专题02 基础知识积累 综合题（专项训练）-2024-2025学年八年级语文上学期期中复习考点梳理与专项训练（统编版）

专题02：基础知识积累 综合题专项训练 新闻速递·巴黎奥运 巴黎奥运会，中国新一代青年他们以勇气、毅力和对卓越的不懈追求，在许多项目中接连收获惊喜，不断 A ，取得一个个新突破。郑钦文女单网球荣耀登顶。游泳界的新秀潘展乐以 B 、锐不可当的气势创造了神话，让人铭记；18岁的小将邓雅文横空出世，以娴熟的技术收获了宝贵的金牌，在首次参加奥运的历程中书写了传奇的篇章。历经40年的奋斗和等待，中国花样游泳队终于在巴黎迎来绽放时刻。…… 团结协作、敢于挑战、勇于创新、自强不息，这些 C 在运动员们身上展现得淋漓尽致。他们不仅为国家赢得了荣誉，更zhāng（   ）显了中国人民的精神风貌。巴黎奥运会虽已落下帷幕，但奥运精神永不落幕。激励着无数国人在各自的岗位上努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 1．给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）娴熟( )    （2）zhāng( )显 2．解释文段中画横线的词语。 （1）新秀：     （2）铭记： 3．文段中A、B、C三处需填上成语，请你选择恰当的成语填写在对应横线上。 备选成语：惊世骇俗    精神品质    创造历史    惊人速度 4．以下是赞美体育运动员的对联，从下列句子中选出一副恰当的对联誊抄在横线处，使内容连贯。 ①好健儿奋写体坛新史②历艰辛战强手震国威 ③众英杰威振民族雄风④健儿驰骋世界英名扬 上联：     下联： 5．下面句子是从文段抽取出来的，需要修改，病因分析及修改意见都正确的一项是（   ） 激励着无数国人在各自的岗位上努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 A．此句语序不当，要将“激励着……奋斗”和后半句内容调换。 B．此句成分残缺，应该在句子“激励”前加上“奥运健儿们”。 C．此句有杂糅成分，需要把句中“伟大复兴”这一个短语删去。 D．此句搭配不当，句中“无数国人”这短语应该换成“人民”。 6．阅读下面文字，按要求完成小题。 留学日本，鲁迅难忘藤野先生抑扬顿（cuò）☐的说话声调和语重心长的教诲；待人接物，朱德母亲同情贫苦人，经常周（jì）☐和照顾比自己更穷的亲戚；看到客人，列夫·托尔斯泰那对眼睛总是意趣盎然地露出好奇的神色……对人当以诚挚为贵。如此，那些酸甜苦辣的过往，都能成为弥足珍贵的回忆。 (1)下面词语中加点的字与“诲”字读音相同的一项是（   ） A．阴晦        风雨如晦 B．改悔        悔恨交加 C．侮辱        抵御外侮 D．霉菌        受潮霉烂 (2)根据拼音，在词语空缺处填写汉字。 ①抑扬顿（cuò）                     ②周（jì） 7．阅读下面的文字，按要求作答。 2023年春晚节目《满庭芳·国色》唱出了曼妙“秀色”。那么，颜色从何而来？其芳名又是何人所取？史料告诉我们：先人们从自然万物、天地四时中（甲）色彩，从植物和矿物中（乙）颜料，并（丙）它们雅致动听的名字。比如，玄色即黎明太阳将出未出时天空的黑里透红；绿沈就是西瓜皮颜色。“国色”不直接采用“青白黄赤黑”，而从中 ① （lín）选出“桃红、凝脂、缃叶、群青、沉香”，则是艺术表达“吉 ② （xiáng）寓意和美之色相”的需要。其中，蓝色系用的群青，最早来自青金石，从丝 ③ （chóu）之路传到中国。它们已不只代表了沉淀下来的中华民族千百年的审美意趣，还是色彩符号。 (1)根据拼音，依次写出相应的汉字。 ①     ②     ③ (2)依次填入文中甲、乙、丙三处的词语，全部恰当的一项是（   ） A．发现    汲取    给予 B．发现    提取    赋予 C．发明    提取    赋予 D．发明    汲取    给予 (3)文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．它们已不只是色彩符号，还代表了千百年沉淀下来的中华民族的审美意趣。 B．它们已不只代表了沉淀下来的千百年的中华民族审美意趣，还是色彩符号。 C．它们已不只是色彩符号，还代表了中华民族千百年沉淀下来的审美意趣。 D．它们已不只代表了中华民族千百年沉淀下来的审美意趣，还是色彩符号。 阅读下面的文字，完成下面小题。 2023年是中华人民共和国成立74周年。74年的历史就如同一幅画卷：A．1949年的长江前线英勇善战的人民解放军摧枯拉朽，ruì bù kě dāng；B．1982年的新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟鹤立鸡群，凌空一跳博得观众发自内心由衷的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员dān jīng jié lù，多少人黑发变白发……他们的历史功绩必将镌刻在共和国的史册上，入木三分。同时，我们也要铭记国耻，那惨绝人寰的南京大屠杀我们不会忘记。C．我们纪念历史，并不是为了jié zé清算，是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演，让人们珍惜这来之不易的和平！当然，D．在这举国同庆的日子里，我们不仅要展望未来，也要回顾历史，让我们继续为中华崛起而奋斗！ 8．根据拼音写词语。 （1）ruì bù kě dāng( ) （2）dān jīng jié lǜ( ) （3）jié zé( ) 9．文中加点的词语使用不恰当的一项是（    ） A．摧枯拉朽 B．鹤立鸡群 C．入木三分 D．惨绝人寰 10．小菁发现笔记中的这段文字不太通顺，其中没有语病的一项是（    ） A．A句 B．B句 C．C句 D．D句 11．语言是交际工具，也彰显人的修养，请阅读下面材料并按照要求完成各题。 阅读，不仅是一项生活内容，还是一种生活方式。【甲】一个人的审美习惯、价值判断、知识构成，多来自于阅读。有了书，你就不孤独，即有了全世界的旅行，即可领略全人类的精神地理和心灵风光：在zào（   ）热的棚屋里，我们看到了居里夫妇的坚韧与淡泊；凝视着托尔斯泰的眼睛，看到了他犀（   ）利与卓越的精神世界；看着鲁迅的讲义，仿佛听到藤野先生抑扬dùn（   ）挫的声音；与现场观众一同bǐng（   ）息敛声，见证吕伟跳水瞬间…… 在这个电子媒介时代，纸质阅读尤其值得推崇。①这是个仪式，就像品茗，氤氲袅袅，灵魂游弋，②而浏览网页，不会有这种感觉，③书还未翻开，心早就静了，④你只想着快速地掠取信息，一切在急迫中进行，⑤抚摸一本好书，目光和手指从封面上滑过，这就不是饮茶了，是咕嘟嘟吞水。 (1)根据拼音写出汉字或给加点字注音。 zào 热    犀 利    抑扬dùn 挫    屏 息敛声 (2)写出【甲】句错误类型，并提出修改意见。 错误类型： 修改意见： (3)对文中划线句重新排序，正确的一项是（   ） A．①④③②⑤ B．⑤①③②④ C．③②④⑤① D．⑤④③①② 12．阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①动画电影《长安三万里》火了。②影片引发更多关注的，不是剧情；也不是人物，而是影片中的48首唐诗。③影片将国人耳熟能详的唐诗名篇巧妙融入叙事，为观众展开了由唐诗浸染的一幅绚丽画卷。④诗歌是这部作品的主角，它______为电影成功引流，______为影片提供了不一样的质地，让人们看到了影视作品背后的“文学之美”。 (1)第②句中有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。 _____________________________________________________________________________ (2)第③句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 _____________________________________________________________________________ (3)请在第④句中的横线上填写一组恰当的关联词语。 【答案】(1)将“；”改为“，” (2)将“一幅”放在“展开了”之后。 (3)[示例]不仅……还…… 13．阅读文段，按要求作答。 但不知怎地，我__________还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的__________的希望，__________的教诲，小而言之，是为__________，就是希望中国有新的医学【甲】大而言之，是为__________，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的__________是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。 (1)依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（   ） A．总  不倦  热心  中国  学术  心里和眼里 B．却  不倦  热心  学术  中国  眼里和心里 C．却  热心  不倦  学术  中国  心里和眼里 D．总  热心  不倦  中国  学术  眼里和心里 (2)联系上下句，文中【甲】处应填入的最恰当的标点符号是 。 阅读语段，完成下面小题。 青春无畏，逐梦扬威。青春不是粉嫩的嘴唇、清秀的面容、曼妙的身材，而是深沉的意志、恢宏的理想、炽热的情感。青春气宇xuān昂，气贯长虹，勇锐盖过怯懦，进取压倒苟安，摒弃禁锢思维，追求改革创新。