第1期 分子热运动 内能（参考答案见下期）-【数理报】2024-2025学年九年级(中考)物理学案（人教版）

书 例１．如图１所示是由微 颗粒（１～５０ｎｍ）制备得到的 新型防菌“纳米纸”．在“纳米 纸”的表面，细菌无法停留且 油水不沾．下列与此现象有关 的判断正确的是 （　　） Ａ．组成“纳米纸”的分子间没有间隙 Ｂ．油与“纳米纸”分子间只有斥力，没有引力 Ｃ．“纳米纸”可阻止细菌分子做无规则运动 Ｄ．油分子间的引力使纸面上的油汇集成小油珠 解析：任何分子之间都有间隙，只是“纳米纸”分子 间的间隙较小，Ａ选项说法不正确；分子间的引力和斥 力是同时存在的，Ｂ选项说法不正确；一切物质的分子 都在不停地做无规则运动，“纳米纸”不能阻止细菌分 子做无规则运动，Ｃ选项说法不正确；因为分子间有引 力，所以靠得很近的小油滴能自动汇集成小油珠，Ｄ选 项说法正确． 答案：Ｄ 例２．打假卫士吕长富潜心钻研打假业务．其中，真 假芝麻油的鉴别方法很简单，首先，纯芝麻油透明无物， 散发着浓浓的芝麻香味，说 明芝麻油分子在 ；其次， 操作上只需要一碗清水、一 根筷子即可，方法如图 ２所 示．倒一碗清水，再用筷子蘸一滴芝麻油贴近水面滴上， 如果浮在水面的油立刻散开，为纯正的芝麻油，而掺假 芝麻油油滴小而厚，不易散开．鉴别原理：纯正的芝麻油 的分子间引力比劣质芝麻油的分子间引力 ，所 以会迅速散开． 解析：纯芝麻油能散发出浓浓的芝麻香味，是纯芝 麻油分子扩散到空气中的缘故，这个现象说明芝麻油分 子在不停地做无规则运动．鉴别真假芝麻油时，用筷子 蘸一滴芝麻油贴近水面滴上，纯正芝麻油的油滴会立刻 散开，而掺假芝麻油的油滴不会散开，说明纯正芝麻油 的分子间作用力比较小，而掺假芝麻油的分子间作用力 比较大． 答案：不停地做无规则运动　小 例３．如图３所示，你可能有这样的童年记忆，“嘭” 的一声巨响后，随着“白气”会有阵阵“米香”扑入你的 鼻中．其中“白气”的形成是 由于锅内气体 ，内能 减小，温度降低，使水蒸气液 化而成的；香气扑入你的鼻 子，是 现象；而锅中 的玉米是通过 获得热量的． 解析：打开锅盖的瞬间，锅内的高温高压水蒸气迅 速对外做功，内能减小，温度降低，从而发生液化产生白 色的小水珠．香气扑鼻是香气分子在不停地做无规则运 动，扩散到了周围的空气中．锅在火上进行加热，并通过 不断地摇动使锅内玉米受热均匀，因此玉米是通过热传 递的方式获得热量的． 答案：对外做功　扩散　热传递 书 人们都有这样的体验： 走在街上，穿着的衣服感觉 冷暖刚好适宜，这时突然起 了一阵大风，顿时感觉周身 寒冷，这就是风寒效应．风 寒效应会影响我们对冷的 感觉，导致人体感觉到的温 度与温度计的示数有明显 的差别．原来，人体的主要 散热部位是皮肤，通过皮肤 红外辐射、接触传导热量、 冷热空气对流和汗液蒸发 等方式散热．当无风时，在 人体皮肤和周围空气之间， 有一个比较稳定的空气层， 由于空气是热的不良导体， 可以起到保温作用；当刮风 时，稳定的空气保温层不断 被新来的冷空气所代替，并 把热量带走，风速越大，人 体散失的热量越快、越多， 人也就感觉越寒冷．科学家 提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度，并通 过大量实验找出了风寒温度和风速的关系，下表是在气 温为６℃时，风寒温度和风速的关系． 风速 ／（ｋｍ·ｈ－１） ０ １０ ２０ ３０ ４０ 风寒温度 ／℃ ６ ４ ２ ０ －２ 阅读短文，回答问题： （１）下列例子主要是哪种散热方式使人感觉更寒 冷的（填字母序号）： ①夏天，室内开空调更加凉快： ；② 冬天 用手摸铁杆时手感觉更寒冷： ． Ａ．