”主题班会 开展“诚信教育”主题的征文比赛 开展关于诚信的名言警句交流会 (3)示例：（1）端正考试态度。在考试过程中，尊重监考老师，严格遵守考试规章制度，实事求是，杜绝一切作弊形式。（2）提高自身修养，做一名诚信学生。“分数诚可贵，诚信价更高”。我们要以诚信的态度对待每一场考试，考出真实水平。 【详解】（1）本题考查文学文化常识。 第一、二空，曾子杀猪：曾子的妻子到集市去，她的儿子一边跟着她一边哭泣。他的母亲（曾子的妻子）说：“你回去，等我回家后为你杀一头猪。”妻子到集市后回来了，曾子就抓住了一头猪要把它杀了，妻子制止他说：“（我）只不过是与小孩子开玩笑罢了。”曾子说：“小孩子是不能和他开玩笑的。小孩子是不懂事的，是要依赖父母学习的，并听从父母的教诲。现在你欺骗他，是在教他学会欺骗。母亲欺骗儿子，儿子就不会相信自己的母亲，这不是教育孩子该用的办法。”于是（曾子）马上杀猪煮了肉吃。曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个不真诚待人的人。运用名言警句进行点评，可使用“言必行，行必果”。 第三空，商鞅立木：据《史记•商君列传》记载，这是战国时期发生在秦国国都的一个事件。当时商鞅变法推出新法令，怕民众不信任，放了一根木头在城墙南门，贴出告示说：如有人将这根木头搬到北门就赏十金。所有民众都不信。直到将赏金提升至五十金时，才有一壮士将木头搬到了北门，商鞅如约赏给了他五十金。此举取得了民众对商鞅的信任，终于商鞅公布了变法的法令。这个故事体现了诚信的主题，也称徙木立信或立木为信，“商鞅立木”是典故，“徙木立信”和“立木为信”是成语，因此这里可以填：徙木立信，或立木为信。 （2）本题考查活动设计。设计时围绕“诚信”这一主题，结合活动的多样性和参与性来设计。首先，明确活动的核心目的是弘扬诚信精神，提升公众对诚信重要性的认识。接着，考虑如何通过不同的活动形式来吸引同学们参与，以达到更好的宣传和教育效果。注意示例格式“开展+活动主题+活动形式”。 示例：开展“诚信伴我行”演讲比赛；开展“诚信之星”评选与表彰大会；开展“诚信承诺书”签署仪式；开展“诚信在身边”主题班会。 （3）本题考查语言表达。首先，明确题目背景是期末考试来临之际，目的是推动学生的诚信教育，坚持考试公平公正原则，并培养学生诚实守信的优良品德。围绕“诚信应考”这一主题，我们需要构思出几条具体、有针对性的倡议。倡议内容应直接关联到考试诚信、公平公正以及个人品德的提升。 示例：坚守诚信底线，拒绝任何作弊行为：在即将到来的期末考试中，让我们共同承诺，坚守诚信的底线，不抄袭、不作弊，用真实的成绩证明自己的实力，让每一份努力都闪耀在成绩单上。 维护考试公平公正，营造良好学风：考试不仅是检验知识的机会，更是展现我们品德的舞台。让我们相互监督，共同维护考试的公平公正，营造一个风清气正的考试环境，让诚信成为我们最亮丽的名片。 培养诚实守信品德，为人生奠基：诚信是人生的基石，它关乎我们的尊严与未来。在考试中践行诚信，不仅是对知识的尊重，更是对自己人格的锤炼。让我们从现在做起，从每一次考试做起，培养诚实守信的优良品德，为未来的人生道路奠定坚实的基础。 10．“诚信”是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。学校决定开展以“诚信”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。 (1)【明诚信】下列是关于“诚信”的一组句子，排列最恰当的一项是（    ） ①从人际关系来看，诚信是人和人在社会交往中最根本的道德规范，也是一个人最主要的道德品质。 ②人们在交往中，相互信任是相处的基础，其关键就在于诚实守信。 ③诚信既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的人格力量。 ④而自私自利、虚伪狡诈、言而无信的个性品质则很难取信于人，不利于人际关系的建立和融洽。 ⑤待人真诚、言而有信的个性品质导致人际吸引，有利于良好的人际关系的建立、维系和发展。 A．③①②⑤④ B．③①④⑤② C．⑤③①②④ D．①③②⑤④ (2)【访诚信】本次活动中，你受邀成为校报“诚信榜样”专栏的小记者。如果让你去采访材料中的这名学生，请设计两个问题。 据《大河报》2月8日报道，2021年2月5日凌晨3点，新乡市一学生陈奕帆骑电动车撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生留下一封道歉信，然后用道歉信包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民开车时，发现了道歉信和钱，被感动。他报了警，希望警方找到这名学生，将线还给对方并资助其一万元“助学金”。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (3)【守诚信】小文的爸爸妈妈带着她外出吃饭，他们对该餐馆的菜品质量很不满意，但结账时服务员表示，如果在朋友圈转发好评可以打折。小文的母亲听完有些动心，准备照做。如果你是小文，该如何劝说母亲？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】(1)A (2)①陈奕帆同学，你撞了车之后为什么要留下道歉信？ ②你想过留道歉信的后果吗？ ③你当时完全可以一走了之，是什么让你选择勇敢地承担责任？ (3)示例：妈妈，您这样做不好。餐馆的菜品质量差却让我们发朋友圈给好评，这种行为明显就是欺骗消费者。做人要讲诚信，我们不能为了眼前的利益，而帮助商家做虚假宣传，这样会误导别人，您说对吗？ 【详解】（1）本题考查句子的衔接与排序。 阅读语段可知，该语段主要阐述的是诚信在人际交往过程中的重要意义，③句阐明了诚信重要意义的观点，由此可以确定③句为语段的首句，接下来①句承接③句指出诚信是人际交往的关键，然后②句进行总体概括，⑤句从正面论述讲诚信的意义，④句从反面来论述不讲诚信的危害。因此正确的排序为③①②⑤④。故选A。 （2）本题考查采访词。采访词应该根据材料中人物的相关事迹，针对人物的所思所想所做提问。 结合材料“新乡市一学生陈奕帆骑电动车撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生留下一封道歉信，然后用道歉信包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧”可知，主要讲了学生陈奕帆撞到宝马车留下道歉信和身上所有的现金的事迹，表现了学生陈奕帆做错事后敢于承担责任的精神。 据此可提问：①陈奕帆同学，你是在怎样的情况下撞到的宝马车呢？②有没想过留下道歉信的后果？③出于什么思考，你留下了道歉信呢？④陈奕帆同学，是什么让你决定勇敢的承担责任，当时你心里有犹豫吗？ （3）本题考查劝说词。首先要明确劝说的对象是“妈妈”；其次，明确劝说的目的是劝“妈妈不要 为一些蝇头小利，而帮商家虚假宣传”；最后，做到言之有礼有节。 示例：妈妈，您这样做是不对的，您明明对这家餐馆的菜品质量很不满意，还要因为一些折扣而写好评发朋友圈，这很明显就是误导您的朋友的行为。妈妈，做人要讲诚信，咱们不能因为商家给予我们一些蝇头小利，而为他们作虚假宣传，丢了自己的诚信，您觉得对吗? 11．近日，我校开展了“人无信不立”的主题活动，你也参与其中，请根据要求完成以下任务。 【环顾身边思诚信】 (1)王老师是诚实守信模范，下面是“梅园”广播台的小记者对她的采访，请你结合语境，帮忙完成。 小记者： 王老师：比如平时对同学许下的诺言一定要履行，考试时一定要严格遵守考场纪律，将诚信落实在点滴行动中。 小记者：谢谢您！ 【撰写报道传诚信】 ____________       创诚信校园 为了弘扬社会主义核心价值观，传承中华传统美德，培养学生良好的思想道德情操，近日，我校开展了诚信主题教育活动。 活动中，我们召开了诚信教育主题班会，分享了诚信小故事，诵读了诚信名言，设计了诚信主题板报。