青春执着追求真善美，深恶痛绝假丑恶，青春演yì出多彩的画卷，装点着唯美的风景。 14．请根据语境，选出加点字正确的注音。（只填序号） （1）而是深沉的意志、恢宏的理想、炽（A．zhì  B．chì）热的情感。( ) （2）摒弃禁（A．jīn  B．jìn）锢思维，追求改革创新。( ) 15．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 （1）xuān 昂    （2）演yì 16．下面是你班同学拟写的“诚信考试倡议书”内容，请你阅读，回答后面的问题。 诚信考试倡议书 考试（甲）是为了检验我们知识或技能的掌握情况，（乙）是对我们个人道德和行为底线的检验。在期中考试来临之际，我向全校同学发出如下倡议： 一、端正考试态度，严格要求自己，在考场中做一个 。 二、自觉遵守考纪，切记莫要作弊。在考试过程中，我们应尊重监考老师，杜绝任何形式的作弊行为。 三、莘莘学子，诚信为本。我们要用真诚的心态面对自己，用真正的实力和负责任向自己、父母、老师、学校交上一份满意的答卷。 (1)倡议书中甲乙两处应填入的关联词语，恰当的一项是（   ） A．只有    才 B．不仅    也 C．不是    而是 D．既    就 (2)结合语境，在倡议书第一条的空缺处填写一个课本中学过的四字词语是： 。 (3)倡议书第三条中有成分残缺的语病，可在“ ”后面加上“ ”。 17．阅读下面的语段，回答问题。 “声如千骑疾，气卷万山来。”课文用细腻的笔触记述了歼-15舰载机成功着舰的过程。浩hàn（    ）的大海和航母、风浪交织成一幅壮美的图画。舰载机成功着舰点燃了所有人内心的激情，并将永远juān（    ）刻在共和国的史册上。中国海军之所以变得如此强大，正是因为无数幕后英雄在默默奉献的原因。 (1)给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 歼 -15   着 舰   浩hàn    juān 刻 (2)语段中有一句话存在语病，请找出来并改正。 18．精读课文后，王澜同学写了一段阅读感悟。请你阅读后，完成下题。 这个学期，通过学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略了解放军锐不可当、击kuì敌人的气势；朗读《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》，我们仿佛看到吕伟跳台入水后水花悄然不惊，仿佛听到观众振聋发聩的欢呼；学习《藤野先生》，我们明白了鲁迅为国民觉醒殚精竭虑，让那些“正人君子”无处dùn形；朗读《美丽的颜色》，我们看到那略带蓝色荧光的轮廓闪耀在黑暗中时，居里夫妇对科学炽热的情感。所以，少年的我们，请不要迷茫，不要胆怯，要埋头苦学，要瞭望远方！ (1)请你帮王澜完成文稿的补字，将正确的字形补写出来。 击kuì         dùn 形 (2)请你为文中的加点字，标注正确的读音。 锐不可当( )           炽热( ) (3)文中有一个词语使用不恰当，请找出来并改正 改为 阅读下面的文字，完成下面小题。 历史不可穿越，却能够在文字中再现：读毛泽东的《人民解放军百万大军横渡长江》，我们仿佛看到人民解放军正以锐不可当（dǎng）之势解放全中国；读《首届诺贝尔奖颁发发》，我们了解到诺贝尔奖是根据诺贝尔的遗嘱（zǔ）设立；读《“飞天”凌空》，跳水姑娘吕伟的精彩表演让我们__________；读《藤野先生》，我们认识了__________、治学严谨、没有狭隘（ài）民族偏见的藤野先生，他激励鲁迅继续写令“正人君子”所__________的文字；读《回忆我的母亲》，朱德的母亲一生不辍（zhuì）劳作的精神，让我们敬佩；读《一着惊海天》，我们心潮澎湃，豪情万丈，光荣与梦想，追思与__________，决心与信念，在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了！ 19．文中注音正确的一项是（   ） A．锐不可当（dǎng） B．遗嘱（zǔ） C．狭隘（ài） D．不辍劳作（zhuì） 20．上面语段横线处填写的词语，书写完全正确的一项是（   ） A．叹为观止     诲人不倦     深恶痛急     缅怀 B．叹为观止     悔人不倦     深恶痛疾     湎怀 C．叹为观止     诲人不倦     深恶痛疾     缅怀 D．叹为观止     悔人不倦     深恶痛嫉     湎怀 21．阅读下面一段文字，按要求完成后面的问题。 2023年是中华人民共和国成立74周年。74年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线，英勇善战的人民解放军A.摧枯拉朽，锐不可dāng①（   ）；1982年的新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟B.鹤立鸡群，凌空一跳博得观众由zhōng②（   ）的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员dān③（   ）精竭虑，多少人黑发变白发……他们的历史功绩必将镌刻在共和国的史册上，C.入木三分。同时，我们也要míng④（   ）记国耻，那D.惨绝人寰的南京大屠杀我们不会忘记。我们纪念历史，并不是为了诘责清算，是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演，让人们珍惜这来之不易的和平！当然，在这举国同庆的日子里，我们不仅要回顾历史，也要展望未来，让我们继续为中华崛起而奋斗！ (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①( )          ②( )        ③( )         ④( ) (2)文段中画线成语使用不正确的一项是（   ） A．摧枯拉朽 B．鹤立鸡群 C．入木三分 D．惨绝人寰 阅读语段，完成下面小题。 在新学期的语文学习旅途中，我们又认识了众多个性鲜明的人物：辽宁舰官兵就像雄鹰，他们xián熟地操纵着舰载机着陆；跳水姑娘吕伟酷似“飞天”，她凌空一跃，一举夺魁；鲁迅先生就像青松，他对清国留学生庸俗、混乱的生活深恶痛疾；居里夫人就像一叶执着的小舟，在大海中不断探索着，最终看到了yíng光…… 22．请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号） （1）她凌空一跃，一举夺魁（A．kuí  B．kuǐ）。( ) （2）他对清国留学生庸俗、混乱的生活深恶（A．è  B．wù）痛疾。( ) 23．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 （1）xián 熟  （2）yíng 光 请阅读文段，完成下面小题。 《列夫·托尔斯泰》《美丽的颜色》《红星照耀中国》……这一篇篇传奇的传记，wǎn rú ① 一幕幕情节跌宕的人生戏剧，令人开卷便不忍释手；它们真实生动，以 ③ （A.抑扬顿挫  B．入木三分）的语言描述客观事实，展示杰出人物的非凡器宇；它们典雅优美，有些精彩的语句 ④ （A.振聋发聩  B．震耳欲聋），值得反复诵读，细细品味。 触摸那些juān kè ② 在人类历史上的名字，追寻那些伟人大师非同寻常，令人怦然心动。 24．根据拼音写出相应的词语。 ①wǎn rú         ②juān kè 25．结合语境，选择恰当的词语③ 、④ 。 26．语段中画波浪线的句子有语病，修改后将正确的句子抄写在横线上。 阅读下面文字，完成下面小题。 大自然的无穷魅力，常令我们凝神bǐng息，而在文学家净化的笔墨、娴熟的技法中更显得（别有情韵   抑扬顿挫） A 。文学家们又常将自己的个性隐匿在自然景物中，所以即使相同的景色也会带给人不同的感受。同样观山，有昏暗陡峭、不见曦月的“重岩叠嶂”，有生机盎然的“负势竞上”，有让“经纶世务者”放下名利的奇峰幽谷；同样看水，或沿溯阻绝，或回清倒影，或清流见底，或泠泠作响；同样是林木，时而青翠交映，时而在昼犹昏，时而林寒涧肃；同样猿鸣，有的听起来凄然，有的听来悦耳……在（眼花缭乱   异彩纷呈） B 的山水散文中，读者常会同作者产生“会心之趣□忘却生活中的劳神，沉迷自然里的变幻。 27．请将选文中的词语“生机盎然”正确、工整、美观地书写在下面的田字格中。 28．请你给文段中加点的字注音或根据拼音，写出相应的汉字。 泠泠作响( )    凝神bǐng息( ) 29．文中AB两处横线依次选填的成语，恰当的一项是（   ） A．别有情韵   眼花缭乱 B．抑扬顿挫   异彩纷呈 C．别有情韵   异彩纷呈 D．抑扬顿挫   眼花缭乱 30．在文中“□”填入标点符号，正确的一项是（   ） A．，” B．”， C．。” D．”。 发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌（níng）波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。 声如千骑疾，气卷万山来。______的一幕出现了：9时08分，伴随______的喷气式发动机轰鸣声，眨（zhǎ）眼之间，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索，舰载机的两个主轮触到航母甲板上。刹那间，急如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。 舰载战斗机上舰，中国______，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”为了这一着，面对技术封锁，多少人殚（dān）精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人______，默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？