辐射 Ｂ．传导 Ｃ．汗液蒸发 Ｄ．对流 （２）当气温为６℃，风速为４０ｋｍ／ｈ时，地面的水 （选填“会”或“不会”）结冰． （３）利用表格给出的 数据作出气温为６℃时风 寒温度—风速图像．分析 图像可得，当气温为６℃， 风速为２５ｋｍ／ｈ时，风寒 温度为 ℃． 书 一、物体内能增加，温度不一定会升高 物体内能增加，可能是分子势能增加，而温度保持 不变．如冰在熔化过程中，吸收热量，内能增加，但温度 保持在熔点不变． 例１．关于物体的内能，下列说法中正确的是 （　　） Ａ．温度相同的物体，内能也一定相同 Ｂ．同一个物体，温度不变时内能可能改变 Ｃ．物体间发生热传递，高温物体把温度传给了低温 物体，最后达到温度相同 Ｄ．物体运动速度越大，则物体的分子动能越大 解析：温度只是影响内能的因素之一，内能大小还 与物体的材料、质量、状态等有关，Ａ错误；物体温度不变 时，可能伴随着吸热或放热，吸收热量内能增加，放出热 量内能减少，Ｂ正确；物体间发生热传递时传递的是热 量，不是温度，Ｃ错误；分子动能与分子无规则运动速度 有关，与物体运动速度无关，Ｄ错误． 答案：Ｂ 二、物体内能增加，不一定是吸收了热量 物体内能增加，可能是物体吸收了热量，也可能是 外界对物体做了功． 例２．下列说法中正确的是 （　　） Ａ．物体在发生物态变化时都要吸热 Ｂ．常温下的食品放入电冰箱后其内能会减少 Ｃ．吸热和放热是改变物体内能的两种不同方式 Ｄ．０℃的水结成０℃的冰时，其内能可能会增加 解析：物体在发生凝固、液化和凝华等物态变化时 都要放出热量，Ａ错误；常温下的食品放入电冰箱后，放 出热量，内能一定减少，Ｂ正确；吸热和放热都属于热传 递，是改变物体内能的方式之一，Ｃ错误；０℃ 的水结成 ０℃的冰时，凝固放热，其内能要减少，Ｄ错误． 答案：Ｂ 三、做功不一定能改变物体的内能 对某个物体做功后，这个物体的能量一定是增大 了，但可能是内能增大，也可能是其他形式的能增大，这 要看具体的做功方式． 例３．关于物体的内能，下列说法中正确的是 （　　） Ａ．对物体做功，物体的温度一定升高 Ｂ．物体对外做功本领越大，它具有的热量就越多 Ｃ．做功和热传递是改变物体内能的两种方式 Ｄ．温度相同的物体，对外做功本领也相同 解析：对物体做功，物体温度不一定会升高，例如将 放在地面的物体举高一定的高度，物体机械能增加，内 能并没有增加，温度不变，Ａ错误；热量是一个过程量，是 内能变化的量度，不能说“具有热量”，离开了热传递过 程谈热量没有任何意义，Ｂ错误；物体能够对外做功，表 示物体具有能量，可以是各种形式的能量，温度高低与 物体能量的大小没有绝对关系，Ｄ错误． 答案：Ｃ 书 分子热运动 １．物质的构成 看一看：观察图１所示几幅有关分子的图片． 想一想：分子到底有多小？用放大镜能看到分子吗？ 能打比方来说明吗？ 说一说：科学研究发现，常见的物质是由极其微小 的粒子——— 、 构成的，分子的大小通 常以 ｍ为单位来量度． ２．分子热运动 做一做：在如图２所示的实验装置中，抽掉玻璃板 后，会看到上面的空气瓶很快地变为红棕色，说明二氧 化氮气体分子运动到了空气瓶内；同时发现下面瓶内的 颜色变 （选填“浅”或“深”），这说明上面瓶内 的空气分子也运动到了下面的瓶内． 填一填：不同物质在互相接触时彼此进入对方的现 象，叫做 ． 想一想：为什么扩散实验不按如图３所示的装置来 做呢？ 