老师鼓励我们积极发现身边的诚信事迹，记录诚信案例。在多种活动中，我们全部能明白诚信的意义，懂得诚信的重要性，并在潜移默化中养成诚信待人、诚信处事的美德，这次活动是对每位学生人格的提升。 学校为此还开展了诚信学生、诚信班级的评比活动，强化学生的诚信行为，形成良好的校园氛围。 (2) 按要求完成下面问题。 ①请为广播稿补写标题上半句（要求上下句对称）。 ②文中划线处有一个词语不符合广播稿用语，听了读音易生误解，请指出并改正。 _____________________________________________________________________________ 【答案】(1)王老师，您好！请问您认为我们中学生要做到诚信，平时应当怎么做？ (2)①育诚信学生   ②“全部”改为“都” 【详解】（1）本题考查语言表达。 作答时注意称呼，表达得体。根据王老师的回答“平时对同学许下的诺言一定要履行，考试时一定要严格遵守考场纪律，将诚信落实在点滴行动中”可知，是指出了学生讲诚信的做法，由此可知，上面的问题应是关于“中学生平时应如何做到诚信”的。 如：小记者：王老师，您好！关于“中学生平时应如何做到诚信”这个问题，您是如何看待的呢？您认为中学生平时应该怎么做呢？ （2）①本题考查补全题目，从结构看，“创诚信校园”为动宾短语，上半句也应为动宾短语；从内容看，根据文段中“老师鼓励我们积极发现身边的诚信事迹，记录诚信案例”“并在潜移默化中养成诚信待人、诚信处事的美德，这次活动是对每位学生人格的提升”等信息可知，此活动是倡导学生诚信要从平时做起。围绕关键词“诚信”来写即可。如“做诚信学生”“育守信人才”等。 ②本题考查广播稿用语。广播稿是用耳朵听，要求语言明白易懂口语化；另外由于受到时间的限制，更要注意干脆利落。 根据划线句“我们全部能明白诚信的意义”可知，句中“全部”是书面词汇，还有“全部”和“全不”谐音，容易引起误解，不符合通俗口语化标准，所以应该将“全部”改成“都”。 12．我校组织诚信主题讲座，请你参与并完成以下任务。 (1)【赞诚信榜样】 施德华是一名老兵，曾参加抗美援越战争。为了完成战友生前殷殷嘱托，施德华历经艰辛，耗费大半生精力，足迹遍及全国，寻找到了26位烈士的亲属，给他们送去烈士生前的珍贵信息，并送上诚挚的慰问和崇高的敬意。以此来缅怀战争中壮烈牺牲的战友，被誉为一生践一诺的“信义老兵”。 安安有幸邀请到了施德华老人来我校为同学们开设诚信事迹讲座，请你为此次讲座设计一条宣传语，用于演讲时报告厅大屏幕背景展示。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (2)【访诚信名人】澜澜身为校园小记者，得知施德华老人的到来，拟写了一份采访提纲，请根据采访目的，对采访问题进行修改。 采访提纲 时间、地点 11月15日下午4：00，学校大礼堂 采访对象 施德华 采访目的 ①了解施德华老人践行承诺的具体经历； ②对诚信意义的理解； ③请施德华老人为学生的诚信成长支招。 采访问题 ①是什么信念支撑着您完成战友生前嘱托？ ②请谈谈您对诚信的愚见，好吗？ ③您认为当代学生如何拓展诚信意识？ 采访问题①修改意见：针对采访目的①中“具体经历”一词，采访问题应改为： ？ 采访问题②修改意见：提问应注意谦辞与敬辞的用法，应把“ ”改为“ ”。 采访问题③修改意见：提问应关注动词的规范使用，应把“ ”改为“ ”。 【答案】(1)树道德之风，立诚信之本。 (2) 请问您在践行承诺的时候，遇到了哪些让你感动或者困难的事情呢？ 愚见 改为 高见或者建议 拓展 提高 【详解】（1）本题考查拟写宣传语。 仔细研读所给材料，抓住关键信息，如施德华老人的身份、经历和他诚信的核心事迹，突出诚信主题。运用恰当的修辞手法，如对偶、比喻、排比等，增强语言的表现力。 示例1：诚信驻心间，美德永流传 （2）本题考查问题设计、谦辞与敬辞、病句辨析。 ①明确采访目的是了解施德华老人践行承诺的“具体经历”。