“咔嚓！”“咔嚓！”……随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌（juān）刻在共和国的史册上。 31．文中注音不正确的一项是（   ） A．凌（níng）波 B．眨（zhǎ）眼 C．殚（dān）精竭虑 D．镌（juān）刻 32．文中加点词语有错别字的一项是（   ） A．咆哮 B．轨迹 C．急如闪电 D．定格 33．文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．震耳欲聋 惊心动魄 无怨无悔 白手起家 B．无怨无悔 震耳欲聋 惊心动魄 白手起家 C．惊心动魄 震耳欲聋 白手起家 无怨无悔 D．白手起家 惊心动魄 震耳欲聋 无怨无悔 34．对文中划线句子的修改，最恰当的一项是（   ） A．第二道阻拦索被机腹后方的尾钩牢牢地挂住了，舰载机的两个主轮触到航母甲板上。 B．第二道阻拦索被机腹后方的尾钩牢牢地挂住了，航母甲板触到舰载机的两个主轮。 C．航母甲板触到舰载机的两个主轮，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。 D．舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。 阅读下面语段，完成下面小题。 从《易经》对“天人合一”的阐述，到《诗经》对山光水色的欣赏；从孔子“乐山乐水”的山水观，到庄子“物我合一”的审美观；从“高山流水遇知音”的千古友谊，到“在乎山水之间”的山水之乐……这些充分体现了中国人深厚的山水情结。古往今来，山水音乐、山水园林、山水绘画和山水诗文不可胜数，令人神往。 【一】山水·音乐 《高山流水》是古琴曲，为伯牙所作。伯牙与子期，一个达官贵人，一个是山野樵夫，即使他们之间学识和地位堪称天rǎng（   ）之别，但琴声将两个纯净的灵魂紧紧相连，叙说了一段人世间难得的真挚友情。曲中描绘了“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若山河”的景象。初志在高山矗立，言仁者乐山之意；后志在乎流水潺潺，言智者乐水之意。琴韵之中，尽显天地之浩远、山水之灵秀。 35．阅读文段【一】，根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）rǎng( )    （2）潺( ) 36．以上两段文字有不少成语，请写出其中的三个。 _____________________________________________________________________________ 【二】山水·园林 从古到今，自然山水广受推崇。有山水者，加以利用，无地利者，常叠山引水。设计者和匠师们将厅、堂、亭、榭等建筑与参天古木、嶙峋怪石融为一体，修建出“虽由人作，宛自天开”的自然式山水园林。门墙装饰中的匾额、对联、雕刻及绘画等文化元素，给建筑增添了古朴韵味，赋予园林以灵魂和意趣。山水园林如果少了文学的烘托和渲染，将索然无味。 37．解释文段【二】中加点的词语。 （1）推崇：     （2）意趣： 38．根据对联的要求，从以下句子中选出两副对联反映山川秀美主题的对联，按上下联顺序填写。 ①绿水无弦万古琴    ②白首壮志驯大海    ③海到无边天作岸 ④山登绝顶我为峰    ⑤青春浩气走千山    ⑥青山不墨千秋画 上联：   下联： 【三】山水·绘画 中国画家自古崇尚自然，重“神韵”，讲“意境”。魏晋画家宗炳认为，画山水者，眼所见，心所画，画山水之灵气，观者心旷神怡，“畅神”也。唐诗的灿烂成果，让画家得以在诗境的品味中，获得更多创作的主题和灵感。尤其是山水田园诗，不仅以人与自然的对话，把诗从玄理中解放出来，更通过对山水和田园的审美观照和抒情表达，推动了山水画的发展。 39．下面是从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（   ） A．古往今来，山水音乐、山水园林、山水绘画和山水诗文不可胜数，令人神往。 B．即使他们之间学识和地位堪称天rǎng之别，但琴声将两个纯净的灵魂紧紧相连。 C．门墙装饰中的匾额、对联、雕刻及绘画等文化元素，给建筑增添了古朴韵味。 D．唐诗的灿烂成果，让画家得以在诗境的品味中，获得更多创作的主题和灵感。 （一）山河之美 它有如画山水，可看云海朝霞；它有碧海金沙，可赏落日晚霞；它有小桥流水，可遇梦里水乡；它有梯田仙境，可洗净一身铅华，“青山看不厌，流水趣何长”，这就是中华之美。汹涌澎湃的长江黄河，高耸入云的珠穆朗玛，清奇俊秀的桂林山水，云雾liáo（   ）绕的黄山庐山……江南的绮丽，塞北的广漠，说不尽的锦绣河山，看不完的中华美景。“山也美，水也美，山水之间流淌着中国美，山歌好比长江水，号子一喊黄河醉”，这就是华夏儿女的自豪。 （二）英雄之美 “天也美，地也美，顶天立地中国人最美”。中华民族是一个崇（   ）尚英雄，成就英雄，英雄辈出：古有屈原“怀石投江”，岳飞“精忠报国”，陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，近有林则徐虎门销烟，八路军五战士勇跃狼牙山，鲁迅弃医从文拿笔唤醒中国人，今有钱学森放弃美国高薪聘请毅然回国，______。饮水思源，不忘来路，我们在享受着和平安逸的同时，更应铭记英雄，致敬英雄，崇尚英雄。 （三）文化之美 中华之美，异彩纷呈。中国的美是婉约的美，一湾柔情西湖水，一帘幽梦故人归；中国的美是豪迈的美，大江东去浪淘尽，奔流到海不复回……从古至今传承着中国美，三皇五帝平天下，四书五经和为贵；字也美，画也美，字里行间中国心最美；真草隶篆凤在舞，笔墨纸砚龙在飞……唱念做打，生旦净丑，梨园里面是国粹……中国之美，不仅美在山河，美在国人，更美在中华民族于历史长河之中接续守护、薪火相传的中华文化。 40．根据拼音写汉字，给加点的字注音。 （1）liáo绕( )            （2）崇尚( ) 41．文段（一）（二）中有不少成语，请写出其中的三个。 _____________________________________________________________________________ 42．结合语境，解释语段中画波浪线的词语。 （1）清奇俊秀 （2）绮丽 43．请仿照文段（二）划线句形式，在横线上再写出一个当代社会著名人物的事例。 _____________________________________________________________________________ 44．下列从语段中选出来的句子，属于病句的一项是（   ） A．“山也美，水也美，山水之间流淌着中国美，山歌好比长江水，号子一喊黄河醉”，这就是华夏儿女的自豪。 B．中华民族是一个崇尚英雄，成就英雄，英雄辈出。 C．饮水思源，不忘来路，我们在享受着和平安逸的同时，更应铭记英雄，致敬英雄，崇尚英雄。 D．中国之美，不仅美在山河，美在国人，更美在中华民族于历史长河之中接续守护、薪火相传的中华文化。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02：基础知识积累 综合题专项训练 新闻速递·巴黎奥运 巴黎奥运会，中国新一代青年他们以勇气、毅力和对卓越的不懈追求，在许多项目中接连收获惊喜，不断 A ，取得一个个新突破。郑钦文女单网球荣耀登顶。游泳界的新秀潘展乐以 B 、锐不可当的气势创造了神话，让人铭记；18岁的小将邓雅文横空出世，以娴熟的技术收获了宝贵的金牌，在首次参加奥运的历程中书写了传奇的篇章。历经40年的奋斗和等待，中国花样游泳队终于在巴黎迎来绽放时刻。…… 团结协作、敢于挑战、勇于创新、自强不息，这些 C 在运动员们身上展现得淋漓尽致。他们不仅为国家赢得了荣誉，更zhāng（   ）显了中国人民的精神风貌。巴黎奥运会虽已落下帷幕，但奥运精神永不落幕。激励着无数国人在各自的岗位上努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 1．给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）娴熟( )    （2）zhāng( )显 2．解释文段中画横线的词语。 （1）新秀：     （2）铭记： 3．文段中A、B、C三处需填上成语，请你选择恰当的成语填写在对应横线上。 备选成语：惊世骇俗    精神品质    创造历史    惊人速度 4．以下是赞美体育运动员的对联，从下列句子中选出一副恰当的对联誊抄在横线处，使内容连贯。 ①好健儿奋写体坛新史②历艰辛战强手震国威 ③众英杰威振民族雄风④健儿驰骋世界英名扬 上联：     下联： 5．下面句子是从文段抽取出来的，需要修改，病因分析及修改意见都正确的一项是（   ） 激励着无数国人在各自的岗位上努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 A．此句语序不当，要将“激励着……奋斗”和后半句内容调换。 B．此句成分残缺，应该在句子“激励”前加上“奥运健儿们”。 C．此句有杂糅成分，需要把句中“伟大复兴”这一个短语删去。 D．此句搭配不当，句中“无数国人”这短语应该换成“人民”。 【答案】1． xián 彰 2． 指新近涌现出的杰出人才或新出现的优秀人才 指牢记在心中 3．创造历史    惊人速度    精神品质 4．上联：好健儿奋写体坛新史 下联：众英杰威振民族雄风 5．B 【解析】1．本题考查字音字形。 （1）娴熟：xián shú，熟练； （2）彰显：zhāng xiǎn，分明而确定地表现；显著，明显。 2．本题考查词语理解。 （1）新秀：名词，新出现的优秀人才；文中指潘展乐是游泳界新出现的杰出人才，他在游泳项目上速度惊人，气势锐不可当。 （2）铭记：动词，深深地记在心里，牢记；文中指潘展乐在游泳项目上的惊人速度和锐不可当的气势让人深深地记在心里。 3．本题考查词语和成语的运用。 惊世骇俗：指人因思想、言行等异于寻常而使人感到震惊。    创造历史：指做出前所未有的成就，在某个领域或事件中开创全新的局面。    惊人速度：形容速度非常快，超出一般人的想象，令人惊讶。   精神品质：指人的精神方面的特质和品德，如勇敢、坚毅、团结协作等。 A处，文中提到中国新一代青年在巴黎奥运会上不断取得新突破， 接连收获惊喜，“创造历史”一词能够很好地体现他们在奥运会上不断创造新成绩、书写新篇章的状态，所以A处填“创造历史”。   B处，后面提到“锐不可当的气势创造了神话”，文中形容潘展乐游泳速度非常快，超出了一般人的想象，故选“惊人速度”展现迅猛、势不可挡的状态，且与后文的气势相呼应，所以B处填“惊人速度”。    C处，“团结协作、敢于挑战、勇于创新、自强不息”这些显然是精神层面的表述，属于“精神品质”，所以C处填“精神品质”。 4．本题考查对联知识。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。题目要求选择一副恰当的对联来赞美体育运动员。 首先从对联平仄相对，仄起平收的原则来看，四个句子中，①句“好健儿奋写体坛新史”尾字“史”为仄音，可作为上联，其他三句尾字均为平音，可作为下联的备选。 先看“好健儿奋写体坛新史”，名词“好健儿”明确了赞美的对象是体育运动员，动词“奋写”体现出运动员积极努力的状态，偏正结构“体坛新史”说明他们在体育领域创造新的成就和历史，与体育运动员在奥运会等重大赛事中拼搏创造佳绩的情境相符合。 再看“众英杰威振民族雄风”，名词“众英杰”同样指向体育健儿群体，动词“威振”突出了他们的影响力和气势，偏正结构“民族雄风”表明他们为国家和民族赢得荣誉，展现出民族的豪迈气概。这两联对仗工整，名词“好健儿”对“众英杰”，动词“奋写”对“威振”，偏正短语“体坛新史”对“民族雄风”，从内容和形式上都很恰当，且符合仄起平收的原则，能够很好地赞美体育运动员在赛场上的卓越表现和为国家民族带来的荣耀。 “历艰辛战强手震国威”此句单独来看可以表达运动员历经艰苦战胜强大对手、振奋国威的意思，“历艰辛”“战强手”“震国威”是三个结构一致的动宾短语，与①句“好健儿奋写体坛新史”在词性、结构和表达的主体上不匹配，对仗不工整。    “健儿驰骋世界英名扬”此句更多地强调健儿在世界范围内驰骋以及英名远扬，“健儿驰骋”与“好健儿奋写”在结构上不对应，“世界英名扬”与“体坛新史”在词性及结构上也不对应。 故上联：好健儿奋写体坛新史 下联：众英杰威振民族雄风 5．本题考查病句的辨析与修改。 在“激励着无数国人在各自的岗位上努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量”这个句子中，“激励着”是谓语动词，表示动作；“无数国人”是宾语，是“激励”这个动作的对象；“在各自的岗位上努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量”补充说明“无数国人”在被激励后的行为表现。由此分析可知，该句存在成分残缺的问题，可加上主语“奥运健儿们”，使句子表意更完整清晰。 故选B。 6．阅读下面文字，按要求完成小题。 留学日本，鲁迅难忘藤野先生抑扬顿（cuò）☐的说话声调和语重心长的教诲；待人接物，朱德母亲同情贫苦人，经常周（jì）☐和照顾比自己更穷的亲戚；看到客人，列夫·托尔斯泰那对眼睛总是意趣盎然地露出好奇的神色……对人当以诚挚为贵。如此，那些酸甜苦辣的过往，都能成为弥足珍贵的回忆。 (1)下面词语中加点的字与“诲”字读音相同的一项是（   ） A．阴晦        风雨如晦 B．改悔        悔恨交加 C．侮辱        抵御外侮 D．霉菌        受潮霉烂 (2)根据拼音，在词语空缺处填写汉字。 ①抑扬顿（cuò）                     ②周（jì） 【答案】(1)A (2) 挫 济 【详解】（1）本题考查字音。题干中，教诲（huì） A.huì/huì；   B.huǐ/huǐ ；    C.wǔ/wǔ；  D.méi/méi ； 故选A。 （2）本题考查根据拼音写汉字。 抑扬顿挫（yì yáng dùn cuò）：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。 周济（zhōu jì）：对穷困的人给予物质上的帮助。 7．阅读下面的文字，按要求作答。 2023年春晚节目《满庭芳·国色》唱出了曼妙“秀色”。那么，颜色从何而来？其芳名又是何人所取？史料告诉我们：先人们从自然万物、天地四时中（甲）色彩，从植物和矿物中（乙）颜料，并（丙）它们雅致动听的名字。比如，玄色即黎明太阳将出未出时天空的黑里透红；绿沈就是西瓜皮颜色。“国色”不直接采用“青白黄赤黑”，而从中 ① （lín）选出“桃红、凝脂、缃叶、群青、沉香”，则是艺术表达“吉 ② （xiáng）寓意和美之色相”的需要。其中，蓝色系用的群青，最早来自青金石，从丝 ③ （chóu）之路传到中国。它们已不只代表了沉淀下来的中华民族千百年的审美意趣，还是色彩符号。 (1)根据拼音，依次写出相应的汉字。 ①     ②     ③ (2)依次填入文中甲、乙、丙三处的词语，全部恰当的一项是（   ） A．发现    汲取    给予 B．发现    提取    赋予 C．发明    提取    赋予 D．发明    汲取    给予 (3)文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．它们已不只是色彩符号，还代表了千百年沉淀下来的中华民族的审美意趣。 B．它们已不只代表了沉淀下来的千百年的中华民族审美意趣，还是色彩符号。 C．它们已不只是色彩符号，还代表了中华民族千百年沉淀下来的审美意趣。 D．它们已不只代表了中华民族千百年沉淀下来的审美意趣，还是色彩符号。 【答案】(1)遴 祥 绸 (2)B (3)C 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 遴选：lín xuǎn，选拔；慎重挑选。 吉祥：jí xiáng，意思是好运之征兆，祥瑞，吉利；幸运等。 丝绸：sī chóu，用蚕丝或人造丝织成的纺织品的总称。 （2）本题考查词义辨析。 一空，发明：创造出一种从未出现过的东西；发现：在自然社会的原有基础上发现某些不为人知的事物，是一个探索的过程，而不是在探索过程中进行再创造。句中形容在自然万物、天地四时中探寻到色彩，用“发现”恰当； 二空，汲取：指从低处取水，侧重于提取、取得；提取：指像吸取水分一样地吸取有用的东西。句中形容从植物和矿物中提炼取得颜料，用“提取”更恰当； 三空，给予：常表示不含感情色彩的、或双方平等状态下的是对方得到各种帮助、各种物质，也可以是精神上的付出（关心、爱护等）。赋予：一般表示主观的，常用于非物质的形式；句中与“雅致动听的名字”搭配，用“赋予”恰当；故选B。 （3）本题考查病句的修改与辨析。 “它们已不只代表了沉淀下来的中华民族千百年的审美意趣，还是色彩符号”，这句话中逻辑不当，“不只……还是……”表示递进关系的关联词，所以应该将“代表了沉淀下来的中华民族千百年的审美意趣”与“色彩符号”调换位置；改后的句子为：它们已不只是色彩符号，还代表了中华民族千百年沉淀下来的审美意趣；故选C。 阅读下面的文字，完成下面小题。 2023年是中华人民共和国成立74周年。74年的历史就如同一幅画卷：A．1949年的长江前线英勇善战的人民解放军摧枯拉朽，ruì bù kě dāng；B．1982年的新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟鹤立鸡群，凌空一跳博得观众发自内心由衷的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员dān jīng jié lù，多少人黑发变白发……他们的历史功绩必将镌刻在共和国的史册上，入木三分。同时，我们也要铭记国耻，那惨绝人寰的南京大屠杀我们不会忘记。C．我们纪念历史，并不是为了jié zé清算，是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演，让人们珍惜这来之不易的和平！当然，D．在这举国同庆的日子里，我们不仅要展望未来，也要回顾历史，让我们继续为中华崛起而奋斗！ 8．根据拼音写词语。 （1）ruì bù kě dāng( ) （2）dān jīng jié lǜ( ) （3）jié zé( ) 9．文中加点的词语使用不恰当的一项是（    ） A．摧枯拉朽 B．鹤立鸡群 C．入木三分 D．惨绝人寰 10．小菁发现笔记中的这段文字不太通顺，其中没有语病的一项是（    ） A．A句 B．B句 C．C句 D．D句 【答案】8．锐不可当 殚精竭虑 诘责 9．C 10．A 【解析】8．本题考查字形。 ruì bù kě dāng——锐不可当：锐利得无法抵挡。形容来势凶猛，不可阻挡。 dān jīng jié lǜ——殚精竭虑：形容全副精力、整个身心都倾注于某件事情上。用尽精力，费尽心思。 jié zé——诘责：责问。 9．本题考查成语运用。 A.摧枯拉朽：指催拉朽枯的草木；比喻轻易地摧毁腐朽势力。句中用来描写人民解放军迅速摧毁敌军势力，符合语境； B.鹤立鸡群：指像鹤站在鸡群中一样，比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。句中用来形容吕伟在其他跳水运动员中很突出，符合语境； C.入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻，透彻。