做一做：如图４所示，在两个相同的烧杯内各装半 杯等量的冷水和热水，用滴管分别同时向杯中滴入一滴 红墨水．看到热水杯中墨水扩散得比冷水中 ． 填一填：事实证明，一切物质的分子都在 地做 的运动，由于这种运动的剧烈程度与 有关，所以我们又把这种运动称为分子的 ，且温度越高这种运动越 ． ３．分子间的作用力 做一做：如图５所示，将两个铅柱的表 面削平、处理干净，然后将两表面对齐用力 压紧，结果发现两个铅柱会结合起来，甚至 下面挂一个重物都不能把它们拉开． 想一想：两个铅柱没有被重物拉开，这 是由于铅分子之间存在着相互作用的 力． 推一推：我们已经知道分子间存在间隙，那为什么 固体、液体很难被压缩呢？这是因为分子之间还存在着 相互作用的 力． 【跟踪训练】 　　　　　　　　　　　　　　　　　　１．（２０２４·徐州模拟）小明回到老家发现堆过煤的 墙角内侧变为黑色，这个现象说明 （　　） Ａ．分子间存在间隙 Ｂ．分子是运动的 Ｃ．分子间存在引力 Ｄ．分子是可再分的 ２．关于分子动理论，下列说法正确的是 （　　） Ａ．落叶在空中飞舞，说明分子在不停地做无规则 运动 Ｂ．冰不容易被压缩，是因为分子间只有斥力 Ｃ．湿衣服在热天比冷天干得快，说明分子运动的快 慢与温度有关 Ｄ．液体可以流动，说明液体分子间无作用力 ３．（２０２４·盐源校级期末）夜市的美食街飘来阵阵 臭豆腐的“香”味，这是分子 的结果，臭 豆腐经烧烤后味道更浓，是因为温度越高，分子运动越 ． 内能 １．内能 想一想：如图６所示，在阳光的暴晒下，车内温度高 达４０℃；如图７所示，工人在用锯子锯木头时，木头和锯 子的温度都会升高．这两种让物体温度升高的方式有什 么不同？物体温度升高时，是哪种形式的能量增大了？ 填一填：分子在不停地做无规则的热运动，所以分 子也具有动能，同一物体的 越高，分子运动越 剧烈，分子动能越大．由于分子间存在 ，所 以分子还具有势能．物体内所有分子热运动的 与分子 的总和称为内能． ２．物体内能的改变 填一填：使温度不同的物体相互接触，发生热传递 时，高温物体温度 ，内能 ；低温物体温 度 ，内能 ．在热传递过程中，传递能量 的多少叫做 ．物体吸收热量，内能 ；放 出热量，内能 ． 想一想：观察图８中的现象，进一步说明 可 以改变物体的内能． 做一做：先向广口玻璃瓶内加少许水，用塞子密封 瓶口（如图９甲所示），然后给瓶内打气，当看到瓶塞跳 起的同时（如图９乙所示），观察发生的现象． 填一填：在瓶塞跳起来的同时，瓶内的气体对瓶塞 做功，内能 ，温度 ，所以瓶子里的水蒸 气会 形成白雾． 说一说：在物理学中，改变物体内能的方式有 和 两种，其中 是内能在不同 物体或物体的不同部分之间发生了 ，而 是其他形式能与内能之间发生了 ． 【跟踪训练】 ４．下列关于温度、内能、热量说法正确的是 （　　） Ａ．高温物体可以向低温物体传递热量 Ｂ．物体温度越低，含有的热量越少 Ｃ．物体内能增加，温度一定升高 Ｄ．物体机械能越大，内能越大 ５．（２０２４·集贤校级模拟）如 图１０所示是一款创意暖手笔，内装 电池，按下按键便会发热，解决了冬 天写字时手冷的问题．暖手笔给手 保暖的过程中 （　　） Ａ．温度从暖手笔传给手 Ｂ．暖手笔含有的热量比手多 Ｃ．暖手笔只有发热时才具有内能 Ｄ．手的内能增加了 ６．美食节目《舌尖上的中国》深受观众喜爱，铁锅 炒鱼这道菜更是鱼鲜味美，刚刚出锅的青鱼满屋飘香， 炒鱼过程中青鱼的内能 ，此过程中主要是通 过 的方式改变青鱼的内能． ! !" #$% !" #$% &'() ! ! * + ! 