这意味着我们提出的问题要能够引导老人详细讲述他在完成战友嘱托过程中的具体行动、所遭遇的情况、采取的解决办法等细节。 示例：您为完成战友生前嘱托，具体走过了哪些地方？遇到了哪些人？经历了怎样的曲折过程？ ②重点关注谦辞与敬辞的正确使用。“愚见”是谦辞，用于自己，表示自己的见解浅陋，不能用于询问对方对诚信的看法。应该把“愚见”改为敬辞，比如“高见”“卓见”等，以表示对施德华老人的尊重，让他能够更愿意分享自己对诚信的深刻理解。 ③“拓展诚信意识”，“拓展”这个动词用在此处不恰当。“拓展”通常指在原有基础上进行范围、领域等的扩大，而对于“诚信意识”，更合适的是强调培养、增强、提高等方面。“拓展”改为表达增强、提高学生诚信意识这一意思的动词，比如“增强”“提高”等。 诚信是中华民族的传统美德，也是公民道德的基本规范。我校开展了“人无信不立”的主题活动。 13．仿照下面的句子，写两句话，谈谈你对诚信的理解。 诚信就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；诚信就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限；诚信就是 ， ， 。 14．下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的观点和事例，分别选出下面两组材料中与诚信无关的一项： 第一组： ；第二组： 第一组观点类： ①若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——《离骚》 ②人倍信则名不达。——刘向《说苑•谈丛》 ③三杯吐然诺，五岳倒为轻。——李白《侠客行》 ④尽信书，不如无书。——《孟子•尽心下》 第二组事例类：①烽火戏诸侯 ②闻鸡起舞 ③商鞅立木 ④曾子烹彘 15．小语和朋友小齐一起逛街，正好下雨。请你根据情境，补全对话。 小贴士：一些公益服务中心，在人流密集场所，免费为广大市民提供“爱心伞”。“爱心伞”被放置在专用的伞桶中，遇到刮风下雨等恶劣天气，广大市民可无抵押免费取用，使用后再归还到任意取用点。 小语：小齐，我们把伞“顺”回家吧，反正又没收押金，也没人知道。 小齐： 小语：你说得对，听说这个典故还流传为一则谚语“得黄金百两，不如得季布一诺”。谢谢你，我一定会归还伞，做一个诚实守信的人。 【答案】13．示例：就是一缕阳光 穿过寒冷冬夜 带来无限温暖 14． ④ ② 15．示例：小语，这种做法是不对的。做人最重要的是要有诚信。以前，就有一个叫季布的人，一生特别讲信用，只要答应办的事情就一定要办到，从没有失信于人。所以，我们应该向他学习，做一个有诚信的人。 【解析】13．本题考查仿写的能力。 仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。要先分析例句的内容和形式上的特点：本题要围绕“诚信”的话题，形式上，运用比喻的修辞，按照结构形式“诚信就是……，……，……”仿写即可。 示例：诚信就是一泓清泉，滤去尘世喧嚣，展现纯净甘甜。 14．本题考查的是对名言和成语的理解。 第一组： ①“若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳”的意思是：人若心中有他人，即使天各一方,用诚信也可以架筑彼此的友谊桥梁。这句话表明诚信在友谊中起到重要作用。 ②“人倍信则名不达”的意思是：一个人不守信用，那么他的名誉在别人眼里就一钱不值了。这句话阐明了信誉的作用，要求人们坚守信用，不要做毁信的人。 ③“三杯吐然诺，五岳倒为轻”的意思是：说侯嬴和朱亥，信守诺言，不顾生死，诺言为重，五岳为轻，现用来形容承诺的分量比大山还重，极言诚信的重要。 ④“尽信书，不如无书”的意思是：读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本，不能完全相信它，应当辨证地去看问题。该句与诚信无关。 故第一组选择④。 