句中用来描写他们的历史功绩刻在史册上，使用对象不对； D.惨绝人寰：惨状几乎为世间所无，形容悲惨到了极点。句中用来描写南京大屠杀带给了我们无尽的悲痛，符合语境；故选C。 10．本题考查病句辨析。 B.语义重复，“发自内心”和“由衷”语义重复，“由衷”就是“出自内心”的意思，和“发自内心”语义重复，二者可任意删掉一个； C.否定不当，“为了避免‘南京大屠杀’式的悲剧不再重演”一句否定不当，可删掉“不”； D.语序不当，“我们不仅要展望未来，也要回顾历史”语序不当，应是先“回顾历史”再“展望未来”，故可将“回顾历史”和“展望未来”互换位置；故选A。 11．语言是交际工具，也彰显人的修养，请阅读下面材料并按照要求完成各题。 阅读，不仅是一项生活内容，还是一种生活方式。【甲】一个人的审美习惯、价值判断、知识构成，多来自于阅读。有了书，你就不孤独，即有了全世界的旅行，即可领略全人类的精神地理和心灵风光：在zào（   ）热的棚屋里，我们看到了居里夫妇的坚韧与淡泊；凝视着托尔斯泰的眼睛，看到了他犀（   ）利与卓越的精神世界；看着鲁迅的讲义，仿佛听到藤野先生抑扬dùn（   ）挫的声音；与现场观众一同bǐng（   ）息敛声，见证吕伟跳水瞬间…… 在这个电子媒介时代，纸质阅读尤其值得推崇。①这是个仪式，就像品茗，氤氲袅袅，灵魂游弋，②而浏览网页，不会有这种感觉，③书还未翻开，心早就静了，④你只想着快速地掠取信息，一切在急迫中进行，⑤抚摸一本好书，目光和手指从封面上滑过，这就不是饮茶了，是咕嘟嘟吞水。 (1)根据拼音写出汉字或给加点字注音。 zào 热    犀 利    抑扬dùn 挫    屏 息敛声 (2)写出【甲】句错误类型，并提出修改意见。 错误类型： 修改意见： (3)对文中划线句重新排序，正确的一项是（   ） A．①④③②⑤ B．⑤①③②④ C．③②④⑤① D．⑤④③①② 【答案】(1) 燥 xī 顿 bǐng (2) 语序不当 将“审美习惯”与“知识构成”调换位置 (3)B 【详解】（1）本题考查字音字形。 燥热：zào rè ，（天气）炎热不湿润。 犀利：xī lì，形容言词尖锐明快，目光锐利。 抑扬顿挫：yì yáng dùn cuò，形容声音高低起伏，和谐而有节奏。 屏息敛声：bǐng xī liǎn shēng，意思是抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。 （2）本题考查病句的辨析和修改。 “知识构成”“价值判断”“审美习惯”，这是一个由浅入深，能力层级提升的过程，故本句语序不当，应将“审美习惯”与“知识构成”调换位置。据此填空即可。 （3）本题考查排序。 通读整段内容可知，本段主要讲述“纸质阅读尤其值得推崇”。故“抚摸一本好书，目光和手指从封面上滑过”紧接文章中心句，⑤排第一；“这是个仪式”指的是前文读书犹如品茗，故①排第二；“心早就静了”紧接“灵魂游弋”讲纸质阅读的感受，故③排第三；“而浏览网页”表示转折，下面就开始说“浏览网页”的事了，故②排第四；“你只想着快速地掠取信息，一切在急迫中进行”讲的“浏览网页”的特点和感受，故④排第五。正确的顺序为：⑤①③②④。故选B。 12．阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①动画电影《长安三万里》火了。②影片引发更多关注的，不是剧情；也不是人物，而是影片中的48首唐诗。③影片将国人耳熟能详的唐诗名篇巧妙融入叙事，为观众展开了由唐诗浸染的一幅绚丽画卷。④诗歌是这部作品的主角，它______为电影成功引流，______为影片提供了不一样的质地，让人们看到了影视作品背后的“文学之美”。 (1)第②句中有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。 _____________________________________________________________________________ (2)第③句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 _____________________________________________________________________________ (3)请在第④句中的横线上填写一组恰当的关联词语。 【答案】(1)将“；”改为“，” (2)将“一幅”放在“展开了”之后。 (3)[示例]不仅……还…… 【详解】（1）本题考查标点符号。 原句“影片引发更多关注的，不是剧情；也不是人物，而是影片中的48首唐诗”中，“不是剧情”和 “也不是人物”是表示并列关系的两个短语，在并列关系的短语之间应该用逗号连接，而不是分号。分号一般用于分隔并列关系的分句。 （2）本题考查病句辨析及修改。 “为观众展开了由唐诗浸染的一幅绚丽画卷”这句话存在语序不当的问题。数量词“一幅”应该放在“由唐诗浸染的”这个定语之前，这样才符合汉语的表达习惯。调整后的句子，“为观众展开了一幅由唐诗浸染的绚丽画卷”更加通顺自然。 （3）本题考查关联词。 “诗歌是这部作品的主角，它为电影成功引流，______为影片提供了不一样的质地，让人们看到了影视作品背后的‘文学之美’”这句话中，“为电影成功引流 和“为影片提供了不一样的质地”这两个方面都是在强调诗歌对电影的重要作用，且后一个作用比前一个作用更进一层，存在递进关系。所以可以填入“不但…… 而且……”“不仅…… 还……”等表递进关系的关联词语。这样能够准确地表达出诗歌在电影中的重要地位和多方面的积极影响。 13．阅读文段，按要求作答。 但不知怎地，我__________还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的__________的希望，__________的教诲，小而言之，是为__________，就是希望中国有新的医学【甲】大而言之，是为__________，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的__________是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。 (1)依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（   ） A．总  不倦  热心  中国  学术  心里和眼里 B．却  不倦  热心  学术  中国  眼里和心里 C．却  热心  不倦  学术  中国  心里和眼里 D．总  热心  不倦  中国  学术  眼里和心里 (2)联系上下句，文中【甲】处应填入的最恰当的标点符号是 。 【答案】(1)D (2)；（分号） 【详解】（1）本题考查词语运用。 第一空：“总”表示一直、始终，“却”表示转折。根据语境，“但不知怎地，我______还时时记起他”可知，句中表示尽管有某种情况，但“我”还是一直记得他，应使用“总”； 第二个空和第三个空：“不倦”指不厌倦，常用来形容教导、学习等方面的不停息。“热心”指有热情，有兴趣，主动。根据语境“他的对于我的______的希望，__________的教诲”可知，修饰“希望”应使用“热心”，表示一种态度；修饰“教诲”应使用“不倦”，表示持续不断地教诲； 第四空和第五空：“小而言之，是为中国；大而言之，是为学术”的表述，从范围上看，“中国”是具体的国家层面，“学术”是更广泛的领域。因此，“小而言之”对应的是更具体的“中国”，“大而言之”对应的是更广泛的“学术”。 第六空：“心里和眼里”表达的是对某人或某事的深深认可和尊重，既有内心的感受也有外在的表现。此句中“心里和眼里”的表述，更能体现出鲁迅在“我”心中的重要性和影响力，不仅在心里想着他，而且眼中也充满了他的形象和教诲；故选D。 （2）本题考查标点符号运用。 根据语境“小而言之，是为__________，就是希望中国有新的医学【甲】大而言之，是为__________，就是希望新的医学传到中国去”可知，“小而言之”与“大而言之”引导的分句是并列关系，分句间的并列应使用分号。 阅读语段，完成下面小题。 青春无畏，逐梦扬威。青春不是粉嫩的嘴唇、清秀的面容、曼妙的身材，而是深沉的意志、恢宏的理想、炽热的情感。青春气宇xuān昂，气贯长虹，勇锐盖过怯懦，进取压倒苟安，摒弃禁锢思维，追求改革创新。青春执着追求真善美，深恶痛绝假丑恶，青春演yì出多彩的画卷，装点着唯美的风景。 14．请根据语境，选出加点字正确的注音。（只填序号） （1）而是深沉的意志、恢宏的理想、炽（A．zhì  B．chì）热的情感。( ) （2）摒弃禁（A．jīn  B．jìn）锢思维，追求改革创新。( ) 15．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 （1）xuān 昂    （2）演yì 【答案】14． B B 15． 轩 绎 【解析】14．本题考查字音。 （1）炽热（chì rè）：温度极高，极热；感情和情绪热烈；故选B。 （2）禁锢（jìn gù）：封建时代统治集团禁止异己的人做官或不许他们参加政治活动；关押，监禁；束缚，强力限制；故选B。     15．本题考查字形。 （1）轩昂（xuān áng）：形容精神饱满，气度不凡；高大雄伟。   （2）演绎（yǎn yì）： 一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论；铺陈，发挥；展现，表现。    16．下面是你班同学拟写的“诚信考试倡议书”内容，请你阅读，回答后面的问题。 诚信考试倡议书 考试（甲）是为了检验我们知识或技能的掌握情况，（乙）是对我们个人道德和行为底线的检验。在期中考试来临之际，我向全校同学发出如下倡议： 一、端正考试态度，严格要求自己，在考场中做一个 。 二、自觉遵守考纪，切记莫要作弊。