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Ｂ．裂开的橡胶鞋可以用５０２胶水将其粘起来，说明 分子间有引力 Ｃ．吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力 Ｄ．食盐在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的 热运动越剧烈 ８．端午节时巷子里粽叶飘香，下列表述不正确的是 （　　） Ａ．煮粽子时，先放入粽子再倒入冷水，水会填满粽 子的间隙，说明分子间有间隙 Ｂ．煮粽子时，锅里的清水容易变绿，说明温度越高 分子运动越剧烈 Ｃ．粽叶飘香是扩散现象 Ｄ．打开一只煮熟的粽子，部分糯米粘在粽叶上，说 明分子之间有引力 ９．（２０２４·益阳校级期末） 如图１所示，荷叶上的水珠如颗 颗珍珠一般，摇一摇荷叶，水珠 会很快滑落，荷叶上竟然滴水不 沾．下列关于荷叶上水珠的一些 说法正确的是 （　　） Ａ．当水珠静止不动时，水珠中的水分子也静止不动 Ｂ．很小的水珠就是一个水分子 Ｃ．荷叶不沾水，是因为水珠与荷叶的分子之间只有 斥力没有引力 Ｄ．两滴水珠相遇时能形成一个较大的水珠，说明分 子之间存在引力 １０．小燕用浅绿色的洗洁精、 红墨水、黄色的食用油调制了一 杯“彩虹液体”，如图２所示，用盖 子密封好．过几天，发现不同颜色 液体的界面变模糊，液面下降了 一点．下列对该现象的推测合理 的是 （　　） Ａ．开始液体分层是因为分子之间没有间隙 Ｂ．过几天界面变模糊是因为分子在做无规则运动 Ｃ．液面下降是由于液体分子变小 Ｄ．食用油在最上层是因为食用油分子最小 二、填空题（每空２分，共３４分） １１．包饺子时，用力捏饺子皮，饺子皮会粘在一起， 说明分子间存在 ；煮饺子时，可以闻到饺子扑 鼻的香气，这是由于分子在不停地做 ． １２．如图３所示为我国古 老的医疗技法———刮痧，刮痧 时要在皮肤上涂一些药油，当 体表温度升高后，药物渗入人 体的速度 （选填“加 快”“减慢”或“不变”）；在刮痧的过程中人们能闻到刺 鼻的药味，这属于 现象． １３．（２０２４·福清校级期末）飞沫传播与花香飘散的 方式 （选填“相同”或“不同”）；将油条装入塑 料袋内，过了一段时间，油条中的油会渗出塑料袋，这说 明分子间存在 ． １４．封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩，这说 明气体分子间作用力很小，同时也说明气体分子间有 ，但是注射器内部空气不能无限被压缩，说明 分子间有 ． １５．（２０２４·连南校级期末）“花气袭人知骤暖，鹊声 穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句 诗，对于前一句，从物理学的角度分析可以理解为花朵 分泌的芳香油分子的无规则运动 （选填“减 慢”或“加快”），说明当时周边的气温 （选填 “降低”或“升高”）． １６．如图４所示，在比较水和酒精混合后总 体积变化的实验中，为使实验现象更明显，应该 选用内径较 （选填“粗”或“细”）的长 玻璃管，使水和酒精充分混合，观察液面的位置， 混合后水与酒精总体积变小，此现象直接说明了 ． １７．（２０２４·岳阳校级期末）焊接金属的方法有两 种：一是仿照荷叶上的水珠自动结合进行焊接，通过高 温熔化金属，从而使分子间的距离足够近，金属冷却后 就焊接到一起；二是爆破焊接技术，它是将金属表面清 洁后靠在一起，然后靠爆炸产生的巨大压力，将两金属 压接在一起．