第二组： ①烽火戏诸侯：指西周时周幽王，为褒姒一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高兴，因而又多次点燃烽火。后来诸侯们都不相信了，也就渐渐不来了。后来犬戎攻破镐京，杀死周幽王。这个故事表明失去诚信会导致亡国。 ②闻鸡起舞：讲述了东晋时期将领祖逖他年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。与诚信无关。 ③商鞅立木：秦孝公即位后，他重用卫国人商鞅变法强国，使秦国一跃成为七国之中最强者。商鞅在变法前，深知推行新法的困难，为了让老百姓相信自己，他想出了一条妙计。他命人在京城南门立了一根三米长的木杆，发布公告，谁能把这根木杆扛到北门去，就赏十两黄金。一个人，抱着试试看的态度把木头搬到了北门，商鞅立即叫人拿了五十两黄金，交给了他。老百姓纷纷称赞商鞅是守信之人。商鞅以信折服了秦国百姓，他制定的新法颁布后，得到顺利推行。 ④曾子烹彘：曾子的妻子要去集市，她的儿子也想去，妻子对儿子回来后杀猪给他吃。妻子从集市上回来，曾子就真的杀猪给儿子吃了。曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。 故第二组选②。 15．本题考查劝说辞。注意用辞要做到有礼节，态度诚恳，切中利害。结合“得黄金百两，不如得季布一诺”可知，劝说时要用到“季布一诺”的故事。 示例：小语，这样做是不对的！“人无信不立”，讲诚信一直以来都是我们中华民族优良的传统，秦末汉初楚国人季布，以侠义闻名，重守诺言，只要答应办的事情就一定要办到。可见，诚信是做人的根本。我们不能因为眼前的小利益而丢失诚信！ 我校10月份的德育主题是诚信，诚信是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。请你参加八年级以“人无信不立”为主题的综合性学习活动。 16．【赏诚信漫画】阅读上面的漫画，说说其寓意是什么。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 17．【看诚信行为】下面是《校园传真》的小记者对诚实守信模范王阿姨的采访，请你结合语境，帮小记者完成采访问题。 小记者： ？ 王阿姨：比如平时对朋友许下的诺言一定要履行，考试时一定要严格遵守考场纪律，将诚信落实在点滴行动中。 小记者：谢谢您！ 【答案】16．示例：这幅漫画讽刺了人与人之间缺少信任的社会现象，意在呼吁人们以诚待人，打造诚信社会。 17．示例：王阿姨，您好！请问，您认为我们做为中学生要做到诚信，平时应当怎么做？ 【解析】16．本题考查漫画的寓意理解。 作答时，要仔细观察漫画，按照一定的顺序理解漫画的主要内容，分析漫画的寓意。 看图可知：漫画中主体部分为两个围着一个写有“特价品”字样的女性，左侧的女性双手拿着一张纸币高高举起，在光线下鉴别真假，右侧的女性右手拿放大镜观察左手中的特价商品，两人心中都在想“是真的吗？”漫画最下方的文字介绍了漫画的作者及标题“诚信的折扣”。不难看出，漫画的主题讽刺了当今社会人与人之间缺少信任的社会现象，漫画意在呼吁人们以诚待人，打造诚信社会。 17．本题考查语言表达。根据答语可知，“平时对朋友许下的诺言一定要履行，考试时一定要严格遵守考场纪律”这是针对中学生如何在平日里践行承诺来举例的，结合王阿姨的诚实守信模范身份可知，所填的语句大意是询问中学生平时如何做到诚信。据此作答即可。 示例：王阿姨，您好！我想请教您一个问题：您认为我们中学生平时应当怎么做，才能做到诚信呢？ · 口语交际：讲述 18．你遇到一位外地游客，他不理解杭州亚运会主题口号“心心相融，@未来”的含义。请你借助杭州亚运会官方微博发布的资料，讲述给他听。不超过80字。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】示例：你好！“心心相融”，意为各国人民在亚运会这个大舞台上心心相印、紧密团结；“@未来”，既契合杭州互联网之城的特征，也寄托着将爱传递、共同面向未来的美好期望。 