在考试过程中，我们应尊重监考老师，杜绝任何形式的作弊行为。 三、莘莘学子，诚信为本。我们要用真诚的心态面对自己，用真正的实力和负责任向自己、父母、老师、学校交上一份满意的答卷。 (1)倡议书中甲乙两处应填入的关联词语，恰当的一项是（   ） A．只有    才 B．不仅    也 C．不是    而是 D．既    就 (2)结合语境，在倡议书第一条的空缺处填写一个课本中学过的四字词语是： 。 (3)倡议书第三条中有成分残缺的语病，可在“ ”后面加上“ ”。 【答案】(1)B (2)诚信之人 (3) 负责任 的态度 【详解】（1）本题考查关联词语的运用。 联系上下文可知，“为了检验我们知识或技能的掌握情况”与“对我们个人道德和行为底线的检验”构成递进关系。 A.是条件关系。B.是递进关系。C.是选择关系。D.是并列关系。故选B。 （2）本题考查补写词语。 结合“诚信考试倡议书”的主题以及语境，找出符合四个字要求的词语，我们可以补写“诚信之人”。 （3）本题考查病句修改。 此句成分残缺，通过缩句可知，状语部分是“用实力和负责任”，很显然句意不通顺，所以在“负责任”后面加上“的态度”即可。 17．阅读下面的语段，回答问题。 “声如千骑疾，气卷万山来。”课文用细腻的笔触记述了歼-15舰载机成功着舰的过程。浩hàn（    ）的大海和航母、风浪交织成一幅壮美的图画。舰载机成功着舰点燃了所有人内心的激情，并将永远juān（    ）刻在共和国的史册上。中国海军之所以变得如此强大，正是因为无数幕后英雄在默默奉献的原因。 (1)给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 歼 -15   着 舰   浩hàn    juān 刻 (2)语段中有一句话存在语病，请找出来并改正。 【答案】(1) jiān zhuó 瀚 镌 (2)删去“中国海军之所以变得如此强大，正是因为无数幕后英雄在默默奉献的原因”中“的原因”。 【详解】（1）本题考查字音字形。 歼（jiān）：消灭；尽灭。 着舰（zhuó jiàn）：指舰载机降落在航母上的过程。 hàn——瀚。浩瀚：水盛大的样子；广大，漫无边际；繁多。 juān——镌。镌刻：雕刻。 （2）本题考查病句辨析。 语段最后一句“中国海军之所以变得如此强大，正是因为无数幕后英雄在默默奉献的原因”句式杂糅，“之所以……是因为……的原因”句式杂糅，可删掉“的原因”。 18．精读课文后，王澜同学写了一段阅读感悟。请你阅读后，完成下题。 这个学期，通过学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略了解放军锐不可当、击kuì敌人的气势；朗读《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》，我们仿佛看到吕伟跳台入水后水花悄然不惊，仿佛听到观众振聋发聩的欢呼；学习《藤野先生》，我们明白了鲁迅为国民觉醒殚精竭虑，让那些“正人君子”无处dùn形；朗读《美丽的颜色》，我们看到那略带蓝色荧光的轮廓闪耀在黑暗中时，居里夫妇对科学炽热的情感。所以，少年的我们，请不要迷茫，不要胆怯，要埋头苦学，要瞭望远方！ (1)请你帮王澜完成文稿的补字，将正确的字形补写出来。 击kuì         dùn 形 (2)请你为文中的加点字，标注正确的读音。 锐不可当( )           炽热( ) (3)文中有一个词语使用不恰当，请找出来并改正 改为 【答案】(1) 溃 遁 (2)dāng chì (3) 振聋发聩 震耳欲聋 【详解】（1）本题考查字形。 击溃，jī kuì，攻打使溃散；打垮。 遁形，dùn xíng，隐藏形迹、隐身。 （2）本题考查字音。 锐不可当，ruì bù kě dāng，形容来势凶猛，不可阻挡。 燥热，zào rè，（天气）炎热不湿润。 （3）本题考查词语运用。 振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。此处形容观众的欢呼声，是望文生义，应用“震耳欲聋”。 阅读下面的文字，完成下面小题。 历史不可穿越，却能够在文字中再现：读毛泽东的《人民解放军百万大军横渡长江》，我们仿佛看到人民解放军正以锐不可当（dǎng）之势解放全中国；读《首届诺贝尔奖颁发发》，我们了解到诺贝尔奖是根据诺贝尔的遗嘱（zǔ）设立；读《“飞天”凌空》，跳水姑娘吕伟的精彩表演让我们__________；读《藤野先生》，我们认识了__________、治学严谨、没有狭隘（ài）民族偏见的藤野先生，他激励鲁迅继续写令“正人君子”所__________的文字；读《回忆我的母亲》，朱德的母亲一生不辍（zhuì）劳作的精神，让我们敬佩；读《一着惊海天》，我们心潮澎湃，豪情万丈，光荣与梦想，追思与__________，决心与信念，在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了！ 19．文中注音正确的一项是（   ） A．锐不可当（dǎng） B．遗嘱（zǔ） C．狭隘（ài） D．不辍劳作（zhuì） 20．上面语段横线处填写的词语，书写完全正确的一项是（   ） A．叹为观止     诲人不倦     深恶痛急     缅怀 B．叹为观止     悔人不倦     深恶痛疾     湎怀 C．叹为观止     诲人不倦     深恶痛疾     缅怀 D．叹为观止     悔人不倦     深恶痛嫉     湎怀 【答案】19．C 20．C 【解析】19．本题考查字音的识记。 锐不可当，ruì bù kě dāng，形容气势旺盛，无法抵挡。 遗嘱，yí zhǔ，人在生前或临死时留给后人的书面或口头的嘱咐。 狭隘，xiá ài，窄小；形容心胸、见识等局限在一个小范围里，不宽广。 不辍劳作，bù chuò láo zuò，不停地劳动，形容非常勤劳。 故选C。 20．本题考查字形的识记。 叹为观止 (tàn wéi guān zhǐ)，指赞美所见到的事物好到了极点； 诲人不倦 (huì rén bù juàn)：意思是乐于教诲人而不知疲倦； 深恶痛疾 (shēn wù tòng jí)，指对某人或某事物极端厌恶痛恨； 缅怀 (miǎn huái)：意思是遥念、追思；深情地怀念、追想； 故选C。 21．阅读下面一段文字，按要求完成后面的问题。 2023年是中华人民共和国成立74周年。74年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线，英勇善战的人民解放军A.摧枯拉朽，锐不可dāng①（   ）；1982年的新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟B.鹤立鸡群，凌空一跳博得观众由zhōng②（   ）的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员dān③（   ）精竭虑，多少人黑发变白发……他们的历史功绩必将镌刻在共和国的史册上，C.入木三分。同时，我们也要míng④（   ）记国耻，那D.惨绝人寰的南京大屠杀我们不会忘记。我们纪念历史，并不是为了诘责清算，是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演，让人们珍惜这来之不易的和平！当然，在这举国同庆的日子里，我们不仅要回顾历史，也要展望未来，让我们继续为中华崛起而奋斗！ (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①( )          ②( )        ③( )         ④( ) (2)文段中画线成语使用不正确的一项是（   ） A．摧枯拉朽 B．鹤立鸡群 C．入木三分 D．惨绝人寰 【答案】(1) 当 衷 殚 铭 (2)C 【详解】（1）本题考查字形。 ①锐不可当，ruì bù kě dāng，形容来势凶猛，不可阻挡。 ②由衷，yóu zhōng，出于内心。 ③殚精竭虑，dān jīng jié lǜ，使尽了精力，费尽了心思。 ④铭记，míng jì，深深地记在心里。 （2）本题考查成语。 A.摧枯拉朽：摧毁枯草朽木。形容气势盛大，对方不堪一击。正确； B.鹤立鸡群：形容一个人的仪表或本领出众。正确； C.入木三分：形容书法笔力强劲。也用来比喻分析问题深刻。此处形容历史功绩，是用错对象； D.惨绝人寰：形容悲惨到了极点，世上少有。正确； 故选C。 阅读语段，完成下面小题。 在新学期的语文学习旅途中，我们又认识了众多个性鲜明的人物：辽宁舰官兵就像雄鹰，他们xián熟地操纵着舰载机着陆；跳水姑娘吕伟酷似“飞天”，她凌空一跃，一举夺魁；鲁迅先生就像青松，他对清国留学生庸俗、混乱的生活深恶痛疾；居里夫人就像一叶执着的小舟，在大海中不断探索着，最终看到了yíng光…… 22．请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号） （1）她凌空一跃，一举夺魁（A．kuí  B．kuǐ）。( ) （2）他对清国留学生庸俗、混乱的生活深恶（A．è  B．wù）痛疾。( ) 23．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 （1）xián 熟  （2）yíng 光 【答案】22．A B 23．娴 荧 【解析】22．本题考查字音。 （1）一举夺魁：yī jǔ duó kuí，意思是一下子夺得了冠军或者某项荣耀。故选A。 （2）深恶痛疾：shēn wù tòng jí，意思是指对某人或某事物极端厌恶痛恨。故选B。 23．本题考查字形。 （1）娴熟：xián shú，意思是老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。 （2）荧光：yíng guāng，指一种光致发光的冷发光现象。这里指希望。 请阅读文段，完成下面小题。 