这两种方法都是利用分子间距 （选填“较大”或“较小”）时，分子间存在 来实 现焊接的． １８．某同学上学途中经过加油站时，闻到汽油味，这 是由于 ．随着温度 的上升，汽油分子间的间隙会 （选填“变大”或 “变小”），因此在每吨汽油价格不变的情况下，夏天每 升汽油的价格应 （选填“高于”“低于”或“等 于”）冬天每升汽油的价格． 三、简答题（共４分） １９．小丽和小亮在学习了“分子热运动”的知识后， 知道“一切物质的分子都在不停地做无规则运动”．为 此，小丽说：“放在我家衣柜里的樟脑丸过几天就变小甚 至消失，就是这个原因．”小亮说：“阳光照到屋子里，有 时能看到许多的灰尘在空中飞舞，也是这个道理．” 请分别判断小丽和小亮的说法正确吗？并分别说出 理由． 四、实验探究题（共２２分） ２０．（１２分）在探究“分子热运动”的活动中，李老师 向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，然后再注入染 成红色的酒精直至充满，可以观察到分层现象（如图５ 甲所示）．用食指堵住管口，将玻璃管反复翻转，使酒精 和水充分混合，发现刚开始时管内出现大量小“气泡” 逐渐聚集成一个大“气泡”，“气泡”上升时会越来越大 （如图５乙所示）．最后李老师松开手，发现玻璃管被 “吸”挂在食指上（如图５丙所示）． （１）加入酒精后出现分层现象是因为酒精的 比水小． （２）“气泡”的出现说明混合后酒精和水的总体积 （选填“大于”“等于”或“小于”）混合前酒精 和水的总体积，最终玻璃管被“吸”挂在食指上是由于 的作用． （３）为了便于学生了解分子模型，李老师分别用细 颗粒小米和大颗粒鹰嘴豆分别装满两个杯子（如图５丁 所示），接着将小米和鹰嘴豆混合后再分装，发现装不满 两杯（如图５戊所示），该实验 （选填“模拟”或 “证明”）了分子之间有间隙，这里李老师运用了 （选填“控制变量”“转换”或“类比”）的实验 方法，由此我们猜想酒精分子和水分子的大小 （选填“相等”或“不相等”）． ２１．（１０分）学习了分子的有关知识之后，小明等同 学提出这样一个问题：分子的运动快慢和温度之间有没 有关系？ 猜想①：分子运动快慢与温度没有关系； 猜想②：分子运动快慢与温度有关系，并且温度越 高，分子运动越快． 为了研究猜想① 是否正确？小明等同学进行了如 下实验： 如图６所示，取来相同的两 只烧杯，在其中放质量相同的 冷水和热水，各滴入一滴红墨 水．小明他们通过分析、归纳、 总结，得出分子的运动快慢和 温度之间的关系． （１）实验中观察到的现象是 （选填“热水” 或“冷水”）杯中的颜色变化得快，得出的结论是温度越 ，分子的无规则运动越剧烈． （２）实验过程中，用相同的烧杯，放质量相同的冷 水和热水，各滴入一滴红墨水，所运用的一种研究方法 是 ． （３）实验过程中， （选填“能”或“不能”） 用玻璃棒搅拌杯中的水． （４）如果将上面的实验改成研究“分子运动的快慢 与物质的种类有关”的实验，那么，除了物质的质量相 同，实验中还要控制物质的 相同                                                                                                                                                                 ． 