【详解】本题考查语言表达。结合“杭州亚运会官方微博”对于“心心相融，@未来”要素的解读，写出“心心相融，@未来”寄寓的含义。注意要有称呼，表达要有针对性。 示例：您好！“心心相融”描绘了人与人之间融洽和谐、和合共生的关系；“@未来”表达了人们携手走向美好未来的愿望，希望每个人都成为美好未来的创造者和见证者。 19．电影《夺冠》讲述了几代中国女排的奋斗历程以及她们顽强拼搏、为国争光的感人故事。影片以中国女排传奇人物郎平为主线，再现了从20世纪80年代中国女排首次夺得世界冠军，到2016年里约奥运会中国女排夺冠期间，几代中国女排不同阶段的状态与精神风貌。 影片中，袁利民教授嘶吼着：“美国人不会对你手软！日本人不会对你手软！别哭！中国女排流血不流泪！”“我们要证明给他们所有人看，中国人，行！”郎平说：“放心地去打，放开地去打，豁出去打！”陈忠和说：“球可以输，人不能输！”在他们的带领下，中国女排经历高潮和低谷，怀疑和革新，一次次登上冠军领奖台。 观看电影《夺冠》后，同学纷纷点赞、评论，表达对女排姑娘们的敬意。请你也分享自己的思考与看法。 我的评论： _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】示例：过硬的技术背后，是你们汗与泪的付出，靠精神更靠实力，为梦想全力以赴！信仰的力量，传承前行！ 【详解】本题考查语言表达。 材料首段介绍了电影《夺冠》的内容，第二段着重体现了不同时代的女排教练不断激励队员打好球，她们为国家荣誉而战，顽强拼搏的精神值得我们学习，在评论时应围绕对“女排精神”的学习与赞美展开，表达对女排姑娘们的敬意。 示例：中国女排“顽强拼搏，永不言弃”的精神令人动容，她们变压力为动力，化挑战为机遇，迎着困难上，为荣誉而战，正是这样一路走来，才使国人看到了胜利！我们要学习“女排精神”！ 20．下面是某同学参观通惠河玉河遗址时讲述的一段话,请把下面两句作为过渡句,合起来放在横线处,使讲述更清楚。(可以添加恰当的关联词语) 通惠河是由郭守敬主持修建的漕运河道。至元二十九年开工,元世祖将此河命名为“通惠河”。通惠河开通后,行船漕运可以到达积水潭。在元朝中后期,这里商船聚集，每年最多有二三百万石粮食从南方经通惠河运到大都。这条河道在明朝和清朝得到维护，一直沿用到20世纪初叶。 ________通惠河的源头在昌平县城东南,那里有一座龙山。龙山风景秀丽,绿树成荫,现存两处古迹,均已列为北京市文物保护单位,并对游人开放。 ①通惠河是北京著名的风景游览区。 ②通惠河是北京的一条经济命脉 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】示例：通惠河既是北京的一条经济命脉，又是北京著名的风景游览区。) 【详解】要求学生首先要理解两句话的意思。两句的主语都是“通惠河”，谓语“是”，宾语分别是：北京著名的风景游览区，北京的一条经济命脉。然后运用表示并列关系的关联词语“即……又（也）……”合并成一个句子即可。示例：通惠河既是北京的一条经济命脉，又是北京著名的风景游览区。 21．某市图书馆开设了一期“时代的华章”的展览，你和同学们前去游学。参观过程中，你发现一位老奶奶想在图书馆“朗读亭”内进行朗诵，可是她看不懂操作指南，请你用准确、简洁的语言给她讲述操作流程。 【操作指南】 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】示例：奶奶，您先打开微信扫码登录，然后点击“话筒图标”，选择自己准备的篇目自由录制，也可以点击“推荐文稿”，找到您想要朗读的篇目进行录制。接下来点击“开始朗读”，系统将会自动录音，朗读结束后点击“保存上传”，最后您就可以在微信公众号查看或分享朗读内容了。 【详解】本题考查图文转换能力。解答此类题目，首先对流程图有一个整体的了解，把握资料的主题和箭头走向，确定叙述的顺序；其次要注意文字提示，注意图表分支细节，若横线上出现词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，不能遗漏；最后按照顺序，选择合适的甚至专业的语言流畅清晰、准确地表述出来。 