《列夫·托尔斯泰》《美丽的颜色》《红星照耀中国》……这一篇篇传奇的传记，wǎn rú ① 一幕幕情节跌宕的人生戏剧，令人开卷便不忍释手；它们真实生动，以 ③ （A.抑扬顿挫  B．入木三分）的语言描述客观事实，展示杰出人物的非凡器宇；它们典雅优美，有些精彩的语句 ④ （A.振聋发聩  B．震耳欲聋），值得反复诵读，细细品味。 触摸那些juān kè ② 在人类历史上的名字，追寻那些伟人大师非同寻常，令人怦然心动。 24．根据拼音写出相应的词语。 ①wǎn rú         ②juān kè 25．结合语境，选择恰当的词语③ 、④ 。 26．语段中画波浪线的句子有语病，修改后将正确的句子抄写在横线上。 【答案】24．宛如 镌刻 25． B A 26．追寻那些伟人大师非同寻常的足迹，令人怦然心动。 或：追寻那些非同寻常的伟人大师，令人怦然心动。 【解析】24．本题考查看拼音写词语。 宛如（wǎn rú）：正像；好像。 镌刻（juān kè）：雕刻。 25．本题考查选词填空。 ③处。入木三分：既指书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。抑扬顿挫：指的是声音高低起伏，节奏分明。结合语境可知，形容传记语言深刻，填“入木三分”恰当，故选B。 ④处。振聋发聩：声音很大，使聋子都受到振动和醒悟。比喻用语言文字唤醒麻木的人。震耳欲聋：形容声音之响。结合语境可知，形容精彩的语句使人警醒，填“振聋发聩”恰当，故选A。 26．本题考查病句修改。 语段中画波浪线的句子成分残缺，可在“非同寻常”后面加上“的足迹”。 也可调整语序，把“伟人大师”作这宾语，即把“那些伟人大师非同寻常”改为“那些非同寻常的伟人大师”。 阅读下面文字，完成下面小题。 大自然的无穷魅力，常令我们凝神bǐng息，而在文学家净化的笔墨、娴熟的技法中更显得（别有情韵   抑扬顿挫） A 。文学家们又常将自己的个性隐匿在自然景物中，所以即使相同的景色也会带给人不同的感受。同样观山，有昏暗陡峭、不见曦月的“重岩叠嶂”，有生机盎然的“负势竞上”，有让“经纶世务者”放下名利的奇峰幽谷；同样看水，或沿溯阻绝，或回清倒影，或清流见底，或泠泠作响；同样是林木，时而青翠交映，时而在昼犹昏，时而林寒涧肃；同样猿鸣，有的听起来凄然，有的听来悦耳……在（眼花缭乱   异彩纷呈） B 的山水散文中，读者常会同作者产生“会心之趣□忘却生活中的劳神，沉迷自然里的变幻。 27．请将选文中的词语“生机盎然”正确、工整、美观地书写在下面的田字格中。 28．请你给文段中加点的字注音或根据拼音，写出相应的汉字。 泠泠作响( )    凝神bǐng息( ) 29．文中AB两处横线依次选填的成语，恰当的一项是（   ） A．别有情韵   眼花缭乱 B．抑扬顿挫   异彩纷呈 C．别有情韵   异彩纷呈 D．抑扬顿挫   眼花缭乱 30．在文中“□”填入标点符号，正确的一项是（   ） A．，” B．”， C．。” D．”。 【答案】27．生机盎然 28． línɡ 屏 29．C 30．B 【解析】27．本题考查汉字临摹。要求将词语“生机盎然”正确、工整、美观地书写在下面的田字格中。 28．本题考查给汉字注音和根据拼音写汉字。 ①空，泠泠作响（línɡ）：形容水流的声音。 ②空，凝神bǐng息——凝神屏息：聚精会神，屏住呼吸。 29．本题考查正确运用成语。 A处：别有情韵：是指某人或某事物独具一种优雅的韵味，让人感到清新脱。抑扬顿挫：意思是指声音的大小起伏和停顿转折。依据“而在文学家净化的笔墨、娴熟的技法中更显得”这一语境可知，这里指文学家创作的作品让读者感到清新脱俗，另有一番情味。据此，本空应填写“别有情韵”。 B处：眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。“异彩纷呈”形容新奇的事物纷纷涌现。依据“同样是林木，时而青翠交映，时而在昼犹昏，时而林寒涧肃；同样猿鸣，有的听起来凄然，有的听来悦耳”可知，这里指在文学作品里，文学家用户各种各样的语言展现大自然的神奇和美丽。据此，本空应填写“异彩纷呈”。故选C。 30．本题考查正确运用标点符号。 依据“读者常会同作者产生‘会心之趣□忘却生活中的劳神，沉迷自然里的变幻”句意可知，这里“会心之趣”是指读者和作品产生了内心交流，而“忘却生活中的劳神，沉迷自然里的变幻”则是进一步说明作品对读者产生了深远的影响。这两个分句之间，意思是递进关系。所以，两个分句之间应用逗号隔开。另外，‌“会心之趣”在这里指读者和作品产生了内心交流，能够与作者的情感、思想和感受产生共鸣，是表达出一个完整的意思。所以，引号应在逗号前； 故选B。 发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌（níng）波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。 声如千骑疾，气卷万山来。______的一幕出现了：9时08分，伴随______的喷气式发动机轰鸣声，眨（zhǎ）眼之间，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索，舰载机的两个主轮触到航母甲板上。刹那间，急如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。 舰载战斗机上舰，中国______，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”为了这一着，面对技术封锁，多少人殚（dān）精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人______，默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？“咔嚓！”“咔嚓！”……随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌（juān）刻在共和国的史册上。 31．文中注音不正确的一项是（   ） A．凌（níng）波 B．眨（zhǎ）眼 C．殚（dān）精竭虑 D．镌（juān）刻 32．文中加点词语有错别字的一项是（   ） A．咆哮 B．轨迹 C．急如闪电 D．定格 33．文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．震耳欲聋 惊心动魄 无怨无悔 白手起家 B．无怨无悔 震耳欲聋 惊心动魄 白手起家 C．惊心动魄 震耳欲聋 白手起家 无怨无悔 D．白手起家 惊心动魄 震耳欲聋 无怨无悔 34．对文中划线句子的修改，最恰当的一项是（   ） A．第二道阻拦索被机腹后方的尾钩牢牢地挂住了，舰载机的两个主轮触到航母甲板上。 B．第二道阻拦索被机腹后方的尾钩牢牢地挂住了，航母甲板触到舰载机的两个主轮。 C．航母甲板触到舰载机的两个主轮，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。 D．舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。 【答案】31．A 32．C 33．C 34．D 【解析】31．本题考查字音。 A.凌（níng）波——líng；故选A。 32．本题考查字形。 C.急如闪电——疾如闪电。疾如闪电：意思是快得就像雷鸣闪电，形容形势发展很迅速。故选C。 33．本题考查词语运用。 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 惊心动魄：形容使人惊骇紧张到极点。 无怨无悔：没有懊恼和怨恨。 白手起家：意为在没有基础或条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。 第一处，形容舰载机着陆令人极度紧张，用来修饰“一幕”，体现画面，因此用“惊心动魄”； 第二处，结合“的喷气式发动机轰鸣声”可知，形容喷气式发动机的声音很大，因此用“震耳欲聋”； 第三处，形容中国从零开始，没有任何基础让战斗机上舰，因此用“白手起家”； 第四处，结合“多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人______，默默奉献”可知，突出科技人员的付出、奉献，因此用“无怨无悔”；故选C。 34．本题考查病句修改。 画线句语序有误，按着舰顺序，再结合“刹那间，急如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来”可知，从衔接角度看，第二步应该是“机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索”，第一步是“舰载机的两个主轮触到航母甲板上”，因此两个句子位置应互换；故选D。 阅读下面语段，完成下面小题。 从《易经》对“天人合一”的阐述，到《诗经》对山光水色的欣赏；从孔子“乐山乐水”的山水观，到庄子“物我合一”的审美观；从“高山流水遇知音”的千古友谊，到“在乎山水之间”的山水之乐……这些充分体现了中国人深厚的山水情结。古往今来，山水音乐、山水园林、山水绘画和山水诗文不可胜数，令人神往。 【一】山水·音乐 《高山流水》是古琴曲，为伯牙所作。伯牙与子期，一个达官贵人，一个是山野樵夫，即使他们之间学识和地位堪称天rǎng（   ）之别，但琴声将两个纯净的灵魂紧紧相连，叙说了一段人世间难得的真挚友情。曲中描绘了“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若山河”的景象。初志在高山矗立，言仁者乐山之意；后志在乎流水潺潺，言智者乐水之意。琴韵之中，尽显天地之浩远、山水之灵秀。 35．阅读文段【一】，根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）rǎng( )    （2）潺( ) 36．