书 一、选择题（每小题４分，共４０分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　１．（２０２４·娄底校级期末）两个物体紧靠在一起，而 没有发生热传递，那么它们一定具有相同的 （　　） Ａ．温度 Ｂ．质量 Ｃ．内能 Ｄ．热量 ２．下列关于内能的说法不正确的是 （　　） Ａ．一切物体都具有内能 Ｂ．热胀冷缩中的“热”“冷”是指内能 Ｃ．同一物体的温度升高，内能增加 Ｄ．冰在熔化过程中，温度不变，内能增加 ３．下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是 （　　） Ａ．利用太阳能热水器“烧水” Ｂ．晒太阳取暖 Ｃ．给热咖啡加冰降温 Ｄ．磨刀时刀口温度升高 ４．（２０２４·郓城校级模拟）物理课上，老师抛出“热 量”话题后，同学们讨论气氛热烈．下列说法正确的是 （　　） Ａ．热水比冷水所含的热量多 Ｂ．一大桶水比一小桶水含的热量多 Ｃ．一个物体内能越多，它具有的热量越多 Ｄ．热量是热传递过程中物体内能的改变量 ５．下列关于温度、热量和内能的说法正确的是 （　　） Ａ．温度相同的两物体，内能大小一定相同 Ｂ．热量可以自发地从低温物体传递到高温物体 Ｃ．相同状态下，同一物体的温度降低，内能会减小 Ｄ．物体的内能增加，一定是通过外界对物体做功 ６．如图１所示，仔细观察甲、乙两杯水．下列说法正 确的是 （　　） Ａ．甲杯中水的内能大 Ｂ．乙杯中水的内能大 Ｃ．甲杯和乙杯中水的内能一样大 Ｄ．无法判断 ７．关于质量均为１ｋｇ的０℃的水与０℃的冰，下列 说法中正确的是 （　　） Ａ．水的内能更大 Ｂ．因为都是０℃，所以都不具有内能 Ｃ．二者混合时，热量从水向冰传递 Ｄ．二者混合时，温度从水向冰传递 ８．榛子是铁岭特产，炒开口 榛子的方法：生的榛子经过水泡 选取沉底的自然晾干，再利用铁 锅慢慢翻炒，减少榛子内的水分， 巨大的压力会使果壳裂开，如图２ 所示，散发出诱人的香味．下列有关说法正确的是 （　　） Ａ．铁锅翻炒，主要是通过做功的方式增大榛子的 内能 Ｂ．榛子内的水分是通过液化的方式减少的 Ｃ．散发出诱人的香味，说明分子间有引力 Ｄ．果壳裂开后榛子的内能会减小 ９．如图３所示，一注射器用橡皮管 与一数显温度计相连，注射器内密封了 一定质量的气体，小明快速向下推压活 塞．下列关于此过程的说法错误的是（不 考虑与外界的热交换） （　　） Ａ．密封气体的内能一定增大 Ｂ．数显温度计的示数一定升高 Ｃ．密封气体的分子无规则运动减缓 Ｄ．活塞的机械能转化为密封气体的内能 １０．（２０２４·西丰校级模拟）甲物体分子动能总和为 Ｅ甲１，分子势能总和为 Ｅ甲２；乙物体的分子动能总和为 Ｅ乙１，分子势能总和为Ｅ乙２，各能量大小如图４所示，甲、 乙两物体相比，则 （　　） Ａ．两物体分子数相同 Ｂ．两物体所处物态相同 Ｃ．甲物体的内能较大 Ｄ．乙物体的温度较高 二、填空题（每空２分，共３４分） １１．将温度为３００℃的铁块投入到温度为１０℃ 的 水中，铁块的内能会 ，水的内能会 ． （选填“增大”“减小”或“不变”） １２．（２０２４·株洲校级期末）将踩瘪但是没有破裂的 乒乓球放入热水中，球内气体的内能会 （选填 “增大”或“减小”），这是通过 的方式改变气体 内能的． １３．如图５所示，小明在玩甩炮，他只要稍用力将甩 炮摔向地面，甩炮就可以爆响．甩炮与地面发生碰撞时， 通过 的方式使它的内能增加，火药爆炸时产生 的气体膨胀对外做功后，自身的内能 （选填“增 大”“减小”或“不变”），温度 （选填“升高”“降 低”或“不变”）． １４．