阅读本题流程图可知，图书馆“朗读亭”朗诵流程由登录、录制、录音、保存上传、查看五个环节组成。答题时根据图示，按照流程叙述即可。需要注意的是，在录制环节，需要先根据自己的需要进行选择：自由录制还是选择稿件录制。因为是帮助他人，回答问题时要有称呼语，然后进行操作讲解。 示例：老奶奶，第一步，您先打开微信，扫描屏幕二维码登录；第二步，您有两种选择，您可以点击“话筒图标”选择自己准备的《乡愁》自由录制，还可以点击“推荐文稿”找到《乡愁》进行录制；第三步，点击“开始朗读”，系统将会自动录音；第四步，朗读结束后点击“保存上传”。这样您的朗诵就传上去了。最后您可以在微信公众号查看或分享朗读内容。 22．倡议书发出后，班级举行“诚信在心中”微故事讲述活动，请你根据表格内容完成讲述文稿。 人物 陈金英 起因 80岁时，因办羽绒服厂遭遇经济危机，欠下2077万元巨款 经过 卖厂房，卖房子，摆地摊 结果 90岁还清欠款 讲述要求 （1）前因后果交代清楚； （2）体现“诚信”主题； （3）适当运用讲述技巧，如先叙述结果，再讲述过程 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】示例：同学们，你们知道一个人的能力有多大吗，用十年时间还清了两千多万元的债务。是什么让她爆发出如此能量？是“诚信”二字。陈金英老奶奶原来是一位企业家，欠下2077万元巨款，巨额的债务对一位80高龄的老人意味着什么，甚至破罐破摔。可是这位讲“诚信”的老人，卖房子，开小店。陈金英老奶奶的精神值得我们学习！ 【详解】本题考查语言表达能力。 根据题干表格中提示的内容，写一则讲述文稿。文稿要将前因后果交代清楚，体现“诚信”主题，适当运用讲述技巧，如先叙述结果，再讲述过程，也可卖卖关子等。言简意赅，表达清晰流畅即可。 示例：同学们，你们知道一个人的能力有多大吗？一位叫陈金英的老人，用十年时间还清了两干多万元的债务，此时她已是90岁高龄。是什么让她爆发出如此能量？是什么支撑她一步步走到现在？是“诚信”二字。做人应该讲“诚信”。陈金英老奶奶原来是一位企业家，80岁时她的羽绒服厂遭遇经济危机，欠下2077万元巨款。可想而知，巨额的债务对一位80高龄的老人意味着什么。这种情况下好多人肯定会申请破产，甚至破罐破摔，最后不了了之。可是这位讲“诚信”的老人，硬是卖厂房，卖房子，摆地摊，开小店，利用十年时间还清了这笔巨额债务。陈金英老奶奶的精神值得我们学习！ 23．家住18楼的王阿姨经常把纸屑、果皮等垃圾往楼下扔。她觉得这些东西很轻，也追查不到自己，没什么关系，作为邻居，请你结合下表中的资料跟她讲述她这样做的危害。 物品 高空抛物杀伤力 鸡蛋（30克） 从4楼抛下可把人头顶砸出肿包，从18楼抛下可砸破人头骨。 空易拉罐 从15楼抛下可砸破人头骨，25楼抛下可致人死亡。 西瓜皮（巴掌大） 从25楼抛下，如果击中头部，可致人死亡。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】示例：王阿姨，您好！高空抛物有很大的危害性，即使是一枚小小的鸡蛋，从18楼抛下，也能砸破人的头骨。高空抛纸屑、果皮等垃圾的行为，不仅不文明，还威胁到人的生命安全。请你再也不要从楼上往下抛东西了。 【详解】本题考查劝说语。 首先，劝慰的话题必须围绕“高空拋物危害大”这个中心来说。其次，需要注意开头要有称呼语，劝说要结合表格所举事例，理由充分，表达清晰、语言流畅，达到劝说目的。 示例：王阿姨，您好！高空拋物有很大的危险性，即使是一枚小小的鸡蛋，从18楼拋下，也能砸破人的头骨。从25楼抛下可致人死亡。高空拋纸屑、果皮等垃圾的行为，不仅不文明，还威胁到人们的生命安全。让我们一起改掉高空拋物的陋习吧！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$