以上两段文字有不少成语，请写出其中的三个。 _____________________________________________________________________________ 【二】山水·园林 从古到今，自然山水广受推崇。有山水者，加以利用，无地利者，常叠山引水。设计者和匠师们将厅、堂、亭、榭等建筑与参天古木、嶙峋怪石融为一体，修建出“虽由人作，宛自天开”的自然式山水园林。门墙装饰中的匾额、对联、雕刻及绘画等文化元素，给建筑增添了古朴韵味，赋予园林以灵魂和意趣。山水园林如果少了文学的烘托和渲染，将索然无味。 37．解释文段【二】中加点的词语。 （1）推崇：     （2）意趣： 38．根据对联的要求，从以下句子中选出两副对联反映山川秀美主题的对联，按上下联顺序填写。 ①绿水无弦万古琴    ②白首壮志驯大海    ③海到无边天作岸 ④山登绝顶我为峰    ⑤青春浩气走千山    ⑥青山不墨千秋画 上联：   下联： 【三】山水·绘画 中国画家自古崇尚自然，重“神韵”，讲“意境”。魏晋画家宗炳认为，画山水者，眼所见，心所画，画山水之灵气，观者心旷神怡，“畅神”也。唐诗的灿烂成果，让画家得以在诗境的品味中，获得更多创作的主题和灵感。尤其是山水田园诗，不仅以人与自然的对话，把诗从玄理中解放出来，更通过对山水和田园的审美观照和抒情表达，推动了山水画的发展。 39．下面是从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（   ） A．古往今来，山水音乐、山水园林、山水绘画和山水诗文不可胜数，令人神往。 B．即使他们之间学识和地位堪称天rǎng之别，但琴声将两个纯净的灵魂紧紧相连。 C．门墙装饰中的匾额、对联、雕刻及绘画等文化元素，给建筑增添了古朴韵味。 D．唐诗的灿烂成果，让画家得以在诗境的品味中，获得更多创作的主题和灵感。 【答案】35．壤 chán 36．山光水色  乐山乐水  物我合一  高山流水  不可胜数  令人神往  达官贵人  天壤之别 37．尊崇，推重崇敬 意味和情趣 38．青山不墨千秋画 绿水无弦万古琴 39．B 【解析】35．本题考查根据拼音写汉字和注音。 （1）天壤之别（tiān rǎng zhī bié）：指高天和平地的区别，形容差别极大。 （2）潺潺（liú shuǐ chán chán）：拟声词，形容溪水、泉水等流动的声音。 36．本题考查成语积累。作答时从文段中任选三个成语即可。 山光水色：水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。 乐山乐水：有人喜爱山，有人喜爱水。比喻各人的爱好不同。乐（yào）：喜爱。   物我合一：将自身与外物融为一体，消除了物我之间的界限，是一种哲学和审美境界。   高山流水：比喻知己相赏或知音难遇，也比喻乐曲高妙。   不可胜数：数也数不过来。形容数量极多。胜：尽。 令人神往：使人非常向往。 达官贵人：指地位高的大官和出身侯门身价显赫的人。 天壤之别：天和地，一极在上，一极在下，比喻差别极大。 37．本题考查解释词语。 （1）从“自然山水广受推崇”可知，这里表达的意思是自然山水备受推重崇敬。这里的“推”有推重的意思，“崇”有尊崇的意思，因此“推崇”可理解为尊崇，推重崇敬。 （2）从“赋予园林以灵魂和意趣”可知，这里要表达的意思是门墙装饰中的文化元素让园林变得更有意境，充满情趣。“意”可理解为意味、意境，“趣”可理解为情趣，因此“意趣”可理解为意味和情趣。 38．本题考查对联。对联要求上下联字数相等、词性相对、平仄相协、内容相关等。 ①“绿水无弦万古琴”的结构是：两个字的名词+两字的动词+两个字的数量词+一个字的名词。这句话体现的是绿水本无琴弦，但却像万古流传的琴，充满诗意和美感，描述了绿水的美好； ②“白首壮志驯大海”的结构是：两个字的名词+两字的名词+一个字的动词+两个字的名词。内容上主要表达了人到老年仍有驯服大海的壮志，重点在人的志向； ③“海到无边天作岸”的结构是：一个字的名词+一个字的动词+两个字的名词+一个字的名词+一个字的动词+一个字的名词。内容上描绘大海辽阔，一直到天边，以天为岸的宏大景象；通常形容人的胸怀宽广和志向远大； ④“山登绝顶我为峰”的结构是：一个字的名词+一个字的动词+两个字的名词+一个字的名词+一个字的动词+一个字的名词。内容上说登上高山绝顶，自己仿佛成为山峰，体现登山的豪迈，通常展现的是人的志向高远； ⑤“青春浩气走千山”的结构是：两个字的名词+两字的名词+一个字的动词+两个字的名词。内容上主要体现青春的豪迈之气走遍千山的意气风发，重点在人的气概。 ⑥“青山不墨千秋画”的结构是：两个字的名词+两字的动词+两个字的数量词+一个字的名词。内容上体现的是青山不用墨色却如千秋画卷，描绘出青山的美丽如画。 综合以上可知，符合对联的要求，且能反映山川秀美主题的是①⑥，①最后一个字“琴”是第二声，根据仄起平收的规则可知，①应放在下联；⑥最后一个字“画”是第四声，根据仄起平收的规则可知，⑥应放在上联。 39．本题考查病句的辨析与修改。 B.“即使……但……”关联词搭配不当，“他们之间学识和地位堪称天rǎng之别”和“琴声将两个纯净的灵魂紧紧相连”之间表转折关系，因此可将“即使”改为“虽然”；故选B。 （一）山河之美 它有如画山水，可看云海朝霞；它有碧海金沙，可赏落日晚霞；它有小桥流水，可遇梦里水乡；它有梯田仙境，可洗净一身铅华，“青山看不厌，流水趣何长”，这就是中华之美。汹涌澎湃的长江黄河，高耸入云的珠穆朗玛，清奇俊秀的桂林山水，云雾liáo（   ）绕的黄山庐山……江南的绮丽，塞北的广漠，说不尽的锦绣河山，看不完的中华美景。“山也美，水也美，山水之间流淌着中国美，山歌好比长江水，号子一喊黄河醉”，这就是华夏儿女的自豪。 （二）英雄之美 “天也美，地也美，顶天立地中国人最美”。中华民族是一个崇（   ）尚英雄，成就英雄，英雄辈出：古有屈原“怀石投江”，岳飞“精忠报国”，陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，近有林则徐虎门销烟，八路军五战士勇跃狼牙山，鲁迅弃医从文拿笔唤醒中国人，今有钱学森放弃美国高薪聘请毅然回国，______。饮水思源，不忘来路，我们在享受着和平安逸的同时，更应铭记英雄，致敬英雄，崇尚英雄。 （三）文化之美 中华之美，异彩纷呈。中国的美是婉约的美，一湾柔情西湖水，一帘幽梦故人归；中国的美是豪迈的美，大江东去浪淘尽，奔流到海不复回……从古至今传承着中国美，三皇五帝平天下，四书五经和为贵；字也美，画也美，字里行间中国心最美；真草隶篆凤在舞，笔墨纸砚龙在飞……唱念做打，生旦净丑，梨园里面是国粹……中国之美，不仅美在山河，美在国人，更美在中华民族于历史长河之中接续守护、薪火相传的中华文化。 40．根据拼音写汉字，给加点的字注音。 （1）liáo绕( )            （2）崇尚( ) 41．文段（一）（二）中有不少成语，请写出其中的三个。 _____________________________________________________________________________ 42．结合语境，解释语段中画波浪线的词语。 （1）清奇俊秀 （2）绮丽 43．请仿照文段（二）划线句形式，在横线上再写出一个当代社会著名人物的事例。 _____________________________________________________________________________ 44．下列从语段中选出来的句子，属于病句的一项是（   ） A．“山也美，水也美，山水之间流淌着中国美，山歌好比长江水，号子一喊黄河醉”，这就是华夏儿女的自豪。 B．中华民族是一个崇尚英雄，成就英雄，英雄辈出。 C．饮水思源，不忘来路，我们在享受着和平安逸的同时，更应铭记英雄，致敬英雄，崇尚英雄。 D．中国之美，不仅美在山河，美在国人，更美在中华民族于历史长河之中接续守护、薪火相传的中华文化。 【答案】40．缭 chóng 41．汹涌澎湃、高耸入云、锦绣河山、顶天立地、精忠报国、饮水思源（任选三个） 42．山清水秀，让人看后很舒心，觉得心旷神怡。 鲜艳美丽。 43．答案示例1：屠呦呦潜心研究研发青蒿素 答案示例2：钟南山不顾安危奔赴抗疫第一线 44．B 【解析】40．本题考查字形字音。 （1）liáo绕——缭，缠绕； （2）崇尚——chóng，崇，重视，尊敬。 41．本题考查成语积累。 示例：汹涌澎湃、高耸入云、锦绣河山、顶天立地、精忠报国、饮水思源。 汹涌澎湃：形容水流湍急、波浪相撞的样子，常用来形容声势浩大； 高耸入云：高高地直立，直入云端，形容建筑物、山峰等高峻挺拔； 锦绣河山：形容壮丽华美的祖国山河； 顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈； 精忠报国：形容精心忠诚，报效祖国，为国家竭尽忠诚，牺牲一切； 饮水思源：喝水的时候想到水的来源，比喻人在幸福的时候不忘掉幸福的来源。 42．本题考查学生对词语意思的理解，要结合语境来分析。 “清奇俊秀”用来修饰桂林山水，桂林山水的特点是山清水秀、洞奇石美，由此可知，这个词语在这里的意思是：山清水秀，使人看了心情愉悦； “绮丽”的“绮”有“美丽、美妙”的意思，结合江南风景的特点可知，这个词语在这里的意思是：鲜艳美丽。 43．本题考查仿写句子。解答时，先观察所给的句子“钱学森放弃美国高薪聘请毅然回国”，可知要选择一个当代社会著名人物，按照“人物+事例”的格式补写句子，言之有理即可。 示例：袁隆平一生致力于杂交水稻研究与推广；南仁东潜心钻研建成“中国天眼”。 44．本题考查病句的辨析与修改。B.成分残缺，应在句末补充上“的民族”；故选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$