如图６所示是用酒精灯加热使冰熔化过程中温 度随时间变化的图像，冰在 Ａ点的内能 （选填 “为”或“不为”）零，Ｃ点的内能 （选填“大 于”“小于”或“等于”）Ｂ点的内能． １５．（２０２４·西华校级模拟）如图７所示是金属焊接 技术中的摩擦焊接，在两个焊件的接触面上施加一定压 力，并使焊件高速旋转发生剧烈摩擦，其接触面温度迅 速升高，当接近熔点温度时焊件就牢固地焊接在一起 了．施加一定压力，是因为压力越大，滑动摩擦力越 （选填“大”或“小”）；剧烈摩擦使焊件接触面温 度迅速升高，是利用 的方式改变物体的内能． １６．（２０２４·镇江校级模拟）中医拔火罐能有效治疗 某些疾病，使用时先加热火罐中气体，再按如图８所示 的方法迅速将火罐按到皮肤上．一段时间后，罐内气体 的内能 （选填“增大”“减小”或“不变”），这是 通过 来改变罐内气体内能的；由于罐内气体压 强 （选填“大于”“小于”或“等于”）外部大气 压，从而使火罐紧紧吸附在皮肤上． １７．如图９所示，人手持大 气球站在转盘上，松开气嘴， 让气球沿垂直转盘半径方向 喷气，喷出的气体因膨胀对外 做功，内能 （选填“增 大”“减小”或“不变”），温度 （选填“升高”“降 低”或“不变”）．由于力的作用是相互的，人与转盘开始 一起反向转动，在 Ａ、Ｂ两点中，人站在 点进行 实验，更容易转动． 三、简答题（共４分） １８．建筑及装修工程中经常需要用钻孔机钻孔，钻 孔时钻头为什么会发热？在钻孔过程中，师傅不断地往 钻头上注水，这是为什么？请用所学的物理知识解释这 两种现象． 四、实验探究题（共２２分） １９．（１２分）（２０２４·重庆巴 南区期末）如图１０所示，在试 管内装适量的水，用软木塞塞 住加热使水沸腾一段时间，水 蒸气会把软木塞冲开． （１）酒精燃烧时，化学能转 化为 能． （２）水的温度升高，这是利用 的方式增加 了水的内能． （３）水蒸气冲开软木塞，水蒸气对软木塞做功，水 蒸气的温度 （选填“降低”或“升高”），内能 （选填“减小”“增大”或“不变”）． （４）水蒸气冲开软木塞的过程中， 能转化 为 能． ２０．（１０分）如图１１所示，把一个薄壁金属管固定在 支架上，管中装一些酒精，然后用软木塞塞紧，将皮条缠 绕在金属管上，迅速来回拉动皮条，过一会儿会看到软 木塞被顶开．根据实验现象回答下列问题． （１）来回拉动皮条，使金 属管的温度升高，这是通过 的方式改变物体的 内能． （２）酒精温度升高，这是 通过 的方式改变物体的内能． （３）酒精蒸气将木塞顶开的过程，酒精蒸气的内能 （选填“增大”或“减小”），转化为木塞的 能． （４）酒精蒸气将木塞顶开时，金属管口出现的“白 气”是 （选填“汽化”或“液化”）形成的                                                                                                                                                                 ． !"#$% &'()* !"#$%&'()*+ !"#$%#&'$&() !",-%&'()*+ *"#$+#&'$$&# !"#$%& &'( ) * +,-./ 01234561#7 $' 01234561#7 $' 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